Lara Elena Ramos Simielli
Professora do Departamento de Gestão Pública na Fundação Getulio Vargas (EAESP FGV). Doutora e Mestre em Administração Pública e Governo pela EAESP FGV. Foi pesquisadora visitante na Faculdade de Educação da Universidade de Stanford. Anteriormente, foi professora no Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE/USP), Oficial de Projetos no Setor de Educação da UNESCO e Diretora de Conhecimento Aplicado do D3e (Dados para um Debate Democrático em Educação). Trabalhou, nos últimos 20 anos, para o governo, para organizações do terceiro setor e para organismos internacionais, com foco nos seguintes temas: política educacional; equidade; e planejamento e gestão.
Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Administração Pública e Governo
2011 - 2015
Fundação Getúlio Vargas - SP
Título: Equidade Educacional no Brasil: Análise das oportunidades educacionais em 2001 e 2011
Orientador: em Stanford University ( David Plank e Martin Carnoy)
com , Ano de obtenção: 2015. Ciro Biderman. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; políticas públicas; equidade; igualdade de oportunidades; justiça social.
Mestrado em Administração Pública e Governo
2006 - 2008
Fundação Getúlio Vargas - SP
Título: Coalizões em Educação no Brasil: A pluralização da sociedade civil na luta pela melhoria da educação pública
, Ano de Obtenção: 2008.Mario Aquino Alves.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: políticas públicas; educação; movimentos sociais.
Graduação em Administração de Empresas
2000 - 2004
Fundação Getúlio Vargas - SP
Orientador: em University of Manitoba ( N.D.)
com
Formação complementar
2014 - 2014
Design Thinking - Innovations in Education. (Carga horária: 24h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
2011 - 2011
Mixed Methods Design (Summer School USP/IPSA). (Carga horária: 35h). , International Political Science Association, IPSA, Canadá.
2011 - 2011
Inquiry into Stanford Teacher Education Program. (Carga horária: 45h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
2010 - 2010
Avaliação Econômica de Projetos Sociais. (Carga horária: 72h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.
2010 - 2010
Planejamento de Projetos - Enfoque no Marco Lógico. (Carga horária: 32h). , LabSocial (Projetos e Consultoria em Desenvolvimento Social), LABSOCIAL, Brasil.
2009 - 2009
Curso de Formação-Especialista Políticas Públicas. (Carga horária: 480h). , FUNDAP (Fundação do Desenvolvimento Administrativo), FUNDAP, Brasil.
2002 - 2002
Intercâmbio em convênio com a FGV. , University of Manitoba (Canadá), UM, Canadá.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública/Especialidade: Política e Planejamento Governamentais.
Organização de eventos
SIMIELLI, L. E. R. . Gestão Escolar: Os Desafios dos Novos Diretores. 2019. (Congresso).
ABRUCIO, F. L. ; SIMIELLI, L. E. R. ; SCHNEIDER, B. R. . The Politics of Education Reform: Brazil in Comparative Perspective. 2018. (Outro).
SIMIELLI, L. E. R. ; MALERONKA, C. . O que muda quando muda o zoneamento. 2018. (Outro).
SIMIELLI, L. E. R. . Seminário Internacional: Desafios Curriculares do Ensino Médio. 2016. (Outro).
SIMIELLI, L. E. R. . Colóquio Desafios Curriculares do Ensino Médio. 2015. (Outro).
Participação em eventos
American Educational Research Association Annual Meeting. Districts? Capacities Toward Quality and Equity in Education: Case Study in Brazil. 2024. (Congresso).
Cultura de Paz nas Escolas.A importância da administração pública para a cultura de paz nas escolas. 2024. (Encontro).
Organização Pedagógica 2024 - SME SP. A gestão escolar como peça-chave para a melhoria da educação. 2024. (Exposição).
ICSEI (International Congress for School Efectiveness and Improvement). The Impact of COVID-19 on School Leadership in Brazil. 2023. (Congresso).
XII Reunião da ABAVE (Associacao Brasileira de Avaliacao da Educacao). A AVALIAÇÃO DO FUTURO E O FUTURO DA AVALIAÇÃO. 2023. (Congresso).
IV Simpósio Nacional de Educação e III Encontro Nacional de Promotores e Promotoras de Justiça da Educação.Planejamento para a Equidade em Educação. 2022. (Simpósio).
XI Reunião da ABAVE (Associação Brasileira de Avaliação Educacional) - A. Educação e COVID-19: O impacto da pandemia na gestão escolar. 2021. (Congresso).
UCEA (University Council for Educational Administration). School Leadership Policies Under Construction: Argentina, Brazil, Chile, & Uruguay. 2020. (Congresso).
63rd Annual Conference of the Comparative & International Education Society (CIES). Educational equity in Brazil (2001-2011). 2019. (Congresso).
III Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora Escolar (CILME 2019). 2019. (Congresso).
X Reunião da ABAVE (Associação Brasileira de Avaliação Educacional) - Avaliação Educacional no Brasil: O Desafio da Qualidade. Avaliação da cobertura do currículo no Brasil e seu impacto sobre a igualdade de oportunidades. 2019. (Congresso).
The Politics of Education Reform: Brazil in Comparative Perspective. Equality of educational opportunity in Brazil. 2018. (Congresso).
12th International Conference of the International Society for Third Sector Research (ISTR). Civil Society, Advocacy and Educational Funding. 2016. (Congresso).
A Identidade do Ensino Médio em Debate.A Identidade do Ensino Médio em Debate. 2016. (Seminário).
Ciclo de Debates em Gestão Educacional - Currículo Nacional e Formação de Professores: a experiência de Cingapura. 2016. (Seminário).
39o Encontro Anual da ANPOCS. Oportunidades Educacionais: o acesso a professores no Brasil. 2015. (Congresso).
Colóquio Desafios Curriculares do Ensino Médio. 2015. (Outra).
XXXIX EnANPAD. Avaliação do Acesso a Professores Qualificados no Brasil. 2015. (Congresso).
3° Seminário Internacional do Lemann Center de Stanford.Equidade Educacional. 2014. (Seminário).
30th EGOS Colloquium 2014. Corporations acting as political actors: A case study of a coalition for education in Brazil. 2014. (Congresso).
Jornada Profissional (Coordenadoria de Graduação em Administração Pública FGV).Relações Internacionais e Gestão Pública. 2012. (Encontro).
Seminário Internacional "Análise dos Fatores Associados nas Avaliações Externas de Larga Escala". 2012. (Seminário).
Seminário Internacional "Avaliação da Contribuição do Esporte Educacional para o Desenvolvimento Integral da Criança". 2012. (Seminário).
Seminário Internacional de Avaliação de Aprendizagem: Pela Qualidade e Equidade em Educação.. 2012. (Seminário).
Seminário Internacional Itaú de Avaliação Econômica de Projetos Sociais. 2012. (Seminário).
3º Seminário Líderes em Gestão Escolar e XX Fórum Estadual da UNDIME-SP.O novo Plano Nacional de Educação: subsídios para a contribuição dos municípios paulistas. 2011. (Seminário).
VI Reunião da ABAVE (Associação Brasileira de Avaliação Educacional). 2011. (Encontro).
XXXV EnANPAD - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e as Coalizões Em Educação. 2011. (Congresso).
Fórum Mundial de Educação Infantojuvenil. 2010. (Outra).
InovaDay - "Educação Colaborativa: o Papel da internet no Futuro da Educação" (Programa de Gestão do Conhecimento e Inovação). 2010. (Outra).
Semana de Ação Mundial 2010. Custo Aluno-Qualidade Inicial: financiando a educação pública de qualidade no Brasil. (Campanha Nacional pelo Direito à Educação). 2010. (Outra).
Seminário de Estudos do CEPPE/Faculdade de Educação-USP. Entendendo diferenças raciais em boletins escolares (Prof. Ricardo Madeira). 2010. (Seminário).
Seminário de Estudos do CEPPE/Faculdade de Educação-USP. Uso do nível socioeconômico de alunos para a interpretação dos resultados de testes e distribuição de recursos (Prof. José Francisco Soares). 2010. (Seminário).
Seminário Itaú Internacional de Avaliação Econômica de Projetos Sociais. 2010. (Seminário).
XXI Semana de Geografia da PUC-SP. Mesa Redonda: Território, Multiterritorialidades e Políticas Regulatórias. As possíveis leituras das territorialidades das Políticas Públicas Educacionais. 2010. (Congresso).
11o Seminário FNLIJ de Literatura Infantil e Juvenil. 2009. (Seminário).
I Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2009. (Seminário).
10o Seminário FNLIJ de Literatura Infantil e Juvenil - Vozes da Literatura Infantil no Brasil e no Mundo. 2008. (Seminário).
8th International Conference of the International Society for Third Sector Research (ISTR) and 2nd European Conference of the EMES European Research Network. Civil Society and Public Education in Brazil: a Study on the Articulation of Different Players in the Structuring and Implementation of Public Policies in Education. 2008. (Congresso).
Agenda Alinhada do Investimento Social Privado em Educação (Todos pela Educação e GIFE). 2008. (Oficina).
Avaliação de Investimentos Sociais no Setor Privado (Fundação Itaú Social). 2008. (Outra).
Educação: um novo começo (Instituto Amanhã e Todos pela Educação). 2008. (Oficina).
II Forum do Plano Nacional do Livro e Leitura e I Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias."Ler é Preciso". 2008. (Seminário).
I Seminário de Políticas de Incentivo à Leitura no Brasil. 2008. (Seminário).
Seminário de Estudos do CEPPE - Centro de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas de Educação, da Faculdade de Educação da USP (FEUSP).Coalizões em defesa da educação pública de qualidade. 2008. (Seminário).
V Seminário Itaú Internacional de avaliação econômica de projetos sociais. 2008. (Seminário).
Seminário Desafios da Conjuntura " O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)", promovido pelo Observatório da Educação/ Ação Educativa, em parceria com o CENPEC.. 2007. (Seminário).
XXXI EnANPAD. Políticas Públicas em Educação: Lições do Caso Sul-Coreano. 2007. (Congresso).
XXXI Encontro Anual da ANPOCS. Educação e complementaridades: o caso sul-coreano em perspectiva comparada. 2007. (Congresso).
6th International Conference of the International Society for Third Sector Research (ISTR). Nonprofit Sector, Civil Society and Public Policies: A Comparative Study on the Brazilian and Canadian Experiences. 2004. (Congresso).
55a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso e a Ciência. Terceiro Setor, Sociedade Civil e Políticas Públicas. 2003. (Congresso).
Participação em bancas
CURY, C. J.; MENEZES, F.; RANIERI, N.;SIMIELLI, L.. Dissertação de Mestrado. 2025. Dissertação (Mestrado em Direito do Estado) - Universidade de São Paulo.
CRUZ, T.;SIMIELLI, LARA; OLIVEIRA, R. P.. A INFLUÊNCIA DO GESTOR ESCOLAR NA EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO. 2024. Dissertação (Mestrado em Administração) - Fundação Getúlio Vargas.
CRUZ, T.; RAMOS, M. N.; FERNANDES, J. H. P.;SIMIELLI, L.. INFLUÊNCIA DOS ANOS DE EXPERIÊNCIA DE DIRETORES ESCOLARES NA PROFICIÊNCIA DOS ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO. 2023. Dissertação (Mestrado em Administração) - Fundação Getúlio Vargas.
ALVES, M. A.; SEGATTO, C. I.;SIMIELLI, L. E. R.. PUBLIC RESOURCES DISTRIBUTION AND CSOs IN BRAZIL: Is there a Gender and Geolocation Bias?. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Internacional) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
CRUZ, T.;SIMIELLI, L.; VILARDI, L. G. A.. Estilos de liderança e o comportamento motivacional no atendimento ao contribuinte. 2022. Dissertação (Mestrado em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas.
ABRUCIO, F. L.;SIMIELLI, L. E. R.; SCHNEIDER, B. R.; OLIVEIRA, V. E.. SUCESSO E PERMANÊNCIA DE REFORMAS EDUCACIONAIS: Seleção de diretores escolares no Rio de Janeiro e Espírito Santo. 2019. Dissertação (Mestrado em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas.
RODRIGUES, L. M. O.; GARCIA, A. L. M.;SIMIELLI, L. E. R.. Capital Cultural e Letramento: Participantes do Programa Fábricas de Cultura em São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ABRUCIO, F. L.; MORICONI, G. M.;SIMIELLI, L. E. R.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO "PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA" (PAIC): PEÇA-CHAVE PARA O SUCESSO DA POLÍTICA EDUCACIONAL CEARENCE. 2018. Dissertação (Mestrado em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas.
ABRUCIO, F. L.; SCHNEIDER, A.; SUMYA, L. A.;SIMIELLI, L. E. R.. POLÍTICA DE DESCENTRALIZAÇÃO ORÇAMENTÁRIA E AUTONOMIA DAS UNIDADES EDUCACIONAIS: O Programa de Transferência de Recursos Financeiros da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas.
MENDONCA, P. M. E.; RODRIGUES, A. L.;SIMIELLI, L. E. R.; SOMMER, P. C.. Coprodução na Educação Pública: estudo de escolas públicas estaduais paulistas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências) - Universidade de São Paulo.
TEIXEIRA, M.;SIMIELLI, L. E. R.; PACHECO, R.; MARTON, M.. Proposta de Modelo Charter para o Estado de São Paulo: uma possibilidade de avanço na educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
TEIXEIRA, M.;SIMIELLI, L. E. R.; CUNHA, A. A.. Fortalecimento da Política Pública de Educação Técnica e Profissional do Município de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
RANIERI, N.; CURY, C. J.;SIMIELLI, L. E. R.. SISTEMA DE ?VOUCHERS? ESCOLARES: UMA ALTERNATIVA PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Universidade de São Paulo.
ABRUCIO, F. L.;SIMIELLI, L. E. R.; MORICONI, G. M.. O Papel da Formação Continuada no PAIC: peça-chave do sucesso do Ceará?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas.
RODRIGUES, L. M. O.; GARCIA, A. L. M.;SIMIELLI, L. E. R.. O Repertório Cultural de Alunos Participantes da Oficina de Teatro do Programa Fábrica de Cultura em São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SIMIELLI, LARA; BRESCIANI, L.; SOUZA, Z. B.. O ECOSSISTEMA DA EDUCAÇÃO RURAL EM CONFLITO COM OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS EQUITATIVA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
SIMIELLI, LARA; BRESCIANI, L.; SOUZA, Z. B.. O ECOSSISTEMA DA EDUCAÇÃO RURAL EM CONFLITO COM OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS EQUITATIVA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
SIMIELLI, L. E. R.; ABRUCIO, F. L.; NOGUEIRA, O.. A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NOS AVANÇOS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A REFORMA EDUCACIONAL EM EUSÉBIO - CE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
MENDONCA, P. M. E.;SIMIELLI, L. E. R.. Parcerias público-privadas na educação a partir da perspectiva docente: um estudo de caso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade de São Paulo.
SOSTER, T.;SIMIELLI, L.. Navigating Challenges in Brazilian Public-School Leadership: A Comprehensive Analysis and Global Insights. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
SIMIELLI, L.; SILVA, F. L.; AZEVEDO, C. B.. A Influência do Terceiro Setor nas Políticas Educacionais no Brasil: O Programa Educação - Compromisso de São Paulo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
SIMIELLI, L.; ALVES, M. A.; PERIA, P.. Quais Sementes Cultivam Bibliotecas Vivas?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
GRIN, E. J.;SIMIELLI, L.; FRANZESE, C.. DESAFIOS E OPORTUNIDADES DA INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO (SNE). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
CURADO, I.; BERNARDI JUNIOR, P.;SIMIELLI, L.. A EDUCAÇÃO DO FUTURO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INOVADORA ESCOLA MUNICIPAL INTEGRAL REDE SABER IV - PROJETO BILÍNGUE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
MOTTA, V. E.;SIMIELLI, L.; FRANCISCO, E. R.. EFEITOS DO TEMPO DE DESLOCAMENTO NO DESEMPENHO ESCOLAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
MOTTA, V. E.;SIMIELLI, L.; FRANCISCO, E. R.. O IMPACTO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
MOTTA, V. E.;SIMIELLI, L.; FRANCISCO, E. R.. IMPACTO DO TRABALHO DOMÉSTICO NÃO REMUNERADO SOBRE A EDUCAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L.; TEIXEIRA, M.; FRANZESE, C.. Os Efeitos da Pandemia no Desenvolvimento Infantil: Um Estudo de Caso na Rede Pública de Ensino da Cidade de São Paulo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L.; AZEVEDO, C. B.; FRANZESE, C.. A formação continuada de diretores escolares no município de São Paulo, considerando o seu cotidiano escolar no Ensino Fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L. E. R.; MACEDO, M. J.; DIAS, S. M. B.. O Estímulo Ao Ensino Superior Privado Como Uma Escolha Pública: Um olhar avaliativo sobre o Programa Universidade para Todos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L. E. R.; PINTO, E. G.; CALLEGARI, C. O.. Formação da agenda do novo FUNDEB: atores, alternativas e desafios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
AZEVEDO, C. B.; ABRUCIO, F. L.;SIMIELLI, L. E. R.. O CONCEITO DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PARA DIFERENTES ATORES EDUCACIONAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SOUZA, Z. B.; DELBONI, D. P.;SIMIELLI, L. E. R.. POTENCIAIS E DESAFIOS DE PROJETOS DE EMPREENDEDORISMO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL: O caso do Projeto AGIR Pantanal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L. E. R.; NOGUEIRA, F. A.; BONDUKI, M.. METODOLOGIAS DE INOVAÇÃO ABERTA NA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS Um olhar para o Datathon Saúde Pública 2018. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L. E. R.; AZEVEDO, C. B.; BAUER, A.. EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: ANÁLISE DAS CONDIÇÕES OFERECIDAS DE ACORDO COM A DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L. E. R.; ALVES, M. A.; NOGUEIRA, F. A.. Ferramentas de Planejamento EStrategico utilizadas pelo Terceiro Setor no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
GRIN, E. J.;SIMIELLI, L. E. R.; RIGHETTI, S.. Gestão Escolar: um olhar do Terceiro Setor sobre seu papel na aprendizagem dos alunos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
MACEDO, M. J.;SIMIELLI, L. E. R.; LESSER, J.. IMIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO: O PAPEL DAS DIRETORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO A IMIGRANTES NA CIDADE DE SÃO PAULO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
GAMA, M. A. B.;SIMIELLI, L. E. R.; ALVES, M. A.. A Influência de Fundações Corporativas em Políticas Públicas de Educação: o caso do Instituto Unibanco. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
FERNANDES, G. A.; ABRUCIO, F. L.;SIMIELLI, L. E. R.. DEPOIS DA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS PERSPECTIVAS DE ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA SOBRE O ENSINO SUPERIOR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
AZEVEDO, C. B.; ABRUCIO, F. L.;SIMIELLI, L. E. R.; TEIXEIRA, M. U. B.. Colaboração Intermunicipal na Educação: Câmaras Técnicas, Consórcios e Arranjos de Desenvolvimento da Educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L. E. R.; MORICONI, G. M.; BURGOS, F. P.. Gestão do Tempo de Diretores Escolares - Estudo de caso: EMEF Frei Antônio Sant?Ana Galvão e EMEF Arquiteto Luís Saia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L. E. R.; TEIXEIRA, M.; ALVES, M. A.. O Design Thinking como forma de inovação no setor público - Análise do Projeto PME RAE Sudeste. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
SIMIELLI, L. E. R.; LARROUDE, E. R.; BARKI, E. E. R.. Cantinho do Brincar: Plano de negócio social para primeira infância. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
BARKI, E. E. R.; MONZONI, M.; KESTENBAUM, F.;SIMIELLI, L. E. R.. Negócios de Impacto Social e Mensuração de Impacto: uma análise multicaso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas.
SIMIELLI, L. E. R.; ABRUCIO, F. L.; COUTO, C. G.. Conselho Nacional de Educação: um olhar sobre sua estrutura, deliberações e desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
SIMIELLI, L. E. R.. Comissão Organizadora do Prêmio Professores do Brasil. 2013. Ministério da Educação.
SIMIELLI, L. E. R.. Comissão Organizadora do Prêmio Gestão Escolar. 2013.
SIMIELLI, L. E. R.. Comissão Organizadora do Prêmio Professores do Brasil. 2012. Ministério da Educação.
SIMIELLI, L. E. R.. Comissão Organizadora do Prêmio Gestão Escolar. 2012. Conselho Nacional de Secretários de Educação.
SIMIELLI, L. E. R.. Comissão Organizadora do Prêmio Inovação em Gestão Educacional. 2011. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
SIMIELLI, L. E. R.. Comitê Técnico de Seleção para escolha dos municípios finalistas do Prêmio Municípios que Fazem Render Mais. 2010. Fundação Getulio Vargas - SP.
Orientou
A ser definido; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas; (Orientador);
A ser definido; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas; (Orientador);
A ser definido; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas; (Orientador);
A ser definido; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas; (Orientador);
A ser definido; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas; (Orientador);
A ser definido; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas; (Orientador);
Educação Escolar Indígena: Uma Análise das Dimensões Necessárias para a Construção de Políticas Públicas; 2024; Dissertação (Mestrado em Administração Pública e Governo) - Fundação Getúlio Vargas, ; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
O ECOSSISTEMA DA EDUCAÇÃO RURAL EM CONFLITO COM OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS EQUITATIVA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
O ECOSSISTEMA DA EDUCAÇÃO RURAL EM CONFLITO COM OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS EQUITATIVA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NOS AVANÇOS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A REFORMA EDUCACIONAL EM EUSÉBIO - CE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Quais Sementes Cultivam Bibliotecas Vivas?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
A Influência do Terceiro Setor nas Políticas Educacionais no Brasil: O Programa Educação - Compromisso de São Paulo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
ALOCAÇÃO DOS PROFESSORES NA CIDADE DE SÃO PAULO: Uma Análise sobre a Rede Municipal de Ensino e suas Desigualdades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
INVESTIMENTO SOCIAL PRIVADO: ANÁLISE DO IMPACTO DA PANDEMIA DE COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
A formação continuada de diretores escolares no município de São Paulo, considerando o seu cotidiano escolar no Ensino Fundamental I; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Os Efeitos da Pandemia no Desenvolvimento Infantil: Um Estudo de Caso na Rede Pública de Ensino da Cidade de São Paulo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
O Estímulo Ao Ensino Superior Privado Como Uma Escolha Pública: Um olhar avaliativo sobre o Programa Universidade para Todos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Formação da agenda do novo FUNDEB: atores, alternativas e desafios; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: ANÁLISE DAS CONDIÇÕES OFERECIDAS DE ACORDO COM A DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
METODOLOGIAS DE INOVAÇÃO ABERTA NA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS Um olhar para o Datathon Saúde Pública 2018; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Identidade racial e promoção da equidade: um estudo de caso sobre a política de cotas para seleção de diretores e diretoras escolares na cidade de São Paulo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR: um estudo de caso em escolas públicas de uma rede municipal de ensino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
A influência do Investimento Social Privado em Políticas Públicas: O caso da Base Nacional Comum Curricular; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
FERRAMENTAS DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO UTILIZADAS PELO TERCEIRO SETOR NO BRASIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Gestão do Tempo de Diretores Escolares: Estudo de caso: EMEF Frei Antônio Sant?Ana Galvão e EMEF Arquiteto Luís Saia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
O Design Thinking como forma de inovação no setor público - Análise do Projeto PME RAE Sudeste; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
O Design Thinking como forma de inovação no setor público - Análise do Projeto PME RAE Sudeste; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Negócios de Impacto Social e Mensuração de Impacto: uma análise multicaso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Desafios para garantia de equidade no processo de implementação da Reforma do Ensino Médio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
A Promoção da Equidade no Sistema Educacional sob a ótica de Gestores de uma Diretoria Regional de Educação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
DISCIPLINA ?PROJETO DE VIDA? E A RELAÇÃO COM A PERMANÊNCIA ESCOLAR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Análise das Capacidades Estatais das Secretarias Municipais de Educação: Equidade e Qualidade no Ensino Fundamental II; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Administração Pública) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
Conexão Local: Educação no Piauí; 2007; Orientação de outra natureza; (Administração de Empresas) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo; Orientador: Lara Elena Ramos Simielli;
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SIMIELLI, L. . Uso de dados para o planejamento educacional com equidade. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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SIMIELLI, L. E. R. . Planejamento Estratégico para o Setor Público. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SIMIELLI, L. E. R. . Oficina sobre "Elaboração de Projetos", abordando o tema "Análise Estratégica para a Elaboração de Projetos - Marco Lógico". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Desafios dos Diretores Escolares, Descrição: O projeto busca analisar os desafios enfrentados pelos diretores escolares na Rede Municipal de São Paulo. Para a análise dos desafios, usamos uma estrutura teórica da educação e da administração, principalmente relacionados à liderança. O foco é, num primeiro momento, nas escola de ensino fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Coordenador / joana story - Integrante / danilo andretta - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Bolsa.
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2022 - 2023
Formação e Seleção de Diretores no Brasil, Descrição: Neste projeto, analisamos as características centrais dos diretores brasileiros. A primeira etapa consistiu no levantamento e análise de dados secundários (Censo Escolar, SAEB e PISA). A segunda envolveu uma pesquisa qualitativa, em parceria com 36 auditores dos tribunais de contas por meio da Atricon, junto a todas as secretarias de educação dos estados e capitais brasileiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Coordenador / Maria Teresa Gonzaga Alves - Integrante / Fabricio Motta - Integrante., Financiador(es): Todos Pela Educação - Auxílio financeiro.
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2021 - 2023
COVID e Gestão Escolar: Impactos e Aprendizagens, Descrição: Neste projeto, avaliamos os impactos da pandemia em 10 municípios brasileiros, selecionados a partir da análise das respostas das escolas ao questionário do INEP sobre a pandemia. Os 10 municípios foram selecionados porque adotaram estratégias diferentes de enfrentamento à pandemia. Foram entrevistadas 99 pessoas, dentre diretores escolares e gestores das Secretarias de Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Coordenador / Gabriela Lotta - Integrante / Maria Teresa Gonzaga Alves - Integrante / Valeria Cristina de Oliveira - Integrante / Flavia Pereira Xavier - Integrante., Financiador(es): Fundacão Itau Social - Auxílio financeiro.
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2021 - Atual
Subsídios Públicos para Entidades Privadas, Descrição: No Brasil, cresce o movimento em torno da aprovação de vouchers e charter schools. Neste projeto, liderado pelo Prof. Martin Carnoy, analisamos as evidências internacionais sobre o tema. Resultados indicam que este tipo de subsídio não tem impacto nos resultados dos alunos e aumenta a segregação do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Coordenador / Martin Carnoy - Integrante.
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2020 - 2021
Desenvolvimento Profissional de Diretores Escolares: Análise das Experiências da África do Sul e Canadá (Ontario), Descrição: Pesquisa voltada a analisar as políticas para liderança escolar, com foco no desenvolvimento de diretores escolares. Foram analisados nove países e dois foram escolhidos para serem estudados em profundidade: África do Sul e Canadá (Ontario).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Coordenador / Ariane Faria dos Santos - Integrante / David Plank - Integrante., Financiador(es): Instituto Unibanco - Cooperação.
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2020 - 2021
Análise da Rede de Colaboração Intermunicipal em Educação, Descrição: O projeto tem por objetivo analisar a Rede de Colaboração Intermunicipal em Educação, fundada em 2017. A rede agrega 21 inicitativas (consórcios e arranjos educacionais), de oito estados brasileiros, e conta com o apoio técnico e financeiro da Fundação Itau Social. A partir de amplo estudo qualitativo, busca-se analisar a importância da rede para os municípios, avaliar a relação entre o planejamento estratégico e os objetivos alcançados, a sustentabilidade da rede, dentre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Integrante / Douglas Ready - Coordenador / Danilo Fernandes Lima da Silva - Integrante / Filomena Siqueira - Integrante / jennifer sallman - Integrante., Financiador(es): Fundacão Itau Social - Cooperação.
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2019 - 2019
Gestão Escolar: Olhar para os novos diretores, Descrição: Nesta pesquisa, busca-se analisar o perfil dos novos diretores da rede municipal de São Paulo. A pesquisa insere-se nos estudos internacionais sobre diretores principiantes e aborda a questão do perfil destes diretores, assim como a preparação e apoio dados pela gestão municipal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Coordenador / ANDREA PINEDA - Integrante / BIANCA BARP - Integrante., Financiador(es): Fundação Getúlio Vargas - Outra.
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2017 - 2017
Formação continuada de professores: contribuições da literatura baseada em evidências, Descrição: O objetivo do projeto é oferecer subsídios da literatura especializada visando contribuir para a formulação de políticas de formação continuada para professores por parte dos governos estaduais e municipais do Brasil. O projeto contempla a elaboração de revisão de literatura referente à formação continuada de professores, com foco no levantamento de pesquisas que apresentem evidências sobre iniciativas que teriam contribuído para o aprimoramento do trabalho docente. São produtos deste projeto uma apresentação e um relatório de pesquisa apresentados ao Grupo de Trabalho sobre Formação Docente do Consed (Conselho dos Secretários Estaduais de Educação)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Integrante / Gabriela Miranda Moriconi - Coordenador / / Gisela Lobo Baptista Pereira Tartuce - Integrante / Claudia Leme Ferreira Davis - Integrante / Marina Muniz Rossa Nunes - Integrante / Yara Lúcia Esposito - Integrante / Nayana Cristina Gomes Teles - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas - Bolsa.
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2016 - 2016
Equidade Educacional na Finlândia, Descrição: Pesquisa sobre equidade educacional na Finlândia, país escolhido por combinar políticas de qualidade com equidade. Realização de visita técnica, financiada pela FAPESP, em quatro instituições finlandesas: Conselho Nacional de Educação, Ministério da Educação e Cultura, Secretaria de Educação de Helsinki e Embaixada do Brasil na Finlândia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2015 - 2016
Ensino Médio: análise nacional e internacional, Descrição: A primeira parte da pesquisa tem como foco entender quais os principais problemas do ensino médio no Brasil, a partir da análise da literatura, de artigos publicados na mídia e de conversas com alunos, diretores, secretários de educação e especialistas no tema. A segunda parte da pesquisa teve como foco as diferentes trajetórias adotadas na educação secundária com foco em quatro países: Austrália, Canadá, Finlândia e Suíça. Análise de quatro países de acordo com a classificação proposta pela OCDE, de divisão entre sistema de ensino secundário superior diversificado, ensino secundário superior unificado e ensino secundário superior dual. A pesquisa envolve o levantamento bibliográfico e a realização de 15 entrevistas com especialistas no tema, nos quatro países selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Coordenador., Financiador(es): Instituto Unibanco - Outra.
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2007 - 2008
Métodos de Monitoramento de Impactos de Políticas de Desenvolvimento Local na Redução das Desigualdades, Descrição: Este projeto visa desenvolver um sistema de monitoramento e análise de políticas públicas de desenvolvimento local, com ênfase em seu impacto direto ou indireto na redução das desigualdades sociais, econômicas e políticas, como também de gênero e de raça, visando contribuir para a melhoria de sua eficácia. Tendo em vista já existirem iniciativas que buscam responder algumas dessas questões no âmbito das grandes metrópoles brasileiras (IPPUR/UFRJ e CEBRAP), e lembrando que os municípios como menos de 20 mil habitantes formam 75% das unidades municipais brasileiras, o foco dessa pesquisa será a análise das políticas de desenvolvimento nos pequenos municípios a partir de um recorte da territorialidade reconhecendo que as ações de desenvolvimento local se dão em um lugar específico. Por esta razão, serão focalizadas as regiões: Semi-árido brasileiro; Amazônia legal; Vale do Ribeira (São Paulo e Paraná); Noroeste colonial gaúcho.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Integrante / Peter Kevin Spink - Coordenador / Marco Antonio Carvalho Teixeira - Integrante.
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2006 - 2007
Coalizões e Política Educacional, Descrição: O projeto estuda como nas experiências internacionais e no Brasil foram constituídas coalizões no terreno das reformas educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Integrante / Fernando Luiz Abrucio - Integrante / Mario Aquino Alves - Coordenador., Financiador(es): Instituto Faça Parte/Compromisso Todos pela Educação - Auxílio financeiro.
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2001 - 2002
Terceiro Setor, Sociedade Civil e Políticas Públicas, Descrição: Desenvolvimento de Pesquisa de Iniciação Científica - PIBIC, sob a orientação dos Profs. Mario Aquino Alves e Ricardo Bresler.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lara Elena Ramos Simielli - Integrante / Mario Aquino Alves - Integrante / Ricardo Bresler - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2015
Doutorado aprovado com distinção, Fundação Getulio Vargas - EAESP/FGV.
2015
Menção Honrosa - Tese em Administração Pública e Governo, Fundação Getulio Vargas - EAESP/FGV.
2008
Mestrado aprovado com distinção, Fundação Getulio Vargas - EAESP/FGV.
2003
Quadro de Honra, Fundação Getulio Vargas - EAESP/FGV.
2002
Menção Honrosa - Pesquisa de Iniciação Científica, Prêmio PricewaterhouseCoopers.
2002
Quadro de Honra, Fundação Getulio Vargas - EAESP/FGV.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fundação Getúlio Vargas, Escola de Administração de Empresas de São Paulo. , Av. 9 de julho, 2029, Bela Vista, 01313902 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 37993467, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Iniciação Cientifica, Carga horária: 2
2017 - Atual
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora no Departamento de Gestão Pública (GEP).
2017 - Atual
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada ao CEAPG, Carga horária: 2
2015 - Atual
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Associada ao CEPESP
Outras informações:
Pesquisadora associada ao Centro de Política e Economia do Setor Público (CEPESP/FGV).
2018 - 2019
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenadora da Graduação em AP
Outras informações:
Responsável pela organização das imersões dos alunos em atividades práticas: Imersão Federal (programa realizado com o Governo Federal), Imersão Subnacional (programa realizado em parceria com municípios brasileiros) e Conexão Sul-Sul (programa realizado nos países do eixo Sul-Sul).
2009 - 2009
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitora do Programa de Educação Continuada (GvPEC), no curso "Princípios de Gestão para Terceiro Setor"
2008 - 2008
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
2º Desafio GV-Intel (Venture Capital e Empreendedorismo)
Descrição: O Centro de Estudos em Private Equity e a Intel promovem este desafio, visando premiar os dois melhores planos de negócios nas áreas de inovação e tecnologia. Participação como tutora dos grupos classificados para a fase final, auxiliando-os na melhoria dos planos de negócio.
2007 - 2008
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada ao CEAPG, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisadora do CEAPG - Centro de Estudos em Administração Pública e Governo.
2004 - 2004
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitora do Professor Flávio Marcílio Rabelo, na disciplina "Planejamento Estratégico".
2001 - 2001
Fundação Getúlio Vargas - SPVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: DAGV - Projetos Sociais
Outras informações:
Trabalho no departamento de Projetos Sociais, do DAGV - Diretório Acadêmico Getulio Vargas. Equipe responsável pela implantação do Trote Solidário.
Atividades
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02/2018
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentos de Planejamento Contemporâneo, Terceiro Setor no Brasil e em Perspectiva Comparada
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentos de Planejamento Contemporâneo, Planejamento e Gestão em Organizações Públicas
2023 - Atual
D3e - Dados para um debate democrático em educaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 1
Outras informações:
Membra do Conselho Científico.
2021 - 2022
D3e - Dados para um debate democrático em educaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora de Conhecimento Aplicado, Carga horária: 25
Outras informações:
Responsável pela organização e coordenação do processo de produção de pesquisas. Atividades:
a) contato com pesquisadores colaboradores para a produção de conteúdo;
b) atuação junto ao Conselho Científico;
c) estabelecimento de parcerias institucionais com instituições do terceiro setor;
d) articulação com gestores públicos para levantamento de demandas e informe sobre a produção;
e) produção de pesquisas relativas ao tema de equidade e/ou gestão escolar;
f) coordenação de pesquisas elaboradas por parceiros externos.
2019 - 2021
D3e - Dados para um debate democrático em educaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Outras informações:
Elaboração de pesquisas próprias e supervisão das pesquisas elaboradas por pesquisadores parceiros.
2024 - 2024
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 4
Outras informações:
Diagnóstico dos desafios da gestão escolar no município de São Paulo a partir de análise da percepção dos diretores das Escolas Municipais de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de São Paulo RME.
2021 - 2022
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 5
Outras informações:
Consultora para a SEB/Ministério da Educação em projeto sobre gestão escolar. Elaboração de estudos e pesquisas sobre impacto da gestão, tipologias, formação, dentre outros.
2019 - 2020
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 10
Outras informações:
Consultora, junto a José Weinstein, de projetos relacionados a gestão escolar. Elaboração de um projeto junto a 10 especialistas internacionais sobre o tema: Tony Bush (University of Nottingham/UK), Coby Meyers (University of Virginia/EUA), Neil Dempster (Griffith University/Austrália), Stephen Anderson (University of Toronto/Canadá), Margaret Terry Orr (Fordham University/EUA), Viviane Robinson (University of Auckland/Austrália), Izhar Oplatka (Tel Aviv University/Israel), Santiago Rincón-Gallardo, Katina Pollock (Western University/Canadá),
Jason Grissom (Vanderbilt University/EUA)
2017 - 2017
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 10
Outras informações:
Consultora em gestão pública, com ênfase em gestão de processos, no projeto "Inovações para a Qualidade da Educação: da Gestão à Sala de Aula".
Elaboração de metodologia e instrumentos de planejamento para a construção dos Planos Regionais de Educação da Cidade de São Paulo.
2016 - 2016
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 10
Outras informações:
Consultora no projeto "Sistema Nacional Articulado de Educação: Políticas Públicas Pactuadas".
Estudo sobre a formação e fortalecimento dos Conselhos municipais e estaduais de educação, territórios educacionais e mobilização de órgãos ligados às políticas sociais, no âmbito do Sistema Nacional de Educação, com proposta de conteúdo orientador sobre a temática para utilização por parte dos entes federativos.
2011 - 2013
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Service Contract, Enquadramento Funcional: Oficial de Projetos, Carga horária: 40
Outras informações:
Oficial de Projetos na área de Planejamento, Gestão e Avaliação em Educação.
1) Projetos de Cooperação Técnica com governos municipais, estaduais e federal: responsável pelo desenho, aprovação, execução, orçamento e monitoramento e avaliação dos projetos.
Temas de trabalho:gestão educacional; planejamento estratégico; avaliação e monitoramento de políticas, programas e projetos; formação de gestores em planejamento e gestão; CONAE 2014; arranjos educacionais; entre outros.
2) Parcerias com Iniciativa Privada e Terceiro Setor.
3) Prêmios em Educação: Participação nos Comitês Técnicos do Prêmio Professores do Brasil (MEC), Prêmio Gestão Escolar (CONSED) e Prêmio Inovação em Gestão Educacional (INEP).
4) Visita técnica ao Arranjo de Desenvolvimento da Educação do Xingu (ADE Xingu). Trabalho de diagnóstico realizado na região do Baixo Xingu, em projeto desenvolvido para o Ministério da Educação, nos onze municípios do ADE Xingu. O trabalho foi realizado por 4 consultores principais e 5 pesquisadores de campo, sob a minha coordenação. Fui responsável pelas seguintes etapas: desenho do projeto, contratação dos consultores, desenho da pesquisa, acompanhamento do orçamento, coordenação da pesquisa em campo e acompanhamento dos consultores. Entregamos, ao final de 8 meses, um diagnóstico educacional da região, com a sugestão de indicadores para que o MEC pudesse acompanhar o desenvolvimento da região nos anos seguintes
Coordenação de 15 projetos e responsável por um orçamento de R$ 20 milhões.
2020 - 2021
Teachers College, Columbia UniversityVínculo: Pesquisadora Associada, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Associada, Carga horária: 8
Outras informações:
Pesquisadora no Consortium for Policy Research in Education (CPRE), centro de pesquisa associado ao Teachers College (Columbia University), em projeto de pesquisa sobre a Rede de Colaboração Intermunicipal em Educação.
2017 - 2018
Escola do Parlamento - Câmara dos Vereadores de São Paulo, -Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica
Outras informações:
Responsável pelo curso de pós-graduação em nível de especialização "Legislativo e Democracia no Brasil" e pela área de Pesquisa da Escola do Parlamento.
2015 - 2017
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Contrato III (Professor Doutor), Carga horária: 12
Outras informações:
Professora no Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação (FE/USP).
Atividades
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08/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Organização da Educação Básica (POEB)
2009 - 2011
Secretaria de Gestão PúblicaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Políticas Públicas, Carga horária: 40
Atividades
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03/2010 - 11/2011
Serviços técnicos especializados , Unidade de Desenvolvimento e Melhoria das Organizações.,Serviço realizado, Especialista em Políticas Públicas.
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09/2009 - 12/2009
Treinamentos ministrados , FUNDAP - Fundação do Desenvolvimento Administrativo.,Treinamentos ministrados, Curso de formação (480 horas de duração).
2009 - 2011
Centro Universitário SenacVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 4
Atividades
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08/2009 - 06/2011
Ensino, Bacharelado em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Planejamento, Projeto interativo IV - Planejamento Estratégico, Projeto interativo II - Terceiro Setor
2008 - 2009
Instituto Ecofuturo, *Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista, Carga horária: 40
Outras informações:
Analista do Programa Ler é Preciso, responsável pela implantação de bibliotecas comunitárias. (1) Responsável pela coordenação do processo de implantação de bibliotecas comunitárias em comunidades de baixo IDH: Congonhas-MG (patrocinada pela Fundação CSN), Estrela do Sul-MG (Satipel), Jurema-PE (Suzano), Presídio de Bauru-SP (Suzano), Fazenda Esperança em Guaratinguetá-SP (Suzano), Parintins-AM (Suzano), Pardinho (Instituto Jatobás), Teresina (Suzano) e Taquari (Satipel).
(2) Visita a outras comunidades e monitoramento de projetos já existentes: Coopamare-SP (participação no conselho gestor), Taiaçupeba-SP, Paraisópolis-SP, entre outros.
(3) Participação no Projeto Dia da Leitura, que realiza atividades de leitura pública e oficinas de capacitação para a promoção de leitura em parceria com a Secretaria Estadual de Cultura.
(4) Participação na captação de recursos e na busca de parceiros para os projetos.
(5) Acompanhamento do projeto de avaliação do impacto e da sustentabilidade das bibliotecas comunitárias, realizado por Ricardo Paes de Barros e equipe do IPEA.
(6) Relacionamento com patrocinadores e parceiros.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Lara Elena Ramos Simielli e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?