Daniela Miranda Marques da Costa

Mestre em Educação pela Universidade de Sorocaba (2012). Possui especialização em Ensino-aprendizagem e tradução em Língua Inglesa (2008), graduada em Pedagogia e Letras com habilitação em português e inglês pela Universidade de Sorocaba (2005). Atualmente é professora efetiva na rede pública do Estado de São Paulo em educação básica 2 e na rede SESI.

Informações coletadas do Lattes em 01/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade de Sorocaba
Título: Contribuições dos letramentos visual e digital na aprendizagem de língua inglesa.,Ano de Obtenção: 2012
Luiz Fernando Gomes.

Especialização em Língua Inglesa: ensino-aprendizagem e tradução

2007 - 2008

Universidade de Sorocaba
Título: Leitura de hipertextos na escola pública estadual de ensino fundamental
Orientador: Luiz Fernando Gomes

Graduação em Pedagogia

2014 - 2015

Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque
Título: Leitura de hipertextos na escola pública estadual
Orientador: Moacir Alves de Faria

Graduação em Letra: Português e Inglês

2002 - 2005

Universidade de Sorocaba
Título: Leitura de textos escritos em inglês no ensino médio
Orientador: Alexandre Blaitt

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 2000

Centro Especifico de Formação e Aperfeiçoamento do Magisterio

Formação complementar

2011 -

Extensão universitária em Centro de Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação a Distância, CEAD, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Currículo e Língua inglesa. (Carga horária: 300h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

Inglês Online. (Carga horária: 8h). , Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo, EVESP, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Currículo e Prática docente. (Carga horária: 300h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.

2011 - 2011

Novos letramentos, o contexto escolar e o lugar do. (Carga horária: 4h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.

2009 - 2009

Introdução aos Estudos do Letramento Digital. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Tópicos em letramento digital I. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2009

LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Som das Mãos, SM, Brasil.

2006 - 2006

Metodologia de ensino da leitura. (Carga horária: 80h). , Instituto Superior de Educação Uirapuru, UIRAPURU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

MARQUES, D. M. ; GOMES, O. L. F. ; Outros autores . IV Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: comunidade, escola e tecnologia: entre o não ainda e o já passou. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

I Seminário de Pesquisa em Educação.Letramentos por meio das tecnologias: transcendendo a proposta curricular de língua inglesa.. 2011. (Seminário).

IV Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: comunidade, escola e tecnologia: entre o não ainda e o já passou.Letramento visual por meio Blogs: contribuições para o ensino da língua inglesa. 2011. (Encontro).

Jornada do Ensino da Língua Inglesa (JELI). Escrita multimodal em blogs: o que podemos aprender com eles?. 2011. (Congresso).

13 Encontro de pesquisadores e iniciação cientifica."Orkuteiros que ensinam a língua inglesa. 2010. (Encontro).

24ª Semana de Letras.Ingresso no Mestrado. 2010. (Encontro).

II Semana da Pedagogia - UFSCAR.Pérolas do Orkut: um olhar sobre outros olhares. 2010. (Encontro).

Seminário Educação à Distância - UFSCAR. 2010. (Seminário).

Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO. 2009. (Seminário).

Semana de Letras - Universidade de Sorocaba (UNISO).A Pós-graduação em Letras. 2009. (Oficina).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.reformas Educacionais e a proposta curricular do Estado de São Paulo: primeiras aproximações. 2009. (Seminário).

XXI Spring Conference - APLIESP. 2007. (Congresso).

8º Encontro de pesquisadores e iniciaçõa científica 3º Encontro de extensão.A diferença do inglês norte-americano e britânico. 2005. (Encontro).

XXI JELI: Jornada de Ensino da língua Inglesa / APLIESP. Morfologia e formação das palavras na língua inglesa. 2005. (Congresso).

7º Encontro de Pesquisadores e Iniciação Cinetífica 2º Encontro de Extensão.Estudo da diversidade lingüística do Brasil. 2004. (Encontro).

Oficinas da Semana de Letras e Artes - UNISO. 2004. (Oficina).

6º Encontro de Pesquisadores e iniciação cinetífica 1º encontro de extensão.Morfologia e Formação das Palavras na Língua inglesa. 2003. (Encontro).

Semana das licenciaturas - UNISO. 2003. (Seminário).

XVII Spring Conference - APLIESP. 2003. (Congresso).

Semana de Letras - Uniso. 2002. (Seminário).

Educar Brincando. O trabalho de recreação Infantil numa perspectiva construtivista. 2000. (Oficina).

Produções bibliográficas

MARQUES, D. M. ; GOMES, O. L. F. . AS COMBINAÇÕES VERBO-VISUAIS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE BLOGS. In: IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2011, Sorocaba. IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2011.
MARQUES, D. M. ; MOURA, M. R. L. ; SANTOS, A. A. ; LOPES, P. S. . Reforma educacionais e a proposta curricular do Estado de São Paulo. In: HISTEDBR, 2009, Campinas. VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. Campinas: UNICAMP/SP, 2009. v. 8. p. 173.
MARQUES, D. M. ; NICOLAU, J. . Pérolas do Orkut: um olhar entre outros olhares. In: II Semana de Pedagogia, 2010, Sorocaba. Anais da II Semana de Pedagogia "Desafios Contemporâneos em Educação", 2010.
MARQUES, D. M. . Morfologia e Formação da palavras na língua Inglesa. In: XXI JELI: Jornada de Ensino da língua Inglesa, 2005, Sorocaba. XXI JELI / APLIESP, 2005.
MARQUES, D. M. . A diferença do inglês britânico e norte-americano. In: 8º Encontro de pesquisadores e iniciação científica 3 º Encontro de extensão, 2005, Sorocaba. Caderno de resumos - EEPIC - UNISO, 2005.
MARQUES, D. M. . Estudo da diversidade lingüística do Brasil. In: 7º Encontro de Pesquisadores e Iniciação Cinetífica 2º Encontro de Extensão, 2004, Sorocaba. Caderno de Resumos - EEPIC - UNISO, 2004.
MARQUES, D. M. . Morfologia e Formação das Palavras na língua inglesa. In: 6º Encontro de Pesquisadores e iniciação cinetífica 1º encontro de extensão, 2003, Sorocaba. Caderno de resumos - EEPIC - UNISO, 2003.
MARQUES, D. M. . Letramentos por meio das tecnologias: transcendendo a proposta curricular de língua inglesa.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. M. . Escrita multimodal em blogs: o que podemos aprender com eles?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. M. . Letramento visual por meio Blogs: contribuições para o ensino da língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. M. ; MAISA, F. . Ingresso no mestrado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. M. . "Orkuteiros" que ensinam a língua inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. M. ; NICOLAU, J. . Pérolas do Orkut: um olhar entre olhares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. M. ; MOURA, M. R. L. ; SANTOS, A. A. ; LOPES, P. S. . Refomas educacionais e a proposta curricular do Estado de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, D. M. ; MAISA, F. . Pós-graduação em Letras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, D. M. . A diferença do Inglês britânico e norte-americano. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. M. . Morfologia e Formação das Palavras na Língua Inglesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. M. . Estudo da diversidade Lingüística do Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. M. . Morfologia e Formação das Palavras na Língua Inglesa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARQUES, D. M. . Minha escola lê. 2011 (Projeto de Leitura) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Professor Genésio Machado, Escola Estadual Professor Genésio Machado. , Miguel Sutil, 527, Vla Santana, 18080-763 - Sorocaba, SP - Brasil

Experiência profissional

2012 - 2012

Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhei como professora tutora do Curso de Inglês Online.

2010 - 2012

EE Professor Genesio Machado

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de educação Básica II, Carga horária: 35

2009 - 2009

Escola Estadual Professor Roque Conceição Martins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica II, Carga horária: 14, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Escola Estadual Professor Roque Conceição Martins

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica II, Carga horária: 14

Outras informações:
Aulas atribuídas do projeto de Recuperação Paralela de língua portuguesa.

2007 - 2008

Escola Estadual Professor Roque Conceição Martins

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica II, Carga horária: 7

Outras informações:
Aulas atribuídas do projeto Hora da Leitura e de Recuperação Paralela de língua portuguesa

2007 - 2007

Escola Estadual Professor Roque Conceição Martins

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica I, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de educação infantil da Prefeitura Municipal de Sorocaba.

2006 - 2007

Escola Estadual Professor Roque Conceição Martins

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica II, Carga horária: 9, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aulas atribuídas de Projeto Hora da Leitura e Recuperação Paralela de língua portuguesa

2013 - Atual

E.E. Francisco Camargo César

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2013 - Atual

SESI - Sorocaba

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor: Ensino Fundamental, Carga horária: 28

Outras informações:
Atuo como professora de Língua Portuguesa no ensino fundamental 2.