Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima

Doutora e Mestre em Educação pelo programa de pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília. Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, e é especialista em Psicopedagogia, pela Universidade Católica de Brasília. Professora do Instituto Federal de Brasília, Campus Brasília.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade de Brasília, UnB
Título: EMANCIPAÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
, Ano de obtenção: 2019. Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva.

Mestrado em Educação

2011 - 2012

Universidade de Brasília, UnB
Título: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: UM ESTUDO DA CONCEPÇÃO POLÍTICA
, Ano de Obtenção: 2012.Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva.Palavras-chave: Institutos Federais; Políticas educacionais; Formação de professores.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia

2008 - 2009

Universidade Católica de Brasília
Título: Problemas de aprendizagem na educação profissional
Orientador: Rita de Cássia Costa Pontes de Sá

Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Educação Física para Pessoas com Deficiências: sua importância e significação
Orientador: Tânia Lúcia Werner da Silva
Bolsista do(a): Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Graduação interrompida em 2005 em Bacharelado em Dança

2002 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2005

Formação complementar

2016 - 2016

Introdução ao método em Marx - Prof. José Paulo Netto. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

Materialismo Histórico, Trabalho, Educação e Movim. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em 1º Ciclo de Formação Sociocrítica em Educação Físi. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Trabalho, práxis e a construção da identidade teór. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2012 - 2012

Letramento e atuação docente e discente na RedeEPT. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2011 - 2011

Pesquisa no campo da formação de professores. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação de Avaliadores Rede CERTIFIC. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, SETEC/MEC, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação em LIBRAS. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Capacitação Gerencial. (Carga horária: 32h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2009 - 2009

Mentes Inquietas: Desatenção e Inquietação. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, IFMT, Brasil.

2009 - 2009

LIBRAS Básico. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2009 - 2009

Elaboração e Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2005 - 2005

Educação Física para Pessoas com Deficiências. (Carga horária: 116h). , Fundação de Apoio ao Ensino, Pesq. e a Extensão do Inst. Benjamin Constant, FAIBC, Brasil.

2001 - 2004

Ciclo Diploma. (Carga horária: 240h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

1999 - 2001

Ciclo Avançado em Língua Inglesa. (Carga horária: 240h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

1996 - 1999

Ciclo Básico em Língua Inglesa. (Carga horária: 360h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Projetos de pesquisa

2017 - 2017

Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, Descrição: Com o fomento da CAPES, realizou-se, como parte das pesquisas do doutorado em educação, pesquisas em parceria com a Universidad de Sevilla, no período de abril a julho de 2017. Após o retorno ao país, deu-se prosseguimento à conclusão do doutorado, utilizando referenciais teóricos, entrevistas e seminários apresentados na Facultad de Ciencias de la Educación da Universidad de Sevilla.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima - Integrante / Kátia Augusta Curado P. Cordeiro da Silva - Coordenador / Carlos Marcelo Garcia - Integrante.
2015 - 2019

Emancipação humana e educação escolar: perspectivas para uma formação de professores emancipadora, Descrição: Procurando traçar uma perspectiva consistente sobre a possibilidade de a formação de professores fazer parte dos fatores que coadunam com a emancipação humana, buscou-se apresentar pressupostos teórico-práticos para uma formação de professores que se orienta pela perspectiva da emancipação humana. Ressalta-se que, mesmo com a aspiração de trazer contribuições gerais, as elaborações apresentadas possuíram como base contextual e preocupação premente a educação brasileira. Para atender esse objetivo, a pesquisa se caracteriza como uma análise teórica, se estruturando a partir do método dialético, na perspectiva materialista histórica. Compreende-se que quando se tem a emancipação humana como objetivo, se fortalece e substancia a formação educacional de volta a seu próprio objetivo ontológico, que se materializa na humanização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima - Coordenador.
2015 - 2017

A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE BACHARÉIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO, Descrição: O projeto pretende ampliar a discussão e a análise de elementos da construção da profissionalidade docente na educação profissional e tecnológica de bacharéis. Desta feita, tomamos como objetivo central investigar as dimensões constitutivas da profissionalidade docente na EPT. Tendo ainda como objetivos específicos: Delinear a trajetória acadêmica dos professores da EPT do IFB que não possuem licenciatura e nem formação pedagógica complementar; Identificar os conjuntos formativos e experienciais que possibilitam o profissional da EPT construir o ser docente; Identificar qual o significado da profissão professor atribuído pelos investigados. No contexto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB), este estudo vincula-se ao Departamento de Planejamento e Administração e ao grupo de Estudos e Pesquisas sobre formação e atuação do Professor/Pedagogo- GEPFAPe.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima - Integrante / Kátia Augusta Curado P. Cordeiro da Silva - Integrante / Joselene Elias de Oliveira - Integrante / Shirleide Pereira da Silva Cruz - Coordenador / Cristiane Jorge de Lima Bonfim - Integrante / TAINARA RAYANNE DA SILVEIRA VITAL - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2015

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: CONCEPÇÕES, PRÁTICAS E POSSIBILIDADES, Descrição: A pesquisa procura analisar a prática pedagógica nos cursos de formação de professores oferecidos pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, assim como suas concepções político-pedagógicas. Assim, pretende-se, a partir da base lógica do materialismo-histórico dialético, indicar perspectivas para uma formação de professores crítica e emancipatória nos Institutos Federais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima - Coordenador.
2013 - 2015

Grupo Emancipa - Estudos e pesquisas sobre formação humana emancipatória, Descrição: O Grupo Emancipa tem suas origens na necessidade de investigar o campo da formação humana, por meio da educação escolar/acadêmica, analisando as características, necessidades, dificuldades e possibilidades de uma formação que se pretenda emancipatória. Especificamente estuda/pesquisa as políticas educacionais, concepções e práticas, procurando produzir e divulgar conhecimentos que tragam análises e propostas para o avanço nos projetos de formação e o delineamento epistemológico do campo. Para desenvolver tal tarefa, o grupo é aberto a servidores e estudantes do IFB, principalmente aqueles que atuam/estudam nos cursos de licenciatura do IFB, e também a pesquisadores externos que se identifiquem com a área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima - Coordenador / Ana Raquel de Mesquita Garcia - Integrante / Lisiane Queiroz Vieira - Integrante / Nôga Maria Santis Ribeiro - Integrante.
2011 - 2012

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: UM ESTUDO DA CONCEPÇÃO POLÍTICA, Descrição: O presente trabalho visa analisar, no contexto das políticas públicas de formação docente, os Institutos Federais como uma instituição que, dentre outras funções, se destina à formação de professores. Assim, é realizado um exame das proposições políticas para a formação docente nos Institutos Federais, à luz do materialismo-histórico dialético.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima - Coordenador / Kátia Augusta Curado P. Cordeiro da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2011 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação e Atuação de Professores/Pedagogos (GEPFAPe), Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação e Atuação de Professores/Pedagogos (GEPFAPe) foi criado em 2010 e se encontra vinculado à Faculdade de Educação da UnB e ao Departamento de Planejamento e Administração (PAD), tem suas origens na necessidade de investigar o campo da formação de professores, especificamente as políticas, concepções e práticas procurando produzir e divulgar conhecimentos que tragam análises e propostas para o avanço nos projetos de formação e o delineamento epistemológico do campo. Para desenvolver tal tarefa conta com pesquisadores doutores e mestres da UnB em parceria com professora e estudantes da Universidade Federal de Goiás (UFG), além de estudantes da graduação e pós-graduação stricto sensu do PPGE da Faculdade de Educação - UnB. O GEFAPe desenvolve estudos sistemáticos acerca da formação e atuação dos professores, envolvendo a investigação das múltiplas determinações e contradições na implementação das políticas de formação e valorização, no processo do desenvolvimento docente e no exercício da profissão. No conjunto de seus estudos, aborda as temáticas: identidade, trabalho docente, profissionalização, políticas públicas, gênero, formação de professores, função docente, formação continuada. As investigações são realizadas tendo como base uma abordagem sócio-históricodialética, a partir da qual vêm produzindo conhecimentos significativos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima - Integrante / Kátia Augusta Curado P. Cordeiro da Silva - Coordenador / Dayse Kelly Barreiros - Integrante.

Prêmios

2018

Diploma de Mérito pelo reconhecido trabalho ao Instituto Federal de Brasília, Instituto Federal de Brasília.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Brasília, Campus Brasília. , Quadra SGAN 610, Asa Norte, 70860100 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 21938050, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidad de Sevilla

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - Atual

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. da ed. básica, técnica e tecnlógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2019
Ensino, Licenciatura em Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em educação
04/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Brasília.,Linhas de pesquisa
02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação física
03/2013 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Brasília.,Linhas de pesquisa
08/2013 - 07/2015
Ensino, Licenciatura em Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II, Práticas Integradoras e de Ensino I, Práticas Integradoras II
03/2013 - 07/2013
Ensino, Licenciatura em Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiologia do Movimento, Práticas Integradoras e de Ensino I, Práticas Integradoras II
08/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Integradoras II
03/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinesiologia
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Corporais I
05/2010 - 11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Brasília.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico da Licenciatura em Dança.
03/2010 - 05/2010
Treinamentos ministrados , Campus Planaltina.,Treinamentos ministrados, Handebol Feminino, Handebol Masculino
02/2010 - 04/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lazer e Entretenimento
02/2010 - 04/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
08/2008 - 04/2010
Direção e administração, Campus Planaltina.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
08/2009 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética Profissional e Segurança no Trabalho
08/2009 - 11/2009
Estágios , Campus Planaltina.,Estágio realizado, Equipe de receptivo no Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.
01/2009 - 07/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Primeiros Socorros e Segurança, Prevenção de Acidentes e Segurança no Trabalho
08/2008 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Bem-estar do Turista, Técnicas de Acolhimento e Animação
04/2008 - 07/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Técnicas de Acolhimento e Animação, Lazer e Entretenimento

2015 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Doutorado em Educação

2011 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Outro (especifique) Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Mestrado em Educação

Atividades

03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, PPGE.,Linhas de pesquisa
04/2017 - 07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Universidad de Sevilla.,Linhas de pesquisa

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitoria da discplina EFA, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria da Disciplina Educação Física Adaptada

Atividades

08/2006 - 12/2007
Ensino, Licenciatura Plena em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Educação Física Adaptada, Educação Física Adaptada I

2007 - 2007

Colegio Estadual Visconde de Cairu

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 12

Atividades

08/2007 - 12/2007
Estágios , Colégio Estadual Visconde de Cairu.,Estágio realizado, Prática de Ensino em Dança.
02/2007 - 07/2007
Estágios , Colégio Estadual Visconde de Cairu.,Estágio realizado, Prática de Ensino em Educação Física.

2005 - 2005

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora Educação Física, Carga horária: 8

Atividades

10/2005 - 12/2005
Estágios , Instituto Benjamin Constant.,Estágio realizado, Educação Física para Pessoas com Necessidades Especiais.

2004 - 2005

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Educação Física Adaptada, Carga horária: 16

Outras informações:
PEPPD ? Projeto Esportivo para Pessoas Portadoras de Deficiência

Atividades

01/2005 - 09/2005
Estágios , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.,Estágio realizado, Dança para Pessoas com Necessidades Especiais.
08/2004 - 12/2004
Estágios , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.,Estágio realizado, Educação Física para Pessoas com Necessidades Especiais.

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora Educação Física Adaptada, Carga horária: 20

Outras informações:
PROED ? Programa de esporte e lazer para pessoas com deficiência

Atividades

06/2007 - 12/2007
Estágios , Prefeitura Municipal de Duque de Caxias.,Estágio realizado, Educação Física para Pessoas com Necessidades Especiais.