Gilma Maria Rios
Possui graduação em História pela Universidade Federal de Uberlândia (1986), e graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto (2013), mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995) e doutorado em História pela Universidade de Brasília (2005). Atualmente é Professora do Centro Universitário IMEPAC. Professora Colaboradora do Programa PPGCE do curso de Mestrado Profissional Interdisciplinar em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)Tem experiência de vários anos no Ensino Fundamental e Médio. Pesquisa os seguintes temas: gênero, educação, violência contra a mulher araguarina, cinema e imaginário, Estado novo/araguari e memória.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2000 - 2005
Universidade de Brasília, UnB
Título: Mulheres
Diva do Couto Gontijo Muniz. Palavras-chave: gênero - corpo - comportamentos sociais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em História
1990 - 1995
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Construção imaginária do trabalhador araguarino - 1937-1945, Ano de Obtenção: 1995
Orientador: Leda Maria Pereira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: imaginário/Estado Novo/Araguari.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Educação Brasileira
1992 - 1992
Faculdade de Filosofia,Ciências e Letras de Araguari
Título: Educação brasileira
Especialização em Filosofia: Saber e Poder
1988 - 1989
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Saber e Poder
Especialização em História Modderna e Contemporânea
1987 - 1988
Faculdade Filosofia, Ciências e Letras de Araguari
Título: História Moderna e Contemporânea
Formação complementar
2021 - 2021
Certificação em liderança, capacidade de aprender e resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2018 - 2018
Desenho Instrucional. (Carga horária: 16h). , Instituto Master de Ensino Presidente Antônio Carlos, IMEPAC, Brasil.
2016 - 2016
Aperfeiçoamento. (Carga horária: 4h). , Instituto Master de Educação Presidente Antônio Carlos, IMEPAC, Brasil.
1994 - 1994
Arquivologia hoje. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1993 - 1993
Arquivologia II - Metodologia das Fontes Histórias. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1992 - 1992
I Curso em Arquivologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1992 - 1992
O ensino de História para professores de 1º grau. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1983 - 1983
História - Teoria e Método. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Direito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: METODOLOGIA DO ENSINO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Sociologia Aplicada à Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metódos e Técnicas de Pesquisa.
Organização de eventos
RIOS, G. M. . VI Congresso de Alfabetização, IV Congresso de Educação Infantil e IV Congresso de Educação da Língua Escrita. 2009. (Congresso).
RIOS, G. M. . VI Mostra Científica de Produção Científica. 2008. (Outro).
RIOS, G. M. ; OLIVEIRA, M. G. R. ; BELMONT, M. T. ; ALARCAO, J. P. ; GODOY, K. D. . IV Comunicações de Pesquisa de Professores. 2006. (Outro).
RIOS, G. M. ; ALARCAO, J. P. ; OLIVEIRA, M. G. R. ; BELMONT, M. T. . IV CPP - Comunicações de Pesquisa de Professores. 2006. (Outro).
RIOS, G. M. . IV Mostra de Produção Científica da UNIPAC/Juiz de Fora. 2006. (Outro).
RIOS, G. M. ; S.C.SIMONINI, G. . III Encontro dos Professores de História de Uberlândia. 2001. (Outro).
RIOS, G. M. ; N.GREGO, J. F. ; S.C.SIMONINI, G. . I Encontro de Professores de História de Uberlândia. 1999. (Outro).
Participação em eventos
33º Simpósio Nacional de História. 2025. (Simpósio).
Desafios do amanhã: liderança, empreendedorismo e diversidade. 2022. (Outra).
III Simpósio on line de Educação. 2022. (Simpósio).
Internacionalização em casa como hub na educação superior. 2022. (Outra).
Seminários de Pesquisa CMU: História & Memória. 2022. (Seminário).
VII Colóquio Nacional Michel Foucault.DISCURSO, HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA. 2022. (Outra).
VII Colóquio Nacional Michel Foucault.Os grilhões invisíveis das disposições do regulamento disciplinar dos professores mineiro no final do século XIX. 2022. (Outra).
XV Seminário Nacional o uno e o diverso na educação escolar.O ensino ambulante agropecuário em Minas Gerais nos anos 20: aprovação e regulamentação. 2022. (Seminário).
31º Simpósio Nacional de História.A saúde em Minas Gerais na década de 20: profilaxia e diretoria geral de higiene do estado.. 2021. (Simpósio).
Certificação em Liderança, capacidade de aprender e resiliência. 2021. (Outra).
Congreso de educación Iberoamericano: un homenaje a Paulo Freire. 2021. (Congresso).
Congresso Científico Internacional IMEPAC - o futuro das profissões no pós-pandemia. Feira Pedagógica: a prática educativa a partir da metodologia ativa. 2021. (Congresso).
I Colóquio Internacional do Diretório/Grupo de Pesquisa "Educação, História, Memória e culturas em diferentes espaços sociais/HISTEDBR.Professores e tecnologias nas salas de aula do curso de administração: uma experiência de ensino. 2021. (Outra).
III Seminário Internacional dos Programas PIBID e PRP/IFRN. 2021. (Seminário).
II Simpósio On-line de Educação. 2021. (Simpósio).
IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2021. (Encontro).
Projeto de Extensão IMEPAC Aberta.Como usar charges, poesias e músicas em sala de aula. 2021. (Outra).
Start unidades curriculares híbridas 2021-2. 2021. (Oficina).
Circuito mão na massa: projeto Google. 2020. (Outra).
Conferência IV: Educação, direitos humanos, políticas de restrição e privação de liberdade na América do sul. 2020. (Seminário).
Conferência V: Educação e crise do capital e (des)medidas conjunturais. 2020. (Seminário).
Conferência VI: gênero, raça e classes e perspectivas teórico-empíricas: por onde caminhamos?. 2020. (Seminário).
Curso remoto de aprendizagem por projetos com rubricas e google classroom. 2020. (Outra).
Curso remoto de Estratégias de ensino a distância 1. 2020. (Outra).
Curso remoto de Google Formulários 2 e Rubricas de avaliação. 2020. (Outra).
Curso remoto de Práticas de Ensino Remoto 2. 2020. (Outra).
Design de Aprendizagem em ambiente virtuais. 2020. (Oficina).
III Seminário Estado, trabalho, Educação e desenvolvimento: para onde vai a educação?. 2020. (Seminário).
III Seminário Estado, trabalho, Educação e desenvolvimento: para onde vai a educação?.O processo educativo e seus desafios: globalização, neoliberalismo e novas tecnologias na educação. 2020. (Seminário).
Oficina Pedagógica "Como organizar seu material no Classrrom?". 2020. (Oficina).
30º Simpósio Nacional de História.Desigualdade de gênero em pauta: releitura de formas tradicionais de violência em Araguari nos anos 70. 2019. (Simpósio).
Avaliação da aprendizagem como processo criativo. 2019. (Outra).
I Seminário Internacional em Tecnologias, Comunicação e Educação.Educação e novas tecnologias: uma convergência necessária para a transformação do processo educativo. 2019. (Seminário).
Oficina Pedagógica 9: Professor influenciador digital - mapas mentais/conceituais (CMAPTOOLS).Mapas Conceituais/Mentais (CMAPTOOLS). 2019. (Oficina).
Transformando ideias pedagógicas em realidade institucional. 2019. (Outra).
V Congresso Científico: responsabilidade socioambiental. Apresentação de poster. 2019. (Congresso).
VI Colóquio Nacional Michel Foucault: da produção de verdades ao governo da vida. 2019. (Outra).
VI Colóquio Nacional Michel Foucault: da produção de verdadses ao governo da vida.História e memória: abordagens a partir de Foucault. 2019. (Outra).
VIII Encontro de Pesquisa em História.VIII Encontro de Pesquisa em História. 2019. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em História.Reflexos da Era Vargas na Educação mineira nos anos de 1930 a 1945. 2019. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em História.Abordagens do local: um campo de possibilidades entre historiografia e o ensino de história - minicurso. 2019. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em História da UFMG.Reflexos da Era Vargas na educação mineira nos anos de 1930 a 1945. 2019. (Encontro).
56 ] Congreso Internacional de Americanistas. Moças ingênuas ou mulheres marafonas: a ótica judiciária na edificação da identidade feminina nos processos crimes entre os anos de 1940 a 1950 em Araguari Minas Gerais. 2018. (Congresso).
Metodologias Ativas e Integração de TICS no Ensino Superior. 2018. (Outra).
Práticas Pedagógicas para nativos digitais. 2018. (Outra).
XIV Seminário Nacional o uno e o diverso na educação escolar.Programa de ensino dos grupos escolares e a construção de identidades de gênero na educação primária em Minas Gerais na década de 20. 2018. (Seminário).
Capacitação Formação Introdução á Educação Online. 2017. (Outra).
iv congresso CIENTÍFICO: ÉTICA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE. DIÁLOGO INTERGERACIONAL ENTRE ALUNOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL E OS RESIDENTES DE UMA COMUNIDADE ASSISTENCIALISTA EM ARAGUARI.. 2017. (Congresso).
IV Congresso Científico: ética, inovação e sustentabilidade. O que os olhos não vêem, coração não sente: ética e sustentabilidade. 2017. (Congresso).
IV Congresso Científico: ética, inovação e sustentabilidade.Diálogo intergeracional entre alunos de uma escola estadual e os residentes de uma comunidade assistencialista em Araguari. 2017. (Outra).
Montagem de disciplinas híbridas: meta e humanidades. 2017. (Oficina).
Simpósio Internacional las mujeres en la formación de los estados nacionales en América Latina y el Caribe.Mulheres em movimento: espaço privado e público nos anos 40 e 50 em Araguari. 2017. (Seminário).
V Colóquio Nacional Michel Foucault: A arte neoliberal de governar e a educação.Normalização e ressignificação: disciplina e alienação mental em Minas Gerais na década de 1900. 2017. (Outra).
XXIX Simpósio Nacional de História.A figura feminina da mulher araguarina: tendências e influências do lar ao mercado de trabalho nos anos de 1940 a 1950. 2017. (Simpósio).
XXIX Simpósio Nacional de História. 2017. (Outra).
Congreso Internacional de Historia. Revendo as diferenças: uma reconfiguração da postura da mulher araguarina no espaço doméstico e público no período de 1945 a 1960.. 2016. (Congresso).
Capacitação para o Comitê de Ética IMEPAC. 2015. (Encontro).
III Congresso Científico. ENADE e outras formas de avaliação no ensino médico. 2015. (Congresso).
III Seminário de História e cultura: gênero e historiografia.O mundo "as avessas": percepções e representações de gênero por meio do cinema.. 2015. (Seminário).
IV Colóquio Nacional Michel Foucault: o ronco surdo da batalha.O esporte e as mulheres araguarinas nos anos 40 e 50: preconceitos e interdições. 2015. (Outra).
IV Colóquio Nacional Michel Foucault: o ronco surdo da Batalha - 40 anos de vigiar e punir.O esporte e as mulheres araguarinas nos anos 40 e 50: preconceitos e interdições. 2015. (Outra).
VI Encuentro latin oAmericano de Historia Oral: memorias, sociedades y ambiente.SEDUÇÃO E RESISTÊNCIAS: PREOCUPAÇÕES MODERNAS E O ESPAÇO FEMININO NOS ANOS DOURADOS EM ARAGUARI.. 2015. (Encontro).
VI Encuentro Latino Americano de Historia Oral - Memórias, sociedades Y ambiente.Medicina e saúde pública em Araguari de 1930 a 1945: relações históricas. 2015. (Encontro).
VI Encuentro Latino Americano de Historia Oral - Memórias, sociedades Y ambiente.Sedução e resistências: preocupações modernas e o espaço feminino nos anos dourados em Araguari. 2015. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. His´toria do Ensino público rural e suas escolas: memórias,legislação, economia doméstica e perspectiva civilizatória. 2015. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Organização do ensino público primário rural no município de Araguari e a lei 13 de fevereiro de 1937. 2015. (Congresso).
Aperfeiçoamento Docente Continuado "Trabalhando com competências e Metodologias Ativas no Ensino Superior". 2014. (Outra).
Grupo de Pesquisas em História do Ensino Rural.Mulheres na sala de aula: disciplina e afetividade, uma relação de gênero. 2014. (Outra).
II Jornada Acadêmica.Mulheres em ação: Lei Maria da Penha e Direitos Humanos. 2014. (Outra).
Seminário de pesquisa do grupo de pesquisas em história do ensino rural.Mulheres na sala de aula: disciplina e afetividade, uma relação de gênero. 2014. (Seminário).
II Congresso Científico. Cidadania no feminino e a pós-modernidade. 2013. (Congresso).
III Colóquio Nacional Michael Foucault: política, pensamento e ação.Tempos e espaços na construção histórica da infância: olhares foucaultianos. 2013. (Outra).
III Colóquio Nacional Michael Foucault: política, pensamento e ação.Tempos e espaços na construção histórica da infância: olhares foucaultianos. 2013. (Outra).
III Colóquio Nacional Michel Foucault - a vida como escândalo da verdade. 2013. (Outra).
III Congresso Internacional - Ciências, Tecnologias y Culturas: dialogos entre las disciplinas del conocimiento, mirando al futuro de América Latina y el Caribe. Conquistas e desafios: (In) visibilidade da luta feminina em Araguari na década de 50. 2013. (Congresso).
III Congresso Internacional Ciências, Tecnologias y Culturas. Diálogos entre las disciplinas del conocimento, mirando al futuro de América Latina y El Caribe.. Conquistas e desafios; (In) visibilidade da luta feminina em Araguari na década de 50. 2013. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuitos e fronteiras da História da Educação no Brasil. Muitos Fios e poucas opções: a profissão docente em Araguari no Estado Novo. 2013. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuitos e fronteiras da História da Educação no Brasil. Muitos fios e poucas opções: a profissão docente em Araguari no Estado Novo. 2013. (Congresso).
XXVII Simpósio Nacional de História.Amor e violência: (re) leitura dos caminhos das mulheres araguarinas perante a justiça". 2013. (Simpósio).
I Jornada Acadêmica de Ciências Exatas e Humanas.Violência doméstica. 2012. (Outra).
VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. CONCEPÇÕES DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: uma análise do ensino ministrado nos cursos de Administração de Empresa, Ciência Contábeis e Direito no Brasil. 2012. (Congresso).
VII SEMANA DE HISTÓRIA POLÍTICA - IV SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA: POLÍTICA CULTURA & SOCIEDADE.Vidas de mulheres: relações de gênero e direitos na sociedade araguarina. 2012. (Seminário).
XII Módulo do Programa de Aperfeiçoamento Docente - PAD do CESUC. 2012. (Outra).
Ad Hoc do Projeto de Extensão - "Pão e Arte III". 2011. (Encontro).
fHist -Festival de História. 2011. (Outra).
II Colóquio Nacional Michel Foucault: O Governo da Infância.A disciplina e a ordem na escola: A modelagem do correto e errado na educação municipal araguarina nos anos de 1930 a 1940.. 2011. (Outra).
IV Coloquio Internacional de Estudios sobre varones y masculinidades. Entre o prazer e o perigo: masculinidade e feminilidade nas intervenções jurídicas em Araguari.. 2011. (Congresso).
IX Módulo do Programa de Aperfeiçoamento Docente - PAD do CESUC. 2011. (Outra).
Semana de História.Construindo cumplicidades: o fardo social de ser mulher na sociedade araguarina. 2011. (Outra).
X Módulo do Programa de Aperfeiçoamento Docente - PAD do CESUC.A utilização dos recursos audiovisuais e aplicação do TCC na sua prática. 2011. (Encontro).
VIII Congresso liberoamericano de ciência, tecnologia e gênero. Tempos de mudança, vidas em mutações: corpos femininos em debate na imprensa araguarina. 2010. (Congresso).
VIII congresso Luso-Brasileiro de Historia da Educação. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Entre panelas, agulhas e canetas: proximidades e distancimento nas práticas educativas.. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Reflexões sobre a formação das professoras primárias no curso normal do Colégio Sagrado Coração de Jesus de Araguari - MG (1928-1939). 2010. (Congresso).
V Simpósio Nacional de História Cultural Brasilia 50 anos: Ler e Ver - Paisagens subjetivas, paisagens sociais,.."Reconfigurações. vivências e tesssituras da saúde pública em Araguari n décadade 50". 2010. (Simpósio).
V Simpósio Nacional de História Cultural Brasilia 50 anos: Ler e Ver - Paisagens subjetivas, paisagens sociais..Reconfigurações, vivências e tessituras da saúde pública em Araguari na década de 50. 2010. (Simpósio).
X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento.Ranços, avanços e fragilidades: determinantes de gênero no espaço escolar. 2010. (Encontro).
XVII Encontro Regional de Historia Conhecer, Pesquisar e Ensinar História: o lugar do conhecimento no mundo contemporâneo.Meninas vestem rosa e meninos vestem azul: diferenças de gênero e sua institucionalização na pratica esportiva. na pratica esportiva. 2010. (Encontro).
53° Congresso internacional de Americanistas. Práticas Educativas em Araguari: desafios e tensões nas relações de gênero.. 2009. (Congresso).
II congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est. São Sebastião, valei-nos! Olhares sobre a história da saúde e suas implicações sociais em Araguari/MG.. 2009. (Congresso).
V Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Nas entrelinhas dos escritos de normalistas mineiras: primeiros olhares. 2009. (Congresso).
VI Congresso de Alfabetização, IV Congresso de Educação Infantil e IV Congresso de Educação de Jovens e Adultos. Metodologias para Aprendizagem da Língua Escrita. 2009. (Congresso).
VII Encontro Nacional.Cadernetas escolares: Memória e histórias de formação. 2009. (Encontro).
VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de História.Cadernetas Escolares: Memória e Histórias de Formação. 2009. (Encontro).
Fazendo Gênero 8. 2008. (Seminário).
Fazendo Gênero 8.Amores e dores: a violência contra as mulheres araguarinas. 2008. (Seminário).
IV Simpoósio Internacional O Estado e as Políticas Educaionais no tempo presente. 2008. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Perspectiva de gênero e etnia nas polítics educacionais. 2008. (Simpósio).
IV Simpósio Nacional de História Cultural.A hora e a vez da imagem cinematográfica no ensino de história. 2008. (Simpósio).
IX Seminário Nacional: Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador.A escrita do texto: passo a passo. 2008. (Seminário).
IX Seminário Nacional: Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador.A modelagem de homens e mulheres nos adágios populares: estudos de gênero em Araguari. 2008. (Seminário).
VII Congresso Luso-Brasileiro. Adágios populares tecendo fios e tramas nas relações de gênero. 2008. (Congresso).
VIII enpeh - Metodologias e Novos Horizontes.Construindo a História: memória como apoio ao ensino de História no Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).
VIII enpeh - Metodologias e Novos Horizontes. 2008. (Encontro).
VI Mostra de Produção Científica UNIPAC.A mulher araguarina: exclusão social e violência. 2008. (Encontro).
VI Mostra de Produção Científica UNIPAC.A "(in)visibilidade" da violência doméstica em Araguari. 2008. (Outra).
VI Mostra de Produção Científica - UNIPAC.Política Pública em Educação. 2008. (Outra).
VI Mostra de Produção Científica - UNIPAC.Por destrás das carteiras: escritos e memóris dos alunos. 2008. (Outra).
XVI Encontro Regional de História.Das páginas do jornal:reconstruindo imagens e olhares sobre o ensino primário em Araguari.. 2008. (Encontro).
A Produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região centro-oeste. 2007. (Seminário).
III Seminário Racismo e Educação. Desafios para formação docente. II Seminário de Gênero, Raça e Etnia.Representações e gênero do feminino nos ditos populares.. 2007. (Seminário).
V Congresso de Alfabetização e III Congresso de Educação Infantil. 2007. (Congresso).
V Congresso de Alfabetização e III Congresso de Educação Infantil. Os Professores sabem sobre a forma como seus alunos estão lendo?. 2007. (Congresso).
V Congresso de Alfabetização e III Congresso de Educação Infantil: alfabetização e letramento no ensino fundamental de nove anos. 2007. (Congresso).
VII Seminário Nacional "O uno e o diverso na educação escolar".Problemas no uso da linguagem: como superá-los?. 2007. (Seminário).
XXIV Simpósio Nacional de História."It" da mulher moderna: um outro olhar sobre o corpo e práticas femininas da mulher araguarina. 2007. (Simpósio).
Educação Física e a "Masculinização da Mulher Moderna"..Seminário Internacional Fazendo Gênero 7 - Gênero e Preconceitos. 2006. (Seminário).
IV Mostra de produção Científica da UNIPAC.Comitê Científico. 2006. (Outra).
IV Mostra de Produção Científica da UNIPAC.A loucura e a Psiquiatria em Araguari. 2006. (Simpósio).
Novos tempos... antigas questões: o papel pedagógico da imprensa araguarina na construção da mulher ideal.XVIII Encontro Regional de História "O historiador e seu tempo".. 2006. (Encontro).
Oficinas de Educação Patrimonial Ferroviária.Oficinas de Educação Patrimonial Ferroviária. 2006. (Oficina).
Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).
XII Reunião Anula da Sociedade de Psicologia do Triãngulo Mineiro.A psicologia e a história na formação pessoal do professor: implicações e desdobramentos para sua prática. 2006. (Outra).
I Conferência Municipal de Cultura.I Conferência Municipal de Cultura. 2005. (Encontro).
I Encontro Araguarino de Preservação e Revitalização Ferroviária.Resgatando a História de Araguari. 2005. (Encontro).
III CPP - Comunicações de Pesquisa de Professores/Atividade acadêmica - científica - cultural.CPP - Comunicações de Pesquisa de Professores. 2005. (Outra).
II Semana de Letras.Santa ou doidivana: A representação Social da Mulher. 2003. (Seminário).
XXII Simpósio Nacional de História.História, acontecimento e narrativa. 2003. (Simpósio).
História no Novo Milênio:entre o individual e o coletivo.Representações e práticas sociais: a construção das diferenças. 2001. (Simpósio).
XI Encontro Regional de História..A construção imaginária do trabalhador araguarino - 1937 a 1945. 1998. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, J.; INACIO, P. C.;RIOS, G. M.. Quero água para beber: a privatização como instrumento de exclusão social. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em História) - Universidade Federal de Catalão.
RIOS, G. M.; MACHADO, E. S.; SANTOS, V. M.. Educação Infantil em Telas: articulações possíveis entre comunicação, Educação r Tecnologias na produção de videoaulas durante a pandemia de COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
RIOS, G. M.; JESUS, O. F.; ALVES FILHO, E.. Educação para o trânsito: uma tarefa para a escol. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
MALUSA., S.; SANTOS, A. C. O.;RIOS, G. M.. Teorias da Aprendizagem na EAD - ideações de professores autores de material didático impresso. 2017. Dissertação (Mestrado em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
CECILIO, S.; FAGIANI, C. C.;RIOS, G. M.; RESENDE, M. R.. Tecnologias digitais e trabalho docente no ensino superior: uma análise da produção acadêmica entre 2011 e 2016. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
MALUSA., S.; OLIVEIRA, G. S.;RIOS, G. M.. Educação Psicomotora: ideações pedagógicas de docentes formados em Educação Física na formação de professores para a Educação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.
RIOS, G. M.; MALUSA, S.; CALIXTO, A. C.. Docência Universitária: concepções de prática pedagógica do professor licenciado em Pedagogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.
OLIVEIRA, G. S.; MALUSA, S.;RIOS, G. M.. História da Matemática como Metodologia Alternativa para o desenvolvimento da prática pedagógica nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
BARAUNA, S. M.; CUNHA, M. D.;RIOS, G. M.. Docência Universitária; tendências e práticas pedagógicas do docente do ensino superior no curso de Educação Física. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
FONSECA, S. G.;RIOS, G. M.; CUNHA, M. D.. Saberes e práticas de ensino de história em escolas rurais (um estudo no Município de Araguari MG., Brasil).. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
RIOS, G. M.; FONSECA, S. G.; MARQUEZ, D. N.. Formação e Saberes das professoras do Assentamento Vila Isabel, Bahia, Brasil: Tecendo Teias, Desvelando Identidades.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
RIOS, G. M.; RODRIGUES, M. M.; BARAUNA, S. M.. "Docência Universitária: O Desafio de Ensinar na Atualidade". 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
RIOS, G. M.; MALUSA, S.; OLIVEIRA, G. S.; FARIAS JUNIOR, J. P.; BERNARDINO JUNIOR, R.. Docência Universitária no Estado do Piaui - concepções e dimensões didáticas do professor formadom em pedagogia sobre sua prática pedagógica. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
MALUSA, S.;RIOS, G. M.; SILVA, R. M. G.; TONUS, M.; ARENA, A. P. B.. Docência Universitária on line: ser professor em cursos de turismo á distância. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
SANTOS, Z. M. S. A.; MALUSA, S.; BERNARDINO JUNIOR, R.;RIOS, G. M.; MELO, G. T.. Docência Universitária no Curso de Enfermagem: formação profissional, processo de ensino-aprendizagem, saberes docentes e relações interpessoais, associados ao princípio da integridade. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
RIOS, G. M.; SOUZA, S.; ARAUJO, J. C. S.; JESUS, O. F.; INACIO FILHO, G.; GATTI, G. C. V.. O projeto das águas - Caldas Novas uma cidade balneário - educação, saúde, trabalho e lazer no projeto transformador - 1910 a 1950. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
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Orientou
PLATAFORMA DIGITAL ON - ESPAÇO DE FORMAÇÃO PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Pós Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
Metodologias ativas e novas tecnologias: um olhar sobre o professor da era digital; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICS) em escolas públicas estaduais de ensino médio de Uberlândia - MG; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
Plataforma Digital On - Espaço de formação para professores da educação básica; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Gilma Maria Rios;
O uso das tecnologiasDigitais da informação e Comunicação (TDICs) em escolas públicas estaduais de ensino médio de Uberlândia -MG; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Gilma Maria Rios;
Metodologias ativas de aprendizagem e novas tecnologias digitais: um olhar sobre o professor da era digital no curso de Administração em Uberlândia - MG; 2020; Dissertação (Mestrado em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, ; Orientador: Gilma Maria Rios;
Disciplinaridade: conceitos e possibilidades no sistema educacional brasileiro; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Presidente Antonio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
Educação prisional: um estudo de caso em Araguari-MG; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Presidente Antonio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
Tecnologia na escola: acessório educacional ou ferramenta mercadológica?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Presidente Antonio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
O papel da educação na formação social; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Presidente Antonio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
Os avanços do direito da mulher nos tempos modernos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito) - Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC; Orientador: Gilma Maria Rios;
Assédio moral nas relações de trabalho; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito) - Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC; Orientador: Gilma Maria Rios;
O foro privilegiado para mulheres nas questões separação judicial; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito) - Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC; Orientador: Gilma Maria Rios;
Gestão de pessoas: feramenta para obtenção de sucesso organizacional; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Empresarial) - Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC; Orientador: Gilma Maria Rios;
Qualidade de vida no trabalho; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Empresarial) - Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC; Orientador: Gilma Maria Rios;
A evolução da qualidade: estratégia administrativa ou marketing; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Empresarial) - Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC; Orientador: Gilma Maria Rios;
Avaliar, como, quando e quam avaliar? Eis a questão?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Metodologia do Ensino Fundamental) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
Sexualidade, Amor e Sexo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
Pluralidade de saberes: profissão professor, despertando interesses de alunos pelos conteúdos na sala de aula; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
Papel da educação na formação do novo profissional; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
Avaliação do Curso de Enfermagem na UNIPAC/Araguari; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Presidente Antonio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
A percepção da sexualidade na terceira idade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC; Orientador: Gilma Maria Rios;
Julio César de Oliveira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC; Orientador: Gilma Maria Rios;
A importância do empreendedorismo no mercado atual; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em gestão de varejo) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
Broker: uma solução em logistica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em gestão de varejo) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
A importância do Atacado e Varejo no ramo de aviamentos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em gestão de varejo) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
A relação homem-natureza na terceira idade: promoção do envelhecimento ativo na comunidade São Vicente de Paulo em Araguari; 2016; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Instituto Master de Educação Presidente Antônio Carlos; Orientador: Gilma Maria Rios;
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RIOS, G. M. . Amores e dores: a violência contra as mulheres araguarinas. In: Fazendo Gênero 8, 2008, Florianópolis. Fazendo gênero 8 corpo, violência e poder. Florianópolis: RBY Informática Ltda-ME, 2008.
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RIOS, G. M. . A hora e a vez da imgem cinematográfica no ensino de história. In: IV Simpósio Nacional de História Cultural, 2008, Goiânia. IV Simpósio Nacional de História Cultural, 2008.
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RIOS, G. M. . Mulheres araguarinas: trajetórias, tramas e enredos nos processos crimes nos anos de 1940 a 1950. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RIOS, G. M. . A formação de professoras primárias nas escolas normais mineiras: entrelinhas do orientar e disciplinar na década de 30. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, G. M. . Ditos e não ditos entre o margnal e o judiciário em Araguari nos anos de 1936 a 1940. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. . Os grilhões invisíveis das disposições do regulamento disciplinar dos professores mineiro no final do século XIX. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. ; PATRICIO, A. A. ; SILVA, L. H. P. . O ensino ambulante agropecuário em Minas Gerais nos anos 20: aprovação e regulamentação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. . A saúde em Minas Gerais na década de 20; profilaxia e diretoria geral de higiene do estado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RIOS, G. M. . Educação na e para a inclusão: igualdade de gênero. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RIOS, G. M. ; RIOS, G. G. . Reflexos da Era Vargas na educação mineira nos anos de 1930 a 1945. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, G. M. . Moças ingênuas ou mulheres marafonas: a ótica judiciária na edificação da identidade feminina nos processos crimes entre os anos de 1940 a 1950 em Araguari Minas Gerais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. . A postura da mulher araguarina no espaço doméstico e público no período de 1945. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RIOS, G. M. . Tempos diferentes, discursos iguais: valorizando as diferenças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, G. M. . Revendo as diferenças: uma reconfiguração da postura da mulher araguarina no espaço doméstico e público no período de 1945 a 1960. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. . Sedução e resistências: preocupações modernas e o espaço feminino nos anos dourados em Araguari.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ESPINDOLA, J. F. ; BRAZ, A. ; MARTINS, T. ; RIOS, G. M. . Medicina e saúde pública em Araguari de 1930 a 1945: relações históricas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. . O esporte e as mulheres araguarinas nos anos 40 e 50: preconceitos e interdições. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARROS, J. A. ; LIMA, S. C. F. ; FERREIRA, N. V. C. ; RIOS, G. M. ; RIOS, G. M. . Organização do ensino público primário rural no município de Araguari e a lei 13 de fevereiro de 1937. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAZ, A. ; ESPINDOLA, J. F. ; MARTINS, T. ; RIOS, G. M. . Entre espanadores e canetas: trabalho e educação nas relações de gênero na cidade de Araguari. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. . O 'mundo às avessas': percepções e representações de gênero por meio do cinema. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. . Mulheres na sala de aula: disciplina e afetividade, uma relação de gênero. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, G. M. . Mulheres em ação:Lei Maria da Penha e Direitos Humanos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, G. M. . Mulheres fúteis e levianas: a representação de gênero na década de 50 em Araguari na perspectiva da Revista Ventania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. . Mulheres araguarinas nas ciências: contrastes e embates na profissionalização feminina entre as décadas de 30 a 40.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIOS, G. M. . Conquistas e desafios: (In)visibilidade da luta feminina em Araguari na década de 50. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. . Muitos fios e poucas opções: a profissão docente em Araguari no Estado Novo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. . Amor e violência: (re) leitura dos caminhos das mulheres araguarinas perante a justiça. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RIOS, G. M. . Um olhar foucaultiano na tessitura e pratica disciplinar educacional em Araguari na década de 20 a 40. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, G. M. . Vidas de mulheres: relações de gênero e direitos na sociedade araguarina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIOS, G. M. ; MARQUEZ, D. N. . Entre o prazer e o perigo: masculinidade e feminilidade nas intervenções jurídicas em Araguari.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. ; MARQUEZ, D. N. . Tempos de mudança, vidas em mutações: corpos femininos em debate na imprensa araguarina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. ; MARQUEZ, D. N. ; Souza, G.R. (Gilda Rios de Souza) . Ranços, avanços e fragilidades: determinantes de gênero no espaço escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, G. M. ; MARQUEZ, D. N. . Práticas educativas em Araguari: desafios e tensões nas relações de gênero.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. . Cadernetas Escolares: Memória e Histórias de Formação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. . Metodologias para Aprendizagem da Língua Escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. ; MARQUEZ, D. N. . Adágios populares tecendo fios e tramas nas relações de gênero. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUEZ, D. N. ; RIOS, G. M. . Das páginas do jornal: reconstruindo imagens e olhares sobre o ensino primário em Araguari.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. ; MARQUEZ, D. N. . A mulher araguarina: exclusão social e violência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. ; SILVA, M. C. P. ; SOUSA, G. M. M. ; OLIVEIRA, R. M. . a "(in)visibiliddae" da violência doméstica em Araguari. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIOS, G. M. ; Souza, G.R. (Gilda Rios de Souza) . A modelagem de homens e mulheres nos adágios populares: estudo de gênero em Araguari. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIOS, G. M. . Novos tempos... Antigas questões: o papel pedagógico da imprensa araguarina na construção do modelo da mulher ideal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIOS, G. M. . "Santa ou doidivana: as representações de gênero nos processos crimes de sedução". 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIOS, G. M. . Relacionando Gênero e Educação: Idealizações de mulheres, modelos de "santas do lar".. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIOS, G. M. . Mulheres fúteis e levianas: a representação de gênero na década de 50 em Araguari na perspectiva da revista Ventania. Berlim: Freie Universitat, 2016 (Congresso).
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RIOS, G. M. . Piadas na educação: representações e relações entre o sobrepujado e o dominador. Maringá: UEM, 2015 (Congresso).
Outras produções
RIOS, G. M. . Avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2021.
RIOS, G. M. . Avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2019.
RIOS, G. M. . REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2017.
RIOS, G. M. ; NDE, M. . Projeto Pedagógico do Curso de Direito. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico).
ESTUDANTE, E. G. ; RIOS, G. M. . Melhores Universidades. 2018. (Parecerista).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2017
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: contradições e expectativas nas vozes dos docentes e nos documentos de regulação dos cursos de Administração de Empresa, Ciência Contábeis e Direito, em seis IES da região Centro-Oeste do Brasil., Descrição: Esta investigação representa o esforço de um grupo de pesquisadores da Faculdade e do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Federal de Uberlândia ? UFU/MG, vinculado ao Grupo de Pesquisa Desenvolvimento profissional e docência universitária: saberes e práticas educativas. Tem como propósitos identificar e analisar as concepções ? explícitas ou implícitas ? sobre ?Docência Universitária?, presentes nas práticas dos docentes ? através das suas vozes - e nos documentos de regulação dos Cursos de Graduação em Administração de Empresa, Ciências Contábeis e Direito. Com a utilização de pesquisas bibliográficas e de campo, foram eleitas seis Instituições de Ensino Superior ? IES, todas do Estado de Minas Gerais, região Centro-Oeste do Brasil: 1 ? Escola Superior de Administração e Marketing ? Esamc/Campus Uberlândia; 2 ? Faculdade Cidade de João Pinheiro ? FCJP/João Pinheiro; 3 ? Fundação Carmelitana Mario Palmério ? Fucamp/Monte Carmelo; 4 ? Universidade do Estado de Minas Gerais ? UEMG/Campus Frutal; 5 ? Universidade Federal de Uberlândia ? UFU/Campus Uberlândia; 6 ? Universidade Presidente Antônio Carlos ? Unipac/Campus Araguari, tendo como sujeitos os docentes atuantes nos cursos em estudo. Num projeto anterior, sobre a temática em questão, obtivemos alguns resultados importantes como: caracterização dos sujeitos pesquisados: 39 (38%) do curso de Administração de Empresas, 15 (15%) do curso de Ciências Contábeis e 49 (48%) do curso de Direito, sendo 68 professores (66%) do sexo masculino e 35 (34%) do sexo feminino. No tocante à titulação, a instituição pública apresenta os maiores níveis, seguindo a tendência nacional, conforme demonstra o Censo Nacional da Educação Superior. Quanto às categorias estudadas, outros resultados interessantes foram anotados. Nas concepções do processo de ensino-aprendizagem, foi constatado que aproximadamente 1/3 (30%) dos docentes investigados consideram que o professor deva ser o centro dele. Prevalece uma abordagem tradicional de ensino, a qual se preocupa com a quantidade de informações trabalhadas em sala de aula. Na formação profissional, os docentes, ao serem questionados sobre ter preocupação com o aperfeiçoamento pedagógico e a formação continuada, 98% deles apontaram a questão como ?importante? ou ?muito importante?, ou seja, parece estar ganhando espaço a preocupação com a formação pedagógica. Nos saberes docentes, a maioria absoluta dos professores pesquisados entende que os saberes elencados são ?importantes? ou ?muito importantes? no processo de ensino e aprendizado. Essas duas categorias juntas obtiveram médias acima de 90% para a maioria dos saberes investigados. No entanto, frente aos resultados ? considerados por nós preliminares ? sentimos a necessidade de uma pesquisa mais aprofundada, voltada agora para ouvir os docentes, bem como analisar o que se registra nos documentos de regulação dos cursos em estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Gilma Maria Rios - Coordenador / Gilberto José Miranda - Integrante / Guilherme Saramago de Oliveira - Integrante / Jociene Carla Bianchini - Integrante / Marlucilena Pinheiro da Silva - Integrante / Silvana Malusá - Integrante / Durcelina E. Pimenta - Integrante / Paloma O. Bezerra - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Auxílio financeiro.
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2009 - 2014
"História, Genêro e Cotidiano", Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar o comportamento social, representações e violência contra a mulher araguarina no período de 1930 a 1950. Para reconstruir a história e as relações de gênero no cotidiano local esta sendo utilizado fontes documentais, como, processo crime do foro local, jornal "Gazeta do Triângulo" que circulava na cidade no período em estudo e artigos da revista "Ave Maria" que era lida pelas famílias católicas araguarinas que influenciaram o comportamento feminino e masculino no período pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilma Maria Rios - Coordenador / Gilda Rios de Souza - Integrante.
Prêmios
2016
Título de cidadã Honorária Estrelassulense, Câmara Municipal de Estrela do Sul.
2008
Premio Realce - Melhores de 2007/2008 - Coordenadora de Pós-Graduação, Jornal Realce.
2008
Prêmio Mulher Talento 2008, Jornal Realce.
2005
Premio Realce - Melhores de 2004 - Professora de História, Jornal Realce.
2002
Premio Realce - Professora Universitária, Jornal Realce.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Master de Ensino Presidente Antônio Carlos. , Av. Minas Gerais 1889, Jardim Regina, 38440000 - Araguari, MG - Brasil, Telefone: (34) 32493900, Fax: (34) 3432493900, URL da Homepage:
Experiência profissional
2001 - Atual
IMEPAC Centro UniversitárioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
2001 - Atual
Centro Universitário IMEPACVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Parcial
1987 - 2022
Centro Universitário IMEPACVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Atividades
-
08/2001
Pesquisa e desenvolvimento, IMEPAC Centro Universitário.Linhas de pesquisa
2004 - Atual
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: Coordenação de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão
1987 - 2022
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
1999 - 2014
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1999 - 2004
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de História, Carga horária: 20
Atividades
-
09/2008
Ensino, Processo Civil e Direito Civil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
-
03/2008
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
-
06/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC.Linhas de pesquisa
-
03/2005
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia do Direito, História do Direito, Filosofia Geral
-
02/2005
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MTP - Métodos e Técnicas de Pesquisa
-
07/2003
Direção e administração, Universidade Presidente Antonio Carlos - UNIPAC.Cargo ou função, Coordenadora Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.
-
02/2002
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MTP - Métodos e Técnicas de Pesquisa, Sociologia Aplicada à Saúde
-
05/2008 - 03/2009
Ensino, Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
-
03/2008 - 02/2009
Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
-
02/2004 - 07/2008
Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MTP - Metódos e Técnicas de Pesquisa, Sociologia Aplicada à Saúde
-
09/2007 - 10/2007
Ensino, Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
-
03/2007 - 10/2007
Ensino, Direito, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa Científica
-
12/2006 - 12/2006
Ensino, Processo Civil e Direito Civil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
02/2005 - 10/2006
Ensino, Gestão Empresarial, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral
-
09/2005 - 09/2005
Ensino, Metodologia do Ensino Fundamental, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História
-
03/1987 - 12/2000
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral, Introdução aos Estudos da História, Metodologia da Cência do Direito, Teoria da História
2019 - Atual
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora
2011 - 2015
E.E. Dona Eleonora PieruccettiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB5/P, Carga horária: 16
1995 - 2010
Escola Estadual Isolina França SoaresTorres - Araguari/MGVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB 4A, Carga horária: 18
Atividades
-
02/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, História
1998 - 2005
Centro Universitário do TriânguloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 13
Atividades
-
03/1998 - 02/2005
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Jurídica, História do Sistema Jurídico Contemporãneo, Orientação de Monografia
-
03/1998 - 02/2005
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa
1987 - 1999
Faculdade de Filosofia,Ciências e Letras de AraguariVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 10
Atividades
-
03/1987 - 06/2000
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria da História, Sociologia, MTP
2015 - Atual
Instituto Master de Ensino Presidente Antônio CarlosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
2010 - 2013
Centro de Ensino Superior de CatalãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 6
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