Célia Maria Haas

Graduada em Pedagogia pela Fundação Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí (1974); Mestre em Educação: História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989); Doutora em Educação (Supervisão e Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). É professora titular no Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). Tem experiência na área de Educação Superior, com ênfase nos seguintes temas: políticas públicas de educação superior; avaliação da educação superior; formação de professores, políticas de educação superior a distância; organização e planejamento da educação superior . Tem experiência na implantação de disciplinas e cursos em EaD. Atuou na elaboração, planejamento, organização e protocolo junto ao MEC do projeto de criação de Curso e Instituição, na modalidade EaD. Foi editora da Revista Científica @mbienteeducação, até fevereiro de 2020. Professora Titular da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), desde julho de 2019.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

1991 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A INTERDISCIPLINARIDADE NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE UNIVERSIDADE: A PAIXÃO PELA PRÁTICA
Profª Drª Ivani Catarina Arantes Fazenda. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: interdisciplinaridade; políticas públicas de educação; gestão acadêmica; formação continuada; Análise do Cotidiano; práticas pedagógicas. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Setores de atividade: Educação; Educação Superior.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

1986 - 1989

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Retire-se o muro da escola: uma experiência interdisciplinar com menores carentes,Ano de Obtenção: 1989
Profª Drª Ivani Catarina Arantes Fazenda.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: interdisciplinaridade; escolarização do menor; práticas pedagógicas; políticas públicas de educação; Cotidiano; história de vida. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Unidades Educativas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização interrompida em 1984 em Fundamentos da Educação

1984 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: não há
Ano de interrupção: 1984

Especialização em Curso de Técnica de Ensino

1979 - 1979

Ministério da Educação
Título: Técnicas de Ensino
Orientador: Sérgio Gonçalves Landeiro
Bolsista do(a): Ministério da Educação e Cultura, MEC, Brasil.

Aperfeiçoamento em Administração Escolar

1985 - 1985

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: não há. Ano de finalização: 1985

Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento para Docentes

1975 - 1975

Centro de Seleção, Treinamento e Aperfeiçoamento de Pessoal do Paraná
Título: Não há monografia. Ano de finalização: 1975

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Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Mestrado em Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

2017 - 2017

VII ENCONTRO DE POLITICAS PUBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: I. (Carga horária: 16h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Pesquisa em educação no Brasil: um início de conversa. (Carga horária: 4h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Dimensão Psicossocial da Formação do Professor. (Carga horária: 4h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

2015 - 2015

VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. (Carga horária: 16h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

2015 - 2015

Autonomia e os Modelos de Governo e Gestão das Instituições de Ensino Super. (Carga horária: 24h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

2014 - 2014

Problemas de Pesquisa no campo das Políticas Públi. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2003 - 2003

Língua Espanhola Básico II. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2003 - 2003

Língua Espanhola Básico I. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Superior.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação à Distância.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

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Organização de eventos

HAAS, C. M. . Coordenação de Sessão de Trabalho no XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2019. (Congresso).

HAAS, C. M. ; PASSONE, E. F. K. ; ROSITO, M. M. B. ; GIMENEZ, R. . VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2019. (Outro).

HAAS, C. M. . Membro do Comitê Científico do VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (CIPA). 2018. (Congresso).

HAAS, C. M. . Mediadora das Rodas de Conversa na Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). 2018. (Outro).

HAAS, C. M. ; APARÍCIO, A. S. M. ; CALIL, A. M. G. C. ; GOULART, E. E. ; RENDERS, E. C. C. ; SILVA, G. O. L. ; MAFRA, J. F. ; MIRANDA, N. A. ; GARCIA, P. S. ; MASUKAWA, S. ; RADES, T. C. . I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR. 2017. (Congresso).

HAAS, C. M. . Coordenação da mesa de Comunicação Oral do VII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2017. (Congresso).

HAAS, C. M. ; APARÍCIO, A. S. M. ; MIRANDA, N. A. ; TINTI, D. ; GARCIA, P. S. ; ROSA, S. S. ; ROSITO, M. M. B. ; MAFRA, J. F. ; VERCELLI, L. C. A. ; ANDRADE, M. F. R. . Membro do Comitê Científico do o I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação ConProEduc. 2017. (Congresso).

HAAS, C. M. . Coordenação da Sessão das Comunicações Orais. 2016. (Congresso).

HAAS, C. M. . Coordenação da Sessão das Comunicações Orais. 2015. (Congresso).

HAAS, C. M. . VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2015. (Congresso).

MARTINS, A. M. ; CALDERON. A. I. ; HAAS, C. M. ; MARTINS, M. A. R. . IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2014. (Outro).

HAAS, C. M. . Coordenação de sessão de comunicação. 2014. (Congresso).

HAAS, C. M. ; ANDRADE, M. F. R. ; FURLANETTO, E. C. ; ROSITO, M. M. B. . Comissão Interna - UNICID para o 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - 2014. 2014. (Outro).

JARDILINO, J. R. ; BAUER, C. ; HAAS, C. M. . II Formação de professores, política e história da educação na pesquisa educacional americana. 2014. (Outro).

JARDILINO, J. R. ; BAUER, C. ; HAAS, C. M. . Formação de Professores, Política e História da Educação na Pesquisa Educacional Americana. 2014. (Outro).

HAAS, C. M. . VII SEMINARIO TALLER INTERNACIONAL VENDIMIA. 2013. (Congresso).

HAAS, C. M. . VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação ? Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades. 2013. (Outro).

HAAS, C. M. ; APARÍCIO, A. S. M. ; ANDRADE, M. F. R. ; SA, I. R. . 1º SEMINÁRIO PIBID/USCS. 2013. (Outro).

MIRANDA, N. A. ; HAAS, C. M. . O PARFOR e a Formação Continuada de Professores na Região do Grande ABC: desafios e perspectivas. 2012. (Outro).

HAAS, C. M. ; MIRANDA, N. A. . VI Jornada do Curso de Pedagogia da USCS.. 2012. (Outro).

HAAS, C. M. ; ROVERATTI, D. ; FAGUNDES, M. B. ; MENEZES, S. L. ; SOUZA, R. M. . II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2012. (Outro).

HAAS, C. M. . Coordenação de Mesa Redonda: Política Educacional e Gestão Escolar XXIV. 2011. (Congresso).

SANTOS, R. E. ; APARÍCIO, A. S. M. ; HAAS, C. M. ; ROSSETI, R. . Seminário de Comunicação e Educação. 2011. (Outro).

HAAS, C. M. ; BOCCHI, K. C. B. ; SANTOS, R. E. . V JORNADA DE PEDAGOGIA: MÚLTIPLAS LINGUAGENS E DESENVOLVIMENTO HUMANO NA ESCOLA. 2011. (Outro).

HAAS, C. M. ; SCARPA, D. ; DAMICO, A. ; SOUZA, R. M. ; SOUTO, R. P. ; SANTOS, R. B. B. . Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2011. (Outro).

HAAS, C. M. ; PAULILO, A. L. ; BRANDÃO, S. R. R. C. . IV JORNADA DE PEDAGOGIA DA USCS- O Campo da Pedagogia: arte e ofício do educador. 2010. (Congresso).

HAAS, C. M. . III ENCONTRO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E V SEMINÁRIO INTERNACIONAL. 2010. (Congresso).

JARDILINO, J. R. ; CALDERON. A. I. ; HAAS, C. M. ; FORTE, C. ; AMBROGI, I. H. ; LOPES, L. P. ; ARANGO, D. S. . VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA - SHELA. 2009. (Congresso).

PAULILO, A. L. ; HAAS, C. M. . Simpósio: Teorias, Processos e Práticas de Formação de Professores. 2009. (Congresso).

CARDIERI, E. ; HAAS, C. M. ; HERNANDES, V. K. ; BRANDÃO, S. R. R. C. ; PAULILO, A. L. ; ANDRADE, M. F. R. ; APARÍCIO, A. S. M. ; LORENÇO, E. A. G. . III JORNADA DE PEDAGOGIA DA USCS. 2009. (Outro).

HAAS, C. M. ; CALDERON. A. I. . A CONSTRUÇÃO DO SABER COMPARADO EM EDUCAÇÃO. 2008. (Outro).

HERNANDES, V. K. ; ANDRADE, M. F. R. ; CARDIERI, E. ; HAAS, C. M. . II JORNADA DE PEDAGOGIA USCS. 2008. (Outro).

LORENÇO, E. A. G. ; BRANDÃO, S. R. R. C. ; HAAS, C. M. . CICLO DE ESTUDOS SOBRE INCLUSÃO EDUCACIONAL: REALIDADE E PERSPECTIVAS. 2008. (Outro).

HAAS, C. M. ; ROSITO, M. M. B. . I SEMINÁRIO AVANÇADO DE PESQUISA: INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO. 2007. (Outro).

PEREIRA, P. A. ; HAAS, C. M. ; SILVA, E.R. ; NEMAN, F. A. ; PIRES, R. S. ; GIMENEZ, R. ; PENDL JUNIOR, W. ; MARTINS, D. M. ; RUSSO, E. A. ; AMARAL, F. . II JORNADA CIENTÍFICA E IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2007. (Congresso).

HAAS, C. M. . PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA DOCENTES DA ÁREA DA SAÚDE. 2007. (Outro).

MACHADO, E. V. ; HAAS, C. M. ; SILVA, J. M. ; MENESES, J. G. C. ; PEREIRA, P. A. ; FURLANETTO, E. C. ; ROSITO, M. M. B. . I ENCONTRO DE PESQUISA SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Outro).

HAAS, C. M. ; MORAES, B. B. Q. ; NEMAN, F. A. ; BOAVENTURA, J. M. G. ; VALLE-COROTTI, K. M. ; PIRES, R. S. ; PENDL JUNIOR, W. . 1ª Jornada Científica: Produção Institucional. 2006. (Outro).

HAAS, C. M. ; CORDEIRO, C. ; SILVA, E.R. ; NEMAN, F. A. ; GALLOTTI, G.M.A. ; CABRAL, H.C.M. ; SOUZA, R.F. ; GIMENEZ, R. ; ALVES, V.A. ; PENDL JUNIOR, W. ; PIRES, R. S. . III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2006. (Outro).

HAAS, C. M. . Lançamento da Escola de Educação Universidade IMES. 2006. (Outro).

HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. . Planejamento Acadêmico para 2005. 2005. (Outro).

HAAS, C. M. ; SANTOS, O. B. D. ; MANSO, V. ; AMARAL, N. . Planejamento Acadêmico 2004. 2004. (Outro).

HAAS, C. M. ; ROCHA, M. L. ; ALBUQUERQUE, H. M. P. . I Seminário de Avaliação da Universidade Anhembi Morumbi. 2002. (Outro).

HAAS, C. M. ; ALBUQUERQUE, H. M. P. ; ROCHA, M. L. . Fórum de Coordenadores. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

25° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância Abordagens híbridas no Ensino-Aprendizagem na EAD. A qualidade do atendimento prestado pelos Polos de EaD: uma análise qualitativa. 2019. (Congresso).

Representar y práticar la polítiva en el contexto de la Universidad: reflexiones y aportes para su estudio. 2019. (Outra).

Seminário Avançado: Civilidade e Educação. 2019. (Seminário).

Seminário de Práticas e Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática.A evasão em cursos de pós-graduação lato sensu e a opinião dos ex-alunos do IFSP. 2019. (Seminário).

VIII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores: Diálogos e resistências no cenário educacional brasileiro.A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O PAPEL DO POLO NO ATENDIMENTO PRESTADOS AOS ALUNOS. 2019. (Encontro).

World Congress on Education (WCE-2019). Career vision of the higher education professor in a scenario of expansion of distance learning. 2019. (Congresso).

XI Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares.Cursos superiores de educação a distância na Amazônia Ribeirinha: Influências culturais no contexto local. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. O POLO EAD: EXPANSÃO E ATENDIMENTO DADO AOS ALUNOS. 2019. (Congresso).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES): USO DE SEUS RESULTADOS E IMPACTOS NA GESTÃO ACADÊMICA. 2019. (Simpósio).

24° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. . A Relevância das Atividades Presenciais Promovidas Pelos Polos Ead, Na Visão dos Alunos. 2018. (Congresso).

8ª CONFERENCIA LATINOAMERICANA Y CARIBEA DE CIENCIAS SOCIALES. 2018. (Outra).

Encontro de Programas de Pós-graduação Stricto-Sensu - Universidades Cruzeiro do Sul e Cidade de São Paulo. 2018. (Encontro).

I Encontro de pós-graduação em Educação da FE-USP.A visão da carreira do docente da educação superior presencial de uma instituição privada em um cenário de expansão da EaD. 2018. (Encontro).

II ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE REVISTAS EN HISTORIA Y EDUCACIÓN DE ALyC.CONSTRUÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE UMA REVISTA ACADÊMICA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO VINCULADA A UMA UNIVERSIDADE PRIVADA BRASILEIRA: RESPOSTAS AOS DESAFIOS. 2018. (Encontro).

INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO: REFLEXÃO E AÇÃO NA PESQUISA ACADÊMICA.Sessão de Diálogo. 2018. (Outra).

IV Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distânci. A contribuição do atendimento de qualidade do Polo EaD para redução da evasão dos alunos. 2018. (Congresso).

SEMINÁRIO "MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: APORTES E ESPECIFICIDADES DE ESTUDOS.SALA DAS RODAS DE CONVERSA. 2018. (Seminário).

Seminário Mestrado profissional em Educação: aportes e especificidades de estudos.Mesa Redonda: MP aportes e especificdades. 2018. (Seminário).

V Congresso Nacional de Avaliação em Educação - V CONAVE. Múltiplas dimensões da Avaliação da educação superior: fundamentos teóricos-metodológicos em questão. 2018. (Congresso).

VI CONGRESO IBEROAMERICANO DE POLÍTICA Y ADMINISTRACACIÓN DE LA EDUCAIÓN/IX CONGRESO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. AS COMISSÕES PRÓPRIAS DE AVALIAÇÃO (CPAS) NAS UNIVERSIDADES DA GRANDE SÃO PAULO: PROPOSTAS, ACOLHIMENTO E USO DOS RESULTADOS DAS AUTOAVALIAÇÕES. 2018. (Congresso).

VIII Cátedra de Integração Latino-americana e Caribenha Integração, Inovação e Desenvolvimento Sustentável.A responsabilidade social das instituições de educação superior nas políticas públicas de avaliação do Brasil. 2018. (Outra).

XII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA (SHELA). AS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA BRASILEIRAS: DESAFIOS DA EXPANSÃO EM UM PAÍS DE DIMENSÕES CONTINENTAIS. 2018. (Congresso).

XIII Mostra de Pesquisa em Educação - VI Seminário Parfor - VI Encontro do PIBID: O Direito à Educação: políticas, pesquisas e práticas.A visão da carreira do docente da educação superior presencial de uma instituição privada em um cenário de expansão da EaD. 2018. (Outra).

23 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. A modalidade semipresencial em um grupo educacional privado: uma proposta de ensino híbrido. 2017. (Congresso).

I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação- ConProEdu. A regulação da educação a distância no Brasil: um estudo inicial das recentes alterações. 2017. (Congresso).

I Seminário Avançado em Educação UNICID-UDF.CURSO DE DIREITO: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA. 2017. (Seminário).

V Encontro FINEDUCA.Efeitos das crises políticas, econômica e social no investimento governamental para o apoio à pesquisa pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível superior - CAPES. 2017. (Encontro).

VII CONGRESSO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO UDF. Investimento público em educação: o planejamento e a aplicação de recursos orçamentários/financeiros na educação superior no Brasil. 2017. (Congresso).

VII ENCONTRO DEPOLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Debatedora. 2017. (Encontro).

XIII EDUCERE ? Congresso Nacional de Educação. Concepção e característica do sistema de avaliação da educação superior brasileira (SINAES) e seus desafios atuais. 2017. (Congresso).

XXVIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e a qualidade: o que dizem os gestores acadêmicos. 2017. (Simpósio).

22 CIEAD. CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTANCIACIA. O contínuo desafio de aumentar a qualidade na EAD. 2016. (Congresso).

6° CONGRESSO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 4° ENCONTRO DE INICIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO. Investimento público em educação: a aplicação de recursos orçamentários/financeiros e os resultados para a instituição. 2016. (Congresso).

II Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP.. A evasão nos cursos de pós-graduação lato sensu em uma instituição pública de ensino. 2016. (Congresso).

IV CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. INFRAESTRUTURA DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL NO SINAES: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA. 2016. (Congresso).

IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL PEDAGOGO NO BRASIL?. 2016. (Congresso).

V CONGRESSO IBERO-AMERICANO E VIII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES): POLÍTICA, LEGISLAÇÃO E RESULTADOS EXPRESSOS NA AVALIAÇÃO DAS UNIVERSIDADES DA GRANDE SÃO PAULO. 2016. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. AUTOFORMAÇÃO DO GESTOR ACADÊMICO DE INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADAS: MEMÓRIAS DA PRÁTICA. 2016. (Congresso).

V Simpósio de Pesquisa do Grande ABC.OS RESULTADOS DO ENADE E A QUALIDADE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA NAS UNIVERSIDADES PRIVADAS DA CAPITAL PAULISTANA. 2016. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O CURSO DE PEDAGOGIA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS. 2016. (Encontro).

5ª Conferencia FORGES. Política de Avaliação da educação superior implementada no Brasil: questionando o SINAES. 2015. (Congresso).

VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores.A opinião do aluno evadido: por que desisti da educação superior?. 2015. (Encontro).

XV Coloquio Internacional de Gestión Universitaria. Escola Públcia de Ensino Médio e a evasão da Educação Superior. 2015. (Congresso).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Programa Universidade para Todos (PROUNI) em uma Instituição de Educação Superior Privada: Impactos Financeiros. 2015. (Simpósio).

11 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃOSUPERIOR NO BRASIL: OS PROGRAMAS FIES, REUNI E PROUNI EM PESQUISAS DA CAPES. 2014. (Encontro).

II EIGEE ? Encontro Internacional de Gestão do Esporte e do Entretenimento.Um estudo sobre as Políticas Públicas no Esporte em relação a evasão dos atletas na Educação Superior. 2014. (Encontro).

IV Congresso Ibero Americano de Políticas e Administração da Educação/VII congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. A percepção dos coordenadores de curso de instituições privadas sobre o sistema nacional de avaliação da educação superior no Brasil. 2014. (Congresso).

IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP.Pesquisas relacionadas ao SINAES no banco de teses da capes - de 2004 a 2011. 2014. (Encontro).

Pesquisa (Auto) Biográfica. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Superior Formação Conhecimento. OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO SINAES - DA IMPLANTAÇÃO DO SINAES AO FINAL DO SEGUNDO CICLO AVALIATIVO ? 2004/2012. 2014. (Congresso).

X Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Iniciação à Docência.Políticas, Cenários e Práticas na Educação Superior: o curso de Pedagogia do grande ABC. 2014. (Encontro).

XI Colóquio sobre Questões Curriculares. Os desafios da formação profissional do pedagogo no Brasil sob a ótica dos alunos do curso de Pedagogia. 2014. (Congresso).

XIV Colóquio Internacional de Gestão Universitária - CIGU.Atletas na Educação Superior: A questão da Permanência e da Evasão. 2014. (Outra).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. O CURSO DE PEDAGOGIA EM DISCUSSÃO: O PERCURSO DE UMA FORMAÇÃO.. 2014. (Congresso).

3ª CONFERENCIA FORGES: POLÍTICA E GESTÃO A EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA.PROUNI - Programa Universidade para Todos - em uma Universidade Privada de São Paulo: a avaliação dos estudantes. 2013. (Outra).

8 EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.Programa universidade para todos (PROUNI) em uma instituição de educação superior privada: benefícios da adesão. 2013. (Encontro).

Encontros da CPA com professores da Universidade. 2013. (Encontro).

III Encontro de Iniciação Científica USCS.UFABC.Pedagogia na perspectiva do aluno:Impactos da nova Política Educacional para o curso. 2013. (Encontro).

III Simpósio do PIBID/UFABC.Escola: espaço de formação inicial e continuada de professores. 2013. (Simpósio).

IV Seminário Internacional de Educação:?Paulo Freire e a Educação Superior?..Programa Universidade para Todos (PROUNI) em uma instituição de educação superior privada: benefícios da adesão. 2013. (Seminário).

IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares ? História e Atualidade do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.O rendimento acadêmico de atletas bolsistas na educação superior. 2013. (Seminário).

IX SIMPOED: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS PÚBLICAS.Reflexões sobre os desafios da formação do pedagogo sob a ótica de estudantes de pedagogia. 2013. (Simpósio).

V Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores : Educação Brasileira: demandas e respostas para uma educação de qualidade.O acesso (a permanência) e a evasão dos atletas bolsistas na educação superior. 2013. (Encontro).

VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação - Políticas E Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades.Avaliação e Qualidade - da Constituição de 1988 ao SINAES. 2013. (Seminário).

VII SEMINÁRIO TALLER VENDIMIA.Autoformação do gestor acadêmico de instituições de educação superior privadas: desafios e possibilidades. 2013. (Seminário).

WORKSHOP DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA USCS.Pedagogia na perspectiva do aluno:Impactos da nova Política Educacional para o curso. 2013. (Outra).

XIII Colóquio Internacional Sobre Gestão Universitária nas Américas. Responsabilidade social das instituições privadas de educação superior do Estado de Alagoas. 2013. (Congresso).

II Café com Políticas Públicas de Educação.A Formação de Professores no Consórcio Grande ABC. 2012. (Encontro).

II Congresso Internacional da Red Ibero Americana de Investigación sobre la Calidad de La Educación Superiorde. Formação de Professores para os anos iniciais da Educação Básica no Brasil - curso de Pedagogia/Licenciatura. 2012. (Congresso).

II Congresso Nacional de Avaliação em Educação. Avaliação de cursos do SINAES como subsídio da gestão educacional. 2012. (Congresso).

II Encontro de Iniciação Científica.O significado de ser pedagogo para os alunos egressos de 2010 do novo curso de pedagogia-licenciatura da USCS. 2012. (Encontro).

III Congresso Ibero-Americao de Política e Administração da Educação. Compreendendo o significado de ser pedagogo para os alunos egressos (2010) do curso de pedagogia-licenciatura. 2012. (Congresso).

II Simpósio de Pesquisa do Grande ABC.Ser pedagogo: o que dizem os alunos do curso de pedagogia-licenciatura. 2012. (Simpósio).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. A docência no curso de pedagogia-licenciatura: o que dizem os professores sobre as diretrizes curriculares nacionais. 2012. (Congresso).

VIII Encontro Regional da ANPAE SUDESTE e XII Encontro Estadual a ANPAE-SP.Políticas Públicas de Avaliação da Educação Superior gestão e qualidade. 2012. (Encontro).

VII Jornada Científica e IX Encontro de Iniciação Científica.Impactos econômicos do Programa Universidade Para Todos (Prouni) e as implicações no Projeto Pedagógico de uma Instituição de Educação Superior Privada. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE.As possibilidades e dificuldades na construção de um curso de pedagogia comprometido com a formação de professores. 2012. (Encontro).

10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Os Docentes do Ensino à Distância da Educação Superior Particular. 2011. (Encontro).

Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós Graduação em Educação - FORPRED. 2011. (Outra).

IV CONGRESO NACIONAL /III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS COMPARADOS EN EDUCACIÓN. PROJETOS PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COMPARADO DAS ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS EM TRÊS UNIVERSIDADES DA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL. 2011. (Congresso).

Seminário de Comunicação e Educação. 2011. (Seminário).

Simpósio de Pesquisa Grande ABC.A PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOIA DA UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL ? USCS. 2011. (Simpósio).

V Jornada de Pedagogia: múltiplas linguagens e desenvolvimento humano na escola. 2011. (Outra).

XI COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA LATINA E II CONGRESSO INTERNACIONAL IGLU. Políticas Públicas de Educação: os Tutores da Educação Superior na modalidade à Distância. 2011. (Congresso).

XXV SIMPÓSIO BRASILEIRO E II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO GRANDE ABC: INSTITUIÇÕES, VAGAS E CURSOS. 2011. (Congresso).

DIA DAS POSSIBILIDADES - USCS. 2010. (Encontro).

III ENCONTRO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E V SEMINÁRIO INTERNACIONAL. 2010. (Seminário).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: Pesquisa em Educação no Brasil e no Mundo.Políticas Públicas de Educação: Os Gestores Educacionais das Instituições Privadas de Educação Superior. 2010. (Seminário).

IV JORNADA DE PEDAGOGIA DA USCS: O CAMPO DA PEDAGOGIA: ARTE E OFÍCIO DE EDUCADOR. 2010. (Outra).

IV VENDIMIA: CONSTRUCCÍON DE LA NACIÓN: la universidad del futuro en Iberoamericana.POLÍTICAS, PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO GRANDE ABC. 2010. (Seminário).

VII COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES: UNIVERSIDADE, HISTÓRIA, FORMAÇÃO E COMPROMISSO SOCIAL.Políticas Públicas e Responsabilidade Social: uma alternativa para o ensino superior privado?. 2010. (Outra).

XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE.Entre a Intencionalidade Política e a Prática da Gestão Acadêmica: A Construção dos Projetos Pedagógicos nas Instituições Particulares de Educação Superior. 2010. (Encontro).

Formação de Professores e Políticas Públicas: desafios e possibilidades. 2009. (Seminário).

II CONGRESSO INTERNACIONAL CIDInE: NOVOS CONTEXTOS DE FORMAÇÃO, PESQUISA E MEDIAÇÃO. A Perspectiva Interdisciplinar de Formação de Professores das Políticas Educacionais no Brasil: Proposições em um Estudo de Caso. 2009. (Congresso).

III ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE.O Aluno no mundo contemporâneo e a Universidade Privada do Século XXI: perfis, propostas e expectativas. 2009. (Encontro).

III ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE.Políticas e Práticas da Supervisão de Ensino do Estado de São Paulo. 2009. (Encontro).

III ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE.Os Reflexos dos Acordos Internacionais no Cenário da Educação Brasileira: de Bem Público à Serviço. 2009. (Encontro).

III ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNINOVE.Autoformação do Gestor Acadêmico: desafios e possibilidades no cotidiano das Instituições de Educação Superior Privadas. 2009. (Encontro).

III SEMINARIO TALLER INTERNACIONAL VENDIMIA 2009.Educación, Movimientos Sociales y Políticas Públicas. 2009. (Seminário).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL E VI FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO.O Impacto das Avaliações Externas no Planejamento das Ações de Formação Continuada de Professores. 2009. (Simpósio).

IV JORNADA CIENTÍFICA E VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Conhecendo propostas pedagógicas oferecidas pelas instituições responsáveis pela formação inicial de professores no Grande ABC. 2009. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Políticas Públicas de Inserção das Tecnologias Educacionais nas Escolas de Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação de São Paulo. 2009. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.POLÍTICAS E PRÁTICAS DA SUPERVISÃO DE ENSINO NO ESTADO DE SÃO. 2009. (Encontro).

PRÉ-CONFERÊNCIA MUNICIPAL DA CONAE CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO.Construindo o Sistema Articulado de Educação. 2009. (Outra).

Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outra).

Reunião Pública do Conselho Estadual de Educação sobre Formação de Professores.Discussão da Deliberação CEE n 78/2008.. 2009. (Outra).

VI COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES: FORMAÇÕES PROFISSIONAL E POLÍTICA.Autoformação do Gestor democrático: Diálogo Interdisciplinar com as Políticas Públicas de Educação e as Práticas Vivenciadas. 2009. (Outra).

VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E IV JORNADA CIENTÍFICA.Conhecendo propostas pedagógicas oferecidas pelas instituições responsáveis pela formação inicial de professores no Grande ABC. 2009. (Encontro).

VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E IV JORNADA CIENTÍFICA.Iniciação Científica - Ciências Humanas. 2009. (Encontro).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. Autoformação do Gestor Democrático: Diálogos Interdisciplinares com as Políticas Públicas de Educação e as Práticas Vivenciadas. 2009. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. Currículos Interdisciplinares: Investigando a Construção das Práticas Cotidianas de Formação de Professores. 2009. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOCIEDADE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. Universidad y Construcción de la Nación. 2009. (Congresso).

X CONGRESSO DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: INVESTIGAR, AVALIAR E DESCENTRALIZAR. Diálogos Interdisciplinares entre a Avaliação da Aprendizagem e o Planejamento Pedagógico. 2009. (Congresso).

XI SEMINÁRIO ESTADUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DE EDUCAÇÃO.Práticas de Gestão Democrática na Escola: Diálogo do Sujeito Gestor com as Políticas Públicas de Educação. 2009. (Seminário).

XVI CONGRESO INFAD Y DEL FIRST INTERNACIONAL CONGRESO OF ICARO. A Interdisciplinaridade na Sala de Aula de Práticas Musicais: Compreendendo sua Heterogeneidade. 2009. (Congresso).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2008. (Outra).

3 SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO.Pedagogia e Formação de Professores: os desafios da nova legislação para a construção do projeto pedagógico e da matriz curricular. 2008. (Seminário).

A construção do saber comparado em educação e seus aspectos metodológicos: Origens e tendências atuais. 2008. (Outra).

Atividade Internacional Tópicos Avançados: O emergir do sujeito sensível no campo da saúde e da educação. 2008. (Encontro).

Atividade Internacional Tópicos Avançados: O sentido da pesquisa na formação dos Profissionais da Saúde e Educação. 2008. (Encontro).

Ciclo de Estudos sobre a Inclusão Educacional: Realidades e Perspectivas. 2008. (Outra).

EDUCANDO O CIDADÃO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO E NOVOS MODEOS DE GOVERNAÇÃO.Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos: retrospectiva histórica, planos e novos encaminhamentos. 2008. (Outra).

EDUCANDO O CIDADÃO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO E NOVOS MODOS DE GOVERNAÇÃO.A formação de professores no curso de Pedagogia a partir o proposto nas diretrizes curriculares. 2008. (Outra).

Fórum de Transdiciplinaridade, Complexidade e Metodologia de Pesquisa. 2008. (Outra).

II Jornada de Pedagogia USCS. 2008. (Outra).

O Processo de Bolonha e seus desenvolvimentos. 2008. (Seminário).

Origens do Brasil: Bandeirantes e Jesuítas. 2008. (Seminário).

V COLOQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES.O ENSINO MÉDIO E SUA FUNÇÃO SOCIAL NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NACIONAL E PAULISTA. 2008. (Outra).

V COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES.A EXPERIÊNCIA DA TELESSALA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO. 2008. (Outra).

VII ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC/SP.Contribuições da Interdisciplinaridade na Formação do Terapeuta Ocupacional. 2008. (Encontro).

VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA PUCPR - EDUCERE. A Interdisciplinaridade na construção dos Projetos Pedagógicos: práticas experimentadas. 2008. (Congresso).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2008. (Encontro).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE.Políticas Públicas de Educação como referência para a construção do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia: formando professores para uma educação inclusiva. 2008. (Encontro).

2ª JORNADA CIENTÍFICA.Políticas Públicas de Educação de jovens e adultos nas escolas estaduais de São Paulo. 2007. (Seminário).

2ª JORNADA CIENTÍFICA.Políticas Públicas de Educação Nacional e Paulista: A função social do Ensino Médio. 2007. (Seminário).

30ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social. 2007. (Congresso).

Ágape e razão, a proposta cultural de Bento XVI. 2007. (Outra).

A vida e obra de Maria Callas e a formação interdisciplinar do Educador Contemporâneo. 2007. (Outra).

ENSINO SUPERIOR NUMA ERA DE GLOBALIZAÇÃO: Comparando Políticas Nacionais de Inclusão Social e Financiamento. 2007. (Seminário).

I ENCONTRO DE PESQUISA SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Encontro).

I ENCONTRO DE PESQUISA SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Docência Interdisciplinar: uma atitude. 2007. (Encontro).

I JORNADA DE PEDAGOGIA - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: ARTICULAÇÃO ENTRE A REFLEXÃO TEÓRICA E A PRÁTICA EDUCATIVA.Os impasses na Prática Pedagógica. 2007. (Outra).

I SEMINÁRIO AVANÇADO: INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO.Interdisciplinaridade. 2007. (Seminário).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.A comunicação empresarial como componente da cultura organizacional. 2007. (Encontro).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.As estratégias de comunicação nas campanhas para o Processo Seletivo de 2007 como componente da Cultura Organizacional. 2007. (Encontro).

VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Interdisciplinaridade: uma nova atitude docente. 2007. (Encontro).

VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Políticas Públicas de Educação - Pôsteres 3. 2007. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de Educação de Pessoas com Deficiência Visual. Formação do Profissional na Perspectiva da Inclusão. 2007. (Congresso).

29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).

52 ICA - CONGRESSO INTERNACIONAL DE AMERICANISTAS. Prácticas de Gestión y Formación Académica: la cultura organizacional en cuestión. 2006. (Congresso).

A Pesquisa sobre Formação de Professor: formação do campo e enfrentamentos metodológicos. 2006. (Encontro).

Aula Inaugural - Encontro Inicial - 2006.Interdisciplinaridade e Educação. 2006. (Encontro).

Diversidade Institucional no Ensino Superior. 2006. (Outra).

Lançamento da Escola de Educação Universidade IMES.A Escola de Educação Universidade IMES. 2006. (Outra).

UNIVERSIDAD 2006: La Universalización de la Universidad por un mundo mejor. Las Políticas Públicas del Curso Universitario en el Cotidiano de Las Universidades: de las Prácticas de Gestiones a la Elaboración Teórica.. 2006. (Congresso).

X Seminário Estadual da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (ANPAE).Práticas de gestão e formação acadêmica: a cultura organizacional em questão. 2006. (Seminário).

Aula Inaugural - 2005.Aprendizagem e Formação a as Políticas Públicas de Educação. 2005. (Encontro).

XXII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.XXII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2005. (Simpósio).

II Congreso Internacional de Historia de Las Universidades de Europa y América. A Organização do Ensino Superior Brasileiro. 2004. (Congresso).

Seminário sobre Avaliação Institucional. 2004. (Seminário).

51 Congreso Internacional de Americanistas. Repensando las Américas en los umbrales del siglo XXI. 2003. (Congresso).

5 Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro - FNESP. 2003. (Outra).

III Congresso Latino-americano de Psicologia Junguiniana. Cursos: Introdução à Psicologia Arquetípica: imagem e psique na abordagem psicoterápica de James Hillman. 2003. (Congresso).

III Simpósio Internacional de Interdisciplinaridade: O Sentido da Interdisciplinaridade na Educação.O desafio da pesquisa interdisciplinar em educação: práticas experimentadas. 2003. (Simpósio).

II Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação.II Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Simpósio).

Pedagogia Simbólica: o símbolo dos bandeirantes. 2003. (Congresso).

Poética da Diferença: caminhos da educação inclusiva. 2003. (Encontro).

Primer Congreso Internacional sobre Historia de las Universidades en America y Europa. La práctica docente y el sistema nacional de evaluación de La enseanza superior en una perspectiva interdisciplinaria. 2003. (Congresso).

Seminário Subsídios para a Avaliação da Pós-Graduação. 2003. (Seminário).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos. 2003. (Congresso).

XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo.XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo. 2003. (Simpósio).

XXV ISCHE: International Standing Conference for the History of Education. A Universidade Particular e as Políticas Públicas de Ensino Superior. 2003. (Congresso).

As trajetórias de pesquisa e orientação: conhecendo concepções e cenários.A Formação do pesquisador: concepções e cenários. 2002. (Outra).

I Congresso Internacional de Literacia. I Congresso Internacional de Literacia. 2002. (Congresso).

I Simpósio Nacional do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2002. (Simpósio).

IV FORUM NACIONAL: ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO. 2002. (Outra).

Congresso Internacional Virtual Educación. 2001. (Congresso).

Interdisciplinaridade, Formação de Professores e Diversidades Culturais. 2001. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Livia Pereira de Paula

MARTINS, A. M.;SOUSA, S. M. Z. L.HAAS, C. M.. PERCEPÇÕES DA EQUIPE SOCIOPEDAGÓGICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO SOBRE O ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS EM SITUAÇÃO VULNERÁVEL. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Edson Wander Eller

NOFFS, N. A.;ALBUQUERQUE, H. M. P.HAAS, C. M.. A CONCEPÇÃO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sara Xavier dos Santos

SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; GOMES, M. T.. JUSTIÇA RESTAURATIVA NA ESCOLA BÁSICA ESTADUAL DE SÃO PAULO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA REGIÃO DE BRASILÂNDIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Beatriz Freddi Motta

ROMEIRO, M. C.; GARCIA, P. S.;HAAS, C. M.. ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES (APM): UMA ANÁLISE DE SUAS PRÁTICAS À LUZ DA GESTÃO DA QUALIDADE EDUCACIONAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Jose Antônio de Oliveira Júnior

ARAÚJO, R. M. B.HAAS, C. M.; OLIVEIRA, B. R.. O GESTOR ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A FORMAÇÃO E AS PRÁTICAS GESTORAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS NOS MUNICÍPIOS DE MARIANA E OURO PRETO - MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Géssica Tissiani Siebra da Cunha

GOMES, M. T.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UM ESTUDO SOBRE A SUA IMPLANTAÇÃO EM ESCOLA ESTADUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Luciano Souza Zanzoni

ALMEIDA, J. G.;HAAS, C. M.; NHOQUE, J. R.. METODOLOGIAS DE ENSINO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Alba Maria dos Anjos Correa

RODRIGUES, L. M. O.;HAAS, C. M.; GIOVANNI, L. M.. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E TÉCNICOS SOBRE O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO SOCIAL DE ALUNOS EM LIBERDADE ASSISTIDA NO ENSINO MÉDIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Wilson Amaral Martins

RIBEIRO, V. M.;HAAS, C. M.; ALAVARSE, O. M.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR COM APOIO DE SOFTWARE: SISPROVAS - APLICATIVO PARA ELABORAÇÃO, PONTUAÇÃO E DEVOLUTIVAS DE PROVAS.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Maria Vicente Umemura

ROSA, S. S.;HAAS, C. M.; GARCIA, P. S.. COORDENAÇÃON PEDAGÓGICA E QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO BASEADO NA PESQUISA-COLABORATIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Wanderson Senra Michel

ROSITO, M. M. B.;HAAS, C. M.; OLIVEIRA, L. M. P.. EDUCAÇÃO ESTÉTICA E TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NARRATIVAS DISCENTES. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida e Silva Pereira Sobreira

ROGGERO, R.;HAAS, C. M.; SOUZA, C. B.. O RETRATO IDENTITÁRIO DO PROFESSOR DO CURSO DE MECÂNICA DO IFP (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Yara Silvya Albuquerque Pires Barros

SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA - O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ (IFPI). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rubens Alves Ferreira

HAAS, C. M.; MARTINS, A. M.; ROSA, S. S.. PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Lidiane Moutinho Neves

HAAS, C. M.; ARAUJO JUNIOR, C. F.; VERCELLI, L. C. A.. A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA SOBRE A QUALIDADE DO ATENDIMENTO PRESTADO PELOS POLOS-SEDE EAD. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Eduardo Ganymedes Costa

HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; FERREIRA, S. L.. A FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DO BACHAREL EM DIREITO E PERCEPÇÃO DOS DISCENTES. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Fabrizio Jacinto Lara

HAAS, C. M.; ALMEIDA, J. G.; CARVALHO, C. P. F.. ENSINO MÉDIO EM DEBATE: AS PERSPECTIVAS DE ALUNOS DO DISTRITO FEDERAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Formiga Rodolfo Vasconcelos de Oliveira

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; ALMEIDA, J. G.. INVESTIMENTO PÚBLICO EM EDUCAÇÃO: O PLANEJAMENTO E A PROGRAMAÇÃO DE RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Jamile Campelo Gabriel Nunes

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; FERREIRA, S. L.. PROUNI SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Raquel da Silva Santos

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; GOMES, M. T.. INTERNACIONALZIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL ? ESTUDO EXPLORATÓRIOA SOBRE A POLÍTICA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC (UFABC). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ISABELLA LIMEIRA CARDOSO

HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; ECKERT-HOFF, B. M.. NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM DIREITO SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Cristiane Lino Zoadelli

HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; ROGGERO, R.. RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A REUNIÃO DE PAIS EM FOCO. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Eunice Ramos de Carvalho Fernandes

VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; TEIXIEIRA, R. A.. EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DO NUMERO EM ATIVIDADES CONTIDAS EM UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ana Melícia Moraes Souza

ROGGERO, R.;HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.. GESTÃO, FORMAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NA SOCIEDADE CAPITALISTA DE CONSUMO: O MATERIAL ESCOLAR EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE SÃO PAULO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Thiago Valim Oliveira

GOMES, M. T.;HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.. LÁPIS NA MÃO OU ROLAR NO CHÃO? OLHARES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO PRECOCE E A CORPOREIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: FERNANDA EVELIN CAMARÇO DE SOUZA

SOARES, S. L. F. A.;HAAS, C. M.; MARCONDES, A. P.. AUTOAVALIAÇÃO DO MESTRADO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DAS EXPECTATIVAS DOS ALUNOS PÓS-GRADUAÇÃO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto Costa da Silva

ROGGERO, R.;HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.. SENTIDOS DE PARTICIPAÇÃO PARA ESCOLAS E FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES: ELEMENTOS PARA ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carlos Augusto Pereira de Souza

MACHADO, C.;HAAS, C. M.; POSSANI, L. F. P.. CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: ÉTICA OU EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA?. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Raul Claudio Choquehuanca Condori

SOARES, S. L. F. A.;HAAS, C. M.; TRENCHE, M. C. B.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO: CONCEITO DE HUMANIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Elaine Cristine de Sousa Luiz

HAAS, C. M.; MACHADO, C.; ALMEIDA, J. G.. EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - O QUE DIZEM OS EGRESSOS DO PROJETO INOVA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Clayton Marcelo Barone

HAAS, C. M.; HESSEL, A. M. G.; ROSITO, M. M. B.. TESSITURAS, URDIDURAS E LANÇADEIRAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: LEITURAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E AS INTERPRETAÇÕES DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIO À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Joel Santos de Abreu

VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; MAFRA, J. F.. A AFETIVIDADE EM EDGAR MORIN E SIGMUND FREUD: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ana Paula Faustino Ferber

HAAS, C. M.; MARTINS, A. M.; MACHADO, C.. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: UM ESTUDO DAS CAUSAS DA EVASÃO NOS CURSOS DO INSTITUTO FEDERAL, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO - IFSP. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Amaral Pereira Freire

HAAS, C. M.; MACHADO, C.; ROSITO, M. M. B.. AVALIAÇÃO E QUALIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA: OS RESULTADOS DO ENADE DAS UNIVERSIDADES PRIVADAS DA CAPITAL PAULISTANA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Egídio d Oliveira Filho

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; GIMENEZ, R.. AUTOAVALIAÇÃO COMO SUBSIDIO À GESTÃO ACADÊMICA DE CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS: A VISÃO DOS COORDENADORES. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: THIAGO APARECIDO DE OLIVEIRA

SEVERINO, F. E. S.;HAAS, C. M.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.. A PRÁTICA DA GESTÃO NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Cristiane Pinholi Gregorin

ROGGERO, R.; STANGHERLIM, R.;HAAS, C. M.. UM OLHAR SOBRE O MAL-ESTAR DOCENTE NA PERSPECTIVA DA CONTEMPORANEIDADE. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Luciene Cristina Corte

ROGGERO, R.; STANGHERLIM, R.;HAAS, C. M.. A MUDANÇA DE PERFIL DO PÚBLICO DA EJA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gabriel José Jacinto

RODRIGUES, L. M. O.; GIOVANNI, L. M.;HAAS, C. M.. ABSENTEÍSMO DOCENTE EM DUAS ESCOLAS DO DISTRITO JARDIM ÂNGELA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Raimundo Nonato de Carvalho Junior

CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.. ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UMA ANÁLISE SOBRE A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE BARUERI. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Valéria de Souza Babalim

CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.. ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Fernanda Batista Alves

SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.. GESTÃO ESCOLAR E DEMOCRACIA: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE OS PROCESSOS DE LEGITIMAÇÃO DO PODER NA ESCOLA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Alessandra Simão da Costa

SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.. O SISTEMA DE PROTEÇÃO ESCOLAR E COMUNITÁRIA DO ESTADO DE SÃO PAULO: REPRESENTAÇÕES DO PROFESSOR MEDIADOR ESCOLAR E COMUNITÁRIO SOBRE SUAS PRÁTICAS FUNCIONAIS. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Sueli Julioti

VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA E A FORMAÇÃO DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Fernanda Pereira da Silva

VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.. A LOUSA DIGITAL INTERATIVA: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Tatiana Alves Romão

SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; GOMES, M. T.. Os dilemas da Inclusão na Educação Superior - Estudo Exploratório da Proposta Político-Pedagógica da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carlos Marshal França

CALDERON. A. I.;HAAS, C. M.; CASADO, E. S.. Rankings Universitários promovidos por jornais no espaço ibero-americano: El Mundo (Espanha), El Mércurio (Chile) e Folha de São Paulo (Brasil). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: AMANDA MARIA FRANCO LIBERATO

HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; STANGHERLIM, R.. Programa de Ler e Escrever: A formação sob a perspectiva das Alunas Pesquisadoras. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Bryann Breches

HAAS, C. M.; RIBEIRO, V. M.; VOVIO, C. L.. Formação continuada em uma escola de território vulnerável do município de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Suzana Cristina Andrade Moura

HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.; MACHADO, C.. Poderia ter sido diferente? a evasão discente na educação superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Flordenice Tavares de Longui Silva

MARTINS, A. M.; PASSOS, L. F.;HAAS, C. M.. Cadernos Curriculares: repercussões na organização pedagógica de escolas de Ensino Médio da Rede Estadual Paulista. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: ANA LUZIA DA SILVA VIEIRA

STANGHERLIM, R.; SEVERINO, F. E. S.;HAAS, C. M.. Projeto Político-Pedagógico na Creche: participação e protagonismo da equipe de funcionárias (os) de uma Unidade da Rede Municipal de Santo André. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Nilzilene Imaculada Lucindo

ARAÚJO, R. M. B.; NUNES, C. M. F.;HAAS, C. M.. Perfil, formação e trajetórias: um estudo sobre os pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da S.R.E.O.P. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ricardo Antonio Torrado de Carvalho

HAAS, C. M.; ANDRADE, M. F. R.; GIMENEZ, R.. Atleta não estuda? Investigando a evasão escolar dos alunos-atletas na educação superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Juliana Cristina Barbosa do Amaral

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; GIOVANNI, L. M.. Escola e Instituição socioeducativa: mesmos personagens, envolvimento e significados diferentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristina de Cássia Mabeline da Silva

MARTINS, A. M.;HAAS, C. M.; LUIZ, M. C.. Formação continuada de Diretores de Escolas Públicas: potencialidades e limites de espaços formativos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Élida Aparecida Tardelli

BIOTO-CAVALCANTI, P. A.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.. Uma proposta de Formação em Serviço: Professores na função de coordenadores pedagógicos na Rede Pública Paulista. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Antonio Alvares Monteiro

MARTINS, M. A. R.;HAAS, C. M.; PEREIRA, M. A. F.. Análise da disciplina Perícia Contábil em cursos de Ciências Contábeis. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Alexsandre Victor Leite Peixoto

HAAS, C. M.; CALDERON. A. I.; MARTINS, A. M.. Responsabilidade social na educaçao superior: concepção e prática nas instituições particulares de educação superior do Estado de Alagoas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Paulo José Barata de Moraes

FURLANETTO, E. C.;HAAS, C. M.; BRUNO, E. B. G.. De Nutricionista a Professor: o percurso formativo dos atuais docentes do Curso de Nutrição. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Walter Rocha Oliveira

HAAS, C. M.; SOARES, S. L. F. A.; MARTINS, M. A. R.. A visão dos Coordenadores e Professores em relação à inserção da disciplina Empreendedorismo nos currículos dos Cursos de Administração de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rosiete Pereira da Silva

SOARES, S. L. F. A.;HAAS, C. M.; SILVA, S. A. I.. Absenteísmo docente: um estudo exploratório. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Andrea Cristina Marin Schimidt

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; ANDRADE, M. F. R.. A construção dos currículos em cursos tecnológicos no Brasil: uma análise do banco de teses da capes. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Roselaine Batalha Silva

HAAS, C. M.SOUSA, S. M. Z. L.; ALMEIDA, J. G.. Perfil de professores da educação básica: o desejado e o excepcionalmente contratado para as escolas da rede estadual de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Juliana Henrique Gonçalves

ALBUQUERQUE, H. M. P.HAAS, C. M.; MARTINS, M. A. V.. O curso de Pedagogia analisado pelos artigos acadêmicos produzidos entre 1999 e 2011. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda de Cássia Rodrigues Pimenta

HAAS, C. M.SOUSA, S. M. Z. L.; CALDERON. A. I.. Os instrumentos de avaliação do SINAES: gestão e qualidade na perspectiva dos Coordenadores de Curso. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rosangela da Silva Pardo

HAAS, C. M.SOUSA, S. M. Z. L.; JARDILINO, J. R.; MARTINS, A. M.. Efeitos financeiros do Programa Universidade para Todos (PROUNI) em uma instituição de educação superior privada. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Roselaine Batalha Silva

HAAS, C. M.SOUSA, S. M. Z. L.; ALMEIDA, J. G.. O cotejar do perfil dos professores: perfil desejado e o perfil excepcionalmente contratado para as escolas da rede estadual de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Tânia Aparecida Ferreira

CALDERON. A. I.;HAAS, C. M.; RIOS, M. P. G.. Exame Nacional de Curso: um balanço da produção científica brasileira com foco nos impactos nas IES e em suas estratégias de aprimoramento institucional (1990-2010). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Amália Galvão Idelbrando

ALBUQUERQUE, H. M. P.HAAS, C. M.; RODRIGUES, L. M. O.. O grêmio estudantil de uma escola municipal de ensino fundamental de São Paulo e a relação com o processo de formação de cidadania dos alunos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marina Hakime Contini de Siqueira

RODRIGUES, L. M. O.; BUENO, J. G. S.;HAAS, C. M.. Aprovação no vestibular como "sucesso escolar": as contribuições de um cursinho popular. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Francisco Carlos D'Emilio Borges

SOUSA, S. M. Z. L.; OLIVEIRA, R. L. P.;HAAS, C. M.. Financiamento Público e ampliação do acesso ao Ensino Superior no Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Marcela Baccarat Teixiera Lino

ALBUQUERQUE, H. M. P.HAAS, C. M.; MARIN, A. J.. Associação de Pais e Mestres: atuação em uma escola de Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Pereira Melo de Oliveira

HAAS, C. M.SOUSA, S. M. Z. L.LINHARES, M.. Programa Universidade para Todos: A percepção dos estudantes de uma Universidade privada de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: José Norberto Sousa Lopes

HAAS, C. M.ARAÚJO, R. M. B.; ALMEIDA, J. G.. Do ensino presencial para a docência em EAD: a perspectiva dos professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Julio Alves de Almeida

HAAS, C. M.; CALDERON. A. I.;SOUSA, S. M. Z. L.. Autoavaliação Institucional: Da participação à percepção dos resultados na ótica do corpo discente. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Alayde Ricardo da Silva

SOUSA, S. M. Z. L.HAAS, C. M.; BAUER, A.. Inserção e trajetória profissional de egressos do Curso de Graduação em Enfermagem/CESMAC, no município de Palmeira dos Índios/AL. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rodolfo Freitas de Araújo

HAAS, C. M.SOUSA, S. M. Z. L.; ANDERY, H. M. S. S.. Perfis, opiniões e expectativas dos Ingressantes e Concluintes do Curso de Administração em uma Universidade privada de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: José Norberto Basso Junior

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; ALMEIDA, J. G.. Desafios e Possibilidades na Autoformação do Gestor Acadêmico de Instituições e Educação Superior Privadas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Simone Cristina Gonçalves Vianna Molitor

HAAS, C. M.; PEREIRA, P. A.; SALDANHA, L. C. D.. Educação Profissional Tecnológica de Educação: Contribuições à luz da Pedagogia do Sujeito. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana de Jesus Pita

RODRIGUES, L. M. O.;HAAS, C. M.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.. Destino Social dos Egressos do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior Privada com baixa avaliação no Ministério da Educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regilson Maciel Borges

CALDERON. A. I.;HAAS, C. M.; AZEVEDO, H. H. O.. Avaliação na Educação Básica: O Estado do Conhecimento na Revista Ensaio: Avaliação e Políticas em Educação (1999 - 2009). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Luciane Maris Urvaneja Nazareth

CALDERON. A. I.;HAAS, C. M.; TASSONI, E. C. M.. Avaliação do Ensino de Língua Inglesa: um estudo na Academia da Força Aérea. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Débora Cristina Siqueira Aceti

HAAS, C. M.ARAÚJO, R. M. B.; ALMEIDA, J. G.. Os Tutores da Educação à Distância: um novo profissional da Educação Superior Brasileira. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Waldomiro de Oliveira Barbosa Junior

PEA, M. L. D. J.;HAAS, C. M.; MATILE, I.. Estudo Exploratório da utilização das TIC na Educação Corporativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Valdirene Tizzano da Silva

ROSITO, M. M. B.;HAAS, C. M.; SANTOS, E.. A Formação Humanista do Profissional Técnico em Saúde: Uma perspectiva do diálogo entre Freire e Makiguti. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Soraya Rahal

HAAS, C. M.; CALDERON. A. I.; ROSITO, M. M. B.; FURLANETTO, E. C.. Política Públicas de Educação: os impactos do SARESP no cotidiano Escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Melina Sant'Anna Alcantara

ALBUQUERQUE, H. M. P.HAAS, C. M.; MARTINS, M. A. V.. Mecanismos de controle nas Escolas Estaduais Paulistas: políticas de bonificação e indicadores de qualidade. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Almir Ribeiro

HAAS, C. M.; ALMEIDA, J. G.; CARDIERI, E.. A Gestão Democrática: Vivências e Reflexões Teóricas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Fetz de Almeida

ALBUQUERQUE, H. M. P.HAAS, C. M.; RODRIGUES, L. M. O.. Práticas de Letramento na escola Dominical da Igreja metodista de Itapecerica da Serra. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Denilson da Silva Feitosa

HAAS, C. M.; ROSITO, M. M. B.; BRANDÃO, S. R. R. C.. Autoformação do Gestor Democrático: Diálogo Interdisciplinar com as práticas vivenciadas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Lourdes Michel Rachid Chedid

PEREIRA, P. A.;ALBUQUERQUE, H. M. P.HAAS, C. M.. Políticas e Práticas da Supervisão de Ensino do Estado de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Ivany Theodósio Lérco Flygare

HAAS, C. M.; PAULILO, A. L.; ALMEIDA, J. G.. Políticas Públicas de Inserção das Tecnologias Educacionais na Educação Básica. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Marileide Santana Lima

BAUER, C.; JARDILINO, J. R.;HAAS, C. M.. Série Apontamentos - Um periódico comprometido com a interação entre a linguagem fílmica e os seus aspectos pedagógicos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Inavy Theodosio Lérco Flygare

HAAS, C. M.; ALMEIDA, J. G.; PAULILO, A. L.. As tecnologias de informação e comunicação nas escolas públicas de ensino médio do Estado de São Paulo: políticas e ações. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Maisa Kugler Rodrigues

SILVA, J. M.;HAAS, C. M.; FONSECA, J. P.. Prática e Teoria da Gestão Escolar de uma Escola de Ensino Básico. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rose Meire Cirillo Furlan

HAAS, C. M.; MENESES, J. G. C.; BARONE,R.E.M.. Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos nas escolas estaduais de São Paulo: Avanços e desafios á sua consolidação. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Eliana Aparecida Piedade Camargo

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; MACHADO, E. V.. Políticas Públicas de Educação nacional e paulista: A função social do ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Sueli Cristina da Silva

FURLANETTO, E. C.;HAAS, C. M.; BATISTA, S. H. S. S.. Arquitetura Docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Dinorá de Souza Lima

MENESES, J. G. C.;HAAS, C. M.; CAMPOS, J. P. V. S.. Proposta curricular para as unidades de internação provisória: avaliação de uma política pública. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Eduardo José Drezza

MACHADO, E. V.; HERVAL, O. S.;HAAS, C. M.. Inclusão no ensino superior: relato de experiência na Universidade Cidade de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Tânia Regina Martins Resende

MACHADO, E. V.;HAAS, C. M.; HERVAL, O. S.. Política Estadual de atendimento a alunos com deficiência visual na cidade de São Paulo: a percepção do usuário. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Milton Linhares

HAAS, C. M.; BATISTA, S. H. S. S.; MARQUESI, S. C.; SILVA, J. M.. A implantação do Sistema de Cotas nas Universidades Públicas Brasileiras. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Cinthia Cristina Guidini dos Santos

HAAS, C. M.; SILVA, J. M.; ROSA, I. S.. A pedagogia de projetos de trabalho na formação interdisciplinar de professores: as novas perspectivas das políticas educacionais. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Washington Felipe dos Santos

MENESES, J. G. C.;HAAS, C. M.; ALMEIDA, L. R.. Educação Básica no período noturno: expectativas do aluno trabalhador. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Angela Rizzo Fiuza

SILVA, J. M.; FELDMANN, M. G.;HAAS, C. M.; PETEROSSI, H. G.. A construção da identidade de uma Instituição de Ensino Superior da Cidade de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Antonio Sebastião Galdeano

PETEROSSI, H. G.;HAAS, C. M.; COLENCI JUNIOR, A.; KANAANE, R.; PEREIRA, P. A.. Políticas Públicas de formação e certificação profissional no Brasil. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Ulisses Defonso Matano

PETEROSSI, H. G.; SILVA, Z. A. P. M. E.;HAAS, C. M.; BATISTA, S. H. S. S.. Reflexão sobre as competências gestoras em educação profissional. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Sônia Mardelei Rodrigues Charpentier

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; SILVA, J. M.. Práticas de Gestão: Construção do Sujeito Coletivo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rosemary de Oliveira Louback

HAAS, C. M.; PEREIRA, P. A.;ALBUQUERQUE, H. M. P.. Educação Coorporativa: O Contexto e as Universidades Corporativas - uma análise interdisciplinar. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: André Puchalski

PEREIRA, P. A.;HAAS, C. M.; PETRAGLIA, I. C.; PETEROSSI, H. G.. Da 4ª para a 5ª série do ensino fundamental: uma questão (ainda) sem solução.. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Eduardo Fonseca Neto

QUELUZ, A. G.;HAAS, C. M.; GODOY, A. S.; BATISTA, S. H. S. S.. A Formação Interdisciplinar de um Gestor Acadêmico 'on the road'. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Regina Celi de Souza

HAAS, C. M.; FURLANETTO, E. C.; RAMOS, G. T.; BATISTA, S. H. S. S.. As práticas pedagógicas interdisciplinares: reflexões de uma professora. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Vanda Terezinha Alves Prado Ribeiro

BATISTA, S. H. S. S.;HAAS, C. M.; RAMOS, G. T.; QUELUZ, A. G.. A Formação Interdisciplinar do Educador de Creche: contribuições ao seu estudo. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Vania Aparecida Bandoni Sanches

HAAS, C. M.; MARTINEZ, C. M. S.; MACHADO, E. V.; QUELUZ, A. G.. Refletindo sobre a formação interdisciplinar do Terapeuta Ocupacional: relações entre a prática e a teoria. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Armando Sergio Bezamat Austregesilo

HAAS, C. M.; FURLANETTO, E. C.; BARRETTO, K. D.; MACHADO, E. V.. Uma investigação interdisciplinar da formação do massoterapeuta. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Giane Elis de Carvalho

HAAS, C. M.; QUELUZ, A. G.; SANTI, M. C.; BATISTA, S. H. S. S.. O locus do cuidar nas diretrizes curriculares em uma visão interdisciplinar na formação do enfermeiro. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Braga Panetta

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; BATISTA, S. H. S. S.; FURLANETTO, E. C.. Formando e sendo formada: um processo interdisciplinar. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Regina Célia Cassane Costa

BATISTA, S. H. S. S.;HAAS, C. M.; ALMEIDA, L. R.; QUELUZ, A. G.. Autoformação docente: a perspectiva interdisciplinar de uma professora. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Maria Cleusa de Souza

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; BATISTA, S. H. S. S.; FURLANETTO, E. C.. Práticas docentes interdisciplinares de uma professora da educação de jovens e adultos na modalidade telecurso 2000. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Vania Cristina Restani Alves

HAAS, C. M.; BATISTA, S. H. S. S.; VALLE, P. H. C.. A formação do fisioterapia: uma discussão a partir da interdisciplinaridade. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Margarete Ferro Rovida da Silva

FURLANETTO, E. C.;HAAS, C. M.; ROSITO, M. M. B.; BATISTA, S. H. S. S.. O corpo e a aprendizagem da língua estrangeira: um encontro interdisciplinar entre a atleta e a professora: uma pesquisa interdisciplinar. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Vania Cristina Restani Alves

BATISTA, S. H. S. S.;HAAS, C. M.; VALLE, H. C. do; QUELUZ, A. G.. A relação teoria e prática na graduação em fisioterapia: uma discussão a partir da interdisciplinaridade. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Oswaldo Luis Mori

HAAS, C. M.; SILVA, J. M.; LIMA, S. R. A.; MACHADO, E. V.. Educação Musical: uma abordagem interdisciplinar das práticas musicais para compreender a heterogeneidade em sala de aula. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Miriam Furmankiewicz

BATISTA, S. H. S. S.;HAAS, C. M.; SEIFFERT, O. M. L. B.; QUELUZ, A. G.. Desvelando dimensões da docência em enfermagem obstétrica: a leitura interdisciplinar de uma professora. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Maria Roque Nantes de Castilho

HAAS, C. M.; PEA, M. L. D. J.; BATISTA, S. H. S. S.; PETEROSSI, H. G.. Informática na Educação: do impacto da Informática ao pacto de uma educadora com a Informática numa perspectiva interdisciplinar. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Denise Pirillo Nicida

HAAS, C. M.; FAZENDA, I. C. A.; MARQUES, A. P.; SILVA, J. M.. A Interdisciplinaridade como um caminho para a formação do fisioterapeuta. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Marcus Vinicius Gava

HAAS, C. M.; MARQUES, A. P.; PETEROSSI, H. G.; MENESES, J. G. C.. Práticas de Gestão Interdisciplinar no curso de graduação em Fisioterapia. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Sergio de Souza Pinto

BATISTA, S. H. S. S.;HAAS, C. M.; VALLE, P. H. C.; FURLANETTO, E. C.. O supervisor de estágio em Fisioterapia: a formação do professor numa perspectiva interdisciplinar. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Zuleika Blanco

HAAS, C. M.; QUELUZ, A. G.; LORIERI, M.. Vivências de uma diretora de escola: possibilidades de construção da utopia escolar interdisciplinar. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Angela Ada Barba Guelfi

FURLANETTO, E. C.;HAAS, C. M.. Estresses em professores: uma pesquisa interdisciplinar em busca de aspectos esquecidos na formação dos professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rosemeire Macedo Ambrozano

HAAS, C. M.; QUELUZ, A. G.; SANTI, M. C.. Un novo pensar e agir do enfermeiro numa perspectiva interdisciplinar da profissão: em prol da saúde e qualidade de vida do homem. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Abílio José Gaz

QUELUZ, A. G.;HAAS, C. M.. Educação na década de 70: efeitos sobre a prática pedagógica dos professores. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Paulista.

Aluno: Massami Ozaki

QUELUZ, A. G.;HAAS, C. M.. A criação do desequilíbrio. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Paulista.

Aluno: Ana Lúcia Marques Gasbarro

QUELUZ, A. G.;HAAS, C. M.. As aventuras de uma educadora no mundo dos seres encantados: uma análise sobre a educação infantil e a formação de professores. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Paulista.

Aluno: Nilza Ferrara Lopez

QUELUZ, A. G.;HAAS, C. M.. As histórias de vida e o processo da formação dos professores. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Paulista.

Aluno: Ademar Bernardes Pereira Júnior

CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; SOUZA, C. B.; RUSSO, M. H.. LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO SOBRE DOCUMENTOS DE ORIENTAÇÃO CURRICULAR NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Aline Sarmento Coura Rocha

HAAS, C. M.; ROGGERO, R.; MAFRA, J. F.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; SANTOS, J. E. O.. INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS DO PERÍODO 2003-2014. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Eliane Hilário da Silva Martinoff

KERR, D. M.; PALMA FILHO, J. C.; LIMA, S. R. A.; SOUZA, C. B.;HAAS, C. M.. O SILÊNCIO MUSICAL NA ESCOLA BÁSICA BRASILEIRA NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1985). 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alexandre Afranio Hokama da Silva

CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.; FAGUNDES, M. B.; TEIXIEIRA, R. A.. O CURRICULO DA DISCIPLINA DE FÍSICA: COMPREENSÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rosilda Maria Alves

LORIERI, M.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.; CARVALHO, C. P. F.; CAMARGO, R. B.. PRÁTICAS GESTIONÁRIAS PROFISSIONAL: ENTRE O GERENCIALISMO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: SEBASTIÃO MONTEIRO OLIVIERA

CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; BAUER, C.; SILVA JUNIOR, J. D.R.. A ORGANIZAÇÃO DO SSITEMA DE ENSINO E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO ESTADO DE RORAIMA. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Jose de Souza Neto

CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; BAUER, C.; RUSSO, M. H.; AZZI, R. G.. A Universidade Ornitorrinco: Da Subversão Incipiente à Submissão Consistente. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ELAINE CRISTINA MOREIRA SILVA

BAUER, C.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.; JARDILINO, J. R.; VERCELLI, L. C. A.. Formação de Médicos no Brasil - Cenários e Possibilidades Pedagógicas do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo - USP. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Milton Linhares

CATANI, A. M.;HAAS, C. M.; SILVA JUNIOR, J. D.R.; BARREYRO, G. B.; MUSSE, R.. Políticas de inclusão social na América Latina: ações afirmativas no Brasil e México. 2010. Tese (Doutorado em Programa em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabio Ferreira Figueiredo

VASCONCELOS, M.L.M.C.; AMORIM, M.C.S.; LAZZARESCHI, N.; BOGUS, L. M. M.;HAAS, C. M.. Educação Superior e Mobilidade Social: limites, possibilidades e conquistas. 2006. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Inez Diniz Gonçalves

FAZENDA, I. C. A.;HAAS, C. M.; FELDMANN, M. G.; QUELUZ, A. G.; FURLANETTO, E. C.. O Sentido da Música na Educação: uma investigação interdisciplinar. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Geralda Terezinha Ramos

FAZENDA, I. C. A.;HAAS, C. M.; FURLANETTO, E. C.; ROJAS, J.. A Questão da Mudança na trajetória de educação interdisciplinar: do estranho das pesquisas ao familiar das ações. 2000. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Iara Regina Bocchese Guazzelli

HAAS, C. M.. Construindo novas formas de subjetividade e cidadania. 1999. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Terezinha Otaviana D

QUELUZ, A. G.;HAAS, C. M.. da Costa. A Formação do Administrador Educacional: uma reflexão a partir da práxis. 1998. Tese (Doutorado em Economia, Administracao e Contabilidade) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Derly Barbosa

FAZENDA, I. C. A.;HAAS, C. M.; SILVA, J. M.. O sentido interdisciplinar da dialética no exercício do vivido. 1997. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leonardo Raphael Carvalho de Matos

MAFRA, J. F.; TERÇARIOL, A. A. L.;HAAS, C. M.. PEDAGOGIA DA UTOPIA: A EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO ELEMENTOS DE EMANCIPAÇÃO DAS CLASSES OPRIMIDAS. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Elaine Cristine de Souza Luiz

HAAS, C. M.; ROGGERO, R.; MACHADO, C.. TRAJETÓRIA DOS EGRESSOS DO PROJETO INOVA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Alexandre Afranio Hokama Silva

CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.. O CURRÍCULO DE FÍSICA DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO: A COMPREENSÃO E PERSPECTIVA DOS PROFESSORES. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Sebastião Monteiro Oliveira

CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.. Políticas de Formação de Professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental no Estado de Roraima no Período de 1995-2015. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Tatiana Alves Romão

SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; GOMES, M. T.. A Universidade Brasileira para o Século XXI - Um Estudo da Universidade Federal do Sul da Bahia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Elaine Cristina Moreira da Silva

BAUER, C.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.. O caráter pedagógico do Museu de Medicina da USP - Professor Carlos da Silva Lacaz. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: DORIS LILIA TORRES CRUZ

OSORIO, M. B.;HAAS, C. M.. ?Enseanza de La lengua Castellana en Colomia como Construcción de Nación en Colombia, 1903-1930?. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION) - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA.

Aluno: Fabio Ferreira Figueiredo

HAAS, C. M.; BOGUS, L. M. M.; WANDERLEY, L. E. W.. Educação Superior e Mobilidade Social: análise da micro-realidade do formando de baixa-renda. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Inez Diniz Gonçalves

FAZENDA, I. C. A.;HAAS, C. M.; QUELUZ, A. G.; FURLANETTO, E. C.. O sentido da música na educação: uma investigação interdisciplinar. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Viegas Josgrilbert

HAAS, C. M.; QUELUZ, A. G.; FURLANETTO, E. C.; FAZENDA, I. C. A.; BATISTA, S. H. S. S.. O sentido do Projeto Pedagógico: uma investigação interdisciplinar. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Geralda Terezinha Ramos

FAZENDA, I. C. A.;HAAS, C. M.; FURLANETTO, E. C.; ROJAS, J.. A questão da mudança nas pesquisas interdisciplinares. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Terezinha Otaviana D

QUELUZ, A. G.;HAAS, C. M.. da Costa. A Interdisciplinaridade na Formação do Administrador Educacional: uma reflexão a partir da práxis. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Economia, Administracao e Contabilidade) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Iara Regina Bocchesi Guazzelli

HAAS, C. M.. Construindo novas formas de subjetividade e de cidadania. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Derly Barbosa

FAZENDA, I. C. A.;HAAS, C. M.. O sentido interdisciplinar da dialética no exercício do vivido. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Livia Pereira de Paula

MARTINS, A. M.;SOUSA, S. M. Z. L.HAAS, C. M.. ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: PERCEPÇÕES DE UMA EQUIPE TÉCNICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Wilson Amaral Marins

RIBEIRO, V. M.;HAAS, C. M.; ALAVARSE, O. M.. APLICATIVO DE SOFTWARE PARA AUXÍLIO NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO, CORREÇÃO E FEEDBACK DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Luciano Souza Zanzoni

ALMEIDA, J. G.;HAAS, C. M.; NHOQUE, J. R.. METODOLOGIAS DE ENSINO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rosa Maria da Rocha Neves Machado

FERREIRA, S. L.;HAAS, C. M.; VIEIRA, V. M. O.. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA: UMA ANÁLISE DA LITERATURA CIENTÍFICA E DA LEGISLAÇÃO ACERCA DA FACULDADE ISOLADA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Alba Maria dos Anjos Correa

RODRIGUES, L. M. O.;HAAS, C. M.; GIOVANNI, L. M.. O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO INDIVIDUAL E SOCIAL DE ALUNOS EM LIBERDADE ASSISTIDA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Meire Cardoso de Lima

VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO E IMPLEMENTAÇÃO EM UMA CRECHE DO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gladys Roberta Garcia

HAAS, C. M.; FERREIRA, S. L.; CALDERON. A. I.. A VISÃO E PERSPECTIVAS DO DOCENTE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESENCIAL SOBRE SUA CARREIRA EM UM CENÁRIO DE EXPANSÃO DA EAD. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Marco Antonio Spada

ROMEIRO, M. C.;HAAS, C. M.APARÍCIO, A. S. M.. MODELO DE SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO TÁCITO ENTRE PROFESSORES. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Andréa Gonçalves Mariano Souza

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; ALMEIDA, J. G.. ATENDIMENTO NOS POLOS EAD DE UNIVERSIDADE PÚBLICA: AVALIAÇÃO DOS ALUNOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Eduardo Ganymedes Costa

HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; FERREIRA, S. L.. A FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DO BACHAREL EM DIREITO E A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rubens Alves Ferreira

MARTINS, A. M.;HAAS, C. M.; ROSA, S. S.. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ: DILEMAS E PERSPECTIVAS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Jamile Campelo Gabriel Nunes

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; FERREIRA, S. L.. PROUNI SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Beatriz Freddi Motta

ROMEIRO, M. C.;HAAS, C. M.; GARCIA, P. S.. ANÁLISE DE BOAS PRÁTICAS DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES E QUALIDADE EDUCACIONAL DA UNIDADE ESCOLAR PÚBLICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: ISABELLA LIMEIRA CARDOSO

HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; ECKERT-HOFF, B. M.. NÚCELO DE PRÁTICA JURÍDICA NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM DIREITO: CONTRIBUIÇÃO DESSE ESTÁGIO NA OPINIÃO DOS ALUNOS EGRESSOS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Cristiane Lino Zoadelli

HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; ROGGERO, R.. RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A REUNIÃO DE PAIS EM FOCO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rubens Alves Ferreira

HAAS, C. M.; MARTINS, A. M.; ROSA, S. S.. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTO ANDRÉ: DILEMAS E PERSPECTIVAS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Jose Antônio de Oliveira Júnior

HAAS, C. M.ARAÚJO, R. M. B.; OLIVEIRA, B. R.. O GESTOR ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A FORMAÇÃO E AS PRÁTICAS GESTORAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS NOS MUNICÍPIOS DE MARIANA E OURO PRETO/MG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Sara Xavier dos Santos

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; GOMES, M. T.. JUSTIÇA RESTAURATIVA NA ESCOLA BÁSICA ESTADUAL DE SÃO PAULO: PERCEPÇÕES DOS ATORES ESCOLARES DA REGIÃO DE BRASILÂNDIA.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Edson Wander Eller

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; NOFFS, N. A.. A CONCEPÇÃO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS, NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Géssica Tissiani Siebra da Cunha

HAAS, C. M.; GOMES, M. T.; SANTOS, J. E. O.. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: um estudo sobre a sua implantação em uma Escola Estadual do Estado de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Luciana Amaral Pereira Freire

HAAS, C. M.; MACHADO, C.; ROSITO, M. M. B.. O ENADE EXPRESSA QUALIDADE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA NAS UNIVERSIDADES DA CAPITAL PAULISTANA?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Faustino Ferber

HAAS, C. M.; MACHADO, C.; MARTINS, A. M.. CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: A EVASÃO NOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Joel Santos Abreu

VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; MAFRA, J. F.. AFETO EM EDGAR MORIN E SIGMUND FREUD: ANÁLISE POR MEIO DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Egidio de Oliveira Filho

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; GIMENEZ, R.. O USO DOS RESULTADOS DA AUTOAVALIAÇÃO COMO SUBSÍDIO A GESTÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL E O ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES DECORRENTES DO PROCESSO AVALIATIVO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Maria Vicente Umemura

ROSA, S. S.;HAAS, C. M.; GARCIA, P. S.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA: UM ESTUDO BASEADO NA PESQUISA COLABORATIVA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Vanessa Maria Vicente Umemura

ROSA, S. S.;HAAS, C. M.; GARCIA, P. S.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA: UM ESTUDO BASEADO NA PESQUISA COLABORATIVA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Ana Rita Dantas da Silva

HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.; ALMEIDA, J. G.. O PROGRAMA DE AUXÍLIO PERMANÊNCIA, DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DO PROGRAMA NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Yara Silvya Albuquerque Pires Barros

SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA ? O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ (IFPI. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lidiane Moutinho Neves

HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.; ARAUJO JUNIOR, C. F.. A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO MODALIDADE A DISTÂNCIA SOBRE A QUALIDADE DO ATENDIMENTO PRESTADO PELOS POLOS EAD. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Formiga Rodolfo Vasconcelos de Oliveira

HAAS, C. M.; SANTOS, J. E. O.; TINTI, D.. INVESTIMENTO PÚBLICO EM EDUCAÇÃO: O PLANEJAMENTO E A APLICAÇÃO DE RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS/FINANCEIROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Fabrizio Jacynto Lara

ALMEIDA, J. G.;HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.. ENSINO MÉDIO EM DEBATE: PERSPECTIVAS DE CONCLUINTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A FINALIDADE DO ENSINO MÉDIO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Wanderson Senra Michel

ROSITO, M. M. B.;HAAS, C. M.; OLIVEIRA, L. M. P.. A EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA INCLUSÃO DIGITAL: NARRATIVAS DISCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto da costa da Silva

ROGGERO, R.; STANGHERLIM, R.;HAAS, C. M.. SENTIDOS DE PARTICIPAÇÃO PARA ESCOLAS E FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Sueli Julioti

VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; ROGGERO, R.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marcus Danilo de Paula Stander

HAAS, C. M.; CALDERON. A. I.; ARAUJO JUNIOR, C. F.. A AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO A DISTANCIA SOBRE O INDICAR DE INFRAESTRUTURA DO SINAES: UMA VISÃO DE QUALIDADE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Thiago Valim de Oliveira

GOMES, M. T.;HAAS, C. M.; VERCELLI, L. C. A.. LÁPIS NA MÃO OU ROLAR NO CHÃO? OLHARES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO PRECOCE E A CORPOREIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: MARTA JULIÃO JORDÃO DE MATOS

BIOTO-CAVALCANTI, P. A.;HAAS, C. M.; TEIXIEIRA, R. A.. AS REPRESENTAÇÕES DO PIBID PARA OS COORDENADORES DE ÁREA (C.A). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: THIAGO APARECIDO DE OLIVEIRA

SEVERINO, F. E. S.;HAAS, C. M.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.. AUTONOMIA NA ESCOLA PÚBLICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carlos Augusto Pereira de Souza

MACHADO, C.;HAAS, C. M.; SIQUELLI, S. A.. CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: ÉTICA OU EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Clayton Marcelo Barone

HAAS, C. M.; FURLANETTO, E. C.; HESSEL, A. M. G.. REPENSAR A PEDAGOGIA OU A PEDAGOGIA REPENSADA: LEITURAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DE PEDAGOGIA EM UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR E COMLEXA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Raul Claudio Choquehuanca Condori

SOARES, S. L. F. A.;HAAS, C. M.; TRENCHE, M. C. B.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA SAÚDE E EDUCAÇÃO: O CONCEITO DE HUMANIZAÇÃO EM DESTAQUE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: FERNANDA EVELIN CAMARÇO DE SOUZA

SOARES, S. L. F. A.;HAAS, C. M.; MARCONDES, A. P.. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO MESTRADO PROFISSIONAL: UM PROCESSO EXPLORATÓRIO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: João Henrique Duarte

CALDERON. A. I.;HAAS, C. M.; MARTINS, M. A. R.. RANKINGS ACADÊMICOS PROMOVIDOS POR EMPRESAS EDITORIAS NA AMÉRICA LATINA: OS CASOS DO BRASIL, CHILE E MÉXICO. 2016.

Aluno: Cristoane Pinholi Gregorin

HAAS, C. M.; ROGGERO, R.; STANGHERLIM, R.. O mal-estar docente na cultura escolar contemporânea. 2015.

Aluno: Luciane cristina Corte

HAAS, C. M.; ROGGERO, R.; STANGHERLIM, R.. A mudança do perfil do público da EJA: desafios e perspectivas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Ricardo Antonio Torrado de Carvalho

HAAS, C. M.; ANDRADE, M. F. R.; GIMENEZ, R.. A evasão dos alunos-atletas na Educação Superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: AMANDA MARIA FRANCO LIBERATO

VERCELLI, L. C. A.;HAAS, C. M.; STANGHERLIM, R.. Projeto Ler e Escrever desenvolvido por Instituições de Ensino Superior na Cidade de São Paulo: a formação do Aluno Pesquisador. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ANA LUZIA DA SILVA VIEIRA

HAAS, C. M.; STANGHERLIM, R.; SEVERINO, F. E. S.. Projeto-Político Pedagógico na Creche: Participação e Protagonismo da Equipe de Funcionários(as) de uma Unidade da Rede Municipal de Santo André. 2015.

Aluno: Fernanda Batista Alves

SANTOS, J. E. O.; CARVALHO, C. P. F.;HAAS, C. M.. Gestão escolar e democracia: percepções de professores sobre a legitimação do poder na escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Valéria de Souza Babalim

CARVALHO, C. P. F.; SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.. Escola de Tempo Integral: um estudo sobre a experiência docente do Estado de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Viviane Lorena Buttros

HAAS, C. M.SOUSA, S. M. Z. L.; MARTINS, A. M.. O acompanhamento de egressos como indicador de qualidade na avaliação institucional: o que dizem os dirigentes de universidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Raimundo Nonato de Carvalho Junior

CARVALHO, C. P. F.; SANTOS, J. E. O.;HAAS, C. M.. Escola de Tempo Integral: uma análise da experiência de ampliação de jornada nas escolas do município de Barueri. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Suzana Cristina Andrade de Souza

HAAS, C. M.; CARVALHO, C. P. F.; MACHADO, C.. Poderia ter sido diferente? A evasão discente na educação superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Gabriel JoseéJacinto

RODRIGUES, L. M. O.; GIOVANNI, L. M.;HAAS, C. M.. Absenteísmo docente em duas escolas do distrito Jardim Ângela do município de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosiete Pereira da Silva

SOARES, S. L. F. A.; SILVA, S. A. I.;HAAS, C. M.. Absenteísmo: um estudo do direito de trabalhador e suas consequências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Andrea Cristina Marin

HAAS, C. M.ALBUQUERQUE, H. M. P.; ANDRADE, M. F. R.. A construção dos currículos em Cursos Superiores Tecnológicos no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Flordenice Tavares de Longui Silva

MARTINS, A. M.;HAAS, C. M.; PASO, L. F.. Cadernos curriculares: repercussões na organização pedagógica de escolas de ensino médio na rede estadual paulista. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Bryann Breches

RIBEIRO, V. M.;HAAS, C. M.; VOVIO, C. L.. O que pensam os professores dos primeiros anos do ensino fundamental que atuam em um território vulnerável sobre o seu processo de formação continuada?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Walter Rocha Oliveira

HAAS, C. M.; SOARES, S. L. F. A.; MARTINS, M. A. R.. A visão dos Coordenadores e Professores em relação à inserção da disciplina Empreendedorismo nos currículos dos Cursos de Administração de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Nilzelene Imaculada Lucindo

ARAÚJO, R. M. B.HAAS, C. M.; NUNES, C. M. F.. Pedagogo: que profissional é este? Um estudo sobre o curso de Pedagogia e a identidade, saberes e práticas dos pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da jurisdição da Superintendência Regional de Ensino de Ouro Preto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Carlos Marshal França

CALDERON. A. I.;HAAS, C. M.; CASADO, E. S.. Rankings Universitários: um estudo comparativo no espaço Ibero-Americano. 2014.

JARDILINO, J. R.; CARVALHO, C. P. F.; BRZEZINSKI. I.;HAAS, C. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - Suplente. 2011. Universidade Federal de Ouro Preto.

ARAÚJO, R. M. B.; CYRANKA, L. F. M.; SILVA, C. S. R.;HAAS, C. M.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - Suplente. 2011. Universidade Federal de Ouro Preto.

PEREIRA, P. A.; MARTINS, A. M.; MENESES, J. G. C.;HAAS, C. M.. Comissão para o Processo Seletivo - Convênio CESMAC/UNICID. 2010. Universidade Cidade de São Paulo.

ARAÚJO, R. M. B.; SILVA, C. S. R.; CYRANKA, L. F. M.;HAAS, C. M.. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos. 2010. Universidade Federal de Ouro Preto.

OLIVEIRA, V. S.;HAAS, C. M.; SANTOS, O. B. D.; PARDI, P. C.. Concurso Público para Docentes - UNIBAN. 2004. Universidade Bandeirante de São Paulo.

HAAS, C. M.; CARDIERI, E.. Parecer para fins de Renovação do Reconhecimento do Curso de Pedagogia. 2011. Faculdades de Dracena.

HAAS, C. M.; SILVA, V. L. M. X.. Parecer circunstanciado para fins de renovação de reconhecimento do curso de Pedagogia. 2011. Escola Superior de Cruzeiro "Prefeito Amilton Vieira Mendes".

HAAS, C. M.; NUNES, M.. Reconhecimento do Curso Normal Superior à distância e Projeto de transformação para o curso de graduação em Pedagogia. 2007. Centro Universitário Herminio Ometto de Araras.

GOLDENBERG, S.;HAAS, C. M.. Reconhecimento do Curso de Formação Intercultural de Professor Indígena da USP/SP. 2006. Universidade de São Paulo.

MENDES, J.A.;HAAS, C. M.. Recredenciamento Institucional das Faculdades de Dracena/SP. 2006. Faculdades de Dracena.

HAAS, C. M.. Renovação de Reconhecimento do Curso de Graduação em Pedagogia - Habilitação em Administração Escolar da FAIBI de Ibitinga/SP. 2006. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

OLIVEIRA, V. S.;HAAS, C. M.; FERREIRA JUNIOR, V.; COSME, L. F.; INGLESI, C. E.. Comissão Própria de Avaliação - CPA. 2004. Universidade Bandeirante de São Paulo.

HAAS, C. M.. Comissão de Avaliação Institucional do INEP. 2004. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica do VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. 2018. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR,. 2017. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

HAAS, C. M.. Avaliação de trabalhos do I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação (ConProEduc). 2017. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica do XII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e o X SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO. 2017. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica do VII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do XI SIMPOED. 2017. Universidade Federal de Ouro Preto.

HAAS, C. M.. Membro da Comissão de Avaliação dos projetos de Iniciação Científica da Universidade Cidade de São Paulo. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.

PERRACINI, M.; MARTINS, J. F. T.; BONAZZI, M. A.; TINTI, D.; OLIVEIRA, W. F.; SILVA, C. V.; CHAVES, A. A. B.; FRANCA, C. E.; VITAL, G. C.; GIMENEZ, R.; MATTOS, V.;HAAS, C. M.; YOSHITAKE, M.; BARNABE, V.; FERNANDES, K. S.; SILVA, L. H.; COSTA, A. L. F.; COSTA, L.; SIMPRINI, R.; CAMARGO, A. P. R. S.. Membro do Comitê Científico do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Cidade de São Paulo. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Avaliação de trabalhos de Pôsteres VII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Avaliador do VI Encontro de Iniciação Científica UFABC/USCS. 2016. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

HAAS, C. M.. Comissão Avaliadora do XII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E III ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCENCIA. 2016. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Membro da Comissão Avaliadora do Programa de Iniciação Científica da UNICID. 2016. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Comitê de avaliação dos Programas de Iniciação Científica (CPIC) da UFABC. 2016. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do VI ENCONTRO DE POLITICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. Universidade Cidade de São Paulo.

ALBUQUERQUE, H. M. P.ARAÚJO, R. M. B.; CALDERON. A. I.;APARÍCIO, A. S. M.HAAS, C. M.; ANDRADE, M. F. R.; ROSITO, M. M. B.. Membro do Comitê Científico do 11. ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE (XI ANPEDINHA). 2014. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do IX SIMPOED. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do VII SEMINARIO TALLER VENDIMIA. 2013. Centro Vendimia.

HAAS, C. M.; MARTINS, A. M.; PEREIRA, P. A.. Membro do Comitê Científico do V Encontro de Políticas Públicas e Formação de Professores. 2013. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do VII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação ? Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do IX Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares,. 2013. Universidade Nove de Julho.

HAAS, C. M.; ROVERATTI, D.; FAGUNDES, M. B.; SOUZA, R. M.; MENEZES, S. L.. Membro da Comissão Científica do Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2012. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do IX SIMPOED. 2012. Universidade Federal de Ouro Preto.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê de Ética da USCS. 2012. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

ALVES, M. T. G.; CARLI, S. A. S.;ARAÚJO, R. M. B.ALBUQUERQUE, H. M. P.; ARANHA, A. V. S.; BOTELHO, D.;HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica para o VIII SIMPOED. 2011. Universidade Federal de Ouro Preto.

GATTI, B. A.; MARTINS, A. M.;HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do XXV Simpósio Brasileiro da ANPAE. 2011. Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Sede.

SCARPA, D.; DAMICO, A.; SOUZA, R. M.; SOUTO, R. P.; SANTOS, R. B. B.;HAAS, C. M.. Membro do Comitê Científico do Simpósio de Pesquisa do Grande ABC. 2011. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

HAAS, C. M.. Membro da Comissão Científica do VI Seminário da Faculdade de Educação e PARFOR. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

HAAS, C. M.. Membro do Comitê de Ética da Universidade Municipal de São Caetano - USCS. 2011. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

HAAS, C. M.. Comitê de Ética. 2010. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

ROSITO, M. M. B.;HAAS, C. M.; PEREIRA, P. A.; ALMEIDA, J. G.; MARTINS, A. M.;SOUSA, S. M. Z. L.. Comissão Científica para o III Encontro de Pesquisa em Políticas Públicas e Formação de Professores. 2010. Universidade Cidade de São Paulo.

TOLEDO, C.A.B.; ALVES, S. S.; SHIMABUKO, D.M.; DONAIRE, D.; ALOUCHE, S.R.; NEMAN, F. A.; PENDL JUNIOR, W.; BAGESTEIRO, L.B.;HAAS, C. M.; BORTOLOTO, J.A.; BRANCO, J. E.. Comitê de Ética. 2009. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.; GIL, A. C.. Comitê de Ética. 2009. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

HAAS, C. M.. Comissão Científica. 2009. Universidade Tuiuti do Paraná.

HAAS, C. M.. Comitê Científico. 2009. Universidade Nove de Julho.

TOLEDO, C.A.B.; BRANCO, J. E.; ALVES, S. S.; DONAIRE, D.; NEMAN, F. A.; ALOUCHE, S.R.; PENDL JUNIOR, W.;HAAS, C. M.; BAGESTEIRO, L.B.; SHIMABUKO, D.M.; BORTOLOTO, J.A.. Comitê de Ética. 2008. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.; GIL, A. C.. Comitê de Ética. 2008. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

TOLEDO, C.A.B.; BAGESTEIRO, L.B.; DONAIRE, D.; NEMAN, F. A.; PENDL JUNIOR, W.; SHIMABUKO, D.M.;HAAS, C. M.; ALOUCHE, S.R.. Comitê de Ética. 2007. Universidade Cidade de São Paulo.

PEREIRA, P. A.; GIMENEZ, R.; PENDL JUNIOR, W.;HAAS, C. M.; MARTINS, D. M.; SILVA, E.R.; RUSSO, E. A.; NEMAN, F. A.; AMARAL, F.; PIRES, R. S.. II Jornada Científica e IV Encontro de Iniciação Científica. 2007. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.; MORAES, B. B. Q.; NEMAN, F. A.; BOAVENTURA, J. M. G.; VALLE-COROTTI, K. M.; PIRES, R. S.; PENDL JUNIOR, W.. 1ª Jornada Científica: Produção Institucional. 2006. Universidade Cidade de São Paulo.

TOLEDO, C.A.B.; CABRAL, H.C.M.;HAAS, C. M.; DONAIRE, D.; PENDL JUNIOR, W.; BARROS, J.C.F.; ALOUCHE, S.R.; SHIMABUKO, D.M.; BAGESTEIRO, L.B.; NEMAN, F. A.. Comitê de Ética. 2006. Universidade Cidade de São Paulo.

HAAS, C. M.. I Congresso de Iniciação Científica. 2006. Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

HAAS, C. M.; GIMENEZ, R.; ALVES, V.A.; CABRAL, H.C.M.; NEMAN, F. A.; PENDL JUNIOR, W.; PIRES, R. S.; CORDEIRO, C.; SILVA, E.R.; GALLOTTI, G.M.A.; SOUZA, R.F.. III Encontro de Iniciação Científica. 2006. Universidade Cidade de São Paulo.

OLIVEIRA, V. S.;HAAS, C. M.. Concurso Vestibular 2005. 2005. Universidade Bandeirante de São Paulo.

HAAS, C. M.; SCAVONE JUNIOR, H.; ALVES, S. S.; LIMA, R. M.. Comissão Eleitoral CPG. 2005. Universidade Cidade de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Ana Gracinda Queluz Garcia

QUELUZ, A. G.; FAZENDA, I.; SILVA, J. M.; ESPOSITO, V. H.; AMBROSIO, U. D.. A interdisciplinaridade na construção de um projeto de universidade: a paixão pela prática. 1996. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ana Gracinda Queluz Garcia

QUELUZ, A. G.; FAZENDA, I.; SILVA, J. M.; ALONSO, M.; AMBROSIO, U. D.. A Interdisciplinaridade na construção de um projeto de Universidade: a paixão pela prática. 1995. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vitor Henrique Paro

HAAS, C. M.;PARO, Vitor Henrique. Retire-se o muro da escola. Uma experiência interdisciplinar com menores carentes. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vitor Henrique Paro

PARO, Vitor Henrique. Retire-se o muro da escola. Uma experiência interdisciplinar com menores carentes. 1989. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Fernando Mendes Tiago

Educação à Distância: uma análise da modalidade no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);

Andréa Gonçalves Mariano Souza

Atendimento nos polos EAD de uma universidade pública: avaliação dos alunos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);

Gladys Garcia

A visão e perspectivas do docente de educação superior presencial sobre sua carreira em um cenário de expansão da EAD; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

VÂNER LIMA SILVA

Cursos superiores de educação a distância na Amazônia Ribeirinha: Influências culturais no contexto local; Início: 2019; Tese (Doutorado em Fisioterapia) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);

Ana Rita Dantas da Silva

O PROGRAMA DE AUXÍLIO PERMANÊNCIA, DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DO PROGRAMA NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Celia Maria Haas;

Eduardo Ganymedes Costa

A formação teórico-prática na formação do bacharel em direito: a percepção dos discentes; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Lidiane Moutinho Neves

A percepção dos alunos de graduação na modalidade a distância em relação à qualidade do atendimento prestado pelos polos-sede EAD; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Luciana Formiga Rodolfo Vasconcelos de Oliveira

Investimento público em educação: o planejamento e a programação de recursos orçamentários educação superior no Brasil; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

ISABELLA LIMEIRA CARDOSO

Núcleo de Prática Jurídica: contribuições na formação do bacharel em direito sob a ótica dos egressos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Jamile Campelo Gabriel Nunes

Prouni sob a ótica dos egressos de uma instituição de educação superior privada: um estudo exploratório; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Egidio de Oliveira Filho

Autoavaliação como subsidio à gestão acadêmica de cursos de graduação presenciais: a visão dos coordenadores; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Clayton Marcelo Barone

Tecituras, urdiduras e lançadeiras do curso de pedagogia: leituras das Diretrizes Curriculares Nacionais e as interpretações dos professores universitários à luz do pensamento complexo; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Ana Paula Faustino Ferber

Pós-graduação Lato Sensu: um estudo das causas da evasão nos cursos do Instituto Federal, Ciências e Tecnologia de São Paulo-IFSP; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Elaine Cristine de Sousa Luiz

Empreendedorismo e inovação na educação profissional - o que dizem os egressos do projeto INOVA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Luciana Amaral Pereira Freire

Avaliação e qualidade no curso de pedagogia: os resultados do ENADE das universidades privadas da capital paulistana; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Viviane Lorena Buttros

O acompanhamento de egressos da educação superior como critério de avaliação institucional do SINAES: um estudo exploratório; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Marcus Danilo Paula Stander

Infraestrutura dos Polos de apoio presencial no SINAES: a percepção dos alunos de graduação a distância; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Ricardo Antonio Torrado de Carvalho

Atleta não estuda? Investigando a evasão escolar dos alunos-atletas na educação superior; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Suzana Cristina Andrade de Souza

Poderia ter sido diferente? A evasão discente na Educação Superior; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Alexsandre Victor Leite Peixoto

Responsabilidade social na educaçao superior: concepção e prática nas instituições particulares de educação superior do Estado de Alagoas; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Fundação Educacional Jayme de Altavila; Orientador: Celia Maria Haas;

Andrea Cristina Marin Schmidt

A construção dos currículos em cursos tecnológicos no Brasil: uma análise do banco de teses da capes; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Walter Rocha Oliveira

A visão dos Coordenadores e Professores em relação à inserção da disciplina Empreendedorismo nos currículos dos Cursos de Administração de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Roselaine Batalha Silva

Perfil de professores da educação básica: o desejado e o excepcionalmente contratado para as escolas da rede estadual de São Paulo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;

Fernanda de Cássia Rodrigues Pimenta

Os Instrumentos de Avaliação do SINAES: gestão e qualidade na perspectiva dos coordenadores de curso; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Rosangela da Silva Pardo

Efeitos financeiros do Programa Universidade para Todos (PROUNI) em uma Instituição de Educação Superior Privada; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Marcia Maria Vieira da Silva

O índice de desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo como indutor da qualidade da Educação: potencialidades e contradições; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;

Cristiane Pereira Melo de Oliveira

Programa Universidade para Todos: a percepção dos alunos de uma Universidade privada de São Paulo; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Rodrigo Julio Alves de Almeida

Autoavaliação Institucional: da participação à percepção dos resultados na ótica do corpo discente; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

José Norberto Sousa Lopes

Do ensino presencial para a docência em EAD: a perspectiva dos professores; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Débora Cristina Siqueira Aceti

Os tutores da educação a distância: um novo profissional da educação superior brasileira; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

José Norberto Basso Junior

Autoformação do Gestor Acadêmico; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Rodolfo Freitas de Araújo

Perfis, opiniões e expectativas dos ingressantes e concluintes do curso de administração de uma universidade privada de São Paulo; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Soraya Rahal

Políticas Públicas de Educação: os impactos do SARESP no cotidiano escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;

Almir Ribeiro

Gestão Democrática: Vivências e Reflexões Teóricas; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;

Lourdes Michel Rachid Chedid

Políticas e Práticas da Supervisão de Ensino do Estado de São Paulo; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;

Denilson da Silva Feitosa

Autoformação do Gestor Democrático: Diálogo Interdisciplinar com as Práticas Vivenciadas; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Ivany Theodósio Lérco Flygare

As Tecnologias de Informação e Comunicação nas Escolas Públicas de Ensino Médio do Estado de São Paulo: Políticas e Ações; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;

Eliana Aparecida Piedade Camargo

Políticas Públicas de Educação Nacional e Paulista: A Função Social do Ensino Médio; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;

Rose Meire Cirillo Furlan

Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos nas escolas estaduais de São Paulo: Avanços e desafios à sua consolidação; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo, Secretaria de Educação; Orientador: Celia Maria Haas;

Cinthia Cristina Guidini dos Santos

A pedagogia de projetos de trabalhos na formação interdisciplinar de professores: as novas perspectivas das políticas educacionais; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Milton Linhares

A Implantação do Sistema de Cotas nas Universidades Públicas Brasileiras; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Sônia Mardelei Rodrigues Charpentier

Práticas de Gestão: Construção do Sujeito Coletivo; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Rosemary de Oliveira Louback

Educação corporativa: o Contexto e as Universidades Corporativas - Uma análise interdisciplinar; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Regina Celi de Oliveira Souza

As práticas pedagógicas interdisciplinares: reflexões de uma professora; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Maria Cleusa de Souza

Práticas docentes interdisciplinares de uma professora da educação de jovens e adultos na modalidade telecurso 2000; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Vânia Aparecida Bandini Sanches

Refletindo sobre a formação interdisciplinar do terapeuta ocupacional: relação entre a prática e a teoria; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Armando Sergio Bezamat Austregesilo

Uma investigação interdisciplinar da formação do massoterapeuta; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Oswaldo Luis Mori

Educação musical: uma abordagem interdisciplinar das práticas musicais para compreender a heterogeneidade em sala de aula; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Elizabeth Braga Panetta

Formando e sendo formada: um processo interdisciplinar; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Giane Elis de Carvalho

O lócus no cuidar nas diretrizes curriculares em uma visão interdisciplinar na formação do enfermeiro; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Sandra Maria Roque Nantes de Castilho

Informática na Educação: do Impacto da Informática na Educação ao Pacto de uma Educadora com a Informática numa perspectiva Interdisciplinar; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Denise Pirillo Nicida

A Interdisciplinaridade como um caminho para a Formação do Fisioterapeuta; 2002; 140 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Marcus Vinicius Gava

Práticas de gestão interdisciplinar no Curso de Graduação em Fisioterapia; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Zuleika Blanco

Vivência de uma diretora de escola: possibilidade de construção da utopia interdisciplinar; 2001; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Rosemeire Macedo Ambrozano

Um novo pensar e agir do enfermeiro numa perspectiva interdisciplinar da profissão: em prol da saúde e qualidade de vida do homem; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo,; Orientador: Celia Maria Haas;

Beatriz Galvão

O significado de ser professora: formação e prática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul; Orientador: Celia Maria Haas;

Elisangela Fregonezi Diniz Ribeiro

O Significado de ser pedagogo para os alunos concluintes de 2012, do curso de pedagogia-licenciatura da USCS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celia Maria Haas;

Silvana Cassia Jasponte Moreno

Políticas, cenários e práticas na educação superior: o curso de pedagogia no Grande ABC na modalidade EaD; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Celia Maria Haas;

Elisangela Fregonezi Diniz Ribeiro

O Significado de ser pedagogo para os alunos egressos de 2010, do curso de pedagogia-licenciatura da USCS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celia Maria Haas;

Tatiane Aparecida Macedo de Lima

Conhecendo as propostas pedagógicas oferecidas pelas Instituições responsáveis pela formação inicial de professores no Grande ABC; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Programa de Formação de Professores) - Universidade Cidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celia Maria Haas;

Régis Toledo Caçador

A comunicação empresarial como componente da cultura organizacional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnológico em Marketing) - Universidade Cidade de São Paulo, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; Orientador: Celia Maria Haas;

Rosicler Bettarelli

As Estratégias de Comunicação nas Campanhas para o Processo Seletivo de 2007 como componente da Cultura Organizacional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnológico em Comunicação e Marketing) - Universidade Cidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celia Maria Haas;

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Foi orientado por

ISABELLA LIMEIRA CARDOSO

Diretrizes curriculares nacionais do curso de Direito com ênfase no estágio final do curso; ; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo; (Orientador);

Ivani Catarina Arantes Fazenda

A Interdisciplinaridade na construção de um projeto de Universidade: a paixão pela prática; 1996; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivani Catarina Arantes Fazenda;

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Produções bibliográficas

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Outras produções

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HAAS, C. M. . PROJETO DE RENOVAÇÃO DO RECONHECIMENTO INSTITUCIONAL. 2016.

HAAS, C. M. . PROTOCOLO DE SOLICITAÇÃO INSTITUCIONAL PARA CURSOS EM EAD NO E-MEC. 2016.

HAAS, C. M. . PROJETO DE RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE CURSO - TREVISAN ESCOLA SUPERIOR DE NEGÓCIOS. 2015.

HAAS, C. M. . Programa Melhor Gestão, Melhor Ensino - MGME - EFAP -FGV - FPA. 2013.

HAAS, C. M. . Consultoria Acadêmica para Revisão das Matrizes Curriculares do Grupo UNIESP. 2011.

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HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Científica Contrapontos. 2017.

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HAAS, C. M. . Parecer para Revista Científica Dialogia. 2017.

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HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Cadernos de Pós-graduação. 2017.

HAAS, C. M. . Parecer para Revista Científica Historia de la Educación Latinoamericana - RHELA. 2017.

HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Cadernos de Pós-graduação. 2017.

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HAAS, C. M. . Parecer para o Cadernos de Pós-Graduação em Educação. 2017.

HAAS, C. M. . Parecer para o Cadernos de Pós-Graduação em Educação. 2017.

HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Científica Contrapontos. 2017.

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HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Científica Eccos. 2017.

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HAAS, Celia Maria . Parecer para a Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAe). 2017.

HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação (RBE). 2017.

HAAS, Celia Maria . Parecer para Revista Científica Contrapontos. 2016.

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HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Historia De La Educación- Rhela. 2016.

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HAAS, C. M. . Parecer Avaliativo dos Relatórios Parciais e Finais de Projetos de Iniciação Científica. 2016.

HAAS, C. M. . Parecer para a Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAe). 2016.

HAAS, C. M. . Parecer para a Revista Contrapontos. 2016.

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HAAS, C. M. . Parecer sobre pedido de bolsa para o Exterior - CAPES. 2015.

HAAS, C. M. . Parecer para Revista Científica Contrapontos. 2015.

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HAAS, C. M. . Políticas Públicas de Educação: uma análise Interdisciplinar das Instituições de Educação Superior. 2006. (Relatório de pesquisa).

HAAS, C. M. ; SANTOS, C. C. G. ; CAMARGO, E. A. P. ; FURLAN, R. M. C. . Políticas Públicas de Educação: o trabalho em sala de aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Elaboração dos Planos de Disciplinas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Planejamento e Elaboração dos Instrumentos de Avaliação de Aprendizagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Interdisciplinaridade: uma nova atitude docente. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Responsabilidades e Atribuições dos Professores. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Políticas Públicas de Educação: uma análise interdisciplinar das Instituições de Educação Superior.. 2005. (Relatório de pesquisa).

HAAS, C. M. . Avaliação e Planejamento Educacional. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Funções Docentes: Planejamento e Avaliação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Implantação do Sistema Integrado de Avaliação do Rendimento Acadêmico. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Política e Gestão do Ensino Superior: espaços de aprendizagem interdisciplinar. 2004. (Relatório de pesquisa).

HAAS, C. M. . Planificação e Projecto Educativo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HAAS, C. M. ; BRAGA, E. ; SOUZA, M. C. ; MORI, O. L. . Planejamento das Práticas Pedagógicas a partir do sujeito. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . A Interdisciplinaridade na Formação do Fisioterapeuta. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Didática do Ensino Superior. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HAAS, C. M. ; MACHADO, E. V. ; SANINO, G. E. C. ; MORI, O. L. ; BRAGA, E. . O Sentido do Diálogo na Prática Educativa. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Políticas para a educação superior: a questão da autonomia do sistema, da autonomia universitária e da melhoria dos cursos em uma perspectiva interdisciplinar.. 2002. (Relatório de pesquisa).

HAAS, C. M. ; FURLANETTO, E. C. ; BATISTA, S. H. S. S. . Formação do Professor Universitário: um espaço interdisciplinar de aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; FURLANETTO, E. C. ; BATISTA, S. H. S. S. . Formação do Professor Universitário: um espaço interdisciplinar de aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. . Políticas Públicas e Práticas Pedagógicas de Avaliação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; PETEROSSI, H. G. ; FAZENDA, I. C. A. ; MENESES, J. G. C. ; QUELUZ, A. G. ; FURLANETTO, E. C. ; PEREIRA, P. A. . A formação do educador cidadão iluminado pelo olhar de Paulo Freire. 2000. (Desenvolvimento).

HAAS, C. M. . Capacitação de docentes de 3 grau. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; PEA, M. L. D. J. . Interdisciplinaridade. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; PEA, M. L. D. J. . Interdisciplinaridade. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; PEA, M. L. D. J. . Motivação e Criatividade. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; PEA, M. L. D. J. . Educador: missão ou compromisso. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; PEA, M. L. D. J. . Criatividade e Motivação. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; PEA, M. L. D. J. . Interdisciplinaridade. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAAS, C. M. ; FEBEMAT . Treinamento para estagiária do Programa de Ocupação de Menores. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALBUQUERQUE, H. M. P. ; HAAS, C. M. ; HESSEL, A. M. G. ; ARAÚJO, R. M. B. ; TUCCI, H. A. . O Significado de Ser Pedagogo para os alunos do novo curso de pedagogia-licenciatura. 2010 (Projeto de Pesquisa Integrado) .

HAAS, C. M. ; ARANGO, D. E. S. ; JARDILINO, J. R. . Participação do Centro de Excelencia: Universidad, cultura política e interculturalidad en las regiones y en los proyectos de nación en Colombia. Siglos XVIII a XXI. 2006 (Projeto de Pesquisa Integrado) .

HAAS, C. M. ; ARANGO, D. E. S. ; JARDILINO, J. R. ; VERA, M. C. ; ACUNÃ, O. Y. ; TRIANA, A. N. . Grupo de Investigación. 2001 (Projeto de Pesquisa Integrado) .

MENESES, J. G. C. ; SILVA, J. M. ; MACHADO, E. V. ; HAAS, Celia Maria . Políticas Públicas de Educação e Formação de Profissionais de Educação. 1998 (Projeto de Pesquisa Integrado) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Avaliação da educação superior em um cenário de internacionalização: o papel da CONAES na consolidação do SINAES, Descrição: A aprovação e implantação da Lei Federal n. 10.861/2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem, na Comissão Nacional de Avaliação da Educação (Conaes), o órgão colegiado responsável pelas definições das diretrizes que organizam os processos de avaliação, bem como a coordenação e supervisão deste sistema. Considerando a relevância da Comissão, instância deliberativa com autoridade para instrumentalizar e configurar as práticas avaliativas, esta pesquisa buscará compreender o papel que ocupa no processo de efetivação e consolidação do Sistema de Avaliação, frente às exigências estabelecidas no cenário nacional e internacional. A investigação exploratória inscreve-se no campo da Análise de Política, com especial atenção ao processo de institucionalização do referido Sistema. Os procedimentos metodológicos apoiam-se na análise documental dos registros em atas das reuniões realizadas pela Conaes, no período de 2004 a 2019, e em entrevistas com (ex)presidentes, visando compreender os encaminhamentos que constam dos documentos em estudo. Para a análise dos dados, tanto das atas em questão, como das entrevistas, será utilizado o Alceste, software destinado à Análise de Dados Textuais que permite extrair as informações mais significativas, orientadas pela análise de conteúdo. Como resultado, espera-se compreender o papel da Conaes na construção e implementação do Sinaes, bem como ampliar as reflexões acerca do sistema de avaliação da educação superior em vigor, desvelando possíveis contribuições para a melhoria da qualidade da educação, assim como identificar as respostas para as exigências e/ou expectativas da internacionalização deste nível de ensino. Esperam-se, ainda, resultados que permitam evidenciar iniciativas com potencialidade para o aprimoramento da qualidade da educação superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Vâner Lima Silva - Integrante / Fernando Mendes Tiago - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 2019 - Atual

    Propostas pedagógicas, metodologias e avaliação na modalidade EAD para a formação de professores: contribuições das pesquisas e desafios para a área, Descrição: A educação superior a distância tem crescido aceleradamente no Brasil. As últimas legislações que disciplinam esta modalidade contribuirão para uma expansão muito maior. A formação de professores nesta modalidade tem sido questionada, mas, para alcançar a formação em nível superior de todos os professores da educação básica, a nova modalidade pode contribuir sensivelmente, já que, buscada desde a aprovação das Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei Federal n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, foi ratificada no Plano Nacional de Educação de 2014. Assim, verificar como estão sendo formados os professores na modalidade a distância e o que tem sido discutido em relação à avaliação da aprendizagem destes alunos são os objetivos desta pesquisa. Trata-se de uma investigação que se aproxima do que se chama pesquisa do estado da arte ou estado do conhecimento, visando levantar e discutir os achados, com foco nas questões metodológicas e avaliativas, das dissertações e teses produzidas a partir de 2006 até os últimos registros disponíveis no Banco de Teses da Capes. Espera-se contribuir com o reconhecimento e divulgação das tecnologias pedagógicas que vêm sendo construídas na EaD.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Desafios da inserção e trajetória profissional dos egressos do curso de pedagogia na Região do Grande ABC Paulista, Descrição: Este projeto de pesquisa visa investigar a inserção e a trajetória profissional dos egressos do curso de pedagogia no período de 2010 a 2018, com o intuito de configurar o lugar ocupado pelos pedagogos na Educação Básica e em outras áreas produtivas. Trata-se de um estudo de acompanhamento dos egressos que incide, entre outras questões, sobre a formação inicial, as escolhas e as vivências da inserção profissional, o enfrentamento dos desafios do início da carreira no magistério.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Integrante / Nonato Assis de Miranda - Coordenador / Leandro Campi Prearo - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2

  • 2017 - 2019

    Política Nacional de Avaliação: o papel da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) nas definições do SINAES em um cenário de internacionalização e transnacionalização da educação superior, Descrição: Considerando a relevância da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes), instância deliberativa com autoridade para novas e importantes definições de medidas e rumos, bem como para instrumentalizar e configurar as práticas avaliativas, esta investigação buscará compreender o papel que tal comissão vem ocupando no processo de implantação e implementação do Sinaes. Esta pesquisa se inscreve no campo da Análise de Política, com especial atenção ao processo de construção da política nacional de avaliação para a educação superior. Os procedimentos metodológicos, de natureza qualitativa e exploratória, apoiam-se na análise documental dos registros em atas das reuniões realizadas pela Conaes, no período de 2004 a 2014. Serão entrevistado os três primeiros e os três últimos presidentes de tal comissão, com o propósito de melhor compreender os encaminhamentos que constam nos documentos em estudo e ampliar as discussões acerca dos propósitos e objetivos da avaliação da educação superior. A pesquisa contará ainda, com resgate da legislação, de documentos governamentais e institucionais, revisão de literatura, entre outros. Como resultado, espera-se contribuir para as reflexões acerca do sistema de avaliações atualmente em vigor, desvelando o processo temporal da construção e concepção da política e suas práticas de avaliação da educação superior a partir do Sinaes, bem como as respostas encontradas pela comissão para as demandas da internacionalização da educação superior nacional e dos processos de avaliação transnacionais.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Fernanda de Cássia Rodrigues Pimenta - Integrante / Gladys Roberta Garcia - Integrante / Marcos Machado - Integrante / Andrea Gonçalves Mariano Souza - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Configurando o lugar profissional dos egressos do curso de Pedagogia, Descrição: Pretende-se neste projeto interinstitucional investigar a função profissional que os egressos do curso de Pedagogia, formados após a implantação do currículo estabelecido pela Resolução CNE/CP N1/2006, estão exercendo e discutir os efeitos da formação recebida. Integram o projeto quatro instituições: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-PUC/SP; Universidade Municipal de São Caetano do Sul- USCS; Universidade Cidade de São Paulo- UNICID; localizadas no Estado de São Paulo e Universidade Federal de Ouro Preto- UFOP, do Estado de Minas Gerais. Adotar-se-á uma metodologia com abordagem qualitativa e ter-se-ão como sujeitos os egressos do curso de Pedagogia dos anos de 2010, 2011, 2012, 2013 e 2014. Utilizar-se-á como instrumento questionário e para qualificar os dados coletados serão realizadas reuniões de grupo focal, conforme o aceite dos participantes. A pesquisa fundamenta-se teoricamente nos estudiosos de Pedagogia, entre outros, Saviani, Silva, Cruz e Libâneo, e, em teóricos críticos das políticas educacionais e de currículo. O projeto será desenvolvido, a partir do segundo semestre de 2015 com previsão de término para o final de 2016.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Integrante / Helena Machado de Paula Albuquerque - Coordenador / Regina Magna Bonifácio de Araújo - Integrante / Célia Maria Fernandes Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2

  • 2014 - 2017

    A avaliação da educação superior no Brasil: sistema implementado pelo governo federal e uso dos seus resultados na gestão institucional, Descrição: O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, implementado pelo governo federal em âmbito nacional, completa 10 anos em 2014. No Brasil e no mundo, a avaliação dos sistemas de ensino pode ser considerada um dos principais instrumentos de gestão da educação, amplamente utilizado pelo poder público para a regulação de políticas públicas nesse campo. Considerada a relevância de tal iniciativa propõe-se esta pesquisa a caracterizar o sistema de avaliação da educação superior brasileira, descrevendo seus pressupostos, contornos e regulamentações e cotejar usos que as instituições de ensino superior têm feito para delinear seus planos de gestão. O estudo será baseado em análise de legislação, de documentos governamentais e institucionais e em entrevistas com gestores acadêmicos e presidentes de Comissões Próprias de Avaliação (CPA) de instituições privadas e públicas. Os procedimentos metodológicos podem ser inscritos na avaliação de política com foco na análise da implementação e uso de seus resultados em ambos os segmentos (privado e público), exigindo, portanto, uma revisão de literatura, levantamento das pesquisas sobre o assunto, coleta e análise de dados disponíveis em arquivos oficiais e em depoimentos de gestores institucionais. Como resultado, espera-se contribuir para as reflexões acerca do sistema de avaliações atualmente em vigor, discutindo seus possíveis efeitos na gestão institucional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Suzana Cristina Andrade de Souza - Integrante / Ricardo Antonio Torrado de Carvalho - Integrante / Viviane Lorena Buttros - Integrante / Marcus Danilo Paula Stander - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 2

  • 2012 - 2013

    Projeto de Iniciação Científica: Políticas, cenários e práticas na educação superior: o curso de pedagogia no grande abc, Descrição: Estudo que pretende mapear as Instituições de Educação Superior (IES), responsáveis pela formação inicial de professores dos sete municípios ? Santo André; São Bernardo do Campo; São Caetano do Sul; Diadema; Mauá; Rio Grande da Serra; e Ribeirão Pires ? que compõem o Consórcio Intermunicipal Grande ABC, na modalidade á distância. Trata-se de estudo de natureza qualitativa, complementado pela análise documental e coleta de dados que permitam quali-quantitativamente, delinear a situação de tal oferta. A coleta será feita em dados disponibilizados pelo E-MEC, SEMESP, IBGE e sítios das instituições. Como suporte teórico utilizou-se documentos das políticas públicas para a educação superior, políticas para a formação de professores, legislação e o apoio teórico dos autores que discutem a formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Silvana Cassia Jasponte Moreno - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2012 - 2013

    O Significado de ser pedagogo para os alunos concluintes de 2012, do curso de pedagogia-licenciatura da USCS, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é o de identificar o significado de ser Pedagogo para os alunos, formando em 2012, da Universidade Municipal de São Caetano do Sul ? USCS, que foram formados após a implantação do novo projeto pedagógico do curso de Pedagogia- licenciatura, construído a partir das diretrizes consubstanciadas na Resolução n 01 de 15 de maio de 2006. Utilizar-se-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo com apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre outros, André, Saviani, Gatti, Cruz, e Lima. Comportará duas etapas: a primeira, documental, a qual incluirá o estudo do texto legal, o exame do projeto pedagógico implantado, suas características e peculiaridades, as dificuldades para sua implantação, as reformulações concretizadas, do contexto mais amplo que lhe deu origem ao estudo de teóricos relacionados ao tema; e a segunda, empírica, tendo como campo os alunos concluintes de 2012 da referida Universidade, que responderam um questionário para traçar o perfil, interesse, satisfação e insatisfação pelo curso, complementado pela coleta das narrativas desses alunos, visando conhecer o caminho da constituição do ser pedagogo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Elisangela Fregonizi Diniz Ribeiro - Integrante., Financiador(es): PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2015

    Pedagogia na perspectiva do aluno: impactos da nova política educacional para o curso, Descrição: O projeto de pesquisa envolve pesquisadores de quatro instituições. Após a reflexão sobre os dados obtidos no projeto interinstitucional anterior: ?O Significado de ser pedagogo para os alunos do novo curso de Pedagogia, licenciatura? desenvolvido durante os anos de 2010 e 2011 que envolveu três universidades da região sudeste brasileira, decidiu- se dar continuidade ao estudo. Os dados apontaram, entre outros pontos, para a urgência de se esclarecer, no âmbito das políticas, o sentido da formação do pedagogo e compreender o impacto das políticas sobre as instituições formadoras e sobre os sistemas de educação básica. Entendeu-se, com base nos resultados de pesquisa, ser necessário contribuir para com a discussão sobre a identidade do curso de Pedagogia, modificada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas em 2006. O atual projeto pretende conhecer, na perspectiva dos alunos dos cursos de Pedagogia das instituições participantes o que os motivou a fazer o curso, suas expectativas, o grau de satisfação, as dificuldades encontradas e se estimulariam outros jovens a cursá-los. Os procedimentos de coleta de dados serão análise dos documentos legais e projetos pedagógicos institucionais das instituições envolvidas na pesquisa, aplicação de questionários (todos os alunos dos cursos) e entrevistas narrativas de alunos selecionados com base nos questionários, conforme as necessidades da pesquisa. A análise dos dados será realizada com apoio de autores como: Magi, Licínio, Gimeno Sacristan, Ball, Apple, e Bourdieu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Integrante / Helena Machado de Paula Albuquerque - Coordenador / Regina Magna Bonifácio de Araújo - Integrante / Célia Maria Fernandes Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3

  • 2011 - 2012

    O Significado de ser pedagogo para os alunos egressos de 2010, do curso de pedagogia-licenciatura da USCS, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é o de identificar o significado de ser Pedagogo para os alunos egressos da Universidade Municipal de São Caetano do Sul ? USCS, que foram formados após a implantação do novo projeto pedagógico do curso de Pedagogia- licenciatura, construído a partir das diretrizes consubstanciadas na Resolução n 01 de 15 de maio de 2006. Utilizar-se-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo com apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre outros Gatti, Gimeno Sacristan e Lima. Comportará duas etapas: a primeira, documental, a qual incluirá o estudo do texto legal, o exame do projeto pedagógico implantado, suas características e peculiaridades, as dificuldades para sua implantação, do contexto mais amplo que lhe deu origem ao estudo de teóricos relacionados ao tema; e a segunda, empírica, tendo como campo os alunos egressos de 2010 da referida Universidade, que responderam dois questionários e se necessário complementado com entrevistas de alunos, docentes e coordenador. Espera-se com os resultados, subsidiar as reformulações no Curso de Pedagogia. O Projeto de Iniciação Científica será a participação do candidato na tabulação e análise dos questionários respondidos pelos alunos concluintes de 2010, visando identificar qual o significado de ser pedagogo para o referido grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Elisangela Fregonizi Diniz Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2010 - 2011

    O significado de ser pedagogo para os alunos do novo curso de pedagogia-licenciatura, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é o de identificar em Instituições de ensino superior após a implantação do novo projeto pedagógico do curso de Pedagogia- licenciatura, construído a partir das diretrizes consubstanciadas na Resolução n 01 de 15 de maio de 2006 o significado de ser Pedagogo para os alunos. Este projeto integra-se ao grupo de pesquisa em Gestão e Políticas Públicas, constituído de professores de diferentes instituições e alunos, o qual já tem desenvolvido investigações e estudos sobre o curso de Pedagogia. A investigação será realizada por meio de uma metodologia de pesquisa de natureza qualitativa tendo como foco uma amostra de instituições de Ensino Superior, escolhidas segundo o critério de manutenção, se pelo poder público ou privado. Incluirá instituições do município de São Paulo, da Grande São Paulo (São Caetano do Sul) e de Minas Gerais (Ouro Preto). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Integrante / Helena Machado de Paula Albuquerque - Coordenador / Regina Magna Bonifácio de Araújo - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Outra / Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração / Universidade Federal de Ouro Preto - Remuneração., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2009 - 2014

    Políticas, Cenários e Práticas na Educação Superior: o curso de Pedagogia no Grande ABC, Descrição: Estudo que pretende mapear as Instituições de Educação Superior (IES), responsáveis pela formação inicial de professores dos sete municípios ? Santo André; São Bernardo do Campo; São Caetano do Sul; Diadema; Mauá; Rio Grande da Serra; e Ribeirão Pires ? que compõem o Consórcio Intermunicipal Grande ABC, identificando políticas, cursos e práticas que as instituições propõem para a formação de professores nos cursos de licenciaturas oferecidos e, a partir do cenário de formação de professores da região do ABC, conhecer as propostas pedagógicas dos cursos de pedagogia - licenciatura, nas modalidades: PRESENCIAL e a DISTANCIA. Desde agosto de 2011 (1ª etapa) e agosto de 2012 (2ª etapa), a aluna Elisangela Fregonizi Diniz Ribeiro, desenvolve o projeto de Iniciação Científica - O Significado de ser pedagogo para os alunos egressos do curso de pedagogia-licenciatura da USCS, com financiamento do CNPq. Em agosto de 2012, acolheu o projeto de Iniciação Científica - Políticas, cenários e práticas na educação superior: o curso de pedagogia no Grande ABC na modalidade EaD? desenvolvido pela aluna Silvana Cassia Jasponte Moreno (UNICID).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Elisangela Fregonizi Diniz Ribeiro - Integrante / Fernanda de Cássia Rodrigues Pimenta - Integrante / Rosângela da Silva Pardo - Integrante / Alexsandre Victor Leite Peixoto - Integrante / Lucilene Aparecida Ramos - Integrante / Andrea Cristina Marin Schmidt - Integrante / Walter Rocha Oliveira - Integrante / Silvana Cassia Jasponte Moreno - Integrante / Marcela Ferreira de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 41 / Número de orientações: 12

  • 2008 - 2009

    Formação Inicial de Professores para a Educação Básica no Grande ABC, Descrição: Esta pesquisa é um estudo exploratório da relação entre os resultados das avaliações da educação básica e a formação inicial dos professores em atuação no primeiro ciclo do ensino fundamental da região do Consórcio Intermunicipal Grande ABC, composto pelos municípios Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra. Tem como hipótese que a precariedade da formação inicial dos professores oferecida pelas Instituições de Educação Superior contribui para a pouca qualidade da educação escolar verificada no baixo desempenho dos alunos pela avaliação dos sistemas de ensino municipais e estaduais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Tatiane Aparecida Macedo Lima - Integrante / Rodolfo Freitas de Araújo - Integrante / Débora Cristina Siqueira Aceti - Integrante / José Norberto Basso Junior - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 4

  • 2005 - 2008

    Políticas Públicas de Educação: para uma análise interdisciplinar das instituições de ensino superior, Descrição: Esta pesquisa propõe-se a investigar, no cotidiano da Universidade Particular a constituição das práticas gestionárias institucionais pautadas nas exigências das Políticas Públicas de Educação, da cultura organizacional e das possibilidades impostas pelas demandas dos distintos segmentos que transitam neste contexto e resultam na construção do Projeto Pedagógico Institucional. Esta pesquisa foi iniciada em março de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Cinthia Cristina Guidini dos Santos - Integrante / Eliana Aparecida Piedade Camargo - Integrante / Rose Meire Cirillo Furlan - Integrante / Sonia Mardelei Rodrigues Charpentier - Integrante / Rosemary de Oliveira Louback - Integrante / Rosicler Bettarelli - Integrante / Régis Toledo Caçador - Integrante / Milton Linhares - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 47 / Número de orientações: 9

  • 2002 - 2005

    Políticas e Gestão em Ensino Superior: espaços de aprendizagem interdisciplinar, Descrição: Esta pesquisa considera e propõe investigar, em uma perspectiva interdisciplinar, quais são as características, como se compõe e qual é a cultura organizacional constituída no cotidiano da Universidade Particular, entendendo-se que essa cultura é o resultado do embate das instituições com as Políticas Públicas impostas, pelos desejos e expectativas do mantenedor, os sonhos dos dirigentes que comandam a universidade, as expectativa dos docentes, alunos e a comunidade. Iniciada em setembro de 2002 e encerrada em fevereiro de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Giane Elis de Carvalho Sanino - Integrante / Oswaldo Luís Mori - Integrante / Elizabeth Braga - Integrante / Regina Celi de Oliveira Souza - Integrante / Armando Sérgio Bezamat Austregésilo - Integrante / Vânia Aparecida Bandoni Sanches - Integrante / Maria Cleusa de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 55 / Número de orientações: 9

  • 2002 - 2005

    Política e Gestão do Ensino Superior: espaços de aprendizagem interdisciplinar, Descrição: Esta pesquisa considera e propõe investigar, em uma perspectiva interdisciplinar, quais são as características, como se compõe e qual é a cultura organizacional constituída no cotidiano da Universidade Particular, entendendo-se que essa cultura é o resultado do embate das instituições com as Políticas Públicas impostas, pelos desejos e expectativas do mantenedor, os sonhos dos dirigentes que comandam a universidade, as expectativa dos docentes, alunos e a comunidade. Iniciada em setembro de 2002 e encerrada em fevereiro de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador., Financiador(es): Universidade Bandeirante de São Paulo - Remuneração.

  • 2001 - 2003

    Políticas Públicas para a Educação Superior: a questão da avaliação do sistema, da autonomia universitária e da melhoria dos cursos em uma perspectiva interdisciplinar, Descrição: Investiga as possibilidades de re-interpretação das políticas para a educação superior, acompanhando como o sistema privado de ensino responde as questões postas pelas políticas públicas visando compreender o impacto social e transformador da Universidade em seu espaço social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23

  • 1997 - 2002

    Políticas para a Educação Superior: a questão da avaliação do sistema, da autonomia universitária e da melhoria dos cursos em perspectiva interdisciplinar, Descrição: A pesquisa foi iniciada em 1997 e incorporada na linha de pesquisa Políticas Públicas e Práticas Pedagógicas do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID em 1998. Investiga as possibilidades de re-interpretação das políticas para a educação superior, acompanhando como o sistema privado de ensino superior responde as questões postas pelas políticas públicas visando compreender o impacto social em seu espaço geográfico e social. Iniciada em agosto de 1997 e concluída em agosto de 2002. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador / Rosemeire Macedo Ambrozano - Integrante / Denise Pirillo Nicida - Integrante / Sandra Maria Roque Nantes de Castilho - Integrante / Zuleika Blanco - Integrante / Marcus Vinicius Gava - Integrante., Financiador(es): Universidade Cidade de São Paulo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 63 / Número de orientações: 5

  • 1997 - 2002

    Políticas Públicas para a Educação Superior: a questão da avaliação do sistema, da autonomia universitária e da melhoria dos cursos em uma perspectiva interdisciplinar, Descrição: Investiga as possibilidades de re-interpretação das políticas para a educação superior, acompanhando como o sistema privado de ensino superior responde as questões postas pelas políticas públicas visando compreender o impacto social em seu espaço geográfico e social. Iniciada em agosto de 1997 e concluída em agosto de 2002. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador., Financiador(es): Universidade Cruzeiro do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 13

  • 1991 - 1996

    A interdisciplinaridade na construção de um projeto de universidade: a paixão pela prática, Descrição: O presente trabalho, produto de pesquisa realizada no doutoramento, objetiva, a partir da descrição e análise de uma experiência vivida, discutir a dinâmica de construção de uma universidade que pretende ter a interdisciplinaridade como pressuposto para ação pedagógica. A análise a ser empreendida incluirá algumas condições consideradas essenciais para a consecução de práticas educacionais que se pretendam interdisciplinares, a saber: a. a importância das coordenações de cursos no exercício de liderança e na condução da proposta interdisciplinar; b. o estudo aprofundado da legislação que envolve as questões educacionais; c. a capacitação docente continuada; d. o detalhamento do projeto pedagógico; e. a análise cotidiana da prática efetivada; f. a discussão sobre o valor do grupo, uma vez que a prática interdisciplinar pressupõe a parceria, a troca e o diálogo; g. a consideração das ingerências de ordem política em que são vividos os conflitos, os confrontos e suas conseqüentes negociações. A concretização da proposta interdisciplinar se dá no cotidiano, no fazer o dia-a-dia da Educação, com suas realizações, oposições e, principalmente, com seus objetivos bem determinados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Haas - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Santo Amaro - Remuneração., Número de produções C, T & A: 12

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Prêmios

2002

Professora Homenageada, Universidade Cidade de São Paulo - UNICID.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Cidade de São Paulo, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Mestrado Em Educação. , Rua Cesário Galeno, 446, Tatuapé, 03071000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21781294, Fax: (11) 21781355, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - 2014

    Fundação Getúlio Vargas

    Vínculo: Assessoria Pedagógica, Enquadramento Funcional: Supervisão Executiva e Pedagógica, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Supervisão Executiva e Pedagógica de Coordenação de tutoria para s cursos 2 e 3 de Língua Portuguesa e Matemática e Cursos 1,2 e 3 de Ciências, do programa MGME ? Melhor Gestão, Melhor Ensino. Projeto da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo "Paulo Renato Costa Souza" (EFAP) e da Fundação Padre Anchieta, 2013 e 2014.

    Atividades

    • 05/2013 - 02/2014

      Serviços técnicos especializados , FGV São Paulo, .,Serviço realizado, Supervisão Executiva e Pedagógica do Programa MGME realizado pela FGV, EFAP E FPA.

  • 2010 - 2014

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONVIDADO

    Outras informações:
    Participante como pesquisadora, desde 2010, da Pesquisa Interinstitucional "PEDAGOGIA NA PERSPECTIVA DO ALUNO: IMPACTOS DA NOVA POLÍTICA EDUCACIONAL SOBRE O CURSO" Participam as Instituições: PUCSP, USCS, UNICID E UFOP.

    Atividades

    • 02/2010 - 12/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade (EHPS), .,Linhas de pesquisa

  • 2006 - 2008

    FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES

    Vínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Consultora

    Outras informações:
    Assessoria Acadêmica na reformulação dos Projetos Pedagógicos e matrizes curriculares dos cursos: Pedagogia, Administração, Economia, Ciências Contábeis, Direito e Sistemas de Informação. Elaboração do projeto para área tecnológica e dos projetos pedagógicos dos cursos superiores de tecnologia em gestão de: logística, sistemas de informação, recursos humanos, comercial, marketing e vendas e sistema financeiro.

    Atividades

    • 02/2006 - 12/2008

      Serviços técnicos especializados , Instituição Mantenedora, .,Serviço realizado, Elaboração dos Projetos Pedagógicos de Cursos Superiores de Tecnologia.

    • 02/2006 - 12/2006

      Serviços técnicos especializados , Direção Geral, .,Serviço realizado, Revisão dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação.

  • 1997 - Atual

    Universidade Cidade de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 28

    Outras informações:
    Professora do Programa de Mestrado em Educação e no Curso de Pedagogia

    Atividades

    • 03/2020

      Ensino, Programa de Doutorado em Educação da Universidade Cidade de S. Paulo ? UNIC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados de Pesquisa em Educação

    • 02/2020

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa - Mestrado e Doutorado

    • 08/2019

      Ensino, Programa de Doutorado em Educação da Universidade Cidade de S. Paulo ? UNIC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas Optativas

    • 08/2019

      Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Atividade realizada, Orientações de Teses para Doutoramento.

    • 03/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Doutorado em Educação da Universidade Cidade de S. Paulo ? UNICID.

    • 08/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Orientação de trabalhos de conclusão - Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais.

    • 08/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Mestrado Em Eduação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais.

    • 02/2015

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LABORATÓRIO DE PESQUISA APLICADA - PRÁTICAS DE GESTÃO I, LABORATÓRIO DE PESQUISA APLICADA - PRÁTICAS DE GESTÃO II

    • 02/2014

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Os efeitos das políticas de avaliação da educação superior na gestão institucional, Educação Superior no Brasil, Educação Superior: Política e Gestão , Políticas Educacionais e Organização da Educação Superior no Brasil

    • 05/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, EDITORA DA REVISTA @mbienteeducação.

    • 08/1997

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/1997

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO.

    • 08/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Mestrado da UNICID.

    • 02/2012 - 12/2019

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II

    • 10/2018 - 10/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do VIII Encontro de políticas públicas de educação e formação de professores: diálogos e resistências no cenário educacional brasileiro.

    • 02/2019 - 07/2019

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas educacionais e organização da educação brasileira (PEOEB)

    • 02/2013 - 07/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

    • 02/2016 - 12/2017

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa em Educação

    • 01/2016 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Iniciação Científica.

    • 09/2012 - 01/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Mestrado Em Eduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Seletivo para o Programa de Mestrado em Educação.

    • 01/2012 - 12/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil, Leituras sobre Educação Superior

    • 12/2011 - 04/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, PROGRAMA DE AUTO AVALIAÇÃO DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DISCENTE.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO II

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I

    • 08/2010 - 02/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Programa de Autoavaliação do Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo.

    • 02/2008 - 02/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Coordenação do Projeto de Avaliação e Auto-Avaliação do Corpo Discente do Programa de Mestrado em Educação.

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I

    • 08/2009 - 02/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Programa de Autoavaliação do Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo.

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II

    • 02/2009 - 07/2009

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I

    • 03/2006 - 06/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética.

    • 08/2008 - 02/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação.,Atividade realizada, Programa de Autoavaliação do Mestrado em educação da Universidade Cidade de São Paulo.

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Superior no Brasil

    • 08/2008 - 12/2008

      Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores.

    • 03/2008 - 06/2008

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I

    • 08/2007 - 11/2007

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO II

    • 03/2007 - 06/2007

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO

    • 02/2007 - 06/2007

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO I

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Superior no Brasil

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas e Práticas II

    • 08/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do III Encontro de Iniciação Científica.

    • 03/2006 - 07/2006

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade e Educação

    • 03/2006 - 06/2006

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I

    • 02/2006 - 06/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora da 1ª Jornada Científica: Produção Institucional.

    • 11/2005 - 04/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para realização da eleição dos Membros da CPG.

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Programa de Formação de Professores, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Gestão Escolar

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II

    • 03/2005 - 06/2005

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Superior no Brasil: Política e Gestão

    • 03/2005 - 06/2005

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I

    • 02/2005 - 06/2005

      Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Políticas Públicas de Educação: o trabalho em sala de aula.

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas de Ensino Superior

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação II

    • 08/2004 - 12/2004

      Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Avaliação e Planejamento Educacional.

    • 03/2004 - 06/2004

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação I

    • 12/2003 - 12/2003

      Serviços técnicos especializados , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Serviço realizado, Assessoria sobre Interdisciplinaridade para o curso de Fisioterapia - UNICID.

    • 08/2003 - 12/2003

      Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Planejamento das Práticas Pedagógicas a partir do Sujeito.

    • 03/2000 - 12/2003

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas e Práticas Pedagógicas II

    • 08/1997 - 12/2003

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Superior no Brasil

    • 07/1999 - 07/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação - CPG.

    • 08/2002 - 12/2002

      Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: O Sentido do Diálogo na Prática Educativa.

    • 08/2002 - 08/2002

      Treinamentos ministrados , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Treinamentos ministrados, Práticas Interdisciplinares para os Docentes do curso de Ciências Jurídicas

    • 03/2000 - 08/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação - CPG.

    • 12/2001 - 12/2001

      Serviços técnicos especializados , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Serviço realizado, Assessoria sobre Interdisciplinaridade para o curso de Educação Física - UNICID.

    • 08/2001 - 12/2001

      Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Revisitando a Prática Docente: Reflexões Interdisciplinares sobre a Avaliação da Aprendizagem.

    • 08/1997 - 12/1999

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas em Educação e Práticas Pedagógicas II

  • 2005 - Atual

    Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo

    Vínculo: Especialista, Enquadramento Funcional: Especialista

    Atividades

    • 01/2008

      Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Renovação do Reconhecimento Institucional e de Cursos de Graduação.

    • 10/2007 - 12/2007

      Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Renovação do Reconhecimento do Curso de Pedagogia das Faculdades de Dracena.

    • 06/2007 - 07/2007

      Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Reconhecimento do Curso Normal Superior à Distância e do Projeto de Transformação para Curso de Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto de Araras.

    • 10/2006 - 11/2006

      Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Reconhecimento de Curso da Faculdade de Educação - USP.

    • 06/2006 - 08/2006

      Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Recredenciamento Institucional das Faculdades de Dracena.

    • 01/2006 - 02/2006

      Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .,Serviço realizado, Parecer Técnico para fins de Renovação de Reconhecimento de Curso da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

  • 2016 - 2019

    Universidade Municipal de São Caetano do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Atua como Editoria Assistente da Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAe). Demitiu-se em

  • 2013 - 2016

    Universidade Municipal de São Caetano do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Professor Titular licenciado

  • 2008 - 2013

    Universidade Municipal de São Caetano do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenadora do Curso de Pedagogia até 28/02/2013.

  • 2008 - 2013

    Universidade Municipal de São Caetano do Sul

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Gestor de Curso, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Responde pela Coordenação do Curso de Pedagogia

  • 2005 - 2008

    Universidade Municipal de São Caetano do Sul

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/2016 - 08/2019

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2016 - 08/2019

      Outras atividades técnico-científicas , Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional, Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional.,Atividade realizada, Editora Assistente da Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAe).

    • 08/2016 - 02/2017

      Ensino, Mestrado Profissional em Docência e Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de práticas de gestão educacional

    • 03/2011 - 01/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Coordenação Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.

    • 08/2010 - 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Representante Institucional no FÓRUM PERMANENTE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO.

    • 11/2010 - 06/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Coordenador Geral do Programa Rede Nacional de Professores (RENAFOR/USCS).

    • 09/2008 - 06/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro Titular do Comitê de Ética.

    • 06/2008 - 03/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Representante Institucional no Programa ?Bolsa Formação -Escola Pública e Universidade? da Secretaria da Educação, por intermédio da Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE.

    • 03/2008 - 03/2013

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 03/2007 - 03/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Presidente do Colegiado de Curso de Pedagogia.

    • 05/2011 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supevisionado em Gestão Escolar

    • 04/2011 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte em Educação - EAD

    • 02/2010 - 03/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Coordenadora Institucional do Programa de Formação Continuada de Professores - PARFOR/MEC.

    • 06/2011 - 12/2011

      Serviços técnicos especializados , Curso de Pedagogia, .,Serviço realizado, Projeto de Renovação do Reconhecimento do Curso de Pedagogia.

    • 08/2010 - 12/2011

      Extensão universitária , Curso de Pedagogia, .,Atividade de extensão realizada, Responsável Institcuinal pelo Projeto de Extensão - PROEXT.

    • 02/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte na Escola

    • 08/2009 - 02/2010

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Revisão do Projeto Pedagógico e Matriz Curricular do Curso de Pedagogia.

    • 12/2008 - 06/2009

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação - USCS.,Serviço realizado, Aprovação do Processo de Reconhecimento do Curso de Pedagogia.

    • 06/2008 - 12/2008

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, Curso de Pedagogia.,Serviço realizado, PARTICIPAÇÃO DO EDITAL PROEXT 2008 ? MEC/SESu/DIPES PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.

    • 06/2008 - 12/2008

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, Curso de Pedagogia.,Serviço realizado, PARTICIPAÇÃO DO EDITAL - PROEXT MEC/CULTURA 2008.

    • 06/2008 - 12/2008

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, Curso de Pedagogia.,Serviço realizado, PARTICIPAÇÃO DO EDITAL N 002/2008 CAPES/DEB PRODOCÊNCIA2008.

    • 06/2008 - 12/2008

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Graduação, Curso de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, CICLO DE ESTUDOS SOBRE INCLUSÃO EDUCACIONAL: REALIDADES E PERSPECTIVAS.

    • 06/2007 - 03/2008

      Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Pró-Educ.

    • 01/2007 - 03/2008

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia.

    • 08/2007 - 02/2008

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA: UNIVERSIDADE DO PROFESSOR.

    • 09/2005 - 02/2008

      Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 01/2007 - 02/2007

      Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Treinamentos ministrados, Programa de Qualificação Docente para os Professores da Área da Saúde

    • 09/2005 - 02/2007

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Elaboração do Projeto da Escola de Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

    • 10/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Indicação para a participação da Comissão do Plano Diretor para o Desenvolvimento do Ensino Superior Público do Estado de São Paulo.

    • 06/2006 - 12/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Revisão do Projeto Político Pedagógico Institucional.

    • 02/2006 - 12/2006

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Implementação do Projeto APeC - Acesso, Permanência e Continuidade.

  • 2003 - 2005

    Universidade Bandeirante de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Acadêmica, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Assessoria especializada em Educação Superior para a Reitoria

  • 1995 - 1998

    Universidade Bandeirante de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Educacional, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Respondeu pela diretoria educacional das Faculdades São Carlos em São Bernardo do Campo/SP ( instituição coligada a UNIBAN) até 1997. Assumiu em 1997 a área de planejamento educacional da UNIBAM até 1998.

    Atividades

    • 05/2005 - 06/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Vestibular, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Vestibular para o 2 Semestre de 2005.

    • 11/2004 - 06/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Elaboração do Projeto de Estágios para a Graduação.

    • 10/2004 - 06/2005

      Extensão universitária , Reitoria, .,Atividade de extensão realizada, Programa de Capacitação Docente.

    • 06/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação da área da saúde: Psicologia, Nutrição, Fonoaudiologia, Biomedicina, Farmácia, Medicina Veterinária, Odontologia e Enfermagem.

    • 06/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação na área de ciências exatas: Análise de Sistemas, Processamento de Dados, Arquitetura e Urbanismo.

    • 05/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração do Projeto Curricular do Programa de Complementação Pedagógica para o Administrador e Supervisor Escolar.

    • 04/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Projeto do Instituto de Educação UNIBAN.

    • 04/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de Licenciatura: Pedagogia, Letras, História e Geografia.

    • 04/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de Licenciatura: Matemática, Ciências Biológicas, Física e Química.

    • 03/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação em ciências humanas: Ciências Jurídicas e Turismo.

    • 02/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação da área de ciências humanas: Administração, Ciências Contábeis, Comunicação Social: Jornalismo, Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, Comunicação Social: Marketing.

    • 02/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação na área das ciências exatas: Engenharia Elétrica e Design.

    • 02/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Avaliação e Implementação do Programa: Sistema Integrado de Avaliação do Rendimento Acadêmico.

    • 02/2004 - 06/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Planejamento Acadêmico Institucional.

    • 01/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração das Matrizes Curriculares dos cursos de graduação na área de ciências exatas: Engenharia Civil, Engenharia Mecatrônica, Engenharia de Telecomunicações.

    • 01/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Planejamento e Elaboração do Projeto Curricular do Programa Especial de Formação Docente.

    • 01/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Revisão e Atualização dos Planos de Disciplinas dos cursos de graduação.

    • 06/2003 - 06/2005

      Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Assessora Acadêmica.

    • 06/2003 - 06/2005

      Treinamentos ministrados .,Treinamentos ministrados, Elaboração dos Planos de Disciplinas para o período letivo de 2004 e 2005

    • 06/2003 - 06/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação - CPA, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação.

    • 11/2004 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Concurso de Professores, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Concurso Público para Professores - UNIBAN 2004.

    • 06/2003 - 12/2004

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Sistema Integrado de Avaliação do Rendimento Acadêmico.

    • 06/2003 - 06/2004

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Elaboração do Plano de Carreira Docente.

    • 02/1995 - 04/1998

      Direção e administração, Diretor de Unidade, .,Cargo ou função, Diretora Educacional.

    • 02/1995 - 04/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Vestibular, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão do Vestibular em 1996 e 1997.

    • 02/1995 - 04/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Concurso de Professores, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para o Concurso de Professores em 1997 e 1998.

  • 2001 - 2003

    Universidade Anhembi Morumbi

    Vínculo: Pesquisador Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Pesquisadora com bolsa da FUNADESP no período de fevereiro de 2001 até janeiro de 2003.

  • 1990 - 1992

    Universidade Anhembi Morumbi

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Responsável, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenadora do Curso de Administração

    Atividades

    • 02/2001 - 12/2002

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Assessoria Pedagógica.

    • 02/2001 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Desenvolvimento do Projeto de Graduação Modulada.

    • 02/2001 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Elaboração e implantação do programa de auto-avaliação de curso.

    • 02/2001 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Desenvolvimento, revisão e manutenção dos projetos pedagógicos de cursos de graduação.

    • 02/2001 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Elaboração do Programa: Qualidade Pedagógica.

    • 02/2001 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Parecer Técnico sobre Curso Seqüencial de Estética.

    • 02/2001 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Programa de Capacitação de Coordenadores.

    • 02/2001 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Consultora Especializada em Gestão Acadêmica.

    • 02/2001 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Implantação do Programa de Graduação Modulada.

    • 01/2001 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Elaboração do Programa Institucional de Atividades Complementares.

    • 01/2001 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Elaboração do Programa de Monitoria.

    • 05/1990 - 02/1992

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenadora de Curso.

    • 02/1990 - 02/1991

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 1998 - 2000

    Universidade Cruzeiro do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Respondeu pela Direção do Centro de Ciências Humanas, Sociais, Artes e Educação

    Atividades

    • 02/1999 - 06/2000

      Estágios , Pró Reitoria Acadêmica, .,Estágio realizado, Publicação dos resultados dos estágios realizados pelas Licenciaturas.

    • 02/1999 - 06/2000

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Serviço realizado, Elaboração das novas matrizes curriculares dos cursos da área de ciências humanas.

    • 02/1999 - 06/2000

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Serviço realizado, Revisão e adequação dos programas das disciplinas dos cursos da área de ciências humanas e educação.

    • 02/1999 - 06/2000

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Serviço realizado, Planejamento e previsão orçamentária para projetos sociais.

    • 02/1999 - 06/2000

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Serviço realizado, Planejamento e Previsão orçamentária para a publicação de produções científicas.

    • 02/1999 - 06/2000

      Extensão universitária , Pró Reitoria Acadêmica, .,Atividade de extensão realizada, Programa de Alfabetização de Adultos.

    • 02/1999 - 06/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino e Pesquisa - CONSEPE.

    • 02/1999 - 06/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior - CONSU.

    • 02/1999 - 06/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de Colegiado do Centro de Ciências Humanas Artes e Educação.

    • 04/1998 - 06/2000

      Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Sociais Artes e Educação, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

    • 04/1998 - 06/2000

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Serviço realizado, Criação e Implantação dos Colegiados de Cursos e Colegiados de Centro.

    • 04/1998 - 06/2000

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Serviço realizado, Planejamento das atividades acadêmicas.

    • 04/1998 - 06/2000

      Treinamentos ministrados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Treinamentos ministrados, Qualificação Docente

    • 04/1998 - 06/2000

      Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Assessoria Pedagógica.

    • 02/1999 - 02/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro - CONCEN.

    • 04/1998 - 02/1999

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Serviço realizado, Participação na Elaboração, Aprovação e Implantação do Regimento Geral da Universidade.

    • 04/1998 - 02/1999

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Elaboração, aprovação e implantação do projeto da nova organização acadêmica institucional.

    • 04/1998 - 02/1999

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria Acadêmica, .,Serviço realizado, Elaboração do Plano de Carreira Docente.

  • 1992 - 1995

    Universidade de Santo Amaro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Assumiu a direção do Centro de Ciências Humanas e Sociais de 02/1992 até 04/1993. Assumiu a Direção Acadêmica até 06/1994. Acompanhou a elaboração e implantação do projeto de transformação em Universidade das Faculdades de Santo Amaro.

    Atividades

    • 08/1995 - 12/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão para a atualização e consolidação do Projeto Universidade - UNISA.

    • 04/1993 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Acompanhamento, junto ao CNE, da tramitação do Projeto de Criação (Transformação) da Universidade de Santo Amaro.

    • 02/1992 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Coordenação Geral do Projeto de Transformação em Universidade.

    • 02/1992 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Elaboração do Relatório Final do Projeto de Transformação das Faculdades de Santo Amaro em Universidade de Santo Amaro.

    • 02/1992 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Implantação e Direção do Centro de Ciências Humanas e Sociais.

    • 02/1992 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas e Sociais, .,Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Plano de Carreira Docente.

    • 02/1992 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Elaboração e Implantação do Plano de Qualificação Docente.

    • 02/1992 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Reitoria, .,Serviço realizado, Desenvolvimento, revisão e manutenção dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação.

    • 02/1992 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .,Serviço realizado, Seleção e contratação de Professores.

    • 02/1992 - 12/1995

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais, .,Atividade de extensão realizada, Programa de Alfabetização de Adultos.

    • 02/1992 - 12/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Acompanhamento da Transformação em Universidade.

    • 02/1992 - 12/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro e Presidente da Comissão Coordenadora dos Concursos Vestibulares de 1992, 1993, e 1994.

    • 04/1993 - 06/1995

      Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Diretora Acadêmica.

    • 02/1992 - 04/1995

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

    • 02/1992 - 01/1995

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Graduação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/1992 - 01/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Conselheira.

    • 02/1992 - 01/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Conselheira.

    • 03/1992 - 12/1994

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino

    • 02/1992 - 04/1993

      Estágios , Centro de Ciências Humanas e Sociais, .,Estágio realizado, Participação na Elaboração e Implantação do Programa de Estágios Supervisionados das Licenciaturas.

    • 02/1992 - 02/1993

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, supervisão de estágios

  • 2014 - 2016

    Trevisan Escola Superior de Negócios

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora Acadêmica, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/2014 - 03/2016

      Direção e administração, Faculdade Trevisan, .,Cargo ou função, Diretora Acadêmica.

  • 2019 - Atual

    Universidade virtual do Estado de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Aprovada em concurso publico: A presente homologação é decorrente do Processo Univesp n 219/2017, no Edital de Abertura n 002/2018, publicado no DOE em 10/01/2018, Seção I, página 117; Retificação publicada no DOE em 24/01/2018, Seção I, página 146; Edital de Convocação para as provas publicado no DOE em 18/04/2018, Seção I, página 207; Edital de Resultado Final publicado no DOE em 12/06/2019, Seção I, página 270 e nenhum recurso interposto nos prazos previstos pelas normas que regem o Concurso. São Paulo, 02 de Julho de 2019. Rodolfo Jardim de Azevedo Presidente

    Atividades

    • 10/2019

      Estágios , Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), .,Estágio realizado, Acompanhamento dos Estágios das Licenciaturas.

    • 10/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), .,Cargo ou função, Comissão de Habilitação prevista no item 5.1 do Edital de Chamamento Público n 002/2019 de Credenciamento de Banco de Conteudistas da Univesp..

    • 08/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), .,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação - CPA - Representante Docente.

    • 07/2019

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), .,Linhas de pesquisa

    • 07/2019

      Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado

    • 07/2019

      Serviços técnicos especializados , Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), .,Serviço realizado, Acompanhamento das atividades didáticas institucionais.