Giuseppina Antônia Sandroni

Possui graduação em Pedagogia pela UFSCar - Universidade Federal de São Carlos (2008), mestrado em Educação Especial pelo Programa de Pós Graduação em Educação Especial - PPGEEs- UFSCar (2011), atua com os temas de Eduação, Educação Especial e Classe Hospitalar. Foi orientadora do curso de Atendimento Educacional Especializado, oferecido na modalidade à distância, pela UFC - Universidade Federal do Ceará no segundo semestre de 2011. Atuou como coordenadora e professora da Associações para jovens e adultos com deficiências nas cidades de São Carlos - SP. Atualmente é professora de Educação Especial pela prefeitura de Americana - SP e atua nas Salas de Recursos Multifuncionais da Educação Infantil do município.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2009 - 2011

Universidade Federal de São Carlos
Título: Classe Hospitalar: a importância do acompanhamento pedagógico para crianças e adolescentes
, Ano de Obtenção: 2011.Profa. Dra. Fátima Elisabeth Denari.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial / Especialidade: Classe Hospitalar.

Graduação em Pedagogia

2003 - 2007

Universidade Federal de São Carlos
Título: Classe Hospitalar: um estudo teórico
Orientador: Fátima Elisabeth Denari

Formação complementar

2020 - 2021

Serviço de atendimento educacional especializado e contexto de pandemia. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2017 - 2018

Curso de AEE para estudantes com Altas Habilidades / Superdotação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em NEUROPSICOLOGIA APLICADA À NEUROLOGIA INFANTIL. (Carga horária: 364h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Formação de orientadores de TCC para curso de EaD. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial/Especialidade: Classe Hospitalar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

DENARI, F. E. ; SANDRONI, G. A. . I Semana de Integração Educação Física e Educação Especial. 2010. (Outro).

SANDRONI, G. A. . IV CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2010. (Congresso).

SANDRONI, G. A. . 4 Semana da Educação. 2005. (Outro).

SANDRONI, G. A. . Ciclo de Palestras sobre Educação Indígena. 2005. (Outro).

SANDRONI, G. A. . III Semana da Educação. 2004. (Outro).

Participação em eventos

10 jornada de educação especial - Educação Especial e o uso das tecnologias da informação e comunicações em práticas pedagógicas inclusivas.Prática de Exercícios Físicos e melhoria da qualidade de vida:vivências e possibilidades com os alunos e alunas da Acorde - São Carlos. 2010. (Outra).

I Semana de Integração Educação Física e Educação Especial.Desvelando a Sexualidade: a afetividade em questão. 2010. (Outra).

Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas. 2010. (Simpósio).

Empresariado e Responsabilidade social. 2008. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial. ACORDE - Construindo um espaço para jovens e adultos. 2008. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Minicurso: A utilização do pecs como alternativa de comunicação para indivíduos com dificuldade na liguagem oral. 2008. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2008. (Congresso).

III Encuentro Iberoamericano de Educación.Atendimento Pedagógico em classe hospitalar: um recurso para inclusão ecucaional de crianças e jovens. 2008. (Encontro).

Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica.A educação dos excepcionais nas proposições de Helena Antipoff: princípios, ações e seus reflexos na constituição de políticas de educacão especial no Brasil. 2008. (Outra).

OSESP Itinerante - A música no interior do estado de São Paulo.Curso de apreciação musical e oficina de madeiras. 2008. (Oficina).

Centro de Estudos da Escola da Vila.Curso: A escola inclusiva: um desafio de muitas faces. 2007. (Outra).

Simfop - Simpósio de Formação de Professores.Simfop - Simpósio de Formação de Professores. 2006. (Simpósio).

4 Semana da Educação. 2005. (Outra).

6 Jornada Científica da UFSCar.Minicurso: Redução de danos para usuários de drogas: controle epidemiológico e inclusão social. 2005. (Outra).

Ciclo de Palestras de Educação Indígena. 2005. (Outra).

ICET - Encontro Regional do International Council on Education for Teaching.Grupo de Trabalho: A escola aberta para o mundo que a cerca: a universidade como mediadora. 2005. (Encontro).

ICET - Encontro Regional do International Council on Education for Teaching.Encontro Regional do International Council on Education for Teaching. 2005. (Encontro).

XV - COPEPe.Diretrizes Curriculares e ENADE. 2005. (Outra).

III Semana da Educação. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Angeline Luci Favali

FAVALI; DENARI, F. E.;SANDRONI, G. A.. Formação de professores de educação especial no Estado de São Paulo: um estudo bibliográfico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sheila Katsuragi

DENARI, F. E.;SANDRONI, G. A.. Cinema e deficiência: imagens da realidade e da arte. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aline Anami Fernandes

DENARI, F. E.;SANDRONI, G. A.. O ensino de artes visuais em educação especial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Valeria Peres Asnis

Educação Musical e Deficiência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Intervenção em Neuroped) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Adriana Correa Bernardes Dutra

O aluno com baixa visão e o AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Agustina Carrizo

A importância do Atendimento Educacional Especializado no desenvolvimento da criança com glaucoma congênita na educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Alessandra Cecilia Ramos

A autonomia do aluno com síndrome de Down na escola regular; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Ana Lucia Bagnhatori Murer

O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Andréa de Souza Nardi Francioso

Construção de um Plano de Atendimento Educacional Especializado para um aluno com deficiência intelectual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Edna Maria Ramos de Carli

Trabalho com o aluno deficiente intelectual no atendimento educacional especializado; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Kamila Cristina Beltrame Paschoalino

Atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual na educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Maysa Freire de Almeida

Atendimento educacional especializado para pessoas com surdez - AEE: PS: estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Rosangela Elidia Cezaretti

AEE e deficiência física: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Rosângela Helena Tuckmantel Habermann

A importância do apoio familiar para o desenvolvimento educacional da criança deficiente intelectual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Savana Janaina Da Encarnação

Crianças com surdez: perspectivas para a educação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Terezinha de Fatima Viotto Fernandes

Atendimento educacional especializado, um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Vanessa Cristina Paulino

Atendimento educacional especializado ao estudante com cegueira: plano de atendimento; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Adriane Rachel Ackermann Henrique

Deficiência visual: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação continuada para professores para o AEE) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giuseppina Antonia Sandroni;

Produções bibliográficas

  • SANDRONI, G. A. ; Sylvia Maria Ciasca ; Sônia das Dores Rodrigues . AVALIAÇÃO DA EVOLUÇÃO DO PERFIL MOTOR DE PRÉ-ESCOLARES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS APÓS INTERVENÇÃO PSICOMOTORA BREVE. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , v. 32, p. 4, 2015.

  • SANDRONI, G. A. . CLASSE HOSPITALAR: UM RECURSO A MAIS PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS E JOVENS. Cadernos da Pedagogia (Ufscar. Online) , v. 2, p. 286-376, 2008.

  • SANDRONI, G. A. . ACORDE - Construindo um espaço para jovens e adultos. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos. Congresso Brasileiro de Educação Especial. Livro de programas e de resumos, 2008. v. 3.

  • SANDRONI, G. A. . Práticas pedagógicas nas classes hospitalares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANDRONI, G. A. ; DENARI, F. E. . Atendimento pedagógico em classe hospitalar: um recurso para inclusão educacional de crianças e jovens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANDRONI, G. A. . ACORDE - Construindo um espaço para jovens e adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANDRONI, G. A. . Classe hospitalar: a importância do acompanhamento pedagógico para crianças e adolescente 2011 (Dissertação de Mestrado).

  • SANDRONI, G. A. . Palestra: A importância das atividades de vida diária para empregabilidade da pessoa com Necessidade Especial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Grupo de pesquisa Géfyra, Descrição: Pesquisa entre educação e Educação Especial; debates sobre mídia e deficiência; pessoas com deficiência, Educação Especial e Sociologia; escola pública e universidade; corpo, sexualidade, deficiência e educação; estigmas, estigmatizados e desestigmatização, etc. o grupo de pesquisa Géfyra justifica-se como espaço de identificação, escuta e resposta para saberes, demandas e anseios de grupos sociais estigmatizados ou aos quais se dá pouco valor ao saber que detêm.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giuseppina Antonia Sandroni - Coordenador / Fátima Elisabeth Denari - Integrante.

  • 2006 - Atual

    Classe Hospitalar: apontamentos iniciais para instalação e funcionamento, Descrição: Rastrear as condições mínimas para oferta deste serviço de educação especial na cidade de São Carlos (SP). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Giuseppina Antonia Sandroni - Integrante / DENARI, Fátima E. - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Prefeitura Municipal de Americana - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial, Carga horária: 40

2025 - 2025

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora na modalidade EaD, Carga horária: 20

2009 - 2011

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista Capes Mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitora voluntária da disciplina Fundamentos de Educação Especial e Políticas de Inclusão, da turma de pedagogia da UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, sob a supervisão da Profa. Dra. Fátima Elisabeth Denari

2006 - 2008

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Atividade de Participação em Projeto

Outras informações:
Projetos de pesquisa Classe Hospitalar: apontamentos iniciais para instalação e funcionamento

2007 - 2007

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsa monitoria, Enquadramento Funcional: monitoria em disciplina

Outras informações:
Monitora da disciplina Fundamentos de Educação Especial e Políticas de Inclusão

2010 - 2011

Associação de Capacitação Orientação e Desenvolvimento do Excepcional

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Pedagoga e Coordenadora, Carga horária: 30

2008 - 2009

Associação de Capacitação Orientação e Desenvolvimento do Excepcional

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho como coordenadora da instituição, responsável por organizar, elaborar e coordenar todo trabalho desenvolvido na entidade.

2007 - 2008

Associação de Capacitação Orientação e Desenvolvimento do Excepcional

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 16

Atividades

  • 07/2011

    Ensino, Formação continuada para professores, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientadora de TCC - trabalho de conclusão de curso

2012 - 2012

Instituo Estrela da Esperança

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44