Tatiane Mendes Pinto

Professora e pesquisadora em Comunicação Social, Cinema e Fotografia. Jornalista. Fotógrafa. Pós doutoranda em Comunicação Social pela Universidade Federal Fluminense com pesquisa em desinformação científica e linguagens audiovisuais. É pesquisadora do INCT-DSI/UFF e membro do Centro de Referência de Ensino do Combate à Desinformação (CODES). Doutora em Comunicação Social pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).Mestre em Mídia e Cotidiano da UFF no PPGMC (Programa de Pós -Graduação em Mídia e Cotidiano). É coordenadora de jornalismo do Laccops (Laboratório de Investigação em Comunicação Comunitária e Publicidade Social-UFF). Atua em gestão de projetos de comunicação social, produção de conteúdo audiovisual com foco em Educação, Cidadania, Artes Visuais, políticas culturais e Direito à comunicação. Primeiro lugar na categoria melhor filme na Oficina Lanterna Mágica - Arquivo Nacional, categoria Júri Oficial com o filme Grãos de Memória(2016). Criadora do Festival DOC.COM (@festivaldoccomuff/) e do projeto Através do espelho (@fotoatravesdoespelho/) Portifólio de fotografia: https://acesse.one/ZCGIX.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Comunicação

2016 - 2020

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: ABRACADABRA: O cinema na rua ENTRE Bordas e Brechas na cidade do Rio de Janeiro
, Ano de obtenção: 2020. Cintia Sanmartin Fernandes. Coorientador: Patricia Rebello da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Mídia e Cotidiano

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: Cinema e educação: entre o eu estético e o nós político. Uma análise de experiências de oficinas de audiovisual em escolas públicas do Rio de Janeiro a partir do projeto Cinema para Todos, Ano de Obtenção: 2015
Patrícia Gonçalves Saldanha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: experiencia sensivel; cinema; educação; vinculação social.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em andamento em Especialização em Divulgação e Popularização da Ciência

2025 - Atual

Casa de Oswaldo Cruz (COC)
Título: Lugar de Mulher é na Ciência. Ciência, Gênero e enfrentamento à desinformação
Orientador: MONICA DAMOUCHE

Especialização em Artes Visuais

2009 - 2010

Faculdade Senac-RJ
Título: Fome e arte: O discurso de Glauber Rocha na crítica social brasileira. .Influências Estéticas. Análise a partir dos filmes Terra em Transe e Deus e o Diabo na Terra do Sol
Orientador: Bruno Melo Monteiro

Graduação interrompida em 2016 em Cinema e Audiovisual

2012 - Atual

Universidade Estácio de Sá
Ano de interrupção: 2016

Graduação em Comunicação Social-Jornalismo

2007 - 2010

Faculdades Integradas Hélio Alonso
Título: Rizomas e redefinições entre emissor e receptor no processo comunicacional contemporâneo
Orientador: Luciano Wilson da C. Zarur

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Formação complementar

2024 - 2024

Métodos de pesquisa para Plataformas Digitais: Introdução à Análise de Red. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Comunicação da Ciência e Tecnologia (INCT-DSI),, INCT-DSI, Brasil.

2024 - 2024

Discurso de ódio: teoria e empiria. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Comunicação da Ciência e Tecnologia (INCT-DSI),, INCT-DSI, Brasil.

2023 - 2023

2o Workshop Internacional Online sobre o tema ?Desinformação e Inteligência. (Carga horária: 11h). , Universidade Fernando Pessoa, UFP, Portugal.

2018 - 2018

Escola do Olhar-Museu de Arte do Rio. (Carga horária: 3h). , Escola do Olhar-Museu de Arte do Rio, ESCOLA DO OLHAR, Brasil.

2017 - 2017

Assistência de Direção. (Carga horária: 15h). , Universo Produção, UP, Brasil.

2017 - 2017

Escuela de Verano. (Carga horária: 40h). , La investigation em comunicacion em America Latina, ALAIC, Argentina.

2016 - 2016

Produção de Vídeos Jornalísticos para a Internet. (Carga horária: 40h). , Centro Knight da Universidade do Texas, CKT, Estados Unidos.

2016 - 2016

Edição de Imagens com Photoshop. (Carga horária: 120h). , SENAC, S_FORN, Brasil.

2015 - 2015

Formação em Fotografia. (Carga horária: 250h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ, SENAC ARRJ, Brasil.

2014 - 2014

formação para educadores-cinema e educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2012 - 2012

O Brasil através de Cacá Diegues. (Carga horária: 4h). , Caixa Cultural, CC, Brasil.

2010 - 2010

Layout e Diagramação. (Carga horária: 80h). , Faculdades Integradas Hélio Alonso, FACHA, Brasil.

2009 - 2009

Elementos básicos de comunicação visual. (Carga horária: 80h). , Faculdades Integradas Hélio Alonso, FACHA, Brasil.

2009 - 2009

Yellow Belts. (Carga horária: 40h). , Grupo IBMEC, IBMEC, Brasil.

2008 - 2008

Assessoria de Comunicação. (Carga horária: 32h). , Faculdades Integradas Hélio Alonso, FACHA, Brasil.

2007 - 2007

III Congresso Fluminense de História e Geografia. (Carga horária: 40h). , Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, IHGB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: desinformação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Fotografia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Educação midiática.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Políticas de Gênero.

Organização de eventos

PINGO, A. ; MENDES, TATIANE . Encontro Cultural "Vozes Femininas: Mulherio e Territórios". 2024. (Outro).

OLIVEIRA, T. M. ; MENDES,T. . Encontro de Saberes: Soberania Epistêmica, Comunicação Pública e Desinformação. 2024. (Outro).

BARGAS, J. ; OLIVEIRA, T. M. ; MENDES,T. . Desinformação científica: por uma ciência aberta, inclusiva e soberana. 2024. (Outro).

MENDES,T. ; ALBUQUERQUE, G. . Mostra Audiovisual Desinformação. 2024. (Festival).

MENDES, TATIANE . Fake News. Desinformação como Estratégia Política. 2022. (Outro).

LIMA, G. B. F. ; SALDANHA, P. G. ; MENDES, TATIANE . 3ª edição do Mobilize-se: Publicidade Social, emergência e urgência.. 2018. (Outro).

SALDANHA, P. G. ; VOLLU, A. ; LOURENCO, A. C. ; LIMA, G. B. F. ; MENDES, TATIANE . Mobilize-se: Publicidade Social e Reexistência 2017. 2017. (Outro).

SALDANHA, P. G. ; PINTO, T. M. . Sessão de Exibição do Filme Batalha do Passinho. 2016. (Outro).

SALDANHA, P. G. ; LIMA, G. B. F. ; PINTO, T. M. . Mobilize-se:evento de lançamento do Laboratório de Publicidade Social e Comunicação Comunitária(LACCOPS). 2016. (Outro).

SALDANHA, P. G. ; PINTO, T. M. . Sessão visões periféricas -Cineclube PPGMC. 2016. (Outro).

PINTO, T. M. . Cineclube PPGMC-UFF. 2015. (Outro).

PINTO, T. M. . Sessão Mostra Cinema e Direitos Humanos -Cineclube PPGMC. 2015. (Outro).

PINTO, T. M. . Sessão Mostra Cinema e Direitos Humanos -Cineclube PPGMC. 2015. (Outro).

PINTO, T. M. ; SALDANHA, P. G. . Sessão Mostra do Filme Livre-Cineclube PPGMC. 2015. (Outro).

PINTO, T. M. ; SALDANHA, P. G. . Sessão Mostra do Filme Livre-2015. 2015. (Outro).

PINTO, T. M. . V Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano. 2014. (Congresso).

PINTO, T. M. . Congresso de Estudantes de Pós-Graduação em Comunicação-CONECO. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

5ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE CINEMA DE VIANA. Quando o cinema vai ao hospital: educação, experiências sensíveis e cidadania. 2016. (Congresso).

5ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE CINEMA DE VIANA. Coordenação da Mesa Cinema: Arte, Ciência e Cultura. 2016. (Congresso).

IV Encontro Regional Sudeste de História da Mídia ? ALCAR 2016, q6.telas abertas da América Latina: Identidades culturais e resistência na produção midiática atual. 2016. (Encontro).

Seminário Internacional Biblioteca Walter Benjamin. 2016. (Seminário).

Seminário Revisitando Simmel. 2016. (Seminário).

VII Pró-Pesq PP ? Encontro Nacional de Pesquisadores em Publicidade e Propaganda. LACCOPS: ESPAÇO REFLEXIVO DE COMPREENSÃO DA PRÁTICA AUDIOVISUAL COMO TÁTICA PARA A PUBLICIDADE SOCIAL. 2016. (Congresso).

VI Seminário de Pesquisas em Mídia e Cotidiano.Mídia e Cidade: territórios sensíveis e linguagens fílmicas no cotidiano?. 2016. (Seminário).

Audiovisual: Políticas públicas, saúde e cultura. 2015. (Seminário).

XIII Encontro de Pacientes do HUCFF.http://www.hucff.ufrj.br/noticias/destaque/1054-cdp-promove-encontro-com-pacientes. 2015. (Encontro).

XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Experiência Sensível e Socialidade: Reflexões Sobre o Projeto Cinema Para Todos. 2015. (Congresso).

3ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE CINEMA DE VIANA. Audiovisual, educação e comunidade: reflexões a partir do filme Geomigrantes. 2014. (Congresso).

3º Colóquio Internacional Cinema, Estética e Política. 2014. (Congresso).

Cartografia Musical de Rua do Centro do Rio de Janeiro. 2014. (Encontro).

I Seminário BITS Ciência. 2014. (Seminário).

X Enecult - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. A ALMA AFETIVA DAS RUAS: IMAGINÁRIO E EXPERIÊNCIA SENSÍVEL NO BAILE CHARME DO RIO ANTIGO. 2014. (Congresso).

XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Cinema e cidadania: Diálogos a partir do projeto Cinema para Todos. 2014. (Congresso).

II Encontro de Educadores de Cinema e Vídeo. 2013. (Encontro).

II Seminário Internacional Comunicação, Arte e Cidade. 2013. (Seminário).

VII Jornada de Alunos PPGA ? UFF ?Antropologia da Ação?.Comunicação, cidadania e autorrepresentação:as múltiplas vozes através do audiovisual. 2013. (Seminário).

X Seminário de Alunos de Pós-Graduação em Comunicação da PUC-Rio..E agora quem poderá nos defender?Tumblr, herois e as reinvenções nas imagens dos protestos de junho. 2013. (Seminário).

V CONECO. O CINEMA COMO CONSTRUÇÃO DA DIFERENÇA: A ESCOLA, O DISPOSITIVO E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Fernando Henrique Schuenck de Souza,

MAGALHAES, E.; OLIVEIRA, T. M.;MENDES,T.. ?Como negar a ciência: uma pesquisa exploratória sobre a defesa do ?tratamento precoce? na Pandemia do Covid-19?.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Isis Lorena Medeiros Barbosa

OLIVEIRA, T. M.;PINTO, TATIANE MENDES; URBANO, K. 5 ZÊLOS: UM TOQUE DE PRAZER EM CADA SENTIDO Plano de Marketing para uma marca com foco no bem-estar multissensorial. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eduarda Inez de Marcos,

SALDANHA, P. G.;MENDES,T.. ?MAPA FETAERJ 45 ANOS: história, memória e participação social. Um projeto-piloto de Publicidade Social Afirmativa sobre os 45 anos da Federação de Teatro Associativo do Estado do Rio de Janeiro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliane Carneiro Ramos,

HECKSHER, A.;MENDES,T.. Fashion TikTok e uma nova forma de consumir moda.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Haycon Inácio Mesquita e Vinícius P

MENDES, TATIANE; FERNANDES, A. J.. Magalhães.Podcast Comunicast: empreendedorismo e comunicação na favela Rio das Pedras.. 2020 - Faculdades Integradas Hélio Alonso.

Aluno: Mayara Pereira Da Costa

VENEGAS, S.;MENDES, TATIANE. REDES SOCIAIS E VISIBILIDADE: UMA ANÁLISE DAS POSTAGENS E STORYS DA DIGITAL INFLUENCER CAMILA COELHO NO PERFIL DO INSTAGRAM, COMO FORMA DE APROXIMAÇÃO DOS SEUS SEGUIDORES.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vinicius de Moraes e Silva

FERNANDES, C. S.;MENDES, TATIANE; VOGEL FILHO, C. G.. Representação Queer no audiovisual:alegoria, subtexto. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Danielle Crys F

FERNANDES, A. J.; BENEVIDES, R.;PINTO, T. M.. de Magalhães.Relacionamentos abusivos:das causas aos efeitos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social-Jornalismo) - Faculdades Integradas Hélio Alonso.

Aluno: Bárbara Cristina Faria da Silva

FERNANDES, C. S.;MENDES, TATIANE; GOMES, P. G. F.. Figuras do engajamento:os feminismos de Beyoncé.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Públicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila de Castro Rodrigues

FERNANDES, C. S.; GOMES, P. G. F.;MENDES, TATIANE. Distinção Racial na Pauta Feminista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Heloise Fontes de Souza

FERNANDES, C. S.;PINTO, T. M.; GOMES, P. G. F.. Não é falso,é réplica:sobre o consumo e o valor dado a roupas réplicas no Município de São Gonçalo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Santos Rodrigues

FERNANDES, C. S.; ROCHA, N. A.;PINTO, T. M.. A reconstrução do personagem midiático Kurt Cobain no cinema. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mayara Cristina Costa Gomes

FERNANDES, A. J.; GUIMARÃES, Maracy;PINTO, T. M.. SAÍMOS DO FACEBOOK - A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NO DEBATE POLÍTICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social-Jornalismo) - Faculdades Integradas Hélio Alonso.

Aluno: Marcella Figueira

FERNANDES, A. J.; GUIMARÃES, Maracy;PINTO, T. M.. O FENÔMENO DOS BLOGS E O NOVO JORNALISMO DE MODA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social-Jornalismo) - Faculdades Integradas Hélio Alonso.

Orientou

Natália Dantas

Estratégias Colaborativas contra a Desinformação Científica: estabelecendo redes de conexão com a sociedade civil para enfrentamento à desinformação; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Adrian L

C; BARBOZA; Pesquisa & Desenvolvimento para enfrentamento à desinformação relacionada à ciência, saúde e meio ambiente; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Tatiana Pereira Mendonça,

Reflexões Sobre a Adoção de Animais Idosos e Especiais; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

ANA LÚCIA TRANCOZO COELHO

O Impacto Social da Publicidade no Mundo da Moda e o Consumo Consciente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Luany FREITAS

A Influência das Cores na Decisão de Compra dos Consumidores de Fastfood (McDonald?s); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Thayane Vasconcelos

Movimentos Sociais Indígenas & Etnomídia Indígena; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Alexsander Max Cardoso da SILVA

A Publicidade No Instagram - Carlinhos Maia, como Influencer Digital; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Thaianna Batista Schoenmann Siqueira de Albuquerque2

Bianca Andrade Como os Influenciadores Digitais Auxiliam a Mudança De Hábitos De Consumo No Instagram; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Thiago Freitas Bastos

Fotografia, Publicidade e o Apelo Sentimental: Uso de Crianças nas campanhas do Cigarro Marlboro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Isabella Ribeiro

Micro influenciadores digitais: um estudo de caso sobre o instagram de achados ?batendo perna oficial; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Maria Luana ROMÃO

Influenciadores Digitais: Um Estudo de Caso Sobre o Perfil ?Tô em Santa? no Instagram; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Thiely Leoni Nunes

Fotografias de influenciadores digitais nas redes sociais e as subjetivações femininas contemporâneas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Erica Dandara Gomes Pereira

Racismo na publicidade: uma análise da campanha do papel higiênico Personal vip black; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

DANIEL BLONDET DE AZEREDO SIQUEIRA DA CRUZ

DOCUMENTÁRIO Mulheres no Futebol: Herança x Identificação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Bruno da Silva Pinto

DOCUMENTÁRIO A LINHA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

HANNAH ZEBENDO COUTO DA SILVA

DOCUMENTÁRIO FEMINISMOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

LAURA DE ALMEIDA MIRANDA

DOCUMENTÁRIO AMOR A DISTÂNCIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Danielle Villard

?The Writer?s Room?: Comunicação, Blogs e a Formação da Identidade de Escritores; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Douglas Barbarinho

Publicidade Canina: Efeitos e Impactos Sociais no Contexto das Mídias Sociais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Rômulo Gomes

Impacto comunicacional e financeiro da contratação de Cristiano Ronaldo pelo clube Juventus Football Club; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Lucas Cataud

ESTRATÉGIAS MULTIMEIOS: A União Entre o Twitter e a Televisão; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

camila Vidal

A Glamourização do Tabaco no Cinema e suas Influências na Publicidade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Juliana Barreto

Estratégias Colaborativas contra a Desinformação Científica: estabelecendo redes de conexão com a sociedade civil para enfrentamento à desinformação; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Adrian de Lima Cordeiro Barboza

stratégias Colaborativas contra a Desinformação Científica: estabelecendo redes de conexão com a sociedade civil para enfrentamento à desinformação; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

JULIANA CAMARGO BARRETTO

Estratégias Colaborativas contra a Desinformação Científica: estabelecendo redes de conexão com a sociedade civil para enfrentamento à desinformação; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Danielle Vianna de Souza Coutinho

Site LACCOPS: conectando a Publicidade ao Social; 2017; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Fernanda Aline de Castro Ramos

Mobilize-se: fotografia (artística ou publicitária) como forma de transformação social; 2017; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Tatiane Mendes Pinto;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, T. M. ; MENDES,T. . Knowledge and emancipation: From Epistemic injustice to epistemic sovereignty in Latin America. Journal of Digital Social Research , v. 1, p. 1, 2024.

  • MENDES,T. . Cinema na rua: entre Bordas e Brechas na cidade do Rio de Janeiro. Cinemas , v. 1, p. 1, 2024.

  • MENDES, TATIANE ; OMELCZUK, F. . Cartografando pedagogias e territórios sensíveis com o cinema no hospital. DEVIRES - CINEMA E HUMANIDADES , v. 1, p. 1, 2021.

  • PINTO, TATIANE MENDES . Cinema e Educação: territorialidades, narrativas e hibridizações. Rebeca , v. 7, p. 1-22, 2019.

  • MENDES,T. . Territórios sensíveis:narrativas cinematográficas e sociabilidades em ambiente hospitalar*. Entre.meios , v. 13, p. 1-12, 2018.

  • PINTO, TATIANE MENDES . Entrevista com Emi-lio Domingos: Rio de Janeiro em batalhas de som, imagem e cotidiano. DOC ON-LINE: REVISTA DIGITAL DE CINEMA DOCUMENTARIO , v. 1, p. 262-275, 2018.

  • MENDES,T. . Pontes em vez de muros? Diálogos entre cinema e educação em escolas públicas. Revista Eletrônica CoMtempo , v. 8, p. 1-15, 2017.

  • FERNANDES, CINTIA SANMARTIN ; MENDES, TATIANE . Tarja branca: memória e narrativas sensíveis em práticas de cinema no hospital. NOVOS OLHARES (USP) , v. 6, p. 52-63, 2017.

  • MENDES,T. . Experiência sensível e sociabilidade no IPPMG: quando o cinema vai ao hospital. RECIIS. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde (Edição em Português. Online) , v. 10, p. 1-10, 2016.

  • SALDANHA, P. G. ; MENDES,T. . Audiovisual, educação e comunidade: Reflexões a partir do filme Geomigrantes. REVISTA ECO-PÓS (ONLINE) , v. 18, p. 226-237, 2015.

  • SALDANHA, P. G. ; MENDES,T. . Políticas culturais e ?Cinema Para Todos?: reflexões e caminhos possíveis. Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano , v. 7, p. 188-202, 2015.

  • MENDES,T. . Cinco vezes favela: agora por nós mesmos? Comunidade, estado de exceção e autorrepresentação na produção fílmica. Dos anos de chumbo aos dias atuais. Comum (FACHA) , v. 15, p. 82-103, 2014.

  • TAVARES,D.da Silva ; PINTO, T. M. . Imaginário e representação social da escola nos filmes Ser e Ter, Pro dia nascer feliz e La Educación Prohibida. Mediação (Belo Horizonte) , v. 15, p. 123-128, 2013.

  • MENDES,T. . E agora quem poderá nos defender?Tumblr, herois e as reinvenções nas imagens dos protestos de junho. Entre.Meios , v. 10, p. 1-15, 2013.

  • MENDES, TATIANE . O pequeno cineasta e outras histórias. 1. ed. Rio de Janeiro: , 2024. v. 1. 1p .

  • SUSIGAN, C. ; GOMES, B. ; PACHECO, R. ; RIBEIRO, J. ; HOFFMANN, A. ; PINTO, T. M. . Encontros de Cinema ( V Conferência Internacional de Cinema de Viana do Castelo). 1. ed. Viana do Castelo: Aonorte, 2017. v. 1. 164p .

  • LEITE, B. F. ; MENDES,T. . Desinformação como Estratégia Política: Patrimônio Cultural em Risco no Oito de Janeiro. In: Alexis T. Dantas - Nucleas, FCE/UERJ Maria Teresa Toribio B. Lemos - Nucleas/UERJ. (Org.). EBOOK DO IX Congresso Internacional do IA Núcleo de Estudos das Américas América Latina e os Desafios da Mundialização. 1ed.Rio de Janeiro: UERJ, 2025, v. 1, p. 1-661.

  • OLIVEIRA, T. M. ; ALBUQUERQUE, A. ; PINTO, TATIANE MENDES . Redes de Conexão com a sociedade civil. In: Glaucius Oliva ;Ruben Oliven ;Roberto Lent ;Virgilio Almeida; Thaiane Oliveira. (Org.). Desafios e estratégias na luta contra a desinformação científica. 1ed.Rio de Janeiro: ABC, 2024, v. 1, p. 1-44.

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  • MENDES, TATIANE . Direito à Comunicação Livre, Participativa, Social e Igualitária | Editorial 2019 (Editorial LACCOPS Blog Edição Novembro 2019).

Outras produções

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MENDES, TATIANE . Parecerista Ad Hoc para revista Teias. 2024.

MENDES, TATIANE . Parecerista Ad Hoc para revista Comunicação e Educação. 2024.

MENDES,T. . parecerista ad hoc para revista teias. 2023.

MENDES,T. . reviewer for the journal ?JCOM - América Latina?.. 2023.

MENDES,T. . PARECERISTA EM 2023 NA REVISTA MÍDIA E COTIDIANO, VOL 17/No2,. 2023.

MENDES, TATIANE . Parecerista ad Hoc para 32o Encontro da Compós. 2023.

SALDANHA, P. G. ; MENDES,T. . Comissão Avaliadora do I UFFestival dasEmoções ? evento artístico e cultural online da UFF,. 2021.

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MENDES,T. . Diálogos conecta - Desinformação e saúde, com Tatiane Mendes. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDES, TATIANE ; Letycia Gomes Nascimento . Cobertura Palestra Comunicação em tempos de pandemia-SECOM UNESA 2020. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MENDES, TATIANE . Entrevista para o Circulando Multimidia .Agência SAPIENS UNESA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SALDANHA, P. G. ; LIMA, G. B. F. ; MENDES,T. . UFF realiza projetos de comunicação comunitária e publicidade social. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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SALDANHA, P. G. ; Letycia Gomes Nascimento ; Lorena Bastos Campos Rui ; MENDES, TATIANE . Blog LACCOPS Edição Mobilize-se 2020. 2020; Tema: Edição Extraordinária Mobilize-se 2020 LACCOPS blog. (Blog).

SALDANHA, P. G. ; Letycia Gomes Nascimento ; DEMARCO, E. ; MENDES,T. . Boletim Covid-19. 2020; Tema: Notícias.Ações Solidárias. Ações Culturais online. (Rede social).

SALDANHA, P. G. ; GOMES, C. S. ; Letycia Gomes Nascimento ; MENDES,T. ; Lorena Bastos Campos Rui . ZINE MST. 2020; Tema: Informações acerca de procedimentos de prevenção à covid-19. (Site).

SALDANHA, P. G. ; GOMES, C. S. ; Letycia Gomes Nascimento ; MENDES,T. . Fanzine Digital- #covidnasfavelas. 2020. (Site).

MENDES,T. ; SALDANHA, P. G. ; GOMES, C. S. ; Lorena Bastos Campos Rui ; Letycia Gomes Nascimento . Blog Laccops. 2019; Tema: Blog do Laboratório de Investigação em Comunicação Comunitária e Publicidade Social-UFF. (Blog).

MENDES, TATIANE . Portifólio. 2018; Tema: Portifólio profissional. (Site).

SALDANHA, P. G. ; LOURENCO, A. C. ; VOLLU, A. ; COUTINHO, D. V. S. ; MENDES,T. . Website para Laboratório de Comunicação Comunitária e Publicidade Social-LACCOPS-UFF. 2017. (Site).

MENDES,T. . Curso online de formação livre Formas de Ensinar e Aprender Cinema e Audiovisual. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENDES,T. ; PINGO, A. . Oficina de Autorretrato. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, T. M. ; MENDES,T. ; FONSECA, L. M. ; BARGAS, J. . Oficina sobre enfrentamento à desinformação. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES,T. ; OLIVEIRA, T. M. ; FONSECA, L. M. ; BARGAS, J. . Oficina sobre enfrentamento à desinformação. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES,T. ; OLIVEIRA, T. M. ; FONSECA, L. M. ; BARGAS, J. . Oficina sobre enfrentamento à desinformação. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES,T. . Oficina de Educação Midiática, Divulgação Científica e Enfrentamento à Desinformação. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES,T. . Oficina de Educação Midiática, Divulgação Científica e Enfrentamento à Desinformação. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES,T. . Educação Midiática, Divulgação Científica e Enfrentamento à Desinformação. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEITE, B. F. ; MENDES, TATIANE ; BERG., T. V. V. . Cartilha de limpeza dos ambientes de guarda de arquivos. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

MENDES, TATIANE . Coordenação do GT de audiovisual -IV Simpósio Discente Territórios, Tecnologias e Culturas ? TETECU. 2024. (Coordenação de GT).

MENDES, TATIANE . 11 Seminário Internacional do Instituto de Estudos Comparados em Administração de Conflitos da Universidade Federal Fluminense (INCT- InEAC). 2024. (Mediação GT).

MENDES, TATIANE . Avaliação dos Trabalhos da III Feira de Ciências Simoni Lahud Guedes. 2024. (Avaliação técnica).

MENDES, TATIANE ; OLIVEIRA, T. M. . GT3-Meios de comunicação, produção discursiva e atuação profissional-Seminário INCT-INEAC. 2024. (Mediação GT).

MENDES, TATIANE . Oficina de Redes Sociais - Storytelling aplicado à produção de conteúdo digital. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, TATIANE . Prática Fotográfica através do Celular. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, TATIANE . Produção de Vídeos em Mídias Sociais: do storytelling à finalização. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, TATIANE . Fotografia para Nota de Repúdio do v. 2021. (Fotografia).

MENDES, TATIANE . Oficina Produção de Minidocs em ambiente digital:do storytelling a finalização. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, TATIANE . Storytelling aplicado à produção de conteúdo digital. IV Mobilize-se: Cidadania e Equidade.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, TATIANE . Produção de Material didático (ebook DTCOM) Mobile Filmaking. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook Mobile Filmaking).

MENDES, TATIANE ; GOMES, C. S. ; SALDANHA, P. G. ; Letycia Gomes Nascimento ; Lorena Bastos Campos Rui . Editoração LACCOPS Blog Edição Abril 2020 - Comunicação e Cidadania no COVID-19. 2020. (Editoração/Outra).

GOMES, C. S. ; SALDANHA, P. G. ; Letycia Gomes Nascimento ; Lorena Bastos Campos Rui ; MENDES, TATIANE . Editoração LACCOPS Blog Edição Maio 2020- Representatividades. 2020. (Editoração/Outra).

GOMES, C. S. ; SALDANHA, P. G. ; Letycia Gomes Nascimento ; Lorena Bastos Campos Rui ; LOPES, F. ; MENDES, TATIANE . Editoração, Diagramação, Revisão Geral Fanzine Orientações para Favelas e Periferias. 2020. (Editoração/Outra).

SALDANHA, P. G. ; MENDES, TATIANE ; Letycia Gomes Nascimento . Editoração LACCOPS Blog Edição Junho/Julho 2020 - Arte e Resistência. 2020. (Editoração/Outra).

SALDANHA, P. G. ; Letycia Gomes Nascimento ; Lorena Bastos Campos Rui ; INEZ, E. ; CAMARA, G. ; MENDES, TATIANE . BOLETIM COVID-19. 2020. (Organização e Coordenação do BOLETIM COVID-19).

SALDANHA, P. G. ; GOMES, C. S. ; Lorena Bastos Campos Rui ; Letycia Gomes Nascimento ; MENDES, TATIANE . Editoração LACCOPS Blog Edição Setembro 2019 - Comunicação Comunitária. 2019. (Editoração/Outra).

GOMES, C. S. ; SALDANHA, P. G. ; Lorena Bastos Campos Rui ; Letycia Gomes Nascimento ; MENDES, TATIANE . Editoração LACCOPS blog Edição Novembro 2019- Comunicação e Cidadania. 2019. (Editoração/Outra).

ANTUNES, A. ; MENDES, TATIANE . Stop Motion:roteiro, foto e animação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES,T. ; ANDRADE, M. C. B. . Workshop Stop-Motion:reexistências. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES,T. . Curso de Comunicação Visual. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).

MENDES,T. . Workshop Stop-Motion:do roteiro à finalização. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES,T. . Mesa :Publicidade , Propaganda e Marketing: desdobramentos culturais. 2015. (Mediação de mesa temática- DT Publicidade e Propaganda- Intercom Junior-2015).

MENDES, TATIANE . Festival de Fotografia de Tiradentes / Foto em Pauta. 2024. Fotografia.

PINGO, A. ; MENDES, TATIANE . Mulherio e Território. 2024. Fotografia.

PINTO, T. M. ; FRESQUET, A. M. . CINEMA NO HOSPITAL. 2024. Fotografia.

PINTO, TATIANE MENDES . As Carolinas de Madureira. 2024. Filme.

PINGO, A. ; MENDES,T. . exposição do projeto Através do Espelho, na Primavera dos Museus, eixo Centro-Oeste. 2023. Fotografia.

MENDES,T. . Fotografia parte da Mostra levantes.Parte da Revista Textos Hibridos vol. 2023. Fotografia.

MENDES,T. . Participação com Fotografia para Revista Textos Híbridos. 2023. Fotografia.

MENDES, TATIANE ; PINGO, A. . Participação em Exposição Coletiva Arte e Mulher. 2022. Instalação.

MENDES, TATIANE . La fotografía urbana de Tatiane Mendes. 2021. Fotografia.

MENDES, TATIANE . cobertura fotográfica para Rio on Watch. 2021. Fotografia.

MENDES, TATIANE . cobertura fotográfica para Relatório do CBDDH. 2021. Fotografia.

MENDES, TATIANE . cobertura fotográfica para Rio on Watch. 2021. Fotografia.

MENDES, TATIANE . A ilha. 2020. Fotografia.

FERNANDES, CINTIA SANMARTIN ; MENDES, TATIANE . Produção Fotográfica para Projeto Cartografias Musicais do Rio de Janeiro. 2017. Fotografia.

MENDES,T. . Lapa. 2016. Fotografia.

MENDES,T. . Grãos de Memória. 2016. Filme.

MENDES, TATIANE . II Concurso Novos Talentos da Literatura ?José Endoença Martins. 2019 (Participação no II Concurso Novos Talentos da Literatura ?José Endoença Martins 2018/2019?).

MENDES,T. . coordenação do Cineclube PPGMC. 2015 (coordenação).

PINTO, T. M. . Vilões e heróis da mídia internacional. 2010 (artigo) .

PINTO, T. M. . Acordo nuclear no Irã: vilões e heróis da mídia internacional. 2010 (artigo) .

PINTO, T. M. . A cena cultural curva-se ao cenário cibernético. 2009 (artigo) .

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Laboratório de Pesquisas em Cultura Científica, do(a) Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Coordenador / monica damouche - Integrante / simonte pinto - Integrante.

  • 2025 - Atual

    INCT-Caleidoscópio: Instituto de EStudos Avançados em Iniquidades, Desigualdades e Violências de Gênero e Sexualidade e sua suas Múltiplas Insurgências, Descrição: Criado em 2022, com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o INCT Caleidoscópio: Instituto de Estudos Avançados em Iniquidades, Desigualdades e Violências de Gênero e Sexualidade e suas Múltiplas Insurgências é um grande projeto de desenvolvimento científico que visa compreender e enfrentar desigualdades, violências e iniquidades interseccionais. Com sede na Universidade de Brasília e congregando núcleos e laboratórios de pesquisa de 24 instituições de ensino superior, o INCT Caleidoscópio atua em quatro frentes: 1) Observatório de indicadores de violências e vulnerabilidades que atingem mulheres no contexto acadêmico;2) Tecnologias sociais e de comunicação e informação como subsídios para políticas públicas, especialmente aquelas voltadas a pessoas em situação de vulnerabilidade por sua condição interseccional;3) Incubadoras sociais com quadros universitários e da sociedade civil, fortalecendo relações entre universidade e sociedade, com ênfase na colaboração entre níveis de formação do pós-doutorado ao ensino médio;4) Política de transferência de conhecimento e divulgação científica voltada para a sensibilização de futuras gerações para a importância de mulheres nas ciências e das ciências para a melhoria de vida de todas as mulheres. Em perspectiva feminista interseccional, levantamos as iniciativas institucionais pioneiras em Direitos Humanos e justiça social nas IES com o objetivo de fomentar experiências exitosas nas universidades parceiras.A participação da pesquisadora se dá participa como voluntária do Observatório Sul-Sudeste que é uma das frentes de ação do INCT Caleidoscópio - Instituto de Estudos Avançados em Iniquidades, Desigualdades e Violências de Gênero e Sexualidade e suas Múltiplas Insurgências (https://caleidoscopio.unb.br),. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Karla Adriana Martins Bessa - Coordenador / Maria Margaret Lopes - Integrante / Joana Maria Pedro - Integrante.

  • 2024 - 2025

    Saúde e direitos dos trabalhadores em tempos de plataformas digitais: um olhar sobre a atividade, Descrição: Compreender a relação saúde-trabalho na atividade de entregadores e motoristas que atuam por plataformas digitais é o principal objetivo da pesquisa selecionada pelo Edital de Pesquisa 2021, da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz), intitulada 'Saúde e Direitos dos Trabalhadores em Tempos de Plataformas Digitais', coordenada pelas pesquisadoras Letícia Masson (Cesteh) e Cirlene Christo (UFRJ). A pesquisa pretende contribuir com a formulação de políticas públicas voltadas à promoção da saúde destes profissionais, a partir do diálogo entre os saberes dos trabalhadores e da academia, visando a produção de novos conhecimentos e ações que garantam saúde e direitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Patricia Gonçalves Saldanha - Integrante / Letícia Masson - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    Estratégias Colaborativas contra a Desinformação Científica: estabelecendo redes de conexão com a sociedade civil para enfrentamento à desinformação, Descrição: O projeto está vinculado ao Laboratório de Investigação em Ciência, Inovação, Tecnologia e Educação (CiteLab), criado em 2017 com o objetivo de desenvolver pesquisas voltadas para o entendimento acerca da circulação informacional sobre ciência, tecnologia e inovação do Sul Global. Conta também com parcerias de instituições privadas nacionais e centros de pesquisa internacionais com integração multidisciplinar composta por dois Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCT), o Estudos Comparados de Administração de Conflitos (INCT-InEAC) e Disputas e Soberanias Informacionais (INCT DSI). O INCT-InEAC foca na análise de processos de administração institucional de conflitos e na promoção do ensino de ciências e difusão científica para o público em geral, enquanto o INCT DSI concentra-se na investigação dos desafios apresentados pela produção e circulação da informação à soberania nacional, contribuindo para estratégias que fortaleçam o exercício democrático na arena informacional e combatam a desinformação. Assim como os INCTs, firmamos parceria com o Núcleo audiovisual da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ), unidade técnico científica da Fiocruz que promove atividades de ensino, pesquisa e cooperação no campo da Educação Profissional em Saúde. Além disso, o projeto vincula-se ao Núcleo de Estudos Estratégico em Comunicação e Cognição (NEECC - INCT DSI) e ao Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade Federal Fluminense (PPGCI - UFF) na proposição de estudos acerca dos processos de produção social de sentidos a partir do ecossistema desinformativo e possíveis estratégias de enfrentamento à desinformação científica.A pesquisa se concentrou na desinformação científica, explorando estratégias e metodologias para estabelecer redes de parceria com atores da sociedade civil e instituições produtoras de conhecimento, com o objetivo de fortalecer os mecanismos de enfrentamento à desinformação científica. Visando fortalecer a produção e divulgação científicas, garantindo que a informação baseada em evidências alcance o público de maneira eficaz, as atividades propostas e desenvolvidas durante esse período avançaram de forma considerável, além de êxito nas submissões e aprovações de artigos de divulgação científica e participação em eventos acadêmicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Coordenador / Thaiane Moreira de Oliveira - Integrante / ADRIAN BARBOSA - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

  • 2024 - Atual

    Ciência em Cena:Educação Audiovisual em Saúde contra a Desinformação, Descrição: Contemplado pelo edital PIBIC Ensino Médio 2024/2025. Objetivo: O projeto de iniciação científica proposto visa abordar a problemática da desinformação científica em um contexto pós-pandêmico, destacando o impacto das redes digitais na produção e circulação de conhecimento. A pesquisa adota uma abordagem multimetodológica, incluindo grupo focal, pesquisa-ação e entrevistas em profundidade com educadores e estudantes da rede pública de ensino. O objetivo é investigar estratégias de enfrentamento à desinformação científica, focando nos métodos Prebunking e Debunking, além de realizar uma revisão bibliográfica para embasar as ações propostas.O estudo mapeará temas emergentes relacionados à desinformação científica, explorando seus impactos nos campos da Educação e Saúde identificando atores, estratégias desinformativas e possibilidade de consolidar ações para o enfrentamento à desinformação. Propõe-se também desenvolver oficinas e formações para capacitar os participantes na identificação e combate a conteúdos desinformativos, utilizando a linguagem audiovisual como ferramenta de intervenção. A pesquisa se fundamenta na necessidade de fortalecer a produção científica e o diálogo entre universidade e sociedade civil, buscando promover políticas públicas que garantam o direito à informação e à comunicação.A iniciativa se insere no contexto das diretrizes da UNESCO sobre Letramento Midiático e Informacional, visando desenvolver habilidades críticas para acessar, analisar e criar mídia de maneira responsável. A partir dessa base teórica, o projeto pretende identificar e avaliar mecanismos de manipulação de conteúdo desinformativo, especialmente na produção audiovisual, destacando como essas estratégias exploram aspectos emocionais e perceptivos do público para disseminar informações falsas. Ao consolidar parcerias com instituições como o Laboratório de Investigação em Ciência, Inovação, Tecnologia e Educação (CiteLab) e o Núcleo audiovisual da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ), o projeto busca ampliar sua abrangência e impacto, promovendo o desenvolvimento de políticas públicas de Educação e Saúde e estratégias educativas que fortaleçam a capacidade crítica da sociedade diante da desinformação científica. Assim, o estudo proposto não apenas investiga os desafios impostos pela desinformação, mas também contribui para o fortalecimento da ciência e a construção de um ambiente de informação mais seguro e responsável, essencial para a promoção de uma sociedade democrática e mais justa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Coordenador / Thaiane Moreira de Oliveira - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Plataforma Conecta Desinfo: Pesquisa Desenvolvimento de plataforma para enfrentamento à desinformação relacionada à ciência, Descrição: A plataforma CONECTA tem como objetivo principal reunir informações e recursos para identificar e combater a desinformação científica e institucional. Com base em quatro pilares da esfera pública - Jornalismo, Universidades, Mídias/Internet e Estado - buscamos responder questões fundamentais: Quais forças atuam no combate à desinformação? Quais são as iniciativas em andamento? Quais atores desempenham papéis essenciais? Como mapear essas forças, atores, temas e iniciativas?Entendemos o cenário atual de disseminação de desinformação como um desafio crítico para a sociedade. A plataforma CONECTA visa mapear e analisar as estratégias de combate à desinformação em quatro pilares- chave da esfera pública: Jornalismo, Universidades, Mídias/Internet e Estado. Essa abordagem multidisciplinar permite não apenas identificar lacunas e áreas de atenção, mas também promover a colaboração entre diferentes atores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Thaiane Moreira de Oliveira - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Laboratório de Investigação em Ciência, Inovação, Tecnologia e Educação (Cite-Lab), Descrição: O Laboratório de Investigação em Ciência, Inovação, Tecnologia e Educação (Cite-Lab) foi criado em 2017 com o objetivo de desenvolver pesquisas voltadas para o entendimento acerca da circulação informacional sobre ciência, tecnologia e inovação do Sul Global, com foco em proposições estratégicas voltadas para as políticas públicas, educação e comunicação científicas. Entendendo a importância de estreitar o diálogo com a sociedade, a proposta do Cite-Lab consiste em desenvolver pesquisas, estratégias e metodologias que busquem a ampliar o impacto social da ciência, da tecnologia e da inovação, oferecendo reflexões multidimensionais sobre como a comunicação e a educação podem ser importantes recursos para a circulação da informação junto à sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Thaiane Moreira de Oliveira - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Pesquisa Desenvolvimento para enfrentamento à desinformação relacionada à ciência, saúde e meio ambiente, Descrição: Este projeto parte da iniciativa vinculada ao Edital: E 39/2021 - Contemplados Bolsa PDR - Jovem Pesquisador Fluminense Com Vínculo - 2022, cujo objetivo é criar um Núcleo de pesquisa em Comunicação Científica Estratégica, com foco em pesquisa desenvolvimento tecnológico para fortalecimento de instituições federais de ensino superior do Estado do Rio de Janeiro e tem como um dos escopos o fortalecimento e criação de redes de conexão com a sociedade civil, buscando enfrentar a desinformação institucional e científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Thaiane Moreira de Oliveira - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Disputas e Soberanias Informacionais (INCT/DSI), Descrição: O objetivo do INCT/DSI é identificar quais desafios as dinâmicas relacionadas ao trato da informação em escala global impõem à soberania nacional. Ao investigar a noção de soberania informacional, a proposta reforça a capacidade do Estado Brasileiro em criar políticas de combate à circulação de informações danosas em seu território ? tarefa essencial em um cenário marcado pela influência crescente de plataformas de comunicação digital. Diferentes países reconhecem que experiências relacionadas à soberania informacional não podem se mostrar sazonais ou de baixa efetividade. Em vista disso, a constituição de centros de excelência voltados para aperfeiçoar políticas públicas e sustentar as tomadas de decisões dos gestores é uma providência estratégica. O INCT/DSI contempla três eixos fundamentais: Eixo 1) Soberania Científica; Eixo 2) Circulação de informação em mídias tradicionais; Eixo 3) Circulação de informações mediadas por plataformas, algoritmos e dados. Estudar de que modo a produção e a circulação social da informação desafiam a soberania nacional requer uma visão de conjunto capaz de articular instituições científicas e organizações da comunicação de massa, bem como representantes do campo político e da sociedade. A equipe multidisciplinar de investigadores brasileiros e estrangeiros ? todos eles com relevante produção bibliográfica e experiência na condução de projetos de pesquisa ? que integra o INCT-DSI pretende concretizar uma rede dedicada a reforçar a soberania informacional brasileira por meio de uma abordagem multimetodológica. Em resumo, este projeto insere o Brasil em um debate multilateral com efeitos diretos em áreas a exemplo de pesquisa inovação, transferência de tecnologia, formação de recursos humanos, assessoramento a agentes públicos, e desenvolvimento de infraestrutura de dados... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Thaiane Moreira de Oliveira - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Desinformação Científica no Brasil: análise de controvérsias e estratégias para o enfrentamento à desinformação em plataformas digitai, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Coordenador / Thaiane Moreira de Oliveira - Integrante / Luisa Massarani - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Centro de Referência para o Ensino do Combate à Desinformação (Codes), Descrição: O objetivo do Codes é elaborar um currículo para os estudos de desinformação no Brasil, através da formulação de diretrizes para a oferta de cursos sobre desinformação, discursos de ódio e teorias da conspiração, buscando respaldo teórico em pesquisas brasileiras, com o intuito de valorizar uma perspectiva soberana sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Thaiane Moreira de Oliveira - Integrante / Afonso de Albuquerque - Coordenador.

  • 2022 - 2023

    Rede Educação e Cultura Digital, Descrição: O projeto Rede Educação e Cultura Digital, vinculado à Secretaria Municipal de Educação e à Multirio, tem o objetivo de promover diálogos sobre os desafios da educação pública municipal no contexto da cultura digital, reunindo diversas instituições e parceiros comprometidos com educação para desenvolver projetos para a educação pública do Rio.https://www.multirio.rj.gov.br/index.php/institucional/34-releases/17920-rede-educaC3A7C3A3o-e-cultura-digital-busca-construir-aC3A7C3B5es-voltadas-C3A0-cibercultura. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Coordenador.

  • 2019 - 2022

    Ação Providência contra o Covid-19- LACCOPS (Laboratório de Investigação em Comunicação Comunitária e Publicidade Social, Descrição: Projeto metodológico e epistemológico para a transformação social contemplado pela FAPERJ pelo edital 14/2019-Apoio a Grupos emergentes de Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.Processo E-26/010.02166/2019. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Coordenador / Patricia Gonçalves Saldanha - Integrante / Guilherme Bento de Faria Lima - Integrante / pablo nabarrete - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2022

    Cartografias sensíveis das Cidades Musicais do Rio de Janeiro, Descrição: Através deste projeto interinstitucional que envolve pesquisadores da UERJ e UFRJ, busca-se avaliar a importância das atividades musicais realizadas ao vivo e nos espaços públicos e privados por artistas, coletivos e/ou redes sociais ? na forma de concertos, blocos, rodas, bailes e jam sessions ? para a ressignificação das cidades do Estado do Rio de Janeiro, isto é, procura-se analisar a capacidade destas iniciativas (tendo em vista a sociabilidade e a experiência sensível por essas geradas) em converter esses territórios em espaços mais democráticos (com melhores níveis de inclusão e participação social) e com dinâmicas mais interculturais. Para além das políticas públicas, as territorialidades que gravitam em torno da música ? pela recorrência da sua presença, intensidade dos afetos, enorme mobilização, pluralidade e pela sua multiplicação em diversas áreas ? acabam produzindo efeitos significativos em partes da cidade ou nas urbes estudadas como um todo, afetando ritmos e o imaginário urbano. Com esta pesquisa visa-se também subsidiar a reconstrução de uma agenda de políticas públicas (com foco na área cultural) mais democrática, colaborando assim, entre outras coisas, para o fomento da diversidade cultural regional e para o Desenvolvimento Local do Rio de Janeiro (mais equilibrado e sustentável deste território). Parte-se da premissa de que o campo da comunicação tem uma importante contribuição a dar neste momento, isto é, pode subsidiar com suas reflexões a construção de estratégias que auxiliem os atores locais a ressignificar diferentes localidades..https://www.cartografiasmusicais.com.br/equipe/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Cintia SanMartin Fernandes - Coordenador.

  • 2015 - 2018

    Cinema no Hospital no Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira - IPPMG e no Hospital Universitário Clementino Fraga Filho, Descrição: Atuou como pesquisadora no projeto Cinema no Hospital no Instituto de Puericultura e PediatriaMartagão Gesteira - IPPMG e no Hospital Universitário Clementino Fraga Filhovinculado à faculdade de Educação da UFRJ entre os anos de 2015 a 2018, com acompanhamento e proposição de atividades de pesquisa, cineclubismo e educação audiovisual com crianças e idosos de ambos os ambientes hospitalares.O projeto foi coordenado pela professora Dra Fernanda Omelczuk e está vinculado ao CINEAD/LECAV Laboratório de Educação, Cinema e Audiovisual da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, coordenado pela professora Dra Adriana Mabel Fresquet.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / ADRIANA MABEL FRESQUET - Integrante / Fernanda Omelczuk - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    LACCOPS, Descrição: O LACCOPS - Laboratório de Investigação em Comunicação Comunitária e Publicidade Social tem por objetivo se dedicar ao fortalecimento da pesquisa em Comunicação Comunitária, prioritariamente, no território nacional. Para tanto, se dedica a investigar,identificar, observar e mapear áreas ainda pouco exploradas como o audiovisual, mídia alternativa e mídias locativas como possibilidade estratégica na perspectiva da comunicação comunitária. Outro ponto estruturante do LACCOPS é a ênfase no aprofundamento da compreensão da Publicidade Comunitária e da Publicidade Social, tanto no sentido epistemológico como empírico.Organiza-se, portanto, em torno de pesquisas sobre os processos hegemônicos, contra-hegemônicos e não-hegemônicos da comunicação midiatizada e comunitária. A equipe do LACCOPS é composta por alunos de graduação e pós-graduação do PPGMC (Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano) com base na linha de Pesquisa Políticas, Discursos e Sociedade e tem equipe formada por Professores-Pesquisadores atuantes na área prática e no campo teórico em outras Univerisdades e/ou Programas, além de Movimentos Sociais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Patricia Gonçalves Saldanha - Coordenador / Guilherme Bento de Faria Lima - Integrante / Camille Perissé - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Laboratório de Comunicação, Arte e Cidade - CAC, Descrição: Laboratório de pesquisa Comunicação, Arte e Cidade. Laboratório coordenado pelo Prof. Dr. João Luis de Araujo Maia, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - PPGCOM/UERJ. Linhas de pesquisa: - Cidade e comunidade - Representações sociais e novas tecnologias As atividades do grupo de pesquisa CAC - comunicação, arte e cidade serão executadas por pesquisadores da UERJ e de outras universidades e instituições nacionais e estrangeiras, e por pesquisadores visitantes. O CAC teve seu ponto de partida no trabalho de ensino e pesquisa que vem sendo realizado na pós-graduação (Mestrado) e nos cursos de graduação da Faculdade de Comunicação Social da UERJ. Seu objetivo é o de realizar trabalhos de integração entre pesquisadores e estudantes de diferentes níveis interessados nas questões ligadas à pesquisa em comunicação com seus desdobramentos em artes e em cidade. Meios de comunicação, representações sociais, novas tecnologias, cotidiano e cultura são objetos explorados nas universidades e centros de pesquisa. Dois campos que atravessam pontualmente o da comunicação e que serão explorados pelo CAC são: arte e cidade. Esses campos da esfera do simbólico portam significações e oferecem novos referênciais nas leituras que se estabelecem sobre o cotidiano na contemporaneidade. A Faculdade de Comunicação da UERJ hoje se oferece, através de seus pesquisadores, como lugar de profundo interesse em desenvolver novas metodologias, criar referências bibliográficas e estudar perspectivas teóricas que fundamentem o estudo de objetos empíricos com o suporte conceitual desenvolvido na interseção da comunicação, arte e cidade. Nossos estudos articulam-se com as linhas de pesquisa do programa da Pós-Graduação da FCS/UERJ que estão em desenvolvimento em torno da produção de novas subjetividades no campo das artes e da cidade, sobretudo face à crise dos fundamentos que orientaram o projeto moderno, a partir das transformações das categorias de espaço e tempo. As atividades se desenvolvem apoiadas na visão multidisciplinar com o intuito de produzir e divulgar saberes não compartimentados. Produziremos cursos, seminários, conferências, eventos multimidiáticos e publicações de artigos e livros... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Integrante / Cintia SanMartin Fernandes - Coordenador / João Maia - Integrante / Eduardo Bianchi - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2022 - 2023

    AGÊNCIA DE NOTÍCIAS ESTUDANTIS-ANDAR, Descrição: A ANDAR é uma plataforma educacional desenvolvida e implementada pela MultiRio, que consiste na criação, consolidação e/ou apoio de iniciativas de Educação Midiática em escolas de educação básica. Sua atuação se dá pela conexão entre projetos e pessoas e por meio da oferta de formação específica para professores e estudantes e, eventualmente, famílias. A divulgação das ações dos projetos é uma das frentes da nossa atuação, além do estímulo e suporte à presença estudantil em novos e diferentes espaços de participação social.Os projetos apoiados pela ANDAR nas escolas são elaborados por estudantes, professores e/ou membros de equipes gestoras engajadas na produção de conteúdo midiático - em diferentes mídias e formatos - e na sua disseminação, cumprindo todas as etapas de produção do conteúdo, o que inclui seleção de assuntos, elaboração de roteiros e pautas, divisão de tarefas, entre outras atividades.A ANDAR tem por objetivo desenvolver habilidades da Cultura Digital, Socioemocionais e de Língua Portuguesa, promovendo o pensamento crítico, o protagonismo estudantil e a criação de conteúdo de forma responsável, ética, criativa e colaborativa.Atuação:. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tatiane Mendes Pinto - Coordenador / FABIO MENDONÇA - Integrante.

Prêmios

2024

Aprovada e Classificada em quinto lugar no Concurso para Pesquisador em Saúde Pública, FIOCRUZ.

2023

Aprovada e Convocada para Edital Nº 02/2022 - Processo Seletivo Simplificado ? PRONATEC/NOVOS CAMINHOS Lista de Convocação, Governo do Estado do Espirito Santo.

2022

Aprovada em primeiro lugar no EDITAL PROCESSO SIMPLIFICADO ? 01/2022 PARA PROFESSORES SUBSTITUTOS DO DEPARTAMENTO DE JORNALISMO DA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DA UERJ ,Subárea: Fotojornalismo, Faculdade de Comunicação Social.UERJ.

2022

Aprovada e classificada no EDITAL Nº 002/2022 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO COM VISTAS À FORMAÇÃO DE CADASTRO RESERVA PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA. FAETEC-RJ, FAETEC-RJ.

2017

Terceiro Lugar no processo seletivo para professor substituto na disciplina Comunicação Visual, Coordenação de Comunicação Social-UFF.

2016

Troféu Batoque-MOSTRA OFICINA LANTERNA MÁGICA-MELHOR FILME ? JÚRI OFICIAL, Arquivo Nacional.

2012

Primeiro lugar no processo seletivo 2012 para Mestrado em Sociologia, IUPERJ.

2012

Segundo lugar no processo seletivo para Mestrado em Mídia e Cotidiano, PPGMC-UFF.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Instituto Nacional de Comunicação da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT),

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

AIM - Associação de Investigadores da Imagem em Movimento

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador

Outras informações:
Objetivo: A linha estuda as representações sociais contemporâneas em sua interface com a comunicação, os estudos sobre cidade e a cultura de massa, entendendo "representação social" como conjunto de idéias, significados e valores socialmente compartilhados. Pressupõe-se que os meios e recursos da comunicação são produtores de sentido e de formação de imagens que circulam nas cidades contemporâneas. Trata-se de investigar os diversos fenômenos de comunicação para neles capturar a produção de diversas estruturas de sentido e projetos culturais. Dado que a cidade é o locus por excelência da circulação dessas representações sociais, busca-se pensar os modos como tais fenômenos delimitam o espaço imaginário e condicionam a geração de sentidos nos ambientes urbanos. Assim, a linha de pesquisa investiga os múltiplos fenômenos de comunicação que pontuam o espaço urbano, especialmente os que se relacionam à arte, à ciência, ao corpo, à cultura popular, ao consumo, aos esportes e as suas representações

2018 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docência na Faculdade de Comunicação Social (UERJ), na disciplina de Teoria da Comunicação 1, com duração de 60h, sob supervisão da Professora Dra Cintia Sanmartin Fernandes.

2017 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docência na Faculdade de Comunicação Social (UERJ), na disciplina de Teoria da Comunicação 1, com duração de 60h, sob supervisão da Professora Dra Cintia Sanmartin Fernandes.

2016 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: estágio docência, Enquadramento Funcional: estágio docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio docência na disciplina de COMUNICAÇÃO E CULTURA II, da FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL-UERJ,sob orientação de Profa. Dra. Cíntia Sanmartin Fernandes (2/2016) Ementa: Igualdade, Diferença, Diversidade Cultural, Identidade, Hibridismo, Interculturalidade. Modernidade e Pós-Modernidade. Movimentos culturais e políticos da modernidade e pós-modernidade. Espaços Comunicativos, cidades modernas e pós-modernas. Corpo como espaço de cultura. Trabalho final:Realização do Festival de Documentários:Cidades Faladas(Dez/2016) -Bolsista estágio docência na disciplina de COMUNICAÇÃO E CULTURA II, da FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL-UERJ,sob orientação de Profa. Dra. Cíntia Sanmartin Fernandes (1/2017)

Atividades

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Comunicação Social.,Linhas de pesquisa

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2016

Grupo IBMEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora da Disciplina de RTVC 2016.1 Professora da Disciplina de RTVC 2016.2 Elaboração de roteiro Produção em rádio, televisão, cinema e internet. Referências audiovisuais.Projetos em Transmídia Storytelling. Professora da Disciplina de Produção e Edição de imagens em movimento. 2016.2 Desenvolvimento de pesquisa, argumento, roteiro,referências estéticas e técnicas para produção de documentários.O jornalismo na era do audiovisual.Novos Formatos. Transmídia Storytelling.Produção e Edição de Documentários.

2011 - 2013

Jornal O EstadoRJ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: voluntário

Outras informações:
Editoria de Estado,cultura e saúde-repórter 04/11 a 06/11 Editoria de Estado,cultura e saúde-editor 06/11 a 12/11 Editora de cultura-06/11 até hoje

2005 - 2013

Empresa Brasileira de Telecomunicacões Embratel

Vínculo: , Enquadramento Funcional: funcionário, Carga horária: 40

Outras informações:
Analista de processos técnicos e administrativos, interface entre setores, projetos de qualidade de serviço, atendimento, treinamento de funcionários..( 2005-2013-Embratel S/A)

2015 - 2015

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiário de Cinema e Audiovisual, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar em atividades de atualização do Canal Memória institucional, auxiliar em atividades relacionadas a reconstrução da história de formação e evolução do IBGE. Auxiliar na edição de vídeos.Análise e produção de roteiros de vídeos

2023 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisador de pós doutorado

Outras informações:
Pesqquisador de Pós doutorado vinculado ao Programa de Pós Graduação em Comunicação Social (UFF).Desenvolvimento de atividades de pesquisa, docência, extensão e orientação. Atividades de Ensino:2023- Disciplina | Comunicação e Cognição (Nível: graduação).Ministrada na Graduação em Estudos de Mídia da Universidade Federal Fluminense(2023.1) Disciplina | O BRICS, suas origens e trajetória: desenvolvimento do Sul Global e a geopolítica internacional (Nível: pós-graduação). Atividades de ensino (2024): Disciplina de graduação para a Faculdade de Estudos de Mídia da UFF, com parceria da EPSJV/Fiocruz. Disciplina: Comunicação científica e Combate à Desinformação na Educação e Saúde. Desenvolvimento de atividades de docência, pesquisa e colaboração na Mostra Audiovisual EPSJV e Seminário Audiovisual EPSJV.Participação em Grupos de Pesquisa e Redes de Colaboração: INCT- DSI | Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia - Disputas e Soberanias Informacionais.Participação de reuniões, desenvolvimento de ações, editais e formações. Citelab: Participação de reuniões, desenvolvimento de ações e produção de conteúdo para redes sociais. Academia Brasileira de Ciências. GT Educação Científica. Participação de reuniões, desenvolvimento do escopo de ação do GT.

2021 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor substituto no Departamento de Comunicação Social nas disciplinas de :Mídia e Movimentos Sociais (2020.2 2021,1, 2021.2)Oficina de reportagem(2021.1 e 2021.2)História dos Meios de Comunicação (2021.1 e 2021.2)]Comunicação e Gênero (2022.2)Comunicação Digital (2022.1/2022.2)Coordenadora e Idealizadora do Festival Doc.Com UFFhttps://www.instagram.com/festivaldoccomuff/ (Edição 2020.1, 2021.1 e 2021.2)

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista

Atividades

  • 05/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Sociais Aplicados.,Linhas de pesquisa

  • 02/2014 - 12/2014

    Estágios , Centro de Estudos Sociais Aplicados.,Estágio realizado, Estágio na disciplina Produção Audiovisual, carga horária semanal de quatro horas.Criação de filme para a instituição Redes da Maré, acompanhamento do desenvolvimento dos filmes, aulas expositivas(Teoria do Cinema, produção fílmica,etc.) e edição(lab).

2017 - 2017

Dtcom ? Direct To Company S/A

Vínculo: professor conteudista, Enquadramento Funcional: colaborador

Outras informações:
Elaboração do livro didático de Comunicação Visual.

2019 - 2020

P Content Consultoria e Produção Editorial Digita

Vínculo: AUTONOMO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONTEUDISTA

Outras informações:
Produção de Conteúdo para disciplina Mobile Filmaking

2014 - 2020

Laboratório de Investigação de Comunicação Comunitária e Publicidade Social

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Comunicação Digital

Outras informações:
Coordenação da equipe de Comunicação Digital do LACCOPS, com ações de publicidade social e comunicação comunitária, bem como a divulgação da produção interna do laboratório.Revisão, Diagramação, Editoração do LACCOPS Blog, Boletim Covid-19, Fanzine Morro da Providência.Webmaster Site LACCOPS coordenação ações de Comunicação Digital, diálogos com a sociedade a partir dos canais do laboratório. Coordenação Campanha Máscaras LACCOPS.Fotógrafa.Editora digital.Produção.Editoria. Revisãohttps://linktr.ee/laccops

2020 - 2022

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor auxiliar de Comunicação Social nas disciplinas : Ética Publicitária. 2020.2 e 2021.1 TCC 2020.2 Linguagem e Roteiro em Audiovisual Redação de Impressos em Jornalismo. 2020.2 e 2021.1 Jornalismo Multimidia. 2021.1 Audiovisual Web 2021.1 Coordenadora e Idealizadora do Festival Doc.Com UNESA https://www.facebook.com/festivaldoccomunesa/

2020 - 2020

TELESAPIENS

Vínculo: pj, Enquadramento Funcional: professor conteudista

Outras informações:
Professora conteudista para EBOOK de Identidade Visual

2021 - 2022

Câmara Municipal do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria de Comunicação, Carga horária: 40

Outras informações:
Funções desempenhadas: Assessoria de Comunicação. Produção de Conteúdo e Gestão de plataformas digitais para Mandato Político. Pesquisa, Produção e Adaptação de material informativo/didático para Mídias Sociais. Assessoria de Imprensa. Produção e Edição audiovisual Cobertura fotográfica jornaliística e Acompanhamento de Eventos Organização de Eventos.

Atividades

  • 01/2021 - 01/2022

    Serviços técnicos especializados , Assessoria de Comunicação.,Serviço realizado, Assessoria de Comunicação. Produção de Conteúdo e Gestão de plataformas digitais para Mandato Político. Pesquisa, Produção e Adaptação de material informativo/didático para Mídias Sociais. Assessoria de Imprensa. Cobertura fotográfica e Acompanhamento de.

2022 - 2023

Multirio

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Comissionado, Carga horária: 40

Outras informações:
**Assistente Técnico II**Assessoria de Comunicação SocialFotógrafoAssessoria de ProjetosAcompanhamento de Produção de AudiovisualDetalhamento:- Desenvolver e colaborar no desenvolvimento de ações para ampliar a capacidade de inovação e resposta da empresa às demandas estratégicas atuais e prospectivas do ensino público municipal do Rio de Janeiro.- Assessorar processos de identificação de oportunidades de inovação na Rede Municipal de Educação, por meio de processos colaborativos envolvendo a própria rede e parceiros dos diversos setores da sociedade carioca.- Atuar em equipes interdisciplinares e, especialmente, no Laboratório de Cocriação da empresa.- Realizar oficinas e entrevistas com atores estratégicos da Rede para definição inicial de projetos, análise de contexto e mapeamento do conhecimento existente.- Elaborar e executar pesquisas documentais e de campo com integrantes e usuários das ações e produtos da empresa.- Organizar oficinas para a definição de ações que contribuam para o desenvolvimento da educação nos diferentes níveis e segmentos atendidos pela Rede Pública de Ensino.- Elaborar propostas metodológicas e de organização interna da empresa, para ampliação de sua capacidade de inovação e melhor atendimento das demandas estratégicas da Rede Pública Municipal de Ensino.- Participar de reuniões, imersões ou outras ações de formação promovidas pela empresa.- Executar ações e produtos do setor com base nas metas estabelecidas pela gestão da empresa.- Apropriar-se dos conhecimentos e práticas desenvolvidos no âmbito da Rede Pública Municipal de Ensino, visando contribuir, dentro de sua área de atuação, para a qualificação dos processos de ensino, a inovação em educação e a promoção da aprendizagem.