Christine Janczur

Doutora em Ciências pelo Departamento de Genética e Biologia Evolutiva-IB-USP, com tese na área de História da Biologia e Ensino. Mestre em Letras, no programa de Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos em Francês pela FFLCH-USP, com pesquisa relacionada à tradução de obra de conteúdo científico, sob orientação da Professora Doutora Adriana Zavaglia. Mestre em Biologia, na área de Genética, pela Universidade de São Paulo (IB-USP), sob orientação do Professor Doutor José Mariano Amabis. Graduada em Letras, com dupla habilitação (Português e Francês), pela Universidade de São Paulo (2011) e graduada com Bacharelado e Licenciaturas Curta e Plena em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (1978). Experiência em tradução do francês e em pesquisa nas áreas de Biologia e de Letras, com ênfase na pesquisa em História da Ciência e Ensino, História da Fisiologia e da Medicina, Línguas Estrangeiras Modernas (Francês) e Estudos da Tradução. Contato: christine.jz@gmail.com

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História da Biologia e Ensino

2016 - 2021

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo
Título: Fontes originais da história da ciência no ensino de biologia: tradução comentada das partes 2 e 3 da obra Introduction à l?étude de la médecine expérimentale (1865) de Claude Bernard
Maria Elice de Brzezinski Prestes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: tradução comentada; história da biologia; claude bernard; francês; ensino de biologia; ensino de ciências. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: ENSINO DE CIÊNCIAS. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras-Francês.

Mestrado em Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos em Francês

2012 - 2015

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS- USP
Título: Apresentação de uma tradução comentada da Introdução e da Primeira Parte de Introduction à l?étude de la médecine expérimentale de Claude Bernard: do projeto à realização
, Ano de Obtenção: 2015.Profa. Dra. Adriana Zavaglia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Genética e Biologia Evolutiva

1979 - 1981

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo
Título: Estudo da indução experimental de um pufe em cromossomos politênicos de Trichosia pubescens (diptera, sciaridae)., Ano de Obtenção: 1981
Orientador: José Mariano Amabis
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Letras- Francês

2009 - 2010

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS- USP
Título: Intercâmbio
Orientador: Intercâmbio
com

Graduação em Letras - Português

2006 - 2011

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS- USP

Graduação em Bacharelado em Biologia

1975 - 1978

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas

1975 - 1978

Universidade de São Paulo

Graduação em Licenciatura Curta em Ciências Biológicas

1975 - 1978

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Ecos do Pensamento Científico na Sociedade: A Ciência Racial no Final do. (Carga horária: 25h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

30 ANOS DO GHTC: CICLO DE SEMINÁRIOS CELEBRATIVOS. (Carga horária: 30h). , Grupo de História Teoria e Ensino de Ciências, GHTC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em I Escola USP de História das Ciências. (Carga horária: 40h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2018 - 2018

Analisando Fontes Primárias para a Escrita da História das Ciências. (Carga horária: 6h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2018 - 2018

A História das Ciências em seu Contexto Social. (Carga horária: 10h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2018 - 2018

Tópicos Atuais em História das Ciências. (Carga horária: 14h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Gamificação na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Escolas Conectadas e Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERS, Brasil.

2017 - 2017

Programa der Aperfeiçoamento ao Ensino- PAE-História da Biologia e Ensino. (Carga horária: 90h). , Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo, IB-USP, Brasil.

2017 - 2017

Teaching Nature of Science through History: A Classroom demonstration. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino- PAE- Ensino com Pesquisa em Biologia. (Carga horária: 90h). , Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo, IB-USP, Brasil.

2016 - 2016

Remédier en douceur- Quoi, quand et comment corriger les erreurs des appren. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2016 - 2016

Les émotions dans l?apprentissage du FLE. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2015 - 2015

Les appuis technologiques pour travailler avec des situations réelles en sa. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2015 - 2015

Repenser l?enseignement de l?oral em FLE. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2014 - 2014

Léxico e cultura. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2013 - 2013

Enjeux et limites de l?interculturel. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2012 - 2012

Didática das línguas e didática do plurilinguismo: o lugar da intercompreen. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2012 - 2012

Compreensão e produção textuais no ensino-aprendizagemdo Francês Língua Est. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2011 - 2011

Introdução aos Estudos Tradutológicos. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2011 - 2011

Análise Contrastiva do Francês. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação de professores do Projeto Galapro. (Carga horária: 20h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2010 - 2010

Intercomprehénsion Langues Romaines. (Carga horária: 150h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2010 - 2010

Analyse d?outils méthodologiques en FLE. (Carga horária: 150h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2010 - 2010

Metodologia do Francês para Objetivo Específico. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2009 - 2010

Intercâmbio. , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2009 - 2009

Leitura em Língua Francesa. , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2009 - 2009

Suivi Linguistique et Méthodologique. (Carga horária: 150h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2009 - 2009

Problématique générale du FLE. (Carga horária: 150h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2009 - 2009

Prática da Tradução do Francês. , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP, FFLCH-USP, Brasil.

2009 - 2009

Intercompréhension des Langues Romaines. (Carga horária: 150h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

2009 - 2009

Linguistique Française. (Carga horária: 150h). , Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.

1997 - 1997

Teoria das Inteligências Múltiplas e Implicações Educacionais. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos Pedagógicos do Colégio Galileu Galilei, CEPCGG, Brasil.

1997 - 1997

Teoria da Inteligências Múltiplas e a Formação dos Cidadãos do Próximo Sécu. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos Pedagógicos do Colégio Galileu Galilei, CEPCGG, Brasil.

1995 - 1995

Summer Course - English Language. (Carga horária: 120h). , The Swan School, TSS, Inglaterra.

1993 - 1993

Utilização de softwares educativos e uso do computador em sala de aula. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos Pedagógicos do Colégio Galileu Galilei, CEPCGG, Brasil.

1992 - 1993

Curso de Idiomas: Inglês Avançado. , English 4U, ENGLISH 4U, Brasil.

1990 - 1991

Curso de Idiomas: Inglês avançado. , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.

1980 - 1980

De Vive Voix. (Carga horária: 90h). , Alliance Française, AF, Brasil.

1977 - 1977

Extensão universitária em Estratégias Evolutivas e Modos de Especiação nos Animais. (Carga horária: 20h). , Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo, IB-USP, Brasil.

1975 - 1975

Extensão universitária em Biologia Marinha. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos de Biologia Marinha da USP, CEBIMAR, Brasil.

1975 - 1975

Extensão universitária em Ultraestrutura e Função Celular. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Medicina -USP, FMUSP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras-Francês.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia- Genética.

Organização de eventos

PRESTES, M. E. B. ; EL-HANI, C. ; BOLKER, J. ; MARTINS, R. A. ; SANO, P. T. ; MONTEIRO, P. N. ; JANCZUR, C . ISHPSSB & ABFHiB 2017. 2017. (Congresso).

LOUSADA, E. G. ; JANCZUR, C . XIe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français -. 2015. (Outro).

LOUSADA, E. G. ; JANCZUR, C . XIIe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français ? ?Créativité et enseignement du FLE. 2015. (Outro).

LOUSADA, E.L. ; JANCZUR, C . Xe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français - "Écrire, parler, produire: nouveaux supports, nouveaux défis. 2014. (Outro).

LOUSADA, E. G. ; JANCZUR, C . Ie Journée des Apprennants. 2014. (Outro).

LOUSADA, E. G. ; JANCZUR, C . IXe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français - "Technologies et apprentissage des Langues: Pratiques et réflexions sur le web 2.0 em salle de classe. 2014. (Outro).

LOUSADA, E. G. ; JANCZUR, C . VIIIe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français - "De l?écrit à l?oral?. 2013. (Outro).

LOUSADA, E. G. ; JANCZUR, C . VIIe Journée de Formation do "Curso Extracurricular" de Français - "Apprendre pour agir ou agir pour apprendre?. 2013. (Outro).

LOUSADA, E. G. ; JANCZUR, C . VIe Journée de Formation du "Curso Extracurricular" de Français - "L'évaluation dans les processus d?apprentissage. 2012. (Outro).

LOUSADA, E. G. ; JANCZUR, C . Ve Journée de Formation du "Curso Extracurricular" de Français - "L'interculturel en action: Pratiques et réflexions sur l'enseignement d'une langue-culture. 2012. (Outro).

Participação em eventos

A Model for Teaching About the Nature of Science in the Context of Biological Education?,. 2022. (Seminário).

Claude Bernard ? Histoire et philosophie d?une théorie physiologique. 2022. (Simpósio).

Controvérsias evolucionistas no Brasil do século XIX. 2022. (Seminário).

Why Trust Science ? Perspectives from the History and Philosophy of Science?, do. 2022. (Seminário).

Why Trust Science ? Perspectives from the History and Philosophy of Science?, do-Parte 2. 2022. (Seminário).

III Seminário do Laboratório de Estudos da Tradução. 2020. (Seminário).

II Seminário do Laboratório de Estudos da Tradução. 2020. (Seminário).

IV Seminário do Laboratório de Estudos da Tradução. 2020. (Seminário).

X Dia do Físico Milton Taidi Sonoda. 2020. (Seminário).

1o Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino. Tradução para o português de fontes primárias em história da ciência: Introduction à l'étude de la Médecine Expóerimentale (1865) de Claude Bernard. 2019. (Congresso).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2019.Uma proposta de atividade didática baseada nos estudos de Claude Bernard (1813-1878) sobre a glicose e a função glicogênica do fígado. 2019. (Encontro).

II Congresso de História da Ciência e da Técnica: Desafios Contemporâneios. 2019. (Congresso).

4ª CONFERÊNCIA LATINO AMERICANA DO IHPST. UMA PROPOSTA DE REPLICAÇÃO DE EXPERIMENTO CLÁSSICO DO SÉCULO XIX NO ENSINO: CLAUDE BERNARD (1813-1878) E O EXPERIMENTO DO FÍGADO LAVADO. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores- XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A Pesquisa na Ação Docente do Professor de Biologia em Formação. 2018. (Congresso).

Simpósio USP de História da Ciência e da Tecnologia: Construindo Diálogos Interdisciplinares. 2018. (Simpósio).

Encontro de Ensino de Ciências por Investigação-EnECI. 2017. (Encontro).

ISHPSSB & ABFHiB 2017. Commented translation from an original source in the history of science: Claude Bernard?s Introduction à l?Étude de la Médecine Expérimental (1865). 2017. (Congresso).

ISHPSSB & ABFHiB 2017.Commented translation from an original source in the history of science: Claude Bernard's 'Introduction à l'Étude de la Médecine Expérimentale'. 2017. (Encontro).

Simpósio USP de História da Ciência e da Tecnologia: Construindo Diálogos Interdisciplinares.O conceito de meio interno em Introduction à l'Étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard (1813-1878). 2017. (Simpósio).

En voiture, Simone!. 2016. (Oficina).

Les émotions dans l?apprentissage du FLE. 2016. (Simpósio).

Prêmio Frota-Pessoa. Fontes originais da história da ciência no ensino de biologia: tradução comentada das partes II e III da obra Introduction à l?étude de la médecine expérimental (1865) de Claude Bernard. 2016. (Exposição).

Remédier en douceur- Quoi, quand et comment corriger les erreurs des apprenants?. 2016. (Oficina).

Célebration em grande pompe: les dates commémoratives dans l?apprentissage du FLE. 2015. (Oficina).

Colloque international 60e anniversaire de META Les horizons de la traduction : retour vers le futur. Une proposition de traduction sourcière de l?oeuvre ?Introduction à l?étude de la médecine expérimentale? (1865). 2015. (Congresso).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2015. 2015. (Encontro).

Les appuis technologiques pour travailler avec des situations réelles em salle de classe. 2015. (Oficina).

Repenser l?enseignement de l?oral em FLE. 2015. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Tradução e Interpretação da ABRATES. 2015. (Congresso).

XIe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français - "La classe de FLE: espace de fiction ou de réalité? ?. 2015. (Encontro).

XIIe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français ? ?Créativité et enseignement du FLE?. 2015. (Encontro).

7th International Conference on Historical Lexicography and Lexicology (ICHLL). La problématique de l?histoire dans la traduction du lexique spécialisé.. 2014. (Congresso).

Do resumo à apresentação oral: Gêneros textuais para a participação em congressos. 2014. (Oficina).

I CINELI- Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas Interfaces.O léxico da biologia e da medicina em Claude Bernard: uma abordagem diacrônic. 2014. (Simpósio).

Ie Journée des Apprennants. 2014. (Encontro).

III Encontro Nacional de Cultura e Tradução e III Encontro de Tradutores: a tradução de obras francesas no Brasil. 2014. (Encontro).

IXe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français - "Technologies et apprentissage des Langues: Pratiques et réflexions sur le web 2.0 em salle de classe?. 2014. (Encontro).

Les mondes de l?image: entre fiction et réalité. 2014. (Oficina).

Léxico e cultura. 2014. (Seminário).

Présentation de la nouvelle collection Saison. 2014. (Oficina).

Soutenir le développement de la compétence d?écriture em langue seconde ou étrangère à l?heure du web 2.0. 2014. (Seminário).

X Colóquio ?Os estudos lexicais em diferentes perspectivas?. 2014. (Simpósio).

Xe Journée de Formation do Curso Extracurricular de Français - "Écrire, parler, produire: nouveaux supports, nouveaux défis?. 2014. (Encontro).

XXXIV Semana do Tradutor e I Simpósio Internacional de Tradução, UNESP/IBILCE. A terminologia médica na tradução de uma obra francesa do século XIX. 2014. (Congresso).

Colóquio Internacional ?Analisar o Trabalho Educacional?. 2013. (Simpósio).

II Jornada TRADUSP. 2013. (Encontro).

Séminaire de Formation à la recherche et par la recherche en didactique des Langues et des Cultures en Amérique Latine. 2013. (Seminário).

V Encontro de Pesquisas do Francês da FFLCH-USP.Tradução comentada de uma obra de Claude Bernard. 2013. (Simpósio).

VIIe Journée de Formation du "Curso Extracurricular" de Français - "Apprendre pour agir ou agir pour apprendre??. 2013. (Encontro).

VIIIe Journée de Formation du Curso Extracurricular de Français - "De l?écrit à l?oral. 2013. (Encontro).

XI Congresso Internacional da ABRAPT e V Congresso Internacional de Tradutores. Tradução comentada de uma obra de Claude Bernard, médico fisiologista francês do século XIX. 2013. (Congresso).

A função do texto literário em atividades de expressão oral em Francês Língua Estrangeira. 2012. (Oficina).

A leitura como reformulação em diferentes níveis da mensagem textual. 2012. (Seminário).

Analyse de l?interaction en classe bilingue: quelques outils à l?articulation entre linguistique et didactique. 2012. (Seminário).

Évaluer les productions orales: pourquoi le faire?. 2012. (Oficina).

Gêneros digitais e as novas possibilidades de coleta e análise de dados. 2012. (Seminário).

I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de Línguas da FFLCH/USP. 2012. (Encontro).

I Jornada de Estudos em Letras Modernas: A intercompreensão em línguas românicas. 2012. (Oficina).

L?illusion évaluative : examens et diplômes en langue, la production orale et la prononciation : correction et évaluation. 2012. (Seminário).

La diversité fonctionnelle du langage et les développements de la pensée. 2012. (Seminário).

La recherche en didactique des langues. 2012. (Seminário).

Le concept de médiation dans la pensée de Vigotski et son rôle pour l'analyse des activités psychiques, langagières et formatives. 2012. (Seminário).

Les interactions plurilingues en ligne : leur dimension interculturelle, leur potentiel pour l?apprentissage langagier et autre, les tenants et aboutissants d?une pédagogie de l?alternance codique. 2012. (Seminário).

Les langues au travail : langues de l'emploi, l'emploi des langues. 2012. (Seminário).

Les marques de l?écriture et de l?oralité dans certaines chansons populaires brésiliennes et françaises. 2012. (Seminário).

Observer et analyser la part langagière du travail. 2012. (Seminário).

Rendez-vous avec le français- Encontro com o francês.Je m?exerce en français. 2012. (Oficina).

VIe Journée de Formation du.L?évaluation orale: comment jouer son rôle. 2012. (Oficina).

VIe Journée de Formation du "Curso Extracurricular" de Français - "L'évaluation dans les processus d?apprentissage". 2012. (Encontro).

Analyse de l?interlocution au travail: un échange dans une équipe de soins à l?hôpital.. 2011. (Seminário).

Colloque Proust 2011- Laboratório do Manuscrito Literário. 2011. (Simpósio).

IV Journée de Formation du Cours ?Extracurricular? de français : pratiques et réflexions ?Les technologies dans l?enseignement du FLE : la multimodalité en question?. 2011. (Encontro).

L?écriture théâtrale. 2011. (Seminário).

Le théâtre en Afrique francophone. 2011. (Seminário).

O conselho pedagógico como meio de formação pela análise do trabalho. 2011. (Seminário).

O trabalho de ensinar. 2011. (Seminário).

7ème Stage de Perfectionnement en Français Langue Étrangère. 2010. (Oficina).

Teoria da Inteligências Múltiplas e a Formação dos Cidadãos do Próximo Século. 1997. (Simpósio).

Teoria das Inteligências Múltiplas e Implicações Educacionais. 1997. (Simpósio).

A Subjetividade da Professora. 1996. (Seminário).

Não será o construtivismo um outro modismo em educação?. 1996. (Seminário).

VI Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1996. (Congresso).

A Ciência através dos tempos. 1995. (Seminário).

V Encontro Perspectivas para o Ensino de Biologia.Uma proposta para integração de conteúdos de Citologia e Genética. 1994. (Encontro).

V Encontro Perspectivas para o Ensino de Biologia.Coordenadora da Sessão de Comunicações referentes a ?Material Didático". 1994. (Encontro).

Biology Education- World Perspectives. 1993. (Seminário).

XXXVII Congresso Nacional de Genética. Estudo da região X15E dos cromossomos politênicos de glândulas salivares de Trichosia pubescens in vivo e in vitro. 1992. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Biologia Celular. Indução de Pufes em glândulas salivares de Trichosia pubescens. 1980. (Congresso).

II International Congress of Cell Biology. 1980. (Congresso).

31ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Indução de Pufes em glândulas salivares de Trichosia pubescens e sua relação com a síntese de proteínas. 1979. (Simpósio).

International Symposium on the Theoretical and Practical Aspects of the Recombinant DNA Technique. 1979. (Simpósio).

Estratégias Evolutivas e Modos de Especiação nos Animais. 1977. (Seminário).

III Congresso Latino Americano de Genética. Specific puff induction in the polytene chromosomes of larvae of Trichosia pubescens following diethyl ether anesthesia. 1977. (Congresso).

Ultraestrutura e Função Celular. 1975. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rosangela Fiedlr

VISCONTI, M. A.;JANCZUR, C. Proposta de um guia prático das doenças mais frequentes que acometem a população estudantil da escola formal, como subsídio para ação educativa dos profissionais em sala de aula. 2018 - Universidade de São Paulo.

Aluno: Deborah Aparecida Assad Bazo

PAGNEZ, K. S. M. M;JANCZUR, C; CORSO, T.M.D.. Educação e Museu: mediação no ensino fundamental.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andreia Friguglietti Navarro

PAGNEZ, K. S. M. M;JANCZUR, C; CORSO, T.M.D.. A educação ambiental e sua influência na formação crítica do aluno. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristiane Henriques dos Santos Moura

PAGNEZ, K. S. M. M;JANCZUR, C; CORSO, T.M.D.. Desafios da inclusão escolar de estudantes público-alvo da educação especial: práticas e estratégias educacionais de professores da rede estadual de São Paulo.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PAGNEZ, K. S. M. M;JANCZUR, C; CORSO, T.M.D.. Dificuldades no atendimento aos alunos da EJA: uma pesquisa sobre os pareceres de estudiosos da educação de jovens e adultos.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Denilson Rodrigues Batista

PAGNEZ, K. S. M. M;JANCZUR, C; CORSO, T.M.D.. Cognição comprometida em sobreviventes de leucemia.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruna Ferreira D'Andrade

PAGNEZ, K. S. M. M;JANCZUR, C; CORSO, T.M.D.. Didáticas aplicadas em astronomia no ensino de ciências.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adriana Ferreira

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. Ensino de Ciências como estratégia metodológica para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem do conteúdo Solo na disciplina de Ciências do Ensnino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Koji Shinzato

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. O Ensino da eletricidade para as práticas do cotidiano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Moreti da Silva

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. Eficiência do uso das tecnologias no ensino de ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Hondina Jeane Carvalho Ferreira

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. Dengue na proposta curricular do caderno do professor: ciências da natureza e suas tecnologias, do Estado de São Paulo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Marlene Paula da Cruz Silva

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. O uso da sequência didática como estratégia de ensino nas aulas de sexualidade e reprodução. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Paulo Belotti Lacerda

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. O perfil dos professores e do ensino de ciências da educação de adultos da rede municipal de Guarulhos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Selma Regina Fernandes

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. Atualização em ensino da visão da topografia para leigos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Daniel Alcantara de Souza Medeiros

CASTELLAR, S. M. V.;JANCZUR, C; LIMA, L. G.. Estudo de caso comparativo de exposição a carga de poluentes atmosféricos observados em usuários de diferentes modais de transporte em cidades da Região Metropolitana de São Paulo (RMSP). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em CIências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Orientou

Deborah Aparecida Assad Bazo

Educação e Museu: mediação no ensino fundamental; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo; Orientador: Christine Janczur;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Dificuldades no atendimento aos alunos da EJA: uma pesquisa sobre os pareceres de estudiosos da educação de jovens e adultos; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo; Orientador: Christine Janczur;

Denilson Rodrigues Batista

Cognição comprometida em sobreviventes de leucemia; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo; Orientador: Christine Janczur;

Mafalda Roseli de Paula

Embalagem: quanto mais simples, melhor; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo; Orientador: Christine Janczur;

Gilberto de Paiva Dias

A alfabetização científica nas aulas de ciências naturais do ensino fundamental II ? estudo de caso a partir da prática docente e aplicação de SD (sequencia didática) em estágio final obrigatório para formação de professor de ciências; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo; Orientador: Christine Janczur;

Maria Valdely Rodrigues da Silva

Sustentabilidade e a Educação Ambiental Suas implicações para o Planeta e Sociedade; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo; Orientador: Christine Janczur;

Neusa Brígida Pinto

Desenvolvimento e Aplicação de Sequência Didática em Aulas de Ciências: A poluição do Ar; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo; Orientador: Christine Janczur;

Produções bibliográficas

PRESTES, M. E. B. ; JANCZUR, CHRISTINE . Douglas Allchin lembra que é hora de ensinar humildade em relação à ciência.. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA , v. 14, p. 1-6, 2020.
JANCZUR, CHRISTINE . Resenha de artigo: A Traduçao de Textos Científicos Históricos e sua Dependência de Conhecimentos Multidisciplinares. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA , v. 13, p. 14-17-17, 2019.
JANCZUR, C . O experimento do fígado lavado de Claude Bernard. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA , v. 12, p. 11-19, 2018.
Janczur, C. ; PRESTES, M. E. B. . Reflexões de Claude Bernard sobre o lugar da fisiologia experimental no debate vitalismo versus materialismo.. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA , v. 11, p. 4, 2017.
JANCZUR, C . A contribuição de Prévost e Dumas para a compreensão do papel dos ?animálculos do sêmen? no processo de fecundação. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA , v. 10, p. 9-16, 2016.
ZAVAGLIA, ADRIANA ; RENARD, CARLA M. C. ; JANCZUR, CHRISTINE . A tradução comentada em contexto acadêmico: refl exões iniciais e exemplos de um gênero textual em construção. Aletria (UFMG) , v. 25, p. 331-352, 2015.
JANCZUR, C ; ZAVAGLIA, A. ; HADDAD JUNIOR, H. ; PRESTES, M. E. B. . Claude Bernard e a constância do ?meio interno?. FILOSOFIA E HISTÓRIA DA BIOLOGIA , v. 8, p. 381, 2013.
AMABIS, J.M. ; Janczur, C. . Experimental induction of gene activity in the salivary gland chromosomes of Trichosia pubescens (Diptera: Sciaridae). The Journal of Cell Biology , v. 78, p. 1-7, 1978.
SILVA, R. L. ; PRESTES, M. E. B. ; OLIVEIRA, B. H. ; CERQUEIRA, B. R. S. ; JANCZUR, CHRISTINE ; SILVA, G. M. ; FAUSTINO, M. T. . A PESQUISA NA AÇÃO DOCENTE DO PROFESSOR DE BIOLOGIA EM FORMAÇÃO. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores, 2018, Águas de Lindoia. Anais do Evento - IV Congresso Nacional de Formação de Professores, 2018.
JANCZUR, CHRISTINE . Tradução para o português de fontes primárias em história da ciência: Introduction à l'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard. In: 1o Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino, 2019, Vila Real. The 1st International Congress on the History of Science in Education- Abstracts. Vila Real: Universidade de Trás os Montes e Alto Douro, 2019. v. 1. p. 42-43.
JANCZUR, CHRISTINE . Uma proposta de atividade didática baseada nos estudos de Claude Bernard (1813-1878) sobre a glicose e a função glicogênica do fígado. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia 2019, 2019, Ribeirão Preto. Uma proposta de atividade didática baseada nos estudos de Claude Bernard (1813-1878) sobre a glicose e a função glicogênica do fígado, 2019. p. 59-59.
JANCZUR, CHRISTINE . Uma proposta de replicação de experimento clássico do século XIX no ensino: Claude Bernard (1813-1878) e o experimento do fígado lavado. In: 4a Conferência Latino-Americana do IHPST, 2018, Santo André. Caderno de Resumos da 4a Conferência Latino-Americana do IHPST. Santo André: IHPST, 2018. p. 85-85.
Janczur, C. . Commented translation from an original source in the history of science: Claude Bernard's 'Introduction à l'Étude de la Médecine Expérimentale'. In: 2017 Meeting ISHPSSB & ABFHiB, 2017, São Paulo. 2017 Meeting ISHPSSB & ABFHiB- Book of Abstracts. São Paulo: ABFHiB, 2017. p. 89-89.
JANCZUR, CHRISTINE . Une proposition de traduction sourcière de l'oeuvre Introduction à l'étude de la médecine expérimental (1865). In: Colloque du 60e anniversaire de META- Les horizons de la traduction, Retour vers le future., 2015, Montréal. Meta- Journal des Traducteurs. Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal, 2015. v. 60. p. 342-342.
ZAVAGLIA, A. ; POPPI, C ; C Janczur . La problématique de l?histoire dans la traduction du lexique spécialisé. In: 7th International Conference on Historical Lexicography and Lexicology (ICHLL7), 2014, Las Palmas de Gran Canaria. Libro de Resúmenes?Abstracts- ICHLL7. Las Palmas de Gran Canaria: New Edition, 2014. v. julho. p. 63-63.
JANCZUR, C ; ZAVAGLIA, A. . Tradução comentada de uma obra de Claude Bernard, médico fisiologista francês do século XIX. In: XI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPT E V CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRADUTORES, 2013, Florianópolis. Caderno de resumos ABRAPT - Simpósio 22: Interfaces do léxico e o léxico em tradução. Florianópolis: Associação Brasileira de Pesquisadores em Tradução, 2013. v. 22. p. 250-250.
JANCZUR, C . Estudo da região X15E dos cromossomos politênicos de glândulas salivares de Trichosia pubescens in vivo e in vitro. In: XXXVII Congresso Nacional de Genética, 1991, Caxambu. Suplemento especial da antiga Revista Brasileira de Genética, atual Genetics and Molecular Biology, 1991.
JANCZUR, C ; AMABIS, J.M. . Indução de Pufes em glândulas salivares de Trichosia pubescens e sua relação com a síntese de proteínas.. In: 31ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1979, São Paulo. Resumos da 31ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. São Paulo, 1979. p. 603-603.
AMABIS, J.M. ; JANCZUR, C . Specific puff induction in the polytene chromosomes of larvae of Trichosia pubescens following diethyl ether anesthesia. In: III Congresso Latino Americano de Genética- Montevidéu Joint Seminar and Workshop- Aspects of the Chromosome Organization and Function, 1977, Montevidéu. III Congresso Latino Americano de Genética, 1977. p. 201-201.
JANCZUR, CHRISTINE . Fontes documentais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JANCZUR, CHRISTINE . A tradução de fontes primárias do século XIX do francês para o português.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
JANCZUR, CHRISTINE . Tradução para o português de fontes primárias em história da ciência: Introduction à l'Étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JANCZUR, CHRISTINE . Uma proposta de atividade didática baseada nos estudos de Claude Bernard (1813-1878) sobre a glicose e a função glicogênica do fígado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JANCZUR, C . Uma proposta de utilização de artigo científico do século XIX no ensino: Claude Bernard (1813-1878) e o experimento do fígado lavado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. L. ; PRESTES, M. E. B. ; OLIVEIRA, B. H. ; CERQUEIRA, B. R. S. ; JANCZUR, CHRISTINE ; SILVA, G. M. ; FAUSTINO, M. T. . A Pesquisa na Ação Docente do Professor de Biologia em Formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JANCZUR, C . Fontes originais da História da Ciência: tradução comentada das partes II e III da obra Introduction à l?étude de la médecine expérimental (1865) de Claude Bernard.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Janczur, C. . O conceito de meio interno em Introduction à l'Étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard (1813-1878). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JANCZUR, C . Une proposition de traduction sourcière de l?oeuvre ?Introduction à l?étude de la médecine expérimentale? (1865), Montréal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
JANCZUR, C . A terminologia médica na tradução de uma obra francesa do século XIX.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZAVAGLIA, A. ; POPPI, C ; JANCZUR, CHRISTINE . La problématique de l?histoire dans la traduction du lexique spécialisé- Las Palmas de Gran Canárias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JANCZUR, C . O léxico da biologia e da medicina em Claude Bernard: uma abordagem diacrônica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JANCZUR, C ; ZAVAGLIA, A. . Tradução comentada de uma obra de Claude Bernard, médico fisiologista francês do século XIX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JANCZUR, C . Tradução comentada de uma obra de Claude Bernard. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JANCZUR, C . L?évaluation orale: comment jouer son rôle. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANCZUR, C . Je m?exerce en français. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Janczur, C. ; LOUSADA, E.L. ; LONGHI, S. D. . Projetos de Língua, Linguagem e Cultura Estrangeira: Criação e DInâmica em Sala de Aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANCZUR, C . Uma proposta para integração de conteúdos de Citologia e Genética. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANCZUR, C . Estudo da região X15E dos cromossomos politênicos de glândulas salivares de Trichosia pubescens in vivo e in vitro. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JANCZUR, C . Indução de Pufes em glândulas salivares de Trichosia pubescens. 1980. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AMABIS, J.M. ; JANCZUR, C . Indução de Pufes em glândulas salivares de Trichosia pubescens e sua relação com a síntese de proteínas.. 1979. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AMABIS, J.M. ; JANCZUR, C . Specific puff induction in the polytene chromosomes of larvae of Trichosia pubescens following diethyl ether anesthesia. 1977. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JANCZUR, CHRISTINE ; RENARD, C. . A Ilha Misteriosa. São Paulo: Martim Claret, 2021. (Tradução/Livro).
PRESTES, M. E. B. ; JANCZUR, CHRISTINE . http://abfhib.org/Boletim/Boletim-HFB-14-n3-05.html. São Paulo: Associação Brasileira de História e Filosofia da Ciência, 2020. (Tradução/Artigo).
JANCZUR, CHRISTINE . O Experimento do Fígado Lavado de Claude Bernard. São Paulo: Boletim da ABFHiB, 2018. (Tradução/Artigo).
JANCZUR, C ; PRESTES, M. E. B. . Reflexões de Claude Bernard sobre o lugar da fisiologia experimental no debate vitalismo versus materialismo. São Paulo: Boletim da ABFHiB, 2017. (Tradução/Artigo).
JANCZUR, C . Peça a ela dois francos. Caen- França (Normandia): Mémorial de Caen, 2016 (Revisão de tradução).
JANCZUR, C . O desembarque vivido a 10 quilômetros a leste de Chebourg. Caen- França (Normandia): Mémorial de Caen, 2016 (Revisão de tradução).
JANCZUR, C . A contribuição de Prévost e Dumas para a compreensão do papel dos ?animálculos do sêmen? no processo de fecundação. São Paulo: Boletim da ABFHiB, 2016. (Tradução/Artigo).
JANCZUR, C . Vida, 1997. (Tradução/Livro).

Outras produções

JANCZUR, CHRISTINE . Viver e Morrer na Peste- Epidemia na História. 2021.

JANCZUR, CHRISTINE . Fontes originais da história da ciência no ensino de biologia: tradução comentada das partes II e III da obra Introduction à l?étude de la médecine expérimental (1865) de Claude Bernard. 2021. (Relatório de pesquisa).

PRESTES, M. E. B. ; MARTINS, L. A. ; MELLENDER, A. ; STEFANO, W. ; JANCZUR, CHRISTINE ; PIOTTO, V. . Boletim de História e Filosofia da Biologia. 2019. (Editoração/Outra).

PRESTES, M. E. B. ; MARTINS, L. A. ; MELLENDER, A. ; JANCZUR, CHRISTINE ; PIOTTO, V. . Boletim de História e Filosofia da Biologia. 2019. (Editoração/Outra).

PRESTES, M. E. B. ; MARTINS, L. A. ; MELLENDER, A. ; STEFANO, W. ; JANCZUR, CHRISTINE ; PIOTTO, V. . Boletim de História e Filosofia da Biologia. 2018. (Editoração/Outra).

PRESTES, M. E. B. ; MARTINS, L. A. ; MELLENDER, A. ; JANCZUR, C ; STEFANO, W. . Boletim de História e Filosofia da Biologia. 2018. (Editoração/Outra).

PRESTES, M. E. B. ; MELLENDER, A. ; STEFANO, W. ; MARTINS, L. A. ; JANCZUR, CHRISTINE ; PIOTTO, V. . Boletim de História e Filosofia da Biologia. 2018. (Editoração/Outra).

PRESTES, M. E. B. ; MARTINS, L. A. ; MELLENDER, A. ; STEFANO, W. ; JANCZUR, CHRISTINE ; PIOTTO, V. . Boletim de História e Filosofia da Biologia. 2018. (Editoração/Outra).

PRESTES, M. E. B. ; MELLENDER, A. ; MARTINS, L. A. ; STEFANO, W. ; C Janczur . Boletim de História e Filosofia da Biologia. 2017. (Editoração/Outra).

PRESTES, M. E. B. ; MARTINS, L. A. ; MELLENDER, A. ; STEFANO, W. ; Janczur, C. . Boletim de História e Filosofia da Biologia. 2017. (Editoração/Outra).

JANCZUR, C . Fontes originais da história da ciência no ensino de biologia: tradução comentada das partes II e III da obra Introduction à l?étude de la médecine expérimental (1865) de Claude Bernard. 2016. (Relatório de pesquisa).

JANCZUR, C . Tradução comentada de uma obra de Claude Bernard, médico fisiologista francês do século XIX.. 2012. (Projeto de Mestrado).

JANCZUR, C . Estudo da indução experimental de um pufe em cromossomos politênicos de Trichosia pubescens (diptera, sciaridae).. 1979. (Projeto de Mestrado).

JANCZUR, C . Estudo da indução experimental de um pufe em cromossomos politênicos de Trichosia pubescens (diptera, sciaridae).. 1976. (Projeto de Iniciação Científica).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Grupo de Pesquisa de História da Biologia e Ensino, Descrição: Pesquisadora no projeto do CNPq no Laboratório de História da Biologia e Ensino do Instituto de Biociências da USP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Christine Janczur - Integrante / Maria Elice Brzezinski Prestes - Coordenador / joão paulo durbano - Integrante / gerda maisa - Integrante / Simone Sendin M. Guimarães - Integrante / thais c. de melo forato - Integrante / anderson carlos ricardo - Integrante / simone sendim guimarães - Integrante / bruna quintino moraes - Integrante / marcelo monetti pavani - Integrante / bruno fancio lima - Integrante / walter motta - Integrante.
2020 - Atual

Laboratório de Estudos da Tradução, Descrição: Na qualidade de fenômeno multicultural, a tradução despertou ¿ e ainda desperta ¿ o olhar daqueles que nela veem a expressão de um espaço de alteridade. Dada a diversidade de perspectivas em relação ao tema, o Laboratório de Estudos da Tradução propõe, em nível de graduação e pós-graduação, pensá-la como alteridade, ou seja, como Outro, sem pautar as discussões em um só fundamento teórico, uma vez que nosso objetivo principal é promover discussões sobre o assunto a partir de objetos de estudo variados (léxico, texto, gênero textual, imagem e texto etc.) em contextos igualmente heterogêneos (literário, especializado, multimodal etc.), em sincronia ou diacronia. Repercussões esperadas: a divulgação das pesquisas do grupo em congressos nacionais e internacionais, a colaboração com outros grupos de pesquisa, a promoção de projetos de tradução voluntária, a disponibilização de glossários e corpora e, entre outros, a publicação das pesquisas em forma de artigos, capítulos de livro e afins.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Christine Janczur - Integrante / Adriana Zavaglia - Coordenador / carla renard - Integrante / marion celli - Integrante / Henrique Groke - Integrante / Marcela Rossi Monteiro - Integrante / Raissa Furlanetto Cardoso - Integrante / Sabrina Moura Aragão - Integrante.
2016 - 2022

Grupo de Pesquisa em História da BIologia e Ensino, Descrição: O grupo realiza pesquisa em história da ciência, priorizando temas da história da biologia que possuem relevância para o ensino contextual de ciências e biologia, na escola básica e superior, e a formação de professores. Com base na metodologia de pesquisa em ensino de ciências, são planejadas e avaliadas propostas didáticas que fazem uso da história para facilitar a aprendizagem de conhecimento biológico atual e promover concepções informadas sobre os diferentes aspectos que caracterizam as ciências. Seguindo estratégias investigativas, são desenvolvidos materiais instrucionais diversos, tais como sequências didáticas, narrativas históricas textuais e virtuais, histórias contrafatuais, replicação de experimentos históricos, jogos eletrônicos, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Christine Janczur - Integrante / Maria Elice Brzezinski Prestes - Coordenador / Carolina Perozzi - Integrante / Eduardo Cortez - Integrante / Filipe Berçot - Integrante / fabricio bittencourt - Integrante / eduardo crevelário - Integrante / joão paulo durbano - Integrante / gerda maisa - Integrante / luciana valéria nogueira - Integrante / marecelo gilge - Integrante / rosa andrea lopes de souza - Integrante / tatiana tavares da silva - Integrante / tatiane braga afonso - Integrante.

Prêmios

2017

Melhor poster (1° lugar) do Encontro Internacional ISHPSSB & ABFHiB 2017-, ISHPSSB (Sociedade Internacional de História, Filosofia e Estudos Sociais da BIologia)& ABFHiB.

2014

DALF-C1- Diplôme Approfondi de Langue Française, Ministère de l'Éducation Nationale - République Française..

1994

Oxford Higher Level Certificate, University of Oxford.

1991

FCE- First Certificate in English, University of Cambridge.

1980

Aprovada em concurso público para Provimento de Cargos de Professor III por Nomeação e Acesso- Diário Oficial do Estado de São Paulo de 25/06/1980. Edital D.R.H.U. de 23/06/1980..

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de São Paulo, Instituto de Biociências. , Rua do Matão, 277, Butantã, 05508090 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 30917586, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa, Carga horária: 8

2018 - Atual

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: LET- Francès, Carga horária: 4

Outras informações:
Laboratório de Estudos da Tradução.

2022 - 2022

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: LaHBE IB-USP, Carga horária: 8

Outras informações:
Laboratório de História da Biologia e Ensino.

2016 - 2022

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: LaHBE IB-USP, Carga horária: 8

Outras informações:
Laboratório de História da Biologia e Ensino.

2016 - 2020

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda-Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 20

1979 - 1979

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Citologia, Carga horária: 8

1979 - 1979

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da Disciplina Genética, Carga horária: 8

1979 - 1979

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora Disciplina Evolução, Carga horária: 8

1978 - 1978

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da Disciplina Genética, Carga horária: 8

1978 - 1978

Instituto de Biociências- Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da Disciplina Evolução, Carga horária: 8

Atividades

01/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade de São Paulo.Linhas de pesquisa
01/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade de São Paulo.Linhas de pesquisa
01/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade de São Paulo.Linhas de pesquisa
03/2022 - 12/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade de São Paulo.Linhas de pesquisa
03/2016 - 02/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade de São Paulo - IBUSP.Linhas de pesquisa
03/2018 - 12/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade de São Paulo - FFLCH.Linhas de pesquisa

2017 - Atual

Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia, ABFHiB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Edição do Boletim, Carga horária: 5

Outras informações:
Assistente de Edição

2013 - 2015

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

Outras informações:
Educadora, responsável pelas aulas presenciais de 4 disciplinas diferentes dos módulos 5 e 6 (terceiro ano) do curso de Licenciatura em Ciências da USP/UNIVESP.

2011 - 2015

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS- USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Francês, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora nos Cursos Extracurriculares de Francês, oferecidos pelo Serviço de Cultura e Extensão da FFLCH-USP. Francês - Nível 3; Nível 4; Nível 5; Nível 6.

1999 - 2000

Editora Moderna

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Revisora e Leitora crítica

1992 - 1994

Editora Moderna

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Revisora, Leitora crítica

Outras informações:
Revisora de coleções didáticas de Biologia de Ensino Fundamental e Médio e de obras paradidáticas de Biologia e Ciências.

1990 - 1990

Editora Moderna

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Revisora e Leitora crítica

2007 - 2007

KLICKEDUCAÇÃO

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Aula online de Biologia, Carga horária: 2

2007 - 2007

KLICKEDUCAÇÃO

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Avaliação de conteúdos de biologia

Outras informações:
Assessora para aprovação de conteúdos de biologia e saúde da enciclopédia virtual interativa www.igpedia.com.br

2005 - 2005

KLICKEDUCAÇÃO

Vínculo: Cooperativa, Enquadramento Funcional: Revisora de Biologia para o Vestibular, Carga horária: 2

2005 - 2005

KLICKEDUCAÇÃO

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Produção material didático, Carga horária: 4

Outras informações:
Produção de artigos de BIologia e Ciências para páginas da internet: www.speedy.com.br; www.uol.com.br; www.reportvestibular.com.br; www.ig.br

2003 - 2004

KLICKEDUCAÇÃO

Vínculo: Cooperativa, Enquadramento Funcional: Revisão Biologia para site Uol, Carga horária: 4

2000 - 2004

KLICKEDUCAÇÃO

Vínculo: Cooperativa, Enquadramento Funcional: Professora Especialista, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora especialista de Ciências e Biologia- Respostas online para todos os níveis de escolaridade nessas áreas.

2000 - 2004

KLICKEDUCAÇÃO

Vínculo: Cooperativa, Enquadramento Funcional: Revisora de conteúdos de Biologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Revisão de conteúdos de Biologia do Portal de Educação klickeducacao.com.br

2000 - 2002

KLICKEDUCAÇÃO

Vínculo: Cooperativa, Enquadramento Funcional: Produção de textos de atulização em Biologia, Carga horária: 4

2005 - 2010

Vox Mundi Audiovisual

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Tradutora

Outras informações:
Tradutora de Documentários Científicos do Canal Discovery (Dublagem)

2001 - 2002

Ministério da Educação

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Revisão da BIblioteca do PNUD, Carga horária: 4

1997 - 1997

Ministério da Educação

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Revisão Projeto Ciência para o Nordeste, Carga horária: 4

2016 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Carga horária: 20

1980 - 1998

COLÉGIO GALILEU GALILEI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 30

1994 - 1994

COLÉGIO GALILEU GALILEI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Prepartório para o Vestibular, Carga horária: 4

1994 - 1994

COLÉGIO GALILEU GALILEI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental, Carga horária: 12

1999 - 2000

COLEGIO DUMONT VILLARES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia- Ensino Médio, Carga horária: 16

1993 - 1993

COLEGIO DUMONT VILLARES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 16

1982 - 1982

Colégio Gávea

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia- Ensino Médio, Carga horária: 24