Daniela Akie Hirakawa

Possui Licenciatura em Letras ? Francês/Português (1998) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), Mestrado (2008) e Doutorado (2014) em Letras (Língua e Literatura Francesa) pela mesma instituição. Atualmente é Professora Adjunta A, nível 1 da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Foi também Professora Assistente Substituta de Língua Francesa na Universidade Federal de São Paulo ? Campus Guarulhos ? de novembro/2011 a março/2013 e educadora concursada do Centro Interdepartamental de Línguas da FFLCH-USP de setembro/2009 a julho/2017. Seus trabalhos estão relacionados à didática das línguas estrangeiras, com ênfase nos estudos sobre o Francês para Fins Universitários (Français sur objectif universitaire - FOU) e nas pesquisas sobre o ensino das competências orais e da pronúncia em francês língua estrangeira.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)

2010 - 2014

Universidade de São Paulo
Título: O ensino do francês em contexto universitário através dos gêneros orais: uma experiência com estudantes de engenharia da Universidade de São Paulo
Profa. Dra. Maria Sabina Kundman. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: francês com objetivos universitários; gêneros orais; sequências didáticas.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)

2004 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: A fonética e o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: teorias e práticas,Ano de Obtenção: 2008
Profa. Dra. Maria Sabina Kundman.Palavras-chave: fonética; ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras; procedimentos metodológicos; atividades lúdicas.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras

1994 - 1998

Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1991 - 1993

Fundação liceu Pasteur

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1990

Fundação liceu Pasteur

Ensino Fundamental (1º grau)

1983 - 1986

Colégio Paulistano

Formação complementar

2020 - 2020

Université d'été. (Carga horária: 30h). , Embaixada da França no Brasil, CAC, Brasil.

2019 - 2019

Université régionale BELC - Buenos Aires. (Carga horária: 30h). , Centre international d'études pédagogiques, CIEP, França.

2004 - 2004

English for Overseas Teachers. (Carga horária: 80h). , Oxford House College, OHC, Inglaterra.

2003 - 2003

Extensão universitária em Introdução à Linguística - Objetos teóricos. (Carga horária: 30h). , Serviço de Cultura e Extensão Universitária, SCE - FFLCH/USP, Brasil.

2003 - 2003

CELS ESOL - Writing - Higher. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2003 - 2003

CELS ESOL - Speaking - Higher. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2002 - 2003

Curso de Inglês. (Carga horária: 250h). , Seven Idiomas, SEVEN, Brasil.

2002 - 2002

CELS ESOL - Listening - Higher. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2002 - 2002

CELS ESOL - Reading - Higher. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2001 - 2001

Enseignement et apprentissage du FLE. (Carga horária: 30h). , Alliance Française - Paris, AF - PARIS, França.

2000 - 2000

Curso de Espanhol. (Carga horária: 90h). , Centro Acadêmico Visconde de Cairu - FEA - USP, CAVC IDIOMAS, Brasil.

1998 - 1998

Diplôme Supérieur d'Études Françaises (Nancy III). , Aliança Francesa de São Paulo, AF-SP, Brasil.

1996 - 1998

Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF). , Aliança Francesa de São Paulo, AF-SP, Brasil.

1997 - 1997

Cours Intensif de Langue Française. (Carga horária: 80h). , Centre Universitaire d'Études Françaises Université Stendhal-Grenoblle III, CUEF, França.

1997 - 1997

Diplôme d'Études Françaises (Nancy II). , Aliança Francesa de São Paulo, AF-SP, Brasil.

1996 - 1996

Certificat Pratique de Langue Française (Nancy I). , Aliança Francesa de São Paulo, AF-SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Didática de Línguas Estrangeiras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Organização de eventos

HIRAKAWA, D. A. . XIII Semana da Francofonia 2021. 2021. (Outro).

HIRAKAWA, D. A. . Journée Internationale du Professeur de Français 2020. 2020. (Outro).

HIRAKAWA, D. A. ; GLUECK, D. R. R. ; SOARES, E. M. ; BERNARDES, F. D. ; PALHARES, J. P. P. ; BATISTA, L. N. ; MENEZES, M. C. ; LOPES, M. C. . XII Semana da Francofonia UFMG. 2019. (Outro).

HIRAKAWA, D. A. ; SILVA, R. P. S. ; COSTA, M. L. ; REZENDE, I. K. ; PALHARES, J. P. P. ; MAHE, Y. ; FERNANDES, G. J. A. ; MEUNIER, E. ; DAVANTURE, A. . IV Bain Linguistique da APFMG. 2019. (Outro).

HIRAKAWA, D. A. ; DAVANTURE, A. ; BARROS, M. L. J. D. ; SANTOS, M. P. . Formação Educação para o Cinema. 2019. (Outro).

ORFANO, B. M. ; ARRUDA, C. F. B. ; DUTRA, D. P. ; DINIZ, L. R. A. ; NUNES, L. P. ; TOCAIA, L. M. ; HIRAKAWA, D. A. . I Jornada do Núcleo de Estudos de Línguas para Fins Acadêmicos. 2018. (Outro).

DEGACHE, C. J. R. ; HIRAKAWA, D. A. ; DUARTE, A. P. A. ; COSTA, M. L. ; NASCIMENTO, M. P. ; CAMARA, E. S. ; DINIZ, L. R. A. ; MURTA, M. ; LAGES, R. . Congresso Internacional DIPROling 2018 ?Distância/proximidade e representações sobre a aprendizagem das línguas: facilidades, obstáculos, motivação e intercompreensão. 2018. (Congresso).

BARROS, M. L. J. D. ; BUSTAMANTE, C. R. ; SILVA, R. P. S. ; HIRAKAWA, D. A. . III Bain Linguistique da APFMG. 2018. (Outro).

SPRENGER, T. M. ; CARETTA, A. A. ; ELIAS, N. ; FIDALGO, S. S. ; HIRAKAWA, D. A. ; NACAGUMA, S. ; ORIONE, E. J. M. . A Educação Presente: reflexões em torno do ensino de língua e de literatura. 2012. (Outro).

SPRENGER, T. M. ; CARETTA, A. A. ; ELIAS, N. ; FIDALGO, S. S. ; HIRAKAWA, D. A. ; NACAGUMA, S. ; ORIONE, E. J. M. . Avaliação de Ensino-Aprendizagem de Línguas: Desafios Inclusivos. 2012. (Outro).

HIRAKAWA, D. A. ; SPRENGER, T. M. ; CARETTA, A. A. ; ELIAS, N. ; FIDALGO, S. S. ; NACAGUMA, S. ; ORIONE, E. J. M. . Jogos para produção escrita e produção oral. 2012. (Outro).

SPRENGER, T. M. ; CARETTA, A. A. ; ELIAS, N. ; FIDALGO, S. S. ; HIRAKAWA, D. A. ; MARTIN, I. ; NACAGUMA, S. ; ORIONE, E. J. M. . II Encontro Escola-Universidade em Parceria: A Formação do Professor de Línguas e Literaturas. 2012. (Outro).

MASSARO, P. R. ; HIRAKAWA, D. A. . Ière Fête de la Musique - Centre de Langues FFLCH-USP. 2011. (Concerto).

LASCH, M. V. ; SILVA, G. I. ; SPRENGER, T. M. ; CARETTA, A. A. ; ELIAS, N. ; FIDALGO, S. S. ; FERREIRA, L. F. ; HIRAKAWA, D. A. ; MARTIN, I. R. ; ORIONE, E. J. M. ; RAMOS, P. E. . I Encontro Escola-Universidade em Parceria: a formação do professor de línguas e literaturas. 2011. (Outro).

COSTA, H. B. A. ; PIETRAROIA, C. C. M. ; HIRAKAWA, D. A. . Formação de professores de francês instrumental: conteúdos, metodologia e avaliação. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Les grands rendez-vous de la francophonie scientifique dans les Amériques ? AUF Amériques.L?internationalisation de la recherche en français dans les Amériques. 2021. (Simpósio).

XV Congrès Mondial des Professeurs de Français. Un projet pilote pour mobiliser l'enseignement du français à l'université: le Tandem Francophone UFMG. 2021. (Congresso).

Les RDV de la Coopération éducative ? IFProfs Brésil.Le FOS ne devient pas FOU dans la pratique en contexte universitaire. 2020. (Simpósio).

Choix Goncourt Brésil.Choix Goncourt Brésil. 2019. (Outra).

Seminário do Núcleo de Línguas para Fins Acadêmicos 2019.Auxiliar estudantes brasileiros em mobilidade para a França na escrita de resumos acadêmicos de teses sob uma perspectiva comparativa de construção de gênero. 2019. (Seminário).

XIX Journée de Formation et III Rencontres en Français.Faut-il adopter un manuel pour les classes de langues ? Le rôle des matériels didactiques. 2019. (Encontro).

XXII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. Conception de programmes, élaboration de matériel didactique et formation de professeurs au programme IsF-Français. 2019. (Congresso).

I ENPISF (Encontro Nacional de NucLi do Programa IsF).Desenvolvimento de programas de Francês para Fins Acadêmicos: a implantação do IsF-Francês na UFMG. 2018. (Encontro).

III Bain Linguistique de l'APFMG.Paroles en liberté. 2018. (Oficina).

I Jornada do Núcleo de Estudos de Línguas para Fins Acadêmicos.A produção de materiais para o curso de Francês para Fins Acadêmicos e as questões relacionadas às atividades de compreensão oral. 2018. (Encontro).

Semaine de la Langue Française et de la Francophonie - UFV.Leçon de phonétique: les sons en jeu. 2018. (Oficina).

V Encontro Nacional de Coordenadores de Francês do IsF. 2018. (Encontro).

XVIIème Congrès de l?Amérique Latine et des Caraïbes de la FIPF ? SEDIFRALE ? Enseignement du français en Amérique Latine: du repli au renouveau. Développement de la compréhension orale en FLE chez des étudiants universitaires au Brésil : étude d?un cas. 2018. (Congresso).

XVI Journée de Formation - Cursos Extracurriculares.(Re)penser l?enseignement de la grammaire en classe de langue. 2018. (Oficina).

II Bain Linguistique de l'APFMG.Jouons avec les sons en français. 2017. (Oficina).

IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.O ensino do oral através do gênero entrevista de emprego: uma análise das produções orais de alunos de francês língua estrangeira da Poli-USP. 2017. (Simpósio).

5th International Conference on Second Language Pedagogies: Integrating Language, Literature and Culture. A correção do erro na aula de francês língua estrangeira: uma perspectiva interacionista. 2016. (Congresso).

II Encontro do Centro de Línguas da FFLCH-USP.O plano de aula do professor no contexto de mobilidade acadêmica de alunos da Poli-USP. 2016. (Encontro).

IV SiPoli.Préparation au DELF B1. 2016. (Oficina).

Journée Linguistique et Culturelle de l'APFESP 2016 - Journée des Ados.Les sports. 2016. (Oficina).

Semana da Francofonia UFMG.La francophonie en classe de FLE. 2016. (Encontro).

XXXIV Bain Linguistique de l'APFESP.Débarquons dans le futur: un voyage dans le monde de la science-fiction et de la technologie. 2016. (Oficina).

III SiPoli (Semana Internacional da Poli.O diploma DELF de língua francesa: o que é e como fazer para obtê-lo?. 2015. (Oficina).

Semaine de la Langue Française et de la Francophonie - UFV.La phonétique dans l?enseignement/apprentissage de langues étrangères : aspects segmentaux et supra-segmentaux du français. 2015. (Oficina).

XI Journée de Formation - Cursos Extracurriculares.Le projet d'écoute entre vie réelle et salle de classe: réflexions théoriques et pratiques sur la compréhension orale en FLE. 2015. (Oficina).

XXXIII Bain Linguistique de l'APFESP.La phonétique en jeux. 2015. (Encontro).

III Semana de Letras.Mesa de educação. 2013. (Encontro).

XIX Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. La phonétique dans l'enseignement/apprentissage des compétences orales: démarche pédagogique et jeux pour la classe. 2013. (Congresso).

XXXI Bain Linguistique de l'APFESP.Un voyage sensoriel au pays des sons du français. 2013. (Encontro).

II Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. O gênero 'entrevista' em um curso FOS/FOU: análise das produções orais dos estudantes da Poli-USP. 2012. (Congresso).

Lev Vygostki: mediação, aprendizagem e desenvolvimento: uma leitura filosófica e epistemológica. 2012. (Oficina).

Second Language Pedagogies, New Technologies, and Learning Outcomes. L'entretien, genre textuel pour le développement des habiletés orales: une analyse des productions orales des étudiants de l'École Polytechnique. 2012. (Congresso).

VI Journée de Formation - Cursos Extracurriculares.La production orale et la prononciation: correction et évaluation. 2012. (Oficina).

XIII Colloque Pédagogique Annuel de l'Alliance Française de São Paulo. 2012. (Encontro).

XXX Bain Linguistique de l?APFESP.Faites vos jeux ! Le papotage commence !. 2012. (Encontro).

XXXV Journée Culturelle et Linguistique de l'APFESP - Journée des Ados.Lecture - Le Petit Nicolas. 2012. (Oficina).

Cours de formation de professeurs: Les productions orales et écrites en classe de FLE.La place de la phonétique pour développer l'expression orale en FLE: pratiques orales et jeux pour l'apprentissage. 2011. (Outra).

Matinée Française - Parlons d'amour.Lecture de Titeuf. 2011. (Oficina).

Orientação Técnica para Professores de Francês dos Centros de Línguas do Estado de São Paulo.Comment aborder le travail du lexique : démarche et exemple d?exploitation. 2011. (Oficina).

XII Colloque Pédagogique Annuel de l'Alliance Française de São Paulo.L'enseignement de la phonétique: vers la pratique de la prononciation dans une approche actionnelle. 2011. (Seminário).

XVIII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. Les genres textuels au service de l'ingénierie des cours FOS/FOU: le module 'Projets en Français' pour les étudiants de l?École Polytechnique de l?USP. 2011. (Congresso).

XXIX Bain Linguistique de l'APFESP.Chantons et jouons pour apprendre la phonétique. 2011. (Encontro).

XXXII Journée Culturelle et Linguistique de l'APFESP - Journée des Ados.Petit Dictionnaire Illustré de la Francophonie. 2011. (Oficina).

Competências e habilidades necessárias para a formação de professores autônomos. 2010. (Seminário).

I Congresso Nacional de Línguas Estrangeiras para Fins Específicos. A entrevista de trabalho como gênero oral para o ensino do francês. 2010. (Congresso).

II Encontro de Pesquisas do Francês - DLM-FFLCH-USP.Os gêneros orais no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras com objetivos universitários: o francês no curso de Engenharia. 2010. (Encontro).

II Journée de Formation - Cursos Extracurriculares.Amusons-nous avec les sons. 2010. (Encontro).

I Jornada sobre Ensino-aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais. 2010. (Encontro).

L'évolution historique des composantes privilégiées de la compétence culturelle en didactique des langues-cultures: du transculturel de l'éducation humaniste au co-culturel de la nouvelle perspective actionnelle. 2010. (Oficina).

La nouvelle perspective actionnelle de l'agir social au regard de l'évolution historique de la didactique des langues-cultures. 2010. (Seminário).

Les implications didactiques de la nouvelle perspective actionnelle de l'agir social sur les manuels et les pratiques de classe. 2010. (Oficina).

Orientação Técnica para Professores de Francês dos Centros de Línguas do Estado de São Paulo.La phonétique: approche pragmatique et traitement ludique. 2010. (Oficina).

VII Stage de Perfectionnement en Français Langue Étrangère - DLM-FFLCH & APFESP.Amusons-nous avec les sons. 2010. (Encontro).

XI Colloque Annuel de l'Alliance Française SP. 2010. (Seminário).

XXVIII Bain Linguistique de l'APFESP.La phonétique, c'est facile!. 2010. (Encontro).

XXX Journée Linguistique et Culturelle de l'APFESP - Journée des Ados.Jeux de théâtre avec Tintin et ses copains. 2010. (Oficina).

Colloque International Sciences du Langage et Didactique des Langues: 30 ans de Coopération Franco-brésilienne. 2009. (Congresso).

I Encontro da Pesquisa de Pós-Graduação e Iniciação Científica da Área de Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos em Francês - DLM-FFLCH-USP.A fonética e o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: teorias e práticas. 2009. (Encontro).

XXVIII Journée Linguistique et Culturelle de l'APFESP. 2009. (Oficina).

Séminaire Pédagogique Régional à São Paulo organisé para la Délégation générale de l'Alliance Française de Paris au Brésil. 2005. (Seminário).

VII Colloque Annuel de l'Alliance Française de São Paulo.La phonétique, un jeu d'enfant!. 2005. (Seminário).

VI Colloque Annuel de l'Alliance Française de São Paulo.Le professeur bricoleur: création de jeux. 2004. (Seminário).

V Colloque Annuel de l'Alliance Française de São Paulo. 2003. (Seminário).

IV Colloque Annuel de l'Alliance Française de São Paulo. 2002. (Seminário).

III Colloque Annuel de l'Alliance Française de São Paulo. 2001. (Seminário).

Workshop "Atividades com canções" - CAVC Idiomas. 2001. (Oficina).

II Colloque Annuel de l'Alliance Française de São Paulo. 2000. (Seminário).

Stage de Rentrée - Alliance Française de São Paulo. 1999. (Simpósio).

Oficina Pedagógica para Professores de Línguas Estrangeiras - CAVC Idiomas. 1998. (Oficina).

XVII Bain Linguistique de l'APFESP. 1998. (Encontro).

I Encontro de Professores de Português Língua Estrangeira - Centro de Línguas FFLCH-USP. 1997. (Encontro).

Jornada de Língua Francesa - Problemas e Desafios do Ensino-Aprendizagem das Línguas Vivas no Atual Contexto Educacional - DLM-FFLCH-USP. 1997. (Simpósio).

V Simpósio de Iniciação Científica.O léxico nas obras infantis de Ruth Rocha. 1997. (Simpósio).

IV Simpósio de Iniciação Científica.Projeto Léxico-Estatístico e Lexicográfico da Língua Portuguesa - as obras infantis de Ruth Rocha. 1996. (Simpósio).

III Simpósio de Iniciação Científica.Projeto Léxico-Estatístico e Lexicográfico da Língua Portuguesa. 1995. (Simpósio).

XII Congresso Nacional de Professores de Francês. 1995. (Congresso).

IV Congresso ABRALIC. 1994. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Marina de Paulo Nascimento

DEGACHE, C. J. R.;HIRAKAWA, D. A.; CANDIDO, M. D.. Representações de hispanofalantes latino-americanos sobre a aprendizagem de português e a preparação para o CELPE-BRAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lucas Otávio Araújo De Sousa

COSTA, H. B. A.;HIRAKAWA, D. A.; MARINELLI, V. L.; PAULO, L. M.. Formação linguística em português para o contexto universitário na USP: necessidades e limitações. 2020. Dissertação (Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adalton Nogueira Orefice Junior

PIETRAROIA, C. C. M.;HIRAKAWA, D. A.; COSTA, H. B. A.; CRISTOVAO, M. L. C.. Francês para Relações Internacionais: investigando ações de ensino e de aprendizagem em uma formação de Francês para Objetivo Específico. 2019. Dissertação (Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: FABIANA NASSIF JORGE TRALDI

COSTA, H. B. A.;HIRAKAWA, D. A.; CRISTOVAO, M. L. C.; ZANINI, M. P.. O Programa PITES de duplo diploma da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo: análise acadêmica e de competências linguísticas para a elaboração de um programa de ensino do francês jurídico em contexto universitário. 2019. Dissertação (Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Érica Sarsur Câmara

ROTHE-NEVES, R.; SOUZA, R. A.;HIRAKAWA, D. A.; MAGALHAES, J. O.. Intervenção didático-fonética no ensino do sistema sonoro da língua francesa para falantes nativos de português brasileiro: as vogais anteriores arredondadas. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Érica Sarsur Câmara

DEGACHE, C. J. R.;HIRAKAWA, D. A.; MARTINS, S. A.; DINIZ, L. R. A.; GARBARINO, S.. Abordagens plurais das línguas no ensino fundamental: experiência piloto com pré-adolescentes de uma escola pública de Belo Horizonte. 2020. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Érica Sarsur Câmara

DEGACHE, C. J. R.;HIRAKAWA, D. A.; MARTINS, S. A.. Efeitos das abordagens plurais sobre alunos pré-adolescentes de uma escola pública em Belo Horizonte. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Renato Crestincov

COSTA, H. B. A.;HIRAKAWA, D. A.; GIANINI, K. F.. Ingenierie do FOS: desenvolvimento de um programa de ensino do francês para guias de turismo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Pricila Inacio Martins

COSTA, H. B. A.;HIRAKAWA, D. A.; CRISTOVAO, M. L. C.. Apropriação do discurso científico da engenharia em situação de interação oral: preparação para o Duplo Diploma na Poli. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lucas Otávio Araújo De Sousa

HIRAKAWA, D. A.; COSTA, H. B. A.; FURTOSO, V. A. B.. Formação linguística e sociocultural em português para contexto universitário dirigida a estudantes francófonos na USP. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: FABIANA NASSIF JORGE TRALDI

COSTA, H. B. A.; PIETRAROIA, C. C. M.;HIRAKAWA, D. A.. Ensino de Francês Jurídico: análise de livros didáticos e elaboração de um programa de Francês para Objetivo Específico para as demandas atuais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Isabel Chaves Vieira Machado

RIBEIRO, G. S.;HIRAKAWA, D. A.. Uma análise comparativa do rap no Brasil e na França. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mariana Lataliza Costa

DEGACHE, C. J. R.;HIRAKAWA, D. A.; PRADO, C. L.. L?utilisation de la langue véhiculaire en classe de FLE dans une perspective d?intercompréhension : outil ou limitation ?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: VERONIQUE DOUZAKA PAHIMI

HIRAKAWA, D. A.; BARROS, M. L. J. D.; TEIXEIRA, M. J. G.. Discrimination et traduction : un conte de Monteiro Lobato. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Willyan Vinícius Cordeiro

HIRAKAWA, D. A.; OLIVEIRA, A. L. A. M.; PERINI, G.. Nominalizações em artigos acadêmicos do português brasileiro e do francês. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vanessa Pastorini Felisberto

HIRAKAWA, D. A.; TEIXEIRA, M. J. G.; BAPTISTA, I.. Tradução do prefácio da obra ?Cromwell?, de Victor Hugo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PEREIRA, J. V.; CHAVES, I. O.;HIRAKAWA, D. A.. Concurso de Professor Substituto de Língua Francesa - UFV. 2019. Universidade Federal de Viçosa.

TOCAIA, L. M.; ARBEX, M. M. V.;HIRAKAWA, D. A.. Concurso de Professor Substituto de Língua Francesa e Prática de Ensino - UFMG. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

TOCAIA, L. M.;HIRAKAWA, D. A.; GEREMIAS, B. M.. Concurso de Professor Substituto de Língua Francesa - UFV. 2017. Universidade Federal de Viçosa.

HIRAKAWA, D. A.. III Encontro de Mobilidade Internacional da UFMG 2020. 2020. Universidade Federal de Minas Gerais.

DEGACHE, C. J. R.;HIRAKAWA, D. A.; TEIXEIRA, M. J. G.. Exames de Comprovação de Conhecimentos em Língua Francesa. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

HIRAKAWA, D. A.. XXVIII Semana de Iniciação Científica. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

HIRAKAWA, D. A.. XXII Semana da Graduação UFMG. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

HIRAKAWA, D. A.; DAVANTURE, A.; LEVY, M. A.; CAMPOS, L.. Programa de Assistentes Brasileiros de Língua Portuguesa na França. 2018. Consulado Geral da França no Brasil.

HIRAKAWA, D. A.; TOCAIA, L. M.; MELLO, R.. Exames de Comprovação de Conhecimentos em Língua Francesa IV. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

HIRAKAWA, D. A.; DEGACHE, C. J. R.; MARINHO, C. P.. Exames de Comprovação de Conhecimentos em Língua Francesa III. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

HIRAKAWA, D. A.; MARINHO, C. P.; TEIXEIRA, M. J. G.. Exames de Comprovação de Conhecimentos em Língua Francesa V. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Tatiana Marcellini Gherardi

A Operação Lava-Jato nas mídias brasileira e francesa: um estudo comparativo; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Letícia Guedes Guimarães

Apprendre avec aide; Le rôle des divers outils dans l?apprentissage du FLE; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Rafaela Araújo Felipe

Leçons des sons; Analyse de l?enseignement de la phonétique du Français à des apprenants lusophones brésiliens; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Maria Carolina Gomes Francisco

Aquisição de sons da língua francesa por estudantes brasileiros universitários: análise da produção oral de alunos de nível A2; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Carolina Rodrigues Santos

Ressignificando a aprendizagem do francês língua estrangeira através da abordagem acional: análise das produções escritas de alunos de nível B1; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Marília Bicalho Lage

O uso da tradução como ferramenta no ensino-aprendizagem de língua estrangeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Akie Hirakawa;

Luma Natália de Lima

Aspectos da oralidade em Active French ? Livemocha; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Daniela Akie Hirakawa;

Lilian Castiglione Felix Silva

A inserção do francês língua de trabalho em um curso de idiomas: estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Daniela Akie Hirakawa;

Maria Esther Ferreira e Silva

Proposta de curso de francês para fins acadêmicos: o relatório de estágio (rapport de stage); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Programa Institucional de Auxílio à Pesquisa de Docentes Recém-Contratados; Orientador: Daniela Akie Hirakawa;

Jessica Amorim de Paula

Análise comparativa de resumos de teses de doutorado em francês e em português; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Daniela Akie Hirakawa;

Gabriela Berndt de Souza

Elaboração de material didático para alunos de francês para fins acadêmicos - nível A1; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Programa Institucional de Auxílio à Pesquisa de Docentes Recém-Contratados; Orientador: Daniela Akie Hirakawa;

Produções bibliográficas

HIRAKAWA, D. A. ; VALENTIM, A. A. A. ; ZUCCHI, Lucia C. O. . Análise conversacional de entrevistas radiofônicas francesas. Letra Magna (Online) , v. 6, p. 1-42, 2007.
GUIMARAES-SANTOS, L. ; MELAO, P. A. ; SUMIYA, A. H. ; CAROLINSKI, F. C. M. ; SANCHES, A. ; GOIS, M. ; HIRAKAWA, D. A. ; SILVA, S. F. ; OLIVEIRA, R. A. ; CIABOTTI, E. B. ; FAZION, F. ; MAURO, L. R. ; DELLATORRE, S. K. W. . Os gêneros textuais a serviço da engenharia de cursos de Francês para Objetivos Específicos (FOS) e de Francês para Objetivos Universitários (FOU): o módulo Projetos em Francês para os estudantes da Escola Politécnica da USP. In: Suélen Maria Rocha; Eliane Gouvêa Lousada. (Org.). Gêneros textuais no ensino e na aprendizagem das línguas. Dos estudos teóricos às práticas didáticas. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. , p. 1-306.
HIRAKAWA, D. A. . L'enseignement de la phonétique: vers la pratique de la prononciation dans une approche actionnelle. In: XII Colloque Pédagogique Annuel de l'Alliance Française de São Paulo, 2011, São Paulo. ACTES DU XIIème COLLOQUE PÉDAGOGIQUE DE L?ALLIANCE FRANÇAISE DE SÃO PAULO, 2011.
HIRAKAWA, D. A. . Les genres textuels au service de l?ingénierie des cours FOS/FOU: le module 'Projets en Français' pour les étudiants de l?École Polytechnique de l?USP. In: XVIII Congresso Brasileiro de Professores de Francês, 2011, Curitiba. Anais: (In)former pour transformer le français pour tous: défis politiques et didactiques. Curitiba: FBPF/APFPR, 2011. p. 138-148.
MASSARO, P. R. ; HIRAKAWA, D. A. . L?insertion de la langue/culture française à l?École Polytechnique de l?Université de São Paulo: évolution d?un projet de formation universitaire inter-unités. In: XVIII Congresso Brasileiro de Professores de Francês, 2011, Curituba. Anais: (In)former pour transformer le français pour tous: défis politiques et didactiques. Curitiba: FBPF/APFPR, 2011. p. 474-484.
HIRAKAWA, D. A. . Un projet pilote pour mobiliser l'enseignement du français à l'université: le Tandem Francophone UFMG. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAULA, J. A. ; HIRAKAWA, D. A. . Auxiliar estudantes brasileiros em mobilidade para a França na escrita de resumos acadêmicos de teses sob uma perspectiva comparativa de construção de gênero. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. ; COSTA, H. B. A. ; GALLI, J. A. . Conception de programmes, élaboration de matériel didactique et formation de professeurs au programme IsF-Français. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LOPES, M. C. ; PAULA, J. A. ; HIRAKAWA, D. A. . Le Tandem Francophone UFMG: présentation d?un projet pilote. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . Faut-il adopter un manuel pour les classes de langues ? Le rôle des matériels didactiques. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, E. M. ; HIRAKAWA, D. A. . A produção de materiais para o curso de Francês para Fins Acadêmicos e as questões relacionadas às atividades de compreensão oral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . Développement de la compréhension orale en FLE chez des étudiants universitaires au Brésil : étude d?un cas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, E. M. ; HIRAKAWA, D. A. . Desenvolvimento de programas de Francês para Fins Acadêmicos: a implantação do IsF-Francês na UFMG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . O ensino do oral através do gênero entrevista de emprego: uma análise das produções orais de alunos de francês língua estrangeira da Poli-USP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . A correção do erro na aula de francês língua estrangeira: uma perspectiva interacionista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . La francophonie en classe de FLE: supports, démarches et activités. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
HIRAKAWA, D. A. . O plano de aula do professor no contexto de mobilidade acadêmica de alunos da Poli-USP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. ; PIETRAROIA, C. C. M. ; PEREIRA, C. A. . Comportamentos de leitura nos exames de proficiência em francês. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . La phonétique dans l'enseignement/apprentissage des compétences orales: démarche pédagogique et jeux pour la classe. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . L'entretien, genre textuel pour le développement des habiletés orales: une analyse des productions orales des étudiants de l'École Polytechnique. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . O gênero 'entrevista' em um curso FOS/FOU: análise das produções orais dos estudantes da Poli-USP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HIRAKAWA, D. A. . L'enseignement de la phonétique: vers la pratique de la prononciation dans une approche actionnelle. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . Les genres textuels au service de l'ingénierie des cours FOS/FOU: le module 'Projets en Français' pour les étudiants de l?École Polytechnique de l?USP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. ; Abreu, R. de . Le Français sur Objectifs Universitaires: le cas du 'Curso de Francês para Iniciantes'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. ; MASSARO, P. R. . L'insertion de la langue/culture française à l'École Polytechnique de l'Université de São Paulo: évolution d'un projet de formation universitaire inter-unités. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . A entrevista de trabalho como gênero oral para o ensino do francês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . Os gêneros orais no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras com objetivos universitários: o francês no curso de Engenharia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HIRAKAWA, D. A. . A fonética e o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: teorias e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DEGACHE, C. J. R. ; HIRAKAWA, D. A. ; DUARTE, A. P. A. ; CAMARA, E. S. ; PRADO, C. L. ; SILVA, R. . Formação ELMIC (Ensino de Línguas em Minas para e pela InterCompreensão. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . Leçon de phonétique: les sons en jeu. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . (Re)penser l?enseignement de la grammaire en classe de langue. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . Paroles en liberté. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . Activités ludiques pour la classe de FLE: jeux pour le développement de l?expression orale. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . Du FLE au FI, FS, FOS et FOU. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . L?interculturel en classe de FLE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . Jouons avec les sons en français. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . La phonétique dans l?enseignement-apprentissage des langues étrangères: réflexions et pratiques. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. ; SANNA, A. . Débarquons dans le futur: un voyage dans le monde de la science-fiction et de la technologie. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . Préparation au DELF B1. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . Atividades lúdicas no ensino de línguas: jogos e dinâmicas para o desenvolvimento da expressão oral. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOREIRA, H. C. A. ; HIRAKAWA, D. A. . Les sports. 2016. (Atelier).

HIRAKAWA, D. A. . La chanson en classe de FLE. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . Le projet d'écoute entre vie réelle et salle de classe: réflexions théoriques et pratiques sur la compréhension orale en FLE. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . O diploma DELF de língua francesa: o que é e como fazer para obtê-lo?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. ; Abreu, R. de . L'amour en jeux. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . La phonétique en jeux. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . La phonétique dans l?enseignement/apprentissage de langues étrangères : aspects segmentaux et supra-segmentaux du français. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . Le vocabulaire en classe de FLE: démarche et exploitation. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . La phonétique dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères: réflexions et pratiques. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . Un voyage sensoriel au pays des sons du français. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. ; LONGHI, S. M. D. . Faites vos jeux ! Le papotage commence !. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . Jogos para produção escrita e produção oral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . La production orale et la prononciation: correction et évaluation. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, H. B. A. ; MOREIRA, H. C. A. ; HIRAKAWA, D. A. . Lecture - Le Petit Nicolas. 2012. (Atelier).

HIRAKAWA, D. A. . La place de la phonétique pour développer l?expression orale en FLE : pratiques orales et jeux pour l?apprentissage. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . Chantons et jouons pour apprendre la phonétique !. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . Comment aborder le travail du lexique : démarche et exemple d?exploitation. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOREIRA, H. C. A. ; HIRAKAWA, D. A. . Lecture de Titeuf. 2011. (Atelier).

COSTA, H. B. A. ; MOREIRA, H. C. A. ; HIRAKAWA, D. A. . Petit Dictionnaire Illustré de la Francophonie. 2011. (Atelier).

HIRAKAWA, D. A. . La phonétique : approche pragmatique et traitement ludique. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HIRAKAWA, D. A. . Amusons-nous avec les sons. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HIRAKAWA, D. A. . La phonétique, c?est facile !. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, H. B. A. ; MOREIRA, H. C. A. ; HIRAKAWA, D. A. . Jeux de théâtre avec Tintin et ses copains. 2010. (Atelier).

HIRAKAWA, D. A. . Pronúncia do Francês. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

FRANMOBE - Francês para a mobilidade estudantil, Descrição: FRANMOBE - Francês para a mobilidade estudantil é um projeto de pesquisa-ação que visa validar um dispositivo de formação em francês para estudantes hispanófonos e lusófonos da América Latina que desejam desenvolver um projeto de mobilidade em uma universidade francófona. Este projeto se justifica pelo grande número de acordos e parcerias firmados entre universidades latino-americanas e instituições de língua francesa. A experimentação de um referencial elaborado em 2019 por um grupo de leitores do FLE e de professores universitários brasileiros de língua francesa permitirá, assim, articular três objetivos: 1) a formação de estudantes latino-americanos em francês a fim de preparar sua mobilidade acadêmica; 2) a formação inicial e contínua de estagiários de Graduação ou de Mestrado em Didática do FLE; 3) o desenvolvimento da pesquisa e da cooperação universitária entre países sul-americanos e países francófonos sobre o francês para objetivo universitário (FOU).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Daniela Akie Hirakawa - Coordenador / René Zúiga - Integrante / Malcolm Álvarez - Integrante / Laura Masello - Integrante / Gustavo Zonana - Integrante / Noemí Jiménez - Integrante., Financiador(es): Agence Universitaire de la Francophonie - Auxílio financeiro.
2017 - 2020

O ensino do francês para fins acadêmicos: reflexões sobre os gêneros e as práticas discursivas em contexto universitário, Descrição: O projeto tem como objetivo identificar as necessidades de formação em francês de alunos universitários de diferentes áreas e desenvolver programas de ensino de acordo com as necessidades levantadas. Para isso, investigaremos as práticas discursivas específicas do contexto universitário e constituiremos um corpus de textos pertencentes a gêneros orais e escritos em francês específicos de cada área. Após a análise das características pragmáticas, discursivas, lexicais e sintáticas dos textos selecionados, elaboraremos atividades que integrarão as propostas de programas de Francês para Objetivo Universitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniela Akie Hirakawa - Coordenador / Gabriela Berndt de Souza - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras. , Av. Presidente Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 34095101

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta A nível 1, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Diretoria de Relações Internacionais.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Coordenação do Centro de Estudos da Ásia Oriental.
01/2020
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Pedagógica de Língua Francesa do projeto iUFMG.
11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Representante docente titular da área de francês junto ao Colegiado de Graduação em Letras..
08/2019
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto de extensão "Sensibilização à língua francesa e às culturas francófonas nas escolas de ensino básico".
03/2019
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto de extensão "Tandem francophone".
01/2019
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Supervisora dos cursos de Francês do CENEX-FALE-UFMG.
09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Diretoria de Relações Internacionais.,Cargo ou função, Representante da área de Francês no Comitê de Política Linguística da UFMG.
08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Representante docente suplente junto à Congregação FALE-UFMG.
08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Representante docente suplente junto à Câmara de Recursos Humanos FALE-UFMG.
04/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa
03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa
01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Orientadora do Programa de Monitoria de Graduação (PMG) - Francês.
09/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Letras.,Serviço realizado, Elaboração e correção de exames de proficiência em língua francesa para programas de pós-graduação da UFMG (CENEX-FALE).
08/2017
Ensino, Abi - Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Temáticos de Língua e Linguística do Francês - A argumentação em língua francesa, Estudos Temáticos de Língua e Linguística do Francês - Produção escrita em língua francesa, Francês para Turismo, Língua Estrangeira - Francês, Língua Francesa 1 a 4, Francês para Fins Acadêmicos
02/2019 - 12/2020
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto de extensão ?Choix Goncourt Brésil?.
10/2017 - 12/2019
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Pedagógica de Língua Francesa no NucLi-IsF da UFMG.
03/2018 - 10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Representante docente suplente da área de francês junto ao Colegiado de Graduação em Letras.

2019 - Atual

Associação dos Professores de Francês de Minas Gerais

Vínculo: Membro de diretoria, Enquadramento Funcional: Presidente

Outras informações:
Presidente da gestão 2019-2021 Presidente da gestão 2021-2023

2009 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Contrato de trabalho suspenso de 17/10/2011 a 17/10/2013 para assumir o cargo de Professora Assistente Substituta na Universidade Federal de São Paulo - Campus Guarulhos

2004 - 2007

Universidade de São Paulo

Vínculo: Monitora-bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora-bolsista de francês, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora-bolsista dos Cursos Extracurriculares de Francês (Cursos de Extensão Universitária - FFLCH - USP)

Atividades

09/2009 - 08/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso de Francês para Internacionalização - CFI-Poli, Curso de Francês para Internacionalização - CFI-IRI, Curso Práticas de Leitura em Francês
09/2009 - 08/2017
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Centro de Línguas.,Serviço realizado, Elaboração, aplicação e correção de exames de proficiência para ingresso nos programas de Pós-Graduação da USP: Letras, Educação, ECA, IEB, PROLAM, Psicologia Clínica, Diversitas, Geografia Humana, Estética e História da Arte, História Social, FAU.
09/2009 - 08/2017
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Centro de Línguas.,Treinamentos ministrados, Formação e acompanhamento dos monitores do Centro de Línguas
09/2009 - 08/2017
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Elaboração de materiais pedagógicos e de apoio para os cursos do Centro de Línguas.
09/2009 - 08/2017
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Reformulação dos programas do CFI-Poli.
09/2009 - 08/2017
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Assistência ao coordenador na gestão administrativa dos cursos do Centro de Línguas.
03/2004 - 02/2007
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Serviço de Cultura e Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, Aulas de Língua Francesa e de Pronúncia do Francês.

2011 - 2013

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Substituta, Carga horária: 40

Atividades

03/2012 - 03/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Francesa II
11/2011 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Guarulhos, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Licenciatura do Curso de Letras.
11/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Francesa V

1998 - 2010

Centro Acadêmico Visconde de Cairu - FEA - USP

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Francês, Carga horária: 10

2005 - 2009

Centro Acadêmico Visconde de Cairu - FEA - USP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica de Francês, Carga horária: 30

Atividades

07/2005 - 09/2009
Direção e administração, Curso de Idiomas.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica de Francês.
03/1998 - 09/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Cursos regulares de Língua Francesa - todos os níveis, Atelier de Fonética
03/1998 - 09/2009
Serviços técnicos especializados , Curso de Idiomas.,Serviço realizado, Elaboração, aplicação e correção de exames de proficiência em língua francesa para os candidatos aos programas de intercâmbio da CCint-FEA.
03/1998 - 09/2009
Serviços técnicos especializados , Curso de Idiomas.,Serviço realizado, Elaboração e revisão de apostilas para o curso de língua francesa do Centro Acadêmico Visconde de Cairu.

1998 - 2005

Aliança Francesa de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

08/1998 - 06/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Cursos regulares de língua francesa
08/1998 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Unidade Brooklin.,Serviço realizado, Examinadora dos candidatos ao DELF (Diplôme d'Études de Langue Française).

1998 - 1999

Fundação liceu Pasteur

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 20

Atividades

01/1999 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
04/1998 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura
04/1998 - 08/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Francesa
08/1997 - 11/1997
Estágios , Liceu Pasteur.,Estágio realizado, Estágio de Regência de Português no Ensino Médio.

2004 - 2005

Seven idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 10

Atividades

03/2004 - 06/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1995 - 1996

EEPSG Prof. José Baptista Rios Castellões

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10

Atividades

03/1995 - 03/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa