Wellington da Silva Borazzo

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual "Júlio de Mesquita Filho" FCT/UNESP (2003-2006), graduado em PEDAGOGIA pela Universidade Nove de Julho (2010-2011), mestre em MATEMÁTICA pelo IGCE/UNESP de Rio Claro/SP e doutor em "Educação para a Ciência" pela FC/UNESP de Bauru/SP. Atua como professor de Matemática desde 2007 até o presente momento. Trabalhou como professor efetivo na SEE/SP, Colégio Anglo, Centro Educacional SESI, Colégio Casimiro Montenegro Filho - COLÉGIO EMBRAER de Botucatu/SP, Instituto Federal São Paulo campus Avaré e campus Tupã e atualmente é professor efetivo em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal São Paulo (IFSP) no câmpus Birigui e coordenador do curso técnico em informática integrado ao ensino médio da mesma instituição. Participa do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática na Unesp de Bauru. Em junho de 2016, participou do treinamento oferecido pela NASA, nos EUA, em parceria com a Honeywell Educators que explorava situações espaciais aliadas ao ensino de Matemática, Ciências Exatas e Tecnologia Aeroespacial.

Informações coletadas do Lattes em 03/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação para a Ciência

2018 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Um estudo correlacional entre o desempenho, as atitudes e a confiança dos licenciandos em Matemática em relação aos conteúdos de Trigonometria do Ensino Médio
Nelson Antonio Pirola.

Mestrado em Matemática

2011 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O ensino de trigonometria: perspectivas do ensino fundamental ao médio
, Ano de Obtenção: 2013.João Peres Vieira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2010 - 2011

Universidade Nove de Julho

Graduação em LICENCIATURA EM MATEMATICA

2003 - 2006

FCT - UNESP
Bolsista do(a): FCT - UNESP, PROEX, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

SPACE ACADEMY FOR EDUCATORS PROGRAM. (Carga horária: 45h). , NASA - SPACE CAMP ROCKET CENTER, NASA, Estados Unidos.

2015 - 2015

Normas e Aplicação de Ordem de Serviço - SESMT. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2015 - 2015

Paixão por Educar. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2015 - 2015

Competências Kroton. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2015 - 2015

Manual Sobre a Lei Anticorrupção. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2015 - 2015

Superar Desafios. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2015 - 2015

Apresentação de Sucesso. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

2015 - 2015

Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2015 - 2015

Informática na Educação. (Carga horária: 30h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2015 - 2015

Jogos Matemáticos na Educação Infanto-Juvenil. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2014 - 2014

Fatores Determinantes da Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Kroton Corporativa, UK, Brasil.

1995 - 1995

Windows, Word for Windows e Excel. (Carga horária: 24h). , Microway, MW, Brasil.

1995 - 1995

Introdução à Microinformática. (Carga horária: 60h). , Microway, MW, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

BORAZZO, WELLINGTON DA SILVA . o IV SEDIC - Seminário de Divulgação Científica do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática. 2025. (Outro).

SILVA, W. . VI SEFISMAT. 2023. (Outro).

SILVA, W. . VI SEFISMAT - Semana da Física e da Matemática. 2022. (Outro).

SILVA, W. . II SEDIC - Seminário de Divulgação Científica. 2020. (Outro).

SILVA, W. . IV SEFISMAT - Semana da Física e da Matemática. 2019. (Outro).

SILVA, W. . V CONAVE Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2018. (Congresso).

SILVA, W. . III SEFISMAT - Semana da Física e da Matemática. 2018. (Outro).

SILVA, W. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2017. (Outro).

Participação em eventos

IV SEDIC - Seminário de Divulgação Científica do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática.Atitudes e Crenças de Autoeficácia em relação à Trigonometria. 2025. (Seminário).

Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras. Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras. 2023. (Olimpíada).

Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras. Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras. 2022. (Olimpíada).

VI SEFISMAT - Semana da Física e da Matemática.Correlações entre desempenho, atitudes e crenças de autoeficácia em relação à Matemática e/ou Física. 2022. (Outra).

A importância das pesquisas sobre Atitudes e Crenças de Autoeficácia em relação à Matemática para melhoria no desempenho em Resolução de problemas. 2020. (Encontro).

II SEDIC - Seminário de Divulgação Científica.Crenças de Autoeficácia e o ensino da Matemática escolar. 2020. (Seminário).

II SEDIC - Seminário de Divulgação Científica. 2020. (Seminário).

Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras. Coordenador local. 2019. (Olimpíada).

XVII Reunião Técnica do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA.Um estudo correlacional entre os conhecimentos, as atitudes e a confiança dos licenciandos em Matemática em relação aos conteúdos de Trigonometria do Ensino Médio. 2019. (Encontro).

XXIII EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.UM ESTUDO SOBRE AS ATITUDES DOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA COM RELAÇÃO À TRIGONOMETRIA. 2019. (Encontro).

III SEFISMAT - Semana da Física e da Matemática. 2018. (Outra).

Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras. Coordenador local. 2018. (Olimpíada).

V Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2018. (Congresso).

XVI Reunião Técnica Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência.Um estudo correlacional entre os conhecimentos, as atitudes e a confiança dos licenciandos em Matemática em relação aos conteúdos de Trigonometria do Ensino Médio. 2018. (Outra).

Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras. Coordenador local. 2017. (Olimpíada).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017. 2017. (Outra).

V Congresso de Pesquisa Científica da FAI. Parodiando Matemáticas. 2015. (Congresso).

V Congresso de Pesquisa Científica da FAI. Análise dos coeficientes da família de funções seno com auxílio do Graphmatica: uma perspectiva construtivista. 2015. (Congresso).

Workshop 2009 - Ciclo de Eventos Anglo. 2009. (Outra).

XII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2009. (Olimpíada).

SIMPÓSIO DE MATEMÁTICA - FCT/UNESP. 2006. (Simpósio).

CONGRESSO NACIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL - CNMAC. 2005. (Congresso).

INTRODUÇÃO A SISTEMAS DINÂMICOS DISCRETOS - XXVIII CNMAC. CNMAC. 2005. (Congresso).

SEMANA DOS CURSOS DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E COMPUTAÇÃO DA FCT/UNESP.SEMANA DOS CURSOS DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E COMPUTAÇÃO DA FCT/UNESP. 2004. (Outra).

II JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - VIGOTSKY E A ESCOLA ATUAL.II JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - VIGOTSKY E A ESCOLA ATUAL. 2003. (Outra).

IV FÓRUM DE CIÊNCIAS DA FCT/UNESP.IV FÓRUM DE CIÊNCIAS DA FCT/UNESP. 2003. (Outra).

SEMANA DOS CURSOS DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E COMPUTAÇÃO DA FCT/UNESP. 2003. (Outra).

SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES - FCT/UNESP.SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES. 2003. (Simpósio).

TÓPICOS DE GEOMETRIA (FFC/UNESP). 2003. (Oficina).

III SEMANA DA MATEMÁTICA DO CEUL/UFMS.III SEMANA DE MATEMÁTICA. 2002. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO - EXCEL: UM PROGRAMA QUE CONSTRÓI GRÁFICOS (UFMS). 2002. (Oficina).

PROJETO DE EXTENSÃO - MATHEMATICA, UM SOFTWARE APLICADO À ESTATÍSTICA DESCRITIVA (UFMS). 2002. (Oficina).

PROJETO DE EXTENSÃO - UM SOFTWARE QUE RESOLVE MATRIZES (UFMS). 2002. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Walkiria Teixeira Guimarães

MACHADO JUNIOR, A. G.;BORAZZO, W. S.; COSTA, D. E.. ATITUDES E CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA: um estudo com professores que ensinam geometria no Ensino Fundamental 2. 2025. Dissertação (Mestrado em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LILIAN ROSE DE ALMEIDA PORTES

SILVA, W.; SILVA, D. K. C.; PIROLA, N. A.. Relações entre crença de autoeficácia docente e as atitudes em relação à Matemática dos professores do Ensino Fundamental I. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Milena Conceição Coutinho

BORAZZO, WELLINGTON DA SILVA; ALVES, E. V.; REGNIER, N. M. A.; DIAS, M. S.. UM ESTUDO CORRELACIONAL ENTRE AS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA, A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O DESEMPENHO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO EM MATEMÁTICA. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Milena Conceição Coutinho

PIROLA, N. A.;BORAZZO, WELLINGTON DA SILVA; ALVES, E. V.. Um estudo relacional entre as crenças de autoeficácia, a relação professor-aluno e o desempenho de estudantes de ensino fundamental e do ensino médio. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: JÉSSICA LAIZ SENA DO CARMO

BORAZZO, WELLINGTON DA SILVA; TEIXEIRA JUNIOR, V. P.; BATISTA, J. O.. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL: Reflexões, perspectivas e proposições didáticas para a aprendizagem Matemática. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Walkiria Teixeira Guimarães

SILVA, W.; PESSOA, W. R.; SOUZA, L. F. N. I.; MACHADO JUNIOR, A. G.. ATITUDES E CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA: um estudo com professores que ensinam geometria no Ensino Fundamental 2. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LILIAN ROSE DE ALMEIDA PORTES

SILVA, W.; SILVA, D. K. C.; PIROLA, N. A.. Relações entre crença de autoeficácia docente e as atitudes em relação à Matemática dos professores do Ensino Fundamental I. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Ana Lívia Gandolphi Brassioli

O uso de paródias no Ensino de Matemática; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Instituto Federal de São Paulo; (Orientador);

Ana Lívia Gandolphi Brassioli

O uso de paródias no Ensino de Matemática; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Wellington da Silva Borazzo;

2º Ano do Ensino Médio

Projeto Décadas; 2015; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Embraer - Casimiro Montenegro Filho; Orientador: Wellington da Silva Borazzo;

Vitor Cercal de Oliveira

Soluções não triviais para problemas; 2015; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Embraer - Casimiro Montenegro Filho; Orientador: Wellington da Silva Borazzo;

2º Ano do Ensino Médio

Banco/Agência de Fomento; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Embraer - Casimiro Montenegro Filho; Orientador: Wellington da Silva Borazzo;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, PAULO CESAR ; SILVA, WELLINGTON DA ; COUTINHO, MILENA CONCEIÇÃO . Crenças de autoeficácia Matemática:. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática , v. 6, p. 464-489, 2022.
SILVA, W. ; ASSIS, A. ; TRAVAIN, S. A. . Função Quadrática e Lançamento Oblíquo: proposta de uma abordagem investigativa. Revista Insignare Scientia (RIS) , v. 3, p. 334-348, 2020.
SILVA, W. ; PEREIRA, W. G. . A MATEMÁTICA NA NASA: A FUNÇÃO QUADRÁTICA NO LANÇAMENTO DE FOGUETES. Revista Eletrônica de Educação e Ciência - REEC , v. 7, p. 62-74, 2017.
PEREIRA, W. G. ; SILVA, W. . UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: AS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA PROMOVENDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Revista Eletrônica de Educação e Ciência - REEC , v. 7, p. 47-61, 2017.
BORAZZO, WELLINGTON DA SILVA ; PIROLA, N. A. . Geometria e Trigonometria: Atitudes e Crenças de Autoeficácia. In: Nelson Antonio Pirola. (Org.). Ensino e aprendizagem de geometria - Aspectos cognitivos e afetivos. 1ed.Bauru: Gradus Editora, 2025, v. , p. 114-.
SILVA, W. ; PIROLA, N. A. . Um estudo correlacional entre os conhecimentos, as atitudes e a confiança dos licenciados em matemática em relação aos conteúdos de trigonometria do ensino médio. In: ll Seminário de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática - II SPPEM, 2018, Campinas. Anais do ll Seminário de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática II SPPEM. Campinas: FE Unicamp, 2018. p. 85-86.
SILVA, W. ; PIROLA, N. A. . Um estudo correlacional entre os conhecimentos, as atitudes e a confiança dos licenciandos em Matemática em relação aos conteúdos de Trigonometria do Ensino Médio. In: XVI Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência, 2018, Bauru. Anais da XVI Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência, 2018. p. 39-41.
SILVA, W. ; PIROLA, N. A. . UM ESTUDO SOBRE AS ATITUDES DOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA COM RELAÇÃO À TRIGONOMETRIA. In: XIII EBRAPEM, 2019, São Paulo. Anais do XIII EBRAPEM, 2019. p. 1-12.
SILVA, W. ; BRASSIOLI, A. L. G. . O uso de paródias no Ensino de Matemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, W. . Correlações entre desempenho, atitudes e crenças de autoeficácia em relação à Matemática e/ou Física. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, W. . O ensino de Matemática: abordagem histórica e investigativa na ?sala de aula?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, W. . Função Quadrática e Lançamento Oblíquo: Uma Proposta de Abordagem Investigativa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, W. . Função Quadrática e Lançamento Oblíquo: uma abordagem experimental investigativa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, W. . Parodiando Matemáticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, W. . Análise dos coeficientes da família de funções seno com auxílio do Graphmatica: uma perspectiva construtivista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, W. . INTRODUÇÃO A SISTEMAS DINÂMICOS DISCRETOS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SILVA, W. . E agora Gauss?. 2013; Tema: Blog de Matemática. (Blog).

Prêmios

2016

Moção de Congratulações, Câmara Municipal de Botucatu/SP.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Birigui. , Rua Pedro Cavalo, 709, Residencial Portal da Pérola II, 16201407 - Birigui, SP - Brasil, Telefone: (18) 36431160, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT de Matemática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

Colégio Casimiro Montenegro Filho - COLÉGIO EMBRAER

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

2012 - 2014

Sesi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 28

2007 - 2015

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática PEBII, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor (efetivo) de matemática na E.E. "Cardoso de Almeida" na cidade de Botucatu/SP nas turmas dos ensinos fundamental, médio e EJA.

2008 - 2012

Centro de Aprendizagem Liceu Sapientia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 20

2005 - 2006

FCT - UNESP

Vínculo: BOLSISTA, Enquadramento Funcional: MONITOR DE CURSINHO PRE-VESTIBULAR, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de matemática do Cursinho Ideal/UNESP de Presidente Prudente/SP. O projeto de extensão , Curso Pré - Vestibular IDEAL, foi criado em setembro de 1998 e teve como diretriz básica, oferecer a comunidade da cidade de Presidente Prudente - SP, uma oportunidade de aprimoramento dos conhecimentos básicos de nível médio, à um custo acessível as camadas sociais menos favorecidas de Presidente Prudente/SP, ou seja, oferecer aos indivíduos pertencentes a classes sociais menos favorecidas a oportunidade de cursarem um curso preparatório para vestibulares de boa qualidade e assim terem a chance de competir, melhor preparados, por uma vaga em universidades públicas, gratuitas e de qualidade, ressaltando a importância da prestação de serviços pela UNESP à comunidade em que esta inserida, desta forma estamos divulgando a Universidade em vários níveis da sociedade, e oferecendo ao aluno da rede pública o convívio no meio acadêmico.