Thiago Bonfim Melo

Possui graduação em Filosofia pela UFPR e atualmente é professor no ensino médio da rede estadual do Estado do Paraná. Minhas pesquisas atuais estão voltadas para o domínio dos conceitos e argumentos básicos das áreas da filosofia e para a busca da melhor exposição destes conceitos e argumentos.

Informações coletadas do Lattes em 24/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Ensino de Filosofia no Ensino Médio

2016 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: Sem apresentação de monografia. Ano de finalização: 2018

Graduação em Filosofia

2004 - 2008

Universidade Federal do Paraná
Título: A questão da proposição futura no De Interpretatione IX
Orientador: Viviane de Castilho Moreira
Bolsista do(a): Fundação Auraucária, FAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grego

, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia/Especialidade: Filosofia Antiga.

Organização de eventos

Zanuzzi, Inara ; MELO, T. B. . I Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFPR. 2008. (Outro).

Participação em eventos

I Colóquio UFPR sobre a filosofia de Aristóteles.Sobre a distinção dos princípios da demonstração em Aristóteles. 2013. (Outra).

Encontra Nacional da ANPOF. 2012. (Encontro).

Análise e redução dos argumentos às figuras silogísticas: qual é o projeto de Aristóteles?. 2011. (Outra).

A Noção de Necessidade na Explicação Científica em Aristóteles (análise de Analíticos Posteriores I, 6). 2008. (Outra).

Colóquio"A noção de prioridade na teoria aristotélica da substância". 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

MELO, T. B. ; COSTA, M. W. A. . Uma introdução à metafísica. 1. ed. Curitiba: Editora Intersaberes, 2015. 225p .
MELO, T. B. ; BRAGA JUNIOR, A. D. . O que as melhores escolas públicas têm em comum?. Plural, https://www.plural.jor.br/, 14 set. 2020.
MELO, T. B. . Invasão legítima. Gazeta do Povo, Curitiba, 13 maio 2015.
MELO, T. B. . A censura aos professores da educação básica. Gazeta do Povo, Curitiba, 28 jan. 2015.
MELO, T. B. . Arbitrariedades e aparelhamento político nas escolas públicas. Gazeta do Povo, Curitiba, 19 nov. 2014.
MELO, T. B. . Necessidade e Contingência no De Interpretatione IX. In: 16° Evento de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná, 2008, Curitiba. Livro de Resumos do 16° EVINCI, 2008.
MELO, T. B. . Necessidade no De Interpretatione 9. In: 15° Evento de Inciação Científica, 2007, Curitiba. Livro de Resumos do 15° Evento de Inciação Científica, 2007.
MELO, T. B. . Indeterminação dos Futuros Contigentes em Aristóteles. In: 14° Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2006, Curitiba. Livo de Resumos do 14° Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2006.
MELO, T. B. . Princípios da Ciência da Natureza na Física I de Aristóteles. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, T. B. . A questão da proposição futura no De Ineterpretatione IX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, T. B. . Necessidade e Contingência no De Interpretatione IX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, T. B. . Necssidade no De Interpretatione 9. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, T. B. . Indeterminação dos Futuros Contigentes em Aristóteles. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MELO, T. B. . A questão da proposição futura no De Interpretatione IX. 2009. (Relatório de pesquisa).

MELO, T. B. . Necessidade no De Interpretatione IX. 2008. (Relatório de pesquisa).

MELO, T. B. . Indeterminação dos futuros Contingentes. 2006. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Estadual Lamenha Lins, Estado do Paraná. , Avenida Lamenha Lins, Rebouças, 80220-080 - Curitiba, PR - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Aluno

2012 - Atual

Colégio Estadual Lamenha Lins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20