Jéssica Zacarias de Andrade

Professora e Pesquisadora do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá, integrando a linha de pesquisa Educação, Tecnologias e Sociedade. Professora dos cursos de graduação em Pedagogia e Direito da Universidade Estácio de Sá. Editora Assistente da Revista Educação e Cultura Contemporânea. Coordenou a Brinquedoteca Rubem Alves - UNESA Campus Campo Grande - RJ. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, com Doutorado Sanduíche na Universidade de Lisboa. Mestre em Educação pela PUC Rio e Bacharelado/Licenciatura em Ciências Sociais pela UERJ. Participou da elaboração do Currículo Mínimo de Sociologia - SEEDUC RJ. Atuou como orientadora de TCC nos cursos de especialização Tecnologias em Educação e Educação Empreendedora da PUC Rio.

Informações coletadas do Lattes em 18/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Caminhos na Relação Educação e Tecnologia
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Guilhermina Lobato Miranda)
com Gilda Helena Bernardino de Campos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A inserção e uso das TIC nas escolas públicas do estado do Rio de Janeiro: estudo de caso com os concluintes do curso de pós-graduação lato sensu ?Tecnologias em Educação - CCEAD/PUC Rio?
, Ano de Obtenção: 2013.Gilda Helena Bernardino de Campos.

Especialização em Gestão de Recursos Humanos

2005 - 2006

S B I
Título: A Ideologia Meritocrática nas Organizações Brasileiras: Discurso e Prática

Graduação em Ciências Sociais

1999 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O Fenômeno dos Reality Shows: uma análise do programa Big Brother Brasil
Orientador: Maria Claudia Coelho

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

ANDRADE, J. Z. . Rodas de Conversa da Brinquedoteca Rubem Alves. 2024. (Outro).

ANDRADE, J. Z. ; PRATES, U. ; Paiva, D. . Simpósio Temático Docência na Interface Currículo e Tecnologias Digitais. 2024. (Outro).

ANDRADE, J. Z. ; KIRSTEN, N. . Semana Acadêmica Nacional da Educação. 2024. (Outro).

ANDRADE, J. Z. ; KIRSTEN, N. . Semana da educAÇÃO. 2019. (Outro).

ANDRADE, J. Z. ; KIRSTEN, N. . Semana da Pedagogia:Desafios e Perspectivas de Atuação Profissional. 2019. (Outro).

Participação em eventos

I ENPELT - Encontro de Grupos de Pesquisa em Educação, Linguagem e Tecnologias.A Tecnologia no Currículo da Licenciatura em Pedagogia. 2024. (Simpósio).

Aprendizagem Ativa na Prática.Aprendizagem Ativa na Prática. 2023. (Oficina).

Semana Nacional da Educação - UNESA.Quem tem medo do TCC?. 2023. (Outra).

Semana Nacional da Educação - UNESA.O Legado da Alfabetização: Emília Ferreiro, Magda Soares e Ana Teberosky. 2023. (Outra).

II SEMEMTE.Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Caminhos na Relação Educação e Tecnologias. 2022. (Seminário).

As Competências Digitais na BNCC.As Competências Digitais na BNCC. 2021. (Outra).

Educação Inclusiva: Estratégias para a Mediação Pedagógica.Educação Inclusiva: Estratégias para Medicação Pedagógica. 2021. (Outra).

Educação na Era Digital: A Ressignificação da Docência em Tempos de Pandemia.Educação na Era Digital: A Ressignificação da Docência em Tempos de Pandemia. 2021. (Outra).

Ensino Híbrido.Ensino Híbrido. 2021. (Oficina).

Quem tem medo do TCC?.Quem tem medo do TCC?. 2021. (Oficina).

CIET:EnPED. Mediadora da Etapa Virtual. 2018. (Congresso).

Jornada Virtual Abed de Educação a Distância - JOVAED.Abordagens Educativas Emergentes. 2018. (Outra).

XV Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT.Avaliadora da Área Temática Gestão e Tecnologia na Educação. 2018. (Simpósio).

História, Memória, Esquecimento - Roger Chartier. 2017. (Seminário).

Inocação: na Escola e pela Escola - Fundação Calouste Gulbenkian. 2017. (Seminário).

Modern Technologies in developing key competences in the core curriculums of general education in schools: Using PASCO sensors in science education. 2017. (Seminário).

O Adolescente e a Internet: Desafios e Perspectivas. 2017. (Seminário).

O impacto da ciência na sociedade: contributos das neurociências. 2017. (Seminário).

Os desafios do conhecimento num mundo globalizado - Edgar Morin. 2017. (Seminário).

O Tempo dos Professores. Docência e Tecnologias Digitais: A Formação Continuada de Professores no Contexto Brasileiro. 2017. (Congresso).

Práticas Educativas Mediadas pelas Tecnologias Digitais - PPGEDUC - UFRRJ J.Aprendizagem Híbrida e Educativa: Abordagens Educativas Emergentes. 2017. (Seminário).

Semana Acadêmica UNESA - Campus Campo Grande.Aprendizagem Híbrida e Educativa: Abordagens Educativas Emergentes. 2017. (Seminário).

XIV CONGRESSO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÊS DE PSICOPEDAGOGIA. Docência e Tecnologias Digitais: A Formação Continuada de Professores no Contexto Brasileiro. 2017. (Congresso).

III Semana Acadêmica de Filosofia da UFRRJ.O Professor de Filosofia é Necessariamente um Filósofo?. 2016. (Outra).

III Simpósio Internacional de Educação a Distância - SIED/EnPED.Avaliadora do Evento. 2016. (Simpósio).

III Simpósio Interncional de Educação a Distância - SIED/EnPED.A Mediação no Processo de Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso a partir de uma Perspectiva Vygotskyana. 2016. (Simpósio).

IV Congresso Internacional TIC e Educação - ticEDUCA. Construindo a Mediação a partir do Conceito de Entendimento Mútuo em Habermas. 2016. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Inclusão Digital - SENID.Olhares sobre as políticas de formação continuada de professores na modalidade da Educação a Distância. 2016. (Seminário).

IV Seminário Vozes da Escola.Membro do Comitê Científico. 2016. (Seminário).

XII Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia - SEGeT.Avaliadora da Área Temática Gestão e Tecnologia na Educação. 2016. (Simpósio).

XXII Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - CIAED. O que é Qualidade? Uma discussão sobre Qualidade no Mundo da Vida. 2016. (Congresso).

Biennale Internacionale de l'Éducacion, de la Formation et des Pratiques Professionnnellesses. Líntroduction et l'utilization des TIC dans les écoles publiques de l'état de Rio de Janeiro: Une étude de cas avec les élèves d cours de spécialization 'Technologies dans l'Éducacion - CCEAD PUC de Rio. 2015. (Congresso).

VI Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.A Inserção e o Uso das TIC nas Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro. 2015. (Simpósio).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Formação de Professores em Tecnologias na Educação. 2012. (Outra).

iSTEP - Inquiry into Stanford Teacher Education Program. 2012. (Outra).

III Seminário de Formação de Professores - UFTM.TIC e Currículo: Uma Conjugação Possível. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Marcela Cardoso Henriques

ANDRADE, J. Z.; SANTOS, S. R. M.; OLIVEIRA, L. M. P.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE INGLÊS SOBRE A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MULTICULTURAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luis Henrique Sforzin Pazzini

ANDRADE, J. Z.; PISCHETOLA, M.. A rota da aprendizagem: seriam os games uma via?. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Helena Prudente Bártholo de Jesus

SANTOS, S. R. M.;ANDRADE, J. Z.; ORTIZ, P. D. E. B. S. C.; MENEGAT, J.; ESCOLA, J. J. J.. NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE AS APROPRIAÇÕES EM UM CURSO DO PROEJA DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Helena Prudente Bártholo de Jesus

ANDRADE, J. Z.; SANTOS, S. R. M.; ORTIZ, P. D. E. B. S. C.; MENEGAT, J.. Neurociências e Educação: Um Olhar sobre as Apropriações em um Curso do PROEJA de uma Instituição Federal de Ensino. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Thainá França dos Santos Oliveira

MELO, K. S.ANDRADE, J. Z.; PAIVA, A. M. S.. A Mídia e as Tecnologias Portáteis no Cotidiano dos Alunos do Curso de Pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.

ANDRADE, J. Z.; SANTOS, S. R. M.. Seleção para Admissão ao Mestrado e Doutorado em Educação - UNESA. 2024. Universidade Estácio de Sá.

Orientou

ROGER HAUBRICHS DOS SANTOS DA SILVA

SOBRECARGA COGNITIVA E APRENDIZAGEM EM COMPUTAÇÃO GRÁFICA NO CONTEXTO DO NOVO ENSINO MÉDIO INTEGRAL; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Rafael Xavier Bernardo

PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Percepções de Professores de Escolas Públicas do Espírito Santo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Marcio Diego Almeida dos Santos

USO DE SIMULADORES EM CONJUNTO COM AULAS DE LABORATÓRIO EM CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO NO INSTITUTO FEDERAL NA BAHIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Osvaldo Moreira Junior

OS USOS E APROPRIAÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS ENTRE OS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS: DESAFIOS EM ESCOLA RURAL DE TEMPO INTEGRAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Ronilton Honorato da Silva

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UM RETRATO DA AMAZÔNIA - RIO BRANCO/AC; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Salatiel da Conceição Luz Carneiro

AS CONTRIBUIÇÕES DA GAMIFICAÇÃO PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL NO MUNICÍPIO DE BENEVIDES/PA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Paula Cristina Bezerra Furtado

LETRAMENTO DIGITAL: DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PÚBLICA DE BELÉM/PA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Érica Vitório Domiciano Abreu

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E METODOLOGIAS ATIVAS COM ALUNOS ATÍPICOS: UM ESTUDO AUTO ETNOGRÁFICO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Scharlene Silva Santos Bernardo

O EFEITO DA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM ZONAS DE VULNERABILIDADE SOCIAL: UM ESTUDO DE CASO NO PROGRAMA QUALIFICAR ES; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Edvaldo de Jesus Júnior

USOS E APLICAÇÕES DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENGENHARIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Kamille da Conceição Amaro

INFÂNCIA (DES)PLUGADA: COMPUTAÇÃO COM/PARA CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Layon Silva de Araujo

INFÂNCIA (DES)PLUGADA: COMPUTAÇÃO COM/PARA CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Mayara Soares de Brito

INFÂNCIA (DES)PLUGADA: COMPUTAÇÃO COM/PARA CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Juliane Alves

INFÂNCIA (DES)PLUGADA: COMPUTAÇÃO COM/PARA CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Giullia Victória vasconcelos Barreto Marçal

Infância (Des)Plugada: Computação com/para crianças na Educação Infantil; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; (Orientador);

Marcela Cardoso Henriques

O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE INGLÊS SOBRE A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MULTICULTURAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, ; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Edimilson Lopes de Meira

Curso de Empreendedorismo Multiplicador; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Elizabeth Cristina Nascimento Branch

Prevenção ao uso indevido de drogas ? IF ? Antidrogas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará ? Campus Tucuruí; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Diego de Castro Rodrigues

Curso Para Capacitação de Professores: Iniciativas Empreendedoras com Jogos 2D Brasil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Dilaite Aparecida Andreatta da Silva

Pedagogia Vivencial para uma Docência com Excelência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Édina Dallabrida Passarini

Planejamento de um Curso Inovador para Formação de Docentes no Desenvolvimento de Competências Comportamentais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Eduardo Costa Jil

Empreendedorismo Digital: Virtualizando Empresas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Daniele de Almeida Lima

Ampliar o conhecimento sobre tecnologia com tecnologia para potencializar a prática docente; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Luciano Abreu Goulart

Inovação do Repositório de Recursos Educacionais do SESI-RJ, SENAI-RJ e IEL-RJ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Luis Henrique Sforzin Pazzini

Laboratório Virtual de Sociologia ou Maker Sociological Lab; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Ana Lúcia Rodrigues de Almeida

Aprendizagem Móvel ? Educar para Compartilhar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Carlos Alexandre Vargas da Cruz

Construindo uma Sala de Recursos para Alunos com Deficiência Auditiva na unidade SENAI Santa Cruz - RJ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Gisele Rodrigues Martins

Construção Colaborativa de Projetos Integradores do SENAI Utilizando Ferramentas da Web 2; 0; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Jeane Cândido Laureano Sampaio

O Papel das Tecnologias na Sala de Aula Invertida - A Sala de Aula Invertida como Estratégia Pedagógica na Escola SESI Barra do Piraí; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Tiago de Lemos Freitas

Experiência de Uso Educacional de Ferramenta Web 2; 0: Construindo um Projeto Integrador com o Google Apps; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Vanessa Pereira de Oliveira

Ressignificando o Programa SESI Matemática no Contexto da EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Thereza Cristina Bandoli Legg

Formação continuada em Tecnologias Educacionais: o suporte do Educador de hoje; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Adriana Degenaro de Araujo

Formação continuada para professores/instrutores com foco em inovação através da aprendizagem colaborativa propiciada pelas TIC; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Andréa Amaral Franco Pinto

Metodologia de Avaliação do Impacto da Inserção de Recursos Tecnológicos nos Processos Pedagógicos das Escolas SESI; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Carlos Augusto Ferreira da Fonseca

Adequação de ambientes de aprendizagem para o ensino profissionalizante: Inclusão efetiva de surdos no mercado de trabalho; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Fabrício Curvello Gomes

Uso Das Redes Sociais Como Metodlogia de Ensino para Jovens de Curso Técnico: Experiência Aplicada nos Cursos do SENAI Maracanã; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Lilian de Menezes Teixeira

Capacitação de instrutores para uso das redes sociais na qualificação profissional PRONATEC; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Marcelo Bandeira Emmel

Refletindo sobre soluções e problemáticas: o incentivo ao uso das tecnologias educacionais pelos docentes na unidade SENAI Petrópolis Jéssica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Roberto dos Santos Lima

Aprendizagem Colaborativa em Rede: Antigos Conceitos e Novos Hábitos a partir da Plataforma Educacional Chamilo em uma Rede Wireless; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Tatyany Gonçalves Silva Pereira

Gestão colaborativa: Tecnologias Educacionais no cotidiano pedagógico da escola SESI Itaperuna; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Roselane Cristina de Andrade Santos Silvério

O uso de recursos tecnológicos para potencializar a aprendizagem de alunos com dificuldades de aprendizagem no âmbito escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Rodrigo Santos Pereira

Incorporação de Tecnologias Educacionais nos Desenhos Curriculares dos Cursos de Formação Profissional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Ivo Sodré de Carvalho

Formação de professores para o uso de mídias: algumas reflexões; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Adsney dos Santos

Formação de profissionais da educação para o uso das tecnologias em sala de aula: Projeto de ação do NTE Paranoá; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Luciana Freitas dos Santos Raposo

Os Recursos Web 2; 0 como apoio ao projeto PROEMI na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 28 de Novembro, no município de Ouro Preto do Oeste - RO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Antonio Eufrásio Sobrinho

Como os jogos computacionais podem ser utilizados para recuperar alunos com deficiência de aprendizagem ? Projeto de ação com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental atendidos pelo CMAEE (Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado); 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Alvaro Marcos Picarelli

O Uso de Recursos Tecnológicos na Mediação Pedagógica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Fábio Batista dos Passos

Formação Continuada para o Ensino com as TIC: Um caminho significativo na construção do conhecimento; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Leticia Annechini Torres

INFÂNCIA (DES)PLUGADA: COMPUTAÇÃO COM/PARA CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Jéssica Zacarias de Andrade;

Produções bibliográficas

  • MEIRELLES, H. C. ; ANDRADE, J. Z. ; CHAVES, L. M. M. ; OLIVEIRA, V. P. . Programa SESI Matemática: Ressignificando o Contexto do Ensino da Matemática na EJA. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 17, p. 1-1, 2017.

  • ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Educação na cultura digital: uma proposta de aprendizagem híbrida e adaptativa. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN , v. Extr., p. 153-157, 2017.

  • ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . TIC E CURRÍCULO - UMA CONJUGAÇÃO POSSÍVEL. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 13, p. 1, 2016.

  • OLIVEIRA, T. F. ; MELO, K. S. ; ANDRADE, J. Z. . Mobilidade Digital na Educação: Uma Análise dos Tabalhos P ublicados na Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Tecnologia Educacional , v. LIV, p. 52-59, 2016.

  • ANDRADE, J. Z. ; CHAVES, L. M. M. ; OLIVEIRA, V. P. ; MANO, V. N. S. . O Uso das Mídias Disponibilizadas pelo Programa SESI Matemática no Contexto da EJA. REMAT - Revista Eletrônica da Matemática , v. 2, p. 27-38, 2016.

  • ANDRADE, J. Z. ; MELO, K. S. ; CAMPOS, G. H. B. . A Mediação no Processo de Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso a partir de uma Perspectiva Vygotskyana. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 214, p. 35-47, 2016.

  • ANDRADE, J. Z. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Produção de Presença. In: Cristiane Porto; Carla Andrade; Kaio Eduardo Oliveira. (Org.). Coleção Educiber Memórias Digitais: o Impacto das Plataformas Digitais na Educação e Divulgação Científica. 1ed.: Editora Universitária Tiradentes, 2025, v. 7, p. 203-211.

  • Paiva, D. ; ANDRADE, J. Z. . A Identificação das Competências Digitais na Base Nacional Comum Curricular para o Udo das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Básica. In: CIET : EnPED, 2018, São Carlos. Anais CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Gestão e política; Educação e Tecnologias: Gestão e política, 2018.

  • Prates, Uaiana ; ANDRADE, J. Z. . COMMUNITY OF INQUIRY NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES E APLICAÇÕES. In: FORGES, 2018, Lisboa. O PAPEL DA GARANTIA DA QUALIDADE NA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS, DESENVOLVIMENTOS e TENDÊNCIAS, 2018. p. 68-68.

  • ANDRADE, J. Z. . Ambientes Pessoais de Aprendizagem: Entre Presença e Representação. In: ticEDUCA 2018, 2018. Technology Enhanced Learning.

  • ANDRADE, J. Z. ; SILVA, E. C. ; MELO, K. S. ; ROQUE, G. O. B. ; CAMPOS, G. H. B. . Construindo a Mediação a partir do Conceito de Entendimento Mútuo em Habermas. In: IV Congresso TIC e Educação, 2016, Lisboa. Digital Technologies & Future School, 2016.

  • MEIRELLES, H. C. ; ANDRADE, J. Z. ; CHAVES, L. M. M. ; OLIVEIRA, V. P. . Programa SESI Matemática: Ressignificando o Contexto do Ensino da Matemática na EJA. In: I Encontro Fluminense de Inclusão e Tecnologias em Educação Matemática - EFITEM, 2016, Rio de Janeiro. Anais do I Encontro Fluminense de Inclusão e Tecnologias em Educação Matemática - EFITEM, 2016.

  • ANDRADE, J. Z. ; MELO, K. S. ; CAMPOS, G. H. B. . A Mediação no Processo de Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso a partir de uma Perspectiva Vygotskyana. In: Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância - SIED/EnPED, 2016, São Carlos. SIED:ENPED:2016, 2016.

  • ABREU, E. V. D. ; ANDRADE, J. Z. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: UM ESTUDO AUTOETNOGRÁFICO EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. In: VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA, 2024, Rio de Janeiro. VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA 2024, 2024. v. 1. p. 69-69.

  • SILVA, R. H. ; ANDRADE, J. Z. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UM RETRATO DA AMAZÔNIA - RIO BRANCO/AC. In: VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA, 2024, Rio de Janeiro. VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA 2024, 2024. v. 1. p. 74-74.

  • FURTADO, P. C. B. ; ANDRADE, J. Z. . LETRAMENTO DIGITAL: DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PÚBLICA DE BELÉM/PA. In: VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA, 2024, Rio de Janeiro. VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA 2024, 2024. v. 1. p. 85-85.

  • JESUS JUNIOR, E. ; ANDRADE, J. Z. . USOS E APLICAÇÕES DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENGENHARIA. In: VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA, 2024, Rio de Janeiro. VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA 2024, 2024. v. 1. p. 166-166.

  • BERNARDO, S. S. S. ; ANDRADE, J. Z. . OS EFEITOS DA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM ZONAS DE VULNERABILIDADE SOCIAL: UM ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA QUALIFICAR/ES. In: VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA, 2024, Rio de Janeiro. VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA 2024, 2024. v. 1. p. 113-113.

  • SANTOS, M. D. A. ; ANDRADE, J. Z. . AVALIAÇÕES CRÍTICAS SOBRE O USO DE SOFTWARES SIMULADORES NA EDUCAÇÃO. In: VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA, 2024, Rio de Janeiro. VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA 2024, 2024. v. 1. p. 48-48.

  • CARNEIRO, S. C. L. ; ANDRADE, J. Z. . O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS E O ENSINO DE LINGUA INGLESA. In: VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA, 2024, Rio de Janeiro. VII JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNESA 2024, 2024. v. 1. p. 110-110.

  • ANDRADE, J. Z. ; MELO, K. S. ; ROQUE, G. O. B. ; CAMPOS, G. H. B. . O Que é Qualidade? Uma Discussão sobre Qualidade no Mundo da Vida. In: Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016, Águas de Lindóia. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016.

  • ANDRADE, J. Z. . TIC e Currículo: Uma Conjugação Possível. In: Seminário sobre Formação de Professores, 2011, Uberaba. Seminário sobre Formação de Professores Trabalho Docente, Educação Superior, Cultura Digital, 2011.

  • ANDRADE, J. Z. . A Tecnologia no Currículo da Licenciatura em Pedagogia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ANDRADE, J. Z. . Quem tem medo do TCC?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . O Legado da Alfabetização: Emília Ferreiro, Magda Soares e Ana Teberosky. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Autoria e Inteligência Artificial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Ensino Híbrido. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Aprendizagem Ativa na Prática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Caminhos na Relação Educação e Tecnologias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Educação na Era Digital: A Ressignificação da Docência em Tempos de Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Quem tem medo do TCC?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Ensino Híbrido. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Uso das Redes Sociais para Projeção no Mercado de Trabalho. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Educação Inclusiva: Estratégias para a Mediação Pedagógica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. ; Paiva, D. . As Competências Digitais na BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Homeschooling - Aspectos Legais e Pedagógicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. ; MACHADO, R. ; COSTA, A. . A Pesquisa em Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Ambientes Pessoais de Aprendizagem: Entre Presença e Representação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Paiva, D. ; ANDRADE, J. Z. . A Identificação das Competências Digitais na Base Nacional Comum Curricular para o Udo das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. Z. . Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Abordagens Educativas Emergentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. ; Paiva, D. . As Tecnologias Digitais na Base NacionalComum Curricular do Ensino Médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Prates, Uaiana ; ANDRADE, J. Z. . Community of Inquiry na Educação Matemática: Percepções e Aplicações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. Z. . Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Abordagens Educativas Emergentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. . Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Abordagens Educativas Emergentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Educação na Cultura Digital: Uma Proposta de Aprendizagem Híbrida e Adaptativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Docência e Tecnologias Digitais: A Formação Continuada de Professores no Contexto Brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. Z. ; MELO, K. S. ; SILVA, A. V. M. . Olhares sobre as políticas de formação continuada de professores na modalidade da Educação a Distância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, E. C. ; ANDRADE, J. Z. ; MELO, K. S. ; ROQUE, G. O. B. ; CAMPOS, G. H. B. . Construindo a Mediação a partir do Conceito de Entendimento Mútuo em Habermas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. Z. ; MELO, K. S. ; CAMPOS, G. H. B. . A Mediação no Processo de Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso em uma Perspectiva Vygotskyana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, G. H. B. ; ANDRADE, J. Z. ; ROQUE, G. O. B. ; MELO, K. S. . O que é Qualidade? Uma discussão sobre Qualidade no Mundo da Vida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRADE, J. Z. . O Professor de Filosofia é Necessariamente um Filósofo?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEIRELLES, H. C. ; ANDRADE, J. Z. ; CHAVES, L. M. M. ; OLIVEIRA, V. P. . Programa SESI Matemática: Ressignificando o Contexto do Ensino da Matemática na EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . L'introduction et l'utilization des TIC dans les écoles publiques de l'état de Rio de Janeiro: Une étude de cas avec les élèves d cours de spécialization 'Technologies dans l'Éducacion - CCEAD PUC de Rio'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . A Inserção e o Uso das TIC nas Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. Z. . Formação de Professores em Tecnologias na Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRADE, J. Z. . TIC e Currículo: Uma Conjugação Possível. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, L. F. A. ; ANDRADE, J. Z. ; PINTO, A. A. ; BRETA, C. E. S. ; ALVES, C. M. M. ; ROSA, D. A. ; MAGALHAES, F. V. ; OLIVEIRA, V. L. . Currículo Mínimo de Sociologia - EJA 2013 (Currículo).

Outras produções

ANDRADE, J. Z. . Brinquedoteca Rubem Alves. 2024; Tema: Atividades extensionistas desenvolvidas na Brinquedoteca Rubem Alves, laboratório de aprendizagem do curso de Pedagogia da UNESA - Campus Campo Grande/RJ. (Rede social).

ANDRADE, J. Z. . Ambientes Pessoais de Aprendizagem. 2016; Tema: Ambientes Pessoais de Aprendizagem. (Site).

ANDRADE, J. Z. . Ambientes Pessoais de Aprendizagem. 2016; Tema: Ambientes Pessoais de Aprendizagem. (Rede social).

ANDRADE, J. Z. . Elaboração de Questões. 2024. .

ANDRADE, J. Z. . Elaboração de Questões. 2023. .

ANDRADE, J. Z. . Produção de Curso - Elaboração de Questões. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático ou instrucional).

ANDRADE, J. Z. . Oficina de Ensino Híbrido. 2019. .

ANDRADE, J. Z. . Oficina de Escrita Acadêmica: Levantamento Bibliográfico. 2019. .

ANDRADE, J. Z. . Oficina de Escrita Acadêmica: Citação e Paráfrase. 2019. .

ANDRADE, J. Z. . Ensino Híbrido e Plataformas Adaptativas. 2019. .

ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Teoria e Prática. 2017. .

ANDRADE, J. Z. ; CAMPOS, G. H. B. . Ambientes Pessoais de Aprendizagem. 2016. .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Infância (Des)Plugada: Computação com/para crianças na Educação Infantil, Descrição: A partir da instituição de um complemento à Base Nacional Comum Curricular, com diretrizes e orientações para a implementação da Computação na Educação Básica (BRASIL, 2022) um novo desafio se impõe às escolas de Educação Infantil brasileiras: como trabalhar as premissas e objetivos de aprendizagem em computação com crianças em idade pré escolar? Esse desafio se desdobra no Ensino Superior: como preparar professoras e professores em formação, inicial e continuada, para que estejam aptos a mediarem as aprendizagens de seus alunos no âmbito da Computação? A pesquisa objetiva desenvolver uma revisão teórico conceitual e curadoria de materiais didático-pedagógicos para subsidiar práticas pedagógicas que visem o desenvolvimento de aprendizagens em Computação na Educação Infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jéssica Zacarias de Andrade - Coordenador / Layon Silva de Araujo - Integrante / Kamille da Conceição Amaro - Integrante / Rafael Xavier Bernardo - Integrante., Financiador(es): Universidade Estácio de Sá - Bolsa.

  • 2024 - Atual

    Docência, Currículo e Tecnologias Digitais, Descrição: O projeto visa reunir estudos que buscam abordar a docência em sua interface com as tecnologias digitais e o currículo na formação de professores e no seu exercício pedagógico. Pensar a formação docente em termos teórico-práticos de forma imbricada pode parecer algo óbvio mas, como nos alerta Gatti (2018), politicamente a discussão de currículo nunca foi levada muito a sério, e a ideia de que o conteúdo prevalece sobre as metodologias de ensino assim como a dissociação dessas metodologias dos conteúdos curriculares são os fatores desencadeadores da crise da formação inicial docente. O entrelaçamento destas análises e a emergência de novas políticas públicas, como a aprovação da Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (2019), nos permite (re)pensar a necessidade de revisitar continuamente a formação de professores em uma era onde a adjetivação digital parece não mais fazer tanto sentido, na medida em que não se pode mais pensar em uma sociedade e uma educação analógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Jéssica Zacarias de Andrade - Coordenador / Edvaldo Jesus Júnior - Integrante / Érica Vitório Domiciano Abreu - Integrante / Márcio Diego Almeida dos Santos - Integrante / Osvaldo Moreira Junior - Integrante / Ronilton Honorato da Silva - Integrante / Marcela Cardoso Henriques - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar

Outras informações:
Professora do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESA, integrando a linha de pesquisa Tecnologias da Informação e Comunicação nos Processos Educacionais.

2019 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar

Outras informações:
Professora dos cursos de graduação em Pedagogia e Direito.

Atividades

  • 09/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Programa de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa

  • 09/2024

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência e Teorias Pedagógicas

  • 02/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação, Metodologia das Ciências Humanas

  • 02/2024

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Campo Grande, Campus Campo Grande.Atividade realizada, Coordenadora da Brinquedoteca Rubem Alves - Laboratório de Aprendizagem e Núcleo de Extensão.

  • 02/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 02/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento Computacional, Linguagens e Comunicação Docente, Conteúdo e Metodologias da Educação Infantil, Mídias Digitais e Metodologias Ativas

  • 02/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Informática Aplicada à Educação, Pesquisa e Prática em Educação, Educação Tecnologias e Novas Mídias, TCC em Pedagogia

  • 02/2019

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Antropológicos e Sociológicos

2011 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Mestranda/Doutoranda

Atividades

  • 02/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.

2006 - 2018

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora DOC I, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação na implementação do modelo de Gestão Integrada da Escola (GIDE) de 2011 a 2013.

2000 - 2001

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista/Pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2000 - 07/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola Nacional de Saúde Pública, Departamento de Ciências Sociais.