Jaci dos Santos

Sou mulher, mãe, natural de Graccho de Cardoso, interior de Sergipe. Nesta breve descrição, ocupo meu lugar de fala também enquanto profa de língua portuguesa da Educação Básica. Possuo graduação em Letras/Francês pela Universidade Federal de Sergipe (1996), especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Pio Décimo (2006), Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS, 2020), campus São Cristóvão pela UFS (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) e cursando Doutorado PPGL/UFS São Cristóvão (2025). Desenvolvo o projeto Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagens, aprovado em editais da Fapitec desde 2021 com estudantes bolsistas no CEMPP. Atuo na área de Letras, com ênfase, principalmente, nos seguintes temas:(multi) letramentos, multimodalidade, argumentação, desinformação, verbete de dicionário, teoria da linguagem, gênero textual, leitura e escrita de textos, texto literário, popularização da ciência, ensino/aprendizagem, prática educacional, educação para a paz, religiosidade, ética e cidadania.

Informações coletadas do Lattes em 01/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras

2025 - Atual

Universidade Federal de Sergipe
Título: Argumentação multimodal e tecnodiscursivo: proposta didático-pedagógica de análise de estratégias argumentativas utilizadas pela desinformação para uma educação emancipadora
Isabel Cristina Michelan de Azevedo. Palavras-chave: Argumentação; FAKE NEWS; Multimodalidade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado profissional em PROFLETRAS

2018 - 2020

Universidade Federal de Sergipe
Título: CAÇADORES DE SENTIDOS - RESSIGNIFICAÇÃO DO VERBETE, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: DENISE PORTO CARDOSO
Palavras-chave: Gêneros Textuais; Verbete; conto; SENTIDO; Ensino/aprendizagem na Educação básica; Letramentos. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria da Linguagem. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2004 - 2006

Faculdade Pio Décimo
Título: CASO VERA: INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM DIFICULDADE DE ESCRITA
Orientador: ELIANE C. CANSANÇÃO

Graduação em Letras/Francês

1991 - 1996

Universidade Federal de Sergipe
Título: O LITERÁRIO NO DISCURSO COSMOGÔNICO DO CANDOMBLÉ
Orientador: MARIA LÚCIA DAL FARRA
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2014 -

PACTO PARA O ENSINO MÉDIO - ENSINO MÉDIO IN. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 - 2024

VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO GRUPO DE PESQUISA EM ARGUMENTAÇÃO E RETÓRICA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2024 - 2024

Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagens. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2024 - 2024

Minicurso online - formação de professores para um ensino centrado na práti. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2024 - 2024

Formação Continuada Educação em tempo integral - trilha formação inicial bá. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SERGIPE, SEDUC/SE, Brasil.

2021 - 2021

PENSE GRANDE - formação em empreendedorismo social. (Carga horária: 40h). , Fundação Telefônica Vivo, VIVO, Brasil.

2020 - 2020

Projeto político pedagógico para OSCs. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO INTEGRAL, CREI, Brasil.

2020 - 2020

Plantas Medicinais: unindo a cultura popular o conhecimento científico na. (Carga horária: 20h). , Fundação Telefônica Vivo, VIVO, Brasil.

2020 - 2020

ESCOLA DIGITAL: curadoria de Objetos digitais de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , ESCOLAS CONECTADAS E CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO, ITALO BRASILEIRO, Brasil.

2020 - 2020

Quero inovar! Por onde começo. (Carga horária: 30h). , Fundação Telefônica Vivo, VIVO, Brasil.

2020 - 2020

Inova Escola - Projeto de vida. (Carga horária: 25h). , Fundação Telefônica Vivo, VIVO, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Textual: Análises e propostas. (Carga horária: 60h). , Itaú Social e Cenpec, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Construção Coletiva do Currículo de Sergipe: Implantação do Novo ensino Méd. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em V SEMAC PESQUISA, ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 81h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

CURSO DE QUALIFICAÇÃO E SELEÇÃO DE AVALIADORES. (Carga horária: 120h). , CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO E SELEÇÃO E DE PROMOÇÃO DE EVENT, CEBRASPE, Brasil.

2015 - 2015

CURSO DE QUALIFICAÇÃO E SELEÇÃO DE AVALIADORES. (Carga horária: 120h). , CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO E SELEÇÃO E DE PROMOÇÃO DE EVENT, CEBRASPE, Brasil.

2014 - 2014

CURSO DE QUALIFICAÇÃO E SELEÇÃO DE AVALIADORES. (Carga horária: 120h). , CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO E SELEÇÃO E DE PROMOÇÃO DE EVENT, CEBRASPE, Brasil.

2013 - 2013

CAMINHOS DA ESCRITA. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2011 - 2012

Introdução à Core Energetics. (Carga horária: 80h). , REDE BRASIL CORE ENERGETICS, CORE, Brasil.

2011 - 2011

Curso Tecnologia na Educação: Ensinando e aprenden. (Carga horária: 100h). , SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEED-SE, Brasil.

2009 - 2010

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. (Carga horária: 300h). , Sec. do Estado da Educação de Sergipe, SEED/SE, Brasil.

2009 - 2009

HUMANAS Formação de Formadores. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2009

Curso de Capacit para Gestores Escol PROGESTÃO III. (Carga horária: 282h). , Secretaria do Estado da Educação - SE, SEED, Brasil.

2007 - 2007

Reiki - Nível I. (Carga horária: 40h). , Espaço Vida, EV, Brasil.

2007 - 2007

Reiki - Nível II. (Carga horária: 40h). , Espaço Vida, EV, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LITERATURA E RELIGIÃO.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Organização de eventos

ORG, AZEVEDO ; SANTOS, J. ; SANTOS, L. S. G. ; HORA, B. V. A. R. ; BARBOSA, J. S. ; ZANINI, L. A. S. ; SANTOS, A. S. . Atividade de Extensão Argumentação minicurso: Enare formação de professores em alinhamento à BNCC Etapa 1. 2025. (Outro).

ORG, AZEVEDO ; SANTOS, J. . Produção de recursos didáticos por meio de jogos educativos. 2024. (Outro).

SANTOS, J. ; Angélica Q. da Rocha ; Yasmin Santana de Andrade . Ciência na Escola. 2017. (Outro).

Participação em eventos

10º ECLAÉ - GELNE.Argumentação multimodal e tecnodiscursivo: proposta didático-pedagógica de análise de estratégias argumentativas utilizadas pela desinformação para uma educação emancipadora. 2025. (Encontro).

14º CBLA. Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagen - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir do(a) professor(a) das áreas do Steam. 2025. (Congresso).

14º CBLA. 2025. (Congresso).

6º Sediar - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação.Estratégias argumentativas multimodais utilizadas em fake news. 2025. (Seminário).

6º Sediar - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação. 2025. (Seminário).

Abertura do Semestre Acadêmico 2025.1 PPGL. 2025. (Outra).

Argumentação Minicurso: ENARE Formação de professores para o ensino em distintos componentes curriculares (TOBIAS BARRETO. 2025. (Outra).

Atividade de Extensão - Minicurso: Enare formação de professores em alinhamdntento à BNCC.Minicurso: Enare formação de professores em alinhamdntento à BNCC. 2025. (Outra).

CIENART - 15 ANOS. Graficalizando - Compreensão leitora de gráficos presentes em textos motivadores do Enem. 2025. (Feira).

Enare.Atividade de Extensão Argumentação minicurso: Enare formação de professores em alinhamento à BNCC Etapa 1. 2025. (Outra).

II CIARD - II Colóquio Internacional sobre Argumentação, Retórica e Análise do discurso aná.Argumentação e desinformação: proposta de trabalho com professores em Tobias Barreto. 2025. (Outra).

II CIARD - II Colóquio Internacional sobre Argumentação, Retórica e Análise do discurso aná. 2025. (Outra).

Intercâmbio de ideias UFS.Verbete, textp e formação docente em cena. 2025. (Outra).

IV CONGRESSO NACIONAL DO PROFLETRAS. "Levanta, sacode a poeira e dá volta por cima" - aplicação de sequência didática da OLP na pandemia. 2025. (Congresso).

IV CONGRESSO NACIONAL DO PROFLETRAS. 2025. (Congresso).

IV CONGRESSO NACIONAL DO PROFLETRAS - Minicurso Multilinguismo e diálogo intercultural: questões emergentes para a docência básica. 2025. (Congresso).

Miinicurso Ensinar a argumentar - 6º Sediar - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação. 2025. (Seminário).

Minicurso Elaboração de projetos científicos e diário de bordo. 2025. (Outra).

VIII Encontro da rede CpE ? Nordeste. 2025. (Outra).

VIII Encontro da rede CpE ? Nordeste.Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagen - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir do(a) professor(a) das áreas do Steam. 2025. (Outra).

XIII ENPOLE - V Seminário de Teses e Dissertações.Argumentação Multimodal - análise de estratégias argumentativas em tecnodiscursivo. 2025. (Encontro).

I Colóquio Interinstitucional UFS, IFS e Faculdade Pio Décimo: Perspectivas de Políticas Públicas para programas de formação docente - Pibid, Residência Pedagógica e Prolice.PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA ? DO APRENDIZADO DA LEITURA AOS MULTILETRAMENTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2024. (Outra).

IX ESEB Encontro Sergipano da Educação Básica.Mostra Portela - desconstruindo fake news. 2024. (Encontro).

IX ESEB Encontro Sergipano da Educação Básica.Se é golpe, também é fake. 2024. (Encontro).

IX ESEB Encontro Sergipano da Educação Básica. 2024. (Encontro).

VIII GPARA Seminário do grupo de pesquisa em argumentação e retórica aplicadas.Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagen - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir do(a) professor(a) das áreas do Steam. 2024. (Seminário).

VIII GPARA Seminário do grupo de pesquisa em argumentação e retórica aplicadas.Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagen - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir do(a) professor(a) das áreas do Steam. 2024. (Seminário).

VIII GPARA - Seminário do Grupo de Pesquisa em Argumentação e RetRetórica Aplicadas. 2024. (Seminário).

Acolhimento do Programa de Mestrado Profissional em Letras.Profletras: da teoria à prática. 2023. (Encontro).

I FEITEC (2023). LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK). 2023. (Feira).

I SEMINÁRIO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE LÍNGUA PORTUGUESA "NOVO ENSINO MÉDIO EM PAUTA".O IMPACTO DO NEM NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO. 2023. (Seminário).

IV CICLO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. 2023. (Encontro).

Jornada de Minicursos Cienart 2023. 2023. (Outra).

XIII FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE. FAKE NEWS E INTOLERÂNCIA RELIGIOSA. 2023. (Feira).

XIII FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE (CIENART 2023). SE É GOLPE, TAMBÉM É FAKE. 2023. (Feira).

Gelne - 29ª Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste.Roda de Conversa com educadores das Secretarias de educação. 2022. (Outra).

XII FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE (CIENART 2022). Entre Fatos e Boatos - desconstruindo fake news. 2022. (Feira).

Despertar. 2021. (Outra).

Feiras de ciências Por quê Para quê? Como?. 2021. (Outra).

I SEMINÁRIO PIBID E PRP DA REGIÃO NORDESTE.Gêneros textuais na educação básica da rede estadual de ensino: proposta de trabalho através de Sequência didática. 2021. (Seminário).

IV ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. VERBETANDO NO TEXTO. 2021. (Congresso).

IV Semana de Pedagogia - Trabalhos de Conclusão de Curso 2.Trabalhos de Conclusão de Curso 2 Departamento de Educação DED/UFS. 2021. (Outra).

Narrativas dos residentes pedagógicos: limites, potencialidades. 2021. (Outra).

OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Olimpíada).

OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA. CRÔNICAS. 2021. (Olimpíada).

O processo criativo na Educação Básica. 2021. (Outra).

Pense grande. 2021. (Outra).

7ª edição da Olimpíada de língua portuguesa.7ª edição da olimpíada de língua portuguesa. 2020. (Oficina).

Avaliação Textual: análises e propostas. 2020. (Outra).

Como criar e usar vídeos na educação. 2020. (Outra).

Encontro Formativo de Sergipe para a Olimpíada de Língua Portuguesa. 2020. (Encontro).

MOBILIZANDO OS LICENCIANDOS DA ÁREA DE LINGUAGENS PARA PARTICIPAÇÃO DA CONSULTA PÚBLICA DO CURRÍCULO NOVO. 2020. (Outra).

Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

TURMA 01 - FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM TEMPOS DE PANDEMIA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, PIBID, COLÉGIO FRNACISCO ROSA E PÚBLICO GERA. 2020. (Outra).

XIV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORRANEIDADE. 2020. (Outra).

XXVIII Jornada Internacional - GELNE. Proposta de Sequência Didática utilizando a leitura de conto. 2020. (Congresso).

I CICLO DE ESTUDOS PRAGMÁTICA E MILITÂNCIAS: LINGUAGENS EM INTERAÇÃO.Ressignificação do verbete. 2019. (Outra).

I EXPROFLETRAS SERGIPE. CAÇADORES DE SENTIDOS - RESSIGNIFICAÇÃO DO VERBETE. 2019. (Exposição).

IMPACTOS DA COLABORAÇÃO CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Outra).

MINICURSO DE GESTÃO DO CURRÍCULO LATTES. 2019. (Outra).

MINICURSO DE GESTÃO DO CURRÍCULO LATTES. 2019. (Outra).

MINICURSO PROCESSO INFERENCIAL NA LEITURA - UM OLHAR PARA A CONSTRUÇÃO DE INFERÊNCIAS SOCIOCULTURAIS. 2019. (Outra).

OFICINA - CRIAÇÃO DE OBJETO DE APRENDIZAGGEM 2. 2019. (Oficina).

PODE A NORMA-PADRÃO SER VARIÁVEL. 2019. (Outra).

X SIGET - SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS DE GÉNEROS TEXTUALES. 2019. (Simpósio).

Abralin em Cena Bahia - Linguagem e sociedade.O verbete como gênero textual em sala do 9º ano. 2018. (Simpósio).

IX ENPOLE - Encontro de Pós-Graduação em Letras.Letramentos: Instrumento de Práticas Pedagógicas. 2018. (Encontro).

IX ENPOLE - Encontro de Pós-Graduação em Letras. 2018. (Encontro).

V SEMAC - PESQUISA, ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA.Ressignificação do verbete. 2018. (Seminário).

ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS. 2017. (Outra).

Ética em pesquisa na escola. 2017. (Outra).

I ENCONTRO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA. 2017. (Encontro).

MINHA ESCOLA SEM DROGAS. MINHA ESCOLA SEM DROGAS. 2017. (Exposição).

VII FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE. MINHA ESCOLA SEM DROGAS. 2017. (Feira).

CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PACTO PARA O ENSINO MÉDIO. 2016. (Outra).

I MOSTRA CIENTÍFICA E CULTURAL DE ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SERGIPE PÚ.CUIDAIDS- A INFORMAÇÃO É O MELHOR MEIO DE SE PREVENIR. 2016. (Outra).

Orientação para elaboração de artigos. 2016. (Outra).

VI FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE. CUIDAIDS- A INFORMAÇÃO É O MELHOR MEIO DE SE PREVENIR. 2016. (Feira).

Olimpíadas de Língua Portuguesa. A crônica. 2013. (Olimpíada).

Programa Qualidade de Vida - IFS.REKI - ENERGIA QUE CURA. 2009. (Encontro).

I ENCONTRO SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. 2006. (Congresso).

WORKSHOP A FAMÍLIA E SEUS MANDAMENTOS. 2006. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO DOS EDUCADORES EM OFICINAS MULTIDISCIPLINARES. 2002. (Oficina).

I ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE RESGATE: A SERGIPANIDADE. 1998. (Seminário).

SOM PARA O CINEMA. 1998. (Oficina).

CINEMA - PRINCÍPIOS DE MONTAGEM. 1997. (Oficina).

O ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO. 1997. (Oficina).

MOSTRA DE CINEMA ALEMÃO. 1996. (Encontro).

A METÁFORA NO CINEMA EUROPEU. 1995. (Seminário).

CINEMA EM DISCUSSÃO. 1995. (Encontro).

II SEMANA DE LETRAS. 1995. (Seminário).

LEITURA DINÂMICA EM FRANCÊS. 1995. (Outra).

VI FÓRUM DE POESIA. 1994. (Outra).

I SEMANA DE LETRAS. 1993. (Outra).

V FÓRUM DE POESIA. 1993. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Tassa Regina Doria Fontes dos Reis

Josevânia Guedes; Elber Ricardo dos Santos;SANTOS, J.. DA TEORIA À PRÁTICA: INTERCALAÇÕES DIALÓGICAS DA RESIDÊNCIA DESENVOLVIDA NO COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DO MAUÁ NO PERÍODO DE 2018 A 2019. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Faculdade Pio Décimo - Campus I.

Orientou

Manuela Santos Weber Barreto

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2025; Iniciação Científica - Colégio Estadual Min; Petrônio Portela, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Jaci dos Santos;

Manuelly Coutinho Souza

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2025; Iniciação Científica - Colégio Estadual Min; Petrônio Portela, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Jaci dos Santos;

Beatrriz Gaspar Lessa Campos

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2024; Iniciação Científica - SEDUC/FAPITEC, SEDUC/FAPITEC; Orientador: Jaci dos Santos;

Cecília Santos Pereira

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2024; Iniciação Científica - Colégio Estadual Min; Petrônio Portela, FUNDAÇÃO DE APOIO À PESQUISA E À INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DE SERGIPE; Orientador: Jaci dos Santos;

Letícia Santos da Silva

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2024; Iniciação Científica - Colégio Estadual Min; Petrônio Portela, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Jaci dos Santos;

João Pedro Barreto Silva da Fonseca

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2023; Iniciação Científica - SEDUC/FAPITEC, SEDUC/FAPITEC; Orientador: Jaci dos Santos;

GLEICIANE GABRIELLY DOS SANTOS

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2022; Iniciação Científica - SEDUC/FAPITEC, SEDUC/FAPITEC; Orientador: Jaci dos Santos;

João Pedro Barreto Silva da Fonseca

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação básica) - COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA, SEDUC/FAPITEC; Orientador: Jaci dos Santos;

Victoria Ferreira dos Santos

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação básica) - COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA, SEDUC/FAPITEC; Orientador: Jaci dos Santos;

Laysla Stephane de Jesus Santos

LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em LÍNGUA PORTUGUESA) - SEDUC / COLÉGIO ESTADUAL PRES; JUSCELINO KUBITSCHECK, SEDUC/FAPITEC; Orientador: Jaci dos Santos;

YASMIN SANTANA DE ANDRADE

MINHA ESCOLA SEM DROGAS; 2017; Iniciação Científica - Colégio Estadual Pres; Juscelino Kubitschek, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaci dos Santos;

VITÓRIA SANTOS OLIVEIRA

CUIDAIDS- A INFORMAÇÃO É O MELHOR MEIO DE SE PREVENIR; 2016; Iniciação Científica - FAPITEC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaci dos Santos;

Laysla Stephane de Jesus Santos

Pense grande, pense futuro - empreendedorismo social; 2021; Orientação de outra natureza - Colégio Estadual Pres; Juscelino Kubitschek; Orientador: Jaci dos Santos;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, J. ; LIMA, R. B. (Org.) ; SANTOS, R. S. (Org.) . Para além do chão da Escola - compartilhando práticas e saberes. 1. ed. ARACAJU: Editora SEDUC, 2025. v. 1. 168p .

  • SANTOS, J. . CAÇADORES DE SENTIDOS - RESSIGNIFICAÇÃO DO VERBETE. 1. ed. ARACAJU: Editora SEDUC, 2022. v. 1. 121p .

  • SANTOS, J. . De conto em conto - proposta de sequência didática para leitura de conto. In: |Isabel Cristina Michelan de Azevedo;Maria Cecília C. Magalhães;Sandra Santella de Sousa; Nordeci de Lima Silva. (Org.). NARRATIVAS DOCENTES, HISTÓRIAS E LEITURAS NA ESCOLA. 1ed.Camínas - São Paulo: Pontes Editores, 2024, v. 1, p. 141-156.

  • SANTOS, J. ; CARDOSO, D. P. . O verbete como gênero textual em sala do 9º ano. In: Úrsula Cunha Anecleto; Jaqueline Barreto Lé;Patrício Nunes Barreiros. (Org.). CONVERGÊNCIAS Letramento (s), texto (s) e ensino. 1ed.Campinas: Pontes, 2022, v. 1, p. 167-179.

  • SANTOS, J. . No caminho do verbete. In: Alvanira Lúcia de Barros; Antonieta Buriti de Souza Hosokawa; Sônia Maria Cândido da Silva. (Org.). Interfaces entre a pesquisa e a prática docente Contribuições do Profletras. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2022, v. 1, p. 57-66.

  • SANTOS, J. . Verbetando - jogo com verbete de dicionário. In: Isabel Cristina Michelan de azevedo; Renata Ferreira Costa; Erisvaldo Silva Santos; Sandro Márcio Drumond alves Marengo. (Org.). GAMIFICAÇÃO E JOGOS NAS PRÁTICAS DE LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA. 1ed.SÃO PAULO: PÁ DE PALAVRA, 2022, v. 1, p. 125-132.

  • SANTOS, J. ; CARDOSO, D. P. . Caçadores de Sentidos - Ressignificação do verbete em sala de aula. Revista Interdisciplinar de Pesquisa e Inovação - Livro de resumos 11º EPG UFS, São Cristóvão, p. 321 - 321, 19 maio 2020.

  • SANTOS, J. ; Angélica Q. da Rocha . Minha escola sem drogas - divulgação do saber científico no ambiente escolar. revista FEIRA de CIÊNCIA & cultura, Aracaju, p. 22 - 27, 10 set. 2018.

  • SANTOS, J. . CUIDAIDS- A INFORMAÇÃO É O MELHOR MEIO DE SE PREVENIR. Revista Feira de Ciência e Cultura, ARACAJU, p. 29 - 35, 21 ago. 2017.

  • SANTOS, J. . O MESTRE DA AUSÊNCIA. REVISTA PLANO GERAL, SERGIPE, p. 28 - 29, 14 nov. 2002.

  • SANTOS, J. . PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO LEITURA DE CONTOS. In: XXVIII JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS (GELNE), 2021, SÃO CRISTÓVÃO. LINGUAGEM E ENSINO: PESQUISAS, ANÁLISES E PRÁTICAS SOCIAIS. ARACAJU: CRIAÇÃO EDITORA, 2021. v. 1. p. 336-338.

  • SANTOS, J. ; PEREIRA, C. S. ; SILVA, L. S. . Se é golpe, também é fake. In: IX Encontro Sergipano de Educação Básica, 2024, São Cristóvão. IX Encontro Sergipano de Educação Básica Esperançar na democracia é fortaçecer a Educação Básica. São Cristóvão: Ed. dos Autores, 2024. v. 1. p. 3-119.

  • SANTOS, J. ; COSTA, A. F. ; SILVA, J. V. F. . Mostra Portela - desconstruindo fake news. In: IX Encontro Sergipano de Educação Básica, 2024, São Cristóvão. IX Encontro Sergipano de Educação Básica Esperançar na democracia é fortaçecer a Educação Básica. São Cristóvão: Ed. dos Autores, 2024. v. 1. p. 3-119.

  • SANTOS, J. ; COSTA, A. F. ; LOPES, Pablo de S. ; SANTOS, B. G. L. ; BARRETO, M. S. W. ; SANTANA, D. A. S. . Graficalizando - Compreensão leitora de gráficos presentes em textos motivadores do enem. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. ; LOPES, Pablo de S. . Lablingens ? Laboratório de linguagens e aprendizagens. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. . Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagen - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir do(a) professor(a) das áreas do Steam. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. ; COSTA, A. F. ; SILVA, J. V. F. . Mostra Portela - desconstruindo fake news. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. ; PEREIRA, C. S. ; SILVA, L. S. . Se é golpe, também é fake. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, J. . Proposta de Sequência Didática utilizando leitura de conto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. . Proposta de sequência didática utilizando a leitura de contos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. . Caçadores de sentidos ? ressignificação do verbete. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, D. P. ; SANTOS, J. . O verbete como gênero textual em sala do 9º ano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Edna ; SANTOS, J. . A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO NA VISÃO DO ALUNO DO 9° ANO DA ESCOLA PÚBLICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, J. ; Maria Lúcia Dal Farra . O LITERÁRIO NO DISCURSO COSMOGÔNICO DO CANDOMBLÉ. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. . O LITERÁRIO NO DISCURSO COSMOGÔNICO DO CANDOMBLÉ. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. ; Maria Lúcia Dal Farra . O LITERÁRIO NO DISCURSO COSMOGÔNICO DO CANDOMBLÉ. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. ; FARRA, M. L. D. . O LITERÁRIO NO DISCURSO COSMOGÔNICO DO CANDOMBLÉ. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. . Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagen - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir do(a) professor(a) das áreas do Steam. Campinas: EDALAB, 2025 (Caderno de resumo 14º CBLA - Linguagens, territórios e corpos em movimento).

  • SANTOS, J. . Estratégias argumentativas multimodais utilizadas em fake news. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 2025 (Caderno de resumo - Sediar- Seminário Inter, de Estudos sobre Discurso e Argumentação).

  • SANTOS, J. ; COSTA, A. F. ; SANTANA, D. A. S. ; LOPES, Pablo de S. ; SANTOS, B. G. L. ; ANGELO ; SANTOS, J. P. M. ; BARRETO, M. S. W. . GRAFICALIZANDO: COMPREENSÃO LEITORA DE GRÁFICOS PRESENTES EM TEXTOS MOTIVADORES DO ENEM. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2025 (Caderno de resumo / XV Feira Científica de Sergipe).

  • SANTOS, J. ; MATOS, C. P. ; OLIVEIRA, Jéssica R. . FAKE NEWS E INTOLERÂNCIA RELIGIOSA. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2023 (RESUMO).

  • SANTOS, J. ; COSTA, A. F. ; SILVA, J. V. F. ; LOPES, Pablo de S. . SE É GOLPE, TAMBÉM É FAKE. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2023 (RESUMO).

  • SANTOS, J. . Entre Fatos e Boatos - desconstruindo fake news. São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, 2022 (RESUMO).

  • SANTOS, J. ; CARDOSO, D. P. ; ROIPHE, A. . Verbetando - proposta de jogo para trabalho com verbete em sala de aula. Aracaju: Criação Editora, 2020 (Literatura em jogo - proposições lúdicas para aulas de português).

Outras produções

SANTOS, J. . Verbetando no/do texto. 2019.

SANTOS, J. . NOVO ENSINO MÉDIO EM PAUTA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, J. ; PEREIRA, C. S. . Educação Se. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, J. ; PEREIRA, C. S. . Educação Se. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, J. . Alunos da rede pública estadual trocam experiências sobre o combate às notícias falsas Por Michele Becker - TER, 11 de Julho de 2023. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, J. . Projeto contra fake News desenvolvidos em colégio estadual é levado para outras escolas - 10/07/2023. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, J. . O IMPACTO DO NEM NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, J. . Alunos da rede pública estadual trocam experiências sobre o combate às notícias falsas Por Michele Becker - TER, 11 de Julho de 2023. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, J. . Três professores da rede estadual de ensino classificam-se para a semifinal da Olimpíada de Língua Portuguesa Sergipe. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, J. . LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK). 2021; Tema: Divulgação dos trabalhos desenvolvidos na escola. (Rede social).

ORG, AZEVEDO ; SANTOS, J. ; SANTOS, A. S. . Leitura argumentativa: abordagem de questões argumentativas necessárias à compreensão leitora. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ORG, AZEVEDO ; SANTOS, L. S. G. ; HORA, B. V. A. R. ; ZANINI, L. A. S. ; SANTOS, J. ; BARBOSA, J. S. . Formação para o Ensino de argumentação - Enare - Tobias Barreto. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

ORG, AZEVEDO ; ZANINI, L. A. S. ; HORA, B. V. A. R. ; SANTOS, L. S. G. ; SANTOS, A. S. ; SANTOS, S. V. C. A. ; SANTOS, J. ; BARBOSA, J. S. . Formação de professores para o ensino de Argumentação - Itapicuru. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

ORG, AZEVEDO ; SANTOS, J. . Produção de recursos didáticos por meio de jogos educativos. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, A. A. ; SANTOS, J. . Core Energetics na Educação Uma experiência em Sergipe. 2024. (Colaboração).

SANTOS, I. S. ; SOARES, M. F. M. ; SANTOS, J. . CURRÍCULO DE SERGIPE - ETAPA ENSINO MÉDIO. 2022. (Colaboração).

SANTOS, I. S. ; SOARES, M. F. M. ; SANTOS, J. . CURRÍCULO DE SERGIPE - ETAPA ENSINO MÉDIO. 2022. (Colaboração).

SANTOS, I. S. ; SOARES, M. F. M. ; SANTOS, J. . CURRÍCULO DE SERGIPE - ETAPA ENSINO MÉDIO. 2022. (Colaboração).

SANTOS, J. ; Ilka Ricardo Alves . Gêneros textuais na educação básica da rede estadual de ensino: proposta de trabalho através de Sequência didática. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, J. ; MORGANA CATHERINE LEITE SANTOS . Pense Grande, Pense Futuro - empreendedorismo social. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    LABLINGENS: Foco no Enem: Graficalizando no Enem, Descrição: O Lablingens, com fomento da Fapitec, desenvolveu o projeto Foco no Enem, em que foram materializadas ações voltadas para os/as estudantes dos terceiros anos como palestras e minicurso Graficalizando no Enem. Esta última ação uniu os componentes de língua portuguesa e matemática, desenvolvendo com estudantes do 3 ano do Ensino Médio projeto de leitura, compreensão do gênero textual gráfico utilizado em textos motivadores das redações do Enem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador / AMAZILDE DE FARIAS COSTA - Integrante., Financiador(es): SEDUC/FAPITEC - Auxílio financeiro.

  • 2023 - 2023

    MOSTRA PORTELA- DESCONSTRUINDO FAKE NEWS, Descrição: O projeto Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagens proposta trabalho com gêneros textuais a partir da perspectiva do (da) professor (a) de áreas do Steam é uma proposta de trabalho com gêneros textuais a partir da perspectiva do (da) professor (a) de áreas do STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes, Matemática) do Colégio Estadual Ministro Petrônio Portela (CEMPP). Este projeto visa ao aprimoramento das competências leitora e de escrita de estudantes, além do exercício crítico a respeito das informações falsas que são veiculadas na internet. Para desconstruí-las, desenvolveu-se e materializou-se a MOSTRA PORTELA DESCONSTRUINDO FAKE NEWS, utilizando-se a metodologia ativa de projetos de modo interdisciplinar entre atividade integradora de matemática e língua portuguesa no Novo Ensino Médio (NEM) e Redação, religião e no Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador / ROSÂNGELA PASSOS GOMES SANTOS - Integrante / AMAZILDE DE FARIAS COSTA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2022 - 2022

    ENTRE FATOS E BOATOS, Descrição: Este projeto desenvolve o trabalho com estudantes do Ensino Médio, utilizando a abordagem Steam, com o intuito de refletir sobre a propagação de notícias falsas e evitá-las, utilizando habilidades, competências para compor meio de evitá-las.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK), Descrição: Este projeto visa à pesquisa em desenvolvimento de material didático, de modo multidisciplinar, unindo o trabalho com gêneros textuais às necessidades das disciplinas da área Steam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador., Financiador(es): SEDUC/FAPITEC - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2021 - 2022

    LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK), Descrição: Este projeto visa à pesquisa em desenvolvimento de material didático, de modo multidisciplinar, unindo o trabalho com gêneros textuais às necessidades das disciplinas da área Steam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador., Financiador(es): SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2020 - 2020

    Diálogos: literatura e história, Descrição: O objetivo deste projeto é proporcionar experiência de fruição do texto literário, dialogando com outras áreas do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador.

  • 2018 - 2020

    Caçadores de sentidos - ressignificação do verbete, Descrição: Esse trabalho tem como objetivo auxiliar o estudante da escola pública a elevar seu nível de letramento. Para tal, esse projeto de intervenção visa à pesquisa sobre verbete, encontrado em suporte impresso e digital, a fim de que ele aumente a compreensão de sua estrutura, faça distinção entre este gênero textual de outros e utilize-o como aprimoramento em seus trabalhos de pesquisa e/ou estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (28) . , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador / Denise Porto Cardoso - Integrante.

  • 1994 - 1996

    O literário no discurso cosmogônico do candomblé, Descrição: Realizou-se análise literária das lendas dos orixás, ainda presentes na memória oral dos participantes de terreiros de candomblé em Aracaju. Encontraram-se neste arcabouço, que compõe a mitologia afro-brasileira, pontos de contato com o pensamento cosmogônico presente em lendas compiladas em trabalho de campo e em bibliografias sobre o tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaci dos Santos - Integrante / Maria Lúcia Dal Farra - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

Projetos de desenvolvimento

  • 2021 - Atual

    LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK), Descrição: O projeto Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagens - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir da perspectiva do (da) professor STEAM do Colégio Estadual Juscelino Kubitsheck (CEJK) parte da premissa de que os estudantes constroem textos diversos nas aulas de língua portuguesa sem uma contextualização e integração com outras áreas do conhecimento, que fazem parte do método STEAM, no recorte temporal do ano letivo. Para propor ação que solucione esta problemática, pretendemos, de acordo com os componentes curriculares específicos dos (das) professores (as) do CEJK das áreas de conhecimento Matemática e suas tecnologias, Ciências da Natureza e Artes agregar aos objetos de conhecimento específicos de língua portuguesa, no que se refere ao trabalho com gêneros textuais, no ano letivo 2022, as necessidades destas áreas do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador., Financiador(es): SEDUC/FAPITEC - Auxílio financeiro.

  • 2025 - Atual

    Argumentação Multimodal: análise de estratégias argumentativas em tecnodiscursivo, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jaci dos Santos - Integrante / Isabel Cristina Michelan de Azevedo (org) - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    LABLINGENS - Laboratório de Linguagens e Aprendizagens Propostas Trabalho com Gêneros Textuais a partir da Perspectiva do (da) Professor (a) das Áreas do Steam do Colégio Estadual Juscelino kubitschek (CEJK), Descrição: O projeto Lablingens - laboratório de linguagens e aprendizagens - proposta de trabalho com gêneros textuais a partir da perspectiva do (da) professor STEAM do Colégio Estadual Juscelino Kubitsheck (CEJK) parte da premissa de que os estudantes constroem textos diversos nas aulas de língua portuguesa sem uma contextualização e integração com outras áreas do conhecimento, que fazem parte do método STEAM, no recorte temporal do ano letivo. Para propor ação que solucione esta problemática, pretendemos, de acordo com os componentes curriculares específicos dos (das) professores (as) do CEJK das áreas de conhecimento Matemática e suas tecnologias, Ciências da Natureza e Artes agregar aos objetos de conhecimento específicos de língua portuguesa, no que se refere ao trabalho com gêneros textuais, no ano letivo 2022, as necessidades destas áreas do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Jaci dos Santos - Coordenador., Financiador(es): SEDUC/FAPITEC - Auxílio financeiro.

Prêmios

2021

Semifinalista na 7ª Olimpíada de língua portuguesa - crônica, Cenpec.

2016

I MOSTRA CIENTÍFICA E CULTURAL DO ENSINO MÉDIO, SEED/SE.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO, COLÉGIO ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA. , Rua Maria Adolfina Costa 65, Farolândia, 49030600 - Aracaju, SE - Brasil, Telefone: (79) 9988225647, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Colégio Estadual Min. Petrônio Portela

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 20

2025 - Atual

CESAD

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

2017 - 2017

CESAD

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR A DISTÂNCIA, Carga horária: 20

1998 - 2024

ESCOLA ESTADUAL PRES. JUSCELINO KUBITSCHEK

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

2022 - 2024

CAPES

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Outras informações:
O trabalho na Residência Pedagógica consiste em auxiliar os docentes orientadores na elaboração do plano de atividades do núcleo de residência pedagógica; orientar o residente na elaboração de seus planos de aula e na execução da prática pedagógica, em conjunto com o preceptor; acompanhar e orientar as atividades do residente na escola de educação básica, zelando pelo cumprimento do plano de atividade; controlar a frequência dos residentes; informar ao docente orientador situações que impliquem no cancelamento ou na suspensão da bolsa do residente; avaliar periodicamente o residente e emitir relatório de desempenho; reunir-se periodicamente com os residentes e outros preceptores, para socializar conhecimentos e experiências; articular-se com os gestores e outros professores da escola, para estabelecer uma rede institucional colaborativa de socialização de conhecimentos e experiências; participar das atividades de acompanhamento e de avaliação do projeto colaborando com o aperfeiçoamento do programa; participar da organização de seminários de formação de professores para a educação básica promovidos pela IES ou pela Capes.

2020 - 2022

CAPES

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Outras informações:
O trabalho na Residência Pedagógica consiste em auxiliar os docentes orientadores na elaboração do plano de atividades do núcleo de residência pedagógica; orientar o residente na elaboração de seus planos de aula e na execução da prática pedagógica, em conjunto com o preceptor; acompanhar e orientar as atividades do residente na escola de educação básica, zelando pelo cumprimento do plano de atividade; controlar a frequência dos residentes; informar ao docente orientador situações que impliquem no cancelamento ou na suspensão da bolsa do residente; avaliar periodicamente o residente e emitir relatório de desempenho; reunir-se periodicamente com os residentes e outros preceptores, para socializar conhecimentos e experiências; articular-se com os gestores e outros professores da escola, para estabelecer uma rede institucional colaborativa de socialização de conhecimentos e experiências; participar das atividades de acompanhamento e de avaliação do projeto colaborando com o aperfeiçoamento do programa; participar da organização de seminários de formação de professores para a educação básica promovidos pela IES ou pela Capes.

2009 - 2016

SEC DA EDUCAÇÃO DE SERGIPE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA PRÉ-UNI LÍNGUA PORTUGUESA

Outras informações:
Professora do Pré-Vestibular do Estado - Regime Parcial

2007 - 2009

Centro Federal Tecnológico

Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: TEMPORÁRIO, Carga horária: 20

1999 - 2006

colégio didático

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

2016 - 2017

Colégio Estadual Paulo Freire

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 25

1994 - 1996

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: PESQUISA E DESENVOLVIMENTO, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 20

1993 - 1994

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: TEMPORÁRIO, Carga horária: 10

Outras informações:
CURSO DE REDAÇÃO PARA BOLSISTAS DA UFS