Roberta Morgana Petry

Graduada em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa (Licenciatura) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Áreas de interesse: estudos literários, tradução e Português-língua adicional.

Informações coletadas do Lattes em 03/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português

2017 - 2021

Universidade Federal de Santa Maria

Formação complementar

2019 - 2019

Uma Introdução às Migrações Internacionais no Brasil Contemporâneo. (Carga horária: 40h). , DEFENSORIA PUBLICA DA UNIAO, DPU, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação On-line de Aplicadores da Parte Escrita do Celpe-Bras. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

Mastering English for Success. (Carga horária: 120h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2013 - 2013

Oral and Written Communication Course - To The Top (Advanced). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2012 - 2012

Oral and Written Communication - To The Top (TT-1). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2012 - 2012

Oral and Written Communication Course - To The Top (TT-2). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2010 - 2010

Video English Course - Teen (TN-5). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2010 - 2010

Video English Course - Teen (TN-6). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2009 - 2009

Snow Valley Park Immersion Program. (Carga horária: 22h). , Snow Valley Park, SVP, Brasil.

2009 - 2009

Video English Course - Teen (TN-4). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2009 - 2009

Video English Course - Teen (TN-3). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2008 - 2008

Video English Course - Teen (TN-2). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

2008 - 2008

Video English Course - Teen (TN-1). (Carga horária: 57h). , CCAA - Joaçaba, CCAA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português para Estrangeiros.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português como Segunda Língua.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Inglesa.

Participação em eventos

III Colóquio Leituras de Émile Benveniste. 2019. (Outra).

I Oficina de Formação de Coordenadores e Professores de Português para Estrangeiros. 2019. (Oficina).

I Encontro Nacional de NucLi do Programa Idiomas Sem Fronteiras. 2018. (Encontro).

I Festa Literária de Santa Maria. 2018. (Outra).

XXXIX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2018. (Encontro).

Curso de Formação e Capacitação em Direitos Humanos para Servidores Públicos em Santa Maria. 2017. (Congresso).

Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. Artigos de Opinião. 2010. (Olimpíada).

Produções bibliográficas

MOREIRA, T. M. ; RODRIGUES, C. S. ; PETRY, R. M. . Ensino de Português como língua estrangeira no sudeste do Pará. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 21, p. 252-268, 2019.
PETRY, R. M. ; SOUZA, J. C. . Rodas de Conversa: a língua para o acolhimento do sujeito imigrante. In: Giuliana Redin. (Org.). Migrações internacionais: experiências e desafios para a proteção e promoção de direitos humanos no Brasil. 1ed.Santa Maria: Editora UFSM, 2020, v. 1, p. 86-102.
PETRY, R. M. . Cine-debate em PLA: aspectos culturais e produção cinematográfica brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, T. M. ; PETRY, R. M. . Leitura acadêmica em PLE na UFSM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Estudos de semiologia: noções de estilo, autoria e jogo, Descrição: Descrição: O presente projeto tem matriz teórica francesa, da semiologia de Roland Barthes, a desconstrução de Jacques Derrida, aos estudos de Gerard Genette e Georges Didi-Huberman, mas também Umberto Eco e Walter Benjamin, com ênfase nos estudos desses autores sobre o texto, a noção de autor, de assinatura, jogo, palimpsestos, teorias da tradução e da história, para verificar de que forma o estilo se constitui no tempo e na materialidade do texto... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Morgana Petry - Integrante / Maria Clara da Silva Ramos Carneiro - Coordenador / Gustavo Rafael Hein - Integrante.
2019 - 2019

Grupo de estudos Teoria e Prática da Tradução, Descrição: Partindo das noções da tradutologia de Antoine Berman e das teorias da desconstrução de Jacques Derrida, o presente projeto pretende iniciar alunos na prática da tradução, em uma formação continuada aliando estudo de teorias e exercícios de tradução.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberta Morgana Petry - Integrante / Maria Clara da Silva Ramos Carneiro - Coordenador / Gustavo Rafael Hein - Integrante.

Prêmios

2010

Semifinalista da Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro, Ministério da Educação.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Maria, Campus Sede. , Av. Roraima, nº 1000 - Cidade Universitária, Camobi, 97105900 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32208000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Cultura Inglesa - Santa Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista, Carga horária: 14

Outras informações:
Professora bolsista de PLE (português - língua estrangeira) pelo programa Idiomas sem Fronteiras.

2017 - 2019

Instituto de Idiomas Yázigi - Santa Maria

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de língua Inglesa, Carga horária: 8

2016 - 2016

Escola de Educaçâo Básica Eugênio Marchetti

Vínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Inglês, turmas 2° e 3° ano do Ensino Médio.

2015 - 2017

WIZARD BRASIL

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês nas modalidades Class e Way de crianças adolescentes e adultos em todos os níveis de proficiência.

2012 - 2015

Lar e Negócios Engenharia

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Desenhista, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenhista de projetos de construção civil em 2d (arquitetônico, elétrico, hidrossanitário, preventivo de incêndio) e 3d (maquetes eletrônicas de ambientes internos e externos).

2012 - 2012

Incubadora tecnológica Luzerna

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20