Paula Sanae Lopes Nishiwaki

Graduada em Históra pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Franca (Bacharelado e Licenciatura Plena em História - 2007). Especialista em História, Sociedade e Cultura, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP - 2011). Cursando, atualmente, pós-graduação lato-sensu em Comunicação, ênfase em Jornalismo, pela Faculdade Cásper Líbero.

Informações coletadas do Lattes em 03/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Lato-sensu em Comunicação, ênfase em Jornalismo

2012 - Atual

Faculdade Casper Líbero

Especialização em História, Sociedade e Cultura

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Profª. Drª. Yone de Carvalho

Graduação em História

2004 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Orientador: Profº. Drº. Lélio Luis de Oliveira

Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em Cinema. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Indústria Cultural. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em História e Memória. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em MPB sob censura dos governos militares (1964-1985). (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Programa de Educação Tutorial em História (PET). (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2007

Programa de Educação Tutorial em História (PET). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Programa de Educação Tutorial em História (PET). (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Programa de Educação Tutorial em História (PET). (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Grupo de Alfabetização Paulo Freire. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: História Moderna / Portugal.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

II Fórum de Estudos Multidisciplinares, II Congresso de Iniciação Cientifica e IX Encontro de Pesquisadores.. O Ideário Governativo de D. Manuel I: Pelo Trato das Leis o Retrato do Perfeito-Monarca .. 2008. (Congresso).

XVII Semana de História: Novos Embates Historiográficos ..A Grandiosidade de um Reino Transposta na Figura de um Rei: Portugal nos Tempos de D. Manuel I O Venturoso (1496-1521).. 2008. (Outra).

XVII Semana de História: Novos Embates Historiográficos ..Poder e Cotidiano em Lisboa no Tempo de D. João III.. 2008. (Outra).

Colóquio Internacional Consumo e Abastecimento na História.. 2008. (Outra).

Datas comemorativas: O tempo do jornalista e o tempo do historiador.. 2008. (Outra).

1º Simpósio de Educação, Políticas Educacionais em Debate.Do entretenimento à reflexão na sala de aula. Um retrato do Brasil na canção: Que país é esse?. 2007. (Simpósio).

História e Prática de Ensino: Construindo Sentido. 2007. (Encontro).

Arte PET- 2007 - Interpretações e contextuaçizações do real. 2007. (Outra).

XIV Seminário Internacional de Iniciação Científica da USP (Siicusp). Realizado entre 06 e 08 de novembro..O ideário governativo de Dom Manuel I para a manutenção do poder e da ordem um olhar sobre a justiça.. 2006. (Simpósio).

I Encontro Estadual de Grupos PET de São Paulo. Realizado nos dias 18 e 19 de março, com carga horária de 20 horas.. 2006. (Encontro).

XVI Semana de História: História Repensada da Universidade Estadual Paulista campus de Franca. Realizada de 28 a 31 de agosto, com carga horária de 20 horas.. 2006. (Outra).

XVI Semana de História: História Repensada da Universidade Estadual Paulista campus de Franca. Realizada de 28 a 31 de agosto..Preservar a memória e organizar a Justiça: D. Manuel I e os mecanismos por ele utilizado na busca do modelo ideal de príncipe.. 2006. (Outra).

Entre Representações e Aproximações: O Ofício do Historiador. Promovido pelo grupo PET-História da UNESP - campus Franca. Realizado entre 11 e 14 de setembro.. 2006. (Outra).

XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Realizado nos dias 08 e 09 de novembro.. Embates do Saber: as contradições entre as práticas e os ideais educacionais.. 2005. (Congresso).

XIII Seminário de iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto. Realizado de 30 de novembro a 02 de dezembro..O Saber Entre o Real e o Ideal.. 2005. (Seminário).

V Encontro dos grupos PET da Região Sudeste. Realizado entre 22 e 24 de abril.. 2005. (Encontro).

Evento 13 de Maio: Um olhar para a África. Promovido pelo NUPE da UNESP campus de Franca. Mini-curso: História das relações Raciais no Brasil e identidade afro-brasileira (total: 06 horas). No período de 10 a 13 de maio... 2005. (Outra).

Ciclo de Conferências e Debates: A Escrita da História. Realizado na Universidade Estadual Paulista Campus de Franca, entre 20 e 22 de setembro, com 20 horas de duração.. 2005. (Outra).

Ciclo de Palestras: O espelho de Quixote: O Universo Real num Jogo de Palavras, promovido pelo PET-História da UNESP - campus de Franca. Realizado entre 30 de agosto e 01 de setembro, com carga horária de 08 horas/atividades.. 2005. (Outra).

XV Semana de História: História, Cidadania e Educação, da Universidade Estadual Paulista campus de Franca. Realizada no período de 18 à 21 de outubro, com carga horária de 30 horas.. 2004. (Congresso).

Projeto Arte-PET: Brasil e Modernidade: Três Atos de uma Brincadeira Séria, evento promovido pelo Programa de Educação Tutorial de História da Faculdade de História, Direito e Serviço Social campus de Franca.. 2004. (Outra).

Colóquio Internacional As Cidades no tempo. Do mundo antigo ao Contemporâneo. Promovido pelo Dep. de História e Prog. de Pós-Graduação em História da UNESP campus de Franca. Realizado no período de 28 à 30 de setembro, com carga horária de 15 horas.. 2004. (Outra).

II Semana Cultural: A Construção de Mitos na Cultura Brasileira. Promovido pelo Centro Permanente de Cultura. Entre os dias 29 e 30 de novembro e 01 e 02 de dezembro.. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

NISHIWAKI, P. S. L. . O Ideário Governativo de D. Manuel I: Pelo Trato das Leis o Retrato do "Perfeito-Monarca". IX Encontro de Pesquisadores , v. 01, p. sem pág., 2008.
NISHIWAKI, P. S. L. ; Soares, Mariana de Toledo . Na sala de aula: a concretização do ser criativo e do sentir-se real.. Revista Eletrônica dos Núcleos de Ensino , v. 2008, p. ---, 2008.
NISHIWAKI, P. S. L. . O Príncipe: teoria e empirismo sobre a prática política.. Ensaios de História (Franca) , v. 2, p. 110-118, 2005.
NISHIWAKI, P. S. L. ; Soares, Mariana de Toledo . Do entretenimento à reflexão na sala de aula. Um retrato do Brasil na canção: Que país é esse?. In: 1º Simpósio de Educação, Políticas Educacionais em Debate, 2007, Franca (SP). CD-ROM, 2007.
NISHIWAKI, P. S. L. ; Soares, Mariana de Toledo . O despertar do senso crítico na criança: o tema da violência norteando debates. In: 1º Simpósio de Educação, Políticas Educacionais em Debate, 2007, Franca (SP). CD-ROM, 2007.
NISHIWAKI, P. S. L. . A grandiosidade de um reino transposta na figura de um rei: Portugal nos tempos de D. Manuel I o Venturoso (1496-1521). In: XVII Semana de História: Novos Embates Historiográficos ., 2008, Franca. Caderno de Apresentação e Resumos da XVII Semana de História: Novos Embates Historiográficos ., 2008. p. 85-85.
NISHIWAKI, P. S. L. . Poder e Cotidiano em Lisboa no Tempo de D. João III.. In: XVII Semana de História: Novos Embates Historiográficos ., 2008, Franca. Caderno de Apresentação e Resumos da XVII Semana de História: Novos Embates Historiográficos ., 2008. p. 53-53.
NISHIWAKI, P. S. L. . O Reinado de D. João III e a Importância da Câmara de Lisboa como Extensão do Poder Régio.. In: 3º Encontro de Pesquisadores da Pós-Graduação., 2008, Franca. 5ºEncontro de Iniciação Cientifica e de Professores Pesquisadores e 3º Encontro de Pesquisadores da Pós-Graduação., 2008. p. 772.
NISHIWAKI, P. S. L. . Do entretenimento à reflexão na sala de aula. Um retrato do Brasil na canção: Que país é esse?. In: 1º Simpósio de Educação, Políticas Educacionais em Debate, 2007, Franca (SP). Caderno de Resumos, 2007.
NISHIWAKI, P. S. L. . O despertar do senso crítico na criança: o tema da violência norteando debates. In: 1º Simpósio de Educação, Políticas Educacionais em Debate, 2007, Franca (SP). Caderno de Resumos, 2007.
NISHIWAKI, P. S. L. . O ideário governativo de D. Manuel I para a manutenção do poder e da ordem: um olhar sobre a justiça. In: 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP), 2006, São Paulo (SP). CD-ROM, 2006.
NISHIWAKI, P. S. L. . Preservar a memória e organizar a Justiça: D. Manuel I e os mecanismos por ele utilizado na busca do modelo ideal de príncipe. In: XVI Semana de História: História Repensada da Universidade Estadual Paulista campus de Franca. Realizada de 28 a 31 de agosto., 2006, Franca (SP). Caderno da XVI Semana de História: História repensada. 2006 (Resumo)., 2006.
NISHIWAKI, P. S. L. . Embates do Saber: as contradições entre as práticas e os ideais educacionais.. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Realizado nos dias 08 e 09 de novembro., 2005, Franca (SP). CD-ROM, 2005.
NISHIWAKI, P. S. L. . O Saber Entre o Real e o Ideal. In: XIII Seminário de iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto. Realizado de 30 de novembro a 02 de dezembro., 2005, Ouro Preto - MG. CD-ROM, 2005.
NISHIWAKI, P. S. L. . A grandiosidade de um reino transposta na figura de um rei: Portugal nos tempos de D. Manuel I o Venturoso (1496-1521). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NISHIWAKI, P. S. L. . Poder e cotidiano em Lisboa no tempo de D. João III. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NISHIWAKI, P. S. L. . O reinado de D. João III e a importância da Câmara de Lisboa como extensão do poder régio.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NISHIWAKI, P. S. L. ; Soares, Mariana de Toledo . Do entretenimento à reflexão na sala de aula. Um retrato do Brasil na canção: Que país é esse?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NISHIWAKI, P. S. L. ; Soares, Mariana de Toledo . O despertar do senso crítico na criança: o tema da violência norteando debates. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NISHIWAKI, P. S. L. . Preservar a memória e organizar a Justiça: D. Manuel I e os mecanismos por ele utilizado na busca do modelo ideal de príncipe. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NISHIWAKI, P. S. L. . O ideário governativo de D. Manuel I para a manutenção do poder e da ordem: um olhar sobre a justiça. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NISHIWAKI, P. S. L. . Embates do Saber. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NISHIWAKI, P. S. L. ; FARIA, A. M. ; Soares, Mariana de Toledo ; PRIANTI, R. L. . O Saber Entre o Real e o Ideal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NISHIWAKI, P. S. L. . Charles Chaplin, mesmo em tempos modernos como o nosso, continua encantando platéias. 2012 (Artigo) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2009

Colégio e Faculdade Certus

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei Geografia (Ensino Fundamental)

2009 - Atual

Colégio Objetivo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Leciono História e História da Arte (Ensino Médio)

2007 - 2007

Escola Estadual Ângelo Sacarabucci

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 2

Outras informações:
No ano de 2007 atuei como professora, na Escola Estadual Ângelo Scarabucci, a partir do projeto didático-pedagógico: "Na sala de aula - do entretenimento à reflexão. Um retrato do Brasil na canção: 'Que país é esse'?", financiado pelo Núcleo de Ensino/Prograd da Universidade Estadual Paulista (campus de Franca). Este trabalho, coordenado pelo Prof. Dr. Pedro Geraldo Tosi, teve carga horária total de 320 hrs, incluido reuniões administrativas e de estudo, confecção de material de apoio, preparação e execução de aulas, bem como apresentação em simpósio de educação

2006 - 2006

Escola Estadual Angelo Scarabucci

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 2

Outras informações:
No ano de 2006 atuei como professora, na Escola Estadual Ângelo Scarabucci, a partir do projeto didático-pedagógico: "A violência em cena: entre o ser criativo e o sentir-se real", financiado pelo Núcleo de Ensino/ Prograd da Universidade Estadual Paulista (campus de Franca). Este trabalho, coordenado pelo Prof. Dr. Pedro Geraldo Tosi, teve carga horária total de 320 hrs, incluido reuniões administrativas e de estudo, confecção de material de apoio, preparação e execução de aulas, bem como apresentação em simpósio de educação e publicação de artigo em revista eletrônica do Núcleo de Ensino.

2005 - 2005

Prefeitura Municipal de Franca

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
O Estágio visou o treinamento prático de aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e de relacionamento humano, em complemento ao processo ensino-aprendizagem. Experiência em atendimento e entrevistas a consulentes do Programa do Governo Federal de (re)cadastramento para concessão de Bolsa-Família , para o ano de 2006.

2004 - 2005

Centro de Documentação e Apoio a Pesquisa Histórica

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário (voluntário), Carga horária: 4

Outras informações:
Sob supervisão da Profª. Drª. Maria Aparecida de Souza Lopes, o estágio desenvolvido, com carga horária total de 115 hrs, teve como focos: o atendimento a consulentes, a participação em seminários conceituais e o treinamento em técnicas de reprografia digital de documentos históricos (práticas de centros de documentação histórica).