Damares Araujo Teles
Pós-Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Doutora e Mestre em Educação: Currículo pela PUC-SP. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Atua no Ensino Superior como professora da Faculdade Bertioga (FABE), no curso de Pedagogia, e como tutora presencial da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), Polo de Bertioga. Possui experiência docente em diversas instituições, incluindo a Universidade Federal do Piauí (UFPI), a Universidade Paulista (UNIP) e a Associação Sequencial de Ensino Superior (Faculdade Sequencial), lecionando em cursos de Pedagogia, Matemática, Economia, Turismo e Engenharia de Pesca. Entre as disciplinas lecionadas, destacam-se: Políticas e Gestão Educacional; Metodologia do Trabalho Científico; Filosofia da Educação; Sociologia da Educação; Alfabetização e Letramento; Didática; Educação Infantil; Avaliação da Aprendizagem; Educação Inclusiva; Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Metodologia do Ensino de Ciências; Psicologia Aplicada à Educação; Jogos e Brincadeiras; e Libras, além da atuação na orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Possui também experiência como professora da Educação Básica, tendo atuado na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.É editora de seção da Revista e-Curriculum (PUC-SP), Qualis A2, autora de artigos científicos publicados na área da Educação, bem como de livros acadêmicos e de literatura infantil, incluindo O valor da simplicidade de um macaquinho. Atualmente, integra o quadro de servidores públicos da Prefeitura Municipal de Bertioga, onde exerce a função de diretora de escola.
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Currículo)
2020 - 2023
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Alfabetizar Letrando: uma revisão de literatura sobre as possibilidades de êxito e desafios nos primeiros anos do ensino fundamental
Neide de Aquino Noffs.
Mestrado em Educação (Currículo)
2016 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS: uma experiência em Parnaíba-PI
, Ano de Obtenção: 2018.MERE ABRAMOWICZ.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização em GESTÃO ESCOLAR (ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO)
2021 - 2022
Faculdade Única de Ipatinga
Título: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO ESCOLAR: EM BUSCA DA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA ESCOLA
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional(
2019 - 2021
Faculdade Única de Ipatinga
Título: TEA NA ESCOLA: OS DILEMAS DA PRÁTICA DOCENTE E A NECESSIDADE DA INCLUSÃO EDUCACIONAL
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2019 - 2020
Instituto Federal do Piauí
Título: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ANÁLISES DO PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA PÚBLICA
Orientador: Liliana Monteiro Carcará
Especialização em Docência do Ensino Superior e Libras
2014 - 2016
Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: Inclusão do aluno surdo no Ensino Superior: realidade ou desafio?
Graduação em 4150-2 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
2011 - 2015
Universidade Federal do Piauí
Título: MAPEAMENTO DO PERFIL DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO NORDESTE NO PERÍODO DE 2008 A 2014
Orientador: DRª MARIA PATRÍCIA FREITAS DE LEMOS
Pós-doutorado
2024 - 2025
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em LINGUÍSTICA E LIBRAS. (Carga horária: 180h). , FACULDADE PROMINAS, FP, Brasil.
2021 - 2021
LIBRAS EXPERIENCE. (Carga horária: 50h). , DUOLIBRAS, DUO, Brasil.
2021 - 2021
LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Práticas de Produção de Texto. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Alfabetização Baseada na Ciência. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO VIRTUAL. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2021 - 2021
DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA. (Carga horária: 120h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.
2021 - 2021
AEE PARA DEFICIÊNCIA FÍSICA E MOBILIDADE REDUZIDA. (Carga horária: 180h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.
2021 - 2021
LINGUÍSTICA E LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.
2021 - 2021
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. (Carga horária: 120h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.
2020 - 2021
Curso de ABA e Estratégias Naturalistas para Autismo. (Carga horária: 100h). , Instituto Singular, IS, Brasil.
2020 - 2020
Entendendo o TOD. (Carga horária: 2h). , Instituto Neurosaber, NEUROSABER, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Tutoria na Educação a Distância. (Carga horária: 160h). , E-Cursos Online, ECO, Brasil.
2020 - 2020
Seminário on-line - Tecnologias Digitais: uma nova era da Educação?. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Tutoria na EaD. (Carga horária: 35h). , Cursos Online SP do Brasil, CURSOS ONLINE SP, Brasil.
2019 - 2019
PEM - Programa de Estimulação Motora. (Carga horária: 8h). , Taise Agostini, TA, Brasil.
2019 - 2019
Curso Libras. (Carga horária: 40h). , Unicesumar, UNICESUMAR, Brasil.
2018 - 2018
Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2018 - 2018
Qualidade de Cursos em Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2018 - 2018
Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2018 - 2018
Jornada Pedagógica A Escola dos meus Sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2016 - 2016
LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , Serviço Social da Indústria do Mato Grosso Sul, SESI, Brasil.
2016 - 2016
LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 40h). , Programa Acessa SP - Escola do Futuro/USP, PASP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO EM LINGUÍSTICA DA LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em CURSO DE ESCRITA DE SINAIS (SIGN WRITING). (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2014 - 2014
CURSO BÁSICO DE CAPACITAÇÃO EM LIBRAS (LÍNGUA BRAS. (Carga horária: 120h). , OCVINE IDIOMAS, OL, Brasil.
2012 - 2014
CURSO DE INGLÊS. (Carga horária: 300h). , CENTRO CULTURAL DE LÍNGUAS MONSENHOR ANTÔNIO SAMPAIO, CCL, Brasil.
2007 - 2010
Curso de Técnico em Desenvolvimento de Software. (Carga horária: 1110h). , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.
2005 - 2006
Curso em Língua Espanhola. (Carga horária: 160h). , Prefeitura Municipal de Parnaíba, PMP, Brasil.
2005 - 2005
Curso Básico de Computação e Treinamento. (Carga horária: 96h). , DELTA INFORMÁTICA, DI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
TELES, D. A. . Ciclo 2019 de Formação Continuada para os Professores da Educação Infantil. 2019. (Outro).
TELES, D. A. . IV Ciclo de Palestras da Pedagogia. 2014. (Outro).
TELES, D. A. . Ciclo 2019 de Formação Continuada para os Professores da Educação Infantil. 2019. (Outro).
Participação em eventos
EDUCAÇÃO, MEMÓRIAS E PRÁXIS: 100 anos de Paulo Freire. 2021. (Outra).
II Congresso Nordestino de Educação - CONeD. 2020. (Congresso).
Congresso Nordestino de Educação - CONeD. 2019. (Congresso).
X Fórum Internacional de Pedagogia (X FIPED). 2019. (Congresso).
II Seminário da Afirse - Prática Pedagógica e Currículo. 2018. (Seminário).
V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2018. (Congresso).
I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO- CONEDU. O FAZER DOCENTE DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA (ISSN 2358- 8829). 2014. (Congresso).
I Encontro Pedagógico e o Ensino de Matemática. 2014. (Encontro).
III Ciclo de Palestras - A educação sob vários olhares. 2014. (Outra).
III ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFPI.A RELEVÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DO PIBID NO ÂMBITO DA DOCÊNCIA (ISSN 2316-5731). 2014. (Encontro).
IV Ciclo de Palestras da Pedagogia. 2014. (Outra).
Roda de conversa: As trans na escola e no mercado de trabalho. 2014. (Outra).
VI FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - VI FIPED.A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS MEDIANTE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CONSISTENTE (ISSN 2316-1086). 2014. (Outra).
XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID: CONSTRUINDO PRÁTICAS ALFABETIZADORAS (ISSN 2318-6771). 2014. (Seminário).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN.A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO E AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE (ISSN 2318-5074). 2014. (Encontro).
4º SALIPA - Salão do Livro de Parnaíba, ano Evandro Lins. 2013. (Outra).
III Semana Cultural do Centro de Línguas de Parnaíba - Mosenhor Antonio Sampaio. 2013. (Outra).
III Semana de Linguagens e Códigos. 2013. (Outra).
III Simpósio Sociedade e suas interfaces: o corpo entre a saúde e o adoecimento. 2013. (Simpósio).
II SEMINÁRIO NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL.CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ÂMBITO DA ESCOLA PÚBLICA (ISBN 978-85-7463-652-8). 2013. (Seminário).
V ENCONTRO INTER-REGIONAL NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR.A IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DO GRADUANDO EM PEDAGOGIA DA PRÁTICA DIDÁTICA DESENVOLVIDA NA SALA DE AULA (ISBN 978-85-7463-661-0). 2013. (Encontro).
V Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED.A LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2013. (Outra).
V Simpósio Interdisciplinar de Letras/Português.Literatura infantil: instrumento essencial para inserir a criança no mundo da leitura.. 2013. (Simpósio).
XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN.A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (ISSN 2318-5074). 2013. (Encontro).
6º Congresso de Educação- Sobre formação de professores de escolas públicas e particulares. 2012. (Congresso).
II Ciclo de Palestras de Pedagogia. 2012. (Outra).
II Jornada de Integração do Ensino de Ciências de Parnaíba. 2012. (Outra).
IV Fórum Internacional de Pedagogia- A pesquisa na graduação: emancipação humana, práxis docente, trabalho e educação. PESQUISA SOBRE A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA. 2012. (Congresso).
Palestra ?Avaliação e Aprendizagem na Educação Infantil?. 2012. (Outra).
Palestra ?Universidade e Contemporaneidade?. 2012. (Outra).
Seminário de Formação Política. 2012. (Seminário).
VII Encontro de Pesquisa das FAPs e Faculdade Aliança- Educação, Pesquisa e Cientificidade: confrontos e dilemas contemporâneos.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FILOSOFIA E O SEU ENSINO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE DE PARNAÍBA ? PI. 2012. (Encontro).
VII encontro de pesquisa em educação da UFPI: Pesquisa, Formação e Contextos Singulares.FORMAÇÃO E ENSINO: relato de experiência de uma professora de filosofia. 2012. (Encontro).
V SEMANA DE EDUCAÇÃO: "A educação e as diversidades". FORMAÇÃO E ENSINO: relato de experiência de uma professora de filosofia. 2012. (Congresso).
Conferência Estadual de Juventude do Piauí. 2011. (Encontro).
III Semana de educação - Multirreferencialidades e Educação. 2011. (Outra).
Participação em bancas
TELES, D. A.; MARQUES, H.. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA ESCOLA: OS DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. O ESTAGIÁRIO DE PEDAGOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Sequencial de Ensino Superior.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM FOCO NA CRIANÇA DE CINCO ANOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Sequencial de Ensino Superior.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. O PAPEL DO PEDAGOGO E A EDUCAÇÃO CORPORATIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Sequencial de Ensino Superior.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO ENSINO À DISTÂNCIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Sequencial de Ensino Superior.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. EDUCAÇÃO DIGITAL: PRIVILÉGIO OU DIREITO?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Sequencial de Ensino Superior.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. A MÚSICA E SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Sequencial de Ensino Superior.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS IMPACTOS NA ESCOLA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Sequencial de Ensino Superior.
SILVA, R. B.;TELES, D. A.. PEDAGOGIA EM ÁREAS NÃO ESCOLARES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. do Carmo.A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. A DESTERRITORIALIZAÇÃO E A RESISTÊNCIA DA IDENTIDADE INDÍGENA: SEU IMPACTO NA DESCONSTRUÇÃO E INDAGAÇÕES DAS SINGULARIDADES INDÍGENAS HODIERNAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. RELAÇÃO ENTRE A AFETIVIDADE E AS AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE COVID-19. 2021.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: IMPACTOS DA CONVIVÊNCIA COLETIVA, UNIVERSAL E SOCIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL.
TELES, D. A.; SILVA, R. B.. ALFABETIZAÇÃO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL.
OLIVEIRA, G. P.; SOARES, M. P. S. B.;TELES, D. A.. CONSUMISMO INFANTIL E ESCOLA: a influência da mídia no material escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
MARQUES, H.; ARAUJO, N. C. K.;TELES, D. A.. CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE WEST ATENDIDAS NO SERVIÇO ESCOLA DE FISIOTERAPIA/UFPI EM PARNAÍBA - PI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Piauí.
CUNHA, R. C.;TELES, D. A.; SOUSA, E. N.. APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA: narrativas de uma professora supervisora do PIBID do subprojeto de Letras-Inglês da UESPI Parnaíba - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CUNHA, R. C.;TELES, D. A.; SOUSA, E. N.. TERCEIRA IDADE E LÍNGUA INGLESA: narrativas de um estudante da Escola Municipal Profª Maria do Amparo Moraes dos Santos em Parnaíba - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CUNHA, R. C.;TELES, D. A.; SILVA, J. P.. TÉCNICAS DE ENSINO UTILIZADAS PELA PROFESSORA DE INGLÊS DO 4º ANO DO EDUCANDÁRIO PINGO DE GENTE, BURITI DOS LOPES - PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CUNHA, R. C.;TELES, D. A.; NASCIMENTO, P. P.. DESAFIOS DE SER PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: narrativas de um professor da Unidade Integrada Pedro Mariano Moreno de Água Doce - MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CUNHA, R. C.;TELES, D. A.; SILVA, J. P.. AS DISCIPLINAS DE PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO FONTES DE APRENDIZAGENS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: um estudo com acadêmicos do curso de Letras - Inglês da UESPI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
CUNHA, R. C.;TELES, D. A.; SILVA, J. P.. APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS PARA A DOCÊNCIA: experiências vivenciadas no PIBID/Inglês do Colégio Estadual Senador Chagas Rodrigues, Parnaíba-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.
ALVES, P. T.; SILVA, F. W. J.;TELES, D. A.. A LITERATURA COMO FILOSOFIA EDIFICANTE EM RICHARD RORTY: UMA NOVA ABORDAGEM ÉTICA PARA A PRÁTICA DA SOLIDARIEDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Piauí.
VIEIRA, M. S.; DUARTE FILHO, G. E.;TELES, D. A.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uninassau.
Orientou
dos Santos; O FAZER PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES: como incluir o aluno com TEA na escola regular?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA: dilemas e possibilidades; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
OS DESAFIOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO DIANTE A DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E O RACISMO VIVENCIADO NO AMBIENTE ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
As Contribuições da Neurociência para Alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
A importância da música na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR: FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
AS CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA UMA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE SEQUENCIAL; Orientador: Damares Araújo Teles;
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA ESCOLA: OS DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA; Orientador: Damares Araújo Teles;
Produções bibliográficas
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TELES, D. A. . A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÕES (ISSN 2358-8829). In: V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, Recife - PE. V CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2018. v. 1.
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TELES, D. A. . O ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO (ISSN 2358-8829). In: V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, Recife - PE. V CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2018. v. 1.
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. ; ARAUJO, L. C. . A PARCERIA DA FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE ESSA RELAÇÃO (ISSN 2358-8829). In: V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, Recife - PE. V CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2018. v. 1.
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ARAUJO, L. C. ; TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . O PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM (ISSN 2358-8829). In: V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2018, Recife - PE. V CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2018. v. 1.
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TELES, D. A. . A LITERATURA INFANTIL E SUA RELEVÂNCIA POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DA AFIRSE - Prática pedagógica e currículo, 2018, Parnaíba- PI. Prática pedagógica e currículo: interface necessária com a pesquisa. São Paulo: Editora Garcia, 2018.
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TELES, D. A. . O OLHAR SOBRE A INCLUSÃO: UMA REALIDADE?. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DA AFIRSE - Prática pedagógica e currículo, 2018, Parnaíba - PI. Prática pedagógica e currículo: interface necessária com a pesquisa. São Paulo: Editora Garcia, 2018.
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TELES, D. A. . A ESCRITA E A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DA AFIRSE - Prática pedagógica e currículo, 2018, Parnaíba-PI. Prática pedagógica e currículo: interface necessária com a pesquisa. São Paulo: Editora Garcia, 2018.
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TELES, D. A. . UMA ANALISE REFLEXIVA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NUMA ESCOLA NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI. In: X Fórum Internacional de Pedagogia (X FIPED), 2018, Pau dos Ferros - RN. Pesquisa, Memória e Internacionalização, 2018.
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TELES, D. A. . O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA ESCOLA: AS CONTRIBUIÇÕES DE SUA IMPLEMENTAÇÃO. In: X Fórum Internacional de Pedagogia (X FIPED), 2018, Pau dos Ferros - RN. Pesquisa, Memória e Internacionalização, 2018.
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TELES, D. A. . LITERATURA INFANTIL: SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA. In: X Fórum Internacional de Pedagogia (X FIPED), 2018, Pau dos Ferros - RN. Pesquisa, Memória e Internacionalização, 2018.
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TELES, D. A. . OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. . ASPECTOS ESSENCIAIS PARA DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA EDUCATIVA PROGRESSISTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TELES, D. A. . Palestra: Planejamento, Livro Didático e Paradidáticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TELES, D. A. . Palestra: A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TELES, D. A. . A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÕES (ISSN 2358-8829). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. . O ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO (ISSN 2358-8829). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. ; ARAUJO, L. C. . O PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM (ISSN 2358-8829). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. . Pôster: A EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA ETAPA NECESSÁRIA? (ISSN 2358-8829). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. ; ARAUJO, L. C. . A PARCERIA DA FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE ESSA RELAÇÃO (ISSN 2358-8829). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS MEDIANTE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CONSISTENTE (ISSN 2316-1086). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. . EDUCAÇÃO PÚLICA DE QUALIDADE: UM OLHAR REFLEXIVO PARA UMA ESCOLA DA CIDADE DE COCAL DOS ALVES ? PI (ISSN 2316-1086). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . O FAZER DOCENTE DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA (ISSN 2358-8829). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. ; ARAUJO, L. C. . O ENSINO PRIMÁRIO PARNAIBANO: MEMÓRIAS E ESQUECIMENTOS DE UMA PROFESSORA DA ESCOLA MONSENHOR ROBERTO LOPES (ISSN 2358-8829). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. ; CAVALCANTE, L. M. . Pôster: A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO E AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE (ISSN 2318-5074). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. . Pôster: A RELEVÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DO PIBID NO ÂMBITO DA DOCÊNCIA (ISSN 2316- 5731). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . Pôster: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA PROFESSORA REGENTE NA FORMAÇÃO DOCENTE (ISSN 2358-8829). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . Pôster: HISTÓRIA DA FUNDAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR ROLAND JACOB: A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA PÚBLICA (ISSN 2358-8829). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. ; MACEDO, M. . Pôster: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID: CONSTRUINDO PRÁTICAS ALFABETIZADORAS (ISSN 2318-6771). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. ; VIOLETA, C. . Pôster: IMPLANTAÇÃO DO PIBID NA ESCOLA MUNICIPAL BENEDICTO DOS SANTOS LIMA/PARNAÍBA-PI: ANTES E DEPOIS DO PROGRAMA (ISSN 2318-6771). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAUJO, L. C. ; TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . Pôster: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA: um preparo para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. ; NUNES, F. M. G. ; MENEZES, L. R. . Pôster: O FAZER DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: a prática pedagógica no ensino de matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. ; ARAUJO, L. C. ; MATOS, M. V. F. . Pôster: Análise sobre a relevância do ensino de matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; COSTA, D. P. ; FREITAS, L. L. ; VERAS, F. S. S. O. . Pôster: EIXO AÇÕES DE MONITORIA DO PIBID: experiências adquiridas pelas graduandas de Pedagogia no ensino de matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, A. S. ; REIS, A. P. C. ; TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . A atuação do pedagogo no ensino de matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; SOARES, M. P. S. B. . A LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES (ISSN 2316-1086). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . O PEDAGOGO NA GESTÃO ESCOLAR PARA UMA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL (ISSN 2316-1086). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. ; ARAUJO, L. C. . Pôster: GESTÃO ESCOLAR: UM DESAFIO A SER ENFRENTADO PELOS GESTORES (ISBN 978-85-7463-661-0). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; SOARES, M. P. S. B. ; VERAS, F. S. S. O. . Pôster: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (ISSN 2318-5074). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. . Pôster: A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: IMPLICAÇÕES DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (ISSN 2318-5074). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. ; ARAUJO, L. C. . Pôster: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO-PEDAGOGO: a importância da prática pedagógica na aplicação de atividades didáticas (ISBN 978-85-7463-661-0). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VERAS, F. S. S. O. ; TELES, D. A. ; ARAUJO, L. C. . Pôster: A IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DO GRADUANDO EM PEDAGOGIA DA PRÁTICA DIDÁTICA DESENVOLVIDA NA SALA DE AULA (ISBN 978-85-7463-661-0). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAUJO, L. C. ; TELES, D. A. ; VERAS, F. S. S. O. . Pôster: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ÂMBITO DA ESCOLA PÚBLICA (ISBN 978-85-7463-652-8). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. . Pôster: LITERATURA INFANTIL: princípio básico para o desenvolvimento da leitura e da escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. . Pôster: AS NOVAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA: ferramentas que estimulam nos educandos o interesse pela leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TELES, D. A. . LEITURA E ESCRITA: temas na perspectiva da educação de jovens e adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
TELES, D. A. . A importância da leitura e escrita nas séries iniciais no processo de construção do conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. . Literatura infantil: instrumento essencial para inserir a criança no mundo da leitura.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; SOARES, M. P. S. B. ; VERAS, F. S. S. O. . A Relação entre Trabalho e Educação na Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; CARVALHO, A. C. N. . PESQUISA SOBRE A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA (ISSN 2316-1086). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; SOARES, M. P. S. B. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FILOSOFIA E O SEU ENSINO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE DE PARNAÍBA ? PI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; SOARES, M. P. S. B. . FORMAÇÃO E ENSINO: relato de experiência de uma professora de filosofia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TELES, D. A. ; SOARES, M. P. S. B. . O ENSINO DE FILOSOFIA EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE PARNAÍBA- PI: um estudo de caso (ISBN 978-85-7463-563-7). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTIAGO, E. S. ; TELES, D. A. ; PORTO, I. C. S. . OFICINA PESQUISA EM GESTÃO EDUCACIONAL E QUESTÕES PARADIGMÁTICAS: VISÕES E FORMAS. In: V Fórum Internacional de Pedagogia - V FIPED. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Associação Sequencial de Ensino Superior, Faculdade Sequencial. , Rua Doutor Sérgio Jabur Maluf, Parque Maria Helena, 05854100 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 23626886, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - 2021
Associação Sequencial de Ensino SuperiorVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia com atuação nas seguintes disciplinas: Língua Brasileira de Sinais, Conteúdos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Conteúdos e Metodologia do Ensino de Ciências, Psicologia da Educação, Estrutura e Organização da Educação Básica, Política e Gestão Educacional, Práticas Docentes em Educação Especial e Inclusiva.
2019 - 2020
Universidade Federal do PiauíVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Curso de Pedagogia, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia - UFPI, Campus Parnaíba.Aprovada em 1 lugar para Professora Substituta do Curso de Pedagogia da UFPI em 2019.
2014 - 2015
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 12
Outras informações:
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID
2013 - 2013
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria da disciplina FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO do curso de Pedagogia sob orientação do professor Élido da Silva Santiago. Período Letivo 2013.2
2012 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria da disciplina FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I do Curso de Pedagogia sob orientação da Professora Maria Perpétua do Socorro Bezerra Soares. Período Letivo 2012.1
2012 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria da disciplina FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II do Curso de Pedagogia sob orientação da Professora Maria Perpétua do Socorro Bezerra Soares. Período Letivo 2012.2
2019 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Consultor Nível III
2016 - 2016
Escola Municipal Professor Jonas CorreiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2016 - 2016
Escola Municipal Altair Pires AthaydeVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2015 - 2015
Escola Estadual São Francisco dos CapuchinhosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2014 - 2014
Escola Estadual São Francisco dos CapuchinhosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2013 - 2013
Escola Estadual São Francisco dos CapuchinhosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2018 - 2018
Faculdade Evangêlica do Meio NorteVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Disciplinas Pedagógicas, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrou a disciplina Metodologias para o Ensino Superior na pós-graduação em Docência do Ensino Superior
2019 - 2019
Faculdade Única - Grupo Educacional ProminasVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Disciplinas Pedagógicas, Carga horária: 40
2022 - Atual
Prefeitura Municipal de BertiogaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de escola, Carga horária: 40
Outras informações:
Aprovada em 1 lugar no concurso público para o cargo de Diretora de Escola da Prefeitura de Bertioga-SP (2021).
2025 - Atual
FACULDADE BERTIOGAVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: PROFESSOR III, Carga horária: 5
2025 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 4
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