Ana Claudia Caldas de Arruda Leite

Pedagoga e Mestre em Ciências Sociais da Educação pela PUC-SP. Cursou a Escola de Liderança Executiva para o desenvolvimento da primeira infância pela Universidade de Harvard e o Núcleo de Ciência Pela Infância (NCPI) e a Escuela de La Red de Posgrados en Infancia y Juventud, CLACSO-UNESCO, no Uruguai. Integrou a Aliança pela Infância e o grupo gestor da RNPI ? Rede Nacional Primeira Infância. Coordenou a Pós-Graduação ?Infância, educação e desenvolvimento social?, no Instituto Singularidades. Desde 2013 trabalha no Instituto Alana, tendo sido Diretora de Educação e Cultura da Infância, e atualmente é consultora. Atua há 20 anos na área da educação e infância, tendo experiência em gestão, assessoria, produção de conteúdo e formação de professores. Recentemente desenvolveu um projeto de escuta de crianças nas cinco regiões do país.

Informações coletadas do Lattes em 25/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2005 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A noção de projetos na educação: O método de projeto de William Kilpatrick,Ano de Obtenção: 2007
Odair Sass.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: pedagogia de projetos; educação democrática; experiência; currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Setores de atividade: Educação.

Especialização interrompida em 2012 em Escuela Internacional de Posgrado -Red INJU/UNESCO

2012 - Atual

Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina
Bolsista do(a): UNESCO, UNESCO, Brasil. Ano de interrupção: 2012

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Estado da arte da Reforma Educacional na década de 90 no Brasil, México, Argentina e Chile
Orientador: Nora Rut Krawczyk
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2015 - 2015

Programa de Liderança Executiva de Desenvolvimento da Primeira Infância. (Carga horária: 60h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2010 - 2010

Cuidados na infância a partir da abordagem de Emmi. (Carga horária: 45h). , OMEP BRASIL MS, OMPEPE_PPROV, Brasil.

2008 - 2009

Seminário de Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 960h). , Associação Pedagógica Rudolf Steiner, APRS, Brasil.

2007 - 2007

A Arte do Brincante para Educadores. (Carga horária: 160h). , Instituto Brincante, IB, Brasil.

2005 - 2005

Multiplicadores do Projeto Mudando a História. (Carga horária: 45h). , Fundação Abrinq, FA, Brasil.

2004 - 2004

Formação de Contadores de Estórias. (Carga horária: 80h). , Oficina de Contos, OF, Brasil.

2004 - 2004

Multiplicadores de Programas para a Infância. (Carga horária: 90h). , Aliança pela Infância no Brasil, AI, Brasil.

2002 - 2002

Teatro do Oprimido. (Carga horária: 25h). , Núcleo de Trabalhos Comunitários da PUC-SP, NTC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Infância e Juventude.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte-educação.

Organização de eventos

LEITE, Ana Cláudia Arruda ; DURAES, P. ; HEINZ, F. . Ciranda de Filmes. 2015. (Festival).

LEITE, Ana Cláudia Arruda ; DURAES, P. ; HEINZ, F. . Ciranda de Filmes. 2014. (Festival).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . 21° Fórum - Intelectualização precoce: necessidade da Criança ou do adulto?. 2009. (Outro).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . 22° Fórum - Espaço público para a infância. 2009. (Outro).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . 23° Fórum - Com a palavra, as crianças: vozes de solidão. 2009. (Outro).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . 24° Fórum - Apelos comerciais e erotização precoce. 2009. (Outro).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . 25° Fórum - Família: diversidade de arranjos familiares e sua relação com a infância. 2009. (Outro).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . 26° Fórum - Criança e tecnologia: possibilidades de expressão. 2009. (Outro).

Córdula, Américo ; Guimard, Gabriel ; Lopes, Grácia ; LEITE, Ana Cláudia Arruda ; Nalini, Denise ; Xavier, Uxa . Oficina de Escuta Brincando na Diversidade. 2008. (Outro).

CRAEMER, Ute ; FRIEDMANN, A. ; LEITE, Ana Cláudia Arruda . Seminário Internacional. 2007. (Congresso).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Debate - Pedras de muros ou de pontes? O conflito no Oriente Médio. 2006. (Outro).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Debate com Prof. Francisco de Oliveira sobre a crise política brasileira. 2005. (Outro).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . O papel da mídia na formação do jovem. 2004. (Outro).

Krawczyk, Nora Rut ; Ferlini,Vera ; LEITE, Ana Cláudia Arruda . Seminário Interdiciplinar ?Estado e Políticas Públicas na América Latina. 2002. (Congresso).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . XII Semanas de Educação da PUC-SP ?O que fundamenta a ação educativa? Opções teóricas declaradas e práticas manifestadas. 2002. (Congresso).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . I Diálogos Pertinentes - Pedagogia Libertária. 2002. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Nacional dos Pontinhos de Cultura.Escutar a criança. 2009. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa - Inclusão/exclusão escolar e desigualdades sociais. 2006. (Encontro).

IV Mostra de Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).

Fórum Mundial de Educação São Paulo-?Educação Cidadã para uma cidade Educadora?. 2004. (Outra).

II Fórum Mundial de Educação - ?Educação e Transformação?. 2003. (Outra).

Fórum Mundial de Educação: ?A Educação no mundo Globalizado. 2002. (Outra).

II Semana de Educação da Faculdade de Educação da USP: ?O Sentido da Profissão Docente?. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

FRIEDMANN, A. ; PIORSKI, G. ; SANTOS, M. F. ; CRAEMER, Ute ; SAURA, S. C. ; LAMEIRAO, L. ; ECKSCHMIDT, S. ; LEITE, Ana Cláudia Arruda . Diálogos e Experiências: pontes que conectam pessoas e territórios. In: Renata Meirelles. (Org.). Território do Brincar - diálogos com escolas. 1ed.São Paulo: Instituto Alana, 2015, v. 1, p. 1-105.
LEITE, Ana Cláudia Arruda . Brincar: sentidos de esperança e vínculos. Conexão Planeta, Site, 24 jul. 2019.
LEITE, Ana Cláudia Arruda . Aproveitar a infância. IG, 12 out. 2014.
LEITE, Ana Cláudia Arruda . Café filosófico - Escutemos as crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEITE, Ana Cláudia Arruda . Escutemos as crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEITE, Ana Cláudia Arruda ; ANDREWS, S. . Violências Invisíveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEITE, Ana Cláudia Arruda . Território do Brincar - as infâncias do Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEITE, Ana Cláudia Arruda ; OLIVEIRA, K. . Cultura e diversidade na primeira infância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEITE, Ana Cláudia Arruda . Caminhos para Infância na Sociedade de Consumo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEITE, Ana Cláudia Arruda ; QUINDINS, A. . Tarja Branca. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEITE, Ana Cláudia Arruda ; DURAES, P. ; HEINZ, F. . Ciranda de Filmes 2015 (Catálogo).
LEITE, Ana Cláudia Arruda ; HEINZ, F. ; DURAES, P. . Ciranda de Filmes. Sao Paulo 2014 (Catálogo).
LEITE, Ana Cláudia Arruda ; GIMAEL, P. ; SOARES, M. S. M. ; FREITAS, A. V. . Estudos e reflexões de Lóczy. São Paulo: OMEP, 2011 (livro).

Outras produções

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Mais do que nunca, precisamos ouvir as crianças. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Café Filosófilo - Escutemos as crianças. 2019.

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Café Filosófico - Escutemos as crianças. 2019.

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Aberta à comunidade, escola assume papel na transformação do território. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Brincar é urgente e vital. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda ; ANTONIO, S. ; SILVA, L. . Protagonismo Infantil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEITE, Ana Cláudia Arruda ; BASSI, F. . A empatia na educação de crianças e jovens. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . A educação deve olhar para as potencialidades da criança. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . UNIVESP TV - Educação Brasileira 181. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Crianças precisam brincar mais e comprar menos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Seis motivos para deixar uma criança brincar livremente. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Sonho e prática: como educar para estilos mais sustentáveis de vida. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . UNIVESP TV - Educação Brasileira 159. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Crianças precisam brincar mais e comprar menos, diz especialista. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEITE, Ana Cláudia Arruda . Material lúdico do professor de creche. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material lúdico digital do professor de creche).

LEITE, Ana Cláudia Arruda ; MEIRELLES, R. ; ECKSCHMIDT, S. . Território do Brincar - diálogo com escolas. 2015 (Filme).

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

escuta de Crianças venezuelanas migrantes e refugiadas, Descrição: Segunda etapa da pesquisa de escuta de crianças brasileiras sobre cidade, natureza e qualidade dos ambientes, com o objetivo de considerá-las nas políticas públicas, programas iniciativas voltadas à infância. Realizada em Boa Vista, voltada à escuta de crianças venezuelanas migrantes e refugiadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ana Claudia Caldas de Arruda Leite - Coordenador / Gandhy Piorski - Integrante.
2018 - 2019

Projeto de pesquisa - Escuta de crianças no Brasil., Descrição: Pesquisa de escuta de crianças sobre cidade, natureza e qualidade dos ambientes, com o objetivo de considerá-las nas políticas públicas, programas iniciativas voltadas à infância. Realizada nos municípios de São Paulo, Recife, Boa Vista, Brasília e Porto Alegre, com crianças de 4 a 12 anos, buscando garantir a diversidade dos grupos, a partir da idade, gênero, condição socioeconômica, étnica racial e crianças com deficiência. Construção de uma metodologia para uma escuta sensível da infância. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Caldas de Arruda Leite - Coordenador / Gandhy Piorski - Integrante.
2008 - Atual

Projeto ?Com a palavra, as crianças", Descrição: Pesquisa sobre a Cultura da Criança a partir da análise de desenhos e textos de crianças brasileiras com idade entre 6 a 12 anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Caldas de Arruda Leite - Integrante / Adriana Friedmann - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Alana. , Rua Fradique Coutinho, 50, Pinheiros, 05416000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 34721600, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Alana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora de educação e infância, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultora de Educação e Infância de 2016 - atual

2013 - 2017

Instituto Alana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora de Educação e Cultura da In, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2017

Instituto de Ensino Superior Singularidades

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso de Pós-graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso "Infância, educação e desenvolvimento social"

2010 - 2013

Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

2004 - 2015

Aliança pela Infância

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Consultivo

Atividades

01/2009 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Aliança pela Infância.,Serviço realizado, Coordenadora do Fórum da Aliança pela Infância, evento mensal cujo objetivo é ampliar e aprofundar a compreensão da infância atual através do diálogo entre diferentes perspectivas.
01/2008
Serviços técnicos especializados , Aliança pela Infância.,Serviço realizado, Colaboradora na fundação do Núcleo de Mato Grosso do Sul da Aliança pela Infância.

2008 - 2010

Grupo Itápolis / Projeto Anchieta

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Centro de Educação Infantil Projeto Anchieta Desenvolvimento de projeto pedagógico diferenciado para crianças de três a seis anos de idade, com base na arte-educação, no brincar e na permacultura. Coordenadora da Área da Educação. Apoio e assessoramento aos Programas Centro da Criança e do Adolescente e ao Centro da Juventude, bem como aos Projetos desenvolvidos em parcerias com outras organizações sociais; formação de educadores, elaboração de relatórios, desenvolvimento de projeto pedagógico para a área.

2006 - 2008

Instituto Equipe Cultura e Cidadania

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 8

Outras informações:
Co-fundadora e diretora do Instituto, responsável pelos projetos na área de educação e cultura

2007 - 2008

Instituto Sou da Paz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Co-gestora, Carga horária: 30

2005 - 2005

Colégio Equipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuei, no período, como coordenadora de projetos de extensão do Ensino Médio, em espaços públicos de educação e de saúde da cidade de São Paulo.

2003 - 2004

Colégio Equipe

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assistente de Orientação Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como Assistente de Orientação Educacional do Ensino Médio, organizando junto ao corpo docente trabalhos interdisciplinares curriculares e extra-curriculares.