Vera Lourenço Castelló
Graduada em Letras Português - Inglês na Universidade Federal Fluminense (UFF). Analista de Desenvolvimento de Produtos e Inovação (PDI) na RelyOn Nutec Brasil.
Informações coletadas do Lattes em 03/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Letras - Inglês
2018 - 2021
Universidade Federal Fluminense
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2019 - 2019
Ensino de Leitura e Escrita em uma Perspectiva (Meta)cognitiva. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2019 - 2019
Mudanças de Paradigmas e Políticas para Salas de Aulas Multilíngues. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2019 - 2019
Mesa Leia Mulheres. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2019 - 2019
Cine Debate. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2019 - 2019
IV Simpósio de Liderança da Escola Naval. (Carga horária: 9h). , Escola de Guerra Naval, EGN, Brasil.
2018 - 2018
Introdução aos princípios teóricos e metodológicos de Semiótica francesa. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2018 - 2018
Oficina de tradução e o papel do tradutor. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2018 - 2018
Ecoando Vozes: a (ir)relevância da Literatura e da Linguística. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2018 - 2018
Era uma vez um best seller. Pensando em tradução, adaptação e recepção. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Coreano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação em Língua Estrangeira.
Participação em eventos
VI Encontro Anual do PIBID UFF.Ampliando Horizontes: Projeto de Vida e Ensino de Inglês. 2019. (Encontro).
II Jornada Academica de Libras da UFF - JALUFF.Libras é uma lingua?. 2018. (Encontro).
Produções bibliográficas
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CASTELLÓ, V. L. . A VARIAÇÃO NAS CONSTRUÇÕES EXISTENCIAIS NA ESCRITA ACADÊMICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BASTOS, M. S. ; CASTELLÓ, V. L. ; FROTA, G. N. . AMPLIANDO HORIZONTES: PROJETO DE VIDA E ENSINO DE INGLÊS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
As variações nas estratégias de relativização no português brasileiro culto escrito, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vera Lourenço Castelló - Coordenador / Dante Lucchesi - Integrante.
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2018 - 2019
Ampliando horizontes: Projeto de vida e ensino do inglês, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vera Lourenço Castelló - Coordenador / Gabriel Nascimento Frota - Integrante / Milena Soares Bastos - Integrante / Ana Lucia Sagas Vianna Abreu - Integrante / Ricardo Luiz Teixeira de Almeida - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
RelyOn NutecVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de PDI, Carga horária: 44
Outras informações:
Trabalho como analista de PDI (Desenvolvimento de Produtos e Inovação). Foco em tradução, edição e diagramação de produtos (apostilas, slides, planos de aula e provas) assim como forte atuação no desenvolvimento de cursos na modalidade digital (EAD) assíncrona.
2021 - 2022
RelyOn NutecVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagio em PDI, Carga horária: 30
Outras informações:
Trabalho como estagiária de PDI (Desenvolvimento de Produtos e Inovação). Foco em tradução, edição e diagramação de produtos (apostilas, slides, planos de aula e provas) assim como forte atuação no desenvolvimento de cursos na modalidade digital (EAD) assíncrona.
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