CLAUDETE SANTANA DE ASSIS

Graduada em Letras: Português/Inglês pela Universidade Católica de Pernambuco e especialista em Língua e Literatura Inglesa (Lato Sensu) pela Faculdade Frassinetti do Recife - FAFIRE. Mestra em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco, com interesse nas áreas de análise crítica do discurso, sociolinguística, ensino de língua inglesa e língua portuguesa como língua estrangeira. Atuou como Professora Assistente de Português como bolsista do Programa Fulbright, FLTA (Foreign Language Teaching Assistant) na Drexel University em Filadélfia, EUA, (2013 a 2014). Membro do grupo de pesquisa (Discurso, Sujeito e Sociedade) na UNICAP, professora de inglês no ensino fundamental anos finais no Colégio Boa Viagem e professora substituta no IFPE Campus Ipojuca.

Informações coletadas do Lattes em 29/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da Linguagem

2018 - 2020

Universidade Católica de Pernambuco
Título: Representação Mental da Língua e da Cultura Norte-Americanas: Uma Análise Crítica do Discurso de Professores Brasileiros de Língua Inglesa
, Ano de Obtenção: 2020.Profº Dr. Antonio Henrique Coutelo de Moraes.

Especialização em Especialização em Língua e Literatura Inglesa

2009 - 2009

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Língua, Cultura e Etnocentrismo: O Professor de Língua Inglesa e a Exaltação do Outro
Orientador: Prof. Me. Eduardo Pacheco de Aquino Fonseca

Graduação em Letras: Português/Inglês

2005 - 2008

Universidade Católica de Pernambuco

Formação complementar

2024 - 2024

Teaching For Success. (Carga horária: 22h). , British Council, Inglaterra.

2013 - 2014

Language and Society. , Drexel University, DREXEL, Estados Unidos.

2013 - 2013

Certificate in English Language Teaching to Adults. (Carga horária: 120h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

BRAZ-TESOL: Building Bridges, Inspiring Learning. ?Am I American, too?? A Critical Analysis of Brazilian EFL Teachers? Discourse. 2022. (Congresso).

Webinário Autores em Foco - UFSM. 2021. (Outra).

I CONELA (I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada). Representação Mental da Língua e da Cultura Norte-Americanas: Uma Análise Crítica do Discurso de Professores Brasileiros de Língua Inglesa. 2020. (Congresso).

Jornada de Linguística Aplicada - ALAB. 2020. (Outra).

POLH e PLE: identidades e perfis em jogo. 2020. (Outra).

Uma Análise Crítica Sobre o Discurso de Ódio. 2020. (Seminário).

IX Encontro de Professores do Prolinfo - UPE.How to plan a lesson in order to optimize speaking activities. 2019. (Oficina).

XVII LABCI Conference - Latin American British Cultural Institutes. Going Beyond Coursebook: Exploring Student's Creativeness. 2019. (Congresso).

Discurso na Academia:as práticas de produção textual em gêneros científicos. 2018. (Seminário).

Entender como se aprende para aprender como se ensina. 2018. (Outra).

Les Actualités de Ferdinand de Saussure. 2018. (Seminário).

Multimodalidade. 2018. (Seminário).

O Profissional de Letras e a sua Responsabilidade Social. 2018. (Seminário).

PLE/L2 e PL2S: Somando Esforços, Fortalecendo Vínculos.Descobrindo o Ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira. 2018. (Simpósio).

Sociolinguística: Variações e Interfaces. 2018. (Seminário).

VII Encontro Mundial Sobre o Ensino de Português e I Simpósio de Ensino de Português a Falantes de Espanhol.Explorando Vídeos: Uma Ferramenta de Interação. 2018. (Encontro).

VIII ACINNE Conference - Planning for Spontaneity: Real-Time Decision Making in the Classroom. 2015. (Outra).

CTAUN Conference at the United Nations - Promoting Peace through Education. 2014. (Outra).

Fulbright Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) Conference.Teaching Clothes and Shopping Vocabulary through Role Play. 2013. (Outra).

Docência: desafios ético-profissionais. 2010. (Encontro).

Qualities and Practice of Good Teachers in Todays Scenario - Pearson Longman Publishing. 2010. (Outra).

First Things First: what do beginners need?. 2009. (Oficina).

Os Entre-Lugares dos Estudos Culturais no Âmbito da L.A.: identidade, Memória e Imaginário. 2009. (Seminário).

Variação Línguística e Ensino. 2009. (Seminário).

VI SELIMEL - Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. 2009. (Seminário).

Games in the classroom, kid's songs and lesson planning. 2006. (Oficina).

Produções bibliográficas

ASSIS, CLAUDETE SANTANA DE . "Am I American, Too?". LINGUAGEM EM FOCO , 2022.
ASSIS, C. S. . Representação Mental da Língua e da Cultura Norte-Americanas: Uma Análise Crítica do Discurso de Professores Brasileiros de Língua Inglesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ASSIS, C. S. . Going Beyond Coursebook: Exploring Student's Creativeness. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSIS, C. S. . How to plan a lesson in order to optimize speaking activities. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ASSIS, C. S. . Explorando Vídeos: Uma Ferramenta de Interação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ASSIS, C. S. . Descobrindo o Ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ASSIS, C. S. . Teaching Clothes and Shopping Vocabulary through Role Play. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Universidade de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de EAD, Carga horária: 30

Outras informações:
PROLINFO (Programa de Língua e Informática)

2011 - 2011

Britanic Setúbal

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de português para estrangeiros, Carga horária: 6

2010 - 2013

BRITANIC CENTER SUL

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 54

2010 - 2011

Britanic Aflitos

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2007 - 2010

Programa de Língua e Informática - UPE

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 5

Outras informações:
Também exercendo função como Apoio Pedagógico

2007 - 2007

Colegio Albert Sabin

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II e Médio

2006 - 2008

Centro de Educação Profissional Jornalista Cristiano Donato

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Curso de Idiomas, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da Língua Inglesa

2006 - 2006

Special English Course

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora de Curso de Idiomas, Carga horária: 9

Outras informações:
Professora da Língua Inglesa

2006 - 2006

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 6

Outras informações:
Aulão do Pré-Vestibular, promovido pela coordenação de Extensão da Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNICAP durante a Semana de Integração Católica-Sociedade.

2004 - 2004

Curso Pré-vestibular Nicarágua

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 5

Outras informações:
Auxiliava Professor de Língua lnglesa

2014 - 2023

Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Drexel University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista Fulbright - Professora de Português, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhei como professora visitante de português (FLTA) pela Fulbright entre 2013 e 2014. Minhas funções eram ensinar a língua portuguesa, preparar as aulas e o cronograma do programa. Assim como promover um ambiente intercultural para que os alunos americanos conhecessem mais da cultura brasileira no que diz respeito à culinária, danças, estilos musicais e algumas variações regionais da língua portuguesa.

2019 - 2019

International Virtual Schooling

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de inglês

Outras informações:
O IVECA (International Virtual Schooling) é uma organização sem fins lucrativos sediada nos Estados Unidos com status consultivo especial junto ao Conselho Econômico e Social das Nações Unidas (ECOSOC - United Nations Economic and Social Council) e associada ao Departamento Global da ONU Comunicações (DGC - Department of Global Communications). Como professora de inglês num curso de idiomas, auxiliei meus alunos no trabalho intercultural com os alunos de ensino de médio da Coreia do Sul. Esse trabalho colaborativo foi realizado virtualmente pela plataforma do IVECA, na qual os alunos puderam interagir e discutir problemas como meio ambiente, globalização e mudanças climáticas usando como cenário os dois países. No final do programa, tanto os alunos sul coreanos quanto os brasileiros apresentaram seus trabalhos de pesquisa, discutiram e mostraram um pouco de suas culturas através do canto e da dança.

2021 - Atual

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora no Departamento de Língua Inglesa - Metodologia da Tradução (Pós-graduação).

2023 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO - CAMPUS IPOJUCA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.