Tatiana da Silva Calsavara

Possui Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. É Bacharel e Licenciada em História pela Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo e em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul. Tem experiência nas áreas de Educação, Gestão, Ensino de História, História da Educação no Brasil, Estágio Supervisionado, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Formação de Professores, Metodologia Científica e Educação à distância, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de História, fontes para a História da Educação, Pesquisa em Educação, História Social da Infância, Gestão Democrática da Educação e Gestão de Processos Acadêmicos, Educação e Trabalho. Atuou como Coordenadora nos Cursos de Pedagogia e Tecnológico em Processos Escolares (EaD) na Universidade Santo Amaro e Coordenadora Institucional do PIBID/UNISA (Programas de formação de professores vinculados aos cursos de História e Pedagogia). Integra o Grupo de Pesquisa que estuda o Acervo João Penteado na FEUSP. Atualmente é Coordenadora Pedagógica na Escola SESI - Osasco.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: A militância anarquista através das relações mantidas por João Penteado ? Estratégias de sobrevivência pós anos 20
, Ano de obtenção: 2012. Carmen Sylvia Vidigal Moraes. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Arquivo; Educação Libertária; Correspondência; Escola Moderna; Francisco Ferrer; Fontes. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2001 - 2004

Universidade de São Paulo
Título: Práticas da Educação Libertária no Brasil - A Experiência da Escola Moderna em São Paulo
, Ano de Obtenção: 2004.Carmen Sylvia Vidigal Moraes.Palavras-chave: Anarquismo; Educação Libertária; Escola Moderna; Francisco Ferrer; Práticas libertárias.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2017 - 2019

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em História

1993 - 1996

Universidade de São Paulo
Título: A Influência da Imprensa na Greve Geral de 1917
Orientador: Zilda Marcia Grícoli Iokoi
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Gestão de Tempo. (Carga horária: 2h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2022 - 2022

Alfabetização I: perspectiva psicogenética. (Carga horária: 6h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2022 - 2022

Alfabetização II: condições didático-pedagógicas. (Carga horária: 6h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2022 - 2022

Formação de Coordenador Pedagógico Ingressante. (Carga horária: 48h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Híbrido na Prática. (Carga horária: 6h). , Ensina Brasil, ALUMNI, Brasil.

2018 - 2018

Ser um gestor transformador. (Carga horária: 12h). , Associação das Mulheres de Paraisópolis, AMP, Brasil.

2017 - 2017

Processos Pedagógicos e Gestão de Ensino. (Carga horária: 8h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2017 - 2017

Literatura. Cinema. Dramaturgia.. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2017 - 2017

Diretrizes do EAD. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Integração educacional: Jeito Senac de Educar. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2013 - 2013

Políticas e Capacitação na Pesquisa. , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação para Tutoria EaD. , Fundação Padre Anchieta, FPA, Brasil.

2011 - 2011

Redação Acadêmica para Pós-Graduação. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1999 - 1999

Capacitação de educadores para multiplicadores de mediação de leitrura. (Carga horária: 20h). , Fundação Abrinq, ABRINQ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Cultura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Sociologia.

Organização de eventos

Calsavara, Tatiana da Silva . Paternidade Responsável. 2018. (Outro).

Calsavara, Tatiana da Silva . Semana de Estudos da Pedagogia. 2017. (Outro).

Calsavara, Tatiana da Silva . I WEBINAR ? SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. 2016. (Outro).

Calsavara, T. S. ; Fernando Roberto Campos . Semana da Pedagogia. 2014. (Outro).

Participação em eventos

2o seminário de Pós Graduação em Educação Profissional e Tecnológica ? PROFEPT/CPII,.?Arquivos e fontes para o exercício historiográficos na Educação Profissional no Brasil e em Portugal?. 2022. (Seminário).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL E NACIONAL DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.FONTES PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES: AS ESCOLAS MODERNAS NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2022. (Outra).

Jornada Pedagógica 2021 - Escolas e Formação do Leitor - reflexões sobre o currículo de leitura. 2021. (Outra).

III Mostra de Práticas Pedagógicas.Memória e Identidade através da Literatura Infantil. 2019. (Outra).

V SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL / II CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO.Infâncias, cidade e democracia. 2019. (Seminário).

70 Reunião Anual da SBPC.SBPC Educação 2018. 2018. (Outra).

Avaliação Institucional. 2018. (Outra).

Semana da Educação 2018. Reforma do Ensino Médio: Influências na formação docente. 2018. (Congresso).

Encontros com as Ciências Sociais e História.Escolas Anarquistas em São Paulo. 2017. (Encontro).

I Jornada de Educação Libertária de São Paulo.Educação Anarquista: Fundamentos, História e Práticas. 2017. (Outra).

Semana de estudos dos cursos de História e Geografia. A atualidade da educação libertária no Brasil. 2017. (Congresso).

II Colloque International en Éducation. The Profiles of Teacher-Educators in a Brazilian Professional Education Distance Course. 2015. (Congresso).

IV Simpósio Iberoamericano: História, Educação, Patrimônio Educativo.Memória da educação anarquista no Brasil: O arquivo da Escola Moderna No. 1. 2015. (Simpósio).

17 Congresso de Iniciação Científica e 11ª Mostra de Pós-graduação..Simpósio de Iniciação Científica. 2014. (Simpósio).

3a Semana Internacional de Pedagogia de 2014. Semana Internacional de Pedagogia. 2014. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.Paradoxos educacionais: debates e embates na formação docente. 2014. (Encontro).

16o Congresso de Iniciação Científica e 10a. Mostra de Pós Graduação. Congresso de Iniciação Científica e Mostra de Pós Graduação. 2013. (Congresso).

16 Congresso de Iniciação Científica e 10ª Mostra de Pós-graduação..Simpósio de Iniciação Científica. 2013. (Simpósio).

I Encontro de Pesquisa - Políticas e Identidades Ibero-Americanas.Escola Oficina No. 1: uma experiência de educação libertária em Lisboa, Portugal. 2013. (Encontro).

XII Encuentro Internacional de Historia de La Educacion. Nación, Revolución y Educación: procesos mordenizadores.O ensino libertário e a relação trabalho e educação: algumas reflexões. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Renan Leocadio de Souza

CANDIDO, R. M.;Calsavara, Tatiana; OLIVEIRA, F. R.. "A LUZ DISSIPA AS TREVAS : A RAZÃO EMANCIPA AS CONSCIÊNCIAS ? APROPRIAÇÕES DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS LIBERTÁRIAS NA ESCOLA MODERNA N.1 DE SÃO PAULO (1913-1919)". 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Laércio Soares Mendes

Cássia Regina Gonçalves dos Santos;Calsavara, Tatiana da Silva. O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA DA FALA NO CURSO DE INGLÊS ATRAVÉS DA METODOLOGIA DOS SETE PASSOS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac.

Aluno: Adriano Mariano de Almeida

ALMEIDA, A. M.;Calsavara, T. S.. A importância da gestão democrática: a função do professor mediador escolar... 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro.

Aluno: Rodrigo Florencio de Atayde

Rodrigo Florencio de Atayde; Fernando Roberto Campos;Calsavara, Tatiana. A formação reflexiva do gestor educacional durante o curso de Pedagogia a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro.

Aluno: Maria Elisa Alves

Calsavara, T. S.; LIMA, F. T.; ALVES, Maria Elisa. Sob o olhar Psicopedagógico - Entre o conto, o canto, no encanto do brincar, o poético permeando e tecendo os caminhos da aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Santo Amaro.

Aluno: Marcelo Salles da Silva

Calsavara, Tatiana; SILVA, Marcelo Salles da. Os Desafios da Gestão Educacional no Sistema Socioeducativo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Educacional) - Universidade de Santo Amaro.

Orientou

Luciana Santos

Acervos escolares e pesquisa em educação ? Os Ginásios Vocacionais; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro, Universidade de Santo Amaro; (Orientador);

Giovana Rita Punaro

AVALIAÇÃO SOBRE A GESTÃO PARTICIPATIVA DA FAMILIA NO APRENDIZADO DE CRIANÇAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Isis Danieli Gentini Dib

GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

EDUARDO RODRIGO VEDOLIN

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA ADEQUADA DESDE A EDUAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Amanda de Souza Sarmento

Scrapbooking: uma aprendizagem significativa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

BRENARDJAN CORDEIRO BALDUINO

Aprendizagens significativas do curso de camareira em meios de hospedagem ? Senac Paraíba; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Francisca Laranjeiras da Silva

Os sete passos metodológicos no ensino profissionalizante; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Carla Rocha de Almeida

Aprendizagem Significativa e Competência- Um estudo de caso sobre a aplicabilidade do processo de ação-reflexão e ação, em uma turma de Logística no SENAC/SE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Cinthia Fontes da Silva Santos

Uma Situação de Aprendizagem na Educação Profissionalizante na Disciplina de Avaliação Nutricional do Curso Técnico em Nutrição e Dietética; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Edwards de Oliveira Santos

Como melhorar a preparação do técnico para as empresas familiares: A Formação Ajudando o Desempenho do Aluno na Gestão Familiar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Elda Cristina Santos Dias

Relações interpessoais ? gafes comportamentos impróprios; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Itana Gomes Alves Andrade

Planejamento de uma situação de aprendizagem: curso técnico em nutrição e dietética; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Janete Pinto Cahet Farias

A situação de aprendizagem e os passos para o desenvolvimento de competência na educação profissional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Laís Cristina Oliveira Santos

O planejamento de uma situação de aprendizagem na educação profissionalizante do curso técnico em nutrição e dietética; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Sandra Cristina da Cruz Maia

Abordando as situações de aprendizagem no ensino profissional sobre anatomia humana no curso em nutrição e dietética; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Valderina Vasconcelos B Santana

O processo de aprendizagem na educação profissionalizante do curso de promotor de vendas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Yndira Rafaella Costa Raposo

Desenvolvimento de múltiplas competências para aprendizagem significativa na Educação Profissional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Sônia Cavalcante Serra

A importância do aprender a aprender na unidade curricular Anatomia Humana no Curso de Massagista; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional) - Centro Universitário Senac; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Luciana De Jesus Silva

A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA AS CRIANÇAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Jaqueline Aparecida Ferreira Silva

Escola democrática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Iohana Bezerra dos Santos

A escola democrática Summerhill; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Reginalda Maria da Conceição Ramos

Colégio Reggio Emília e a abordagem democrática em um contexto comunitário; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

adriana Pessoa De Araujo

Educação Libertadora na Linha de Paulo Freire; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Vera Lucia de Paula Aguiar

Perspectivas da educação libertária para os dias atuais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Gislaine Gonçalves

Ginásios Vocacionais - "Oswaldo Aranha"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Daiane Fornazieri Zillig

Escola Libertária por Ferrer Y Guardia e a educação integral; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Hericka Vieira Nonato

Ginásios Vocacionais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Roseli Aparecida Nogueira de Araujo

Escola Libertária - coeducação de classes sociais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Amanda Ferrari de Souza

Reforma Francisco Campos: a educação secundária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Adeilde Moreira Nepomuceno

Anarquismo e Estado ? a visão anarquista sobre educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Tatiana da Silva Calsavara;

Produções bibliográficas

Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; SILVA, D. A. E. ; Luciana Eliza dos Santos ; Calsavara, Tatiana da Silva . REVERBERAÇÕES DE UM ARQUIVO ESCOLAR ANARQUISTA. RIDPHE_R REVISTA IBEROAMERICANA DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO , v. 1, p. 126-137, 2015.
MORAES, C. S. V. ; SILVA, D. A. E. ; Calsavara, Tatiana ; SANTOS, Luciana Eliza dos . Reverberações de um arquivo escolar anarquista. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , v. I, p. 146, 2015.
MORAES, CARMEN SYLVIA VIDIGAL ; Calsavara, Tatiana ; MARTINS, ANA PAULA . O ensino libertário e a relação entre trabalho e educação: algumas reflexões. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 38, p. 997-1012, 2012.
Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; Luciana Eliza dos Santos ; Daniel Righi ; Calsavara, Tatiana . Inventário de Fontes das Escolas Dirigidas pelo Educador Anarquista João Penteado (1912-1961): dimensão pedagógica e contribuição para a história da relação trabalho e educação no Brasil.. Revista Brasileira de História da Educação , v. 11, p. 117-142, 2011.
Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; SILVA, D. A. E. ; MATE, C. H. ; Calsavara, T. S. ; Luciana Eliza dos Santos ; Daniel Righi ; Ana Paula Martins ; Débora Pereira dos Santos ; Fernando Antonio Peres ; Flavia Andréa Machado Urzua ; Iomar Barbosa Zaia . Educação Libertária no Brasil - Acervo João Penteado: Inventário de Fontes. 1. ed. São Paulo: Fap-Unifesp/Edusp, 2013. v. 1. 384p .
Calsavara, Tatiana da Silva ; Kenez, Katia Cristina . O Anarquista como Inimigo Social. In: Nilo Odália; João Ricardo de Castro Caldeira. (Org.). História do Estado de São Paulo: A Formação da Unidade Paulista. 1ed.São Paulo: UNESP/Imprensa Oficial do Estado/Arquivo Público do Estado, 2010, v. 2, p. 135-152.
Calsavara, Tatiana da Silva ; Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; Ana Paula Martins . O ensino libertário e a relação trabalho e educação: algumas reflexões. In: XII Encuentro Internacional de Historia de La Educacion. Nación, Revolución y Educación: procesos mordenizadores, 2010, Morélia, Michoacán. XII Encuentro Internacional de Historia de La Educacion., 2010.
Calsavara, Tatiana da Silva ; Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; Daniel Righi ; Luciana Eliza dos Santos . Inventário de fontes das escolas dirigidas pelo educador anarquista João Penteado (1912-1961): Dimensão pedagógica e contribuição para a história da relação trabalho e educação no Brasil.. In: VI Seminário Nacional do Centro de Memória - Memória e Patrimônio/UNICAMP, 2009, Campinas. Inventário de fontes das escolas dirigidas pelo educador anarquista João Penteado (1912-1961): Dimensão pedagógica e contribuição para a história da relação trabalho e educação no Brasil., 2009.
Calsavara, Tatiana ; Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; Ana Paula Martins ; Daniel Righi . O Inventário de Fontes do Arquivo João Penteado: uma contribuição à pesquisa em História da Educação. In: IV Semana de Educação, 2008, São Paulo. IV Semana de Educação da Feusp, 2008.
Calsavara, Tatiana ; Luciana Eliza dos Santos . Qual o lugar da autoridade na escola? Uma leitura dos referenciais pedagógicos anarquistas.. In: IV Semana de Educação, 2008, São Paulo. IV Semana de Educação da Feusp, 2008.
Calsavara, Tatiana ; Carmen Sylvia Vidigal Moraes . Os anarquistas e a educação - as escolas modernas ou racionalistas. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação - História e Memória da Educação Brasileira, 2002, Natal. História e Memória da Educação Brasileira, 2002.
Calsavara, Tatiana . Escola Oficina No. 1: uma experiência de educação libertária em Lisboa, Portugal.. In: I Encontro de Pesquisa - Políticas e Identidades Ibero-Americanas, 2013, São Paulo. Polibera, 2013.
Calsavara, Tatiana ; Carmen Sylvia Vidigal Moraes . A militância anarquista através das relações mantidas por João Penteado ? Estratégias de sobrevivência pós anos 20.. In: XXV Congresso Nacional de História, 2009, Fortaleza. XXV Congresso Nacional de História, 2009.
Calsavara, Tatiana ; Kenez, Katia Cristina ; Zilda Marcia Iokoi . A Influência da Imprensa na Greve Geral de 1917. In: 3o. Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, 1995, São Paulo. 3o. Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1995. v. 1. p. 288.
Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; Calsavara, Tatiana ; Ana Paula Martins . O ensino libertário e a relação entre trabalho e educação: algumas reflexões. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , 2012.
Calsavara, Tatiana . ?Arquivos e fontes para o exercício historiográficos na Educação Profissional no Brasil e em Portugal?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Calsavara, Tatiana . FONTES PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES: AS ESCOLAS MODERNAS NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Calsavara, Tatiana . Fontes para a História da Educação Libertária: a importância dos arquivos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, C. S. V. ; Calsavara, T. S. ; TAMBERLINE, A. M. B. . Práticas escolares a partir do acervo João Penteado (na perspectiva da história comparada). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Calsavara, T. S. . Museus e Acervos Escolares - Ensino e Memória. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Calsavara, T. S. . Escolas Anarquistas em São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Calsavara, T. S. . A atualidade da educação libertária no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Calsavara, T. S. . Educação Anarquista: Fundamentos, História e Práticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Calsavara, Tatiana . Educação para a liberdade: Leon Tolstoi e a Escola de Iasnaia Poliana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Calsavara, Tatiana . Educação Libertária e a Pedagogia de Leon Tolstói. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Calsavara, Tatiana . Fontes para o estudo da Educação no Brasil: o acervo João Penteado.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Calsavara, Tatiana da Silva . La educación libertaria en Sao Paulo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Carmen Sylvia Vidigal Moraes ; Ana Paula Martins ; Calsavara, Tatiana ; Daniel Righi . O Inventário de Fontes do Arquivo João Penteado: Uma contribuição à Pesquisa em História da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Calsavara, Tatiana ; Luciana Eliza dos Santos . Qual o lugar da autoridade na escola? Uma leitura dos referenciais pedagógicos anarquistas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Calsavara, Tatiana . Assessoria Pedagógica. 1999.

Calsavara, Tatiana . Debates em Educação. 2021.

Calsavara, Tatiana . Parecerista da avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade,. 2021.

Calsavara, T. S. . Dossiê: Ensino de Antropologia. 2019.

Calsavara, T. S. . Anais do I Simpósio Nacional de Educação: Ciência, Responsabilidade Social e Soberania. 2018.

Calsavara, Tatiana da Silva . VII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas. 2014.

Calsavara, T. S. . Simpósio de Iniciação Científica. 2014.

Calsavara, T. S. . Simpósio de Iniciação Científica. 2013.

Calsavara, Tatiana . Dia do Pedagogo: profissionais enfrentam desafios durante isolamento. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Calsavara, Tatiana da Silva . Tese analisa militância anarquista do educador João Penteado. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Calsavara, Tatiana da Silva ; SANTOS, Luciana Eliza dos . Boletim Informativo do Centro de Memória da Educação. 2022. (Editoração/Outra).

Calsavara, Tatiana . Universo das Descobertas - História 5. 2021. (Editoração/Livro).

Calsavara, T. S. . Gestão estratégica de Pessoas e Cotidiano Educacional. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão de material didático pedagógico para EaD).

Calsavara, T. S. . História Moderna. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão de material didático pedagógico para EaD).

Projetos de pesquisa

2013 - 2020

Escolas Libertárias, Socialistas e Democráticas, Descrição: Alunos do curso de Pedagogia iniciam projetos pedagógicos envolvendo a pesquisa em acervos escolares. Os grupos de pesquisa escolhem um dos três focos que dão tema ao projeto: Escolas Libertárias, Escolas Socialistas ou Escolas Democráticas e relacionam discussões presentes nas disciplinas de História, Sociologia e Filosofia da Educação. Participação dos alunos em eventos culturais e sociais, simpósios e congressos científicos. Projeto em parceria com o Centro de Memória da FEUSP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Tatiana da Silva Calsavara - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Institucional no PIBID - Programa de Iniciação à Docência - Acompanhamento de estágio supervisionado - Eixo Transversal Pluralidade Cultural: educação, memória e identidade. Pedagogia:"A influência da literatura infantil afro-brasileira na construção das identidades das crianças"; História: "A Identidade Afro-brasileira: Um diálogo entre Memória e Cultura material".

2022 - Atual

ESCOLA SESI OSASCO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2021 - 2022

Colégio Joana D'Arc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 13

2016 - 2020

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 40

Outras informações:
Membro nomeado das seguintes comissões: NDE e Conselho de Curso; Comissão de Pesquisa; Programa de formação e desenvolvimento da Docência nas Licenciaturas.

2016 - 2020

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso em Processos Escolares, Carga horária: 40

2016 - 2020

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional PIBID/UNISA, Carga horária: 20

2012 - 2020

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Doutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Leciona as disciplinas: Graduação - Sociologia da Educação; Filosofia da Educação; História da Educação; Cultura Afro-Indígena Brasileira; Metodologia da Pesquisa Científica; Pesquisa em Educação; Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Sociais; Orientação de Trabalhos Pedagógicos e orientação de trabalhos de conclusão de curso. Pós-Graduação: Gestão escolar: Gestão do Planejamento e do Currículo, Orientação Escolar aos Alunos e Filosofia Política. Presencial e EaD - Plataforma Moodle

Atividades

04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do EAD.
03/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Gestão e Desenvolvimento de Projetos
04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

2019 - 2019

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor orientador, Carga horária: 12

Outras informações:
Curso: Gestão da Educação Pública Plataforma Moodle

2016 - 2017

Centro Universitário Senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor em curso de pós-graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor no curso de Pós-Graduação em Gestão Cultural - Cultura, Desenvolvimento e Mercado Plataforma Blackboard

2014 - 2016

Centro Universitário Senac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor em curso de Pós-Graduação, Carga horária: 19

Outras informações:
Leciona no curso de Especialização em Docência para a Educação Profissional - Pós-Graduação Plataforma Blackboard

2009 - 2012

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

1994 - 1996

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Parecerista

2010 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista de Doutorado, Enquadramento Funcional: Estagiário PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Realização de estágio, com carga horária semanal de 6 horas, tendo desenvolvido atividades didáticas junto à disciplina EDA 463 - Política e Organização da Educação Básica no Brasil, do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação, aos alunos de graduação, sob a supervisão da Prof(a) Dr(a) Carmen Sylvia Vidigal Moraes.

2012 - 2013

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Tutor de EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Capacitação - formação de professores - História e Pedagogia Plataforma Moodle

2021 - 2022

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB I, Carga horária: 25

2012 - 2012

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2008 - 2008

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História e Geografia, Carga horária: 15

1997 - 2000

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História e Sociologia, Carga horária: 20

2013 - 2014

Centro de Estudos e Pesquisas Dr. João Amorim

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Outras informações:
Metodologia Científica e Prática de Ensino

2013 - 2014

Faculdade Paulista de Serviço Social de S Caetano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Outras informações:
Cursos de Pós-Graduação na Área da Educação

2012 - 2014

Faculdade Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Outras informações:
Metodologia Científica e Políticas Públicas em Educação no Brasil

2008 - 2009

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Prof. nos cursos de Direito e Administração, Carga horária: 10

2006 - 2008

Colegio Arautos do Evangelho Internacional

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor de História e Geografia, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2006

Colégio Mario Schenberg

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos Sociais, Carga horária: 20

1996 - 2006

Colégio Mario Schenberg

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessoria Pedagógica; Coordenação de Projetos Sociais e voluntariado