Cassia Vanessa Batalha

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• BATALHA, C. V. ; SALERMO, R. L. ; LIMOLI, L. . Uma proposta de leitura semiótica para a animação El Empleo. Revista de Letras , v. 20, p. 152-164, 2018.

• BATALHA, C. V. ; SALERMO, R. L. . A arquitetura interna do suspense: o ritmo enunciativo na graphic novel Cachalote. REVISTA FRONTEIRAS (ONLINE) , v. 20, p. 115-124, 2018.

• BATALHA, C. V. ; SCHERER, D. R. ; SALERMO, R. L. . Biografias Silenciadas: um Percurso Semiótico do Herói em Lima Barreto e Theodoro Sampaio. ArRedia , v. 6, p. 91-108, 2017.

• CARMO, A. B. ; BATALHA, C. V. ; MIQUELETTI, E. A. . PEC 241: DO ACONTECIMENTO POLÍTICO AO ACONTECIMENTO LINGUÍSTICO. PASSAGES DE PARIS (APEB-FR) , v. 15, p. 204-217, 2017.

• BATALHA, C. V. ; SALERMO, R. L. . Um estudo semiótico sobre o núcleo negro da telenovela A Favorita - uma proposta didática. ArRedia , v. 5, p. 66-82, 2016.

• BATALHA, C. V. ; SALERMO, R. L. . O Erotismo no Osso da Linguagem: Leitura Semiótica do Poema ?As Frutas de Pernambuco?, de João Cabral de Melo Neto. REVISTA ININGA , v. 3, p. 3-14, 2016.

• SALERMO, R. L. ; BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . A Boba e a Estudante Russa: uma proposta de análise semiótica greimasiana. BOLETIM - CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS (UEL) , v. 1, p. 77-92, 2016.

• BATALHA, C. V. ; SALERMO, R. L. . Reflexão Semiótica sobre Arte Sequencial : a Animação e os Quadrinhos em destaque. In: IX SELISIGNO E X Simpósio de Leitura da UEL, 2016, Londrina. Anais IX SELISIGNO E X Simpósio de Leitura da UEL, 2016.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . A INTERTEXTUALIDADE E A ARTE SEQUENCIAL: UM ESTUDO SEMIÓTICO SOBRE O QUADRINHOS ?MORTE E VIDA SEVERINA? E A ANIMAÇÃO ?VIDA MARIA?. In: 3 JORNADAS INTERNACIONAIS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, 2015, SÃO PAULO. ANAIS ELETRÔNICAS DAS 3 JORNADAS INTERNACIONAIS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, 2015. p. 1-12.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . ALTAS HORAS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PERSPECTIVA SEMIÓTICA. In: IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS, 2012, Londrina. IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS, 2012.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Desvendando Leitores: O uso da TV como fonte do saber. In: III CONALI, 2011, Maringá. Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Manipulando Identidades - reflexões sobre o programa Altas Horas. In: I ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS SEMIÓTICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA, 2011, Londrina. I ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS SEMIÓTICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA, 2011.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . O BULLYING NA ESCOLA E NA TV: O SENTIDO E AS PRÁTICAS ENUNCIATIVAS. In: XX Seminário do CELLIP ? Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2011, Londrina. XX Seminário do CELLIP ? Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2011.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Telenovela e as temáticas sociais no ensino de leitura. In: (MONITORA) VII Selisigno e VIII Simpósio de Leitura da UEL, 2010, Londrina. O ser e as palavras - VII Selisigno e VIII Simpósio de leitura da UEL, 2010.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Análise semiótica sobre a diversidade étnica na telenovela A Favorita. In: 8 ELLE. Encontro de Letras: Linguagem e Ensino, 2010, Londrina. 8 ELLE. Encontro de Letras: Linguagens e Ensino, 2010.

• CARMO, A. B. de ; BATALHA, C. V. ; LOPES, P. A. M. ; SILVERIO, R. F. D. ; BARONAS, J. E. de A. . Diversidade sociolinguística no falar ambulante de Londrina. In: 8 ELLE. Encontro de Letras: Linguagem e Ensino, 2010, Londrina. 8 ELLE. Encontro de Letras: Linguagens e Ensino, 2010.

• DÉVARA, A. C. ; BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . A aplicação do clipping no ensino de Língua Portuguesa. In: VIII SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas, 2010, Londrina. VIII SEPECH - Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas, 2010.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Diversidade étnica e representação do negro em A Favorita. In: XIX Seminário do CELLIP, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009.

• BATALHA, C. V. ; SANTOS, M. A. de C. . Um estudo sobre Tosca, Dagmar e Fladson da telenovela Belíssima. In: 7 ELLE. Encontro de Letras: Linguagens e ensino, 2009, Londrina. 7 ELLE. Encontro de Letras: Linguagens e ensino, 2009.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Preconceito étnico em Belíssima. In: VII SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas, 2008, Londrina. Seminário de pesquisa em ciências humanas, 2008.

• BATALHA, C. V. ; PORTO, R. ; LIMOLI, L. . Um estudo sobre o preconceito na telenovela Belíssima. In: (MONITORA) VI Selisigno e VII Simpósio de Leitura da UEL, 2008, Londrina. VI Selisigno e VII Simpósio de Leitura da UEL, 2008.

• CARMO, A. B. de ; EMÍDIO, C. L. ; BATALHA, C. V. . Alfabeto Latino: o desenhar de uma memória. In: (MONITORA) VI Selisigno e VII Simpósio de Leitura da UEL, 2008. VI Selisigno e VII Simpósio de Leitura da UEL, 2008.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . UM estudo semiótico sobre o núcleo negro da telenovela A Favorita. In: XIX Encontro de Iniciação Científica, 2010, Guarapuava. XIX Encontro de Iniciação Científica, 2010.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Estudo sobre as personagens do núcleo açougue na telenovela Belíssima. In: EAIC. XVIII Encontro Anual de Iniciação Científica, 2009. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2009.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . O bullying à contraluz - uma abordagem semiótica. In: VIII SELISIGNO - IX SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2012, Londrina. VIII SELISIGNO - IX SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2012. p. 54-54.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . O texto televisivo e o ensino de Língua Portuguesa: um projeto semiótico. In: XI SEDATA - SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANADAMENTO, 2012, Londrina. XI SEDATA - SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANADAMENTO, 2012.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Desvendando Leitores: O uso da TV como fonte do saber. In: III CONALI, 2011, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2011. p. 74-74.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Manipulando Identidades: reflexões sobre o programa Altas Horas. In: I ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS SEMIÓTICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA, 2011, Londrina. I ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS SEMIÓTICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA, 2011.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . O BULLYING NA ESCOLA E NA TV: O SENTIDO E AS PRÁTICAS ENUNCIATIVAS. In: Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - XX Seminário do Cellip, 2011, Londrina. Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - XX Seminário do Cellip, 2011.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Telenovela e as temáticas sociais no ensino de leitura. In: (MONITORA) VII Selisigno e VIII Simpósio de Leitura da UEL, 2010, Londrina. O ser e as palavras - VII Selisigno e VIII Simpósio de Leitura da UEL, 2010. p. 94-94.

• DÉVARA, A. C. ; BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . A aplicação do clipping no ensino de Língua Portuguesa. In: VIII SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas, 2010, Londrina. VIII SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas. Londrina, 2010. p. 176-176.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Diversidade étnica e representação do negro em A Favorita. In: XIX Seminário do CELLIP, 2009, Cascavel. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009. p. 167-167.

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Preconceito étnico em Belíssima. In: VII SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas, 2008, Londrina. VII SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas. Londrina, 2008. p. 88-88.

• BATALHA, C. V. ; PORTO, R. ; LIMOLI, L. . Um estudo sobre o preconceito na telenovela Belíssima. In: (MONITORA) VI Selisigno e VII Simpósio de Leitura da UEL, 2008. Linguagem e práticas sociais - VI Selisigno e VII Simpósio de Leitura da UEL. Londrina, 2008. p. 56-56.

• CARMO, A. B. de ; EMÍDIO, C. L. ; BATALHA, C. V. . Alfabeto Latino: o desenhar de uma memória. In: (MONITORA) VI Selisigno e VII Simpósio de Leitura da UEL, 2008, Londrina. Linguagem e práticas sociais, 2008. p. 64-65.

• BATALHA, C. V. ; CARMO, A. B. de . De l'événement politique à l'événement linguistique. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. . UMA PROPOSTA DE LEITURA SEMIÓTICA PARA A ANIMAÇÃO ?EL EMPLEO?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . A INTERTEXTUALIDADE E A ARTE SEQUENCIAL: UM ESTUDO SEMIÓTICO SOBRE OS QUADRINHOS ?MORTE E VIDA SEVERINA? E A ANIMAÇÃO ?VIDA MARIA?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; SALERMO, R. L. . NARRATIVAS SEQUENCIAIS EM DESTAQUE: UM ESTUDO SOBRE O GÊNERO HQTRÔNICA E SUA DINÂMICA EM SALA DE AULA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; SANTOS, R. A. . O CURSINHO POPULAR COMUNITÁRIO EPA EM DIÁLOGOS COM O STRICTO SENSU ? VII SEMANA DA PEDAGOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATALHA, C. V. . UMA PROPOSTA DE LEITURA SEMIÓTICA PARA A ANIMAÇÃO ?MAN?, DE STEVE CUTTS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; SALERMO, R. L. . Reflexão semiótica sobre arte sequencial: a animação e os quadrinhos em destaque.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Altas Horas e o ensino de Língua Portuguesa: uma perspectiva semiótica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . O bullying à contraluz - uma abordagem semiótica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . O texto televisivo e o ensino de Língua Portuguesa - um projeto semiótico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Desvendando Leitores: O uso da TV como fonte do saber. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Manipulando identidades - reflexões sobre o programa Altas Horas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . O bullying na escola e na TV: o sentido e as práticas enunciativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Telenovela e as temáticas sociais no ensino de leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DÉVARA, A. C. ; BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . A aplicação do clipping no ensino de Língua Portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Análise semiótica sobre a diversidade étnica na telenovela A Favorita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARMO, A. ; BATALHA, C. V. ; LOPES, P. A. M. ; SILVERIO, R. F. D. ; BARONAS, J. E. de A. . Diversidade sociolinguística no falar do ambulante de Londrina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Um estudo semiótico sobre o núcleo negro da telenovela A Favorita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATALHA, C. V. ; SANTOS, M. A. de C. . Um estudo sobre Tosca, Dagmar e Fladson da telenovela Belíssima. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Estudo sobre as personagens do núcleo açougue na telenovela Belíssima. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Diversidade étnica e representação do negro em A Favorita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; LIMOLI, L. . Preconceito étnico em Belíssima. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATALHA, C. V. ; PORTO, R. ; LIMOLI, L. . Um estudo sobre o preconceito na telenovela Belíssima. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARMO, A. B. de ; EMÍDIO, C. L. ; BATALHA, C. V. . Alfabeto Latino:o desenhar de uma memória. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2018

  LEITURA SEMIÓTICA DO TEXTO SINCRÉTICO, Descrição: O ESTUDO PROBLEMATIZA AS NOVAS FORMAS CONTEMPORÂNEAS DE LEITURA, OBSERVANDO, NA MÍDIA E NAS ARTES, EM GERAL, ENUNCIADOS QUE ARTICULAM DIFERENTES LINGUAGENS EM SUA ORGANIZAÇÃO. O OBJETIVO PRINCIPAL É INCORPORAR REFLEXÕES E ELEMENTOS CONCEITUAIS ORIUNDOS DA PESQUISA SEMIÓTICA À ANÁLISE DE TEXTOS SINCRÉTICOS DE DIFERENTES GÊNEROS, TRATANDO-OS COMO POSSÍVEIS OBJETOS DE ENSINO NO DOMÍNIO DA LÍNGUA PORTUGUESA. O CORPUS DE ANÁLISE É CONSTITUÍDO DE TEXTOS PRESENTES EM DIFERENTES ESFERAS DE COMUNICAÇÃO, EXTRAÍDOS DE JORNAIS, REVISTAS, HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, TEATRO, INTERNET, CINEMA E TELEVISÃO. UTILIZA-SE COMO INSTRUMENTAL TEÓRICO-METODOLÓGICO A TEORIA SEMIÓTICA DE BASE GREIMASIANA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Vanessa Batalha - Integrante / Ana Paula Mendonça - Integrante / Loredana Limoli - Coordenador / Renan Luis Salermo - Integrante.

• 2012 - 2015

  Leitura semiótica da telenovela: tensão narrativa e suspense, Descrição: A PARTIR DE REFLEXÕES ORIUNDAS DA PESQUISA SEMIÓTICA, O PROJETO VISA À ELABORAÇÃO DE MÓDULOS DIDÁTICOS, UTILIZANDO COMO CORPUS DE ANÁLISE CENAS EXTRAÍDAS DE TELENOVELAS. O RECORTE TEÓRICO INCLUI QUESTÕES RELATIVAS À TENSÃO NARRATIVA E AO SUSPENSE, NO INTUITO DE CRIAR SITUAÇÕES FAVORÁVEIS À APRENDIZAGEM DE LEITURA/LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. ESPERA-SE, COM ESTA INICIATIVA, CONTRIBUIR COM OS ESTUDOS LINGUÍSTICOS, PARTICULARMENTE NO QUE TANGE À APLICABILIDADE DA TEORIA SEMIÓTICA COMO INSTRUMENTAL DE APOIO PEDAGÓGICO. NO QUE DIZ RESPEITO AO SUSPENSE E À TENSÃO NARRATIVA, AO FOCALIZAR O TEXTO TELEVISIVO COMO UM EVENTO COMUNICATIVO, A PESQUISA PODE CONTRIBUIR COM OS DESENVOLVIMENTOS MAIS RECENTES DA TEORIA SEMIÓTICA, AO PROPOR O DIÁLOGO ENTRE AS REFLEXÕES DE GREIMAS E OS ESTUDOS DA RECEPÇÃO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Vanessa Batalha - Integrante / Ana Paula Mendonça - Integrante / Loredana Limoli - Coordenador / Maria Alzira Carvalho Santos - Integrante / Renan Luis Salermo - Integrante.

• 2009 - 2012

  Ficção seriada e produção de sentido: a telenovela no ensino de Língua Portuguesa, Descrição: O PROJETO VISA PRODUZIR MÓDULOS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO, UTILIZANDO A TELENOVELA COMO CORPUS DE ANÁLISE E A SEMIÓTICA GREIMASIANA COMO AMPARO METODOLÓGICO. O OBJETIVO É CONTRIBUIR COM OS ESTUDOS VOLTADOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, EM DOIS ASPECTOS: 1) PROPOR A ADEQUAÇÃO DA TEORIA SEMIÓTICA PARA UTILIZAÇÃO NA ESCOLA; 2) DISPONIBILIZAR MATERIAL DE APOIO PARA PROFESSORES DE NÍVEL MÉDIO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cássia Vanessa Batalha - Integrante / Loredana Limoli - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Bolsa.

• 2008 - 2009

  Teledramaturgia e ensino de língua materna, Descrição: O PROJETO FOCALIZA O ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO REGULAR DE NÍVEL MÉDIO, PROPONDO A UTILIZAÇÃO DA TELENOVELA COMO PONTO DE PARTIDA PARA A AQUISIÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE PRODUÇÃO E RECEPÇÃO DE TEXTOS. A PARTIR DE UM CORPUS DE ANÁLISE CONSTITUÍDO PELA TELENOVELA BELÍSSIMA, DE SILVIO DE ABREU, E TENDO COMO EMBASAMENTO TEÓRICO-METODOLÓGICO A SEMIÓTICA DE LINHA FRANCESA, BUSCA-SE ELABORAR UMA PROPOSTA DE ENSINO CAPAZ DE INSTRUMENTALIZAR O ALUNO PARA A LEITURA DE TEXTOS VERBAIS E SINCRÉTICOS (VERBO-VISUAIS). ESPERA-SE CONTRIBUIR COM OS ESTUDOS DO TEXTO, DE MODO GERAL, E EM PARTICULAR DO TEXTO SINCRÉTICO. TAMBÉM PRETENDE-SE MOSTRAR, POR MEIO DE OFICINAS REALIZADAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA, COMO A TELEVISÃO PODE TER UM PAPEL IMPORTANTE NA ESCOLA, COMO VEÍCULO ESTIMULADOR DA LEITURA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cássia Vanessa Batalha - Integrante / Loredana Limoli - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Bolsa.