Rosa Andrea Lopes de Souza

Mestra em Ensino de Ciências - modalidade Biologia - pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo (USP). Filiada à linha de Pesquisa História, Filosofia, Ciência e Cultura da Ciência no Ensino de Ciências, pela Universidade de São Paulo. Pesquisadora integrante do Laboratório de História da Biologia e Ensino (LHBE), coordenado pela Profa. Dra. Maria Elice Brzezinski Prestes, período 2011 a 2017. Atualmente pesquisadora integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Biologia (GEPEB), coordenado pela Profa. Dra. Sílvia Luzia Frateshi Trivelato. Especialização em Ciências Ambientais pela Universidade São Francisco (USF). Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade São Francisco (USF). Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Amparense (UNIFIA). Professora de Biologia e Ciências pela Rede Particular de Ensino do Estado de São Paulo. Atuação na área de Coordenação Pedagógica pela Rede Particular de Ensino do Estado de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2020 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Ensino de Ciências por Investigação: análise de ferramentas culturais e mediação no processo
Orientador: Profa. Dra. Silvia L. F. Trivelato
Palavras-chave: EnCI; Mediação; Ferramentas culturais; Ensino de Ciências; Ensino de Biologia; Alfabetização cientifica. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ciências Biológicas. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2011 - 2014

Universidade de São Paulo
Título: A viagem de Alfred Russel Wallace ao Brasil: uma aplicação de história da ciência no ensino de biologia
, Ano de Obtenção: 2014.Maria Elice Brzezinski Prestes.Palavras-chave: Alfred Russel Wallace; Ensino de Biologia; História da Biologia; Sequência Didática; Motivação para aprendizagem; Emoção na aprendizagem.

Especialização em Ciências Ambientais

1994 - 1995

Universidade São Francisco
Título: Análise do impacto ambiental em bairro de Itatiba
Orientador: João L. Hoefel

Graduação em Pedagogia

1992 - 1994

Faculdades Integradas de Amparo

Graduação em Ciências Biológicas

1987 - 1990

Universidade São Francisco

Ensino Médio (2º grau)

1984 - 1986

E.E.Dr. Jovino Silveira

Ensino Fundamental (1º grau)

1976 - 1983

E.E. Profª Olga Marinovich Doro

Formação complementar

2018 - 2019

MBA em A Moderna Educação. (Carga Horária: 430h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. , Título: UM OLHAR VIGOTSKIANO NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM CAMINHO PARA PROJETOS EM EDUCAÇÃO. , Orientador: ANGELO BRANDELLI COSTA. , Palavras-chave: conceitos científicos; Vigotski; Evolução Biológica; aprendizagem e ensino de ciências; aprendizagem baseada em projetos; projetos em educação.

2017 - 2017

Extensão universitária em Evolução das espécies. (Carga horária: 180h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Biologia Molecular. (Carga horária: 240h). , Centro de Extensão Universitária, CEU, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em História da Ciência. (Carga horária: 120h). , Centro de Extensão Universitária, CEU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino por Investigação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ecologia.

Organização de eventos

SOUZA, R. A. L. . XV Encontro da Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da USP (XV EPIEC-USP). 2021. (Congresso).

Participação em eventos

XV Encontro da Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da USP (XV EPIEC-USP). A construção de significados em aulas de Biologia: análise de interações discursivas e o envolvimento das ferramentas culturais no processo. 2021. (Congresso).

13º SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA. História da Ciência no Ensino: uma análise em Dissertações de Mestrado. 2012. (Congresso).

9o Encontro de História e Filosofia da Biologia. 2012. (Congresso).

Olimpíada Brasileira de Biologia. 2012. (Olimpíada).

VII Encontro Interunidades em Ensino de Ciências.Introdução das Ideias Evolutivas de Alfred Russel Wallace. 2012. (Seminário).

Olimpíada Brasileira de Biologia. 2011. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2010. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Biologia. 2010. (Olimpíada).

Aprender Criança. 2009. (Congresso).

Olimpíada Brasileira de Biologia. 2009. (Olimpíada).

VIII Escola de Astronomia da OBA. 2009. (Encontro).

XII Olimpíada Brasileira de Astronáutica e Astrofísica. 2009. (Oficina).

Experimentos de Biologia em sala de aula. 2008. (Oficina).

Experimentos de Química em sala de aula. 2005. (Oficina).

Biologia no enfoque físico-químico. 2004. (Oficina).

Técnicas de Engenharia Genética. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

SOUZA, R. A. L.. Avaliadora de Resumos XI CAEB. 2013. Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP.

PRESTES, M. E. B.MALACHIAS, M. E. I.TRIVELATO, S. L. F.SOUZA, R. A. L.. Banca de Seleção de Mestrandos em Biologia no Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. 2011. Universidade de São Paulo.

Orientou

Lucas Consales Pagan

Projeto "Retirada de petróleo pré-sal" Grande Desafio UNICAMP; 2010; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental II) - Colégio Villa Lobos; Orientador: Rosa Andréa Lopes de Souza;

Lucas Consales Pagan

Projeto "Harpia" Grande Desafio UNICAMP; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental II) - Colégio Villa Lobos; Orientador: Rosa Andréa Lopes de Souza;

Elisa Jorge Marcatto

"Pega Laranjas"; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental II) - Colégio Villa Lobos; Orientador: Rosa Andréa Lopes de Souza;

Produções bibliográficas

SOUZA, ROSA ANDRÉA LOPES DE . UM OLHAR VIGOTSKIANO NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 7, p. 1288-1305, 2021.
SOUZA, ROSA ANDREA LOPES DE . As palmeiras de Alfred Russel Wallace na sala de aula: o ensino e a aprendizagem da classificação biológica por meio de interações discursivas. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 11, p. 109-129, 2018.
SOUZA, R. A. L. . Uma chave dicotômica para as palmeiras de Alfred Russel Wallace: a história da ciência no ensino de biologia. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 5, p. http://publicac, 2015.
SOUZA, R. A. L. ; PRESTES, M. E. B. . Motivação e emoção no ensino de biologia: análise de sequência didática sobre a viagem de Wallace ao Brasil. Filosofia e História da Biologia (Online) , v. 10, p. 233-256, 2015.
SOUZA, R. A. L. . Motivação e emoção no ensino de biologia: análise de sequência didática sobre a viagem de Wallace ao Brasil. Filosofia e História da Biologia (Online) , v. 10, p. 233-256, 2015.
SOUZA, ROSA ANDRÉA LOPES DE . A viagem de Alfred Russel Wallace ao Brasil: uma aplicação de história da ciência no ensino de Biologia. 1. ed. São Paulo: Dialética Editora, 2021. v. 1. 340p .
SOUZA, R. A. L. ; PRESTES, M. E. B. . Alfred Russel Wallace in the classroom: A historical case to learn botany through discursive interactions. In: International Society for the History, Philosophy, and Social Studies of Biology, 2015, Montreal. Abstract ISHPSSB, 2015.
SOUZA, R. A. L. ; PRESTES, M. E. B. . História da Ciência no Ensino: uma análise de dissertações de Mestrado. In: 13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2012, São Paulo. Anais da SBHC, 2012.
SOUZA, R. A. L. ; PRESTES, M. E. B. . As palmeiras amazônicas de Wallace: o uso de episódios históricos no ensino da filogenia dos seres vivos. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia 2014, 2014, Ribeirão Preto. Caderno de Resumos, 2014.
PRESTES, M. E. B. ; SOUZA, R. A. L. . A Case Study for Teaching Biology. In: 10th International Conference on the History os Science and Science Education, 2014, Minnesota. Minnesota Center for Philosophy of Science, 2014.
SOUZA, R. A. L. ; PRESTES, M. E. B. . Alfred Russel Wallace no Brasil: uma proposta de História da Ciência no Ensino de Biologia. In: Scientiarum Historia VI, 2013, Rio de Janeiro. Orelhas do Mundo, 2013. v. I. p. 33-33.
SOUZA, R. A. L. ; PRESTES, M. E. B. . Introdução das ideias sobre evolução de Alfred Russel Wallace. In: VII Encontro da Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2012, São Paulo. Caderno de resumos do VII Encontro da Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2012.
SOUZA, R. A. L. ; PRESTES, M. E. B. . Alfred Russel Wallace no Brasil: uma proposta de História da Ciência no Ensino de Biologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. A. L. ; PRESTES, M. E. B. . Introdução das Ideias Evolutivas de Alfred Russel Wallace. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de desenvolvimento

2009 - 2010

Adolescência, Descrição: Seminários e projetos que envolvem a conscientização do adolescente nas mudanças fisiológicas, anatômicas, emocionais e relacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador.
2002 - 2003

Projeto Conviver, Descrição: Este projeto tem como alvo principal capacitar profissionais das mais diferentes áreas de atuação, correlacionando-os no formalismo da atividade e seus aspectos interrelacionais no ambiente de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador / Andréia Aparecida Catezani - Integrante.
2009 - 2010

Adolescência, Descrição: Seminários e projetos que envolvem a conscientização do adolescente nas mudanças fisiológicas, anatômicas, emocionais e relacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador.
2002 - 2003

Projeto Conviver, Descrição: Este projeto tem como alvo principal capacitar profissionais das mais diferentes áreas de atuação, correlacionando-os no formalismo da atividade e seus aspectos interrelacionais no ambiente de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador / Andréia Aparecida Catezani - Integrante.
2009 - 2010

Adolescência, Descrição: Seminários e projetos que envolvem a conscientização do adolescente nas mudanças fisiológicas, anatômicas, emocionais e relacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador.
2002 - 2003

Projeto Conviver, Descrição: Este projeto tem como alvo principal capacitar profissionais das mais diferentes áreas de atuação, correlacionando-os no formalismo da atividade e seus aspectos interrelacionais no ambiente de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador / Andréia Aparecida Catezani - Integrante.
2009 - 2010

Adolescência, Descrição: Seminários e projetos que envolvem a conscientização do adolescente nas mudanças fisiológicas, anatômicas, emocionais e relacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador.
2002 - 2003

Projeto Conviver, Descrição: Este projeto tem como alvo principal capacitar profissionais das mais diferentes áreas de atuação, correlacionando-os no formalismo da atividade e seus aspectos interrelacionais no ambiente de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador / Andréia Aparecida Catezani - Integrante.
2009 - 2010

Adolescência, Descrição: Seminários e projetos que envolvem a conscientização do adolescente nas mudanças fisiológicas, anatômicas, emocionais e relacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador.
2002 - 2003

Projeto Conviver, Descrição: Este projeto tem como alvo principal capacitar profissionais das mais diferentes áreas de atuação, correlacionando-os no formalismo da atividade e seus aspectos interrelacionais no ambiente de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador / Andréia Aparecida Catezani - Integrante.
2009 - 2010

Adolescência, Descrição: Seminários e projetos que envolvem a conscientização do adolescente nas mudanças fisiológicas, anatômicas, emocionais e relacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador.
2002 - 2003

Projeto Conviver, Descrição: Este projeto tem como alvo principal capacitar profissionais das mais diferentes áreas de atuação, correlacionando-os no formalismo da atividade e seus aspectos interrelacionais no ambiente de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosa Andréa Lopes de Souza - Coordenador / Andréia Aparecida Catezani - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Villa Lobos, Educacional. , Rua Carlos Gomes, 173, Centro, 13900-571 - Amparo, SP - Brasil, Telefone: (19) 38081921, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Professora educação básica

2019 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Pesquisa e Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Estudante Pós-Graduação GEPEB

2011 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estudante Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Mestre em ensino de ciências

2018 - Atual

Alef Peretz Escola

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 10

2013 - 2018

Colégio Cristão Jundiaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de biologia

2008 - 2016

Colégio Villa Lobos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia - Curso Pré Vestibular

2006 - 2016

Colégio Villa Lobos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia - Ensino Médio, Carga horária: 12

2004 - 2016

Colégio Villa Lobos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências - Fundamental II

2008 - 2012

Colégio Villa Lobos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora pedagógica

Outras informações:
No colégio responde por áreas pedagógicas junto à Diretoria de Ensino de Mogi Mirim, com relevância em projetos de orientação aos professores e alunos em metodologia de estudo escolar. Como professora atua aliando prática experimental de atividades científicas ao conteúdo teórico expositivo, com isso promove abrangência na apreensão de conhecimentos por parte dos alunos.

2007 - 2011

Colégio Villa Lobos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Fundamental II, Carga horária: 20

2006 - 2008

Colégio Villa Lobos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências - Fundamental I, Carga horária: 4

2002 - 2003

Lopes&Catezani

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestadora de serviços

1996 - 2008

Colégio Reino de Educação Básica

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 12

1993 - 2008

Colégio Reino de Educação Básica

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 12

1992 - 1996

E.E. Profª Amélia Massaro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 12