Maísa Jussara Martins

Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de São José do Rio Preto (2007). Desenvolveu projeto de pesquisa pelo programa de mestrado em Linguistica e Língua Portuguesa da Unesp de Araraquara. Foi bolsista do programa Unesp-University of Louisville, cursando o último semestre de 2007 da graduação na UofL (Louisville, KY, EUA). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira. Atualmente é professora de língua inglesa em escolas de São José do Rio Preto.

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

2009 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Prof. Dr. Luiz Carlos Cagliari.

Graduação em English

2007 - 2007

University of Louisville

Graduação em Licenciatura em Letras

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2007 - 2007

Major in English. , University Of Louisville, U.L., Estados Unidos.

2007 - 2007

American Literature II. , University Of Louisville, U.L., Estados Unidos.

2007 - 2007

Creativity and the Arts. , University Of Louisville, U.L., Estados Unidos.

2007 - 2007

Enjoyment of Theatre. , University Of Louisville, U.L., Estados Unidos.

2007 - 2007

Introduction to Linguistics. , University Of Louisville, U.L., Estados Unidos.

2005 - 2005

A literatura de cordel no ensino fundamental. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

The origins of fairy tales. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

II Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP."Estudo acústico da pronúncia e percepção de pares mínimos vocálicos da Língua Inglesa por alunos de nível intermediário e avançado". 2011. (Seminário).

I Semana de Letras e Tradução da Unilago. Os mecanismos de produção de fala com destaque para a análise fonético-acústica das vogais do inglês americano. 2009. (Congresso).

IX Semana de Letras. "Os mecanismos de produção de fala com destaque para a análise fonético-acústica das vogais do inglês americano". 2009. (Congresso).

57 Seminário do Gel.Análise acústica da pronúncia de pares mínimos vocálicos da Língua Inglesa. 2009. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. 2009. (Seminário).

Cambridge Day. 2009. (Encontro).

GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos. "A proficiência oral em língua estrangeira de alunos de licenciatura em letras: avaliação do desenvolvimentoda habilidade oral de futuros professores de língua inglesa". 2008. (Congresso).

XXIV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2008. (Congresso).

I Ético Interage - Encontro Nacional de Educadores. 2006. (Congresso).

XVIII Semana de Letras da Unesp / Ibilce, "Letras, linguagens, um mundo em leitura". 2006. (Outra).

XXI JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. "O ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental e médio: abordagens utilizadas e habilidades priviliegiadas". 2005. (Congresso).

GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos. "O ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental e médio: abordagens utilizadase habilidades privilegiadas". 2005. (Congresso).

XVII Semana de Letras da Unesp / Ibilce,"As Letras: reflexo universal do homem"."O ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental e médio: abordagens utilizadas e habilidades privilegiadas". 2005. (Outra).

Produções bibliográficas

MARTINS, M. J. ; CANDIDO, J. ; FERREIRA, C.A. . O Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesano Ensino Fundamental e Médio: Abordagens Utilizadas e Habilidades Privilegiadas. In: JELI- Jornada de Ensino de Língua Inglesa, 2005, Sorocaba - SP. Caderno de Resumos, 2005.
FERREIRA, C.A. ; CANDIDO, J. ; MARTINS, M. J. . O Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio: Abordagens Utilizadas e Habilidades Privilegiadas. In: GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos, 2005, São Carlos - SP. Caderno de Resumos, 2005.
MARTINS, M. J. . "Os mecanismos de produção de fala com destaque para a análise fonético-acústica das vogais do inglês americano". 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, M. J. . "A proficiência oral em língua estrangeira de alunos de licenciatura em letras: avaliação do desenvolvimento da habilidade oral de futuros professores de língua inglesa". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CANDIDO, J. ; MARTINS, M. J. . "O ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental e médio: abordagens utilizadas e habilidades privilegiadas". 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CANDIDO, J. ; MARTINS, M. J. . "O ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no ensino fundamental e médio: abordagens utilizadas e habilidades privilegiadas". 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINS, M. J. ; CANDIDO, J. . "O ensino-aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio: abordagens utilizadas e habilidades privilegiadas". 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MARTINS, M. J. . "Habilidades orais em LE na Licenciatura em Letras: desenvolvimento da compreensão e produção oral do futuro professor de Língua Inglesa". 2007. (Relatório de pesquisa).

CANDIDO, J. ; MARTINS, M. J. . "O Ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio: abordagens utilizadas e habilidades privilegiadas". 2005. (Relatório de pesquisa).

FERES, N.R. ; FERNANDES, A. M. ; MARTINS, M. J. . "Monitoria de língua inglesa para alunos iniciantes do curso de Licenciatura em Letras". 2004. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2009 - 2011

"Estudo acústico da pronúncia de pares mínimos vocálicos do inglês por falantes nativos, professores brasileiros e alunos de nível intermediário e avançado", Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Jussara Martins - Integrante / Luiz Carlos Cagliari - Coordenador.
2007 - 2007

"Habiliidades orais em LE na Licenciatura em Letras: desenvolvimento da compreensão e produção oral do futuro professor de Língua Inglesa", Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Jussara Martins - Integrante / Douglas Altamrio Consolo - Coordenador.
2005 - 2005

"O Ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio: abordagens utilizadas e habilidades privilegiadas", Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Jussara Martins - Integrante / Juliana Candido - Integrante / Profa. Dra. Carla Alexandra Ferreira - Coordenador.
2004 - 2004

"Monitoria de língua inglesa para alunos iniciantes do curso de Licenciatura em Letras", Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Jussara Martins - Integrante / Natalia Rossa Feres - Integrante / Aline Mara Fernandes - Integrante / Profa. Dra. Cláudia Maria Ceneviva Nigro - Coordenador.

Prêmios

2009

Professora Homenageada, Escola Dr. Zerbini COOPEN.

2007

Graduação em English realizada no último semestre de 2007, na Universidade de Louisville, Kentucky, EUA, .

2006

FCE - First Certificate in English, .

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Centro de Consultoria Linguística

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora

2009 - 2009

Escola Dr. Zerbini

Vínculo: professora de língua inglesa, Enquadramento Funcional: professora

2008 - Atual

Plaza Com. de Materiais Didáticos LTDA

Vínculo: Professora de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2006 - 2010

Escola de Educação Infantil Estrutura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2004 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Básico

Outras informações:
Participação no Projeto de Extensão Universitária "Cursinho Comunitário Pré-Vestibular do IBILCE - VestJr", em caráter voluntário, ministrando aulas de Língua Inglesa, num total de 60 horas. Coordenação: Prof. Dr. Carlos Roberto Ceron

2004 - 2004

Upgrade for Kids

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária