Isabel Barata Adler
Doutorado em andamento no Programa de Pós-Graduação em Teoria Psicanalítica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestrado em Psicanálise e campo social pela Université Paris Diderot (Paris 7) - UFR d'Études Psychanalytiques. Mestrado em Child Development pela Sarah Lawrence College. Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Tem experiência na área clínica e de saúde mental, bem como de pesquisa e ensino. Principais temas de pesquisa: clínica psicanalítica, psicanálise e saúde mental, psicanálise com crianças e clínica do autismo.
Informações coletadas do Lattes em 06/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Teoria Psicanalítica
2020 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Angelica Bastos de Freitas Rachid Grimberg
Mestrado em Child Development
2015 - 2017
Sarah Lawrence College
Título: Autism and Language: A Case Study of an Adolescent,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Barbara Schechter
Coorientador: Cindy Puccio. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teoria e Clínica Psicanalítica.
Mestrado em Psicanálise e Campo Social
2013 - 2014
Université Paris Diderot
Título: Le symptôme en psychanalyse: message, structure et lien social,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Markus Zafiropoulos
Coorientador: Paul-Laurent Assoun.
Graduação em Psicologia
2008 - 2012
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Sobre o Eu em Freud: o objeto, a perda e o luto.
Orientador: Profa. Dra. Monah Winograd
Formação complementar
2010 - 2010
Fundamentos em Saúde Mental. (Carga horária: 36h). , Instituto Municipal de Assistencia a Saude Juliano Moreira, IMASJM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Hebraico
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teoria e Clínica Psicanalítica.
Participação em eventos
Clinical Study Days XII. 2019. (Encontro).
XIII Simpósio do Programa de Pós-graduação em Psicanálise do IP/UERJ. 2018. (Simpósio).
XVI Congress of Psychoanalysis - New Lacanian School. 2018. (Congresso).
Clinical Study Days VIII. 2015. (Encontro).
NGO Committee on the Status of Women. 2015. (Outra).
Jornada do SPA/PUC-Rio.Da Vivência Traumática ao Acolhimento. 2013. (Outra).
XX Seminário de Iniciação Científica Puc-Rio.Do Cérebro à Palavra: Aspectos Subjetivos do Adoecimento Neurológico. 2012. (Seminário).
XIX Seminário de Iniciação Científica Puc-Rio.Do Cérebro à Palavra: a Clínica com Pacientes Neurológicos. 2011. (Seminário).
III Jornada Científica dos Acadêmicos Bolsistas da SMSDC-RJ. 2010. (Outra).
Produções bibliográficas
-
SOUSA, MARIA FERNANDA BARROSO ; SANTOS, RAQUEL LUIZA ; ARCOVERDE, CYNTHIA ; SIMÕES, PEDRO ; BELFORT, TATIANA ; ADLER, ISABEL ; LEAL, CAMILA ; DOURADO, MARCIA CRISTINA NASCIMENTO . Quality of life in dementia: the role of non-cognitive factors in the ratings of people with dementia and family caregivers. International Psychogeriatrics , v. 25, p. 1097-1105, 2013.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Participação em Projeto, Carga horária: 10
Outras informações:
Integra o Projeto Circulando, coordenado pela Prof.ª Dr.ª Ana Beatriz Freire e pelo Prof. Dr. Fábio Malcher. Participação em oficinas e supervisões.
2017 - 2018
City University of New YorkVínculo: Docência, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 10
Outras informações:
Ensino, Escola de Educação, Nível: Graduação e Pós-Graduação. Disciplinas Ministradas Supervisão de Estágio
2017 - 2017
Rebecca SchoolVínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Condução de tratamentos de crianças e adolescentes em grave sofrimento psíquico e dificuldade de inclusão social. Participação em supervisão e estudos de caso.
2016 - 2017
Brooklyn SchoolhouseVínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20
2015 - 2016
Early Childhood CenterVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2014 - 2014
Centre Médico Psychologique de Villeneuve Saint-GeorgesVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 14
Outras informações:
Estágio com crianças e adolescentes em serviço multidisciplinar da rede pública de saúde mental de Villeneuve Saint-Georges. Acompanhamento de atendimentos individuais, participação em supervisões e estudos de caso.
2011 - 2013
Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiária no Centro de Doença de Alzheimer e outras Desordens Mentais na Velhice (CDA/IPUB). Participação na pesquisa "Consciência da Doença na Demência".
2011 - 2012
Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Participante, Enquadramento Funcional: Integrante Grupo de Pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação no projeto de pesquisa intitulado "Consciência da doença na demência", coordenado pela Prof.ª Dr.ª Marcia Cristina do Nascimento Dourado. Desenvolvimento de pesquisa, apresentação de trabalhos e acompanhamento de pacientes.
2012 - 2012
Serviço de Psicologia Aplicada, PUC-RioVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Serviço de atendimento clínico a adolescentes, em âmbito de estágio curricular. Supervisão semanal e elaboração de trabalho teórico-clínico.
2011 - 2012
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação no projeto de pesquisa intitulado "Entre o Cérebro e a Palavra: A Clínica com Pacientes Neurológicos", coordenado pela Prof.ª Dr.ª Monah Winograd. Desenvolvimento de pesquisa e apresentação de trabalhos acerca do alcance teórico-clínico do conceito de clínica psicanalítica, em suas relações com o sujeito, a fala e o adoecimento neurológico.
2010 - 2010
Instituto Municipal de Assistência a Saúde Juliano MoreiraVínculo: Acadêmico Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Não Obrigatório, Carga horária: 20
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