Priscilla Junqueira

Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). Licenciada em Letras - Português/Inglês pela Faculdade Interlagos de Educação e Cultura (2004). Atualmente é Professora Efetiva de Língua Estrangeira Moderna - Inglês nas redes estadual e municipal de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 03/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2010 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Maria Antonieta Alba Celani.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Palavras-chave: Gramática; trabalho em equipe; perspectivas do aluno; Currículo de língua estrangeira moderna São Paulo; Caderno do Aluno; Caderno do Professor. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Português/Inglês

2002 - 2004

Faculdade Interlagos de Educação e Cultura
Orientador: Verônica Pakrauskas Totis

Curso técnico/profissionalizante

1999 - 2001

Colégio Interlagos

Ensino Fundamental (1º grau)

1991 - 1998

colégio paralelo

Formação complementar

2011 - 2011

Utilizando gêneros textuais nas Práticas Pedagógic. (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino da Região Sul 3.

2011 - 2011

O ensino de Língua Inglesa por práticas teatrais. (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino da Região Sul 3.

2011 - 2011

Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa no Currículo. (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino da Região Sul 3.

2011 - 2011

O Ensino de Literatura Portuguesa no Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino da Região Sul 3.

2008 - 2009

A Rede Aprende com a Rede - PEB II - Inglês EM. (Carga horária: 30h). , CENP - Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - SEE/SP.

2005 - 2007

Curso completo de Espanhol. (Carga horária: 160h). , Instituto Cultural Norte Americano.

2006 - 2006

Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas PEB II. (Carga horária: 60h). , CENP - Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - SEE/SP.

2000 - 2004

Curso Completo de Língua Inglesa. (Carga horária: 320h). , Instituto Cultural Norte Americano.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

I Colóquio de Literatura DE Sul 3: Literaturas e Sociedades em Contextos. 2012. (Encontro).

18º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada - INPLA: Participação na Oficina do Prof. Tony Berber Sardinha: "Corpus é só para nerds? Usando corpora na sala de aula". 2011. (Oficina).

Literatura: Florbela Espanca e a Escrita Intimista. 2011. (Oficina).

Literatura: A ruptura do Mito na obra de Teolinda Gersão, romancista portuguesa. 2011. (Oficina).

Habilidades comunicativas e dimensão afetiva no ensino inglês. 2011. (Encontro).

Ciclo Segundas do LAEL (PUC/SP): palestra proferida por Clive Thomson, intitulada " Ainda precisamos de Mikhail Bakhtin?". 2011. (Outra).

Oficina: Trabalhando o multiletramento em sala de aula. 2011. (Outra).

III CLAFPL: Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. 2010. (Congresso).

Ciclo Segundas do LAEL (PUC/SP): Palestra proferida por Fábio Luiz Villani , intitulada "As crenças do professor e suas repercussões na sala de aula de língua inglesa da Escola Pública: o Olimpo está mais próximo do que parece". 2010. (Outra).

Cambridge University Press: Fluency with Fun. 2004. (Outra).

MacMillan: Planning your Purpose. 2003. (Outra).

Cambridge University Press: Expanding Possibilities for More Lively and Interactive Classes - New Interchange/Join in. 2003. (Outra).

Cambridge University Press: Helping them Succeed: Motivational Strategies for Your Classroom. 2003. (Outra).

Cambridge University Press: Bringing More Colours to the Teaching of Young Learners. 2003. (Outra).

Cambridge University Press: "Words, Vocabulary, Lexis!". 2003. (Outra).

Disal: Grammar can be Fun. 2002. (Outra).

Palestra: O futuro da Língua Portuguesa - 17ª Bienal do Livro. 2002. (Outra).

Palestra: Encontro de Educação e Ambiente Faculdade Interlagos. 2002. (Outra).

Produções bibliográficas

JUNQUEIRA, P. . As representações de alunos de uma escola pública a respeito dos exercícios de gramática da língua inglesa propostos nos Cadernos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - SESSÃO COORDENADA INTITULADA:Os meios institucionais e o processo de E-A de LE. Quais as variáveis subjacentes?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUSA, M. J. F. ; JUNQUEIRA, P. . Dramatic plays: uma proposta de interação no ensino de inglês. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Rede Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva de Inglês - EF e EM, Carga horária: 36

2005 - Atual

Rede Estadual de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva de Inglês - EF e EM, Carga horária: 12

2009 - 2009

Colégio Lima Guimarães

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 29

2006 - 2006

Skill Instituto de Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora de cursos de Inglês para crianças, adolescentes e adultos.

2004 - 2004

EScola EStadual Laerte Ramos de Carvalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Eventual, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2004

All Net Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Instrutora Auxiliar de Inglês; Professora de cursos de Inglês para crianças, adolescentes e adultos, e de cursos VIPs.