Karen Alves Andrade Moscardini

Graduada em Letras, mestre em Linguística do Texto e do Discurso pela Universidade Federal de Minas Gerais e doutora em Estudos da linguagem pela Universidade Estadual de Londrina. Docente do IFPR - Campus Londrina. Realiza trabalhos relacionados a correção de avaliações de larga escala, pesquisa a escrita colaborativa e a elaboração de itens para avaliações sistêmicas.

Informações coletadas do Lattes em 01/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos da Linguagem

2012 - 2016

Universidade Estadual de Londrina
Título: Os critérios de correção da redação do Enem: a adequação temática e o texto dissertativo-argumentativo
, Ano de obtenção: 2016. Esther Gomes de Oliveira.

Mestrado em Letras

2009 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Propostas de produção escrita em livros didáticos: uma análise sob a perspectiva dos gêneros
, Ano de Obtenção: 2011.Regina Lúcia Péret Dell'Isola.Bolsista do(a): CAPES/ REUNI, CAPES/REUNI, Brasil. Palavras-chave: Gêneros Textuais; Produção de Textos; Livro Didático; Ensino.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras

2003 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2011 - 2011

Oficina de Capacitação para Revisores Linguísticos. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2005 - 2008

Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 240h). , CENEX - UFMG, CENEX/ UFMG, Brasil.

2006 - 2007

Programa de Intercâmbio. , Student Travel Bureau, STB, Estados Unidos.

2004 - 2004

Contos de Mitologia na Escola. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2000 - 2000

Alfabetização de Adultos. , Igreja Presbiteriana do Brasil, IPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística do Texto e do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ANDRADE, K. A. . II Workshop de Tecnologias Inovadoras. 2017. (Outro).

ANDRADE, K. A. ; MATTE, Ana Cristina . EAD E Software Livre: UEADSL 2001.1. 2011. (Outro).

ANDRADE, K. A. ; MATTE, Ana Cristina . I UEDSL. 2010. (Outro).

ANDRADE, K. A. ; BERTELLI, M.Q. . VI Reunião Anual UFMG Jovem: Mostras Interativas do Programa Permanente de Clube de Ciências e Cultura. 2005. (Outro).

Participação em eventos

IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa / VI Congresso da AILP,.Biocontextos: revista digital de divulgação científica. 2024. (Simpósio).

SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.OS CRITÉRIO DE REDAÇÃO DO ENEM E A PRÁTICA DOCENTE. 2023. (Simpósio).

SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.ORIENTAÇÕES E CRITÉRIOS PARA A ESCRITA COLABORATIVA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: AÇÕES E PERCEPÇÕES DOCENTES. 2023. (Simpósio).

IX EMEP - Encontro Mundial de Ensino de Português.Validação do uso de ferramentas síncronas e assíncronas de edição de textos na produção escrita colaborativa. 2020. (Encontro).

Cotuca.uso de explantes em pesquisas científicas: uma análise bibliométrica. 2018. (Outra).

Cotuca.Efeitos do extrato de fumonisinas sobre ex vivos. 2018. (Outra).

Cotuca.A poesia como prática afirmativa: a descoberta do "eu". 2018. (Outra).

SIELP.Os gêneros textuais e o livro didático de língua portuguesa: da teoria à prática. 2012. (Simpósio).

CELLIP.Gêneros Multimodais na aula de Português: em busca do multiletramento. 2011. (Seminário).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2011.1. Oficina de leitura e produção de textos on line. 2011. (Congresso).

IV Siget. 2011. (Simpósio).

II Dia da Cultura Livre.Curso Transtextual. 2010. (Outra).

II Dia da Cultura Livre. 2010. (Outra).

I UEADSL. 2010. (Seminário).

IX Semana de Eventos da Faculdade de Letras (SEVFALE).Os gêneros textuais em livros didáticos: do conceito à prática escrita. 2009. (Outra).

Saúde e comportamento Vocal do Professor. 2008. (Outra).

Projeto Pampulha Limpa.Pampulha Limpa - Dia Mundial de Limpeza de Rios e de Lagoas. 2007. (Encontro).

58° Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. Clube de Ciências e Cultura: Construindo descobertas. 2006. (Congresso).

Seminário de Música Sacra. 2006. (Seminário).

X Semana da Graduação.Iniciação à Docência em Ciências, Ecologia e Genética. 2006. (Outra).

IX Semana da Graduação.Iniciação à Docência em Ciências, Ecologia e Genética e Evolução. 2005. (Outra).

Colóquio Literatura e Infância. 2004. (Outra).

Semana de Eventos da Faculdade de Letras - SEVFALE. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: DELBA TENORIO LIMA PATRIOTA VILLELA

ANDRADE, K. A.. ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: O ESPINHO NA CARNE DE UM ESTADO LAICO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Juliana Alves Sthorc

ANDRADE, K. A.. CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO PARA A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Rogério Costa

ANDRADE, K. A.. O QUE CAI NA PROVA??: UMA ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS PRIVILEGIADAS NO ENEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: GESSICA CRISTINA DE LIMA LINO

ANDRADE, K. A.. COMO TORNAR A AULA DE CIÊNCIAS INCLUSIVA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: João Marcelo Silva Mariano

ANDRADE, K. A.. Tecnologia e jejum: idealização de um aplicativo para práticas de restrição alimentar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: WILLIAN DA CRUZ MARQUES

ANDRADE, K. A.. EUGENIA E BIOÉTICA: UM ENSAIO SOBRE A IMPOSSIBILIDADE DA CIÊNCIA ENQUANTO NEUTRA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: Lucas Arruda da Silva e Renan José Silva Santos

ANDRADE, K. A.. DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO DOS ESPORTES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: Raissa Ester da Silva

ANDRADE, K. A.. Proposta de uma sequência didática interdisciplinar através do uso de aquário como metodologia ativa para o ensino de ciências e biologia.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: Kaio Felipe da Silva

ANDRADE, K. A.. Transformações Educacionais durante o Ensino Remoto Emergencial: Proposta de uma Plataforma de Ensino. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: Ana Beatriz Ribeiro Campana

ANDRADE, K. A.. Potencialidades profissionais do técnico em Biotecnologia e formação profissional na cidade de Londrina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Biotecnologia Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Larissa Fernandes

ANDRADE, K. A.. O uso de infográfico de genética como recurso didático alternativo no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Taylan Henrique da Silva

ANDRADE, K. A.. Sistema de repositório web para tatuadores e designer de tatuagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Edwards Ilhe Petrassi Silva

ANDRADE, K. A.. Uma proposta de análise de discurso feminista na internet: o ciberativismo e a cultura do estupro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Eduarda Manzini

ANDRADE, K. A.. Proposta de um modelo de website para auxílio no ensino e aprendizagem de Libras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Maria Eduarda Teixeira

ANDRADE, K. A.. Análise do vocabulário técnico em informática apropriado pela língua portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Felipe Ziliotto Recaman

ANDRADE, K. A.. A norma culta e o Internetês: um estudo sobre seu impacto em redações de alunos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Lucas Yuji Kaneko

ANDRADE, K. A.. Desenvolvimento de um sistema mobile a partir de conceitos do mobile learning para aprendizagem das novas regras ortográficas da língua portuguesa. 2016.

ANDRADE, K. A.. Edital nº 001/2022-CPCP-CP - Professor do Magistério Federal Efetivo. 2022. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ANDRADE, K. A.; MATTE, Ana Cristina. Seleção do projeto de Monitoria em oficina de Tetos: Leitura e produção de textos. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

ANDRADE, K. A.. Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - ENADE. 2009. Consulplan.

ANDRADE, K. A.. Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. 2012. Cespe.

ANDRADE, K. A.. ENEM. 2010. Ministério da Educação.

ANDRADE, K. A.. Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. 2009. Centro de Seleção e de Promoçao de Eventos/ UNB.

ANDRADE, K. A.. Programa Internacional de Avaliação de Adultos. 2009. Consulplan.

ANDRADE, K. A.. Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos. 2008. Consulplan.

ANDRADE, K. A.. Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. 2007. Centro de Selecão e de Promocão de Eventos- UNB.

Orientou

Rogério Gomes

O QUE CAI NA PROVA??: UMA ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS PRIVILEGIADAS NO ENEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

Roseli Liberato

AULA PRÁTICA DE CAMPO: PROPOSTA DE ATIVIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MICOLOGIA USANDO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

LUANA GOMES NOGUEIRA e MARIA EDUARDA DOS SANTOS NEVES

PROPOSTA DE SOLUÇÃO EM SOFTWARE PARA INDICAÇÕES DE LIVROS NACIONAIS FAZENDO O USO DE UM ALGORITMO DE RECOMENDAÇÃO DE LIVROS SIMILARES; 2023; Orientação de outra natureza; (Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

Gabriella Amanda Kothe

A evolução da Regeneração Celular e seu impacto na Biotecnologia: uma análise bibliométrica; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Biotecnologia Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

Luanna Delagrana Gomes

Uso de explantes animais em pesquisas científicas no Brasil: uma análise bibliométrica; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Biotecnologia Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

MARIA FERNANDA GABRIEL SANTOS

VITÓRIA MILENA ALVES DE SOUSA

Estudo sobre as tecnologias de desenvolvimento WEB no lado cliente; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

Maria Eduarda Teixeira

Análise do vocabulário técnico em informática apropriado pela língua portuguesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

Edwards Ilhe Petrassi Silva

Uma proposta de análise de discurso feminista na internet: o ciberativismo e a cultura do estupro; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

Felipe Ziliotto Recaman

A norma culta e o Internetês: um estudo sobre seu impacto em redações de alunos; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Karen Alves Andrade Moscardini;

Produções bibliográficas

ANDRADE, K. A. . O professor do século XXI: novos caminhos para a identidade docente. ANAIS 3º ESTAGIAR , v. 1, p. 18, 2019.
ANDRADE, K. A. ; STORTO, L. J. . As concepções de Linguagem nos livros didáticos de Língua Portuguesa. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU , v. 7, p. 127, 2016.
ANDRADE, K. A. ; COSTA, R. . O que cai na prova??: uma análise das competências privilegiadas no ENEM. ANAIS III CONELIN â013 Congresso de Estudos da Linguagem , v. 1, p. 802, 2015.
ANDRADE, K. A. . OS GÊNEROS TEXTUAIS E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DA TEORIA À PRÁTICA. Anais do SIELP , v. 2, p. 1, 2012.
ANDRADE, K. A. . O LIVRO DIDÁTICO: UM BREVE HISTÓRICO. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná , v. 1, p. 1, 2011.
ANDRADE, K. A. ; ROCHA, B. M. . A organização informacional do discurso nas diferentes tipologias textuais. Revista Litteris , v. 4, p. 1-15, 2010.
ANDRADE, K. A. . Gêneros ou tipos textuais: o que estamos ensinando?. Revista Litteris , v. 5, p. 1-9, 2010.
ANDRADE, K. A. . Os gêneros textuais no ensino do português. Ao Pé da Letra (UFPE) , v. 9, p. 1-9, 2007.
ANDRADE, K. A. ; COSTA, M. C. D. . Clube de Ciências e Cultura: uma integração escola e sociedade.. Trabalho e Educação em Perspectiva , v. 2, p. 17-21, 2006.
ANDRADE, K. A. . Sucesso e fracasso escolar: determinismo ou escolha?. Trabalho e Educação em Perspectiva , v. 2, p. 168-174, 2006.
RUIZ, E. M. S. D. ; ANDRADE, K. A. . A escrita colaborativa sob investigação: a atualidade da pesquisa sobre uma antiga prática.. A escrita colaborativa sob investigação: a atualidade da pesquisa sobre uma antiga prática.. 1ed.Londrina: EDUEL, 2023, v. , p. 1-29.
ANDRADE, K. A. . Os gêneros textuais em práticas mediadoras no ensino de ciências e biologia. In: Ana Maria de Fátima Leme Tarini; Marlene Aparecida Ferrarini-Bigareli. (Org.). Pesquisas e práticas pedagógicas de docentes e línguas de docentes de línguas: percursos do processo de ensino e aprendizagem. 1ed.Curitiba: Editora IFPR, 2021, v. , p. 153-.
TATIBAN, B. T. ; CARVALHO, C. J. A. ; NISHIKAWA, R. B. ; ROECKER, R. C. A. S. ; ANDRADE, K. A. . Entre a memória e a história. In: ODACIR ANTONIO ZANATTA, MARCELO ESTEVAM, VANESSA DOS SANTOS TAVARES, ROBERTA RIOS AMOEDO DA CUNHA NEVES MENEZES. (Org.). Passado, Presente e Futuro: 10 anos de IFPR. 1ed.Curitiba: , 2019, v. 1, p. 247-.
ANDRADE, K. A. . ORIENTAÇÕES E CRITÉRIOS PARA A ESCRITA COLABORATIVA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: AÇÕES E PERCEPÇÕES DOCENTES. In: SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2023. Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África, 2023.
ANDRADE, K. A. . OS CRITÉRIO DE REDAÇÃO DO ENEM E A PRÁTICA DOCENTE. In: Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África, 2023. Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África, 2023.
REIS, V. H. S. ; ANDRADE, K. A. ; PIZARRO, M. V. . OS GÊNEROS TEXTUAIS DA CIÊNCIA E DA BIOTECNOLOGIA. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Campina Grande. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023.
PIZARRO, M. V. ; ANDRADE, K. A. . OS INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA POSSIBILIDADES FORMATIVAS. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021, Caldas Novas. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021.
ANDRADE, K. A. . OS INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A PRÁTICA DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. In: XVIII SEMANA DE EDUCAÇÃO - I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO:, 2019, Londrina. ANAIS DA XVIII SEMANA DE EDUCAÇÃO - I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONTEXTOS EDUCACIONAIS: FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS ? I ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEL -, 2019.
ANDRADE, K. A. . O PROFESSOR DO SÉCULO XXI: NOVOS CAMINHOS PARA A IDENTIDADE DOCENTE. In: 3º Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, 2019, Londrina. Anais [do] 3º Encontro do Estágio de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, 2019.
ANDRADE, K. A. ; STORTO, L. J. ; MONTEIRO, S. A. S. . Leitura linguístico-textual de um apólogo: trabalhando com a literatura infanto-juvenil. In: II SIDIALE - Simpósio Diálogos Linguísticos e Ensino, 2018, Cornélio Procópio. Anais do SIDIALE, 2018.
ANDRADE, K. A. ; STORTO, L. J. . A abordagem linguística nos livros didáticos de Língua Portuguesa. In: Selisigno, 2018, Londrina. Anais do X Seminário de Estudos Sobre Linguagem e Significação (SELISIGNO) [e do] XI Simpósio de Leitura da UEL [livro eletrônico], 2018.
ANDRADE, K. A. . OS GÊNEROS TEXTUAIS E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DA TEORIA À PRÁTICA. In: SIELP, 2012, Uberlândia. Anais do SIELP, 2012. v. 2.
ANDRADE, K. A. . Uma proposta de produção escrita baseada nos gêneros textuais. In: VI Siget, 2011, Natal. Anais do VI Simpósio Internacional de Gêneros Textuais, 2011.
ANDRADE, K. A. . O livro didático: um breve histórico. In: Seminário do CELLIP, 2011, LONDRINA. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2011.
CASTELUBER, Deuzina Elaine Melo ; ANDRADE, K. A. . Gêneros Multimodais na aula de Português: em busca do multiletramento. In: CELLIP, 2011, Londrina. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2011.
ANDRADE, K. A. ; ROCHA, B. M. . A organização informacional do discurso nas diferentes tipologias textuais. In: I Seminário de História das Línguas, 2010, Aracaju. I Seminário de História das Línguas. Aracaju: UFS, 2010. p. 1-19.
ANDRADE, K. A. ; STORTO, L. J. . Inserção e retomada de tópicos em entrevistas televisivas. In: VIII SELISIGNO E IX Simpósio de Leitura da UEL, 2012, Londrina. ANAIS VIII SELISIGNO 2012, 2012.
OLIVEIRA, S. D. ; ANDRADE, K. A. ; SILVEIRA, G. L. E. . Augusto dos Anjos e o Barroco: Uma análise comparativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, K. A. ; RECAMAN, F. Z. . A norma culta e o Internetês: um estudo sobre seu impacto em redações de alunos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, K. A. . OS GÊNEROS TEXTUAIS E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DA TEORIA À PRÁTICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, K. A. . Novas Regras Gramaticais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, K. A. ; STORTO, L. J. . Livro didático de formação de professor e variação linguística: relato de uma experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, K. A. ; STORTO, L. J. . As propostas de produção textual nos livros didático de língua portuguesa: processos de interlocução ou de reprodução?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, K. A. ; STORTO, L. J. . Inserção e retomada de tópicos em entrevistas televisivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, K. A. . O LIVRO DIDÁTICO: UM BREVE HISTÓRICO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, K. A. . Os Gêneros Textuais no Livros Didáticos: do conceito à prática escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, K. A. . Os gêneros textuais em livros didáticos: do conceito à prática escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, K. A. . Iniciacão à Docência em Ciências, Ecologia e Genética. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, K. A. . Iniciação à Docência em Ciências, Ecologia, Genética e Evolução.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ANDRADE, K. A. . Literaturas Africanas em Língua Portuguesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, K. A. . Produzindo um poema visual. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . O que diz o horóscopo de hoje?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . A linguagem no cinema: trailers, roteiros e resenhas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Depoimento: falando de mim. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Da carta ao e-mail. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Os tipos de discurso nas fábulas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . O modo indicativo nos textos de diversos gêneros textuais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Tutoriais: aprenda como fazer. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Testes: você é um aluno aplicado?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Retextualização: reescrevendo textos de diversos gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . O modo subjuntivo nos textos de diversos gêneros textuais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . As cartas nas letras de músicas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Jogo de palavras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Blogs: eu digo o que penso!. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . A adjetivação como recurso expressivo em gêneros de tipologia narrativa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . O discurso direto e o discurso indireto nas tirinhas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . A produção de humor nas tirinhas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . O modo imperativo nos textos de diversos gêneros textuais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Verbetes: a definição das palavras em dicionários e enciclopédias virtuais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Produzindo um conto. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Para que escrevemos textos?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Jogo das classes de palavras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Produzindo uma resenha de filme. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, K. A. . Gêneros Textuais: o que é isso afinal?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, K. A. . Língua Portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, K. A. ; BERTELLI, M.Q. . OF 10 Clube de Ciências e Cultura: constrindo descobertas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

TDIC-ENALP: Tecnologias DIgitais de Comunicação e Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa, Descrição: O projeto de pesquisa "TDIC-ENALP: Tecnologias Digitais de Comunicação e Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa" tem por objetivo investigar, sob a perspectiva da linguagem, a aprendizagem colaborativa e seu ensino em ambientes mediados por TDIC (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação), seja na educação presencial, seja na educação a distância. Mais especificamente, investigaremos a teoria e a prática da implementação da escrita colaborativa, em ambiente digital wiki, por docentes de cursos a distância, por docentes de disciplinas do curso de Letras de UEL que tematizam a leitura e a produção de textos, e por professores de Língua Portuguesa em escolas da educação básica do Paraná. Do conhecimento teórico acerca das especificidades do emprego da tecnologia educacional digital wiki no ensino de línguas, partiremos para a análise de casos de sua implementação em contexto universitário e escolar, estudando seus impactos nas práticas de ensino e de aprendizagem dos sujeitos envolvidos, bem como suas representações acerca das mesmas. Além de possibilitar e ampliar o domínio de recursos tecnológicos educacionais por parte dos professores envolvidos, a pesquisa possibilitará conhecermos as necessidades dos aprendizes da escola básica e superior, que se comportam cada vez mais como usuários de mídias digitais, bem como vislumbrarmos as demandas profissionais emergentes, relacionadas ao domínio dos saberes a ensinar e para ensinar no âmbito da aprendizagem colaborativa da produção textual em ambiente digital.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karen Alves Andrade Moscardini - Coordenador / Eliana Maria Severino Donaio Ruiz - Integrante.
2017 - Atual

Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Línguas (CEPEL), Descrição: O projeto destina-se ao planejamento e à execução de ações para o desenvolvimento de competências linguísticas associadas a formação integral do estudante do da educação básica e superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karen Alves Andrade Moscardini - Coordenador / Marlene Aparecida Ferrarini Bigareli - Integrante / Alessandra Navarro Fernandes - Integrante.
2010 - 2012

A avaliação dos enunciados das provas de Língua Portuguesa de exames vestibulares nacionais: o que provam as provas?, Descrição: Estudo exploratório com foco nos enunciados de provas de múltipla escolha de dez concursos vestibulares nacionais nos últimos cinco anos com o objetivo de revelar o perfil das provas e de avaliar as provas como mecanismo de avaliação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Karen Alves Andrade Moscardini - Integrante / Regina L. Péret Dell'Isola - Coordenador.
2009 - 2010

Os gêneros textuais nas propostas de produção escrita de livros didáticos de língua portuguesa, Descrição: Esta pesquisa visa levantar dados que revelem o andamento da inclusão dos gêneros textuais nas propostas de produção de textos das coleções de livros didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karen Alves Andrade Moscardini - Coordenador / Regina L. Péret Dell'Isola (Orientadora) - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

INSTITUTO FEDERAL DO PARANA. , Rua João XXIII, 600, Dom Bosco, 86060370 - Londrina, PR - Brasil, Telefone: (43) 984317017, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e suas literaturas nos cursos de Ensino Médio Integrado.Professora de Comunicação e Linguagem, Práticas de Ensino e Metodologia no curso superior de Licenciatura em Ciências Biológicas.

2009 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora da disciplina 'Oficina de leitura e produção de textos EAD" para cursos da graduação

Atividades

08/2009
Ensino, Diversos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de Leitura e Produção de Textos
03/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.Linhas de pesquisa

2010 - 2010

Centro de Alfabetização Leitura e Escrira

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Formadora

Outras informações:
Ministraçào de cursos de formação para professores da rede pública de ensino - nível nacional.

2007 - 2008

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2006 - 2006

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Estágio Curricular Obrigatório realizado na EJA (Educação de Joves e Adultos) da Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG: "A poesia na sala de aula".

2005 - 2006

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Extensão Universitária, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade de extensão realizada Monitora do Programa Permanente do Clube de Ciências e Cultura. Atividades de educação não-formal para alunos do ensino fundamental da Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG e auxílio e acompanhamento de alunos com dificuldades de leitura e escrita.

2006 - 2006

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa de Ensino Fundamental e Médio, professora da Oficina de Língua Portuguesa do Projeto Aluno Tempo Integral e professora de Espanhol do Projeto Escola Viva.

2009 - 2009

Colégio Maximus

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professor de Redação do Ensino Fundamental, Carga horária: 4

2008 - 2008

Fiat

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Elaboradora e corretora de provas

Outras informações:
Elaboradora e corretora de provas para consursos internos da FIAT

2007 - 2007

Seminário Teológico Carisma

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina "Português para ministros da palavra", ministrada em módulo intensivo no mês de agosto do ano de 2007.

2003 - 2005

Cusro Einstein Pré-Vestibular

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Redação, Carga horária: 30

2012 - 2012

Centro Universitário Filadélfia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Metodologia de ensino de Língua Portuguesa

2011 - 2011

Colégio Maxi

Vínculo: Revisor Técnico-Pedagógico, Enquadramento Funcional: Revisor Técnico-Pedagógico, Carga horária: 20

2011 - 2015

Escola SESI

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2011 - 2013

Portal do Professor/ MEC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboradora de aulas para o site Portal do professor.

2014 - 2016

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-graduação