Thamyres de Oliveira Dias Bessa

Possui graduação em Letras - (Português -Inglês e respectivas literaturas )pela Universidade Estadual de Goiás (2012);Pedagogia e Artes Visuais. Mestre em Letras pelo Profletras (UFU); Tem experiência nas áreas de Letras e Pedagogia . Especialização em Psicopedagogia,Educação Infantil ,Língua Inglesa e Literatura em Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 03/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Profletras ( Mestrado Profissional em Letras);

2021 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NA LEITURA DE CONTOS DE FADAS E RECONTOS PARA O FUNDAMENTAL I, Ano de Obtenção:
Orientador: João Carlos Biella

Especialização em Literatura em Língua Inglesa

2017 - 2019

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: O gênero fábulas como ferramenta lúdica no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa.

Especialização em Educação Infantil

2015 - 2016

Faculdade Apogeu
Título: Contar mais um conto! O maravilhoso mundo do encantamento pela contação de história.

Especialização em Língua Inglesa

2013 - 2015

Faculdade Apogeu
Título: A língua inglesa como instrumento socializador e interativo na sala de aula e no cotidiano.

Especialização em psicopedagogia institucional

2013 - 2014

Faculdade Apogeu
Título: Os contos de fadas como recurso psicopedagógico.

Graduação em andamento em Artes Visuais

2019 - Atual

Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson
Título: O USO DAS RELEITURAS DE OBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO DA LECTO ESCRITA E OS MULTILETRAMENTOS.
Orientador: Aline Simionato.

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz
Título: Os contos de fadas como recurso pedagógico.

Graduação em Letras - Inglês

2009 - 2012

Universidade Estadual de Goiás
Título: As multifacetas de Eros nos contos de Marina Colasanti
Orientador: Fabiana Aparecida Nunes de Toledo

Formação complementar

2021 - 2021

Proflin-Proficiência. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

programa nacional de alimentação escolar. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

programas do livro. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

Censo Escolar. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

Formação continuada oferecida pela ESG. (Carga horária: 24h). , Ensino etapa público, ETAPA, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2007 - 2011

English Course. , Fisk University, FISK, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

VII SELL SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS."ESTRATÉGIAS DE INDETERMINAÇÃO DO REFERENTE: (verbo na 3ª pessoa mais SE/3ª p. plural/ formas pronominais e nominais)". 2022. (Simpósio).

VII Seminário de Pesquisa e VI Seminário de Extensão do PROFLETRAS/UFU.A PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NA LEITURA DE CONTOS DE FADAS E RECONTOS PARA O FUNDAMENTAL I. 2022. (Seminário).

?Cartografia dos gêneros: mapeando características? Prof. Dr. Luiz Carlos Travaglia. 2021. (Outra).

Exame de Proficiência em Língua Estrangeira e Língua Portuguesa para Estrangeiros (PROFLIN).Exame de Proficiência em Língua Estrangeira e Língua Portuguesa para Estrangeiros (PROFLIN). 2021. (Outra).

Machado de Assis no Ensino Fundamental: leitura e produção de sentido. 2021. (Outra).

O reconhecimento de si e do outro: uma experiência literária com a leitura subjetiva em sala de aula. 2021. (Outra).

Título do Trabalho: Práticas de letramentos na EJA: possibilidades de conscientização e participAÇÃO social. 2021. (Outra).

Produções bibliográficas

DIAS, T. O. ; MARQUES, K. A. . Linguística, Letras e Artes: A Sociedade e a Cultura .. Formiga-MG: UNION, 2023 (978-65-84885-25-7).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Colégio Mais Dinâmico

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2014 - 2015

Colégio Visão

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30

2012 - 2012

CRECHE ESCOLA MARIA GOMES DE PAIVA

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor da educação infantil, Carga horária: 30

2013 - 2016

Colégio Estadual Padre Nestor Maranhão Arzola

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de Língua Inglesa, Carga horária: 60

2017 - Atual

Escola Mul.Pequeno Príncipe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora na Educação Infantil, Carga horária: 30

2016 - 2017

Escola Mul.Pequeno Príncipe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 30

2016 - 2018

INSTITUTO MIX

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10