Marcela Soares Borges Luiz

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002), especialização em Tecnologia Educacional pelo IAVM/UCAM (2005) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2009). Atualmente é professora tutora dos curso de pós-graduação em Docência do Ensino Profissional e Tecnológico e dos cursos de Aperfeiçoamento do SENAI, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional, tecnológica e treinamento.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Orkut e Aprendizagem Colaborativa,Ano de Obtenção: 2009
Dayse Hora.Palavras-chave: orkut; mídia; educação; aprendizagem colaborativa; conhecimento; ambiente virtual. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação.

Especialização em Tecnologia Educacional

2004 - 2005

Instituto a vez do mestre
Título: A Afetividade no Ensino A Distância
Orientador: Carly Machado

Graduação em Pedagogia

1998 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Informática Educativa: A Escola em Compasso com o Novo Tempo
Orientador: Adriana Reis
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ.

Organização de eventos

LUIZ, M. S. B. ; 2ª Convenção Regional MIN 2012. 2012. (Outro).

LUIZ, M. S. B. ; GOEB, A. P. . Treinamento de Diretores Regionais e Diretores Administrativos. 2011. (Outro).

LUIZ, M. S. B. ; GOEB, A. P. . Treinamento de Treinadores Regionais. 2011. (Outro).

LUIZ, M. S. B. ; GOEB, A. P. . 40ª Convenção Nacional. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ADRIANA FELIZARDO DA SILVA

LUIZ, M. S. B.; Andreia Villela Mafra. A importância da brincadeira na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto A vez do Mestre.

Aluno: LAIANA OMATSU FRANCISCO

LUIZ, M. S. B.; MAFRA, A. V. (Andréa Villela Mafra). A educação de crianças superdotadas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto A vez do Mestre.

Aluno: BEATRIZ BARCELOS TAVARES

LUIZ, M. S. B.; MAFRA, A. V. (Andréa Villela Mafra). Inclusão: distância entre a teoria e a prática no contexto brasileiro.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto A vez do Mestre.

Aluno: ELOISA HELENA TEIXEIRA MAGALHÃES

LUIZ, M. S. B.; MAFRA, A. V. (Andréa Villela Mafra). Os primeiros desenhos da criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto A vez do Mestre.

Aluno: SOLANIA MARIA FRAGA CORREA

LUIZ, M. S. B.; MAFRA, A. V. (Andréa Villela Mafra). As dificuldades que os portadores de necessidades especiais encontram nas escolas.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto A vez do Mestre.

Aluno: Renata Carla da Conceição Guerrão

LUIZ, M. S. B.. Dimensão do Trabalho Psicopedagógico na Prevenção de Crianças de 0 a 3 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Giselle Gomes da Costa

LUIZ, M. S. B.. O Orientador Educacional na Escola Inclusiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Araújo Lago

LUIZ, M. S. B.. Teoria e Prática Pedagógica Numa Escola Pública de Ensino Fundamental e Médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcio Francisco da Silva

LUIZ, M. S. B.. Inclusão dos Portadores de Síndrome de Down em uma Escola Regular Brasileira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Faria Dias

LUIZ, M. S. B.. A Relação da Família com a Escola: O papel do Orientador Educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Barbara Cristina Sousa, Diêgo Naron Santos e outros

O Olhar, a Escuta e o Criar, Horizontes da Docência; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Alecsander Pereira Martins, Celso Morgon e outros

Educação Profissional Baseado Em Competências: A Importância Do Ensino Por Competências Na Prática Docente Por Meio Da Mediação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Darinalva Martins da Costa, Débora Maciel e outros

Docência, O Caminho É A Mediação Para A Aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Camila Nakoneczny, Célio Bitencourt Da Silva e outros

O Planejamento Docente Como Estratégia Contra A Evasão Escolar No Senai; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Arlei Armando Procópio, Danilo Soares Gomes e outros

Leituras Motivacionais: Caminhos Para Superação Da Apatia De Docentes E Alunos No Ensino Profissionalizante; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Cesar Leandro Agostini, Claudia Maria Pereira de Almeida

A Tecnologia da Informação Aliada à Educação Profissional e Tecnológica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Caisa Lalucha Santos, Claudilene Ramalho dos Santos, Diego

A prática da Metodologia SENAI na educação profissional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Daniel Pessoa Cavalcante, Eduarda Oliveira Bernardo Silva

Atuação do professor como facilitador na aquisição do conhecimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Antonio José Mendonça Ferreira, Dejailson Nascimento

Atuação do Professor Frente ao Educando Surdo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Alexandre Jocemar Régis, Carlos Alberto Fernandes Filho

No Universo do Planejamento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Ideval Alves Filho,Vânia Carla da Silva Souza Brito e outros

A Prática da Metodologia Senai e os Princípios da Prática Docente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Roberto Esteves Junior, Miguel Arcanjo Nascimento e outros

A Prática da Metodologia Senai e os Princípios da Prática Docente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Cristiane Pires Benites Braga, Wanessa Batista e outros

Processo de Interação, Professor e Aluno, em Sala De Aula Na Metodologia Senai; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Letícia Carine Marçal dos Santos, Marcos Coutinho e outros

A Influência do Relacionamento Entre Professor e Aluno no Processo de Ensino Aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Rúbia de Oliveira Fonsêca, Luciano dos Santos Reis e outros

Atuação do Professor Frente ao Educando Surdo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Marcos de Souza, Ítalo Caetano Santos e outros

Etapas da Metodologia Senai: A Elaboração das Competências de um Curso por Meio da Metodologia Senai; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Profisssional e Tecnológico) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Ana Luiza Santos Martins

BIBLIOTECAS DIGITAIS: Uma proposta de utilização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Ana Maria Ribas De Jesus

WIKI Ferramenta de autoria na WEB 2; 0; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Doglas Wendll Sorgatto

A Avaliação na Sala de Informática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Elaine Aparecida Macario

Currículo e TICs: Dicotomia ou Integração para Professores e Alunos na Prática da Sala de Aula; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Fábio Mota Queiroz

O audiovisual como meio de acesso cultural e social; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Fabíola Silva dos Santos

POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EAD: ANÁLISE DO CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC, EM CAMPO GRANDE-MS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Fernanda Alves Bucallon Serafim

QUAL A INFLUENCIA DAS TICs NA AÇÃO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA DOLOR FERREIRA DE ANDRADE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Greisomar Ribeiro Da Silva

Uso pedagógico de mídias na Escola Estadual Lino Villachá: Práticas Inovadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Kátia Andréa Silva Da Costa

AS RELAÇÕES ENTRE AS FORMAS DE COMUNICAÇÃO MEDIADAS PELO COMPUTADOR E O ENSINO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Lucia Aparecida Rebeque

Políticas Públicas Para O Uso de Mídias Na Educação: Mudança Na Prática Pedagógica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Luiza Gonçalves Dorado

Planejamento de Formação dos Professores para o uso das Mídias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Maria Auxiliadora Rosa De Paula

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS MÍDIAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Maria José Do Amaral

A criação de ambiente de aprendizagem significativa no Ensino Médio, utilizando-se das mídias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Maria Massae Sakate

Formação continuada de professores para o uso das tecnologias digitais: esboço de estratégias desenvolvidas por uma equipe de educadores; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Rafaela Chivalski De Oliveira

O ORKUT na sala de aula: A internet como espaço de autoria e aprendizado; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Rosangela Antunes Estrada

EDUCAÇÃO E MÍDIAS: UM DIÁLOGO POSSÍVEL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Sonia Marcia De Lucas

O PAPEL DO PROFESSOR DE INFORMÁTICA EDUCATIVA NA GESTÃO DE ESPAÇOS TECNOLÓGICOS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Tania Rute Ossuna De Souza

GESTÃO DAS MÍDIAS NO PROCESSO EDUCACIONAL: Um relato de experiência; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Tania Valéria Ajala Moreno

Inteligência coletiva: a importância do uso sócio-cognitivo das mídias como prática pedagógica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Thaís Maciel Piasentine Barbosa

O USO DA MÍDIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATRAVÉS DAS PRÁTICAS INOVADORAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Viviane Calazans Ribas

INTEGRANDO AS MÍDIAS: O SUCESSO COMEÇA POR MEIO DO PLANEJAMENTO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Renata Fagundes Barros

Influências da Tecnologia no Processo de Aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

CELY SOUZA DE MEIRELES

A RELAÇÃO DO PROFESSOR COM AS NOVAS TECNOLOGIAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Sérgio dos Santos Vieira

O Gestor e a Inclusão: o papel do Gestor como facilitador da Inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcela Soares Borges Luiz;

Outras produções

LUIZ, M. S. B. ; CARVALHO, V. S. ; MUNIZ, F. . Plano de Pesquisa. 2010. Vídeo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 40

2013 - 2014

Affero Participações

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Tutores, Carga horária: 40

2013 - 2013

Instituto da Construção

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44

2011 - 2012

AFS intercultura Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Desenvolvimento Organizaciona, Carga horária: 40

2006 - 2011

Instituto a vez do mestre

Vínculo: Professor/Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20