Valdênia Carvalho e Almeida

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística de corpus.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

ALMEIDA, V. C. ; ALMEIDA, M. C. F. ; CHAVES, I. O. ; LEAL, V. A. ; SILVA, R. M. O. . IV Caleidoscópio Cultural. 2018. .

ALMEIDA, V. C. ; ALMEIDA, M. C. F. ; CHAVES, I. O. ; LEAL, V. A. ; SILVA, R. M. O. . III Caleidoscópio Cultural. 2017. .

CHAVES, I. O. ; ALMEIDA, V. C. ; SILVA, R. M. O. . I EMEPPLE - 1 Encontro Mineiro de Ensino e Pesquisa em português como língua estrangeira/ língua adicional. 2017. (Congresso).

ALMEIDA, V. C. ; ALMEIDA, M. C. F. ; CHAVES, I. O. . II Caleidoscópio Cultural. 2016. .

CHAVES, I. O. ; ALMEIDA, V. C. . REALIZAÇÃO DO EXAME CELPE-BRAS. 2016. (Concurso).

CHAVES, I. O. ; ALMEIDA, V. C. ; SOUZA, F. R. ; ALMEIDA, S. G. . Língua e cultura brasileira. 2015. (Outro).

ALMEIDA, V. C. ; ALMEIDA, M. C. F. ; PIRES, C. C. ; CHAVES, I. O. . Caleidoscópio Cultural. 2014. .

ALMEIDA, V. C. ; ROCHEBOIS, C. B. ; MOREIRA, C. K. ; ZUIN, D. C. ; CARVALHO, E. M. B. L. ; COELHO, H. S. H. ; LOURES, L. H. R. S. . 1ª Semana de Língua e Cultura de Viçosa. 2004. (Outro).

VIII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: processos educativos, inovação e metodologias disruptivas.Linguística de Corpus e Formação de Professores: ferramentas tecnológicas para o ensino de Inglês Instrumental no contexto acadêmico. 2022. (Seminário).

?Seminário do Núcleo de Línguas para Fins Acadêmicos 2019.Linguística e Linguística Aplicada: interseções e diferenças entre as duas áreas por meio da análise multidimensional. 2019. (Simpósio).

International Conference on Corpus Linguistics and Semantics. Semantic preference across research articles: a corpus-based study of adjectives in English. 2019. (Congresso).

21 InPLA, Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Convincing and Persuading in Statement of Purpose: a learner corpus-based study of evaluative adjectives. 2018. (Congresso).

EBRALC 2017.Conectivos causais em inglês: investigando corpora de aprendizes brasileiros. 2017. (Encontro).

VI EMEP - Encontro Mundial sobre o Ensino de Português. Colocações gramaticais nas produções textuais de aprendizes de PLE à luz da Linguística de Corpus 1. 2017. (Congresso).

Práticas com tecnologia em rede para o ensino e a aprendizagem colaborativa. 2016. (Outra).

Tecnologias Digitais e Práticas Inovadoras no Ensino Superior. 2016. (Outra).

VII SETED.VII Seminário de Teses e Dissertações. 2016. (Seminário).

Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2015.Avaliador de apresentação de painel. 2015. (Simpósio).

Avaliadora Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2014.Educação. 2014. (Simpósio).

II Conel - Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. Investigando Livros Didáticos de Português como Língua Estrangeira: Os Aspectos Pragmáticos numa Perspectiva da Linguística de Corpus. 2013. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRAPUI. Investigando colocações em corpus de aprendiz. 2012. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas (II CLAFPL). A Integração do Computador à prática de ensino de professores de línguas: Fatores interferentes. 2008. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas (II CLAFPL).. 2008. (Congresso).

Seminário "The importance of vocabulary".. 2006. (Seminário).

InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Aprendizagem Colaborativa Mediada pelo computador. 2005. (Outra).

I Seminário de Pesquisa do CELIA - Centro de Estudos de Lingüística Aplicada. 2005. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa do CELIA - Centro de Estudos de Lingüística Aplicada.A formação tecnológica do professor de língua estrangeira no contexto virtual: percepções de estudantes de letras sobre o uso não periférico do computador no ensino e aprendizagem de inglês. 2005. (Seminário).

XVIII Encontro de Professores Universitários de Inglês e XXXIII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura e Língua Inglesa.. 2005. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Inglês.Letramento eletrônico e o ensino de línguas. 2005. (Encontro).

14 INPLA - Congresso de Intercâmbio de Pesquisas de Lingüísticas Aplicada. 2004. (Congresso).

9ª Convenção Nacional de Professores de Inglês - Braz Tesol. 2004. (Outra).

I Ciclo Internacional de Workshops em Ensino de Língua Inglesa. 2004. (Outra).

V Encontro Regional dos Estudantes de Letras.As consequências do erro no processo de aprendizagem de inglês. 2004. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A Atividade de Extensão e sua contribuição para o processo de ensino/aprendizagem e formação do professor de língua estrangeira.. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Aprendizagem através do Computador. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, promovido pela ALAB. 2004. (Congresso).

I Encontro Regional de Secretariado Executivo Trilingüe. Culturas Americanas, Francesas e Germânicas. 2003. (Encontro).

II Simpósio de Língua e Literatura. 2003. (Simpósio).

VIII Semana de Letras: Letras, Leitura e Letramento. 2003. (Outra).

VII Semana de Letras.O Ensino de Conversação em Língua Estrangeira. 2003. (Outra).

Curso de Marketing para Pequenas Empresas. 2002. (Outra).

I Semana Acadêmica de Secretariado Executivo Trilingüe. 2002. (Outra).

Palestra: Stress and Intonation: The Melody of the English Language. 2002. (Outra).

VIII Semana de Letras: discurso e diferença no limiar do milênio.O Contrato de Comunicação da Seção Gente da Revista Veja. 1998. (Outra).

VIII Semana de Letras: Discurso e Diferença no Limiar do Milênio. 1998. (Outra).

VII Semana de Letras. 1996. (Outra).

ORFANO, B.;ALMEIDA, V. C.; ARRUDA, C. F. B.. Integrating corpora with language classroom: online corpus as an editing tool. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

ALMEIDA, V. C.; ARRUDA, C. F. B.; DUTRA, D. P.; NEVES, M. S.. A implementação do módulo teaching through corpora em um programa de educação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

YAMAMOTO, M. I.; PFEIFER, S. M.; TAGNIN, S. E. O.;ALMEIDA, VALDÊNIA CARVALHO. Descrição de alguns substantivos e verbos do léxico pomerano brasileiro segundo a base de dados Pommersche Korpora. 2022. Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

ALMEIDA, V. C.; RESENDE, Simone; SOUZA, R. C.. AS DIMENSÕES DA FÉ: SETE RELIGIÕES MUNDIAIS EM UMA ANÁLISE MULTIDIMENSIONAL LEXICAL. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALMEIDA, V. C.; REPPEN, R; NUNES, L. P.; SILVA, L. O.. A corpus-based investigation of the language of Chemistry and Physics Textbooks and its implications for English for Reading. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

C. M. Acunzo; SOUZA, R. C.; Beber sardinha;ALMEIDA, V. C.; CAMARGO, Z. A.. Representações do ser humano no google books: Uma perspectiva da linguística de corpus sobre o estágios da vida. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SCHRODER, U. A.;ALMEIDA, V. C.; DINIZ, L. R. A.; COURA SOBRINHO, J.; LADEIRA, W. T.. A negociação de co-pertencimento de professores e alunos na sala de aula de PLE: um estudo empírico sobre a interação face a face. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

ALMEIDA, V. C.; ORFANO, B.; MELLO, H.. Verbos do Inglês acadêmico escrito e suas colocações: um estudo baseado em um corpus de aprendizes brasileiros de inglês. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Beber sardinha; Veirano Pinto M.; Bértoli-Dutra P.;ALMEIDA, V. C.; Costa A.. Análise multidimensional canônica de estilo na prosa literária de Machado de Assis. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ORFANO, B.;ALMEIDA, V. C.; NUNES, L.; DUTRA, D. P.. A corpus-based investigation of the language of Chemistry and Physics Textbooks and its Implications for English for Reading. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.;ALMEIDA, V. C.; ORFANO, B.. A interlíngua na escrita acadêmica de estudantes universitários: um estudo baseado em corpora de aprendizes de inglês. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

ALMEIDA, V. C.. Professor de inglês do ensino fundamental. 2002. Cooperativa Educacional de Viçosa.

ALMEIDA, V. C.. Professor de inglês de primeira a quarta série. 2000. Cooperativa Educacional de Viçosa.

ALMEIDA, M. C. F.; SOUZA, C. A. L.;ALMEIDA, VALDENIA CARVALHO. Professor Substituto de Língua Inglesa. 2023. Universidade Federal de Viçosa.

ALMEIDA, VALDENIA CARVALHO; RODRIGUES, R. R.; MARCHESANI, S.. Professor Substituto de Língua Portguesa. 2022. Universidade Federal de Viçosa.

ALMEIDA, V. C.; ALMEIDA, M. C. F.; IMACULADA, O. M.. Professor substituto de Inglês - Departamento de Letras. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

ALMEIDA, V. C.; IMACULADA, O. M.; ARAUJO, D. C.. Professor substituto Secretariado executivo - Departamento de Letras. 2018.

ALMEIDA, V. C.; ALMEIDA, M. C. F.; LEAL, V. A.. Professor Substituto de Inglês Coluni. 2015. Universidade Federal de Viçosa.

ALMEIDA, V. C.; GONCALVES, G. R.; ZOLNIER, M. C. A. P.. Professor Substituto de Inglês Departamento de Letras. 2014. Universidade Federal de Viçosa.

ALMEIDA, V. C.; LONGHI, S. M. D.. Professor de francês monitor nível 2. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

ALMEIDA, V. C.; ALMEIDA, M. C. F.; IMACULADA, O. M.. Professor monitor Nível 2. 2016. Universidade Federal de Viçosa.

ALMEIDA, V. C.; CHAVES, I. O.. Banca examinadora para seleção de professores CELIPE. 2015. Universidade Federal de Viçosa.

Por uma educação linguística crítica: atividades de conscientização e letramento racial na sala de aula de Língua Inglesa; ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

As fragilidades no ensino de inglês no Brasil; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Utilizando a música no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Utilizando corpora no ensino e aprendizagem da Língua Inglesa; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

POR UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CRÍTICA: ATIVIDADES DE CONSCIENTIZAÇÃO E LETRAMENTO RACIAL NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valdênia Carvalho e Almeida;

As fragilidades do ensino de inglês no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Valdênia Carvalho e Almeida;

Utilizando a música no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Valdênia Carvalho e Almeida;

UTILIZANDO CORPUS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valdênia Carvalho e Almeida;

Conscientização linguística na aprendizagem da Língua Inglesa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valdênia Carvalho e Almeida;

CONSCIENTIZAÇÃO LINGUÍSTICA QUANTO AO USO DAS COLOCAÇÕES NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Cap-Coluni) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valdênia Carvalho e Almeida;

As consequências do erro no processo de aprendizagem de inglês; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Valdênia Carvalho e Almeida;

Português para crianças estrangeiros Brincar e aprender português; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Valdênia Carvalho e Almeida;

ALMEIDA, V. C. . Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. 2017.

ALMEIDA, V. C. ; ALMEIDA, M. C. F. . Talking and Learning. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, V. C. . Singing and Learning. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, V. C. ; CHAVES, I. O. . Capacitação para estagiários do Curso de Extensão em Língua portuguesa para Estrangeiros (CELIPE) Modalidade:. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, I. O. ; ALMEIDA, V. C. . Capacitação para estagiários do Curso de Extensão em Língua portuguesa para Estrangeiros (CELIPE) Modalidade:. 2015. .