Regina Bonat Pianovski

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: psicomotricidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Intervenção Psicopedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

PEREIRA, C. C. ; SOUZA, M. A. ; CRUZ, R. A. ; PIANOVSKI, R. B. . IV SEMINÁRIO INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2017. (Outro).

PIANOVSKI, R. B. . XI Reunião Científica da Associação Nacional de Pós-Praduação e Pesquisa em Educação. 2016. (Outro).

PIANOVSKI, R. B. . Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos: uma reflexão necessária na atuação profissional do Pedagogo. 2015. (Outro).

PIANOVSKI, R. B. . Prática e Saberes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: construindo conhecimento na escola acerca da temática do trabalho infantil. 2015. (Outro).

PIANOVSKI, R. B. . III Jornada de Estágio Supervisionado - as boas práticas de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. (Outro).

PIANOVSKI, R. B. . IV Jornada de Pesquisa e Prática Pedagógica de Gestão Escolar nas Instituições Públicas: perspectiva democrática. 2015. (Outro).

SEGANFREDO, K. A. ; SOUZA, Maria Antônia ; MARCOCCIA, Patricia de P. C. ; FONTANA, M. I. ; OLIVEIRA, R. S. M. ; PIANOVSKI, R. B. . III Encontro do Observatório de Educação do Campo Pr/RS/SC, II mostra dos Projetos de Investigação. 2012. (Outro).

PIANOVSKI, R. B. . Psicopedagogia Agregando Formadores: diferentes recursos de aprendizagem sob um olhar psicopedagógico. 2008. (Outro).

PIANOVSKI, R. B. . Psicopedagogia Agregando Formadores. 2007. (Outro).

Aprendizagem colaborativa online com o Office 365 (one drive). 2017. (Oficina).

Aprendizagem colaborativa online com o Office 365 (Sway e Forms). 2017. (Oficina).

Gestão da carreira. 2017. (Oficina).

II COLÓQUIO FRANCO-LATINO-AMERICANO DE PESQUISA SOBRE DEFICIÊNCIA. 2017. (Congresso).

Produção de vídeos e animações inovadoras de aprendizagem. 2017. (Oficina).

Tecendo o rumo da Educação Inclusiva. 2017. (Outra).

Worshop Blackboard. 2017. (Oficina).

Análise de Conjuntura. 2016. (Seminário).

Formação de professores: lutas, políticas e desafios. 2016. (Seminário).

Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico: modelos e perspectivas. 2016. (Outra).

O movimento da Educação do Campo no estado do Pará. 2016. (Seminário).

Planejamento do projeto interdisciplinar. 2016. (Outra).

Treinamento Sistema TOTVs. 2016. (Oficina).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPed Sul. Educação do campo na Região Metropolitana de Curitiba: organização dos trabalhadores. 2016. (Congresso).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPed Sul. ENSINO E APRENDIZAGEM EM ESCOLAS LOCALIZADAS NO CAMPO: A MULTISSÉRIE EM QUESTÃO. 2016. (Congresso).

XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A educação do campo na Região Metropolitana de Curitiba: indagações à educação rural. 2016. (Encontro).

Avaliação da aprendizagem. 2015. (Outra).

Educação Inclusiva: compreendendo a aprendizagem das pessoas com deficiência. 2015. (Outra).

EDUCERE, III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO e IX Encontro Nacional Sobre Atendimento Escolar Hospitalar ? ENAEH.As escolas localizadas no campo na Região Metropolitana de Curitiba: indagações e demandas de três municípios da área norte. 2015. (Seminário).

Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico. 2015. (Outra).

III Jornada de Estágio Supervisionado - as boas práticas nos anos iniciais do ensino fundamentalnt. 2015. (Outra).

II Seminário Intermunicipal de Educação do Campo.Educação Infantil II - Pré. 2015. (Seminário).

Seminário de Dissertação. 2015. (Outra).

I Seminário sobre as escolas públicas localizadas no campo , nos municípios da Região Metropolitana de Curitiba. 2014. (Seminário).

Seminário Intermunicipal de Educação do Campo.Educação Especial nas Escolas do Campo. 2014. (Seminário).

XII Jornada do Grupo de Estudos e pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - HISTEDBR e do X Seminário de Dezembro, na Universidade Estadual do Maranhão.A INTERFERÊNCIA DAS ORGANIZAÇÕES MUNDIAIS NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS LOCALIZADAS NO CAMPO. 2014. (Outra).

X SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL ANPED.Refletindo sobre a elaboração do projeto político-pedagógico nas escolas localizadas no campo na Região Metropolitana de Curitiba. 2014. (Seminário).

A educação infantil como espaço de formação social da mente: contribuições da psicologia Histórico-cultural. 2013. (Seminário).

A educação infantil como espaço de formação social da mente: contribuições da psicologia histórico-cultural es. 2013. (Seminário).

Curso de Extensão Itinerante de alfabetização e letramento com ênfase nas questões socioambinetais da Educação do Campo.Alfabetização e letramento; conceitos e métodos; concepção de aprendizagem; o lúdico e o jogo na prática pedagógica. 2013. (Outra).

Desafios da educação ambiental. 2013. (Seminário).

Educação, escola do campo, currículo e formação de professores. 2013. (Outra).

Encontro Estadual de Educação do Campo: por uma educação do campo que garanta aos camponeses e agricultores familiares o direito a educação no lugar onde vivem. 2013. (Encontro).

Encontro Estadual de Educação do Campo: por uma educação do campo que garanta aos camponeses e agricultores familiares o direito à educação no lugar onde vivem. 2013. (Encontro).

Escola do campo escola rural? Apontamentos sobre a construção histórica identitária de instituições escolares. 2013. (Seminário).

Estudos sobre Gramsci. 2013. (Seminário).

Financiamento da educação no Brasil. 2013. (Outra).

Financiamento da Educação no Brasil. 2013. (Outra).

II Encontro local para socialização dos dados e análise do letramento de professores nas escolas do campo.A escola Rural Municipalalô Guimarães. 2013. (Encontro).

II Estudos sobre Gramsci. 2013. (Seminário).

IV Seminário de Educação Brasileira: PNE em Foco: Políticas de responsabilização, regima de colaboração e sistema nacional de educação. 2013. (Seminário).

Iª reunião do Observatório da Educação - Edital 040/2012. 2013. (Outra).

Metodologia de la investigación Educativa: con énfasis en la perspectiva histórica. 2013. (Seminário).

Seminário do Obsertvatório de Educação do Campo SC/PR/RS.O processo de pesquisa em uma escola multisseriada. 2013. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE-. A prática Pedagógica no contexto das classes multisseriadas. 2013. (Congresso).

XVII Seminário de pesquisa e XII seminário de iniciação científica.Os jogos na mediação da aprendizagem dos alunos de uma escola multisseriada.. 2013. (Seminário).

35ª Reunião Anual - 2012 - da Anped.Classes multisseriadas: a utilização de jogos na construção do processo de aprendizagem dos alunos.. 2012. (Outra).

Análise de dados qualitativos: o programa EVOC em foco. 2012. (Outra).

Escola do campo escola rural? Apontamentos sobre a construção histórica identitária de instituições escolares. 2012. (Seminário).

Estado e integração regional. 2012. (Seminário).

Estudos sobre Gramsci. 2012. (Seminário).

Fórum Europeo de Administradores de la Educacións.Políticas públicas da educação do campo: desafios à formação continuada de professores. 2012. (Outra).

II Estudos sobre Gramsci - A Escola de Leonardo. 2012. (Seminário).

III Seminário Alfabetização e Letramento em foco. 2012. (Seminário).

III Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade.Jogos, brincadeiras e letramento, no contexto de uma escola do campo com classe multisseriada. 2012. (Seminário).

III Seminário Interinstitucional do Observatório da Educação : Formação e Letramento de Professores das Escola Públicas do Campo.O jogo como instrumento de mediação do processo de alfabetização e letramento dos alunos de escola rural com classes multisseriadas. 2012. (Seminário).

III Seminário Interistitucional do Observatório da Educação: formação e letramento de professores das escolas públicas do campo.Os jogos como instrumento de mediação do çprocesso de alfabetização e letramento dos alunos de a Escola Rural Municipal senador Alô Guimarães. 2012. (Seminário).

II Seminário Alfabetização e letramento em foco. 2012. (Seminário).

II Seminário Alfabetização e Letramento em Foco. 2012. (Seminário).

I Seminário Alfabetizaçção e Letramento. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional e I Fórum de Educação do Campo da Região do RS.O jogo como instrumento de mediação do processo de alfabetização e letramento dos alunos de escola rural com classes multisseriadas.. 2012. (Seminário).

Movimentos sociais na América Latina e a luta pela terra. 2012. (Seminário).

Movimentos sociais na América Latina e a luta pela terra. 2012. (Seminário).

Palestra: Análise de dados qualitativos: o programa EVOC em foco. 2012. (Outra).

Plano Nacional de Educação: demandas da sociedade, conquistas na esfera pública. 2012. (Seminário).

Congrés AFIRSE :La recherche en éducation dans le monde, où en sommes-nous? Thèmes, méthodologiques et politiques de recherche.. Écoles Publiques des Villages au Brésil: Difficultés et Potentialités. 2011. (Congresso).

Palestra Educação, escola do campo, currículo e formação de professores. 2011. (Outra).

Seminário de pesquisa em educação do campo.Pesquisa em educação do campo. 2011. (Seminário).

X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação :. O jogo como instrumento de mediação do processo de alfabetização e letramento dos alunos de escola rural com classes multisseriadas. 2011. (Congresso).

XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia. Escola Pública do Campo: exclusão e desigualdade em questão. 2011. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Bras. de Psicopedagogia. 2009. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicopedagogia|. 2009. (Congresso).

Agregando Formadores.Psicopedagogia e psicomotricidade: uma parceria possível. 2006. (Encontro).

Aprendizagem: tramas do conhecimento, do saber e da subjetividade. 2006. (Congresso).

Atualidades Interdisciplinares no diagnóstico e intervenção no TDA/H e comorbidades. 2006. (Simpósio).

I Simpósio regional Sobre Cuidado Familiar.Violência Familiar. 2005. (Simpósio).

As dificuldades no aprender e o aprender das dificuldades. 2004. (Encontro).

IIIº Encontro Paranaense de Psicomotricidade.IIIº ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOMOTRICIDADE. 2003. (Encontro).

Jornada de Psicomotricidade e Educação.A Psicomotricidade e suas perspectivas para o século XXI. 2003. (Encontro).

7ª Jornada Curitibana de Educação. 2001. (Encontro).

Simpósio paranaense de Distúrbios de Aprendizagem. 2001. (Simpósio).

Encontros de Estudo para Educação Especial. 1999. (Encontro).

Psicomotricidade enquanto ciência e suas relações.Psicomotricidade Ramain-Thiers e suas Possibilidades. 1995. (Encontro).

SOUZA, M. A.; CRUZ, R. A.;PIANOVSKI, R. B.; ROSA, M. A.. Prática peedagógica em escola do campo e os "alunos inclusos": interrogações necessárias. 2020. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

SOUZA, M. A.; CRUZ, R. A.; ROSA, M. A.;PIANOVSKI, R. B.. Prática pedagógica na escola do campo: a inclusão em foco. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

ROSA, S. A.; CABRAL, H.;PIANOVSKI, R. B.. T.DA SILVA JR; R.C.M. DA CRUZ; M.C.A.DE SOUZA; E.M. TONIAL.Associações entre engajamento escolar, bullying, suporte social e autocontrole em estudantes de ensino médio. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

GONCALVES, R. C.; STIVAL, M. C. E. E.;PIANOVSKI, R. B.. Educação e prevenção do abuso infantil no Ensino Fundamental. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PIANOVSKI, R. B.; MAGNABOSCO, M.; CABRAL, H.. JOGOS ELETRÔNICOS E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PIANOVSKI, R. B.; CABRAL, H.; KLEIN, P.. D. SILVA ; C. AGOSTINHO; G.V. F. DOS SANTOS; L.C. ROCHA.CRIMINALIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS - UMA DISCUSSÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO SUJEITO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

DONATO, S. P.; MASSI, E. D.;PIANOVSKI, R. B.. O trabalho pedagógico na |Educação Infantil em tempos de pandemia do Covid 19. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

ROSA, M. A.;PIANOVSKI, R. B.; CRUZ, R. A.. Escolas em tempo integral no contexto da educação integral. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Souza, Maria Antônia de;PIANOVSKI, R. B.; CRUZ, R. A.. Educação Infantil no contexto da educação do campo no município de Tijucas do Sul/Pr. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

GIOVANELLA, M. C.; LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.. A ludopedagogia como recurso no processo de ensino e aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

GIOVANELLA, M. C.; LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.. A inclusão de bebês no mundo da literatura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

GIOVANELLA, M. C.; VIDA, G. M. R.;PIANOVSKI, R. Brincar para aprender: a Ludicidade como recurso didático na educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

VIDA, G. M. R.; GIOVANELLA, M. C. M. N.;PIANOVSKI, R. B.. A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.; RONCATO, M. M.. Afetividade na Educação Infantil: uma interação facilitadora para o desenvolvimneto intelectual. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.; GIOVANELLA, M. C.;PIANOVSKI, R. B.. Mediação pedagógica voltada para o aluno com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

SOUZA, M. A.PIANOVSKI, R. B.; VEIGA, A.A.. Escola Pública do Campo: dificuldades e desafios na prática e gestão escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.; RONCATO, M. M.. O politicamente correto nos contos infantis e o desenvolvimento da imaginação criadora das crianças. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PEREIRA, M. F. R.;PIANOVSKI, R. B.; SOUZA, L. A. A.. Prática de professoras para a inclusão de criança autista de 3 a 4 anos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná.

STIVAL, M. C. E. E.; SCHANE, Rita;PIANOVSKI, R. B.. Dilema do espaço escolar: o professor do Ensino Médio sofre violências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

STIVAL, M. C. E. E.; SCHANE, Rita;PIANOVSKI, R. B.. Igualdade de gênero na perspectiva de professores da Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

STIVAL, M. C. E. E.; SCHANE, Rita;PIANOVSKI, R. B.. A matemática básica na educação de jovens e adultos no município de Curitiba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.; RONCATO, M. M.;PIANOVSKI, R. B.. Brinquedoteca Hospitalar: um espaço lúdico e terapêutico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.; RONCATO, M. M.;PIANOVSKI, R. B.. Pedagogia Empresarial: uma experiência em empresa hoteleira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FONTANA, M. I.; RONCATO, M. M.;PIANOVSKI, R. B.. A lição de casa para crianças na pré-escola (4 a 5 anos de idade). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

SOUZA, M. A.; ROSA, M. A.;PIANOVSKI, R. B.. Inclusão escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

CAMARGO, D.;PIANOVSKI, R. B.. S.; PASSOS, A.P.; SANTOS, J.G.; BRAGA, L. M.Estresse em universitários sob perspectiva histórico cultural. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RONCATO, M. M.;PIANOVSKI, R. B.; LEFFER, M. F. V. B.. A Construção do Origami como Recurso Pedagógico para o Ensino da Geometria Plana e Espacial: Diversificação Metodológica para o Quinto Ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.; RONCATO, M. M.;PIANOVSKI, R. B.. Período de Adaptação: o estranahmento da criança nos seus primeiros contatos com a escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.; RONCATO, M. M.;PIANOVSKI, R. B.. Avaliação da Aprendizagem: uma história contada por Cipriano Carlos Luckesi. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.; FERREIRA, R. M. B.;PIANOVSKI, R. B.. Um olhar diferente na educação de bebês: contribuições de Pickler-Lóczi. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

RONCATO, M. M.;PIANOVSKI, R. B.; LEFFER, M. F. V. B.. O Estágio Supervisionado na Educação Infantil como Formação inicial à Docência: o olhar sobre a prática omo fonte de pesquisa na formação do Pedagogo na UTP. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.; SALOME, Josélia Schwanca. Alfabetização visual: a leitura de imagem na pré-escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.; SALOME, Josélia Schwanca. Experiência com projeto interdisciplinar de ensino da arte em anos iniciaisi do ensino fundamental em uma escola rural multisseriada. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

MOURA, T.;PIANOVSKI, R. B.; FONTANA, M. I.. Os jogos na educação matemática para anos iniciais do ensino fundamental: a prática pedagógica e a aprendizagem de conceitos matemáticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PIANOVSKI, R. B.; LEFFER, M. F. V. B.; RONCATO, M. M.. Gestão da sala de aula na transição da educação infantil para o primeiro ano do ensino fundamental de nove anos: um rito de passagem singular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.; KLEIN, P.. Participação da Família na Instituição de Educação Infantil da Rede Pública do Município de Campo Largo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

SCHOROEDER, M. M.;PIANOVSKI, R. B.; LEFFER, M. F. V. B.. O trabalho do professor da Educação Infantil com crianças que apresentam transtorno de espectro autista. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.;PIANOVSKI, R. B.; SANTOS, R. C. G.. Jogos e brincadeiras como estratégias metodológicas para desenvolver habilidades cognitivas de crianças com deficiência intelectual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

SILVA, N. C.;PIANOVSKI, R. B.; LEFFER, M. F. V. B.. O papel do professor de Educação Infantil e o desenvolvimento integral de bebês. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

SILVA, N. C.; FONTANA, M. I.;PIANOVSKI, R. B.. A função mediadora do professor no processo de alfabetização da língua portuguesa à luz do conceito de zona de desenvolvimento proximal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

SCHROEDER, M. M.; SILVA, N. C.;PIANOVSKI, R. B.. A formação do professor de Educação Infantil para trabalhar com jogos e brincadeiras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

STIVAL, M. C. E. E.; ARAUJO, M. A. C.;PIANOVSKI, R. B.. A sequência didática na turma de 1º ano do ensino fundamental: estudo de caso da prática docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PIANOVSKI, R. B.; CRUZ, R. A.. A função social do currículo (oculto) escolar na educação do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.; SILVA, N. C.. A música como componente curricular obrigatório na educação básica e sua inserção na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.; FONTANA, M. I.;PIANOVSKI, R. B.. A contribuição dos jogos como facilitador no processo de Alfabetização e Letramento nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola de Curitiba - Pr. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

LEFFER, M. F. V. B.;PIANOVSKI, R. B.; FERREIRA, R. M. B.. Educação financeira: uma discussão contemporânea na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PIANOVSKI, R. B.; SEGANFREDO, K. A.; GERMINARI, G. D.. O processo de municipalização e as escolas rurais no Município de Campo Magro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PIANOVSKI, R. B.; SCHOROEDER, M. M.. As práticas pedagógicas e o desenvolvimento emocional na educaçao infantil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PIANOVSKI, R. B.; KRIGER, Liziane Pinho Bertoldi. DOS PCNS ÀS DIRETRIZES: o conceito de linguagem como ponte para entender os caminhos da educação no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

PIANOVSKI, R. B.. Investigação do perfil do educador que atua com crianças de inclusão em salas de maternal 1- idade entre um ano e meio a dois anos e meio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

PIANOVSKI, R. B.; VALENTE, Aura Maria de Paula Soares. Aquisição da leitura e escrita nas crianças com síndrome de Down. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

VALENTE, Aura Maria de Paula Soares;PIANOVSKI, R. B.. O processo de alfabetização da criança com deficiência auditiva leve. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION.

PIANOVSKI, R. B.. Ressignificação de uma escola: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion.

M; de; ANDRADE, I; C; S; de; ABRAMI; R; O; da S; Psicopedagogia em atuação no ensino fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Pós-Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

L; M; de; SANTOS, S; C; ; Atividade Prático-teórica: um olhar psicopedagógico na instituição educacional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

; NANNI, Selma G; ; Atuação Psicopedagógica Empresarial: relações interpessoais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

S; do; FERNANDES, E; A; dos S; ; OLIVEIRA, S; ; Relatório do Estágio em Psicopedagogia Institucional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

de F; A; ; SILVA, S; A; de F; ; Psicopedagogia Institucional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

de O; da; ANDRETTA, C; F; ; BARCELINO, T; B; S; ; Psicopedagogia Institucional: a importância das relações interpessoais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Visão Psicopedagógica sobre as Dificuldades de Aprendizagem em uma Escola Bilíngue; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Atividades psicomotoras baseadas na sociopsicomotricidade Ramain-Thiers; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Método Ramain-Thiers; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A; M; da ; MENDES,M; L; J; ; MENDES,N; ; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

do P; ; MONTEMOR,E; M; P; ; CARNEIRO,L; L; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A; ; NEVES, F; C; das; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

T; de; SANTOS,R; P; M; dos; RIBAS, M; A; C; ; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

M; G; ; MAGALHÃES,H; V; de L; V; ; Raciocínio Lógico - Matemático no Curso Pré - Vestibular; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

P; ; LIMA, S; M; ; A Psicopedagogia no Âmbito da Instituição Escolar - Integração Escola de Educação Infantil e Creche; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

F; da ; MORENO,G; M; de M; ; BENITEZ,T; C; D; ; O Processo de Alfabetização Rumo à Construção do Conhecimento; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

; C; ; RODRIGUES,M; A; G; ; AOUN,M; H; A; ; Relacionamento Interpessoal; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

M; S; ; ROSA,M; A; C; ; CAMPOS,M; G; C; ; O Excesso de Faltas dos Professores em Sala de Aula; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

C; F; R; ; ALEXANDRER; A C; ; SASSO,S; C ; ; Psicopedagogia Institucional: dificuldade de aprendizagem na 1ª série do ensino fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

S; dos; CERRONE,S; R; S; ; Utilizando a Psicopedagogia no Auxílio das Dificuldades Institucionais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A; M; da; VIEIRA,E; A; G; ; BARRETO,J; A; R; ; Psicopedagogia Institucional no Âmbito Educacional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

de; CRUZ,C; A; da; SILVA,R; da; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

C; deL; ; VILELA,S; ; Relacionamento na Sala de Sula nas Diferentes Faixas Etáreas de Jovens e Adultos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Ap; G; da ; AVILA,H; de L; ;GOIS, M; A; S; ; A Relação Professor - Aluno num Enfoque Psicopedagógico Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A; ; CAMPOS, R; C; S; de; GALDUROZ,R; ; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A; ; ,CARVALHO,P; V; C; de ;SOARES,T; M; A; ; A Psicopedagogia no Âmbito da Instituição Escolar de Educação de Jovens e Adultos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

L; G; ; BELLO,L; M; ; PsicopedagogiaInstituciona: a indisciplina na sala de aula; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional) - Pós Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

; MAGALHÃES, Hilda V; L; V; ; Raciocínio Lógico Matemático no Curso Pré-Vestibular; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

S; ; AVILA, Helena L; ; SILVA, Claudia A; G; da; A Relação Professor-Aluno num Enfoque Psicopedagógico Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

; NEVES, Francine C; das; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

do P; ; MONTEMOR, E; M; P; ; CARNEIRO, L; L; de L; ; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

T; de; RIBAS, M; A; C; ; SANTOS, R; P; M; dos; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Psicopedagogia no Âmbito da Instituição Escolar; Integração: escola municipal de educação infantil e creche; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

C; M; de; MOROTTI, L; C; de G; ; SIBERI, C; A; E; A Construção do Diagnóstico Institucional: uma contribuição psicopedagógica; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Psicopedagogia Institucional: integração entre professores; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

C; A; S; de; COSTA, H; M; da; SANTOS, M; C; dos; Psicopedagogia Institucional: as implicações da evasão escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

M; M; R; ; TEODORO, S; G; W; ; FERREIRA, M; A; A; ; A Psicopedagogia Institucional e os Problemas Relativos à Indisciplina; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

M; A; do A; ; GODOY, E; M; P; O; de; A Psicopedagogia Institucional no Âmbito de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Psicopedagogia Institucional e a Indisciplina Escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A; dos S; ; SILVA, O; M; A; e; SANTOS, T; A; de F; ; Psicopedagogia Institucional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

G; ; ELIAS, I; A; ; RIBEIRO, S; A; dos S; ; Psicopedagogia Institucional: a interação como fator propulsor da aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

R; ; SILVA,D; ; Atuação Psicopedagógica Institucional; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagocia Clinica e Institucional) - Pós - Graduação Bagozzi; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

B; Rambo;P; Folda; A; C; de Pra; T; Hoinatski; R; Galliani; Dislexia e intervenção: revisão integrativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A construção do corpo simbólico no desenvolvimento infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

O brincar livre: uma nova proposta curricular para a Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A utilização de jogos para o ensino da matemática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Atuação do Pedagogo Hospitalar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Contribuição das Brincadeiras para o Desenvolvimento Cognitivo das Crianças de 4 anos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Transtorno Opositor Desafiador e suas Interferências no Ambiente Escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Ludicidade na Educação Infantil: o Jogo em Questão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

O Processo de Alfabetização e Letramento em Turmas Multisseriadas em Escolas do Campo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Construção do Raciocínio Lógico- Matemático na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Altas Habilidades/Superdotação: da caracterização ao processo de inclusão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

O Processo de Adaptação da Criança na Instituição de Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Concepção Construtivista na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Inclusão de Crianças com Espectro Autista na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Construção da Afetividade nanEducação Infantil e a Relação com o Ingresso no Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

O Lúdico como Recurso Metodológico no Atendimento a Crianças com Deficiência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

O Atendimento a Criança de Zero a Três Anos na Abordagem de Emmi Pikler; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A Interferência da Afetividade nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Cantos diversificados na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

O brinquedo como gerador de brincadeiras de crianças de 4 anos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

O trabalho com literatura na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A música como ferramenta facilitadora da aprendizagem na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

A brincadeira de papéis na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

O desenvolvimento da coordenação motora fina na Educação Infantil e seus reflexos no ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Jogos e brincadeiras como instrumento de mediação do desenvolvimento da criança na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

Pedagogia da alternância: uma modalidade de ensino para a escola rural; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DE SION; Orientador: Regina Bonat Pianovski;

SOUZA, M. A. ; PIANOVSKI, R. B. ; CRUZ, R. A. . Programa EUREKA - Educação do Campo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIANOVSKI, R. B. . Psicologia Histórico Cultural : Vigotski. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIANOVSKI, R. B. . O Lúdico e a Psicopedagogia: Amostra de produção de Materiais Didáticos para Educação Infantil e Anos Iniciais em Estágios Supervisionados. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIANOVSKI, R. B. . Alfabetização e letramento: conceito e métodos; concepção de aprendizagem, o lúdico e o jogo na prática pedagógica.. 2013. .

PIANOVSKI, R. B. . Psicopedagogia e Psicomotricidade: Uma Parceria Possível. 2007. .

PIANOVSKI, R. B. . Desenvolvimento Infantil Sob Perspectiva das Diferentes Ciências: Psicologia, Sociologia, Antropologia, Neurociências; para profissionais que atuam na Educação Infantil.. 2006. .

PIANOVSKI, R. B. . Psicomotricidade. 2006. .

PIANOVSKI, R. B. . "Matemática e educação, uma nova idéia" e "A matemática como ensino-aprendizagem na educação". 2006. .

PIANOVSKI, R. B. . Sócio-Psicomotricidade Ramain-Thiers. 2005. .

PIANOVSKI, R. B. . Processo Corretor na Psicopedagogia. 2004. .

2018

Elogio Funcional pela atuação no Projeto Uniforça, Ministério Público.

2016

Professora nome de turma do Curso de Pedagogia, Universidade Tuiuti do Paraná.

1998

Psicomotricista, Sociedade Brasileira de Psicomotricidade.