Roberta D' Angela Menduni Bortoloti

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Ensino Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia da educação matemática.

MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D? ANGELA ; ALEIXO, L. A. ; CORREA, M. M. ; RAMOS, S. C. ; SOUZA, A. O. . II Evento Integrado - Prociema. 2024. (Congresso).

LAGO, D. C. ; MATOS, S. N. ; MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D? ANGELA . I Congresso de Educação Especial na perspectiva inclusiva do Sudoeste da Bahia. 2024. (Congresso).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela ; CARVALHO, K. S. ; SOUZA, A. O. ; SILVA, J. N. D. ; ALEIXO, L. A. ; CORREA, M. M. ; RAMOS, S. C. ; SANTOS, J. C. ; JESUS, G. S. M. ; LIMA, C. E. O. ; SANTO, C. N. ; RAMOS, I. S. A. ; ALMEIDA, R. S. ; SILVA, A. G. P. . I Evento Integrado do PROCIEMA. 2022. (Congresso).

MARISCO, G. ; MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Popularizando a Ciência em Saúde Única: BAZAR EDUCATIVO E CULTURAL. 2022. (Exposição).

SANTANA, C. C. ; SANTANNA, I. P. ; MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D' ANGELA . XIX Encontro Baiano de Educação Matemática. 2021. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D' ANGELA ; PRADO, P. F. ; ARAÚJO, R. C. ; VIANA, DANIELA SANTOS BRITO ; IRIGOYEN, A. P. ; SPINOLA, D. S. ; Rios, D. ; CARVALHO, J. G. ; PEREIRA, K. B. ; LIMA, M. A. O. . UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E DEMAIS ÁREAS BASEADA NO LESSON STUDY E NA APRENDIZAGEM CRIATIVA. 2021. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . II Encontro Nacional de educação Matemática Inclusiva - II ENEMI. 2020. (Congresso).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela ; LACERDA, A. A. ; SILVA, T. N. ; DAMASCENO, E. T. . DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: ACALCULIA E DISCALCULIA. 2019. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela ; SILVA, T. N. ; DAMASCENO, E. T. ; OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, E. S. ; PLACHA, C. P. P. ; BARROS, C. C. A. ; SOUZA, A. M. . Deficiências sensoriais e Transtornos do neurodesenvolvimento: discalculia e deficiência intelectual. 2019. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . XIV Encontro Baiano de Educação Matemática - EBEM. 2011. (Congresso).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Comissão Avaliadora do XIV Encontro Baiano de Educação Matemática. 2011. (Congresso).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . III Fórum baiano das licenciaturas em matemática na Universidade do Estado da Bahia. 2010. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . II Semana de Educação Matemática da UESB: discutindo as tendências no ensino da matemática. 2010. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . X Encontro Nacional de educação matmática. 2010. (Congresso).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . II Seminário da Série Alfabetização Matemática, Estatística e Científica: referenciais teórico-metodológicos da pesquisa em Educação Matemática e Estatística. 2009. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . XIII EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática. 2009. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. ; SILVA, C. V. . II Workshop: Analisando e construindo instrumentos de avaliação de erros em matemática. 2009. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela ; SANTOS-WAGNER, V. M. P. ; GUSMAO, T. C. R. S. . III Workshop: Teste Padrão: homogeineizando as análises. 2009. (Outro).

SILVA, C. V. ; MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela ; BORTOLOTI, M. A. A. . III Semana de Matemática da UESB - Jequié. 2008. (Outro).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela ; NASCIMENTO, J. C. ; REIS, E. C. ; BARROS, J. . II Semana de Matemática da Uesb - Jequié. 2006. (Outro).

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Matemática específica do professor que ensina matemática nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. 2024. (Seminário).

V simpósio de Pesquisa e Extensão em grupos colaborativos e cooperativos.Metodologias e práticas no Ensino de matemática e na Educação Básica. 2024. (Simpósio).

5o Encontro Nacional de C.E.D., idealizado pelo C.E.D. Brasil. 2023. (Encontro).

I CONGRESSO PARANAENSE DE DIREITO ANIMAL,. 2023. (Congresso).

III Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.O trabalho com Tecnologias Digitais Educacionais para a aprendizagem da Matemática pelos estudantes com Discalculia do Desenvolvimento: uma Revisão Sistemática da Literatura de 2020 a 2022. 2023. (Encontro).

XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR.O papel das ações extensionistas da Área de Educação Matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2022. (Seminário).

XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR.COMO OS ESTUDANTES PERCEBEM SUAS EMOÇÕES DIANTE DO ERRO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2022. (Seminário).

Curso UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E DEMAIS ÁREAS BASEADA NO LESSON STUDY E NA APRENDIZAGEM CRIATIVA.DANDO UM ZOOM NO LESSON STUDY DESENVOLVIDO NA BA. 2021. (Outra).

Curso UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E DEMAIS ÁREAS BASEADA NO LESSON STUDY E NA APRENDIZAGEM CRIATIVA.Live DIVISÃO E TEOREMA DE TALES NO LD BRASILEIRO X FRAÇÕES EM LD BRASILEIROS E JAPONESES. 2021. (Outra).

Curso UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E DEMAIS ÁREAS BASEADA NO LESSON STUDY E NA APRENDIZAGEM CRIATIVA.Live VIVENCIANDO UMA AULA CONFORME O PLANEJAMENTO DO LS. 2021. (Outra).

Curso UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E DEMAIS ÁREAS BASEADA NO LESSON STUDY E NA APRENDIZAGEM CRIATIVA,.Live VIVENCIANDO UMA AULA CONFORME O PLANEJAMENTO DO LS. 2021. (Outra).

I SEMINÁRIO DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO DA UESB. 2021. (Seminário).

I WEBCICLO DE MATEMÁTICA - LABOMAT, ação do Projeto LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA - LABOMAT.LESSON STUDY E O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional Lesson Study no Ensino de Matemática.O planejamento do Lesson Study e a Aprendizagem Criativa: entrelaçados na construção de um plano interdisciplinar. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional Lesson Study no Ensino de Matemática.Formação Continuada nos Anos Iniciais e Desenvolvimento Profissional de Professores que Ensinam Matemática. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional Lesson Study no Ensino de Matemática.A (RE)IMPLEMENTAÇÃO NO CICLO DO LESSON STUDY PARA ENSINAR O TEOREMA DE TALES ? RESULTADOS E REFLEXÕES. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional Lesson Study no Ensino de Matemática.LESSON STUDY ENQUANTO PROCESSO FORMATIVO E DE PESQUISA. 2021. (Seminário).

VIII Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática.GT5- Componentes curriculares de Ensino de Matemática: implicações na formação inicial do(a) professor(a) de matemática. 2021. (Encontro).

XIX Encontro Baiano de Educação Matemática.MR6- Educação Matemática Inclusiva. 2021. (Encontro).

XIX Encontro Baiano de Educação Matemática.O que é Estágio afinal? a visão de futuros professores de matemática. 2021. (Encontro).

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.ME5- As vozes dos orientadores de pós- graduação na pesquisa em Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Encontro).

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Resiliência, fatores de riscos e fatores protetivos na inclusão matemática de aluno surdo. 2020. (Encontro).

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.As vozes dos orientadores de pós-graduação na pesquisa em Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Encontro).

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Compreendendo a Discalculia por meio de uma revisão sistemática. 2020. (Encontro).

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.A inserção de uma criança com Paralisia Cerebral na Sala regular e a aprendizagem de conteúdos matemáticos. 2020. (Encontro).

I Seminário Virtual da UESB: Desafios e Possibilidades do Ensino Remoto em Tempos de Pandemia, promovido pela Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD). 2020. (Seminário).

Live no Canal Gepen Espírito Santo.Concept Study na Formação do Professor que ensina Matemática. 2020. (Outra).

Live no Canal Respira Educação.Prática, teoria e pesquisa: Aprendizados de uma professora que ensina Matemática. 2020. (Outra).

Encontro Nacional de Educaçào Matemática.Lesson Study potencializando aprendizagem Docente. 2019. (Encontro).

V Simpósio de Pesquisa e Extensão em grupos colaborativos e cooperativos/VI Jornada de estudos do GEEM.intermediação de uma mesa. 2019. (Simpósio).

ENDIPE.A comunicação entre professor e crianças na produção de textos matemáticos. 2018. (Encontro).

V Colóquio Internacional do Museu pedagógico.um Modelo teórico de matemática para o ensino do conceito de proporcionalidade a partir de um estudo do conceito com professores do PROFMAT. 2017. (Outra).

Psychology Mathematics Education. A Mathematics for Teaching of Proportionality. 2016. (Congresso).

ANPED. 2012. (Outra).

Capacitação para Elaboração de Itens para a provinha Brasil - área de matemáticade. 2012. (Oficina).

II Seminário sobre Formação de Professores em exercício: cenários contemporâneos. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Análise Combinatória e a licenciatura em matemática na Bahia. 2012. (Seminário).

I Simpósio Baiano de Licenciaturas.As Concepções de Estágio e a Formação Universitária. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Baiano de Licenciaturas.A Formação Docente nas Áreas de Ciências e Matemática. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Baiano de Licenciaturas. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Baiano sobre Estágio Curricular nos Cursos de Licenciatura em Matemática: Necessidades e Possibilidades. 2011. (Simpósio).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM. Formação de Professores: Erros em Análise Combinatória. 2011. (Congresso).

62a Reunião Anual da SBPC.Analisando as Respostas Referente à Questão sobre Conteúdo de Conjuntos do Teste Piloto Aplicado em Caetité e do Teste Investigativo I Aplicado em Jequié. 2010. (Encontro).

62a Reunião Anual da SBPC.Análise Combinatória: Compreensão e Análise das Respostas dos Acadêmicos da UNEB Campus VII - Paulo Afonso-BA. 2010. (Encontro).

I Encontro Nacional de Ensino e Aprendizagem de Matemática e VIII Encontro capixaba de Educação Matemática.Análise da produção escrita de estudantes de matemática sobre uma questão de conjuntos. 2010. (Encontro).

II Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática. 2010. (Simpósio).

IV Workshop da Pesquisa Análise de Erros Cometidos por discentes de Cursos de Licenciatura em Matemática das Universidades Estaduais Baianas.Análise de Erros: divrsidades e semelhanças na produção escrita dos alunos de Licenciatura em Matemática nas Universidades Estaduais Baianas. 2010. (Encontro).

V Workshop da Pesquisa Análise de Erros Cometidos por discentes de Cursos de Licenciatura em Matemática das Universidades Estaduais Baianas.Criando Parâmetros para a Construção do Teste Diagnóstico II. 2010. (Encontro).

X Encontro nacional de Educação matemática.Educação matemática no Ensino Superior (mesa redonda). 2010. (Encontro).

As redes científicas e o desenvolvimento da pesquisa: perspectivas multidisciplinares.A interferência das atitudes e o impacto da ansiedade em relação à matemática. 2009. (Outra).

III Fórum Nacional de Licenciaturas de Matemática. 2009. (Encontro).

III Workshop: Teste Padrão: Homogeneizando as análises.III Workshop da Pesquisa: análise de erros cometidos por discentes de cursos de licenciatura em matemática das Universidades Estaduais Baianas. 2009. (Encontro).

II Seminário da Série Alfabetização Matemática, Estatística e Científica: referenciais teórico-metodológicos da pesquisa em Educação Matemática e Estatística.Análise dos erros cometidos por discentes de cursos de licenciatura em Matemática das Universidades Estaduais Baianas. 2009. (Seminário).

II Workshop: Analisando e construindo instrumentos de avaliação de erros em maemática. 2009. (Encontro).

I Semana de Educação Matemática da UESB.Formação do Professor. 2009. (Encontro).

IV Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Análise dos erros cometidos por discentes do curso de licenciatura me matemática: um estudo de caso da universidade estadual do sudoeste da Bahia - campus Jequié. 2009. (Seminário).

V Congresso paulista de Educação infantil.O pensamento lógico agumentativo na alfabetização. 2009. (Encontro).

VII Semana da Educação.Fazendo uma análise do teste piloto aplicado aos iniciantes e veteranos do curso de licenciatura em matemática da UESB - Jequié. 2009. (Encontro).

XIII Encontro Baiano de Educação Matemática.Crenças de auto-eficácia e atitudes: possíveis correlações na aprendizagem matemática. 2009. (Encontro).

X SEMAT UEFS.Formação de Professores de Matemática: estágio, quee spaço é esse?. 2009. (Encontro).

2º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Professores das séries iniciais e suas atitudes em relação à matemática: um estudo de caso. 2008. (Simpósio).

II Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática.Núcleo de Produção e Divulgação do Conhecimento em Educação Maemática - Campus Jequié. 2008. (Encontro).

II Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática.O QUE SABEM SOBRE MATEMÁTICA ALGUNS FUTUROS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS?. 2008. (Outra).

II Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática.Os cursos de Licenciatura em Matemática da UESB e a construção de saberes docentes pelos seus discentes. 2008. (Outra).

III Semana de Matematica: a matemática e suas interfaces.As concepções sobre: a matemática; o ser professor; o ser aluno na formação inicial dos alunos do curso de licenciatura em Matemática da UESB- Jequié. 2008. (Encontro).

IV Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2008. (Congresso).

II Fórum Nacional de Licenciaturas de Matemática. 2007. (Outra).

IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Problematizando as brincadeiras e aprendendo matemática desde a educação infantil: possibilidades ao nosso alcance. 2007. (Encontro).

XII EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática.Contextualizando frações e números decimais através de jogos. 2007. (Encontro).

XII Encontro Baiano de Educação Matemática. 2007. (Encontro).

29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educaçao.A influencia dos aspectos emocionais na avaliação em matemática. 2006. (Encontro).

III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O comportamento emocional e a avaliação da disciplina análise real: tecendo algumas considerações. 2006. (Seminário).

II Semana de Matemática - Uesb.Os fatores Afetivos e o Desempenho na Avaliação em Matemática. 2006. (Outra).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Atitude e desempenho escolar em matemática: algumas contribuições para a formação de professores. 2006. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

IV Conferencia Nacional sobre Modelagem e ducação Matemática. 2005. (Congresso).

XII ENDIPE.Explorando a matemática por meio da literatura Infantil. 2004. (Encontro).

Curso de Aperfeiçoamento para professores.Aprofundamentos de Estudos em Educação Infantil. 2003. (Encontro).

Matemática para Crianças pequenas: o desenvolvimeto do raciocínio lógico.Curso de Extensão. 2003. (Oficina).

Programa de Aprofundamento de Estudos em Educação Infantil. Encontro de Educação Infantil. 2003. (Congresso).

I Seminário Regional - Dificuldades de Aprendizagem: desafios cotidianos e alternativas pedagógicas.Oficina pedagógica: Jogos Matemáticos. 2000. (Seminário).

Leitura, Escrita, Matemática e Trabalho Pedagógico - Suas implicações na formação do indivíduo.Aulas para professores do município de Cachoeiro de Itapemirim. 2000. (Encontro).

III Seminário Nacional de História da Matemática. 1999. (Seminário).

Curso de verão do departameto de matemática PUC RJ. 1998. (Outra).

Curso de Verão do departamento de Matemática - PUC RJ. 1997. (Outra).

BORGES, F. A.; Luciano Ferreira;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. ?CONCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DA DISCALCULIA E POSSÍVEIS RELAÇÕES COM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA?.. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

LARA, I. C. M.;Menduni-Bortolotil Roberta D'Angela; Luciana Corso. Intervenções computadorizadas, resolução de problemas e imaginação: implicações no desenvolvimento de habilidades matemáticas de estudantes com Discalculia do Desenvolvimento. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

CASTRO, L. M.;Menduni-Bortolotil Roberta D'Angela; EUGÊNIO, B. G. A diversidade do clima nas cidades baianas - uma abordagem dos três momentos pedagógicos para um passeio pela termodinâmica. 2024. Dissertação (Mestrado em programa de pós graduação mestrado nacional profissional em ensino de físic) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

GONCALVES, C. P.; ARAUJO, V. H.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Uma unidade de ensino potencialmente significativa para o estudo do fóton e algumas de suas aplicações. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CASTRO, L. M.;MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D? ANGELA; RAMOS, S. C.. Uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino de conceitos da Física Clássica e Moderna por meio da tinta condutora a base de carbono. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

THIENGO, E. R.; LORENZONI, L. L.;MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D' ANGELA. DISCALCULIA ASSOCIADA AO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS OPERAÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO A PARTIR DOS MECANISMOS COMPENSATÓRIOS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do espírito Santo.

PAIVA, M. A. V.; COCO, D.; GUALANDI, J. H.; BELLEMAIN, P. M. B.;MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D' ANGELA. CONCEPT STUDY NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESTUDO COLABORATIVO DO CONCEITO DE ÁREA PARA O ENSINO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do espírito Santo.

EUGÊNIO, B. G;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; SILVA, DA P. DE T. B.. A Recontextualização do currículo nos anos iniciais do ensino fundamental: etnografia em escola quilombola de Vitória da Conquista. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

SOUZA, M. A. V. F.; GUIMARAES, H. M.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AULA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS A PARTIR DE UM LESSON STUDY: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do espírito Santo.

GUSMAO, T. C. R. S.;LANDO, J. C.MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; GONZALEZ, F. E. Desenho de tarefas Matemáticas na perspectiva da Criatividade: um estudo com professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

SILVA, M. D. F.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; TEIXEIRA, Jayson. O ensino de Geometria com Geogebra e a Metodologia Ativa de Aprendizagem do Ensino Híbrido - Sala de Aula Invertida. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

COUTO, M. E. S.; MADRUGA, F. E. Z.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Etnomatemática: possibilidades da aprendizagem matemática no cultivo da cebola. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

ROSA, M. G.; CARNEIRO, J. S.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE A ABORDAGEM GEOMÉTRICA NO ENSINO DE FUNÇÕES. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

SOUZA, M. A. V. F.; LORENZONI, L. L.; Oscar Luiz Teixeira de Rezende; Márcia Gonçalves de Oliveira;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Algumas contribuições do Lesson Study para a formação de professores de matemática em aulas que promovam a construção do conceito de volume. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do espírito Santo.

SILVA, M. D. F.; VIEIRA, S. R.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. A Investigação Matemática e o estudo das funções reais: uma experiência com alunos do 1º ano do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Profmat) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

BORTOLOTI, M. A. A.; SANTOS-WAGNER, V. M. P.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Imagens conceituais e conflitos cognitivos no estudo de sistemas lineares. 2018. Dissertação (Mestrado em Profmat) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

LARA, I. C. M.; PEREIRA, G. A.; ROTTA, N. T.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Intervenção cognitiva computadorizada para estudantes com Discalculia do Desenvolvimento resistentes a tratamentos prévios. 2022. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

SANTANA, C. C.;Menduni-Bortolotil Roberta D'Angela; ZIMER, T. T. B.; ROSA, M.; OLIVEIRA, M. C. A.; TINTI, D. S.. A AVENTURA DA APRENDIZAGEM: formação de professores para uso de RPG no Ensino de Matemática. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino da Rede Nordeste de Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PONCZEK, R. L.;Menduni-Bortolotil Roberta D'Angela. O ENSINO INCLUSIVO DE GEOMETRIA ANALÍTICA ATRAVÉS DE CONCEITOS DA FÍSICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.

SANTOS-WAGNER,;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; REZENDE, W. M.; LOUREIRO, R.; BISOGNIN, E.. O raciocínio proporcional nos livros didáticos nacionais e nas pesquisas internacionais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GRILO, J. S. P.;MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D' ANGELA; LUNA, A. V. A.. Uma matemática para o ensino do conceito de igualdade. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE MATEMÁTICA) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

ROSA, F. M. C.;MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D' ANGELA; NERES, C. C.. Desmitificando a Discalculia: experiências escolares e não escolares de alunos(as), familiares e professoras especializada. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LUNA, A. V. A.;Menduni-Bortolotil Roberta D'Angela; SANTANA, FLÁVIA CRISTINA DE MACÊDO; MERLINI, V. L.. MATEMÁTICA PARA O ENSINO: A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO A PARTIR DE UMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

ROSA, F. M. C.;MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D? ANGELA; NERES, C. C.. Desmitificando a Discalculia: experiências escolares e não escolares de alunos(as), familiares e professoras especializadas. 2024.

SANTANA, C. C.; SANTANNA, I. P.; SILVA, R. S. R.;Menduni-Bortolotil Roberta D'Angela. Produção de vídeo estudantil na perspectiva da educação matemática crítica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PEIXOTO, J. L. B.; PAULA, M. C.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Formação Continuada à Luz da Etnomodelagem: implicações para o desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

PAIVA, M. A. V.; COCO, D.; GUALANDI, J. H.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. ?FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: INVESTIGAÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA PARA O ENSINO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do espírito Santo.

THIENGO, E. R.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Discalculia Associada ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Um Olhar a Partir dos Mecanismos Compensatórios. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do espírito Santo.

SILVA, M. D. F.; TEIXEIRA, Jayson;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. O ensino de Geometria com Geogebra e a Metodologia Ativa de Aprendizagem do Ensino Híbrido - Sala de Aula Invertida. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

EUGÊNIO, B. G;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; SILVA, T. B.. A Recontextualização do currículo nos anos iniciais do ensino fundamental: etnografia em escola quilombola de Vitória da Conquista. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Novas Tecnologias na Escola: uma atitude pedagógica oscilante entre a inclusão e a exclusão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. O software windows movie Make como ferramenta de apóio à aprendizagem em Geografia no ensino médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. A escrita na tela do computador: usando o Blog na sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. A inserção das novas tecnologias da comunicação e da informação nas escolas: o uso de Webquest como possibilidades de aprendizagem na sociedade do conhecimento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Tecnologia assistiva: o que podemos oferecer aos deficientes visuais?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. O software de conversação Messenger - MSN como ferramenta para educação de surdos: desenvolvendo habilidades a aprendendo a leitura e a escrita. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Dificuldades dos professores na utilização do computador como recurso pedagógico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu Formação Continuada Mídias na Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

NASCIMENTO, J. C.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'AngelaLANDO, J. C.. Desafios e Perspectivas da EJA frente à evasão escolar no IERP. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Construção do Conhecimento e o Ensino de Ciência) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

LANDO, J. C.MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; REIS, E. C.. A contextualização dos conteúdos de matemática do ensino fundamental e o processo ensino e aprendizagem através da resolução de problemas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Construção do Conhecimento e o Ensino de Ciência) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

NASCIMENTO, J. C.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'AngelaLANDO, J. C.. Importância da leitura na aprendizagem de matemátics. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Construção do Conhecimento e o Ensino de Ciência) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Inteligência Interpessoal: implicações no processo educacional. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Instituto Educacional do Espírito Santo.

SILVA, A. P. P. S.; SILVA, M. D. F.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. As dificuldades no cálculo de perímetro e de área das figuras planas na educação de jovens e adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. crenças e concepções dos professores sobre o uso de jogos no ensino de matemática nas series iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; PAIM, T. S.. A Investigação Matemática e a construção do pensamento algébrico: o uso da investigação matemática com metodologia de ensino para a construção e desenvolvimento do pensamento algébrico, e em particular para a compreensão de incógnitas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; NASCIMENTO, J. C.. O Ensino de Matemática em Jequié, no período do Movimento da Matemática Moderna (MMM) na perspectiva de Itamaré Madalena Silva. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

LANDO, J. C.MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Práticas Pedagógicas em Matemática na Educação Infantil: um estudo de caso na creche Santa Teresa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

REIS, E. C.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. As concepções de ensino de matemática dos alunos do curso de licenciatura em matemática: um estudo de caso na UESB - Jequié. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MATOS, M. G. O.;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. O jogo de xadrez na matemática: novas perspectivas no processo de ensino aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Comissão Permanente de Avaliação do Curso de Matemática. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; SILVA, J. N. D.; FRANÇA, E. L.. Seleção de monitores para disciplina de Prática como comp. Curricular. 2020. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

GUSMAO, T. C. R. S.; GONZALEZ, F. E;MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Banca de exame de qualificação Processos de Autonomia e criatividade de professores de matemática. 2018. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Comissão Científica do XIV Encontro Baiano de educação Matemática da Bahia. 2011. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Banca de Seleção de Bolsa de Extensão Atividades Colaborativas e Cooperativas em Educação. 2010. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; NASCIMENTO, J. C.. Banca de Exame de Qualificação do Projeto: O conhecimento Matemático Informal dos Alunos do Ensino Médio Noturno do Colégio Estadual Mary Rabello do Município de Jequié-BA. 2008. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela; NASCIMENTO, J. C.. Banca de Exame de Qualificação do Projeto: Aprendizagem Matemática através da Resolução de Problemas. 2008. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'AngelaBERTANI, J. A.LANDO, J. C.. Seleção Pública para professor substituto, edital 023/2007. 2007. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela. Seleção Pública para Professor Substituto - Edital 070/2005. 2005. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Lesson Study e o autismo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

O que a matemática tem a ver com a educação animalista? uma proposta educacional para sensibilizar estudantes sobre animais domésticos e estimular o interesse pela matemática; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Uma sequência didática como intervenção pedagógica para estudantes com indícios de discalculia; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Coorientador);

O Xadrez e a Aprendizagem Criativa; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

LESSON STUDY E DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO: UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

O ALGORITMO DA DIVISÃO E OS INDÍCIOS DA METACOGNIÇÃO NO CONTEXTO DO LESSON STUDY; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Uma Matemática específica da ação do professor para o conceito de divisão; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

O entrelaçamento do planejamento do Lesson Study e da aprendizagem criativa resultando na construção de um plano de ensino interdisciplinar; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Resiliência: uma preciosidade na relação entre um aluno com deficiência, uma professora de matemática e uma professora especialista; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

VOZ (ES) DE ESTUDANTES SOBRE A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: entre erros emoções; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Coorientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Analisando o que os alunos sabem a respeito do conteúdo de Funções em Barreiras - UNEB; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Análise das publicações sobre avaliação de aprendizagem do EBEM, ENEM e SIPEM no período 1998 a 2007; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-GRaduação Lato Sensu em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Análise de Erros dos Discentes de 7ª série na aprendizagem dos conceitos algébricos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-GRaduação Lato Sensu em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

RELAÇÕES ENTRE A CRENÇA NA AUTO-EFICÁCIA, AS ATITUDES E A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA MATEMÁTICA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-GRaduação Lato Sensu em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

O Pensamento argumentativo na Alfabetização; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-GRaduação Lato Sensu em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Avaliação em Matemática no Ensino Fundamental: um estudo de caso referente às 5ª série; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Construção do Conhecimento e o Ensino de Ciência) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Atitudes e Dificuldades de Aprendizagem em Matemática; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Construção do Conhecimento e o Ensino de Ciência) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Descobrindo a geometria: estratégias de alunos com deficiência visual no reconhecimento de figuras e sólidos geométricos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Estudo do conceito de equação a partir de livros didáticos em matemática; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

O conteúdo divisão na compreensão de integrantes do grupo PRACOMAT, no contexto Lesson Study em Matemática; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Modos de comunicar proporcionalidade em livros didáticos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

A prática como componente curricular nos cursos de licenciatura em Matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

UMa revisão sistemática da literatura sobre Early Algebra; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Lesson Study e a formação de professores: uma análise de três etapas do ciclo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Discalculia: uma revisão sistemática nos periódicos do portal da CAPES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

CONCEPÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DA UESB; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Abosdagens para o ensino do Teorema de Tales no Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) entre 2010 e 2019; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Um estudo de caso sobre conhecimentos matemáticos de uma criança com paralisia cerebral; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

O conceito de função comunicado em livros didáticos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

"A Bahia já me deu régua e compasso": O uso da construção geométrica para o (re)desenho da pintura Flor do cangaço; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Análise da produção escrita dos licenciandos em matemática sobre problemas de máximnos e mínimos locais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Análise das produções escritas sobre semelhança de triângulos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Diagnóstico da Análise Combinatória e a licenciatura em matemática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Análise Combinatória: o que os estudantes da UESB de Vitória da Conquista demonstram saber a esse respeito; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Mapeando o que os licenciandos em matemática sabem sobre representação gráfica de função; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Dificuldades para a realização do estágio supervisionado em matemática da UESB de Vitória da Conquista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Concepção de estágio curricular supervisionado no curso de licenciatura plena em matemática da UESB: o olhar de três discentes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Análise de produção escrita do 1º e 6º semestres do curso de licenciatura em matemática na UESB campus Jequié: compreensões de alguns conceitos de conjuntos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Analise de erros em matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

CRENÇA DE AUTO-EFICÁCIA EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO PRIMEIRO E DO ÚLTIMO SEMESTRES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

As metodologias utilizadas para trabalhar a Matemática no ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Séries Iniciais e as Atitudes dos Professores em relação à Matemática: um estudo de caso em Lafaiete Coutinho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

MÉTODO MONTESSORIANO: Contribuições para o ensino-aprendizagem da matemática nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

As concepções sobre: a matemática, o ser professor e o ser aluno na formação inicial dos alunos do curso de licenciatura em matemática da Uesb - Jequié; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Avaliação de Matemática: meio ou fim? uma nova leitura no processo de ensino-aprendizado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Uma reflexão da prática docente em educação matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Desvelando algumas faces da Aprendizagem da Matemática na Educação Infantil: enfocando a Resolução de problemas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Dificuldades de aprendizagem na matemática - DAM: um enfoque sobre a discalculia no ensino fundamental de 1ª a 4ª séries; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

A Reprovação na disciplina Álgebra Linear I: fatores que interferem na aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Concepções de pais e alunos em relação a matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

A Atitude e o Desempenho Escolar em Matemática: algumas considerações; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

O livro didático de matemática da 4ª série da coleção Pitágoras e a Resolução de Problemas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola de Ensino Superior do Educandário Seráfico São Francisco de Assis; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Mapeamento das metodologias de ensino utilizadas nas disciplinas de estágio supervisionado curricular nos cursos de licenciatura da UESB, campus Vitória da Conquista; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Mapeando as estratégias de resolução em análise combinatória nas universidades estaduais baianas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

O QUE PODEMOS APRENDER COM OS ERROS DOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Analisando os erros dos alunos do curso de Licenciatura em Matemática, com relação à Geometria: um estudo de caso; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Análise de Erros: Uma proposta de investigação para contribuir no Ensino de Matemática na Bahia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Ferreira; Analisando os erros dos alunos do curso de Licenciatura em Matemática na UESB, campus Vitória da Conquista; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Análise dos Erros Cometidos por Discentes de Cursos de Licenciatura em Matemática das Universidades Estaduais Baianas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Disciplina: Métodos e Conteúdos do Ensino Fundamental de Matemática; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Disciplina: Métodos e Conteúdos do Ensino Fundamental de Matemática; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Disciplina: Métodos e Conteúdos do Ensino Fundamental de Matemática; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Disciplina: Métodos e Conteúdos do Ensino Fundamental de Matemática; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

Disciplina: Pesquisa e Prática de Ensino da Matemática IV; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informát) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Roberta D' Angela Menduni Bortoloti;

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Especialização em educação Matemática. 2006.

MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D' ANGELA ; FLORES, C. C. . 34 anos do PROCIEMA - Entrevista com a profª Corina Chagas Flores. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDUNI-BORTOLOTI, ROBERTA D'ANGELA ; MENEZES, M. B. ; GRUTZMANN, T. P. . As vozes dos orientadores de pós-graduação na pesquisa em Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Workshop sobre referenciais teórico-metodológicos da pesquisa sobre análise de erros. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Estudo de Relações que emergem em sala de aula com o uso do software Geogebra. 2009. (Parecerista).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . XIII Encontro Baiano de Educação Matemática. 2009. (Parecerista).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Razão e Emoção: saberes e valores em disputa. 2009. (Parecerista).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Ensinando Estatística no curso de Pedagogia -o que pensam os alunos da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. 2009. (Parecerista).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . II Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática. 2008. (Parecerista).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Libras e Linguagem Matemática: particularidades afins para um novo estudo inclusivo. 2008. (Parecerista).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Alfabetização e ensino de Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Contextualizando frações e números decimais através de jogos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela . Simpósio Intenacional de Educação Matemática. 2006. (Parecerista).

MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D'Angela ; GOMES, I. C. R. . Do contexto ao conteúdo, aprendendo conceitos matemáticos interdisciplinarmente. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).