Swnahanamy Santos

Outras informações:
I - Coordenar o processo de construção coletiva e execução da Proposta Pedagógica, dos Planos de Estudo e dos Regimentos Escolares; II investigar, diagnosticar, planejar, implementar e avaliar o currículo em integração com outros profissionais da Educação e integrantes da Comunidade; III supervisionar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente; IV velar o cumprimento do plano de trabalho dos docentes no estabelecimento de ensino; V assegurar processo de avaliação da aprendizagem escolar e a recuperação dos alunos com menor rendimento, em colaboração com todos os segmentos da Comunidade Escolar, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade de ensino; VI promover atividades de estudo e pesquisa na área educacional, estimulando o espírito de investigação e a criatividade dos profissionais da educação; VII planejar e coordenar atividades de atualização no campo educacional; VIII propiciar condições para a formação permanente dos educadores em serviço; IX promover ações que objetivem a articulação dos educadores com as famílias e a comunidade, criando processos de integração com a escola;

Outras informações:
Melhorar a qualidade da educação em Pernambuco para os/as estudantes da Rede Estadual, através de novas oportunidades de aprendizagens e consolidação dos conhecimentos, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Organizar novas oportunidades de aperfeiçoamento de aprendizagens para os/as estudantes que apresentarem resultados abaixo do mínimo recomendável na escala do SAEPE/2008- Sistema de Avaliação Educação de Pernambuco e nos conhecimentos previstos nas unidades didáticas. Contribuir para a melhoria dos indicadores de desempenho educacional no Estado, através de processos de formação continuada e em serviço dos docentes/estagiários. Estimular a permanência com qualidade do/a estudante na escola, reduzindo a evasão e repetência. Contribuir para melhoria da auto-estima dos/as estudantes e das possibilidades de inserção no mundo do trabalho. Avaliar sistematicamente o desempenho escolar dos/as estudantes e os resultados do Projeto no âmbito das Unidades Escolares, buscando as correções necessárias.

Outras informações:
I - Coordenar a elaboração do Projeto Político-Pedagógico ou Proposta Pedagógica, e do Regimento Escolar com o diretor adjunto, acompanhando a sua execução; II - elaborar e apresentar à Direção o plano de trabalho antes do início do ano letivo; III - coordenar o Conselho de Classe e implementar ações no sentido de melhorar o desempenho dos alunos; IV - orientar o trabalho dos professores na elaboração, na execução e na avaliação do plano pedagógico, com foco na sua adequação ao Projeto Político-Pedagógico ou Proposta Pedagógica, e ao currículo escolar; V - assessorar, técnica e pedagogicamente, os professores de forma a adequar o seu trabalho aos objetivos da Unidade Escolar e aos fins da educação; VI - acompanhar e orientar, sistematicamente, o planejamento e a execução do trabalho pedagógico realizado pelo corpo docente; VII - participar de programas de formação continuada que possibilitem o seu aprimoramento profissional e, conseqüentemente, o seu fazer pedagógico; VIII - coordenar e incentivar a prática de estudos que contribuam para a apropriação de conhecimentos do corpo docente; IX - participar efetivamente das decisões relacionadas à vida escolar do aluno; X - desempenhar outras atribuições de natureza pedagógica que lhe forem solicitadas, por seus superiores; XI - acompanhar e avaliar os resultados do rendimento escolar dos alunos em conjunto com os professores; XII - analisar o desempenho dos alunos com dificuldades de aprendizagem, redefinindo estratégias com os professores;

Outras informações:
I - Coordenar a elaboração do Projeto Político-Pedagógico ou Proposta Pedagógica, e do Regimento Escolar com o diretor adjunto, acompanhando a sua execução; II - elaborar e apresentar à Direção o plano de trabalho antes do início do ano letivo; III - coordenar o Conselho de Classe e implementar ações no sentido de melhorar o desempenho dos alunos; IV - orientar o trabalho dos professores na elaboração, na execução e na avaliação do plano pedagógico, com foco na sua adequação ao Projeto Político-Pedagógico ou Proposta Pedagógica, e ao currículo escolar; V - assessorar, técnica e pedagogicamente, os professores de forma a adequar o seu trabalho aos objetivos da Unidade Escolar e aos fins da educação; VI - acompanhar e orientar, sistematicamente, o planejamento e a execução do trabalho pedagógico realizado pelo corpo docente; VII - participar de programas de formação continuada que possibilitem o seu aprimoramento profissional e, conseqüentemente, o seu fazer pedagógico; VIII - coordenar e incentivar a prática de estudos que contribuam para a apropriação de conhecimentos do corpo docente; IX - participar efetivamente das decisões relacionadas à vida escolar do aluno; X - desempenhar outras atribuições de natureza pedagógica que lhe forem solicitadas, por seus superiores; XI - acompanhar e avaliar os resultados do rendimento escolar dos alunos em conjunto com os professores; XII - analisar o desempenho dos alunos com dificuldades de aprendizagem, redefinindo estratégias com os professores;

Outras informações:
I - Coordenar a elaboração do Projeto Político-Pedagógico ou Proposta Pedagógica, e do Regimento Escolar com o diretor adjunto, acompanhando a sua execução; II - elaborar e apresentar à Direção o plano de trabalho antes do início do ano letivo; III - coordenar o Conselho de Classe e implementar ações no sentido de melhorar o desempenho dos alunos; IV - orientar o trabalho dos professores na elaboração, na execução e na avaliação do plano pedagógico, com foco na sua adequação ao Projeto Político-Pedagógico ou Proposta Pedagógica, e ao currículo escolar; V - assessorar, técnica e pedagogicamente, os professores de forma a adequar o seu trabalho aos objetivos da Unidade Escolar e aos fins da educação; VI - acompanhar e orientar, sistematicamente, o planejamento e a execução do trabalho pedagógico realizado pelo corpo docente; VII - participar de programas de formação continuada que possibilitem o seu aprimoramento profissional e, conseqüentemente, o seu fazer pedagógico; VIII - coordenar e incentivar a prática de estudos que contribuam para a apropriação de conhecimentos do corpo docente; IX - participar efetivamente das decisões relacionadas à vida escolar do aluno; X - desempenhar outras atribuições de natureza pedagógica que lhe forem solicitadas, por seus superiores; XI - acompanhar e avaliar os resultados do rendimento escolar dos alunos em conjunto com os professores; XII - analisar o desempenho dos alunos com dificuldades de aprendizagem, redefinindo estratégias com os professores;