Cristiana Barcelos da Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• GOMES, J. L. C. ; SILVA, C. B. . SATISFAÇÃO E IMPOTÂNCIA NO PROEJA:A AVALIAÇÃO DOS SUJEITOS-ALUNOS NO IF-FLUMINENSE. In: XIX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2015, Rio de Janeiro. Textos completos, 2015.

• GOMES, J. L. C. ; CARMO, Gerson Tavares do ; SILVA, C. B. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: COMPARAÇÕES NOS DISCURSOS ORAIS. In: VII Simpósio Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos - Curso de Verão do Cifefil, 2015, Mato Grosso do Sul. Textos Completos. Dourados, 2015.

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• DIAS, A. P. V. ; CORREA, J. B. ; SILVA, C. B. . A INCLUSÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA ATRAVÉS DO LÚDICO. In: Congresso Nacional de Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens, 2019, Campos dos Goytacazes. Anais do Congresso Nacional de Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens, 2019.

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• SILVA, C. B. . A NOVA EJA POR UMA ÓTICA DIFERENCIADA. In: 2º Seminário de Educação de Jovens e Adultos, 2014, Rio de Janeiro. Listagem de resumos, 2014.

• SILVA, C. B. . A inclusão de pessoas surdas nos diversos espaços sociais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. B. . Ferramentas Digitais na educação em tempos pandêmicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. B. . Usando jogos como ferramentas educacionais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. B. . Ferramentas Digitais ? teoria e prática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. B. . Usando jogos como ferramentas educacionais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. B. . Educador sim, magistrocentrico não!. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. B. ; CARMO, Gerson Tavares do . Um Estudos Linguístico Na Eja: Breves Observações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, C. B. ; CARMO, Gerson Tavares do . Educação de Jovens e Adultos: Linguagem, Informação e Comunicação.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GOMES, J. L. C. ; SILVA, C. B. . Olhar discente, satisfação e importância: uma experiência no Iffluminense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GOMES, J. L. C. ; CARMO, Gerson Tavares do ; SILVA, C. B. . Educação de Jovens e Adultos: comparações nos discursos orais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, C. B. . A Nova Eja: por uma ótica diferenciada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. B. ; CARMO, Gerson Tavares do ; SILVA, A. M. C. ; CASTELANO, K. L. ; MOURA, S. A. ; CRISPIM, E. F. L. . O marcador discursivo 'ah' na fala de discentes da Eja/Proeja, na região Norte Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. B. ; CARMO, Gerson Tavares do . O Proeja por profissionais da educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. B. ; CARMO, Gerson Tavares do . A Nova Eja na representação social de seus discentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. B. ; CARMO, Gerson Tavares do . Análise bibliográfica das representações sociais e do conceito de interdisciplinaridade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. B. . Tipos de Avaliação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. B. . O significado do sócio-interacionismo: um diálogo para além dos muros escolares.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, C. B. . A Teoria Sócio-interacionista e Escola: origem, fundamentos e ações.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, C. B. . O PROEJA no Instituto Federal Fluminense. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. B. . A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO ISEPAM. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. B. ; ACCÁCIO, Liéte de Oliveira . O lúdico na formação docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARCELOS DA SILVA, CRISTIANA ; CARMO, Gerson Tavares do ; SOUZA, C. H. M. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: UMA ABORDAGEM EDUCACIONAL. Natal: Revista Holus, 2016 (Aceite para publicação em periódico).

• GOMES, J. L. C. ; SILVA, C. B. ; BRANCO, A. L. C. . Da Evasão/Fracasso Escolar como 'objeto Sociomediático? à Permanência Escolar como objeto de pesquisa: o anúncio de uma construção coletiva.. Campos dos Goytacazes: Editora Tempo Brasileiro, 2016 (Aceite de CAPÍTULO DE LIVRO no PRELO).

• SOUZA, C. M. ; SILVA, C. B. . PROEJA E SUAS QUESTÕES: visitando as produções bibliográficas entre os anos de 2009 até 2013. Campos dos Goytacazes: Editora Vértice, 2015 (Aceite de CAPÍTULO DE LIVRO no PRELO).

• SILVA, C. B. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ATORES EDUCACIONAIS A RESPEITO DO PROEJA NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE CAMPUS CAMPOS-GUARUS 2015 (Dissertação de Mestrado defendida no programa de pós-graduação em Cognição e Linguagem).

• SILVA, C. B. ; CARMO, Gerson Tavares do . POSSIBILIDADES DE INTERSEÇÃO ENTRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E A INTERDISCIPLINARIDADE: ANÁLISES INTRODUTÓRIAS. Campo Morão: Unespar, 2015 (Aceite para publicação de CAPÍTULO DE LIVRO no PRELO).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  Educação Especial e a Inclusão do Educando Surdo no Ensino Superior Público Regular na Universidade do Estado de Minas Gerais, Descrição: Projeto de Pesquisa financiado e aprovado no Edital 10/2022 no âmbito do Programa de Bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ/UEMG) cadastrado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Busca continuar uma trajetória de diálogo, discussões e investigações a respeito da Educação Especial e Acessibilidade Comunicativa do Estudante Surdo incluído no Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Núcleo Interdisciplinar em Acesso, Permanência, Apoio, Inclusão e Evasão (NIAPAIE), Descrição: O núcleo visa investigar questões relativas ao acesso dos estudantes à Educação Escolar no Brasil na intenção de colaborar com os debates no âmbito acadêmicos. Tenciona analisar programas, políticas e práticas de superação da Evasão Escolar e de promoção da Permanência Estudantil. Objetiva refletir e propor ações que visem contribuir com a implementação de Políticas de Permanência estudantil nos mais diversos níveis e modalidades da educação brasileira, de maneira a apoiar educandos matriculados na Educação Básica e Superior. No radar do núcleo também consta a tarefa de promover interlocuções teóricas e de prática exitosas de apoio aos discentes, inclusive direcionadas aos educandos público alvo da Educação Especial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Coordenador / Joane Marieli Pereira Caetano - Integrante / Aline Peixoto Vilaça - Integrante / Rackel Peralva Menezes Vasconcellos - Integrante / Beatriz Araújo de Rezende Neves - Integrante / João Luiz Lima Marins - Integrante / Mariana Nogueira Pereira - Integrante / Diego Gonzaga Duarte da Silva - Integrante / Fernanda Bevilacqua Costa - Integrante / Carla Silva Machado - Integrante / Jussara de Paula da Silva Moura - Integrante / Elizangela Rosa - Integrante / Lauiza Rangel da Silva - Integrante / Gláucio Roberto Bernardo de Cara - Integrante / Saionara Rosa da Cruz - Integrante / Helio Pena de Faria Junior - Integrante / Laís Soliño Francisco de Abreu - Integrante.

• 2022 - Atual

  Formação de professores e práticas educativas, Descrição: práticas inclusivas, planejamento e avaliação educacionais, investigações das políticas da formação inicial e continuada de professores, das práticas educativas na perspectiva do trabalho docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Coordenador / Anna Carolina Ferreira Carrara Rodrigues - Integrante / Andrea Vicente Toledo Abreu - Integrante / Silvia Regina Costa Dias - Integrante / Jonathan Mendes Gomes - Integrante / Monalessa Fábia Pereira - Integrante.

• 2021 - 2022

  Evasão Escolar na Formação Inicial para professores em nível médio no município de Carangola, Descrição: Projeto de Pesquisa financiado e aprovado no Edital 06/2021 no âmbito do Programa de Bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ/UEMG) cadastrado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação sob o processo SEI n 2350.01.0011303/2021-92.Busca continuar uma trajetória de diálogo, discussões e investigações a respeito da Evasão Escolar na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2020 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Profissão e Formação Docente (GEPROF), Descrição: o Grupo tem se dedicado a Estudos e Pesquisa sobre Profissão e Formação Docente que contemplam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Atualmente tem ofertado curso de extensão sobre as mulheres no espaço público: protagonismo, trajetórias e resistência, priorizando trajetória de professoras sobre a perspectiva histórica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Integrante / Cíntia Nascimento de Oliveira Conceição - Integrante / Cristina Hill Fávero - Integrante / Fernando Rodrigo dos Santos Silva - Integrante / Luciana Borges Patroclo - Integrante / Magda Dezotti - Integrante / Paloma Rezende de Oliveira - Coordenador / Rafael Almeida de Freitas - Integrante / Sabrina Alves Boldrini Cabral - Integrante / Cecília Ramos de Carvalho - Integrante / Eliziene Paiva Oliveira Rosa - Integrante / Keyla Amorim Mafra - Integrante / Victória Lourenço de Souza Figueró - Integrante.

• 2018 - Atual

  Núcleo de Pesquisa sobre Envelhecimento Humano, Descrição: O Núcleo de Pesquisa em Envelhecimento Humano fundamenta suas propostas na discussão em estudos referentes a produção de conhecimento (na área educacional, cultural, esportiva, de lazer, assistência social e saúde), que possibilite a implantação de projetos para os idosos. Em consonância com a Política Nacional de Assistência Social (PNAS), na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), localizada em Campos dos Goytacazes/RJ, busca-se compreender as transformações decorrentes do aumento da longevidade das populações e das mudanças nos paradigmas de gestão pública. Nesse sentido, no núcleo trata academicamente da questão da longevidade da pessoa humana, associando o fenômeno, a necessidade e busca por atividades educativas, cuidados médicos e debates em torno da mudança de estilos de vida das pessoas. O núcleo se justifica devido a emergência por estudos e práticas que possam influenciar na longevidade dos indivíduos à medida que envelhecem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Integrante / Rosalee Santos Crespo Istoe - Coordenador / Diana Paola Gutierrez Diaz de Azevedo - Integrante / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Gustavo Santos Crespo - Integrante.

• 2017 - Atual

  NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: Inovando a prática pedagógica através das tecnologias de informação e comunicação - Etapa II, Descrição: Cursos de capacitação que estão sendo oferecidos para docentes da rede pública estadual e municipal (Campos de Goytacazes). O projeto visa capacitar os professores para o uso das tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, sendo o docente um mediador em tal relação de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Fabio Machado de Oliveira - Integrante.

• 2017 - Atual

  Apoio Emergencial para a manutenção do desenvolvimento das pesquisas no programa de Pós-graduação em Cognição e Linguagem, Descrição: Trata-se de uma solicitação de recursos para manutenção das atividades do PPGCL/UENF que se encontrava em um processo de avaliação quadrienal junto a CAPES. O texto apresentado constou com uma descrição sucinta da história da UENF ? Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro e do programa de pós-graduação PPGCL, suas linhas de pesquisas e seu corpo docente. Destacou também a estrutura física existente em termos de bibliotecas, laboratórios, salas de aulas, para atender aos cursos de graduação e Pós-graduação e aos projetos em andamento. Destacou as metas e apresentou um cronograma para o desenvolvimento deste projeto. Valor financiado R$ 60.000,00. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Integrante / Fernanda Castro Manhães - Coordenador / Fabio Machado de Oliveira - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Integrante.

• 2017 - Atual

  Apoio Emergencial para a manutenção do desenvolvimento das pesquisas no programa de Pós-graduação em Cognição e Linguagem PPGCL/UENF, Descrição: Trata-se de uma solicitação de recursos para manutenção das atividades do PPGCL/UENF que se encontrava em um processo de avaliação quadrienal junto a CAPES. O texto apresentado constou com uma descrição sucinta da história da UENF ? Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro e do programa de pós-graduação PPGCL, suas linhas de pesquisas e seu corpo docente. Destacou também a estrutura física existente em termos de bibliotecas, laboratórios, salas de aulas, para atender aos cursos de graduação e Pós-graduação e aos projetos em andamento. Destacou as metas e apresentou um cronograma para o desenvolvimento deste projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Integrante / Eliana Franca Luquetti Crispim - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante.

• 2017 - Atual

  NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: Inovando a prática pedagógica através das tecnologias de informação e comunicação - Etapa II, Descrição: Cursos de capacitação que estão sendo oferecidos para docentes da rede pública estadual e municipal (Campos de Goytacazes). O projeto visa capacitar os professores para o uso das tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, sendo o docente um mediador em tal relação de ensino. Carga Horária: 40 horas (20 horas presenciais/20 horas à distância);  Encontros: 7 encontros (3h cada encontro);  Início: Outubro de 2017 à Dezembro  Local: UENF ? Laboratório - SMAL 113 ? Prédio Reitoria  Horário: 09:00 às 12:00 horas ? Todas as Quartas  Público-alvo: Docentes da rede pública de ensino do município de Campos dos Goytacazes e do Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante.

• 2013 - 2017

  Diagnóstico da qualidade de ensino no PROEJA: um estudo na Região Norte e Noroeste Fluminense com foco nos aspectos formativos e metodológicos, Descrição: Descrição: O projeto situa-se no campo da educação de jovens e adultos (EJA) visando à elaboração de um diagnóstico sobre a organização e a oferta dessa modalidade nos sistemas de ensino na sua versão integrada à educação profissional denominada PROEJA na Região Norte Noroeste Fluminense. O foco dirige-se às estratégias pedagógicas e experiências inovadoras articuladas à profissionalização, atendendo as especificidades socioculturais, regionais, linguísticas e as condições de acessibilidade, que serão analisadas e adequadas à formulação de programas de formação para docentes de PROEJA em exercício e licenciandos da IES propositora. Também focalizamos neste projeto a atuação em sala de aula, de acordo com os ciclos e as etapas da pesquisa-ação (planejamento, ação, observação e avaliação), propondo estratégias pedagógicas e experiências inovadoras em ensino de ciências, aperfeiçoando a proposta desenvolvida no âmbito do Edital PROEJA - CAPES/SETEC - 2006, projeto Educando Jovens e Adultos para a Ciência com Tecnologias de Informação e Comunicação , coordenado por Marília Paixão Linhares (UENF) e Ernesto Macedo Reis (IFF). Inscreve-se no âmbito de projeto local contemplado com o Edital do Observatório da Educação 2012, da CAPES, e tem como IES de referência a Universidade Estadual do Norte Fluminense por meio de três programas de pós-graduação: Ciências Naturais, Cognição & Linguagem e Políticas Sociais; cujas linhas de pesquisa são, respectivamente: Ensino de Ciências; Educação, Política e Cidadania; e Pesquisas Interdisciplinares em Comunicação, Educação e Novas Tecnologias da Informação. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva -Integrante/ Karine Lôbo Castelano - Integrante / Gerson Tavares do Carmo - Coordenador / Marilia Paixão Linhares - Integrante / Munich Ribeiro de Oliveira - Integrante / Clarissa Menezes de Souza - Integrante / Engracia Manhaes Gabriel de B. Cavalcanti - Integrante / Josemara Henrique da Silva Pessanha - Integrante / Leandro Pereira Costa - Integrante / Judith Maria Daniel de Araújo - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (4) . , Integrantes: Cristiana Barcelos da Silva - Integrante / Judith Maria Daniel de Araujo - Integrante / Gerson Tavares do Carmo - Coordenador / Alessandra Maria Custódio da Silva - Integrante / Karine Lobo Castelano - Integrante / Marília Paixão Linhares - Integrante / Munich Ribeiro de Oliveira - Integrante / Clarissa Menezes de Souza - Integrante / Engracia Manhães Gabriel de B. Cavalcanti - Integrante / Josemara Heinrique de Souza - Integrante / Leandro Pereira Costa - Integrante.

Prêmios