Celia Maria Haas
Graduada em Pedagogia pela Fundação Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí (1974); Mestre em Educação: História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989); Doutora em Educação (Supervisão e Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Tem experiência na área de Educação Superior, com ênfase nos seguintes temas: políticas públicas de educação superior; avaliação da educação superior; formação de professores, políticas de educação superior a distância; organização e planejamento da educação superior . Tem experiência na implantação de disciplinas e cursos em EaD. Atuou na elaboração, planejamento, organização e protocolo junto ao MEC do projeto de criação de Curso e Instituição, na modalidade EaD. Foi editora da Revista Científica @mbienteeducação, até fevereiro de 2020. Professora Titular da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), desde julho de 2019.
Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Currículo)
1991 - 1996
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A INTERDISCIPLINARIDADE NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE UNIVERSIDADE: A PAIXÃO PELA PRÁTICA
, Ano de obtenção: 1996. Profª Drª Ivani Catarina Arantes Fazenda. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: interdisciplinaridade; políticas públicas de educação; gestão acadêmica; Educação Continuada; Análise do Cotidiano; práticas pedagógicas. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade
1986 - 1989
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Retire-se o muro da escola: uma experiência interdisciplinar com menores carentes, Ano de Obtenção: 1989
Profª Drª Ivani Catarina Arantes Fazenda.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: interdisciplinaridade; escolarização do menor; práticas pedagógicas; políticas públicas de educação; Cotidiano; história de vida. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Unidades Educativas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização interrompida em 1984 em Fundamentos da Educação
1984 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: não há
Ano de interrupção: 1984
Especialização em Curso de Técnica de Ensino
1979 - 1979
Ministério da Educação
Título: Técnicas de Ensino
Orientador: Sérgio Gonçalves Landeiro
Bolsista do(a): Ministério da Educação e Cultura, MEC, Brasil.
Aperfeiçoamento em Administração Escolar
1985 - 1985
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: não há. Ano de finalização: 1985
Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento para Docentes
1975 - 1975
Centro de Seleção, Treinamento e Aperfeiçoamento de Pessoal do Paraná
Título: Não há monografia. Ano de finalização: 1975
Formação complementar
2024 - 2024
Comunicação Textual - Aspectos Gramaticais. (Carga horária: 20h). , Escola de Governo do Estado de São Paulo, EGESP, Brasil.
2024 - 2024
Apresentação do novo Stream (+ Sharepoint). (Carga horária: 4h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, UNIVESP, Brasil.
2022 - 2022
Formação Docente: Explicando a Nota Técnica do CNE Resolução nº2/2012. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.
2022 - 2022
Encontro de Coordenadoras e Coordenadores de Cursos de Licenciatura. (Carga horária: 16h). , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, CEESP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Mestrado em Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2017 - 2017
VII ENCONTRO DE POLITICAS PUBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: I. (Carga horária: 16h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Dimensão Psicossocial da Formação do Professor. (Carga horária: 4h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Pesquisa em educação no Brasil: um início de conversa. (Carga horária: 4h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2015 - 2015
VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. (Carga horária: 16h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2015 - 2015
Autonomia e os Modelos de Governo e Gestão das Instituições de Ensino Super. (Carga horária: 24h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
2014 - 2014
Problemas de Pesquisa no campo das Políticas Públi. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2003 - 2003
Língua Espanhola Básico II. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2003 - 2003
Língua Espanhola Básico I. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas de Educação Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interdisciplinaridade.
Organização de eventos
HAAS, C. M. ; CALDERON. A. I. . RANKINGS ACADÊMICOS E GOVERNANÇA UNIVERSITÁRIA: tensões e desafios na avaliação da educação superior. 2020. (Outro).
ARAUJO, R. F. ; HAAS, C. M. . Possíveis narrativas sobre a Educação Superior - A partir de análises de dados históricos do Censo,. 2020. (Outro).
HAAS, C. M. . Coordenação de Sessão de Trabalho no XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2019. (Congresso).
HAAS, C. M. ; PASSONE, E. F. K. ; ROSITO, M. M. B. ; GIMENEZ, R. . VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2019. (Outro).
HAAS, C. M. . Membro do Comitê Científico do VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (CIPA). 2018. (Congresso).
HAAS, C. M. . Mediadora das Rodas de Conversa na Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). 2018. (Outro).
HAAS, C. M. ; APARÍCIO, A. S. M. ; CALIL, A. M. G. C. ; GOULART, E. E. ; RENDERS, E. C. C. ; SILVA, G. O. L. ; MAFRA, J. F. ; MIRANDA, N. A. ; GARCIA, P. S. ; MASUKAWA, S. ; RADES, T. C. . I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR. 2017. (Congresso).
HAAS, C. M. . Coordenação da mesa de Comunicação Oral do VII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2017. (Congresso).
HAAS, C. M. ; APARÍCIO, A. S. M. ; MIRANDA, N. A. ; TINTI, D. ; GARCIA, P. S. ; ROSA, S. S. ; ROSITO, M. M. B. ; MAFRA, J. F. ; VERCELLI, L. C. A. ; ANDRADE, M. F. R. . Membro do Comitê Científico do o I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação ConProEduc. 2017. (Congresso).
HAAS, C. M. . Coordenação da Sessão das Comunicações Orais. 2016. (Congresso).
HAAS, C. M. . VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2015. (Congresso).
HAAS, C. M. . Coordenação da Sessão das Comunicações Orais. 2015. (Congresso).
MARTINS, A. M. ; CALDERON. A. I. ; HAAS, C. M. ; MARTINS, M. A. R. . IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2014. (Outro).
HAAS, C. M. . Coordenação de sessão de comunicação. 2014. (Congresso).
HAAS, C. M. ; ANDRADE, M. F. R. ; FURLANETTO, E. C. ; ROSITO, M. M. B. . Comissão Interna - UNICID para o 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - 2014. 2014. (Outro).
JARDILINO, J. R. ; BAUER, C. ; HAAS, C. M. . II Formação de professores, política e história da educação na pesquisa educacional americana. 2014. (Outro).
JARDILINO, J. R. ; BAUER, C. ; HAAS, C. M. . Formação de Professores, Política e História da Educação na Pesquisa Educacional Americana. 2014. (Outro).
HAAS, C. M. . VII SEMINARIO TALLER INTERNACIONAL VENDIMIA. 2013. (Congresso).
HAAS, C. M. . VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação ? Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades. 2013. (Outro).
HAAS, C. M. ; APARÍCIO, A. S. M. ; ANDRADE, M. F. R. ; SA, I. R. . 1º SEMINÁRIO PIBID/USCS. 2013. (Outro).
MIRANDA, N. A. ; HAAS, C. M. . O PARFOR e a Formação Continuada de Professores na Região do Grande ABC: desafios e perspectivas. 2012. (Outro).
HAAS, C. M. ; MIRANDA, N. A. . VI Jornada do Curso de Pedagogia da USCS.. 2012. (Outro).
HAAS, C. M. ; ROVERATTI, D. ; FAGUNDES, M. B. ; MENEZES, S. L. ; SOUZA, R. M. . II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2012. (Outro).
HAAS, C. M. . Coordenação de Mesa Redonda: Política Educacional e Gestão Escolar XXIV. 2011. (Congresso).
SANTOS, R. E. ; APARÍCIO, A. S. M. ; HAAS, C. M. ; ROSSETI, R. . Seminário de Comunicação e Educação. 2011. (Outro).
HAAS, C. M. ; BOCCHI, K. C. B. ; SANTOS, R. E. . V JORNADA DE PEDAGOGIA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS E DESENVOLVIMENTO HUMANO NA ESCOLA. 2011. (Outro).
HAAS, C. M. ; SCARPA, D. ; DAMICO, A. ; SOUZA, R. M. ; SOUTO, R. P. ; SANTOS, R. B. B. . Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2011. (Outro).
HAAS, C. M. ; PAULILO, A. L. ; BRANDÃO, S. R. R. C. . IV JORNADA DE PEDAGOGIA DA USCS- O Campo da Pedagogia: arte e ofício do educador. 2010. (Congresso).
HAAS, C. M. . III ENCONTRO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E V SEMINÁRIO INTERNACIONAL. 2010. (Congresso).
JARDILINO, J. R. ; CALDERON. A. I. ; HAAS, C. M. ; FORTE, C. ; AMBROGI, I. H. ; LOPES, L. P. ; ARANGO, D. S. . VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA - SHELA. 2009. (Congresso).
PAULILO, A. L. ; HAAS, C. M. . Simpósio: Teorias, Processos e Práticas de Formação de Professores. 2009. (Congresso).
CARDIERI, E. ; HAAS, C. M. ; HERNANDES, V. K. ; BRANDÃO, S. R. R. C. ; PAULILO, A. L. ; ANDRADE, M. F. R. ; APARÍCIO, A. S. M. ; LORENÇO, E. A. G. . III JORNADA DE PEDAGOGIA DA USCS. 2009. (Outro).
HAAS, C. M. ; CALDERON. A. I. . A CONSTRUÇÃO DO SABER COMPARADO EM EDUCAÇÃO. 2008. (Outro).
HERNANDES, V. K. ; ANDRADE, M. F. R. ; CARDIERI, E. ; HAAS, C. M. . II JORNADA DE PEDAGOGIA USCS. 2008. (Outro).
LORENÇO, E. A. G. ; BRANDÃO, S. R. R. C. ; HAAS, C. M. . CICLO DE ESTUDOS SOBRE INCLUSÃO EDUCACIONAL: REALIDADE E PERSPECTIVAS. 2008. (Outro).
HAAS, C. M. ; ROSITO, M. M. B. . I SEMINÁRIO AVANÇADO DE PESQUISA: INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO. 2007. (Outro).
PEREIRA, P. A. ; HAAS, C. M. ; SILVA, E.R. ; NEMAN, F. A. ; PIRES, R. S. ; GIMENEZ, R. ; PENDL JUNIOR, W. ; MARTINS, D. M. ; RUSSO, E. A. ; AMARAL, F. . II JORNADA CIENTÍFICA E IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2007. (Congresso).
HAAS, C. M. . PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA DOCENTES DA ÁREA DA SAÚDE. 2007. (Outro).
MACHADO, E. V. ; HAAS, C. M. ; SILVA, J. M. ; MENESES, J. G. C. ; PEREIRA, P. A. ; FURLANETTO, E. C. ; ROSITO, M. M. B. . I ENCONTRO DE PESQUISA SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Outro).
HAAS, C. M. ; MORAES, B. B. Q. ; NEMAN, F. A. ; BOAVENTURA, J. M. G. ; VALLE-COROTTI, K. M. ; PIRES, R. S. ; PENDL JUNIOR, W. . 1ª Jornada Científica: Produção Institucional. 2006. (Outro).
HAAS, C. M. ; CORDEIRO, C. ; SILVA, E.R. ; NEMAN, F. A. ; GALLOTTI, G.M.A. ; CABRAL, H.C.M. ; SOUZA, R.F. ; GIMENEZ, R. ; ALVES, V.A. ; PENDL JUNIOR, W. ; PIRES, R. S. . III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2006. (Outro).
HAAS, C. M. . Lançamento da Escola de Educação Universidade IMES. 2006. (Outro).
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. . Planejamento Acadêmico para 2005. 2005. (Outro).
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; MANSO, V. ; AMARAL, N. . Planejamento Acadêmico 2004. 2004. (Outro).
HAAS, C. M. ; ROCHA, M. L. ; ALBUQUERQUE, H. M. P. . I Seminário de Avaliação da Universidade Anhembi Morumbi. 2002. (Outro).
HAAS, C. M. ; ALBUQUERQUE, H. M. P. ; ROCHA, M. L. . Fórum de Coordenadores. 2002. (Outro).
Participação em eventos
30o CIAED ? Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Desafios na implantação da educação superior a distância em contexto local: jornada pessoal como orientador de polo. 2025. (Congresso).
III Congreso Internacional de Ciencias Humanas. Desafios vivenciados pelos alunos da educação superior a distância na utilização da plataforma de aprendizagem. 2024. (Congresso).
XVI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-SP.DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR VIRTUAL: O QUE CONTAM OS ALUNOS. 2024. (Encontro).
IV Congreso Iberoamericano de Educación Comparada. Determinantes do Desempenho Educacional na Educação Superior a Distância (EaD) no Brasil. 2023. (Congresso).
VIII Seminário Internacional Web Currículo.A EVASÃO EM CURSO DE LATO SENSU NA MODALIDADE A DISTÂNCIA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: APROXIMAÇÕES. 2023. (Seminário).
1st International Conference on Education and Training Thinking education in transition times. EVASÃO EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE EDUCAÇÃO EM SÃO PAULO/BRASIL. 2022. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação e Tecnologia/ Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2020. (Congresso).
Webinário de Formação de Professores: Os desafios para ensinar e aprender.AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE LICENCIATURA NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2020. (Outra).
25° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância Abordagens híbridas no Ensino-Aprendizagem na EAD. A qualidade do atendimento prestado pelos Polos de EaD: uma análise qualitativa. 2019. (Congresso).
Representar y práticar la polítiva en el contexto de la Universidad: reflexiones y aportes para su estudio. 2019. (Outra).
Seminário Avançado: Civilidade e Educação. 2019. (Seminário).
Seminário de Práticas e Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática.A evasão em cursos de pós-graduação lato sensu e a opinião dos ex-alunos do IFSP. 2019. (Seminário).
VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores: Diálogos e resistências no cenário educacional brasileiro.A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O PAPEL DO POLO NO ATENDIMENTO PRESTADOS AOS ALUNOS. 2019. (Encontro).
World Congress on Education (WCE-2019). Career vision of the higher education professor in a scenario of expansion of distance learning. 2019. (Congresso).
XI Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares.Cursos superiores de educação a distância na Amazônia Ribeirinha: Influências culturais no contexto local. 2019. (Outra).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. O POLO EAD: EXPANSÃO E ATENDIMENTO DADO AOS ALUNOS. 2019. (Congresso).
XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES): USO DE SEUS RESULTADOS E IMPACTOS NA GESTÃO ACADÊMICA. 2019. (Simpósio).
24° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. . A Relevância das Atividades Presenciais Promovidas Pelos Polos Ead, Na Visão dos Alunos. 2018. (Congresso).
8ª CONFERENCIA LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA DE CIENCIAS SOCIALES. 2018. (Outra).
Encontro de Programas de Pós-graduação Stricto-Sensu - Universidades Cruzeiro do Sul e Cidade de São Paulo. 2018. (Encontro).
I Encontro de pós-graduação em Educação da FE-USP.A visão da carreira do docente da educação superior presencial de uma instituição privada em um cenário de expansão da EaD. 2018. (Encontro).
II ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE REVISTAS EN HISTORIA Y EDUCACIÓN DE ALyC.CONSTRUÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE UMA REVISTA ACADÊMICA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO VINCULADA A UMA UNIVERSIDADE PRIVADA BRASILEIRA: RESPOSTAS AOS DESAFIOS. 2018. (Encontro).
INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO: REFLEXÃO E AÇÃO NA PESQUISA ACADÊMICA.Sessão de Diálogo. 2018. (Outra).
IV Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distânci. A contribuição do atendimento de qualidade do Polo EaD para redução da evasão dos alunos. 2018. (Congresso).
SEMINÁRIO "MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: APORTES E ESPECIFICIDADES DE ESTUDOS.SALA DAS RODAS DE CONVERSA. 2018. (Seminário).
Seminário Mestrado profissional em Educação: aportes e especificidades de estudos.Mesa Redonda: MP aportes e especificdades. 2018. (Seminário).
V Congresso Nacional de Avaliação em Educação - V CONAVE. Múltiplas dimensões da Avaliação da educação superior: fundamentos teóricos-metodológicos em questão. 2018. (Congresso).
VI CONGRESO IBEROAMERICANO DE POLÍTICA Y ADMINISTRACACIÓN DE LA EDUCAIÓN/IX CONGRESO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. AS COMISSÕES PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO (CPAS) NAS UNIVERSIDADES DA GRANDE SÃO PAULO: PROPOSTAS, ACOLHIMENTO E USO DOS RESULTADOS DAS AUTOAVALIAÇÕES. 2018. (Congresso).
VIII Cátedra de Integração Latino-americana e Caribenha Integração, Inovação e Desenvolvimento Sustentável.A responsabilidade social das instituições de educação superior nas políticas públicas de avaliação do Brasil. 2018. (Outra).
XII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA (SHELA). AS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA BRASILEIRAS: DESAFIOS DA EXPANSÃO EM UM PAÍS DE DIMENSÕES CONTINENTAIS. 2018. (Congresso).
XIII Mostra de Pesquisa em Educação - VI Seminário Parfor - VI Encontro do PIBID: O Direito à Educação: políticas, pesquisas e práticas.A visão da carreira do docente da educação superior presencial de uma instituição privada em um cenário de expansão da EaD. 2018. (Outra).
23º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. A modalidade semipresencial em um grupo educacional privado: uma proposta de ensino híbrido. 2017. (Congresso).
I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação- ConProEdu. A regulação da educação a distância no Brasil: um estudo inicial das recentes alterações. 2017. (Congresso).
I Seminário Avançado em Educação UNICID-UDF.CURSO DE DIREITO: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA. 2017. (Seminário).
V Encontro FINEDUCA.Efeitos das crises políticas, econômica e social no investimento governamental para o apoio à pesquisa pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível superior - CAPES. 2017. (Encontro).
VII CONGRESSO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UDF. Investimento público em educação: o planejamento e a aplicação de recursos orçamentários/financeiros na educação superior no Brasil. 2017. (Congresso).
VII ENCONTRO DEPOLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Debatedora. 2017. (Encontro).
XIII EDUCERE ? Congresso Nacional de Educação. Concepção e característica do sistema de avaliação da educação superior brasileira (SINAES) e seus desafios atuais. 2017. (Congresso).
XXVIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e a qualidade: o que dizem os gestores acadêmicos. 2017. (Simpósio).
22º CIEAD. CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTANCIACIA. O contínuo desafio de aumentar a qualidade na EAD. 2016. (Congresso).
6° CONGRESSO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 4° ENCONTRO DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO. Investimento público em educação: a aplicação de recursos orçamentários/financeiros e os resultados para a instituição. 2016. (Congresso).
II Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP.. A evasão nos cursos de pós-graduação lato sensu em uma instituição pública de ensino. 2016. (Congresso).
IV CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. INFRAESTRUTURA DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL NO SINAES: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA. 2016. (Congresso).
IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL PEDAGOGO NO BRASIL?. 2016. (Congresso).
V CONGRESSO IBERO-AMERICANO E VIII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES): POLÍTICA, LEGISLAÇÃO E RESULTADOS EXPRESSOS NA AVALIAÇÃO DAS UNIVERSIDADES DA GRANDE SÃO PAULO. 2016. (Congresso).
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. AUTOFORMAÇÃO DO GESTOR ACADÊMICO DE INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADAS: MEMÓRIAS DA PRÁTICA. 2016. (Congresso).
V Simpósio de Pesquisa do Grande ABC.OS RESULTADOS DO ENADE E A QUALIDADE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA NAS UNIVERSIDADES PRIVADAS DA CAPITAL PAULISTANA. 2016. (Simpósio).
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O CURSO DE PEDAGOGIA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS. 2016. (Encontro).
5ª Conferencia FORGES. Política de Avaliação da educação superior implementada no Brasil: questionando o SINAES. 2015. (Congresso).
VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores.A opinião do aluno evadido: por que desisti da educação superior?. 2015. (Encontro).
XV Coloquio Internacional de Gestión Universitaria. Escola Públcia de Ensino Médio e a evasão da Educação Superior. 2015. (Congresso).
XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Programa Universidade para Todos (PROUNI) em uma Instituição de Educação Superior Privada: Impactos Financeiros. 2015. (Simpósio).
11º ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃOSUPERIOR NO BRASIL: OS PROGRAMAS FIES, REUNI E PROUNI EM PESQUISAS DA CAPES. 2014. (Encontro).
II EIGEE ? Encontro Internacional de Gestão do Esporte e do Entretenimento.Um estudo sobre as Políticas Públicas no Esporte em relação a evasão dos atletas na Educação Superior. 2014. (Encontro).
IV Congresso Ibero Americano de Políticas e Administração da Educação/VII congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. A percepção dos coordenadores de curso de instituições privadas sobre o sistema nacional de avaliação da educação superior no Brasil. 2014. (Congresso).
IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP.Pesquisas relacionadas ao SINAES no banco de teses da capes - de 2004 a 2011. 2014. (Encontro).
Pesquisa (Auto) Biográfica. 2014. (Seminário).
Seminário Internacional de Educação Superior Formação Conhecimento. OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO SINAES - DA IMPLANTAÇÃO DO SINAES AO FINAL DO SEGUNDO CICLO AVALIATIVO ? 2004/2012. 2014. (Congresso).
X Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Iniciação à Docência.Políticas, Cenários e Práticas na Educação Superior: o curso de Pedagogia do grande ABC. 2014. (Encontro).
XI Colóquio sobre Questões Curriculares. Os desafios da formação profissional do pedagogo no Brasil sob a ótica dos alunos do curso de Pedagogia. 2014. (Congresso).
XIV Colóquio Internacional de Gestão Universitária - CIGU.Atletas na Educação Superior: A questão da Permanência e da Evasão. 2014. (Outra).
XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. O CURSO DE PEDAGOGIA EM DISCUSSÃO: O PERCURSO DE UMA FORMAÇÃO.. 2014. (Congresso).
3ª CONFERENCIA FORGES: POLÍTICA E GESTÃO A EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA.PROUNI - Programa Universidade para Todos - em uma Universidade Privada de São Paulo: a avaliação dos estudantes. 2013. (Outra).
8º EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.Programa universidade para todos (PROUNI) em uma instituição de educação superior privada: benefícios da adesão. 2013. (Encontro).
Encontros da CPA com professores da Universidade. 2013. (Encontro).
III Encontro de Iniciação Científica USCS.UFABC.Pedagogia na perspectiva do aluno:Impactos da nova Política Educacional para o curso. 2013. (Encontro).
III Simpósio do PIBID/UFABC.Escola: espaço de formação inicial e continuada de professores. 2013. (Simpósio).
IV Seminário Internacional de Educação:?Paulo Freire e a Educação Superior?..Programa Universidade para Todos (PROUNI) em uma instituição de educação superior privada: benefícios da adesão. 2013. (Seminário).
IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares ? História e Atualidade do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.O rendimento acadêmico de atletas bolsistas na educação superior. 2013. (Seminário).
IX SIMPOED: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS PÚBLICAS.Reflexões sobre os desafios da formação do pedagogo sob a ótica de estudantes de pedagogia. 2013. (Simpósio).
V Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores : Educação Brasileira: demandas e respostas para uma educação de qualidade.O acesso (a permanência) e a evasão dos atletas bolsistas na educação superior. 2013. (Encontro).
VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação - Políticas E Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades.Avaliação e Qualidade - da Constituição de 1988 ao SINAES. 2013. (Seminário).
VII SEMINÁRIO TALLER VENDIMIA.Autoformação do gestor acadêmico de instituições de educação superior privadas: desafios e possibilidades. 2013. (Seminário).
WORKSHOP DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA USCS.Pedagogia na perspectiva do aluno:Impactos da nova Política Educacional para o curso. 2013. (Outra).
XIII Colóquio Internacional Sobre Gestão Universitária nas Américas. Responsabilidade social das instituições privadas de educação superior do Estado de Alagoas. 2013. (Congresso).
II Café com Políticas Públicas de Educação.A Formação de Professores no Consórcio Grande ABC. 2012. (Encontro).
II Congresso Internacional da Red Ibero Americana de Investigación sobre la Calidad de La Educación Superiorde. Formação de Professores para os anos iniciais da Educação Básica no Brasil - curso de Pedagogia/Licenciatura. 2012. (Congresso).
II Congresso Nacional de Avaliação em Educação. Avaliação de cursos do SINAES como subsídio da gestão educacional. 2012. (Congresso).
II Encontro de Iniciação Científica.O significado de ser pedagogo para os alunos egressos de 2010 do novo curso de pedagogia-licenciatura da USCS. 2012. (Encontro).
III Congresso Ibero-Americao de Política e Administração da Educação. Compreendendo o significado de ser pedagogo para os alunos egressos (2010) do curso de pedagogia-licenciatura. 2012. (Congresso).
II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC.Ser pedagogo: o que dizem os alunos do curso de pedagogia-licenciatura. 2012. (Simpósio).
VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. A docência no curso de pedagogia-licenciatura: o que dizem os professores sobre as diretrizes curriculares nacionais. 2012. (Congresso).
VIII Encontro Regional da ANPAE SUDESTE e XII Encontro Estadual a ANPAE-SP.Políticas Públicas de Avaliação da Educação Superior gestão e qualidade. 2012. (Encontro).
VII Jornada Científica e IX Encontro de Iniciação Científica.Impactos econômicos do Programa Universidade Para Todos (Prouni) e as implicações no Projeto Pedagógico de uma Instituição de Educação Superior Privada. 2012. (Encontro).
XVI ENDIPE.As possibilidades e dificuldades na construção de um curso de pedagogia comprometido com a formação de professores. 2012. (Encontro).
10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Os Docentes do Ensino à Distância da Educação Superior Particular. 2011. (Encontro).
Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós Graduação em Educação - FORPRED. 2011. (Outra).
IV CONGRESO NACIONAL /III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS COMPARADOS EN EDUCACIÓN. PROJETOS PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COMPARADO DAS ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS EM TRÊS UNIVERSIDADES DA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL. 2011. (Congresso).
Seminário de Comunicação e Educação. 2011. (Seminário).
Simpósio de Pesquisa Grande ABC.A PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOIA DA UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL ? USCS. 2011. (Simpósio).
V Jornada de Pedagogia: múltiplas linguagens e desenvolvimento humano na escola. 2011. (Outra).
XI COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA LATINA E II CONGRESSO INTERNACIONAL IGLU. Políticas Públicas de Educação: os Tutores da Educação Superior na modalidade à Distância. 2011. (Congresso).
XXV SIMPÓSIO BRASILEIRO E II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO GRANDE ABC: INSTITUIÇÕES, VAGAS E CURSOS. 2011. (Congresso).
DIA DAS POSSIBILIDADES - USCS. 2010. (Encontro).
III ENCONTRO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E V SEMINÁRIO INTERNACIONAL. 2010. (Seminário).
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: Pesquisa em Educação no Brasil e no Mundo.Políticas Públicas de Educação: Os Gestores Educacionais das Instituições Privadas de Educação Superior. 2010. (Seminário).
IV JORNADA DE PEDAGOGIA DA USCS: O CAMPO DA PEDAGOGIA: ARTE E OFÍCIO DE EDUCADOR. 2010. (Outra).
IV VENDIMIA: CONSTRUCCÍON DE LA NACIÓN: la universidad del futuro en Iberoamericana.POLÍTICAS, PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO GRANDE ABC. 2010. (Seminário).
VII COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES: UNIVERSIDADE, HISTÓRIA, FORMAÇÃO E COMPROMISSO SOCIAL.Políticas Públicas e Responsabilidade Social: uma alternativa para o ensino superior privado?. 2010. (Outra).
XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE.Entre a Intencionalidade Política e a Prática da Gestão Acadêmica: A Construção dos Projetos Pedagógicos nas Instituições Particulares de Educação Superior. 2010. (Encontro).
Formação de Professores e Políticas Públicas: desafios e possibilidades. 2009. (Seminário).
II CONGRESSO INTERNACIONAL CIDInE: NOVOS CONTEXTOS DE FORMAÇÃO, PESQUISA E MEDIAÇÃO. A Perspectiva Interdisciplinar de Formação de Professores das Políticas Educacionais no Brasil: Proposições em um Estudo de Caso. 2009. (Congresso).
III ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE.Políticas e Práticas da Supervisão de Ensino do Estado de São Paulo. 2009. (Encontro).
III ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE.O Aluno no mundo contemporâneo e a Universidade Privada do Século XXI: perfis, propostas e expectativas. 2009. (Encontro).
III ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE.Os Reflexos dos Acordos Internacionais no Cenário da Educação Brasileira: de Bem Público à Serviço. 2009. (Encontro).
III ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNINOVE.Autoformação do Gestor Acadêmico: desafios e possibilidades no cotidiano das Instituições de Educação Superior Privadas. 2009. (Encontro).
III SEMINARIO TALLER INTERNACIONAL VENDIMIA 2009.Educación, Movimientos Sociales y Políticas Públicas. 2009. (Seminário).
III SIMPÓSIO INTERNACIONAL E VI FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO.O Impacto das Avaliações Externas no Planejamento das Ações de Formação Continuada de Professores. 2009. (Simpósio).
IV JORNADA CIENTÍFICA E VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Conhecendo propostas pedagógicas oferecidas pelas instituições responsáveis pela formação inicial de professores no Grande ABC. 2009. (Encontro).
IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.POLÍTICAS E PRÁTICAS DA SUPERVISÃO DE ENSINO NO ESTADO DE SÃO. 2009. (Encontro).
IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Políticas Públicas de Inserção das Tecnologias Educacionais nas Escolas de Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação de São Paulo. 2009. (Encontro).
PRÉ-CONFERÊNCIA MUNICIPAL DA CONAE CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO.Construindo o Sistema Articulado de Educação. 2009. (Outra).
Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outra).
Reunião Pública do Conselho Estadual de Educação sobre Formação de Professores.Discussão da Deliberação CEE nº 78/2008.. 2009. (Outra).
VI COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES: FORMAÇÕES PROFISSIONAL E POLÍTICA.Autoformação do Gestor democrático: Diálogo Interdisciplinar com as Políticas Públicas de Educação e as Práticas Vivenciadas. 2009. (Outra).
VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E IV JORNADA CIENTÍFICA.Conhecendo propostas pedagógicas oferecidas pelas instituições responsáveis pela formação inicial de professores no Grande ABC. 2009. (Encontro).
VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E IV JORNADA CIENTÍFICA.Iniciação Científica - Ciências Humanas. 2009. (Encontro).
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. Autoformação do Gestor Democrático: Diálogos Interdisciplinares com as Políticas Públicas de Educação e as Práticas Vivenciadas. 2009. (Congresso).
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. Currículos Interdisciplinares: Investigando a Construção das Práticas Cotidianas de Formação de Professores. 2009. (Congresso).
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. Universidad y Construcción de la Nación. 2009. (Congresso).
X CONGRESSO DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: INVESTIGAR, AVALIAR E DESCENTRALIZAR. Diálogos Interdisciplinares entre a Avaliação da Aprendizagem e o Planejamento Pedagógico. 2009. (Congresso).
XI SEMINÁRIO ESTADUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DE EDUCAÇÃO.Práticas de Gestão Democrática na Escola: Diálogo do Sujeito Gestor com as Políticas Públicas de Educação. 2009. (Seminário).
XVI CONGRESO INFAD Y DEL FIRST INTERNACIONAL CONGRESO OF ICARO. A Interdisciplinaridade na Sala de Aula de Práticas Musicais: Compreendendo sua Heterogeneidade. 2009. (Congresso).
31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2008. (Outra).
3º SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO.Pedagogia e Formação de Professores: os desafios da nova legislação para a construção do projeto pedagógico e da matriz curricular. 2008. (Seminário).
A construção do saber comparado em educação e seus aspectos metodológicos: Origens e tendências atuais. 2008. (Outra).
Atividade Internacional Tópicos Avançados: O emergir do sujeito sensível no campo da saúde e da educação. 2008. (Encontro).
Atividade Internacional Tópicos Avançados: O sentido da pesquisa na formação dos Profissionais da Saúde e Educação. 2008. (Encontro).
Ciclo de Estudos sobre a Inclusão Educacional: Realidades e Perspectivas. 2008. (Outra).
EDUCANDO O CIDADÃO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO E NOVOS MODEOS DE GOVERNAÇÃO.Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos: retrospectiva histórica, planos e novos encaminhamentos. 2008. (Outra).
EDUCANDO O CIDADÃO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO E NOVOS MODOS DE GOVERNAÇÃO.A formação de professores no curso de Pedagogia a partir o proposto nas diretrizes curriculares. 2008. (Outra).
Fórum de Transdiciplinaridade, Complexidade e Metodologia de Pesquisa. 2008. (Outra).
II Jornada de Pedagogia USCS. 2008. (Outra).
O Processo de Bolonha e seus desenvolvimentos. 2008. (Seminário).
Origens do Brasil: Bandeirantes e Jesuítas. 2008. (Seminário).
V COLOQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES.O ENSINO MÉDIO E SUA FUNÇÃO SOCIAL NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NACIONAL E PAULISTA. 2008. (Outra).
V COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES.A EXPERIÊNCIA DA TELESSALA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO. 2008. (Outra).
VII ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC/SP.Contribuições da Interdisciplinaridade na Formação do Terapeuta Ocupacional. 2008. (Encontro).
VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA PUCPR - EDUCERE. A Interdisciplinaridade na construção dos Projetos Pedagógicos: práticas experimentadas. 2008. (Congresso).
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2008. (Encontro).
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE.Políticas Públicas de Educação como referência para a construção do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia: formando professores para uma educação inclusiva. 2008. (Encontro).
2ª JORNADA CIENTÍFICA.Políticas Públicas de Educação de jovens e adultos nas escolas estaduais de São Paulo. 2007. (Seminário).
2ª JORNADA CIENTÍFICA.Políticas Públicas de Educação Nacional e Paulista: A função social do Ensino Médio. 2007. (Seminário).
30ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social. 2007. (Congresso).
Ágape e razão, a proposta cultural de Bento XVI. 2007. (Outra).
A vida e obra de Maria Callas e a formação interdisciplinar do Educador Contemporâneo. 2007. (Outra).
ENSINO SUPERIOR NUMA ERA DE GLOBALIZAÇÃO: Comparando Políticas Nacionais de Inclusão Social e Financiamento. 2007. (Seminário).
I ENCONTRO DE PESQUISA SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Encontro).
I ENCONTRO DE PESQUISA SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Docência Interdisciplinar: uma atitude. 2007. (Encontro).
I JORNADA DE PEDAGOGIA - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: ARTICULAÇÃO ENTRE A REFLEXÃO TEÓRICA E A PRÁTICA EDUCATIVA.Os impasses na Prática Pedagógica. 2007. (Outra).
I SEMINÁRIO AVANÇADO: INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO.Interdisciplinaridade. 2007. (Seminário).
IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.A comunicação empresarial como componente da cultura organizacional. 2007. (Encontro).
IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.As estratégias de comunicação nas campanhas para o Processo Seletivo de 2007 como componente da Cultura Organizacional. 2007. (Encontro).
VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Políticas Públicas de Educação - Pôsteres 3. 2007. (Encontro).
VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Interdisciplinaridade: uma nova atitude docente. 2007. (Encontro).
XI Congresso Brasileiro de Educação de Pessoas com Deficiência Visual. Formação do Profissional na Perspectiva da Inclusão. 2007. (Congresso).
29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).
52º ICA - CONGRESSO INTERNACIONAL DE AMERICANISTAS. Prácticas de Gestión y Formación Académica: la cultura organizacional en cuestión. 2006. (Congresso).
A Pesquisa sobre Formação de Professor: formação do campo e enfrentamentos metodológicos. 2006. (Encontro).
Aula Inaugural - Encontro Inicial - 2006.Interdisciplinaridade e Educação. 2006. (Encontro).
Diversidade Institucional no Ensino Superior. 2006. (Outra).
Lançamento da Escola de Educação Universidade IMES.A Escola de Educação Universidade IMES. 2006. (Outra).
UNIVERSIDAD 2006: La Universalización de la Universidad por un mundo mejor. Las Políticas Públicas del Curso Universitario en el Cotidiano de Las Universidades: de las Prácticas de Gestiones a la Elaboración Teórica.. 2006. (Congresso).
X Seminário Estadual da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (ANPAE).Práticas de gestão e formação acadêmica: a cultura organizacional em questão. 2006. (Seminário).
Aula Inaugural - 2005.Aprendizagem e Formação a as Políticas Públicas de Educação. 2005. (Encontro).
XXII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.XXII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2005. (Simpósio).
II Congreso Internacional de Historia de Las Universidades de Europa y América. A Organização do Ensino Superior Brasileiro. 2004. (Congresso).
Seminário sobre Avaliação Institucional. 2004. (Seminário).
51º Congreso Internacional de Americanistas. Repensando las Américas en los umbrales del siglo XXI. 2003. (Congresso).
5º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro - FNESP. 2003. (Outra).
III Congresso Latino-americano de Psicologia Junguiniana. Cursos: Introdução à Psicologia Arquetípica: imagem e psique na abordagem psicoterápica de James Hillman. 2003. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Interdisciplinaridade: O Sentido da Interdisciplinaridade na Educação.O desafio da pesquisa interdisciplinar em educação: práticas experimentadas. 2003. (Simpósio).
II Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação.II Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Simpósio).
Pedagogia Simbólica: o símbolo dos bandeirantes. 2003. (Congresso).
Poética da Diferença: caminhos da educação inclusiva. 2003. (Encontro).
Primer Congreso Internacional sobre Historia de las Universidades en America y Europa. La práctica docente y el sistema nacional de evaluación de La enseñanza superior en una perspectiva interdisciplinaria. 2003. (Congresso).
Seminário Subsídios para a Avaliação da Pós-Graduação. 2003. (Seminário).
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos. 2003. (Congresso).
XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo.XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo. 2003. (Simpósio).
XXV ISCHE: International Standing Conference for the History of Education. A Universidade Particular e as Políticas Públicas de Ensino Superior. 2003. (Congresso).
As trajetórias de pesquisa e orientação: conhecendo concepções e cenários.A Formação do pesquisador: concepções e cenários. 2002. (Outra).
I Congresso Internacional de Literacia. I Congresso Internacional de Literacia. 2002. (Congresso).
I Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2002. (Simpósio).
IV FORUM NACIONAL: ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO. 2002. (Outra).
Congresso Internacional Virtual Educación. 2001. (Congresso).
Interdisciplinaridade, Formação de Professores e Diversidades Culturais. 2001. (Outra).
Participação em bancas
GARBIN, M. C.;HAAS, C. M.; ROCHA, N. C.. A Formação Continuada de Professores para a adoção de Tecnologias Digitais: Análise das Ações Formativas na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; ROMEIRO, M. C.; AZEVEDO, A. B.. A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO BRASIL: ESTRUTURAS QUE CONTRIBUEM PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.; GARBIN, M. C.; GARCIA, M. F.. Os saberes docentes e o Ensino Remoto Emergencial: reflexões de professoras do Ensino Médio sobre transformações e aprendizados. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
MIRANDA, N. A.;HAAS, C. M.; GARCIA, P. S.. NOVO CURRÍCULO PAULISTA: O PROCESSO DE ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO EM ANÁLISE. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
FERREIRA, S. L.; VIEIRA, V. M. O.;HAAS, C. M.. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA: UMA ANÁLISE DA LITERATURA CIENTÍFICA E DA LEGISLAÇÃO ACERCA DA FACULDADE ISOLADA. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.
RIBEIRO, V. M.;HAAS, C. M.; KOWALEWSKI, D.. ATOS VIOLENTOS E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DA REFLEXÃO À AÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.
VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil: estudo e implementação em uma creche do município de São Bernardo do Campo. 2020. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.
HAAS, C. M.; FERREIRA, S. L.; MARTINS, S. T.. A visão e perspectivas do docente de educação superior presencial sobre sua carreira em um cenário de expansão da EaD. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; ALMEIDA, J. G.; FREITAS, E.. ATENDIMENTO NOS POLOS EAD DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: AVALIAÇÃO DOS ALUNOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.
ROMEIRO, M. C.;HAAS, C. M.APARÍCIO, A. S. M.. Socialização do conhecimento tácito entre professores: uma alternativa de formação docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
MARTINS, A. M.;SOUSA, S. M. Z. L.HAAS, C. M.. PERCEPÇÕES DA EQUIPE SOCIOPEDAGÓGICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO SOBRE O ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS EM SITUAÇÃO VULNERÁVEL. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
NOFFS, N. A.;ALBUQUERQUE, H. M. P.HAAS, C. M.. A CONCEPÇÃO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; GOMES, M. T.. JUSTIÇA RESTAURATIVA NA ESCOLA BÁSICA ESTADUAL DE SÃO PAULO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA REGIÃO DE BRASILÂNDIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ROMEIRO, M. C.; GARCIA, P. S.;HAAS, C. M.. ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES (APM): UMA ANÁLISE DE SUAS PRÁTICAS À LUZ DA GESTÃO DA QUALIDADE EDUCACIONAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ARAÚJO, R. M. B.HAAS, C. M.; OLIVEIRA, B. R.. O GESTOR ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A FORMAÇÃO E AS PRÁTICAS GESTORAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS NOS MUNICÍPIOS DE MARIANA E OURO PRETO - MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
GOMES, M. T.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UM ESTUDO SOBRE A SUA IMPLANTAÇÃO EM ESCOLA ESTADUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ALMEIDA, J. G.;HAAS, C. M.; NHOQUE, J. R.. METODOLOGIAS DE ENSINO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
RODRIGUES, L. M. O.;HAAS, C. M.; GIOVANNI, L. M.. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E TÉCNICOS SOBRE O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO SOCIAL DE ALUNOS EM LIBERDADE ASSISTIDA NO ENSINO MÉDIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
RIBEIRO, V. M.;HAAS, C. M.; ALAVARSE, O. M.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR COM APOIO DE SOFTWARE: SISPROVAS - APLICATIVO PARA ELABORAÇÃO, PONTUAÇÃO E DEVOLUTIVAS DE PROVAS.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ROSA, S. S.;HAAS, C. M.; GARCIA, P. S.. COORDENAÇÃON PEDAGÓGICA E QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO BASEADO NA PESQUISA-COLABORATIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ROSITO, M. M. B.;HAAS, C. M.; OLIVEIRA, L. M. P.. EDUCAÇÃO ESTÉTICA E TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NARRATIVAS DISCENTES. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ROGGERO, R.;HAAS, C. M.; SOUZA, C. B.. O RETRATO IDENTITÁRIO DO PROFESSOR DO CURSO DE MECÂNICA DO IFP (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA - O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ (IFPI). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
HAAS, C. M.; MARTINS, A. M.; ROSA, S. S.. PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; ARAUJO JUNIOR, C. F.; VERCELLI, L. C. A.. A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA SOBRE A QUALIDADE DO ATENDIMENTO PRESTADO PELOS POLOS-SEDE EAD. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; FERREIRA, S. L.. A FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DO BACHAREL EM DIREITO E PERCEPÇÃO DOS DISCENTES. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; ALMEIDA, J. G.; CARVALHO, C. P. F.. ENSINO MÉDIO EM DEBATE: AS PERSPECTIVAS DE ALUNOS DO DISTRITO FEDERAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; ALMEIDA, J. G.. INVESTIMENTO PÚBLICO EM EDUCAÇÃO: O PLANEJAMENTO E A PROGRAMAÇÃO DE RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; FERREIRA, S. L.. PROUNI SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; GOMES, M. T.. INTERNACIONALZIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL ? ESTUDO EXPLORATÓRIOA SOBRE A POLÍTICA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC (UFABC). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; ECKERT-HOFF, B. M.. NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM DIREITO SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; ROGGERO, R.. RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A REUNIÃO DE PAIS EM FOCO. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; TEIXIEIRA, R. A.. EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DO NUMERO EM ATIVIDADES CONTIDAS EM UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ROGGERO, R.;HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.. GESTÃO, FORMAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NA SOCIEDADE CAPITALISTA DE CONSUMO: O MATERIAL ESCOLAR EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE SÃO PAULO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
GOMES, M. T.;HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.. LÁPIS NA MÃO OU ROLAR NO CHÃO? OLHARES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO PRECOCE E A CORPOREIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
SEVERINO, F. E. S.;HAAS, C. M.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.. A PRÁTICA DA GESTÃO NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
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ROGGERO, R.;HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.. SENTIDOS DE PARTICIPAÇÃO PARA ESCOLAS E FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES: ELEMENTOS PARA ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
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SOARES, S. L. F. A.;HAAS, C. M.; TRENCHE, M. C. B.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO: CONCEITO DE HUMANIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
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HAAS, C. M.; HESSEL, A. M. G.; ROSITO, M. M. B.. TESSITURAS, URDIDURAS E LANÇADEIRAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: LEITURAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E AS INTERPRETAÇÕES DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIO À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; MAFRA, J. F.. A AFETIVIDADE EM EDGAR MORIN E SIGMUND FREUD: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.
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HAAS, C. M.; MACHADO, C.; ROSITO, M. M. B.. AVALIAÇÃO E QUALIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA: OS RESULTADOS DO ENADE DAS UNIVERSIDADES PRIVADAS DA CAPITAL PAULISTANA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; GIMENEZ, R.. AUTOAVALIAÇÃO COMO SUBSIDIO À GESTÃO ACADÊMICA DE CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS: A VISÃO DOS COORDENADORES. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
ROGGERO, R.; STANGHERLIM, R.;HAAS, C. M.. UM OLHAR SOBRE O MAL-ESTAR DOCENTE NA PERSPECTIVA DA CONTEMPORANEIDADE. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
ROGGERO, R.; STANGHERLIM, R.;HAAS, C. M.. A MUDANÇA DE PERFIL DO PÚBLICO DA EJA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
RODRIGUES, L. M. O.; GIOVANNI, L. M.;HAAS, C. M.. ABSENTEÍSMO DOCENTE EM DUAS ESCOLAS DO DISTRITO JARDIM ÂNGELA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.. ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UMA ANÁLISE SOBRE A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE BARUERI. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.. ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
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SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.. O SISTEMA DE PROTEÇÃO ESCOLAR E COMUNITÁRIA DO ESTADO DE SÃO PAULO: REPRESENTAÇÕES DO PROFESSOR MEDIADOR ESCOLAR E COMUNITÁRIO SOBRE SUAS PRÁTICAS FUNCIONAIS. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA E A FORMAÇÃO DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
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HAAS, C. M.; SBRANA, M. F.. PERCEPÇÃO DISCENTE ACERCA DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.PIMENTA, F. C. R.. LETRAMENTO DIGITAL E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; BARONE, C. M.. Desafios e Oportunidades na Implementação da Educação a Distância em Contextos Locais: Uma Jornada como Orientadora da UNIVESP em Pacaembu, SP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.PIMENTA, F. C. R.. DIFICULDADES NO USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; OLIVEIRA, L. F. R. V.. A TRAJETÓRIA E OS DESAFIOS DO ORIENTADOR DO POLO DA UNIVESP DA CIDADE DE TAMBAÚ. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; FERBER . A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E A EVASÃO: O CASO DA UNIVESP - POLO SÃO SIMÃO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; SBRANA, M. F.. EXPERIÊNCIAS DE UMA ORIENTADORA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO NO POLO UNIVESP DE IPEÚNA ? SP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; BARONE, C. M.. DESAFIOS VIVENCIADOS PELOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; SBRANA, M. F.. REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA COM ORIENTADORA DE POLO UNIVESP DO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE VENCESLAU. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; FERBER . OS DESAFIOS DOS ALUNOS NA UTILIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; FERBER . A EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL: Desafios e Possibilidades proporcionados pelo Letramento Digital. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; BALTAZAR, C. E. P.; SBRANA, M. F.. O PERFIL DE DOCENTES E OS DESAFIOS NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL. 2022 - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; OLIVEIRA, F. R.; STOCO, S.; GUALTIERI, R. C. E.; CARVALHO, M. B.; SOARES, M. S.. Concurso público para o cargo de Professor Adjunto na Área de Educação ? Subárea: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.. 2025. Universidade Federal de São Paulo.
HAAS, C. M.; BRANDAO, A. A. F.; ARROIO, A.; CASTELLAR, S. M. V.; VERSUTI, F. M.. Concurso Público referente ao Edital n° 05/2022 para o cargo de Professor Doutor por tempo indeterminado da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo ? UNIVESP, na área de Educação e Tecnologias. 2023. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; BRANDAO, A. A. F.; ARROIO, A.; CASTELLAR, S. M. V.; STOQUE, F. M. V.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público referente ao Edital n° 05/2022 para o cargo de Professor Doutor por tempo indeterminado da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo ? UNIVESP, na área de Educação e Tecnologias,. 2023. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; VERAO, G. B.; GARBIN, M. C.. Comissão de Análise Documental do Concurso Público. 2023. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; MARQUES, J. A.; MORAES, G. H. S. M.; BRAGA JUNIOR, S. S.; PRATES, G. A.. Banca Examinadora para o Edital nº 001/2021 - Processo Seletivo Simplificado - Docente - Área de Administração e áreas afins (UNIVESP-PRC-2021/00133). 2021. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; LEPRE, R. M.; OLIVEIRA, J. P.; RENDERS, E. C. C.; PLETSCH, M. D.. Banca Examinadora para o Edital nº 003/2021 - Processo Seletivo Simplificado para contratação de docente por tempo determinado, na área de Educação com foco em Educação Especial ou inclusiva, referente ao Edital n.º 03/2021. 2021. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; MIRANDA, N. A.; STOQUE, F. M. V.; KOBAYASHI, M. C. M.; BONZANINI, T. K.. Banca Examinadora para o Edital nº 009/2021 - Processo Seletivo Simplificado para contratação de Docente-Área de Pedagogia (UNIVESP-PRC-2021/00126).. 2021. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; ROCHA, J. I.; SANTOS, E. S.; FERREIRA, C. H. G.; GARCIA, R. V.. Banca Examinadora para o Edital nº 008/2021 - Processo Seletivo Simplificado para contratação de Docente-Área de Matemática e áreas afins (UNIVESP--PRC-2021/00131). 2021. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
VERAO, G. B.;HAAS, C. M.; LEJBMAN, A. G. V.; MACEDO, A. A.; SANTANCHE, A.. Banca Examinadora para o Edital nº 005/2021 - Processo Seletivo Simplificado online de docentes por tempo determinado na área de Engenharia de Computação, da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo ? UNIVESP. 2021. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
JARDILINO, J. R.; CARVALHO, C. P. F.; BRZEZINSKI. I.;HAAS, C. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - Suplente. 2011. Universidade Federal de Ouro Preto.
ARAÚJO, R. M. B.; CYRANKA, L. F. M.; SILVA, C. S. R.;HAAS, C. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - Suplente. 2011. Universidade Federal de Ouro Preto.
PEREIRA, P. A.; MARTINS, A. M.; MENESES, J. G. C.;HAAS, C. M.. Comissão para o Processo Seletivo - Convênio CESMAC/UNICID. 2010. Universidade Cidade de São Paulo.
ARAÚJO, R. M. B.; SILVA, C. S. R.; CYRANKA, L. F. M.;HAAS, C. M.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos. 2010. Universidade Federal de Ouro Preto.
OLIVEIRA, V. S.;HAAS, C. M.; SANTOS, O. B. D.; PARDI, P. C.. Concurso Público para Docentes - UNIBAN. 2004. Universidade Bandeirante de São Paulo.
HAAS, C. M.; COELHO, A. S.; CRUZ, M. N.. Autorização para criação de Polo de Apoio Presencial na Faculdade Anhanguera, no município de Itapeva, para funcionamento do Curso de Educação de Jovens e Adultos - Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, na modalidade a distância. 2023. Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.
HAAS, C. M.; TOREZIN, F. R.. Relatório circunstanciado sobre o pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Ciências e Letras do Campus de Araraquara, da Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho'. 2021. Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.
HAAS, C. M.; GUILHERME, C. C. F.. Relatório circunstanciado sobre o pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigui. 2021. Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.
HAAS, C. M.; CARDIERI, E.. Parecer para fins de Renovação do Reconhecimento do Curso de Pedagogia. 2011. Faculdades de Dracena.
HAAS, C. M.; SILVA, V. L. M. X.. Parecer circunstanciado para fins de renovação de reconhecimento do curso de Pedagogia. 2011. Escola Superior de Cruzeiro "Prefeito Amilton Vieira Mendes".
HAAS, C. M.; NUNES, M.. Reconhecimento do Curso Normal Superior à distância e Projeto de transformação para o curso de graduação em Pedagogia. 2007. Centro Universitário Herminio Ometto de Araras.
GOLDENBERG, S.;HAAS, C. M.. Reconhecimento do Curso de Formação Intercultural de Professor Indígena da USP/SP. 2006. Universidade de São Paulo.
MENDES, J.A.;HAAS, C. M.. Recredenciamento Institucional das Faculdades de Dracena/SP. 2006. Faculdades de Dracena.
HAAS, C. M.. Renovação de Reconhecimento do Curso de Graduação em Pedagogia - Habilitação em Administração Escolar da FAIBI de Ibitinga/SP. 2006. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.
OLIVEIRA, V. S.;HAAS, C. M.; FERREIRA JUNIOR, V.; COSME, L. F.; INGLESI, C. E.. Comissão Própria de Avaliação - CPA. 2004. Universidade Bandeirante de São Paulo.
HAAS, C. M.. Comissão de Avaliação Institucional do INEP. 2004. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
HAAS, C. M.. Comitê Científico do livro: Desafios de uma educação digital de qualidade: práticas experimentadas. 2023. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê de Programa Workshop "Estratégias Transformadoras e Inovação na Educação". 2023. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; VERAO, G. B.; DOPASO, R. C. B.; BERNARDI, F.; GARBIN, M. C.; KUTOMI, A. S.. Comissão especial para acompanhamento do Processo Seletivo Simplificado PSS Mediadores e Supervisores para Universidade Virtual do Estado de São Paulo- UNIVESP. 2021. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.. Processo Seletivo INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2020. 2020. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; CACEFFO, R. E.; GARBIN, M. C.; VERAO, G. B.. Comissão de Habilitação prevista no item 5.1 do Edital de Chamamento Público nº 002/2019 de Credenciamento de Banco de Conteudistas da Univesp. 2020. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
CARVALHO, W. P. D.;HAAS, C. M.; DOPASO, R. C. B.; GARBIN, M. C.; VERAO, G. B.; KUTOMI, A. S.. Comissão especial para acompanhamento do Processo Seletivo Simplificado PSS- Mediadores e Supervisores para Universidade Virtual do Estado de São Paulo- UNIVESP, em atendimento ao artigo 9º do Decreto 63.979 de 19-12-2018. 2020. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.APARÍCIO, A. S. M.; MIRANDA, N. A.; ANDRADE, M. F. R.; PASSONE, E. F. K.; GARCIA, P. S.. III Seminário de Políticas e Gestão Educacional. 2020. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.; CARVALHO, W. P. D.. Comissão de Habilitação: Credenciamento de Banco de Conteudistas da Univesp. 2019. FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.
HAAS, C. M.; MICO, R. F.; GADHELA, R. M. A. F.; MARSISKE, R.; ARANGO, D. E. S.; ORTIZ, E. R.. Membro do Comitê Asesor Internacional. 2019. Revista / Junta Provincial de Historia de Córdoba..
HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica do VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. 2018. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR,. 2017. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.. Avaliação de trabalhos do I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação (ConProEduc). 2017. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica do XII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e o X SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO. 2017. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica do VII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do XI SIMPOED. 2017. Universidade Federal de Ouro Preto.
HAAS, C. M.. Membro da Comissão de Avaliação dos projetos de Iniciação Científica da Universidade Cidade de São Paulo. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.
PERRACINI, M.; MARTINS, J. F. T.; BONAZZI, M. A.; TINTI, D.; OLIVEIRA, W. F.; SILVA, C. V.; CHAVES, A. A. B.; FRANCA, C. E.; VITAL, G. C.; GIMENEZ, R.; MATTOS, V.;HAAS, C. M.; YOSHITAKE, M.; BARNABE, V.; FERNANDES, K. S.; SILVA, L. H.; COSTA, A. L. F.; COSTA, L.; SIMPRINI, R.; CAMARGO, A. P. R. S.. Membro do Comitê Científico do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Cidade de São Paulo. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Avaliação de trabalhos de Pôsteres VII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Avaliador do VI Encontro de Iniciação Científica UFABC/USCS. 2016. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.. Comissão Avaliadora do XII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E III ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA. 2016. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Membro da Comissão Avaliadora do Programa de Iniciação Científica da UNICID. 2016. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Comitê de avaliação dos Programas de Iniciação Científica (CPIC) da UFABC. 2016. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do VI ENCONTRO DE POLITICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. Universidade Cidade de São Paulo.
ALBUQUERQUE, H. M. P.ARAÚJO, R. M. B.; CALDERON. A. I.;APARÍCIO, A. S. M.HAAS, C. M.; ANDRADE, M. F. R.; ROSITO, M. M. B.. Membro do Comitê Científico do 11º. ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE (XI ANPEDINHA). 2014. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do IX SIMPOED. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do VII SEMINARIO TALLER VENDIMIA. 2013. Centro Vendimia.
HAAS, C. M.; MARTINS, A. M.; PEREIRA, P. A.. Membro do Comitê Científico do V Encontro de Políticas Públicas e Formação de Professores. 2013. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação ? Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares,. 2013. Universidade Nove de Julho.
HAAS, C. M.; ROVERATTI, D.; FAGUNDES, M. B.; SOUZA, R. M.; MENEZES, S. L.. Membro da Comissão Científica do Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2012. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do IX SIMPOED. 2012. Universidade Federal de Ouro Preto.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê de Ética da USCS. 2012. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALVES, M. T. G.; CARLI, S. A. S.;ARAÚJO, R. M. B.ALBUQUERQUE, H. M. P.; ARANHA, A. V. S.; BOTELHO, D.;HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica para o VIII SIMPOED. 2011. Universidade Federal de Ouro Preto.
GATTI, B. A.; MARTINS, A. M.;HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do XXV Simpósio Brasileiro da ANPAE. 2011. Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Sede.
SCARPA, D.; DAMICO, A.; SOUZA, R. M.; SOUTO, R. P.; SANTOS, R. B. B.;HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2011. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica do VI Seminário da Faculdade de Educação e PARFOR. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
HAAS, C. M.. Membro do Comitê de Ética da Universidade Municipal de São Caetano - USCS. 2011. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.. Comitê de Ética. 2010. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
ROSITO, M. M. B.;HAAS, C. M.; PEREIRA, P. A.; ALMEIDA, J. G.; MARTINS, A. M.;SOUSA, S. M. Z. L.. Comissão Científica para o III Encontro de Pesquisa em Políticas Públicas e Formação de Professores. 2010. Universidade Cidade de São Paulo.
TOLEDO, C.A.B.; ALVES, S. S.; SHIMABUKO, D.M.; DONAIRE, D.; ALOUCHE, S.R.; NEMAN, F. A.; PENDL JUNIOR, W.; BAGESTEIRO, L.B.;HAAS, C. M.; BORTOLOTO, J.A.; BRANCO, J. E.. Comitê de Ética. 2009. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; GIL, A. C.. Comitê de Ética. 2009. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
HAAS, C. M.. Comissão Científica. 2009. Universidade Tuiuti do Paraná.
HAAS, C. M.. Comitê Científico. 2009. Universidade Nove de Julho.
TOLEDO, C.A.B.; BRANCO, J. E.; ALVES, S. S.; DONAIRE, D.; NEMAN, F. A.; ALOUCHE, S.R.; PENDL JUNIOR, W.;HAAS, C. M.; BAGESTEIRO, L.B.; SHIMABUKO, D.M.; BORTOLOTO, J.A.. Comitê de Ética. 2008. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; GIL, A. C.. Comitê de Ética. 2008. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
TOLEDO, C.A.B.; BAGESTEIRO, L.B.; DONAIRE, D.; NEMAN, F. A.; PENDL JUNIOR, W.; SHIMABUKO, D.M.;HAAS, C. M.; ALOUCHE, S.R.. Comitê de Ética. 2007. Universidade Cidade de São Paulo.
PEREIRA, P. A.; GIMENEZ, R.; PENDL JUNIOR, W.;HAAS, C. M.; MARTINS, D. M.; SILVA, E.R.; RUSSO, E. A.; NEMAN, F. A.; AMARAL, F.; PIRES, R. S.. II Jornada Científica e IV Encontro de Iniciação Científica. 2007. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.; MORAES, B. B. Q.; NEMAN, F. A.; BOAVENTURA, J. M. G.; VALLE-COROTTI, K. M.; PIRES, R. S.; PENDL JUNIOR, W.. 1ª Jornada Científica: Produção Institucional. 2006. Universidade Cidade de São Paulo.
TOLEDO, C.A.B.; CABRAL, H.C.M.;HAAS, C. M.; DONAIRE, D.; PENDL JUNIOR, W.; BARROS, J.C.F.; ALOUCHE, S.R.; SHIMABUKO, D.M.; BAGESTEIRO, L.B.; NEMAN, F. A.. Comitê de Ética. 2006. Universidade Cidade de São Paulo.
HAAS, C. M.. I Congresso de Iniciação Científica. 2006. UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
HAAS, C. M.; GIMENEZ, R.; ALVES, V.A.; CABRAL, H.C.M.; NEMAN, F. A.; PENDL JUNIOR, W.; PIRES, R. S.; CORDEIRO, C.; SILVA, E.R.; GALLOTTI, G.M.A.; SOUZA, R.F.. III Encontro de Iniciação Científica. 2006. Universidade Cidade de São Paulo.
OLIVEIRA, V. S.;HAAS, C. M.. Concurso Vestibular 2005. 2005. Universidade Bandeirante de São Paulo.
HAAS, C. M.; SCAVONE JUNIOR, H.; ALVES, S. S.; LIMA, R. M.. Comissão Eleitoral CPG. 2005. Universidade Cidade de São Paulo.
Orientou
Centro de Educação Infantil: Processo Formativo e suas relações na construção do Projeto Político Pedagógico - 2008 a 2024; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
Formação continuada de professores do ensino fundamental II: como os professores percebem a relação teoria e prática que ocorrem no espaço de formação da escola na Jornada Especial Integral de Formação (JEIF) em escola pública do município de São Paulo e qual a relação e impacto da formação com o processo de ensino aprendizagem dos estudantes; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);
A visão e perspectivas do docente de educação superior presencial sobre sua carreira em um cenário de expansão da EAD; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celia Maria Haas;
Atendimento nos polos EAD de uma universidade pública: avaliação dos alunos; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
O PROGRAMA DE AUXÍLIO PERMANÊNCIA, DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DO PROGRAMA NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Celia Maria Haas;
A percepção dos alunos de graduação na modalidade a distância em relação à qualidade do atendimento prestado pelos polos-sede EAD; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Investimento público em educação: o planejamento e a programação de recursos orçamentários educação superior no Brasil; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Núcleo de Prática Jurídica: contribuições na formação do bacharel em direito sob a ótica dos egressos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Prouni sob a ótica dos egressos de uma instituição de educação superior privada: um estudo exploratório; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
A formação teórico-prática na formação do bacharel em direito: a percepção dos discentes; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Autoavaliação como subsidio à gestão acadêmica de cursos de graduação presenciais: a visão dos coordenadores; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Tecituras, urdiduras e lançadeiras do curso de pedagogia: leituras das Diretrizes Curriculares Nacionais e as interpretações dos professores universitários à luz do pensamento complexo; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Pós-graduação Lato Sensu: um estudo das causas da evasão nos cursos do Instituto Federal, Ciências e Tecnologia de São Paulo-IFSP; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Empreendedorismo e inovação na educação profissional - o que dizem os egressos do projeto INOVA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Avaliação e qualidade no curso de pedagogia: os resultados do ENADE das universidades privadas da capital paulistana; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
O acompanhamento de egressos da educação superior como critério de avaliação institucional do SINAES: um estudo exploratório; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Infraestrutura dos Polos de apoio presencial no SINAES: a percepção dos alunos de graduação a distância; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Atleta não estuda? Investigando a evasão escolar dos alunos-atletas na educação superior; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Poderia ter sido diferente? A evasão discente na Educação Superior; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Responsabilidade social na educação superior: concepção e prática nas instituições particulares de educação superior do Estado de Alagoas; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Fundação Educacional Jayme de Altavila; Orientador: Celia Maria Haas;
A construção dos currículos em cursos tecnológicos no Brasil: uma análise do banco de teses da capes; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
A visão dos Coordenadores e Professores em relação à inserção da disciplina Empreendedorismo nos currículos dos Cursos de Administração de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Perfil de professores da educação básica: o desejado e o excepcionalmente contratado para as escolas da rede estadual de São Paulo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;
Os Instrumentos de Avaliação do SINAES: gestão e qualidade na perspectiva dos coordenadores de curso; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Efeitos financeiros do Programa Universidade para Todos (PROUNI) em uma Instituição de Educação Superior Privada; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
O índice de desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo como indutor da qualidade da Educação: potencialidades e contradições; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;
Programa Universidade para Todos: a percepção dos alunos de uma Universidade privada de São Paulo; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Autoavaliação Institucional: da participação à percepção dos resultados na ótica do corpo discente; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Do ensino presencial para a docência em EAD: a perspectiva dos professores; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Os tutores da educação a distância: um novo profissional da educação superior brasileira; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Autoformação do Gestor Acadêmico; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Perfis, opiniões e expectativas dos ingressantes e concluintes do curso de administração de uma universidade privada de São Paulo; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Políticas Públicas de Educação: os impactos do SARESP no cotidiano escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;
Gestão Democrática: Vivências e Reflexões Teóricas; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;
Políticas e Práticas da Supervisão de Ensino do Estado de São Paulo; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;
Autoformação do Gestor Democrático: Diálogo Interdisciplinar com as Práticas Vivenciadas; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
As Tecnologias de Informação e Comunicação nas Escolas Públicas de Ensino Médio do Estado de São Paulo: Políticas e Ações; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;
Políticas Públicas de Educação Nacional e Paulista: A Função Social do Ensino Médio; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;
Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos nas escolas estaduais de São Paulo: Avanços e desafios à sua consolidação; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;
A pedagogia de projetos de trabalhos na formação interdisciplinar de professores: as novas perspectivas das políticas educacionais; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
A Implantação do Sistema de Cotas nas Universidades Públicas Brasileiras; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Práticas de Gestão: Construção do Sujeito Coletivo; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Educação corporativa: o Contexto e as Universidades Corporativas - Uma análise interdisciplinar; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
As práticas pedagógicas interdisciplinares: reflexões de uma professora; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Práticas docentes interdisciplinares de uma professora da educação de jovens e adultos na modalidade telecurso 2000; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Refletindo sobre a formação interdisciplinar do terapeuta ocupacional: relação entre a prática e a teoria; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Uma investigação interdisciplinar da formação do massoterapeuta; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Educação musical: uma abordagem interdisciplinar das práticas musicais para compreender a heterogeneidade em sala de aula; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Formando e sendo formada: um processo interdisciplinar; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
O lócus no cuidar nas diretrizes curriculares em uma visão interdisciplinar na formação do enfermeiro; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Informática na Educação: do Impacto da Informática na Educação ao Pacto de uma Educadora com a Informática numa perspectiva Interdisciplinar; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
A Interdisciplinaridade como um caminho para a Formação do Fisioterapeuta; 2002; 140 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Práticas de gestão interdisciplinar no Curso de Graduação em Fisioterapia; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Vivência de uma diretora de escola: possibilidade de construção da utopia interdisciplinar; 2001; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
Um novo pensar e agir do enfermeiro numa perspectiva interdisciplinar da profissão: em prol da saúde e qualidade de vida do homem; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Celia Maria Haas;
PROJETOS INTEGRADORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS FACILITADORES; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, Fundação Univesidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Celia Maria Haas;
ACESSO A EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA: estudo de caso sobre o perfil socioeconômico dos ingressantes dos cursos do Eixo de Tecnologia da Universidade Virtual de São Paulo; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, Fundação Univesidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Celia Maria Haas;
Perfil das Alunas de Graduação EAD: O Caso da UNIVESP; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, Fundação Univesidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Celia Maria Haas;
Dropout percentages from Brazilian undergraduate courses based on data from the higher education census: a statistical approach; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Sentidos para a aprendizagem na graduação a distância; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
O Aprender a Aprender na formação docente: um estudo de caso a partir de disciplinas do Eixo Licenciatura da UNIVESP; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Determinantes do Desempenho Educacional na Educação Superior a Distância (EaD) no Brasil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
: Formação de professores no ensino à distância e corporeidade: algumas considerações sobre o curso de Pedagogia da Univesp; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Letramento digital e o uso das tecnologias digitais na educação a distância; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Desafios e oportunidades na implementação da educação a distância em contextos locais: uma jornada como orientadora da UNIVESP em Pacaembu, SP;; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Dificuldades no uso de ferramentas digitais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Os desafios dos alunos na utilização das plataformas digitais na Educação a Distância; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Desafios vivenciados pelos alunos da educação a distância na utilização da plataforma de aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
A educação a distância no brasil e a evasão: o caso da UNIVESP - Polo São Simão; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
A trajetória e os desafios do orientador do Polo da Univesp da cidade de Tambaú; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Experiências de uma orientadora na educação a distância: um estudo no Polo UNIVESP de Ipeúna ? SP; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Reflexões sobre a prática com Orientadora de Polo UNIVESP do município de Presidente Venceslau; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ação Gestora em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
OS SENTIDOS DO SER FACILITADOR NA UNIVESP: concepções de estudantes; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
A percepção dos discentes do curso de Pedagogia na construção do Trabalho de Conclusão de Curso na UNIVESP; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
O PERFIL DE DOCENTES E OS DESAFIOS NA ALFABETIZAÇÃO ELETRAMENTO DIGITAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
A EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PROPORCIONADOS PELO LETRAMENTO DIGITAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
PERCEPÇÃO DISCENTE ACERCA DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Digital) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Perspectiva dos tutores quanto à abertura da câmera e à padronização do plano de fundo durante as aulas online; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
ENSINO E PRÁTICA DA GEOGRAFIA:POSSIBILIDADES DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NO ENSINO A DISTÂNCIA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Avaliação de acessibilidade do Ambiente Virtual de Aprendizagem da UNIVESP para pessoas com deficiência visual com apoio do questionário HEUA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Percepções e causas do plágio a partir dos alunos de uma universidade pública de educação a distância; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DOS FACILITADORES DA UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO CONTEXTO PANDÊMICO DO BRASIL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Professores conteudistas na Univesp e seu trabalho: saberes e práticas profissionais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
QUANDO A LEI VAI ENTRAR NA LIVE? O PAPEL DO FACILITADOR DOCENTE NA APLICAÇÃO DA LEI 10; 639/2003 NOS CURSOS DE LICENCIATURA NA UNIVESP; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
A PANDEMIA DE COVID-19 E A REORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO PROJETO INTEGRADOR DA UNIVESP EM 2020: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
A avaliação da aprendizagem em Cursos de Licenciatura na educação a distância; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Impacto do exercício profissional no desempenho acadêmico de alunos na educação a distância da UNIVESP; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Avaliando a Experiência de Uso na Interação com Ambientes Virtuais de Aprendizagem: um Estudo de Caso com a Plataforma Canvas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Comunicação assíncrona na educação a distância: a participação nos fóruns; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Formação e constituição da docência na Educação a Distância: um balanço da produção acadêmica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
O relatório de estágio supervisionado como instrumento de avaliação em EaD: aspectos formativos/reflexivos da formação inicial de professores; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DA UNIVESP A CERCA DA UTILIZAÇÃO DO FÓRUM COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO ASSÍNCRONA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
Avaliação de aprendizagem nos cursos de licenciatura na educação à distância; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Especialização em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Celia Maria Haas;
O significado de ser professora: formação e prática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Celia Maria Haas;
O Significado de ser pedagogo para os alunos concluintes de 2012, do curso de pedagogia-licenciatura da USCS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celia Maria Haas;
Políticas, cenários e práticas na educação superior: o curso de pedagogia no Grande ABC na modalidade EaD; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Celia Maria Haas;
O Significado de ser pedagogo para os alunos egressos de 2010, do curso de pedagogia-licenciatura da USCS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celia Maria Haas;
Conhecendo as propostas pedagógicas oferecidas pelas Instituições responsáveis pela formação inicial de professores no Grande ABC; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Programa de Formação de Professores) - Universidade Cidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celia Maria Haas;
As Estratégias de Comunicação nas Campanhas para o Processo Seletivo de 2007 como componente da Cultura Organizacional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnológico em Comunicação e Marketing) - Universidade Cidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celia Maria Haas;
A comunicação empresarial como componente da cultura organizacional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnológico em Marketing) - Universidade Cidade de São Paulo, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Celia Maria Haas;
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HAAS, C. M. . EDUCAR PARA UM MUNDO MELHOR: O QUE DIZEM OS FUTUROS PEDAGOGOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . O QUE OS PROJETOS PEDAGÓGICOS DIZEM SOBRE OS CURSOS: RELEVANCIA E COMPROMETIMENTO COM A FORMAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HAAS, C. M. . EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PROJETO DE TRABALHO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HAAS, C. M. . MESTRADO PROFISSIONAL E PESQUISA DE INTERVENÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, S. C. A. ; HAAS, C. M. . A opinião do aluno evadido: por que desisti da educação superior?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORENO, S. C. J. ; HAAS, C. M. . Políticas, Cenários e Práticas na Educação Superior: o curso de Pedagogia do grande ABC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PIMENTA, F. C. R. ; HAAS, C. M. . A percepção dos coordenadores de curso de instituições privadas sobre o sistema nacional de avaliação da educação superior no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBUQUERQUE, H. M. P. ; HAAS, C. M. ; ARAÚJO, R. M. B. . Ser Pedagogo: ?é saber que tem sempre que aprender?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, Celia Maria ; BASSO JUNIOR, J. N. . Autoformação do gestor acadêmico de instituições de educação superior privadas: desafios e possibilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PIMENTA, F. C. R. ; HAAS, C. M. . Avaliação e Qualidade - da Constituição de 1988 ao SINAES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBEIRO, E. F. D. ; HAAS, C. M. . Pedagogia na perspectiva do aluno: Impactos da nova Política Educacional para o curso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARVALHO, R. A. T. ; HAAS, C. M. . O acesso (a permanência) dos atletas bolsistas na. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. B. ; HAAS, C. M. . Os perfis de contratação docente na rede pública estadual de São Paulo: revelações.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, S. C. A. ; HAAS, C. M. . A ação afirmativa na educação superior e a relação com a evasão discente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIBEIRO, E. F. D. ; HAAS, C. M. . Pedagogia na perspectiva do aluno: Impactos da nova Política Educacional para o curso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HAAS, C. M. . Escola: espaço de formação inicial e continuada de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HAAS, C. M. . Formação de Professores no Consórcio Grande ABC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HAAS, C. M. ; ARAÚJO, R. M. B. ; ALBUQUERQUE, H. M. P. . As possibilidades e dificuldades na construção de um curso de pedagogia comprometido com a formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBUQUERQUE, H. M. P. ; HAAS, C. M. ; ARAÚJO, R. M. B. . A docência no curso de pedagogia-licenciatura: o que dizem os professores sobre as diretrizes curriculares nacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. ; RIBEIRO, E. F. D. . Compreendendo o significado de ser pedagogo para os alunos egressos (2010) do curso de pedagogia-licenciatura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Formação Inicial de Professores no Grande ABC: Instituições, vagas e cursos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Coordenação de Mesa Temática - ANPAE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HAAS, C. M. . A PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOIA DA UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL ? USCS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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HAAS, C. M. . Entre a Intencionalidade Política e a Prática da Gestão Acadêmica: A Construção dos Projetos Pedagógicos nas Instituições Particulares de Educação Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Políticas, Práticas e Estratégias de Formação de Professores do Grande ABC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CHEDID, L. M. R. ; HAAS, Celia Maria . Políticas e Práticas da Supervisão de Ensino no Estado de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FLYGARE, I. T. L. ; HAAS, Celia Maria . Políticas Públicas de Inserção das Tecnologias Educacionais nas Escolas de Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HAAS, Celia Maria . Currículos Interdisciplinares: Investigando a Construção das Práticas Cotidianas de Formação de Professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, Celia Maria . Diálogos Interdisciplinares entre a Avaliação da Aprendizagem e o Planejamento Pedagógico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, Celia Maria . La Interdisciplinariedad en Ivani Fazenda: Construcción de una actitud pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, T.A.M. ; HAAS, C. M. . Conhecendo propostas pedagógicas oferecidas pelas instituições responsáveis pela formação inicial de professores no Grande ABC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FURLAN, R. M. C. ; HAAS, C. M. . Política Públicas de Educação de Jovens e Adultos: retrospectiva histórica, planos e novos encaminhamentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . A formação de professores no curso de pedagogia a partir do proposto nas diretrizes curriculares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Políticas Públicas de Educação como referência para a construção do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia: formando professores para uma educação inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Pedagogia e Formação de Professores: os desafios da nova legislação para a construção do Projeto Pedagógico e da Matriz Curricular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . A Interdisciplinaridade na construção dos Projetos Pedagógicos: práticas experimentadas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANCHES, V. A. B. ; HAAS, C. M. . Contribuições da Interdisciplinaridade na Formação do Terapeuta Ocupacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Interdisciplinaridade: uma nova atitude docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Docência Interdisciplinar: uma atitude. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Políticas Públicas de Inclusão como referência para a construção do Currículo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HAAS, C. M. . Las Políticas Públicas del Curso Universitário en el Cotidiano de las Universidades: de las prácticas de gestiones a la elaboración teórica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Práticas de Gestão e formação acadêmica: a cultura organizacional em questão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Prácticas de Gestión y Formación Académica: la cultura organizacional en cuestión. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . As Políticas Públicas de Ensino Superior no cotidiano das Universidades: das práticas gestionárias á elaboração teórica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Práticas de Pesquisa em Políticas Públicas e Gestão Acadêmica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANCHES, V. A. B. ; HAAS, C. M. . Formação interdisciplinar do professor: enfrentando os desafios na educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Interdisciplinaridade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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HAAS, C. M. . Pós-Graduação e Pesquisa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HAAS, C. M. . 51º Congreso Internacional de Americanistas: Repensando las Américas en los umbrales del siglo XXI. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HAAS, Celia Maria . O desafio da pesquisa interdisciplinar em educação: práticas experimentadas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . A Universidade Particular Brasileira e a Implantação das Novas Políticas Públicas para o Ensino Superior. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Uma leitura interdisciplinar da Gestão Acadêmica: Práticas de trabalho e produção de saberes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, Celia Maria . A Formação do pesquisador: concepções e cenários. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HAAS, Celia Maria . A interdisciplinaridade em Paulo Freire. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . O papel social das Universidades Privadas: um exercício interdisciplinar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Política para a formação de professores: práticas interdisciplinares. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Mudança: Prática e Construção de um Projeto de Universidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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HAAS, C. M. . Seminário de Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Universidade e Intervenção Social. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . A formação interdisciplinar de professores: um encontro com Paulo Freire. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . A re-construção do espaço interdisciplinar da escola: o novo projeto curricular. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Preparando-nos para o presente e o futuro: as práticas curriculares interdisciplinares. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . The interdisciplinarity practice in the research and academic management of the private university. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . A Interdisciplinaridade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . A Universidade e a formação docente: em busca da formação docente interdisciplinar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . O estágio e a formação de professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . O exercício da docência interdisciplinar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Universidade Interdisciplinar: vivendo a utopia da paixão e prática. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Dirigir uma escola - É possível ser interdisciplinar?. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . OSEC à caminho da Universidade. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAAS, C. M. . Prefácio. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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HAAS, C. M. . Editorial. São Caetano do Sul, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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HAAS, C. M. . Professor do Futuro. São Paulo: Editora Segmento/Semesp, 2009 (ENTREVISTA).
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HAAS, Celia Maria ; ACETI, D. C. S, ; ARAUJO, R. F. . Educação Superior Brasileira. São Paulo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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HAAS, C. M. . Perspectivas para a educação. São Caetano do Sul: Universidade Municipal São Caetano do Sul - IMES, 2005 (ENTREVISTA).
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HAAS, C. M. . Enfermagem: Formação Interdisciplinar do Enfermeiro. São Paulo, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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HAAS, C. M. . O pensar e o fazer na formação docente. São Paulo, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
PIMENTA, F. C. R. ; HAAS, C. M. . Faculdade de Ciências Forenses e Tecnologia. 2021.
HAAS, C. M. . PROJETO DE RENOVAÇÃO DO RECONHECIMENTO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA TREVISAN ESCOLA SUPERIOR DE NEGÓCIOS. 2016.
HAAS, C. M. . PROJETO DE RENOVAÇÃO DO RECONHECIMENTO INSTITUCIONAL. 2016.
HAAS, C. M. . PROTOCOLO DE SOLICITAÇÃO INSTITUCIONAL PARA CURSOS EM EAD NO E-MEC. 2016.
HAAS, C. M. . PROJETO DE RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE CURSO - TREVISAN ESCOLA SUPERIOR DE NEGÓCIOS. 2015.
HAAS, C. M. . Programa Melhor Gestão, Melhor Ensino - MGME - EFAP -FGV - FPA. 2013.
HAAS, C. M. . Consultoria Acadêmica para Revisão das Matrizes Curriculares do Grupo UNIESP. 2011.
PAULILO, A. L. ; ANDRADE, M. F. R. ; BRANDÃO, S. R. R. C. ; APARÍCIO, A. S. M. ; HAAS, Celia Maria . IV JORNADA DE PEDAGOGIA. 2010.
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HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; AGUIAR, M. B. ; RAZUK, J. E. P. ; MARTINI, C. M. . Implantação das Matrizes Curriculares dos Cursos de Graduação em Comunicação Social com Habilitação e Publicidade e Propaganda e Jornalismo. 2005.
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; GARCIA, F. A. ; SOUZA, E. C. ; BIANCO, A. ; BERTELLA, C. G. O. ; BEM, S. F. D. ; PEREIRA, F. V. ; SILVA JUNIOR, W. C. ; REZENDE, I. M. . Implantação das Matrizes Curriculares dos Cursos da Área de Exatas: Design, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Elétrica, Engenharia Civil, Engenharia Mecatrônica, Engenharia em Telecomunicações, Análise de Sistemas e Tecnologia em Processamento de Dados. 2005.
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; LIMA, R. Y. ; PARDI, P. C. ; FERREIRA JUNIOR, V. ; BORELLI NETO, L. ; PEREIRA, F. A. I. ; LEIFERT, R. M. C. ; ALVES, M. ; SILVA, J. A. P. . Implantação das Matrizes Curriculares dos Bacharelados na Área da Saúde: Medicina Veterinária, Odontologia, Nutrição, Enfermagem, Fisioterapia, Farmácia, Biomedicina e Psicologia. 2005.
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; OLIVEIRA, V. S. . Implantação do Instituto de Educação UNIBAN. 2005.
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; TESSAROLI, G. M. S. ; PARDI, P. C. ; OLIVEIRA, V. S. ; PINTO, J. B. ; HATZIDAKIS, G. S. ; AZEVEDO, A. L. V. B. . Implantação das Matrizes Curriculares dos Cursos de Licenciatura em Educação Física, Pedagogia, Letras, Matemática, História, Geografia, Física, Química e Ciências Biológicas. 2005.
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; PINTO, J. B. . Implantação das Matrizes Curriculares Programa Especial de Formação de Professores e do Programa de Complementação Pedagógica. 2005.
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; MANSO, V. ; OLIVEIRA, V. S. ; PARDI, P. C. . Atualização dos Planos de Disciplinas. 2005.
HAAS, C. M. . Avaliação, Revisão e Atualização dos Planos de Disciplinas. 2004.
HAAS, C. M. ; LEIFERT, R. M. C. ; SANTOS, O. B. D. . Reestruturação da Matriz Curricular do Curso de Enfermagem. 2004.
HAAS, C. M. ; AMARAL, N. . Planejamento dos Cursos Superiores Tecnológicos. 2003.
HAAS, C. M. . Análise e avaliação dos cursos seqüenciais. 2002.
HAAS, C. M. . Normas Gerais para o estágio dos cursos superiores. 2002.
HAAS, C. M. . Revisão curricular do curso de Administração. 2001.
HAAS, C. M. . Projeto Pedagógico e revisão curricular do curso Superior de Aviação. 2001.
HAAS, C. M. . Projeto Pedagógico e revisão curricular do curso de Bacharelado em Ciências Jurídicas (Direito). 2001.
HAAS, C. M. . Revisão curricular do curso de Ciências Econômicas. 2001.
HAAS, C. M. . Projeto Pedagógico do curso Marketing. 2001.
HAAS, C. M. . Projeto Pedagógico dos cursos de Hotelaria e Lazer. 2001.
HAAS, C. M. . Revisão curricular do curso de Secretariado. 2001.
HAAS, C. M. . Revisão curricular do curso de Turismo. 2001.
BALTAZAR, C. E. P. ; SBRANA, M. F. ; HAAS, C. M. ; CORDEIRO, W. S. . Pensamento computacional na prática pedagógica docente. 2024.
FRIGHETTO, G. N. ; HAAS, C. M. ; SBRANA, M. F. . Especialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio. 2024.
SBRANA, M. F. ; HAAS, C. M. ; ROMAN, M. E. ; CORDEIRO, W. S. . Especialização em Ensino de Matemática para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Dialogando com o Pensamento Computacional. 2023.
ROCHA, N. C. ; AMORIM, G. C. ; HAAS, C. M. . Especialização em Educação Especial com ênfase em práticas e recursos pedagógicos para escolarização de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2023.
SBRANA, M. F. ; BENTO, R. T. F. ; CORDEIRO, W. S. ; HAAS, Celia ; BALTAZAR, C. E. P. . Especialização em ?Ensino de matemática e tecnologias digitais para o Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio?. 2023.
CARVALHO, S. A. ; SBRANA, M. F. C. ; HAAS, C. M. ; BALTAZAR, C. E. P. ; CORDEIRO, W. S. . Ação Gestora em Educação Digital. 2022.
RODRIGUES, E. A. ; HAAS, C. M. ; BALTAZAR, C. E. P. ; CORDEIRO, W. S. . Educação Digital. 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para Revista Científica ETD - Educação Temática Digital. 2025.
HAAS, C. M. . Parecerista do Dossiê Temático 78: Educação Digital: pesquisas e tendências. 2025.
HAAS, C. M. . Parecer a Revista Científica da FAEEBA ? Educação e Contemporaneidade. 2025.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Revista @mbienteeducação. 2025.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Científica ETD - Educação Temática Digital. 2025.
HAAS, C. M. . Parecer para Fapesp - Programas Regulares / Bolsas / No País / Mestrado. 2025.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Científica Informática na Educação: teoria & prática. 2025.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Cadernos de Pesquisa. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista @mbienteeducação. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Horizontes - Revista de Educação. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Triângulo. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Espaço Pedagógico. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Científica Educar em Revista. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para Revista Científica Informática na Educação: teoria & prática. 2024.
SBRANA, M. F. C. ; HAAS, C. M. ; CARVALHO, S. A. . Acompanhamento do curso: relatório final. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Científica Dialogia. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista ETD ? Educação Temática Digital. 2024.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Quaestio - Revista de Estudos em Educação. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Formação Docente ? Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa. 2023.
HAAS, CELIA MARÍA . Parecer para a Revista Dialogia. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação (Santa Maria. Online). 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista ETD - Educação Temática Digital. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista @mbienteeducação. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação (Santa Maria. Online). 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para PROBRAL - Edital nº 09/2023 - Projetos do Programa PROBRAL - PROJETOS DE COOPERAÇÃO EM PESQUISA ENTRE O BRASIL E A ALEMANHA - CAPES/DAAD. 2023.
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HAAS, C. M. . Parecer para a Revista ETD - Educação Temática Digital. 2023.
HAAS, C. M. ; COELHO, A. S. . Relatório Circunstanciado ? Processo 2022/00182 ? Criação de Polo de Apoio Presencial do Centro Universitário Anhanguera Pitágoras Itapeva. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista @mbienteeducação. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para o Livro Desafios de uma educação digital de qualidade: práticas experimentadas. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para o Workshop 'Estratégias Transformadoras e Inovação na Educação'. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a InFor - Inovação e Formação - Revista do Núcleo de Educação a Distância da UNESP. 2023.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação (UFSM). 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Dialogia. 2022.
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HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação (Santa Maria. Online). 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação e Fronteiras. 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Contemporâneos ? Revista de Artes e Humanidades. 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação (Santa Maria. Online). 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação (Santa Maria. Online). 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Contemporâneos ? Revista de Artes e Humanidades. 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação (Santa Maria. Online). 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Dialogia. 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista ETD ? Educação Temática Digital. 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Dialogia. 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Educação (Santa Maria. Online). 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista ETD - Educação Temática Digital. 2022.
HAAS, C. M. . Acompanhamento de oferta da disciplina Filosofia da Educação. 2022.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Paradigma. 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista ?Formação Docente? ? Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Dialogia. 2021.
HAAS, C. M. ; TOREZIN, F. R. . Relatório circunstanciado sobre o pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Ciências e Letras do Campus de Araraquara, da Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho'. 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para o Livro Tecnologias na educação: ensino, aprendizagem e políticas. 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Cadernos de Pós-graduação. 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP). 2021.
HAAS, C. M. ; GUILHERME, C. C. F. . Relatório circunstanciado sobre o pedido de Renovação do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigui. 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación (RELAPAE). 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. 2021.
HAAS, C. M. . Parecer para a Revista ETD - Educação Temática Digital. 2021.
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HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; AZEVEDO, A. L. V. B. ; OLIVEIRA, V. S. ; TESSAROLI, G. M. S. ; REGO, J. S. . Reestruturação das Matrizes Curriculares dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia, Letras e Matemática. 2004.
HAAS, C. M. ; PINTO, J. B. . Reestruturação das Matrizes Curriculares do Programa Especial de Formação de Professores e do Programa de Complementação Pedagógica. 2004.
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; HATZIDAKIS, G. S. . Reestruturação da Matriz Curricular do Curso de Graduação e Licenciatura em Educação Física. 2004.
HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; PARDI, P. C. . Elaboração do Projeto para o Planejamento Pedagógico Acadêmico de 2004. 2004.
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HAAS, C. M. . Programa de Monitoria. 2002.
HAAS, C. M. . Proposta para a regulamentação do aproveitamento dos conhecimentos, habilidades, competências e talentos. 2002.
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HAAS, C. M. . Revisão Curricular dos Cursos: Administração, Comunicação Social, Secretariado Executivo Bilíngüe, Ciências Contábeis, Turismo. 1999.
HAAS, C. M. . Revisão Curricular para os Cursos de Tecnologia em Processamento de Dados, Arquitetura e Urbanismo, Serviço Social e Direito. 1999.
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HAAS, C. M. . Workshop de pesquisa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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APARÍCIO, A. S. M. ; ANDRADE, M. F. R. ; HAAS, C. M. . Oficinas Itinerantes de Contadores de História: a construção de ambientes sócio-culturais. 2011. (Desenvolvimento).
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HAAS, C. M. ; ANDRADE, M. F. R. ; APARÍCIO, A. S. M. ; CARDIERI, E. ; PAULILO, A. L. ; SA, I. R. ; MINCIOTTI, A. N. ; BRANDÃO, S. R. R. C. ; LORENÇO, E. A. G. . Projeto de Formação Continuada de Profissionais da Educação da Região do Grande ABC/SP.. 2010. (Desenvolvimento).
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HAAS, C. M. . Políticas para a educação superior: a questão da autonomia do sistema, da autonomia universitária e da melhoria dos cursos em uma perspectiva interdisciplinar.. 2002. (Relatório de pesquisa).
HAAS, C. M. ; FURLANETTO, E. C. ; BATISTA, S. H. S. S. . Formação do Professor Universitário: um espaço interdisciplinar de aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; FURLANETTO, E. C. ; BATISTA, S. H. S. S. . Formação do Professor Universitário: um espaço interdisciplinar de aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. . Políticas Públicas e Práticas Pedagógicas de Avaliação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; PETEROSSI, H. G. ; FAZENDA, I. C. A. ; MENESES, J. G. C. ; QUELUZ, A. G. ; FURLANETTO, E. C. ; PEREIRA, P. A. . A formação do educador cidadão iluminado pelo olhar de Paulo Freire. 2000. (Desenvolvimento).
HAAS, C. M. . Capacitação de docentes de 3º grau. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; PEÑA, M. L. D. J. . Interdisciplinaridade. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; PEÑA, M. L. D. J. . Interdisciplinaridade. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; PEÑA, M. L. D. J. . Motivação e Criatividade. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; PEÑA, M. L. D. J. . Educador: missão ou compromisso. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; PEÑA, M. L. D. J. . Criatividade e Motivação. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; PEÑA, M. L. D. J. . Interdisciplinaridade. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HAAS, C. M. ; FEBEMAT . Treinamento para estagiária do Programa de Ocupação de Menores. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALBUQUERQUE, H. M. P. ; HAAS, C. M. ; HESSEL, A. M. G. ; ARAÚJO, R. M. B. ; TUCCI, H. A. . O Significado de Ser Pedagogo para os alunos do novo curso de pedagogia-licenciatura. 2010 (Projeto de Pesquisa Integrado) .
HAAS, C. M. ; ARANGO, D. E. S. ; JARDILINO, J. R. . Participação do Centro de Excelencia: Universidad, cultura política e interculturalidad en las regiones y en los proyectos de nación en Colombia. Siglos XVIII a XXI. 2006 (Projeto de Pesquisa Integrado) .
HAAS, C. M. ; ARANGO, D. E. S. ; JARDILINO, J. R. ; VERA, M. C. ; ACUNÃ, O. Y. ; TRIANA, A. N. . Grupo de Investigación. 2001 (Projeto de Pesquisa Integrado) .
MENESES, J. G. C. ; SILVA, J. M. ; MACHADO, E. V. ; HAAS, Celia Maria . Políticas Públicas de Educação e Formação de Profissionais de Educação. 1998 (Projeto de Pesquisa Integrado) .
Projetos de pesquisa
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2019 - 2021
Propostas pedagógicas, metodologias e avaliação na modalidade EAD para a formação de professores: contribuições das pesquisas e desafios para a área, Descrição: A educação superior a distância tem crescido aceleradamente no Brasil. As últimas legislações que disciplinam esta modalidade contribuirão para uma expansão muito maior. A formação de professores nesta modalidade tem sido questionada, mas, para alcançar a formação em nível superior de todos os professores da educação básica, a nova modalidade pode contribuir sensivelmente, já que, buscada desde a aprovação das Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei Federal n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, foi ratificada no Plano Nacional de Educação de 2014. Assim, verificar como estão sendo formados os professores na modalidade a distância e o que tem sido discutido em relação à avaliação da aprendizagem destes alunos são os objetivos desta pesquisa. Trata-se de uma investigação que se aproxima do que se chama pesquisa do estado da arte ou estado do conhecimento, visando levantar e discutir os achados, com foco nas questões metodológicas e avaliativas, das dissertações e teses produzidas a partir de 2006 até os últimos registros disponíveis no Banco de Teses da Capes. Espera-se contribuir com o reconhecimento e divulgação das tecnologias pedagógicas que vêm sendo construídas na EaD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador.
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2019 - 2020
Avaliação da educação superior em um cenário de internacionalização: o papel da CONAES na consolidação do SINAES, Descrição: A aprovação e implantação da Lei Federal n.º 10.861/2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem, na Comissão Nacional de Avaliação da Educação (Conaes), o órgão colegiado responsável pelas definições das diretrizes que organizam os processos de avaliação, bem como a coordenação e supervisão deste sistema. Considerando a relevância da Comissão, instância deliberativa com autoridade para instrumentalizar e configurar as práticas avaliativas, esta pesquisa buscará compreender o papel que ocupa no processo de efetivação e consolidação do Sistema de Avaliação, frente às exigências estabelecidas no cenário nacional e internacional. A investigação exploratória inscreve-se no campo da Análise de Política, com especial atenção ao processo de institucionalização do referido Sistema. Os procedimentos metodológicos apoiam-se na análise documental dos registros em atas das reuniões realizadas pela Conaes, no período de 2004 a 2019, e em entrevistas com (ex)presidentes, visando compreender os encaminhamentos que constam dos documentos em estudo. Para a análise dos dados, tanto das atas em questão, como das entrevistas, será utilizado o Alceste, software destinado à Análise de Dados Textuais que permite extrair as informações mais significativas, orientadas pela análise de conteúdo. Como resultado, espera-se compreender o papel da Conaes na construção e implementação do Sinaes, bem como ampliar as reflexões acerca do sistema de avaliação da educação superior em vigor, desvelando possíveis contribuições para a melhoria da qualidade da educação, assim como identificar as respostas para as exigências e/ou expectativas da internacionalização deste nível de ensino. Esperam-se, ainda, resultados que permitam evidenciar iniciativas com potencialidade para o aprimoramento da qualidade da educação superior.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Vâner Lima Silva - Integrante / Fernando Mendes Tiago - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
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2018 - 2018
Desafios da inserção e trajetória profissional dos egressos do curso de pedagogia na Região do Grande ABC Paulista, Descrição: Este projeto de pesquisa visa investigar a inserção e a trajetória profissional dos egressos do curso de pedagogia no período de 2010 a 2018, com o intuito de configurar o lugar ocupado pelos pedagogos na Educação Básica e em outras áreas produtivas. Trata-se de um estudo de acompanhamento dos egressos que incide, entre outras questões, sobre a formação inicial, as escolhas e as vivências da inserção profissional, o enfrentamento dos desafios do início da carreira no magistério.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Integrante / Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Leandro Campi Prearo - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2017 - 2019
Política Nacional de Avaliação: o papel da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) nas definições do SINAES em um cenário de internacionalização e transnacionalização da educação superior, Descrição: Considerando a relevância da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes), instância deliberativa com autoridade para novas e importantes definições de medidas e rumos, bem como para instrumentalizar e configurar as práticas avaliativas, esta investigação buscará compreender o papel que tal comissão vem ocupando no processo de implantação e implementação do Sinaes. Esta pesquisa se inscreve no campo da Análise de Política, com especial atenção ao processo de construção da política nacional de avaliação para a educação superior. Os procedimentos metodológicos, de natureza qualitativa e exploratória, apoiam-se na análise documental dos registros em atas das reuniões realizadas pela Conaes, no período de 2004 a 2014. Serão entrevistado os três primeiros e os três últimos presidentes de tal comissão, com o propósito de melhor compreender os encaminhamentos que constam nos documentos em estudo e ampliar as discussões acerca dos propósitos e objetivos da avaliação da educação superior. A pesquisa contará ainda, com resgate da legislação, de documentos governamentais e institucionais, revisão de literatura, entre outros. Como resultado, espera-se contribuir para as reflexões acerca do sistema de avaliações atualmente em vigor, desvelando o processo temporal da construção e concepção da política e suas práticas de avaliação da educação superior a partir do Sinaes, bem como as respostas encontradas pela comissão para as demandas da internacionalização da educação superior nacional e dos processos de avaliação transnacionais.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Fernanda de Cássia Rodrigues Pimenta - Integrante / Gladys Roberta Garcia - Integrante / Marcos Machado - Integrante / Andrea Gonçalves Mariano Souza - Integrante.
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2015 - 2017
Configurando o lugar profissional dos egressos do curso de Pedagogia, Descrição: Pretende-se neste projeto interinstitucional investigar a função profissional que os egressos do curso de Pedagogia, formados após a implantação do currículo estabelecido pela Resolução CNE/CP Nº1/2006, estão exercendo e discutir os efeitos da formação recebida. Integram o projeto quatro instituições: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-PUC/SP; Universidade Municipal de São Caetano do Sul- USCS; Universidade Cidade de São Paulo- UNICID; localizadas no Estado de São Paulo e Universidade Federal de Ouro Preto- UFOP, do Estado de Minas Gerais. Adotar-se-á uma metodologia com abordagem qualitativa e ter-se-ão como sujeitos os egressos do curso de Pedagogia dos anos de 2010, 2011, 2012, 2013 e 2014. Utilizar-se-á como instrumento questionário e para qualificar os dados coletados serão realizadas reuniões de grupo focal, conforme o aceite dos participantes. A pesquisa fundamenta-se teoricamente nos estudiosos de Pedagogia, entre outros, Saviani, Silva, Cruz e Libâneo, e, em teóricos críticos das políticas educacionais e de currículo. O projeto será desenvolvido, a partir do segundo semestre de 2015 com previsão de término para o final de 2016.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Integrante / Helena Machado de Paula Albuquerque - Coordenador / Regina Magna Bonifácio de Araújo - Integrante / Célia Maria Fernandes Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2014 - 2017
A avaliação da educação superior no Brasil: sistema implementado pelo governo federal e uso dos seus resultados na gestão institucional, Descrição: O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, implementado pelo governo federal em âmbito nacional, completa 10 anos em 2014. No Brasil e no mundo, a avaliação dos sistemas de ensino pode ser considerada um dos principais instrumentos de gestão da educação, amplamente utilizado pelo poder público para a regulação de políticas públicas nesse campo. Considerada a relevância de tal iniciativa propõe-se esta pesquisa a caracterizar o sistema de avaliação da educação superior brasileira, descrevendo seus pressupostos, contornos e regulamentações e cotejar usos que as instituições de ensino superior têm feito para delinear seus planos de gestão. O estudo será baseado em análise de legislação, de documentos governamentais e institucionais e em entrevistas com gestores acadêmicos e presidentes de Comissões Próprias de Avaliação (CPA) de instituições privadas e públicas. Os procedimentos metodológicos podem ser inscritos na avaliação de política com foco na análise da implementação e uso de seus resultados em ambos os segmentos (privado e público), exigindo, portanto, uma revisão de literatura, levantamento das pesquisas sobre o assunto, coleta e análise de dados disponíveis em arquivos oficiais e em depoimentos de gestores institucionais. Como resultado, espera-se contribuir para as reflexões acerca do sistema de avaliações atualmente em vigor, discutindo seus possíveis efeitos na gestão institucional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Suzana Cristina Andrade de Souza - Integrante / Ricardo Antonio Torrado de Carvalho - Integrante / Viviane Lorena Buttros - Integrante / Marcus Danilo Paula Stander - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
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2012 - 2013
Projeto de Iniciação Científica: Políticas, cenários e práticas na educação superior: o curso de pedagogia no grande abc, Descrição: Estudo que pretende mapear as Instituições de Educação Superior (IES), responsáveis pela formação inicial de professores dos sete municípios ? Santo André; São Bernardo do Campo; São Caetano do Sul; Diadema; Mauá; Rio Grande da Serra; e Ribeirão Pires ? que compõem o Consórcio Intermunicipal Grande ABC, na modalidade á distância. Trata-se de estudo de natureza qualitativa, complementado pela análise documental e coleta de dados que permitam quali-quantitativamente, delinear a situação de tal oferta. A coleta será feita em dados disponibilizados pelo E-MEC, SEMESP, IBGE e sítios das instituições. Como suporte teórico utilizou-se documentos das políticas públicas para a educação superior, políticas para a formação de professores, legislação e o apoio teórico dos autores que discutem a formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Silvana Cassia Jasponte Moreno - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2012 - 2013
O Significado de ser pedagogo para os alunos concluintes de 2012, do curso de pedagogia-licenciatura da USCS, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é o de identificar o significado de ser Pedagogo para os alunos, formando em 2012, da Universidade Municipal de São Caetano do Sul ? USCS, que foram formados após a implantação do novo projeto pedagógico do curso de Pedagogia- licenciatura, construído a partir das diretrizes consubstanciadas na Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006. Utilizar-se-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo com apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre outros, André, Saviani, Gatti, Cruz, e Lima. Comportará duas etapas: a primeira, documental, a qual incluirá o estudo do texto legal, o exame do projeto pedagógico implantado, suas características e peculiaridades, as dificuldades para sua implantação, as reformulações concretizadas, do contexto mais amplo que lhe deu origem ao estudo de teóricos relacionados ao tema; e a segunda, empírica, tendo como campo os alunos concluintes de 2012 da referida Universidade, que responderam um questionário para traçar o perfil, interesse, satisfação e insatisfação pelo curso, complementado pela coleta das narrativas desses alunos, visando conhecer o caminho da constituição do ser pedagogo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Elisangela Fregonizi Diniz Ribeiro - Integrante., Financiador(es): PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2011 - 2015
Pedagogia na perspectiva do aluno: impactos da nova política educacional para o curso, Descrição: O projeto de pesquisa envolve pesquisadores de quatro instituições. Após a reflexão sobre os dados obtidos no projeto interinstitucional anterior: ?O Significado de ser pedagogo para os alunos do novo curso de Pedagogia, licenciatura? desenvolvido durante os anos de 2010 e 2011 que envolveu três universidades da região sudeste brasileira, decidiu- se dar continuidade ao estudo. Os dados apontaram, entre outros pontos, para a urgência de se esclarecer, no âmbito das políticas, o sentido da formação do pedagogo e compreender o impacto das políticas sobre as instituições formadoras e sobre os sistemas de educação básica. Entendeu-se, com base nos resultados de pesquisa, ser necessário contribuir para com a discussão sobre a identidade do curso de Pedagogia, modificada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas em 2006. O atual projeto pretende conhecer, na perspectiva dos alunos dos cursos de Pedagogia das instituições participantes o que os motivou a fazer o curso, suas expectativas, o grau de satisfação, as dificuldades encontradas e se estimulariam outros jovens a cursá-los. Os procedimentos de coleta de dados serão análise dos documentos legais e projetos pedagógicos institucionais das instituições envolvidas na pesquisa, aplicação de questionários (todos os alunos dos cursos) e entrevistas narrativas de alunos selecionados com base nos questionários, conforme as necessidades da pesquisa. A análise dos dados será realizada com apoio de autores como: Magi, Licínio, Gimeno Sacristan, Ball, Apple, e Bourdieu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Integrante / Helena Machado de Paula Albuquerque - Coordenador / Regina Magna Bonifácio de Araújo - Integrante / Célia Maria Fernandes Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2011 - 2012
O Significado de ser pedagogo para os alunos egressos de 2010, do curso de pedagogia-licenciatura da USCS, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é o de identificar o significado de ser Pedagogo para os alunos egressos da Universidade Municipal de São Caetano do Sul ? USCS, que foram formados após a implantação do novo projeto pedagógico do curso de Pedagogia- licenciatura, construído a partir das diretrizes consubstanciadas na Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006. Utilizar-se-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo com apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre outros Gatti, Gimeno Sacristan e Lima. Comportará duas etapas: a primeira, documental, a qual incluirá o estudo do texto legal, o exame do projeto pedagógico implantado, suas características e peculiaridades, as dificuldades para sua implantação, do contexto mais amplo que lhe deu origem ao estudo de teóricos relacionados ao tema; e a segunda, empírica, tendo como campo os alunos egressos de 2010 da referida Universidade, que responderam dois questionários e se necessário complementado com entrevistas de alunos, docentes e coordenador. Espera-se com os resultados, subsidiar as reformulações no Curso de Pedagogia. O Projeto de Iniciação Científica será a participação do candidato na tabulação e análise dos questionários respondidos pelos alunos concluintes de 2010, visando identificar qual o significado de ser pedagogo para o referido grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Elisangela Fregonizi Diniz Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2011
O significado de ser pedagogo para os alunos do novo curso de pedagogia-licenciatura, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é o de identificar em Instituições de ensino superior após a implantação do novo projeto pedagógico do curso de Pedagogia- licenciatura, construído a partir das diretrizes consubstanciadas na Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006 o significado de ser Pedagogo para os alunos. Este projeto integra-se ao grupo de pesquisa em Gestão e Políticas Públicas, constituído de professores de diferentes instituições e alunos, o qual já tem desenvolvido investigações e estudos sobre o curso de Pedagogia. A investigação será realizada por meio de uma metodologia de pesquisa de natureza qualitativa tendo como foco uma amostra de instituições de Ensino Superior, escolhidas segundo o critério de manutenção, se pelo poder público ou privado. Incluirá instituições do município de São Paulo, da Grande São Paulo (São Caetano do Sul) e de Minas Gerais (Ouro Preto). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Integrante / Helena Machado de Paula Albuquerque - Coordenador / Regina Magna Bonifácio de Araújo - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração / Universidade Federal de Ouro Preto - Remuneração / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Outra., Número de produções C, T & A: 4
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2009 - 2014
Políticas, Cenários e Práticas na Educação Superior: o curso de Pedagogia no Grande ABC, Descrição: Estudo que pretende mapear as Instituições de Educação Superior (IES), responsáveis pela formação inicial de professores dos sete municípios ? Santo André; São Bernardo do Campo; São Caetano do Sul; Diadema; Mauá; Rio Grande da Serra; e Ribeirão Pires ? que compõem o Consórcio Intermunicipal Grande ABC, identificando políticas, cursos e práticas que as instituições propõem para a formação de professores nos cursos de licenciaturas oferecidos e, a partir do cenário de formação de professores da região do ABC, conhecer as propostas pedagógicas dos cursos de pedagogia - licenciatura, nas modalidades: PRESENCIAL e a DISTANCIA. Desde agosto de 2011 (1ª etapa) e agosto de 2012 (2ª etapa), a aluna Elisangela Fregonizi Diniz Ribeiro, desenvolve o projeto de Iniciação Científica - O Significado de ser pedagogo para os alunos egressos do curso de pedagogia-licenciatura da USCS, com financiamento do CNPq. Em agosto de 2012, acolheu o projeto de Iniciação Científica - Políticas, cenários e práticas na educação superior: o curso de pedagogia no Grande ABC na modalidade EaD? desenvolvido pela aluna Silvana Cassia Jasponte Moreno (UNICID).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Elisangela Fregonizi Diniz Ribeiro - Integrante / Fernanda de Cássia Rodrigues Pimenta - Integrante / Rosângela da Silva Pardo - Integrante / Alexsandre Victor Leite Peixoto - Integrante / Lucilene Aparecida Ramos - Integrante / Andrea Cristina Marin Schmidt - Integrante / Walter Rocha Oliveira - Integrante / Silvana Cassia Jasponte Moreno - Integrante / Marcela Ferreira de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 53
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2008 - 2009
Formação Inicial de Professores para a Educação Básica no Grande ABC, Descrição: Esta pesquisa é um estudo exploratório da relação entre os resultados das avaliações da educação básica e a formação inicial dos professores em atuação no primeiro ciclo do ensino fundamental da região do Consórcio Intermunicipal Grande ABC, composto pelos municípios Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra. Tem como hipótese que a precariedade da formação inicial dos professores oferecida pelas Instituições de Educação Superior contribui para a pouca qualidade da educação escolar verificada no baixo desempenho dos alunos pela avaliação dos sistemas de ensino municipais e estaduais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Tatiane Aparecida Macedo Lima - Integrante / Rodolfo Freitas de Araújo - Integrante / Débora Cristina Siqueira Aceti - Integrante / José Norberto Basso Junior - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
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2005 - 2008
Políticas Públicas de Educação: para uma análise interdisciplinar das instituições de ensino superior, Descrição: Esta pesquisa propõe-se a investigar, no cotidiano da Universidade Particular a constituição das práticas gestionárias institucionais pautadas nas exigências das Políticas Públicas de Educação, da cultura organizacional e das possibilidades impostas pelas demandas dos distintos segmentos que transitam neste contexto e resultam na construção do Projeto Pedagógico Institucional. Esta pesquisa foi iniciada em março de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Cinthia Cristina Guidini dos Santos - Integrante / Eliana Aparecida Piedade Camargo - Integrante / Rose Meire Cirillo Furlan - Integrante / Sonia Mardelei Rodrigues Charpentier - Integrante / Rosemary de Oliveira Louback - Integrante / Rosicler Bettarelli - Integrante / Régis Toledo Caçador - Integrante / Milton Linhares - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 56
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2002 - 2005
Políticas e Gestão em Ensino Superior: espaços de aprendizagem interdisciplinar, Descrição: Esta pesquisa considera e propõe investigar, em uma perspectiva interdisciplinar, quais são as características, como se compõe e qual é a cultura organizacional constituída no cotidiano da Universidade Particular, entendendo-se que essa cultura é o resultado do embate das instituições com as Políticas Públicas impostas, pelos desejos e expectativas do mantenedor, os sonhos dos dirigentes que comandam a universidade, as expectativa dos docentes, alunos e a comunidade. Iniciada em setembro de 2002 e encerrada em fevereiro de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Giane Elis de Carvalho Sanino - Integrante / Oswaldo Luís Mori - Integrante / Elizabeth Braga - Integrante / Regina Celi de Oliveira Souza - Integrante / Armando Sérgio Bezamat Austregésilo - Integrante / Vânia Aparecida Bandoni Sanches - Integrante / Maria Cleusa de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 64
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2002 - 2005
Política e Gestão do Ensino Superior: espaços de aprendizagem interdisciplinar, Descrição: Esta pesquisa considera e propõe investigar, em uma perspectiva interdisciplinar, quais são as características, como se compõe e qual é a cultura organizacional constituída no cotidiano da Universidade Particular, entendendo-se que essa cultura é o resultado do embate das instituições com as Políticas Públicas impostas, pelos desejos e expectativas do mantenedor, os sonhos dos dirigentes que comandam a universidade, as expectativa dos docentes, alunos e a comunidade. Iniciada em setembro de 2002 e encerrada em fevereiro de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador., Financiador(es): Universidade Bandeirante de São Paulo - Remuneração.
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2001 - 2003
Políticas Públicas para a Educação Superior: a questão da avaliação do sistema, da autonomia universitária e da melhoria dos cursos em uma perspectiva interdisciplinar, Descrição: Investiga as possibilidades de re-interpretação das políticas para a educação superior, acompanhando como o sistema privado de ensino responde as questões postas pelas políticas públicas visando compreender o impacto social e transformador da Universidade em seu espaço social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23
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1997 - 2002
Políticas para a Educação Superior: a questão da avaliação do sistema, da autonomia universitária e da melhoria dos cursos em perspectiva interdisciplinar, Descrição: A pesquisa foi iniciada em 1997 e incorporada na linha de pesquisa Políticas Públicas e Práticas Pedagógicas do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID em 1998. Investiga as possibilidades de re-interpretação das políticas para a educação superior, acompanhando como o sistema privado de ensino superior responde as questões postas pelas políticas públicas visando compreender o impacto social em seu espaço geográfico e social. Iniciada em agosto de 1997 e concluída em agosto de 2002. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Rosemeire Macedo Ambrozano - Integrante / Denise Pirillo Nicida - Integrante / Sandra Maria Roque Nantes de Castilho - Integrante / Zuleika Blanco - Integrante / Marcus Vinicius Gava - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 68
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1997 - 2002
Políticas Públicas para a Educação Superior: a questão da avaliação do sistema, da autonomia universitária e da melhoria dos cursos em uma perspectiva interdisciplinar, Descrição: Investiga as possibilidades de re-interpretação das políticas para a educação superior, acompanhando como o sistema privado de ensino superior responde as questões postas pelas políticas públicas visando compreender o impacto social em seu espaço geográfico e social. Iniciada em agosto de 1997 e concluída em agosto de 2002. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador., Financiador(es): Universidade Cruzeiro do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 13
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1991 - 1996
A interdisciplinaridade na construção de um projeto de universidade: a paixão pela prática, Descrição: O presente trabalho, produto de pesquisa realizada no doutoramento, objetiva, a partir da descrição e análise de uma experiência vivida, discutir a dinâmica de construção de uma universidade que pretende ter a interdisciplinaridade como pressuposto para ação pedagógica. A análise a ser empreendida incluirá algumas condições consideradas essenciais para a consecução de práticas educacionais que se pretendam interdisciplinares, a saber: a. a importância das coordenações de cursos no exercício de liderança e na condução da proposta interdisciplinar; b. o estudo aprofundado da legislação que envolve as questões educacionais; c. a capacitação docente continuada; d. o detalhamento do projeto pedagógico; e. a análise cotidiana da prática efetivada; f. a discussão sobre o valor do grupo, uma vez que a prática interdisciplinar pressupõe a parceria, a troca e o diálogo; g. a consideração das ingerências de ordem política em que são vividos os conflitos, os confrontos e suas conseqüentes negociações. A concretização da proposta interdisciplinar se dá no cotidiano, no fazer o dia-a-dia da Educação, com suas realizações, oposições e, principalmente, com seus objetivos bem determinados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Santo Amaro - Remuneração., Número de produções C, T & A: 12
Prêmios
2002
Professora Homenageada, Universidade Cidade de São Paulo - UNICID.
Histórico profissional
Endereço profissional
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FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). , Edifício Louis Pasteur, Bela Vista, 01310905 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 31886700, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-UnivespVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Aprovada em concurso publico:
A presente homologação é decorrente do Processo Univesp nº 219/2017, no Edital de Abertura nº 002/2018, publicado no DOE em 10/01/2018, Seção I, página 117; Retificação publicada no DOE em 24/01/2018, Seção I, página 146; Edital de Convocação para as provas publicado no DOE em 18/04/2018, Seção I, página 207; Edital de Resultado Final publicado no DOE em 12/06/2019, Seção I, página 270 e nenhum recurso interposto nos prazos previstos pelas normas que regem o Concurso.
São Paulo, 02 de Julho de 2019.
Rodolfo Jardim de Azevedo
Presidente
Atividades
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05/2025
Serviços técnicos especializados , Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Serviço realizado, Responsável pela Brinquedoteca.
-
11/2023
Direção e administração, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Fiscal Suplente CONVÊNIO UNIVESP N 02/2023.
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12/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Linhas de pesquisa
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07/2019
Serviços técnicos especializados , Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Serviço realizado, Acompanhamento das atividades didáticas institucionais.
-
09/2022 - 12/2024
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Atividade realizada, Comissão do Programa Stricto Sensu em Educação Digital da Universidade Virtual do Estado de São Paulo UNIVESP.
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09/2022 - 12/2023
Direção e administração, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Programa Stricto Sensu em Educação Digital.
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03/2023 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Composição da Banca Examinadora para o Edital n 005/2022 - Para Concurso Público Docente por tempo indeterminado para contratação de Docente-Área de Educação e Tecnologias (UNIVESPPRC- 2022/00593)..
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03/2023 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público referente ao Edital n 05/2022 para o cargo de Professor Doutor por tempo indeterminado da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo UNIVESP, na área de Educação e Tecnologias, em sessões pú.
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01/2023 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Comissão de Análise Documental do Concurso Público.
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10/2019 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Comissão de Habilitação prevista no item 5.1 do Edital de Chamamento Público n 002/2019 de Credenciamento de Banco de Conteudistas da Univesp..
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02/2022 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Membro convidado, sem direito a voto, do CTA - Conselho Técnico Administrativo.
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08/2019 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação - CPA - Representante Docente.
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10/2019 - 03/2022
Estágios , Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Estágio realizado, Acompanhamento dos Estágios das Licenciaturas.
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07/2019 - 03/2022
Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado
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06/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP).Cargo ou função, Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado online de docentes por tempo determinado.
2016 - 2019
Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações:
Atua como Editoria Assistente da Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAe).
Demitiu-se em
2013 - 2016
Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações:
Professor Titular licenciado
2008 - 2013
Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pedagogia até 28/02/2013.
2008 - 2013
Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Gestor de Curso, Carga horária: 20
Outras informações:
Responde pela Coordenação do Curso de Pedagogia
2005 - 2008
Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20
Atividades
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08/2016 - 08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional.Linhas de pesquisa
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02/2016 - 08/2019
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional, Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional.Atividade realizada, Editora Assistente da Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAe).
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08/2016 - 02/2017
Ensino, Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de práticas de gestão educacional
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03/2011 - 01/2014
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.Atividade realizada, Coordenação Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.
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08/2010 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Representante Institucional no FÓRUM PERMANENTE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO.
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11/2010 - 06/2013
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.Atividade realizada, Coordenador Geral do Programa Rede Nacional de Professores (RENAFOR/USCS).
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09/2008 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro Titular do Comitê de Ética.
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06/2008 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Representante Institucional no Programa ?Bolsa Formação -Escola Pública e Universidade? da Secretaria da Educação, por intermédio da Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE.
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03/2008 - 03/2013
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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03/2007 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia.Cargo ou função, Presidente do Colegiado de Curso de Pedagogia.
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05/2011 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supevisionado em Gestão Escolar
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04/2011 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte em Educação - EAD
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02/2010 - 03/2012
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.Atividade realizada, Coordenadora Institucional do Programa de Formação Continuada de Professores - PARFOR/MEC.
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06/2011 - 12/2011
Serviços técnicos especializados , Curso de Pedagogia.Serviço realizado, Projeto de Renovação do Reconhecimento do Curso de Pedagogia.
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08/2010 - 12/2011
Extensão universitária , Curso de Pedagogia.Atividade de extensão realizada, Responsável Institcuinal pelo Projeto de Extensão - PROEXT.
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02/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte na Escola
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08/2009 - 02/2010
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Revisão do Projeto Pedagógico e Matriz Curricular do Curso de Pedagogia.
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12/2008 - 06/2009
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação - USCS.Serviço realizado, Aprovação do Processo de Reconhecimento do Curso de Pedagogia.
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06/2008 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, Curso de Pedagogia.Serviço realizado, PARTICIPAÇÃO DO EDITAL PROEXT 2008 ? MEC/SESu/DIPES PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.
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06/2008 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, Curso de Pedagogia.Serviço realizado, PARTICIPAÇÃO DO EDITAL Nº 002/2008 CAPES/DEB PRODOCÊNCIA2008.
-
06/2008 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, Curso de Pedagogia.Serviço realizado, PARTICIPAÇÃO DO EDITAL - PROEXT MEC/CULTURA 2008.
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06/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Graduação, Curso de Pedagogia.Atividade de extensão realizada, CICLO DE ESTUDOS SOBRE INCLUSÃO EDUCACIONAL: REALIDADES E PERSPECTIVAS.
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06/2007 - 03/2008
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Pró-Educ.
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01/2007 - 03/2008
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia.
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08/2007 - 02/2008
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA: UNIVERSIDADE DO PROFESSOR.
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09/2005 - 02/2008
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
-
01/2007 - 02/2007
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Graduação.Treinamentos ministrados, Programa de Qualificação Docente para os Professores da Área da Saúde
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09/2005 - 02/2007
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Elaboração do Projeto da Escola de Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
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10/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Indicação para a participação da Comissão do Plano Diretor para o Desenvolvimento do Ensino Superior Público do Estado de São Paulo.
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06/2006 - 12/2006
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.Atividade realizada, Revisão do Projeto Político Pedagógico Institucional.
-
02/2006 - 12/2006
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Implementação do Projeto APeC - Acesso, Permanência e Continuidade.
1997 - 2020
Universidade Cidade de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 28
Outras informações:
Professora do Programa de Mestrado em Educação e no Curso de Pedagogia
Atividades
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03/2020 - 12/2020
Ensino, Programa de Doutorado em Educação da Universidade Cidade de S. Paulo ? UNIC, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Avançados de Pesquisa em Educação
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02/2020 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa - Mestrado e Doutorado
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08/2019 - 12/2020
Ensino, Programa de Doutorado em Educação da Universidade Cidade de S. Paulo ? UNIC, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplinas Optativas, Educação Superior no Brasil
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08/2019 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.Atividade realizada, Orientações de Teses para Doutoramento.
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03/2019 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Doutorado em Educação da Universidade Cidade de S. Paulo ? UNICID.
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08/2015 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade realizada, Orientação de trabalhos de conclusão - Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais.
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08/2015 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Mestrado Em Eduação.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais.
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02/2015 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, LABORATÓRIO DE PESQUISA APLICADA - PRÁTICAS DE GESTÃO I, LABORATÓRIO DE PESQUISA APLICADA - PRÁTICAS DE GESTÃO II
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02/2014 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Os efeitos das políticas de avaliação da educação superior na gestão institucional, Educação Superior no Brasil, Educação Superior: Política e Gestão	, Políticas Educacionais e Organização da Educação Superior no Brasil
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08/1997 - 12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Linhas de pesquisa
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08/1997 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade realizada, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO.
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08/1997 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Mestrado da UNICID.
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05/2013 - 02/2020
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade realizada, EDITORA DA REVISTA @mbienteeducação.
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02/2012 - 12/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II
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10/2018 - 10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do VIII Encontro de políticas públicas de educação e formação de professores: diálogos e resistências no cenário educacional brasileiro.
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas educacionais e organização da educação brasileira (PEOEB)
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02/2013 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
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02/2016 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa em Educação
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01/2016 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Membro da Comissão de Iniciação Científica.
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09/2012 - 01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Mestrado Em Eduação.Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Seletivo para o Programa de Mestrado em Educação.
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01/2012 - 12/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil, Leituras sobre Educação Superior
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12/2011 - 04/2012
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade realizada, PROGRAMA DE AUTO AVALIAÇÃO DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DISCENTE.
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO II
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil
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02/2011 - 06/2011
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I
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08/2010 - 02/2011
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade realizada, Programa de Autoavaliação do Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo.
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02/2008 - 02/2011
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade realizada, Coordenação do Projeto de Avaliação e Auto-Avaliação do Corpo Discente do Programa de Mestrado em Educação.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil
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02/2010 - 06/2010
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I
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08/2009 - 02/2010
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade realizada, Programa de Autoavaliação do Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo.
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II
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02/2009 - 07/2009
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I
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03/2006 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética.
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08/2008 - 02/2009
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade realizada, Programa de Autoavaliação do Mestrado em educação da Universidade Cidade de São Paulo.
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil
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08/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores.
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03/2008 - 06/2008
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I
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08/2007 - 11/2007
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO II
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03/2007 - 06/2007
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO
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02/2007 - 06/2007
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO I
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino Superior no Brasil
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas e Práticas II
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08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do III Encontro de Iniciação Científica.
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Interdisciplinaridade e Educação
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03/2006 - 06/2006
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I
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02/2006 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora da 1ª Jornada Científica: Produção Institucional.
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11/2005 - 04/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para realização da eleição dos Membros da CPG.
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Programa de Formação de Professores, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Gestão Escolar
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II
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03/2005 - 06/2005
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino Superior no Brasil: Política e Gestão
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03/2005 - 06/2005
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I
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02/2005 - 06/2005
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Políticas Públicas de Educação: o trabalho em sala de aula.
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas de Ensino Superior
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II
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08/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Avaliação e Planejamento Educacional.
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03/2004 - 06/2004
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I
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12/2003 - 12/2003
Serviços técnicos especializados , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Serviço realizado, Assessoria sobre Interdisciplinaridade para o curso de Fisioterapia - UNICID.
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08/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Planejamento das Práticas Pedagógicas a partir do Sujeito.
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03/2000 - 12/2003
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas e Práticas Pedagógicas II
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08/1997 - 12/2003
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino Superior no Brasil
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07/1999 - 07/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação - CPG.
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08/2002 - 12/2002
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: O Sentido do Diálogo na Prática Educativa.
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08/2002 - 08/2002
Treinamentos ministrados , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Treinamentos ministrados, Práticas Interdisciplinares para os Docentes do curso de Ciências Jurídicas
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03/2000 - 08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação - CPG.
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12/2001 - 12/2001
Serviços técnicos especializados , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Serviço realizado, Assessoria sobre Interdisciplinaridade para o curso de Educação Física - UNICID.
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08/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Reflexões Interdisciplinares sobre a Avaliação da Aprendizagem.
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08/1997 - 12/1999
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas em Educação e Práticas Pedagógicas II
2005 - 2021
Conselho Estadual de Educação do Estado de São PauloVínculo: Especialista, Enquadramento Funcional: Especialista
Atividades
-
01/2008
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Renovação do Reconhecimento Institucional e de Cursos de Graduação.
-
10/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Renovação do Reconhecimento do Curso de Pedagogia das Faculdades de Dracena.
-
06/2007 - 07/2007
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Reconhecimento do Curso Normal Superior à Distância e do Projeto de Transformação para Curso de Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto de Araras.
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10/2006 - 11/2006
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Reconhecimento de Curso da Faculdade de Educação - USP.
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06/2006 - 08/2006
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Recredenciamento Institucional das Faculdades de Dracena.
-
01/2006 - 02/2006
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Renovação de Reconhecimento de Curso da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.
2003 - 2005
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Acadêmica, Carga horária: 20
Outras informações:
Assessoria especializada em Educação Superior para a Reitoria
1995 - 1998
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Educacional, Carga horária: 40
Outras informações:
Respondeu pela diretoria educacional das Faculdades São Carlos em São Bernardo do Campo/SP ( instituição coligada a UNIBAN) até 1997. Assumiu em 1997 a área de planejamento educacional da UNIBAM até 1998.
Atividades
-
05/2005 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Vestibular.Cargo ou função, Membro da Comissão de Vestibular para o 2º Semestre de 2005.
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11/2004 - 06/2005
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.Atividade realizada, Elaboração do Projeto de Estágios para a Graduação.
-
10/2004 - 06/2005
Extensão universitária , Reitoria.Atividade de extensão realizada, Programa de Capacitação Docente.
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06/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação da área da saúde: Psicologia, Nutrição, Fonoaudiologia, Biomedicina, Farmácia, Medicina Veterinária, Odontologia e Enfermagem.
-
06/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação na área de ciências exatas: Análise de Sistemas, Processamento de Dados, Arquitetura e Urbanismo.
-
05/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração do Projeto Curricular do Programa de Complementação Pedagógica para o Administrador e Supervisor Escolar.
-
04/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Projeto do Instituto de Educação UNIBAN.
-
04/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de Licenciatura: Pedagogia, Letras, História e Geografia.
-
04/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de Licenciatura: Matemática, Ciências Biológicas, Física e Química.
-
03/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação em ciências humanas: Ciências Jurídicas e Turismo.
-
02/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação da área de ciências humanas: Administração, Ciências Contábeis, Comunicação Social: Jornalismo, Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, Comunicação Social: Marketing.
-
02/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação na área das ciências exatas: Engenharia Elétrica e Design.
-
02/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Avaliação e Implementação do Programa: Sistema Integrado de Avaliação do Rendimento Acadêmico.
-
02/2004 - 06/2005
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.Atividade realizada, Planejamento Acadêmico Institucional.
-
01/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação na área de ciências exatas: Engenharia Civil, Engenharia Mecatrônica, Engenharia de Telecomunicações.
-
01/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Planejamento e Elaboração do Projeto Curricular do Programa Especial de Formação Docente.
-
01/2004 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Revisão e Atualização dos Planos de Disciplinas dos cursos de graduação.
-
06/2003 - 06/2005
Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Assessora Acadêmica.
-
06/2003 - 06/2005
Treinamentos ministrados .Treinamentos ministrados, Elaboração dos Planos de Disciplinas para o período letivo de 2004 e 2005
-
06/2003 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação - CPA.Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação.
-
11/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Concurso de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Concurso Público para Professores - UNIBAN 2004.
-
06/2003 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Sistema Integrado de Avaliação do Rendimento Acadêmico.
-
06/2003 - 06/2004
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Elaboração do Plano de Carreira Docente.
-
02/1995 - 04/1998
Direção e administração, Diretor de Unidade.Cargo ou função, Diretora Educacional.
-
02/1995 - 04/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Vestibular.Cargo ou função, Presidente da Comissão do Vestibular em 1996 e 1997.
-
02/1995 - 04/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Concurso de Professores.Cargo ou função, Membro da Comissão para o Concurso de Professores em 1997 e 1998.
2001 - 2003
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Pesquisador Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisadora com bolsa da FUNADESP no período de fevereiro de 2001 até janeiro de 2003.
1990 - 1992
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Responsável, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora do Curso de Administração
Atividades
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02/2001 - 12/2002
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Assessoria Pedagógica.
-
02/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Desenvolvimento do Projeto de Graduação Modulada.
-
02/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Elaboração e implantação do programa de auto-avaliação de curso.
-
02/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Desenvolvimento, revisão e manutenção dos projetos pedagógicos de cursos de graduação.
-
02/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Elaboração do Programa: Qualidade Pedagógica.
-
02/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Parecer Técnico sobre Curso Seqüencial de Estética.
-
02/2001 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.Atividade realizada, Programa de Capacitação de Coordenadores.
-
02/2001 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Consultora Especializada em Gestão Acadêmica.
-
02/2001 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Implantação do Programa de Graduação Modulada.
-
01/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Elaboração do Programa Institucional de Atividades Complementares.
-
01/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Elaboração do Programa de Monitoria.
-
05/1990 - 02/1992
Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Coordenadora de Curso.
-
02/1990 - 02/1991
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação
1998 - 2000
Universidade Cruzeiro do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Respondeu pela Direção do Centro de Ciências Humanas, Sociais, Artes e Educação
Atividades
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02/1999 - 06/2000
Estágios , Pró Reitoria Acadêmica.Estágio realizado, Publicação dos resultados dos estágios realizados pelas Licenciaturas.
-
02/1999 - 06/2000
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica.Serviço realizado, Elaboração das novas matrizes curriculares dos cursos da área de ciências humanas.
-
02/1999 - 06/2000
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica.Serviço realizado, Revisão e adequação dos programas das disciplinas dos cursos da área de ciências humanas e educação.
-
02/1999 - 06/2000
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica.Serviço realizado, Planejamento e previsão orçamentária para projetos sociais.
-
02/1999 - 06/2000
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica.Serviço realizado, Planejamento e Previsão orçamentária para a publicação de produções científicas.
-
02/1999 - 06/2000
Extensão universitária , Pró Reitoria Acadêmica.Atividade de extensão realizada, Programa de Alfabetização de Adultos.
-
02/1999 - 06/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, .Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino e Pesquisa - CONSEPE.
-
02/1999 - 06/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, .Cargo ou função, Membro do Conselho Superior - CONSU.
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02/1999 - 06/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, .Cargo ou função, Membro de Colegiado do Centro de Ciências Humanas Artes e Educação.
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04/1998 - 06/2000
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Sociais Artes e Educação.Cargo ou função, Diretor de Unidade.
-
04/1998 - 06/2000
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica.Serviço realizado, Criação e Implantação dos Colegiados de Cursos e Colegiados de Centro.
-
04/1998 - 06/2000
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica.Serviço realizado, Planejamento das atividades acadêmicas.
-
04/1998 - 06/2000
Treinamentos ministrados , Pró Reitoria Acadêmica.Treinamentos ministrados, Qualificação Docente
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04/1998 - 06/2000
Outras atividades técnico-científicas .Atividade realizada, Assessoria Pedagógica.
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02/1999 - 02/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, .Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro - CONCEN.
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04/1998 - 02/1999
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica.Serviço realizado, Elaboração do Plano de Carreira Docente.
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04/1998 - 02/1999
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Elaboração, aprovação e implantação do projeto da nova organização acadêmica institucional.
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04/1998 - 02/1999
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica.Serviço realizado, Participação na Elaboração, Aprovação e Implantação do Regimento Geral da Universidade.
1992 - 1995
Universidade de Santo AmaroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Assumiu a direção do Centro de Ciências Humanas e Sociais de 02/1992 até 04/1993. Assumiu a Direção Acadêmica até 06/1994. Acompanhou a elaboração e implantação do projeto de transformação em Universidade das Faculdades de Santo Amaro.
Atividades
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08/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Presidente da Comissão para a atualização e consolidação do Projeto Universidade - UNISA.
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04/1993 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Acompanhamento, junto ao CNE, da tramitação do Projeto de Criação (Transformação) da Universidade de Santo Amaro.
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02/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Coordenação Geral do Projeto de Transformação em Universidade.
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02/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Elaboração do Relatório Final do Projeto de Transformação das Faculdades de Santo Amaro em Universidade de Santo Amaro.
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02/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas e Sociais.Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Plano de Carreira Docente.
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02/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Plano de Qualificação Docente.
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02/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Desenvolvimento, revisão e manutenção dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação.
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02/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação.Serviço realizado, Seleção e contratação de Professores.
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02/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Reitoria.Serviço realizado, Implantação e Direção do Centro de Ciências Humanas e Sociais.
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02/1992 - 12/1995
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais.Atividade de extensão realizada, Programa de Alfabetização de Adultos.
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02/1992 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro e Presidente da Comissão Coordenadora dos Concursos Vestibulares de 1992, 1993, e 1994.
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02/1992 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Acompanhamento da Transformação em Universidade.
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04/1993 - 06/1995
Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Diretora Acadêmica.
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02/1992 - 04/1995
Direção e administração, .Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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02/1992 - 01/1995
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Graduação.Linhas de pesquisa
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02/1992 - 01/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Conselheira.
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02/1992 - 01/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.Cargo ou função, Conselheira.
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03/1992 - 12/1994
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino
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02/1992 - 04/1993
Estágios , Centro de Ciências Humanas e Sociais.Estágio realizado, Participação na Elaboração e Implantação do Programa de Estágios Supervisionados das Licenciaturas.
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02/1992 - 02/1993
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, supervisão de estágios
2014 - 2016
Trevisan Escola Superior de NegóciosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 20
Atividades
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01/2014 - 03/2016
Direção e administração, Faculdade Trevisan.Cargo ou função, Diretora Acadêmica.
2006 - 2008
FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLESVínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Consultora
Outras informações:
Assessoria Acadêmica na reformulação dos Projetos Pedagógicos e matrizes curriculares dos cursos: Pedagogia, Administração, Economia, Ciências Contábeis, Direito e Sistemas de Informação.
Elaboração do projeto para área tecnológica e dos projetos pedagógicos dos cursos superiores de tecnologia em gestão de: logística, sistemas de informação, recursos humanos, comercial, marketing e vendas e sistema financeiro.
Atividades
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02/2006 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Instituição Mantenedora.Serviço realizado, Elaboração dos Projetos Pedagógicos de Cursos Superiores de Tecnologia.
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02/2006 - 12/2006
Serviços técnicos especializados , Direção Geral.Serviço realizado, Revisão dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação.
2013 - 2014
Fundação Getúlio VargasVínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Supervisão Executiva e Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisão Executiva e Pedagógica de Coordenação de tutoria para s cursos 2 e 3 de Língua Portuguesa e Matemática e Cursos 1,2 e 3 de Ciências, do programa MGME ? Melhor Gestão, Melhor Ensino. Projeto da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo "Paulo Renato Costa Souza" (EFAP) e da Fundação Padre Anchieta, 2013 e 2014.
Atividades
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05/2013 - 02/2014
Serviços técnicos especializados , FGV São Paulo.Serviço realizado, Supervisão Executiva e Pedagógica do Programa MGME realizado pela FGV, EFAP E FPA.
2010 - 2014
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONVIDADO
Outras informações:
Participante como pesquisadora, desde 2010, da Pesquisa Interinstitucional "PEDAGOGIA NA PERSPECTIVA DO ALUNO: IMPACTOS DA NOVA POLÍTICA EDUCACIONAL SOBRE O CURSO" Participam as Instituições: PUCSP, USCS, UNICID E UFOP.
Atividades
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02/2010 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Programa Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade (EHPS).Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Celia Maria Haas e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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