Renata Carla Fiorentin

Possuo Curso Normal - Magistério; Graduação em Ciências Biológicas pela URI - Universidade Regional Integral do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim e Pós-Graduação - Especialização em História da Ciência pela UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul, em Erechim/RS. Atualmente estou cursando Licenciatura em Pedagogia pela UFFS. Em minha carreira profissional, sempre atuei na área Educacional, iniciando com um Projeto de Extensão junto ao Curso de Ciências Biológicas e posteriormente concursada pela Prefeitura Municipal de Erechim em que exerci a profissão de Professor de Educação Infantil. Após, atuei como Apoio Pedagógico da Educação Infantil e como Coordenadora Geral da Divisão de Educação Infantil na Secretaria Municipal de Educação de Erechim. Trabalhei como Coordenadora Pedagógica de uma Escola Municipal de Educação Infantil e atualmente sou professora efetiva da Educação Infantil do Sistema Municipal de Educação de Erechim.

Informações coletadas do Lattes em 01/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em História da Ciência

2011 - 2013

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO UTILIZANDO A HISTÓRIA DA BIOLOGIA PARA ENSINAR O TEMA ?EVOLUÇÃO? NO ENSINO MÉDIO
Orientador: Professor Dr. Jerzy Brzozozwski.

Graduação em Pedagogia

2014 - 2023

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Propostas pedagógicas sobre literatura infantil: investigações, experiências e aprendizagens
Orientador: Roberto Carlos Ribeiro

Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura

2006 - 2010

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS TRABALHADORES DA ASSOCIAÇÃO DE RECICLADORES CIDADÃOS AMIGOS DA NATUREZA - ERECHIM/RS
Orientador: Sônia Bárbara Balvedi Zakrzevski

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2006

Escola Estadual Normal José Bonifácio

Formação complementar

2006 -

Extensão universitária em Ciências Biológicas. , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2015 - 2016

Oral and Written Comunication Course - Getting Started (Basic). , CCAA, CCAA, Brasil.

2014 - 2014

PROINFO Integrado - Módulo II. (Carga horária: 60h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE ERECHIM, PM, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Libras. (Carga horária: 45h). , Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos - Erechim/RS, APADA, Brasil.

2012 - 2012

Formação Educação e Arte: Música. (Carga horária: 20h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE ERECHIM, PM, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Formação Continuada das Escolas Públicas. (Carga horária: 24h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE ERECHIM, PM, Brasil.

2011 - 2011

Curso Formação Pela Escola - "FUNDEB". (Carga horária: 40h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE ERECHIM, PM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

FIORENTIN, R. C. . Grupo de Estudos da Educação Infantil. 2014. (Outro).

FIORENTIN, R. C. . Grupo de Estudos da Educação Infantil. 2013. (Outro).

FIORENTIN, R. C. . II FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Outro).

FIORENTIN, R. C. . II Fórum Regional de Educação Infantil. 2013. (Outro).

FIORENTIN, R. C. ; Nestor, C. R. ; ALVES, G. P. . Fórum Regional de Educação Infantil - "A Infância Sob Diversos Olhares". 2012. (Outro).

Participação em eventos

As relações de afetividade e conhecimento no contexto escolar.Ambiente Alfabetizador. 2017. (Encontro).

II FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO. 2015. (Outra).

IV Fórum Regional de Educação Infantil. 2015. (Seminário).

FORMAÇÃO CONTINUADA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO SISTEMA MUNICIPAL DE E NSINO. 2014. (Outra).

Formação continuada de professores. 2014. (Encontro).

III FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO SISTEMA MUNICIPAL DE E NSINO. 2013. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA. 2013. (Encontro).

SEMINÁRIO REGIONAL PROINFANCIA- Ciclo Formativo e Auto-Formativo dos Coletivos e II Seminário do Curso de Docência em Educação Infantil. 2013. (Seminário).

VII SIMPÓSIO SUL DE GESTÃO E CONSERVAÇÃO AMBIENTAL, XXI SEMANA ALTO URUGUAI DO MEIO AMBIENTE - SAUMAMA. 2013. (Simpósio).

Ação Pedagógica na Educação Infantil de Zero a Três Anos: Cuidar, Educar e Brincar- Reflexões Contemporâneas. 2012. (Encontro).

Formação da Educação Integral de 0 a 5 anos.Formação da Educação Integral. 2012. (Encontro).

Grupo de Reflexão Pedagógica em Educação Integral.Grupo de Reflexão em Educação Integral. 2012. (Encontro).

VI Simpósio Sul de Gestão e Conservação Ambiental. 2010. (Simpósio).

XVII SAUMA - Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente. 2009. (Outra).

III Simpósio Sul-Brasileiro de Conservação e Gestão Ambiental.TRILHA INTERPRETATIVA DA JOANINHA: APRENDENDO A CONSERVAR ÁREAS NATURAIS. 2008. (Simpósio).

SIMPOSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.Trilha da Joaninha um olhar impregnado de conceitos como acessibilidade, inclusão e sensibilização. 2008. (Simpósio).

TREINAMENTO "Excelência no Atendimento", "Relacionamento Interpessoal", "Programa 5S". 2008. (Encontro).

XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica, XII Seminário de Integração de Pesquisa e pós-graduação.SUBPROGRAMA DE EDUCAÇÃO E INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL E SUBPROGRAMA DE RECREAÇÃO. 2008. (Seminário).

XVII SAUMA - Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.TRILHA DA JOANINHA: DESENVOLVENDO HABILIDADES NOS NEES. 2008. (Simpósio).

II Fórum Regional e I Fórum Estadual de Conservação e Biodiversidade.Trilhas Interpretativas para Educandos Portadores de Necessidades Especiais: Um olhar para a Biodiversidade. 2007. (Simpósio).

IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Forum Estadual sobre Conservação e Uso Sustentável da Água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.Educação Ambiental e Trilhas Interpretativas: Um caminho para a conservação. 2007. (Simpósio).

XII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro e I Mostra de Ciuência e Tecnologia.ELABORAÇÃO DE PROGRAMA DE INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL PARA PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. 2007. (Seminário).

II Simpósio Sul de Gestão e Conservação Ambiental. 2006. (Simpósio).

XII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XSeminário de Integração de Pesquisa e Pós Graduação da URI, IV Seminário de Extensão, Feira de Inovação e Empreendedorismo. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

PANSERA, L. F. ; ARCEGO, P. ; FIORENTIN, R. C. . Grupo de Estudos da Educação Infantil: oportunizando a formação continuada aos Professores do Sistema Municipal de Ensino. Revista Pedagógica Caminhos da Aprendizagem , v. 2, p. 18-21, 2014.
FIORENTIN, R. C. ; Elisabete Maria Zanin . TRILHA DA JOANINHA - BUSCANDO A INCLUSÃO DOS EDUCANDOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ? NEES. Vivências (URI. Erechim) , v. 4, p. 22-31, 2008.
CANSIAN, M. ; FIORENTIN, R. C. . Construindo projetos pedagógicos - Em escolas de educação integral em jornada ampliada. 1. ed. Tubarão: Editora Copiart, 2016. v. 2.
FIORENTIN, R. C. ; ZANCHET, C. S. ; BONNA, C. M. . Educação Integral nas Escolas Públicas Municipais de Educação Infantil de Erechim/RS. In: Rodrigo Manoel Dias da Silva; Leandro Carlos Ody; Carina Santin Zanchett; Juliana Wrublewski. (Org.). Experiências formativas em educação integral no Município de Erechim/RS: relatos de práticas e reflexões docentes. 01ed.Porto Alegre: Evangraf, 2014, v. 01, p. 07-128.
FIORENTIN, R. C. ; Elisabete Maria Zanin ; DALAVALE, L. C. ; Angela Chaves . TRILHA INTERPRETATIVA DA JOANINHA: APRENDENDO A CONSERVAR ÁREAS NATURAIS. In: III Simpósio Sul-Brasileiro de Conservação e Gestão Ambiental, 2008, Santa Cruz do Sul. III Simpósio Sul-Brasileiro de Conservação e Gestão Ambiental, 2008.
FIORENTIN, R. C. ; Elisabete Maria Zanin . Trilha da Joaninha um olhar impregnado de conceitos como acessibilidade, inclusão e sensibilização. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2008, ERECHIM. Pôster, 2008.
FIORENTIN, R. C. ; Elisabete Maria Zanin . SUBPROGRAMA DE EDUCAÇÃO E INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL E SUBPROGRAMA DE RECREAÇÃO. In: XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica, 2008, Frederico Westphalen. XI SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, 2008. p. 290-290.
FIORENTIN, R. C. . TRILHA DA JOANINHA: DESENVOLVENDO HABILIDADES NOS NEES. In: XVIII SAUMA ? Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2008, ERECHIM. Pôster, 2008.
FIORENTIN, R. C. ; Santos, M. C. dos . Coleção de Plantas Tóxicas do HERBARA. In: XVIII SAUMA ? Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2008, ERECHIM. Pôster, 2008.
FIORENTIN, R. C. ; Elisabete Maria Zanin ; Angela Chaves ; DALAVALE, L. C. ; Almeida, V. L de . Educação Ambiental e Trilhas Interpretativas: Um caminho para a conservação. In: IV SIMPÓSIO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, I FÓRUM ESTADUAL SOBRE CONSERVAÇÃO E USO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA, XVI SEMANA ALTO URUGUAI DO MEIO AMBIENTE, 2007, ERECHIM. IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Forum Estadual sobre Conservação e Uso Sustentável da Água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.
FIORENTIN, R. C. ; Elisabete Maria Zanin . ELABORAÇÃO DE PROGRAMA DE INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL PARA PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. In: XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, V Seminário de Extensão, I Expolivro, I Mostra de Ciência e Tecnologia, 2007, Santo Angelo. XIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação e o V Seminário de Extensão Universitária. Santo Angelo: EDIURI, 2007.
FIORENTIN, R. C. ; Angela Chaves ; Elisabete Maria Zanin . Trilhas Interpretativas para Portadores de Necessidades Educativas Especiais: Um olhar para a Biodiversidade. In: II Fórum Regional e I Fórum Estadual de Conservação e Biodiversidade., 2007, Passo Fundo. II Fórum Regional e I Fórum Estadual de Conservação e Biodiversidade., 2007.
FIORENTIN, R. C. . GRUPO DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FIORENTIN, R. C. . GRUPO DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FIORENTIN, R. C. ; ALVES, G. P. ; Nestor, C. R. . Grupo de Estudos da Educação Infantil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALVES, G. P. ; FIORENTIN, R. C. ; Nestor, C. R. ; WRUBLEWSKI, J. ; COSTA, F. D. . Formação da Educação Integral de Zero a Cinco Anos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2008

PRÊMIO DESTAQUE DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES - URI.

Histórico profissional

Endereço profissional

PREFEITURA MUNICIPAL DE ERECHIM. , Av. Mauricio Cardoso, Centro, 99700000 - Erechim, RS - Brasil, Telefone: (054) 35207000

Experiência profissional

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Erechim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2018

Prefeitura Municipal de Erechim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Escola Municipal de Educação Infantil Ruther A. Von Mühlen.Síntese dos Deveres: Atividades de Nível Superior, de alta complexidade, envolvendo o planejamento,acompanhamento, organização e coordenação do Projeto Político-Pedagógico da Escola e de apoioAtribuições: Coordenar, planejar, programar, supervisionar, dinamizar, dirigir, organizar, controlar, acompanhar,orientar, executar e avaliar trabalhos, programas, planos e projetos; Apoiar, propor e assessorar a ação pedagógica escolar, implementando e mantendo em permanentediscussão o processo ensino-aprendizagem; Coordenar as Equipes multidisciplinares da Escola; Orientar a elaboração e execução do Projeto Político-Pedagógico, Regimento Escolar, Planos de Estudose Planos de Atividades, em sintonia com as orientações da Mantenedora; Coordenar e promover a proposta curricular e pedagógica da Escola; Planejar ações de execução da política educacional do Sistema Público Municipal da dimensão pedagógica; Assessorar o Diretor e Vice-Diretor da Escola e também os Professores; Convocar e coordenar reuniões com o grupo escolar e/ou Professores; Coordenar a elaboração dos documentos relativos ao desenvolvimento curricular da Escola; Propor, planejar e coordenar as ações voltadas à formação continuada dos Professores; Orientar medidas e ações de melhoria do processo ensino-aprendizagem; Verificar a necessidade e adotar procedimentos indispensáveis, no âmbito de sua competência, para aaquisição de materiais e equipamentos necessários ao desenvolvimento do processo educacional; Fornecer dados e informações do Sistema Público Municipal, dos quais dispõem em razão da suafunção;

2013 - 2014

Secretaria de Educação de Erechim, PM/Erechim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Divisão de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Secretaria Municipal de Educação de Erechim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico da Divisão de Educação Infan, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atribuições:Acompanhar, auxiliando a Coordenação da Divisão de Educação Infantil da todas as açõesrelacionadas a esse nível da Educação do Sistema Público Municipal de Ensino; Elaborar documentos e relatórios referente às ações realizadas; Atender ao público e, quando necessário, orientar, encaminhar a oferta de vagas nas Escolaspertencentes ao Sistema Público Municipal de Ensino; Contribuir com a Coordenação da Divisão de Educação Infantil, no trabalho de apoio pedagógico àsEscolas Públicas de Educação Infantil do Município; Sistematizar as ações da Divisão de Educação Infantil; Dirigir veículos oficiais, quando necessário; Manter atualizados dados e informações do Sistema Municipal de Ensino, inerentes a sua função; Confeccionar materiais e desenvolver os procedimentos necessários para a realização de eventos,seminários e similares; Manter-se atualizado em relação à legislação vigente e às tendências pedagógicas; Dialogar com Equipes Diretivas e Comunidade Escolar, esclarecendo dúvidas juntamente com aCoordenação da Divisão da Educação Infantil, acompanhando o processo de aprendizagem dosestudantes e as intervenções realizadas pelos Professores das Escolas; Participar dos encontros de estudos e formação oferecidos pela SMED. Outras atividades afins.

2006 - 2008

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Bolsista Universitário, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.