Ana Paula Barbosa Inácio
Possui graduação em Letras- Português/Inglês pela Universidade Vale do Rio Doce (2013), pós-graduação em Metodologia de ensino de Língua Portuguesa e Espanhola pela Universidade Cândido Mendes (2015) e em Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade Faveni (2017) Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) no ano de 2012 e 2013. Tem interesse em estudos linguísticos, com relevância nos estudos de gêneros textuais e/ou discursivos e análise do discurso. Atualmente é professora efetiva de Língua Portuguesa na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.
Informações coletadas do Lattes em 02/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Espanhola.
2014 - 2015
Universidade Candido Mendes
Título: Ensino de Língua Espanhola por meio dos Gêneros Textuais
Graduação em Letras - Inglês
2011 - 2013
Universidade Vale do Rio Doce
Título: Gêneros Textuais: Uma abordagem metodológica para o ensino de português como língua estrangeira (PLE)
Orientador: Cátia Cristina Fernandes Degan
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2017 - 2018
EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. (Carga horária: 30h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.
2017 - 2017
Smart Reading - Inglês Instrumental. (Carga horária: 40h). , Way Idiomas, WI, Brasil.
2017 - 2017
Educação Linguística. (Carga horária: 2h). , Unieducar, UNIEDUCAR, Brasil.
2017 - 2017
A LINGUAGEM E A ESCRITA NOS ANOS INICIAIS. (Carga horária: 30h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.
2017 - 2017
PRÁTICAS DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO,. (Carga horária: 30h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação de professores de Acompanhamento Pedagógico na Ed. integral. , Superintendência Regional de Educação- MG, SRE-MG, Brasil.
2014 - 2015
Formação Continuada do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2014 - 2014
Saúde vocal para professores. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais, SES-MG, Brasil.
2014 - 2014
Avaliador de Redação do Enem. (Carga horária: 12h). , Colégio Técnico Genoma, REG, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Português II - Aprimoramento Acadêmico. (Carga horária: 21h). , Universidade Vale do Rio Doce, UNIVALE, Brasil.
2011 - 2011
Visita técnica a Ouro Preto - MG. (Carga horária: 30h). , Universidade Vale do Rio Doce, UNIVALE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Grande área: Lingüística, Letras e Artes..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Área: Lingüística / Subárea: Gêneros Textuais..
Participação em eventos
Aula Inaugural - SER OU NÃO SER: Shakespeare ontem e hoje. 2013. (Outra).
X Semana Cultural da Língua Portuguesa e da Língua Inglesa. 2013. (Outra).
Aula Inaugural - Letras: Formação do profissional, estrutura e funcionamento do curso. 2012. (Outra).
IX Café com Letras. 2012. (Outra).
Aula Inaugural - A voz humana como ferramenta de trabalho. 2011. (Outra).
Seminário Interdisciplinar: Reflexões sobre a intersetorialidade nas áreas públicas. 2011. (Seminário).
VII Conferência Municipal da Assistência Social. 2011. (Outra).
VIII Café com Letras. 2011. (Outra).
Produções bibliográficas
-
SILVA, A. P. ; INÁCIO, A. P. B. ; SOARES, G. N. A. ; ALMEIDA, S. C. ; REIS, S. G. . Iniciação dos alunos do curso de Letras á docência na Escola de Tempo Integral: uma experiência de ensino de Língua Portuguesa através dos gêneros textuais.. In: 11 Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale,, 2013, Governador Valadares. Caderno de Resumos do 11Simpósio Univale, 2013.
-
INÁCIO, A. P. B. ; VIANA, F. W. G. ; SOARES, G. N. A. ; SOUZA, G. O. ; DEGAN, C. C. F. . Gêneros Textuais: Uma abordagem metodológica para o ensino de português como língua estrangeira (PLE). In: 11 Simpósio de Pesquisa e Iniciação Cientifica, 2013, Governador Valadares. Caderno de Resumos do 11Simpósio Univale, 2013.
-
SILVA, A. P. ; INÁCIO, A. P. B. ; SOARES, G. N. A. ; ALMEIDA, S. C. ; REIS, S. G. ; DEGAN, C. C. F. . Iniciação dos alunos do curso de Letras à docência na Escola de Tempo integral: uma experiencia de ensino de ensino de liíngua portuguesa através dos gêneros textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
INÁCIO, A. P. B. ; VIANA, F. W. G. ; SOARES, G. N. A. ; SOUZA, G. O. ; DEGAN, C. C. F. . Gêneros Textuais: uma abordagem metodológica para o ensino de português como língua estrangeira (PLE). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
INÁCIO, A. P. B. . Ensino de Língua Espanhola por meio dos Gêneros Textuais 2015 (Artigo Cientifico).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
Escola Estadual Engº Amaro Ferreira, E.E.ENGºA.FVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designado
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa
2013 - 2013
Escola Municipal Olegário MacielVínculo: , Enquadramento Funcional: Designado
Outras informações:
Professora de Redação
2013 - 2014
ESCOLA ESTADUAL MANOEL BYRROVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto
2013 - 2014
EE PROFESSOR PAULO FREIREVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR REPOSICAO DE AULAS
2015 - 2015
EE Prof Darcy RibeiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR REPOSICAO DE AULAS
2014 - 2014
COLÉGIO TÉCNICO GENOMAVínculo: corretora de radação, Enquadramento Funcional: corretora de redação
2014 - Atual
Escola Estadual Alexandre Peixoto da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ana Paula Barbosa Inácio e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?