Mônica Ribeiro Mello

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

MELLO, M. R. . Banca Examinadora - Processo Seletivo para os professores da EJA. 2008. (Concurso).

MELLO, M. R. . Assessoria as Escolas, envolvendo a proposta de projetos educativos/2005.. 2005. (Congresso).

MELLO, M. R. . Formação Continuada dos profissionais das APAEs. 2004. (Outro).

II Seminário Nacional de Educação Especial e o XIII Seminário Capixava de Educação Inclusiva- A educação no Cenário Educacional Brasileiro : Indício,registros e práticas de inclusão. 2012. (Seminário).

Tradução Intersemiótica e Equivalências Terminológicas aplicadas em Libras. 2011. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação Especial XII Seminário Capixaba de Ed. Inclusiva.A ESCOLARIZAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: reflexões sobre a inclusão e o respeito à diversidade. 2010. (Seminário).

17º COLE. A EDUCAÇÃO DOS ADULTOS TRABALHADORES EM DEBATE: especificidades, desafios e possibilidades na (re)construção dos conhecimentos. 2009. (Congresso).

Projeto Incluir CEFETES -Formação de professores.A Formação Docente e o Respeito à Diversidade. 2008. (Outra).

Grupo Temático realizado no I Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Educação de Jovens e Adultos/Diversidade. 2007. (Seminário).

Seminário de Ed. Infantil- Vila Velha- ES.Contextualizando o ensino através da literatura infantil. 2006. (Outra).

IX Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Tecnologias Educacionais e Informática Educativa. 2005. (Seminário).

Palestra na Faculdade SABERES.Atualização em Educação Especial/Educação Inclusiva. 2005. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste ? Educação:direito ou serviço?.Diálogo entre mestrandos e graduandos: uma experiência de estágio. 2005. (Seminário).

VIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.A colaboração como dispositivo para a Escola Inclusiva: a experiência do Município de Vila Velha. 2004. (Seminário).

I Seminário Estadual de Inclusão de Pessoas com Altas Habilidades/Superdotados, II Seminário de Inclusão da Pessoa com Necessidades Especiais no Mercado de Trabalho e VI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Formação do Professor versus Informática Educativa: uma tentativa de construção de projeto na prática pedagógica. 2002. (Seminário).

Formação dos Professores.Alfabetização no Curso de Capacitação para Professores de Educação Especial. 1999. (Oficina).

Superintendência Regional de Educação ES.Programa de Capacitação de Professores- PROCAP FASE I. 1999. (Outra).

Jogos e Brincadeiras: Auxiliando a construção de conceitos matemáticos. V Encontro Capixaba dos Estudantes de Pedagogia/ Universidade Federal do Espírito Santo. 1997. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa, Extensão e Cultura realizado na Universidade Federal do Espírito Santo.Distúrbios do Comportamento: uma realidade escolar. 1996. (Seminário).

XIII Seminário de Pesquisa e Extensão realizado na Universidade Federal do Espírito Santo.O Cotidiano da Classe Especial e o Contexto Escolar: Um estudo da formação em serviço e uma professora. 1995. (Seminário).

GOMES, M. F. M.;MELLO, M. R.. S. de Oliveira e Ingrid Guerra Segatto.A avaliação como prática de investigação do processo de ensino aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação.

LOYOLA, R. C.;MELLO, M. R.. A música como recurso pedagógico na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação.

SILVA, M. C.;MELLO, M. R.. Neves, Ingrid S. da Costa e Radigja M. Correa.O meio ambiente como tema gerador do ensino de química. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação.

FERREIRA, M. F. P.;MELLO, M. R.. Desafios no processo de escolarização: o caso da aluna com esclerose tuberose. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação.

FERREIRA, M. F. P.;MELLO, M. R.. Autismo e os desafios de inclusão e Intervenção Pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação.

GOMES, M. F. M.;MELLO, M. R.. Simoneli e Tatiana C. Raymundo.A prática pedagógica do professor em diferentes ambientes educativos: uma reflexão a partir de vivências na sala de reforço da escola regular e na classe hispitalar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação.

MELLO, M. R.; autoras. ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO. 2010. Faculdade de Tecnologia FAESA.

MELLO, M. R.; autora; autora; autora. Intervenções Institucionais como alternativa ao aprendizado: Vencendo barreiras da normalidade. 2010. Faculdade de Tecnologia FAESA.

autores;MELLO, M. R.. Repensando as possibilidades de inclusão de alunos com nee oriundos da rede estadual de ensino fundamental e médio do IFES Campus São Matheus. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

MELLO, M. R.; autora. Acessibilidade no Núcleo de apoio a pessoas com nee: avaliando o processo no IFES Campus Serra. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

VICTOR, S. L.; PERUZZO, C. M. K.;JESUS, D. M.; FERRAÇO, C. E.. A formação inicial de professores no curso de pedagogia presencial e as tecnologias presentes no cotidiano escolar: criando possibilidades facilitadoras no processo de escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; VICTOR, S. L.; PERUZZO, C. M. K.. A formação inicial de professores no Curso de Pedagogia presencial e as tecnologias presentes no cotidiano escolar: criando possibilidades facilitadoras no processo de escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

JESUS, D. M.. A formação inicial de professores no curso de pedagogia presencial e as tecnologias presentes no cotidiano escolar: criando possibilidades facilitadoras no processo de escolarização de alunos com necessidades educionais especiais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PERUZZO, C.M.K.. A formação inicial dos professores no Curso de Pedagogia Presencial e as tecnologias presentes no cotidiano escolar.... 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Erica Giles Bragança; Acessibilidade no núcleo de apoio a pessoas com nee: avaliando o processo no instituto federal do ES campus Serra; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializ em Ed Profissional Tecnológica Inclusiv) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Mato Grosso; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Francielle Sesana Zuqui; Repensando as possibilidades de inclusão de alunos com nee oriundos da rede estadual de ensino fundamental e médio no IFES Campus São Matheus; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializ em Ed Profissional Tecnológica Inclusiv) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Mato Grosso; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Luana Nascimento Arariba; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Debora S; Matos, Ingrid D; Rodrigues; ULTRAPASSANDO AS BARREIRAS DA ?VERGONHA?: RELATO EMPÍRICO DE UMA PROFESSORA SURDA DO ENSINO SUPERIOR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Caroline Mariano, Giovanna Resende Pereira e Patricia Alves Torezani; O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA GRANDE VITÓRIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Tatiane Goulart Coutinho Rocha; ANALISANDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DA MODALIDADE EJA DO NOTURNO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Ranielly Teixeira Maciel; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APLICADAS AO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Clarise de Carvalho; A formação do professor especialista no processo de inclusão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Luzinete Pereira Loureiro de Almeida e Rita Celia de Oliveira dos Santos; O professor especialista e as demandas do atendimento educacional especializado; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Adriana Guimarães de Souza e Lucimeyre Capelli Pretti; Avaliação como processo de mediação na educação infantil; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Geisiane Santos Duque de Jesus, Natalia Dalvi Araújo e Sirléa Leal Francisco; Refletindo a atuação do pedagogo no processo de inclusão das crianças com deficiências nas escolas da rede municipal de ensino; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Cinara Siqueira Barbosa Rangel, Danielle Queiroz Pereira Loureiro e Thamara da Cunha Bento; A Repercussão do diagnóstico da síndrome de asperger na perspectiva da mãe: desafios e possibilidades no processo de inclusão; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Elisangela da S; Souza, Filipe M; Marques e Ludimila Z; B; Caetano; Regionalização do ensino de química: uma proposta metodológica para a construção de uma cartilha paradidática sobre o processo de fabricação da panela de barro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Lázaro Brandão Zardini, Leandro da S; Antunes e Merisnet Ferde; As consequências da omissão do Ensino da Química no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Evelin S; Viana, Saulo B; dos Santos e Thiago M; Martins; As concepções dos estudantes trabalhadores do ensino médio regular e do PROEJA sobre a disciplina de Química; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Egon W; Dias Ramos, Mayara P; Gaburro e Phabiano dos S; Lepaus; A formação inicial na licenciatura de química: reflexões sobre a desmotivação/motivação no processo de ensino aprendizagem; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Ubirajara de Souza Vieira; A construção da relação professor-aluno em prol do professor motivador do ensino de química no PROEJA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Leonardo R; F; Lima e Samira R; Sandrini; Uma proposta de aprendizagem ativa para o ensino de química; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Christiano Rodrigues dos Santos; Educação Inclusiva: possibilidades didáticas no ensino de química para estudantes com deficiência intelectual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

João de O; Silva, Karen F; Mi; Pirovano e Robson J; B; Rabelo; Ensino e aprendizagem numa perspectiva da metodologia interativa: uma experiência vivenciada com estudantes do ensino médio; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Marina Uh Predrigo e Yane Gomes Santana; Ressignificando o processo de ensino aprendizagem de Química numa perspectiva inclusiva; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Angélica G; Teixeira, Jéssica S; Mariquito e Luiz Henrique Oliveira; A formação inicial e continuada de professores de química: influência no processo de ensino aprendizagem; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Juliana Costa Severo e Tiago Moreira Vicente; A sustentabilidade ambiental no ensino de Química: possibilidades e desafios na visão dos discentes e docentes no ensino médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Herryson Silva Galvão e Isabela Dalla Bernardina; ; A relação do ensino de Química com as demais áreas do conhecimento: desafios no processo de ensino aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Micheli Lemos de Oliveira e Suellen Silva Aparecida da Silva; O processo de ensino aprendizagem de crianças autistas na educação infantil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Andressa P; da Silva, Lorena L; de Paula e Roberta Bittencourt; A formação de professores na perspectivas de novas metodologias para uma prática inclusiva; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Enara Gonçalves Ferreira e Mirian Araújo de Souza; ; O processo de ensino aprendizagem de uma aluna com Síndrome de Down na escola regular e instituição especializada; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Chanele M; Silva, Luana S; Santana e Sheila A; Nascimento; O processo de Inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular de uma rede particular; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Elizabeth Caroliny Cassagrande e Mayane Moura Silva; A importância da motivação no processo ensino aprendizagem dos estudantes do ensino médio nas aulas de Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Aleranda M; Madeira, Edna M; N; Falco e Jéssica K; Bussular; Indisciplina escolar: reflexões no processo de ensino aprendizagem da Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Aline da Silva e Carla Machado Cruz; O processo de ensino aprendizagem de Química: o que dizem os alunos e professores do ensino médio?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Otávio Daltio Tossato e Vitor Miranda Henriques; As tecnologias presentes no ensino da Química; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Carolina Leite Barros, Marineth Soares e Nayane Alvarenga; A Trajetória Escolar de um aluno com síndrome de Asperger; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Christiane J; S; Gaigher; Lays B; da Silva e Sandra M; de Souza; O processo de Avaliação de uma criança com Síndrome de Down; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Fabíola Cardoso Cavalcante; Rompendo barreiras: a atuação do profissional da educação na empresa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Marcia Araujo Souza Beloti; Pedagogia empresarial e a formação continuada nas organizações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Fernanda Fonseca e Rosimar de Souza Melo; O Cotidiano escolar de um aluno com TDAH: possibilidades e limitações no processo de inclusão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

André Freitas Bragança e Leidíane de Aguiar Cruz; A utilização do lúdico nas salas de aulas de Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Alex Sandro Askísasch,Laríssa deC Leal eVanessa D dos Santos; Relevâncias da contextualização teórica e prática de Química na EJA; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Claúdio A; de Lemos, Fernando C; Breda e Oseías N; Olíveira; A reciclagem do óleo de cozinha usado na produção de sabão ecológico: uma proposta pedagógica para o ensino de Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Isabella dos Santos Guimarães; Adaptações dos conteúdos de Química para alunos com DV: Desafios e possibilidades no processo de Inclusão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Francis Francelíno de Oliveira do Socorro; A criação do Portal de Química: uma ferramenta importante no processo ensino aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Kellen Castro Almeida; Analise do livro didático de Química no ensino médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Cleverson dos Santos Assunpção e Francielen Medeiros Inácio; Práticas curriculares no ensino de Química: tensões e possibilidades no cotidiano escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Paloma Lima de Alcantara e Thiago Schaffer de Souza; As práticas educativas presentes nos períodos matutino e noturno: especificidades, diálogos e tensões no ensino da Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

José Soares Ferreira Junior e Sandra Gaspar Gouveia; Jogos Educativos: uma ferramenta para o ensino da química na educação de Jovens e Adultos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Maíara Curbani, Manoel L; Filho e Wellington Luiz Pinto; Contribuição da disciplina de Química no ensino médio para a formação do cidadão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Denize Santos Silva e Francine Helena Demoner Rosa; Possibilidades de aprender e apreender a química pela vivência; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Dandara A; Luz, Luana D; Rocha e Marcieli F; Damasio; Prática docente e interdisciplinaridade: o ensino da química buscando uma formação docente transdisciplinar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Carolina da Silva Borges e Marcia Helena Cassago Nascimento; O ensino da química e a realidade do ensino noturno na escola pública: um estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Aine M; dosSantos, Michelle D; NobreeTábata D; M; de Oliveira; A abstração do ensino de química na realidade concreta dos estudantes do ensino médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Josemir Siqueira Lopes e Thiago Neris Castro; A tecnologia no ensino da química: a informática educativa como ferramenta didática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Ana Claudia Chagas Edyline C; GonçalvesSandra Cristinade M; Bartoni; Perspectivas de análise do livro didático; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Mª de Fátima L; da Silva e Mª Cristina P; da Silva Bernardino; Reflexões sobre a dificuldade de aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Gabriel Fraga M; da Fonseca; Pensando a prática de Educação de Jovens e Adultos em Vitória numa perspectiva do planejamento coletivo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

KatrineC; Polronieri, Lisley L; de A; Pasolini RovenaGuimarães; Intervenções Institucionais como alternativa ao aprendizado: vencendo barreiras da normalidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Euzilane Rodrigues de Souza Santos e Karla Rodrigues da Silva; O processo de alfabetização de uma criança com nee numa perspectiva de letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

O COTIDIANO DA CLASSE ESPECIAL E O CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto;

Erica Giles Bragança; Acessibilidade no núcleo de apoio a pessoas com nee: avaliando o processo no instituto federal do ES campus Serra; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializ em Ed Profissional Tecnológica Inclusiv) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Mato Grosso; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Francielle Sesana Zuqui; Repensando as possibilidades de inclusão de alunos com nee oriundos da rede estadual de ensino fundamental e médio no IFES Campus São Matheus; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializ em Ed Profissional Tecnológica Inclusiv) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Mato Grosso; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Luana Nascimento Arariba; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Debora S; Matos, Ingrid D; Rodrigues; ULTRAPASSANDO AS BARREIRAS DA ?VERGONHA?: RELATO EMPÍRICO DE UMA PROFESSORA SURDA DO ENSINO SUPERIOR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Caroline Mariano, Giovanna Resende Pereira e Patricia Alves Torezani; O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA GRANDE VITÓRIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Tatiane Goulart Coutinho Rocha; ANALISANDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DA MODALIDADE EJA DO NOTURNO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Ranielly Teixeira Maciel; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APLICADAS AO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Clarise de Carvalho; A formação do professor especialista no processo de inclusão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Luzinete Pereira Loureiro de Almeida e Rita Celia de Oliveira dos Santos; O professor especialista e as demandas do atendimento educacional especializado; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Adriana Guimarães de Souza e Lucimeyre Capelli Pretti; Avaliação como processo de mediação na educação infantil; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Geisiane Santos Duque de Jesus, Natalia Dalvi Araújo e Sirléa Leal Francisco; Refletindo a atuação do pedagogo no processo de inclusão das crianças com deficiências nas escolas da rede municipal de ensino; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Cinara Siqueira Barbosa Rangel, Danielle Queiroz Pereira Loureiro e Thamara da Cunha Bento; A Repercussão do diagnóstico da síndrome de asperger na perspectiva da mãe: desafios e possibilidades no processo de inclusão; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Elisangela da S; Souza, Filipe M; Marques e Ludimila Z; B; Caetano; Regionalização do ensino de química: uma proposta metodológica para a construção de uma cartilha paradidática sobre o processo de fabricação da panela de barro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Lázaro Brandão Zardini, Leandro da S; Antunes e Merisnet Ferde; As consequências da omissão do Ensino da Química no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Evelin S; Viana, Saulo B; dos Santos e Thiago M; Martins; As concepções dos estudantes trabalhadores do ensino médio regular e do PROEJA sobre a disciplina de Química; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Egon W; Dias Ramos, Mayara P; Gaburro e Phabiano dos S; Lepaus; A formação inicial na licenciatura de química: reflexões sobre a desmotivação/motivação no processo de ensino aprendizagem; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Ubirajara de Souza Vieira; A construção da relação professor-aluno em prol do professor motivador do ensino de química no PROEJA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Leonardo R; F; Lima e Samira R; Sandrini; Uma proposta de aprendizagem ativa para o ensino de química; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Christiano Rodrigues dos Santos; Educação Inclusiva: possibilidades didáticas no ensino de química para estudantes com deficiência intelectual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

João de O; Silva, Karen F; Mi; Pirovano e Robson J; B; Rabelo; Ensino e aprendizagem numa perspectiva da metodologia interativa: uma experiência vivenciada com estudantes do ensino médio; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Marina Uh Predrigo e Yane Gomes Santana; Ressignificando o processo de ensino aprendizagem de Química numa perspectiva inclusiva; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Angélica G; Teixeira, Jéssica S; Mariquito e Luiz Henrique Oliveira; A formação inicial e continuada de professores de química: influência no processo de ensino aprendizagem; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Juliana Costa Severo e Tiago Moreira Vicente; A sustentabilidade ambiental no ensino de Química: possibilidades e desafios na visão dos discentes e docentes no ensino médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Herryson Silva Galvão e Isabela Dalla Bernardina; ; A relação do ensino de Química com as demais áreas do conhecimento: desafios no processo de ensino aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Micheli Lemos de Oliveira e Suellen Silva Aparecida da Silva; O processo de ensino aprendizagem de crianças autistas na educação infantil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Andressa P; da Silva, Lorena L; de Paula e Roberta Bittencourt; A formação de professores na perspectivas de novas metodologias para uma prática inclusiva; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Enara Gonçalves Ferreira e Mirian Araújo de Souza; ; O processo de ensino aprendizagem de uma aluna com Síndrome de Down na escola regular e instituição especializada; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Chanele M; Silva, Luana S; Santana e Sheila A; Nascimento; O processo de Inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular de uma rede particular; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Elizabeth Caroliny Cassagrande e Mayane Moura Silva; A importância da motivação no processo ensino aprendizagem dos estudantes do ensino médio nas aulas de Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Aleranda M; Madeira, Edna M; N; Falco e Jéssica K; Bussular; Indisciplina escolar: reflexões no processo de ensino aprendizagem da Química; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

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Carolina Leite Barros, Marineth Soares e Nayane Alvarenga; A Trajetória Escolar de um aluno com síndrome de Asperger; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Faesa; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

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Marcia Araujo Souza Beloti; Pedagogia empresarial e a formação continuada nas organizações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

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André Freitas Bragança e Leidíane de Aguiar Cruz; A utilização do lúdico nas salas de aulas de Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Alex Sandro Askísasch,Laríssa deC Leal eVanessa D dos Santos; Relevâncias da contextualização teórica e prática de Química na EJA; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Claúdio A; de Lemos, Fernando C; Breda e Oseías N; Olíveira; A reciclagem do óleo de cozinha usado na produção de sabão ecológico: uma proposta pedagógica para o ensino de Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Isabella dos Santos Guimarães; Adaptações dos conteúdos de Química para alunos com DV: Desafios e possibilidades no processo de Inclusão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Francis Francelíno de Oliveira do Socorro; A criação do Portal de Química: uma ferramenta importante no processo ensino aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Kellen Castro Almeida; Analise do livro didático de Química no ensino médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Cleverson dos Santos Assunpção e Francielen Medeiros Inácio; Práticas curriculares no ensino de Química: tensões e possibilidades no cotidiano escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Paloma Lima de Alcantara e Thiago Schaffer de Souza; As práticas educativas presentes nos períodos matutino e noturno: especificidades, diálogos e tensões no ensino da Química; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

José Soares Ferreira Junior e Sandra Gaspar Gouveia; Jogos Educativos: uma ferramenta para o ensino da química na educação de Jovens e Adultos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Maíara Curbani, Manoel L; Filho e Wellington Luiz Pinto; Contribuição da disciplina de Química no ensino médio para a formação do cidadão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Denize Santos Silva e Francine Helena Demoner Rosa; Possibilidades de aprender e apreender a química pela vivência; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Dandara A; Luz, Luana D; Rocha e Marcieli F; Damasio; Prática docente e interdisciplinaridade: o ensino da química buscando uma formação docente transdisciplinar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Carolina da Silva Borges e Marcia Helena Cassago Nascimento; O ensino da química e a realidade do ensino noturno na escola pública: um estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Aine M; dosSantos, Michelle D; NobreeTábata D; M; de Oliveira; A abstração do ensino de química na realidade concreta dos estudantes do ensino médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Josemir Siqueira Lopes e Thiago Neris Castro; A tecnologia no ensino da química: a informática educativa como ferramenta didática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Ana Claudia Chagas Edyline C; GonçalvesSandra Cristinade M; Bartoni; Perspectivas de análise do livro didático; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Mª de Fátima L; da Silva e Mª Cristina P; da Silva Bernardino; Reflexões sobre a dificuldade de aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Gabriel Fraga M; da Fonseca; Pensando a prática de Educação de Jovens e Adultos em Vitória numa perspectiva do planejamento coletivo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

KatrineC; Polronieri, Lisley L; de A; Pasolini RovenaGuimarães; Intervenções Institucionais como alternativa ao aprendizado: vencendo barreiras da normalidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

Euzilane Rodrigues de Souza Santos e Karla Rodrigues da Silva; O processo de alfabetização de uma criança com nee numa perspectiva de letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Pedro - Instituto Superior de Educação; Orientador: Mônica Ribeiro Mello;

A formação inicial de professores no curso de pedagogia presencial e as tecnologias do cotidiano escolar: criando possibilidades facilitadoras no processo de escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Sonia Lopes Victor;

2013

MÉRITO ACADÊMICO, Faculdades Integradas São Pedro - FAESA.

2005

Mestre em Educação, Universidade Federal do Espirito Santo.