Elizete Pereira da Silva

É professora de Ciências da rede pública de São Paulo (desde 2010). Possui graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza (2009). Durante a graduação realizou trabalhos de Iniciação Científica na área de Ensino de Ciências e Tecnologias e Educação, como bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico (PIBIC/CNPq).

Informações coletadas do Lattes em 02/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza

2005 - 2009

Universidade de São Paulo
Orientador: Dra. Geórgia C. Labuto Araújo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2004 - 2005

Centro Tecnológico da Zona Leste

Curso técnico/profissionalizante

2002 - 2003

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

16º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Avaliação do incentivo promovido por livros didáticos para o uso de computador no ensino de Ciências. 2008. (Simpósio).

16º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Investigação da visão de alunos do Nível Fundamental sobre o uso do computador no Ensino de Ciências. 2008. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • SILVA, E. P. . Avaliação do incentivo promovido por livros didáticos para o uso de computador no ensino de Ciências. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, E. P. . Investigação da visão de alunos do Nível Fundamental sobre o uso do computador no Ensino de Ciências. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2008

    Da teoria para a prática: O uso do computador no ensino de Ciências, Descrição: No período a que se refere este relatório foram realizados a avaliação do incentivo ao uso da informática por diferentes livros de Ciências recomendados pelo Ministério da Educação, o diagnóstico do contato com o computador de alunos de uma escola da Zona Leste de São Paulo, o levantamento dos recursos disponíveis para os professores e alunos no laboratório de informática da escola parceira deste projeto. Através de questionários e atividades em sala de aula, também foram investigadas a visão dos alunos em relação ao uso do computador em seu aprendizado. No final do período iniciou-se o desenvolvimento de atividade didática relacionada ao Ciclo da Água. A partir dos estudos realizados foi possível constatar que os livros didáticos não estimulam o uso de computadores num sentido mais amplo como um recurso interdisciplinar, sendo uma perda uma vez que o interesse dos alunos pelo livro didático, averiguado neste trabalho, favoreceria que o livro fosse uma ferramenta de difusão do interesse e da inserção do uso de computadores no Ensino de Ciências. Também foi observado que os alunos acreditam que o computador pode agir como um facilitador nas tarefas e no aprendizado, e que os mesmos estão predispostos ao uso desta tecnologia como ferramenta didática para o Ensino de Ciências. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, USP Leste. , Av. Arlindo Béttio, Nº1000, Ermelino Matarazzo, 03828-000 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30911003, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Escola Estadual Luciane do Espirito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Disciplina ministrada Ciências

2011 - 2011

ESCOLA ESTADUAL TIDE SETÚBAL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Outras informações:
Disciplina ministrada Ciências

2010 - 2010

Escola Estadual Emilia de Paiva Meire

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 21

Outras informações:
Disciplina ministrada Ciências

2007 - 2008

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista PIBIC, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Titulo do projeto de pesquisa: "Da teoria para a prática: O uso do computador no ensino de Ciências".

2007 - 2008

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro (especifique) Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC