Helena Moraes Oliveira

Pesquisadora,professora de ensino superior e gestora em saúde com mais de 10 anos de experiência profissional e seis em pesquisa, no cenário do SUS atuei como apoiadora técnica da estratégia nacional de combate a obesidade infantil PROTEJA do Ministério da Saúde. com apóio técnico á pesquisa pela FAPESP em diferentes pesquisas e temas. Na docência fiz estágio em ensino superior pelo PAE-USP(programa de aprimoramento profissional USP). Mestre em ciências da saúde pelo programa de mestrado profissional interunidades em formação interdisciplinar em saúde da Universidade de São Paulo. Pesquisa desenvolvida com objetivo de reconhecer a importância do Programa Nacional de Agentes Comunitários de Saúde para o SUS, destacando o saber da experiência dessas profissionais e suas tecnologias de cuidado, partindo de sua própria experiência anterior como ACS dialogando com a ideia de experiência segundo o filósofo da educação Jorge Larrosa Bondía. É Bacharela em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública-USP. Durante a graduação, desenvolveu um projeto de iniciação científica, na área de ciências sociais e humanas em saúde, sobre o processo de medicalização da infância, construção social de categorias diagnósticas e uso de psicoestimulantes como tecnologia de aprimoramento cognitivo. Foi bolsista da Pró-Reitoria de graduação da USP e da FAPESP atuando em projetos de revisões sistemáticas sobre a efetividade e as concepções de juventude, sexualidade e gênero que norteiam as intervenções para promover testagem anti-HIV, uso de preservativo e contracepção de emergência entre jovens escolares.

Informações coletadas do Lattes em 06/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde

2018 - 2021

Universidade de São Paulo
Título: SABER DA EXPERIÊNCIA E CUIDADO: o que podem os agentes comunitárias de saúde?, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Yara Maria de Carvalho

Graduação em andamento em História

2015 - Atual

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA, Estacio-RibPreto

Graduação em Saúde Pública

2014 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Concepções sobre juventude e uso da perspectiva de gênero nas intervenções para promover uso de preservativo entre os jovens escolares
Orientador: Cristiane da Silva Cabral
Bolsista do(a): Pró-reitoria de graduação USP, PRÓ-REITORIA, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em química

2010 - 2012

Colégio Kennedy

Curso técnico/profissionalizante em Administração e empreendedorismo

2009 - 2009

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SESP, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Estratégia de Busca em Revisões Sistemáticas. (Carga horária: 3h). , Joanna Briggs Institute, JBI BRASIL, Brasil.

2019 - 2019

Workshop de Revisão Sistemática e Metanálise III. (Carga horária: 8h). , Centro Cochrane do Brasil, CCB, Brasil.

2018 - 2018

Workshop de Revisão Sistemática II-Executando a Revisão Sistemática. (Carga horária: 8h). , Centro Cochrane do Brasil, CCB, Brasil.

2018 - 2018

workshop de revisão sistemática I-Introdução à revisão sistemática. (Carga horária: 8h). , Centro Cochrane do Brasil, CCB, Brasil.

2018 - 2018

Comprehensive Systematic Review Training Program. (Carga horária: 40h). , Joanna Briggs Institute, JBI BRASIL, Brasil.

2016 - 2016

Introdução à Pesquisa Científica em Saúde Pública, Ciclos de Vida e Socieda. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Análise Espacial em Epidemiologia. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Princípios Essenciais de Bioquímica, Biologia Celular e Molecular, Patolog. (Carga horária: 45h). , Instituto de Medicina Tropical-USP, IMT-USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

KRUPPA, S. M. P. ; OLIVEIRA, H. M. . Forma Escolar: Antigas questões novos desafios. 2021. (Outro).

Participação em eventos

8º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. Apresentação oral-modalidade breve. 2019. (Congresso).

A linguagem Argumentativa na Prática Científica: a relação entre dados, evidencias e afirmações científicas.A linguagem Argumentativa na Prática Científica: a relação entre dados, evidencias e afirmações científicas. 2019. (Oficina).

Outubro Negro. 2018. (Simpósio).

16º Seminário Estadual Áreas Contaminadas e Saúde. 2017. (Seminário).

25º SIICUSP - Etapa Internacional.HIV/Aids prevention and gender: a look at school interventions. 2017. (Simpósio).

25º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo.Prevenção contra HIV/Aids e gênero: um olhar sobre as intervenções com escolares. 2017. (Simpósio).

4º Seminário Estadual de Toxicovigilância. 2017. (Seminário).

Fórum Acidentes de Trabalho - 58º Encontro.Funcionalidades e uso do Observatório Digital de Saúde e Segurança no Trabalho. 2017. (Encontro).

Encontro acadêmico ´´Ensino, Pesquisa e Inovação: desenvolvendo a Interdisciplinaridade´´. 2016. (Encontro).

I Congresso de Saúde Pública de Guarulhos. 2016. (Congresso).

Seminário Epidemia de Zika, microcefalia e impactos na saúde das mulheres e das crianças: o que (não) sabemos. 2016. (Seminário).

Seminário Gênero e violência: múltiplas faces. 2016. (Seminário).

XXX Congresso de Secretários de Saúde - SP. 2016. (Congresso).

Seminário de Economia da Saúde Política Econômica e Financiamento da Saúde Pública. 2015. (Seminário).

Atenção em Saúde Reprodutiva no Brasil: Eventuais Diferenças Étnico-Raciais. 2014. (Outra).

Curso Básico para trabalhadores da Atenção Básica do Sistema Único de Saúde. 2011. (Outra).

Participação em bancas

OLIVEIRA, H. M.. Avaliadora Júnior-25º SIICUSP Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP. 2017. Universidade de São Paulo.

Orientou

Helena Moraes Oliveira

Concepções de Língua e Linguagem na Educação Básica; 2021; Orientação de outra natureza; (Estágio Curricular em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa) - Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da USP, Pró-reitoria de graduação USP; Orientador: Helena Moraes Oliveira;

Helena Moraes Oliveira

Política de Educação Antirracista na Educação Básica; 2021; Orientação de outra natureza; (Estágio Curricular em Política e Organização da Atenção Básica) - Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da USP, Pró-reitoria de graduação USP; Orientador: Helena Moraes Oliveira;

Helena Moraes Oliveira

Língua Portuguesa como Língua de acolhimento para estudantes imigrantes; 2021; Orientação de outra natureza; (Estágio Curricular em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa) - Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da USP, Pró-reitoria de graduação USP; Orientador: Helena Moraes Oliveira;

Helena Moraes Oliveira

Educação infantil como Direito a infância; 2021; Orientação de outra natureza; (Estágio Curricular em Política e Organização da Atenção Básica) - Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da USP, Pró-reitoria de graduação USP; Orientador: Helena Moraes Oliveira;

Helena Moraes Oliveira

Gestão democrática na educação infantil; 2021; Orientação de outra natureza; (Estágio Curricular em Política e Organização da Atenção Básica) - Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da USP, Pró-reitoria de graduação USP; Orientador: Helena Moraes Oliveira;

Helena Moraes Oliveira

Uso do fundo público na Educação Infantil; 2021; Orientação de outra natureza - Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da USP, Pró-reitoria de graduação USP; Orientador: Helena Moraes Oliveira;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, H. M. ; CARVALHO, Y. M. . 198ISSN 1982-8829Tempus ?Actas de Saúde Coletiva, 2021ArtigoSaber da experiência e cuidado: o impacto das Agentes Comunitárias de Saúde na Saúde Públic. TEMPUS ACTAS DE SAÚDE COLETIVA , v. 15, p. 198-222, 2023.
OLIVEIRA, H. M. ; CARVALHO, Y. M. . Saber da experiência e cuidado: o impacto das Agentes Comunitárias de Saúde na Saúde Pública. TEMPUS ACTAS DE SAÚDE COLETIVA , 2024.
OLIVEIRA, H. M. . Revisões Qualitativas Joanna Briggs. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, H. M. ; BOTELHO, F. C. ; PEREIRA, J. S. . Prevenção contra HIV/aids e gênero: um olhar sobre as intervenções com escolares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, H. M. ; SOBRAL, K. ; BOTELHO, F. C. . Prevenção contra HIV/Aids e gênero: um olhar sobre as intervenções com escolares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, H. M. . Atenção Básica e Saúde do Trabalhador. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, H. M. ; SOBRAL, K. ; BOTELHO, F. C. . HIV/Aids prevention and gender: a look at school interventions. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TRAVAGLIA, A. A. S. ; OLIVEIRA, H. M. ; CARVALHO, P. G. C. . A escuta da criança na saúde mental:um desafio para além dos diagnósticos e psicofármacos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

OLIVEIRA, H. M. ; CARVALHO, Y. M. . Agentes Comunitárias de Saúde-O que podemos aprender com elas? (vídeo). 2021.

OLIVEIRA, H. M. ; FRACA JUNIOR, I. ; MARQUES, L. L. . Effectiveness of school-based interventions to promote condom use among young people: an overview of systematic reviews. 2020.

OLIVEIRA, H. M. . Avaliação do conhecimento sobre Hanseníase de universitários da área de saúde. 2017.

OLIVEIRA, H. M. ; MARQUES, L. L. . Manual prático para uso de dados bibliográficos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

OLIVEIRA, H. M. . Revisões sistemáticas em Juventude e Sexualidade. 2019. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, H. M. ; CABRAL, C. S. . Concepções sobre juventude e uso da perspectiva de gênero nas intervenções para promover uso de preservativo entre os jovens escolares. 2017. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, H. M. ; CARVALHO, Y. M. . Agentes Comunitárias de Saúde-O que podemos aprender com elas? (vídeo). 2021. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2018 - 2021

Saber da experiência e cuidado: que podem as Agentes Comunitárias de Saúde?, Descrição: Projeto de mestrado que pretende discutir o saber da experiência segundo Jorge Larrosa Bondía, como forma de abrir espaço para a possibilidade de discutir outras formas de saber não hegemônicas, tornando possível a qualificação das práticas e relações de cuidado no âmbito da atenção básica na saúde pública brasileira, a partir de um olhar subjetivo e da experiência intrínseca das relações e do cotidiano do cuidado em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Helena Moraes Oliveira - Coordenador / Yara Maria de Carvalho - Integrante.
2016 - 2020

Desvelando os caminhos da/para intervenções sobre juventude,sexualidade e reprodução: aportes de uma revisão sistemática da literatura, Descrição: Revisão sistemática que busca identificar trabalhos de intervenções com escolares que promovessem uso de preservativo, diminuição da violência no namoro e realização de teste para detecção do vírus da imuno deficiência humana (HIV).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Helena Moraes Oliveira - Integrante / Cristiane da Silva Cabral - Coordenador / Ivan França Junior - Integrante / Jefferson Santos Pereira - Integrante / Fernanda Cangussu Botelho - Integrante / Aline Travaglia - Integrante / Vera Paiva - Integrante / Lívia Morales - Integrante / Andressa Anastacio - Integrante / Juliana Ferreira Moura - Integrante / karina Sobral - Integrante / Felipe Fachim - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
2016 - 2017

Perturbações físico-morais e a medicalização dos corpos: o caso da ?pílula da atenção? e o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H), Descrição: Compreender os argumentos utilizados no processo de construção,legitimação e institucionalização do diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDA/H) e investigar o uso do metilfenidato como tecnologia de aprimoramento disciplinar e cognitivo no âmbito universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Helena Moraes Oliveira - Integrante / Cristiane da Silva Cabral - Coordenador.

Prêmios

2017

25º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo (Selecionado para etapa internacional), Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Saúde Pública, Faculdade de Saúde Pública.Atividade realizada, Projeto de revisão sistemática que busca compreender as concepções que norteiam intervenções com juventude,sexualidade e direitos sexuais e reprodutivos.

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Guarulhos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profissional da Atenção Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Fundação do Desenvolvimento Administrativo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Monitoria de Informática, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2018 - 2020

FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DE SP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Treinamento Técnico nível III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Faculdade de Saúde pública-USP

Vínculo: Estagiária em Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Estagiária do Programa PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estagiária PAE da disciplina Abordagem Qualitativa em Nutrição (noturno) ministrada e coordenada pela professora Cristiane Cabral. Durante o estágio foi possível compreender o processo de planejamento, execução e avaliação do processo de aprendizagem no âmbito da graduação, além disso, pude ocupar o lugar de expositora e apoiadora didática em diferentes momentos da disciplina. Também foi possível aperfeiçoar o conhecimento em diferentes autores e técnicas de pesquisa em abordagem qualitativa.

2019 - 2019

Faculdade de Saúde pública-USP

Vínculo: Estagiária em Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Estagiária do Programa PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio em ensino superior na disciplina do curso de Saúde Pública intitulada "pensamento científico e sua complexidade" , ministrada pelos professores Cristiane Cabral e José Miguel do departamento de Saúde e Ciclos de Vida da Faculdade de Saúde Pública-USP. O programa da disciplina está fundamentado em história e filosofia da ciência, conhecimento essencial para a formação científica. Durante o estágio pude compreender o processo de planejamento, execução e avaliação do ensino-aprendizagem no âmbito da graduação e revisitar autores e obras importantíssimos no campo da saúde e da filosofia e história da ciência.

2020 - 2020

CENTRO DE SAÚDE ESCOLA PAULA SOUZA

Vínculo: Voluntária COVID-19, Enquadramento Funcional: Voluntariado especial, Carga horária: 10

2021 - 2021

Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de estágios, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Programa de Formação de Professores da Pró-reitora de graduação da Universidade, atuando como mediadora/monitora de um grupo de 28 estagiários(as) das disciplinas de Política e Organização da Educação BÁSICA-POEB, Metodologia de Ensino de História-MEH e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa-MELP, distribuídos em três escolas públicas de ensino básico da cidade de São Paulo.

2022 - 2022

Ministério da Saúde

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Apoiadora municipal, Carga horária: 15