Solange Cervinho Bicalho Godoy
Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais (1986), habilitação em Saúde Pública pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (1987), licenciatura em Enfermagem pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (1988), especialização em Sistematização da Assistência em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (1989), especialização em Enfermagem do Trabalho pela Universidade de Mogi das Cruzes (1991), Mestrado em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (2001), Doutorado em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (2009) e Pós- doutorado em Ciências da Educação, na especialidade de Tecnologia Educativa pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho (2015). É professora Associada nível 4 da carreira de magistério superior da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Participa do Programa TELESSAUDE, criado em 2004, o qual envolve a UFMG, com as unidades da Escola de Enfermagem (EEUFMG), a Faculdade de Medicina, o Laboratório de Ciências da Computação e o Hospital das Clínicas (HC/UFMG); a Secretaria Municipal de Saúde/PBH, a PRODABEL, o Projeto @lis /União Européia e o Ministério da Saúde. Sub-coordenadora do Projeto de Telenfermagem/PBH- HC-EEUFMG desde 2004. Sub-coordenadora, de 2008 a 2019 do Projeto Telenfermagem no Núcleo de Telessaúde de MG/UFMG. Coordenadora até a presente data, do projeto Telenfermagem/Núcleo de Telessaúde de MG junto ao Programa Nacional de Telessaúde Brasil redes do Ministério da Saúde , em parceria com a UFMG, para desenvolver cursos de educação à distância; teleconsultorias on line e off line; webconferências e videoconferências no decorrer dos semestres letivos, de acordo com as solicitações dos municípios de MG cadastrados no programa nacional. Coordenadora do Programa de Telessaúde na EEUFMG. Sub coordenadora dos ProjetoTelenutrição e Projeto Telegestão. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde do Trabalhador, Sistematização da Assistência de Enfermagem e Saúde Coletiva, direcionando a sua atuação para as questões que envolvem, a organização do trabalho, processo de trabalho, condições de trabalho, saúde, trabalhador e relações interpessoais entre os diversos atores de uma organização. Membro da Diretoria da Setorial Hospitais e Qualidade de vida da Direção da APUBH/UFMG de junho de 2018 a junho 2020. Membro da Diretoria Executiva do APUBH/UFMG gestão 2020 a 2022 e 2022 a 2024. Coordenadora do Núcleo de acolhimento e diálogo do APUBH de 2020 a 2024.
Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Enfermagem
2005 - 2009
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Prazer e sofrimento do Enfermeiro na relação com o trabalho. Estudo em um hospital de urgência e emergência de Belo Horizonte
, Ano de obtenção: 2009. Marília Alves. Palavras-chave: organização; processo de trabalho; serviço hospitalar de emergência; Urgência e emergência; enfemagem; trabalhadores. Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Saúde humana e serviços sociais.
Mestrado em Enfermagem
1999 - 2001
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Absenteísmo-doença entre funcionários de um Hospital Universitário
Orientador: Marília Alves
, Ano de Obtenção: 2001.Palavras-chave: absenteísmo-doença; trabalhadores; HOSPITAL.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
Especialização em Especialização Em Enfermagem do Trabalho
1990 - 1991
Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Proposta de implementação da consulta de enfermagem para o eletricista de distribuição em uma concessionária de energia elétrica
Especialização em Especialização e Sistematização da Assistencia de
1988 - 1989
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Percepção de alunos do primeiro grau com relação ao desenvolvimento do programa de ensino de saúde em uma escola da rede pública de Belo Horizonte-MG
Orientador: Mércia Heloísa Ferreira
Aperfeiçoamento em Licenciatura
1988 - 1988
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Curso de licenciatura em Enfermagem. Ano de finalização: 1988
Aperfeiçoamento em Curso de habilitação em Saúde Pública
1987 - 1987
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Habilitação em Saúde Publica pela Escola de Enfermagem da UFMG. Ano de finalização: 1987
Pós-doutorado
2014 - 2015
Pós-Doutorado. , Universidade do MInho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2018 -
Curso de atualização em desenvolvimento docente para educação interprofissi. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Curso formação telerregulador e teleconsultor APS. (Carga horária: 47h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2010 - 2011
Curso completo de fotografia. (Carga horária: 340h). , Escola de Imagem, EI, Brasil.
2010 - 2010
Design Gráfico. (Carga horária: 84h). , Midia BH, MIDIA BH, Brasil.
2010 - 2010
CorelDraw X3 , Photshop CS3 e InDesign CS3. (Carga horária: 84h). , Mídia soluções em comunicação LTDA, MIDIA, Brasil.
2010 - 2010
Curso de fotografia infravermelho digital. (Carga horária: 16h). , Escola de Imagem, EI, Brasil.
2010 - 2010
uso de novas tecnologias para aprendizado em redes. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2010 - 2010
A produção de sínteses com evidências qualitativas. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde do Adulto e do Idoso/Especialidade: Saúde do Trabalhador.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde do Adulto e do Idoso.
Organização de eventos
GODOY, S. C. B. ; SOARES, J. ; AMORIM, T. ; CHEMELLO, C. ; ROCHA, N. B. ; MAIOLI, T. U. . Tenda da Saúde - UFMG no Parque Municipal Américo Renné Giannetti. 2024. .
GODOY, S. C. B. ; SOARES, J. ; AMORIM, T. ; MAIOLI, T. U. ; ROCHA, N. B. ; CHEMELLO, C. . Tenda Saúde Domingo no campus outubro 2024. 2024. .
GODOY, S. C. B. ; SOARES, J. ; AMORIM, T. ; MAIOLI, T. U. ; ROCHA, N. B. ; CHEMELLO, C. . Tenda da saúde domingo no campus junho 2024. 2024. .
GODOY, S. C. B. ; SOARES, J. ; AMORIM, T. ; Unaí T . Tenda da Saúde Itabirito dez. 2023. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SOARES, J. ; AMORIM, T. ; TUPINAMBÁS, UNAÍ . Tenda da Saúde Domingo no Campus UFMG outubro. 2023. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SOARES, J. ; AMORIM, T. ; Unaí T . Tenda da saúde Campus Montes Claros maio. 2023. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SOARES, J. ; AMORIM, T. ; Unaí T . Tenda da Saúde Domingo no Campus UFMG junho. 2023. (Outro).
SOARES, J. ; GODOY, S. C. B. ; AMORIM, T. . Tenda da Saúde. 2022. .
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; GOULART, S. ; AMARAL, J. ; SOUZA, R. ; BORTOULOS, M. ; LIMA, F. . Roda de conversa: vamos falar sobre o medo. 2022. (Outro).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; GOULART, S. ; AMARAL, J. ; LIMA, F. ; BORTOULOS, M. ; SOUZA, R. . Roda de conversa: saúde nessa crise. 2022. (Outro).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; GOULART, S. ; AMARAL, J. ; LIMA, F. ; SOUZA, R. ; BORTOULOS, M. . Roda de conversa: o impacto das atividades burocráticas sobre o trabalho docente na universidade. 2022. (Outro).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; AMARAL, J. ; GOULART, S. ; SOUZA, R. ; BORTOULOS, M. ; LIMA, F. . Roda de conversa: a burocracia afeta sua rotina de trabalho na universidade. 2022. (Outro).
SANTOS, Alaineir de Fátima dos ; MELO, M. C. ; GODOY, S. C. B. ; Unaí T . curso PANDEMIA DO COVID-19 NO CONTEXTO DA APS: SITUAÇÃO ATUAL E DESAFIOS. 2021. (Outro).
SANTOS, Alaineir de Fátima dos ; MELO, Maria Do Carmo Barros de ; Unaí T ; GODOY, S. C. B. . WEBSIMPÓSIO - ACOMPANHAMENTO DE USUÁRIOS APÓS INFECÇÃO POR COVID-19 NA APS: PRINCIPAIS DESAFIOS. 2021. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SOARES, J. ; AMORIM, T. . Tenda da Saúde : UFMG na praça. 2021. .
GODOY, S. C. B. ; SILVA JUNIOR, F. A. . Presidente da Comissão de Avaliação de Teses. 2020. (Outro).
ALVARENGA, A. W. ; GODOY, S. C. B. ; Unaí T ; MELO, M. C. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; BOTONI, F. ; SANTOS, A. ; MARINHO, C. . Curso de segurança e manejo clínico de pacientes infectados com COVID 19 em UTI. 2020. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SANTOS, Alaineir de Fátima dos ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 2º Websimpósio Cenário e atualização para os Agentes Comunitários de Saúde. 2018. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; SANTOS, Alaineir de Fátima dos . Websimpósio Febre Amarela e Chikungunya contexto e atualizações para profissionais da saúde. 2018. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SANTOS, Alaineir de Fátima dos ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 1º Websimpósio Cenário e atualização para os Agentes Comunitários de Saúde.. 2017. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; Oliveira, L R ; Martins, MHO ; OLIVEIRA, M. C. F. ; Macedo, A P M C ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Projeto de Telenfermagem: uma proposta de educação permanente para o Hospital de Braga. 2015. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SPAGNOL, Carla . Tenda da Saúde e Bem Estar. 2015. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SPAGNOL, Carla ; MELO, M. C. ; Oliveira, L R . Conferência Interncional Telenfermagem Portugal - EUA- Brasil. 2015. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SPAGNOL, Carla . III Seminário Gestão de Pessoas nas Organizações de Saúde. 2013. (Outro).
GODOY, S. C. B. . Moderador da sessão As potencialidades das metodologias avaliativas participativas no V Congresso Ibero Americano de Pesquisa Qualitativa. 2012. (Congresso).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; BRANT, L . III Seminario de Gestão da Inovação Tecnológica em Saúde. 2012. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Oficina sobre a importância das teleconsultorias e webconferências na qualificação da atenção básica. 2011. (Outro).
LIMA, Mércia ; GODOY, S. C. B. ; VENTURA, K. ; RESENDE, M. . Mostra de profissões da UFMG 2010. 2010. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; SPAGNOL, Carla ; PIRES, M. R. G. M. . Ciclo de oficinas: O mito de sísifo. 2010. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; PIRES, M. R. G. M. ; SPAGNOL, Carla ; Nivea Furtado ; CASTRO, M. ; Marcelo Nicoli ; CUPERTINO, T. . Ciclo Oficinas ProAcesSus. 2010. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Curso Tecnologias de informação em saúde. 2010. (Outro).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . IV Congresso Brasileiro de Telemedicina e Telessaúde/ II Workshop do laboratório de excelência e inovação em Telessaúde. 2009. (Congresso).
Participação em eventos
Seminário Integração Docente 2025/1 - tema "Inteligência Artificial e Educação Superior - reflexões sobre os impactos sociais e pedagógicos. 2025. (Seminário).
26 CBCENF. Processo de trabalho enfermeiro(a) em um hospital universitário de BH/MG. 2024. (Congresso).
XXIV Oficina de Planejamento Integrado do Ensino do Curso de Graduação. 2024. (Oficina).
3 Congresso COREN-MG/ 4 Congresso Mineiro de Enfermagem e 3 Congresso COREN MG. 3 Congresso COREN-MG/ 4 Congresso Mineiro de Enfermagem e 3 Simpósio de PE. 2023. (Congresso).
41 Congresso do ANDES. 41 Congresso do ANDES. 2023. (Congresso).
9 ABRASCO. A homeopatia no ambiente de trabalho de uma universidade pública. 2023. (Congresso).
9 ABRASCO. Atenção à saúde do trabalhador: cuidando de quem cuida com as práticas integrativas e complementares. 2023. (Congresso).
II Internacional Congress on science, biodiversity and sustainabilility. II Internacional Congress on science, biodiversity and sustainability. 2023. (Congresso).
I SIMPÓSIO ONLINE DA ABEN: O IMPACTO DA IA NA SAÚDE.I SIMPÓSIO ONLINE DA ABEN: O IMPACTO DA IA NA SAÚDE. 2023. (Simpósio).
IV Seminário da Pós-Graduação em Gestão de Serviços de Saúde e Encontro de Egressos. 2023. (Seminário).
24 congresso brasileiro dos conselhos de enfermagem. absenteismo na enfermagem na APS em Belo Horizonte : percepção dos trabalhadores. 2022. (Congresso).
24 congresso brasileiro dos conselhos de enfermagem. Telessaude no enfrentamento da COVID 19: relato de experiência. 2022. (Congresso).
73 congresso brasileiro de enfermagem. Programa Telessaúde na EEUFMG: relato de experiência. 2022. (Congresso).
Semana do conhecimento UFMG - 2022.Conversando sobre saúde. 2022. (Outra).
Semana do conhecimento UFMG - 2022.telessaúde : uma experiência em educação permanente. 2022. (Outra).
simpósio bem estar academico no ensino superior. 2022. (Simpósio).
4º Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO PERMANENTE DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO EM MINAS GERAI. 2021. (Congresso).
9 Congresso Brasileiro de extensão universitária. Telenfermagem : o uso de podcast. 2021. (Congresso).
9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. PROGRAMA DE TELESSAÚDE TRAZ UM DIÁLOGO ENTRE OS PROFISSIONAIS DE SAÚDE E A SOCIEDADE. 2021. (Congresso).
semana do conhecimento UFMG 2021.?Telenfermagem: Uma Estratégia de Educação Permanente ?Telenfermagem: Uma Estratégia de Educação Permanente em Saúde. 2021. (Encontro).
VIII Congreso de la Redbioética UNESCO, Bioética y DDHH. Curso de Ética y Bioética en la Modalidad de Educación a Distancia: Percepción de los Profesionales de Enfermería. 2021. (Congresso).
5 Oficina virtual estratégias e recursos técnicos usados em metodologias ativas: exemplos práticos. 2020. (Oficina).
Congresso LIV Virtual 2020. 2020. (Congresso).
Curso práticas pedagógicas: comunicação em público e uso de recursod. 2020. (Outra).
Curso práticas pedagógicas: comunicação em público e uso de recursos. 2020. (Outra).
Encontro Nacional de Educação interprofissional em Saúde Diálogos sobre práticas colaborativas.Fomentar o Telegestão para a efetividade da gestão da APS em MG. 2020. (Encontro).
Estratégias e desafios para o ensino e a formação em enfermagem em tempos de pandemia COVID19 em. 2020. (Seminário).
estratégias para a adaptação de conteúdo ao ERE. 2020. (Encontro).
III Congresso Brasileiro de prevenção do suicídio. 2020. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Prevenção do Suicídio. 2020. (Congresso).
I seminário e encontro de egressos do Programa de Pós Graduação em Gestão de Serviços de Saúde.Estratégias Defensivas Empregadas por Chefias Intermediárias de um Hospital Público Federal de Ensino. 2020. (Seminário).
I seminário e encontro de egressos do Programa de Pós Graduação em Gestão de Serviços de Saúde.Telegestão : proposta para capacitar os gestores da APS em MG. 2020. (Seminário).
Live Teleconsultoria em saúde durante a pandemia.A teleconsultoria em saúde durante a pandemia. 2020. (Encontro).
metodologias ativas para o ensino da enfermagem. 2020. (Encontro).
Metodologias ativas para o ensino de enfermagem. 2020. (Encontro).
Oficina Estratégias para a adaptação de conteúdo ao ERE. 2020. (Oficina).
Oficina uso do microsoft teams no ERE. 2020. (Oficina).
Semana do conhecimento UFMG - 2020.Telenfermagem : o uso de podcast na educação. 2020. (Encontro).
Semana do servidor : Vida e trabalho remoto em tempos de pandemia.experiência dos trabalhadores de trabalho presencial e remoto em tempos de pandemia e pós pandemia na área da saúde. 2020. (Encontro).
Semana do servidor : vida e trabalho remoto em tempos de pandemia e pós pandemia: desafios e possibilidades.Relato de experiência dos trabalhadores de trabalho presencial e remoto em tempos de pandemia e pós pandemia. 2020. (Outra).
semana enfermagem virtual da EEUFMG.Teleconsultoria e pandemia COVID 19. 2020. (Encontro).
uso do microsoft teams no ERE. 2020. (Encontro).
XV Oficina de planejamento integrado do ensino. 2020. (Oficina).
XV Oficina de Planejamento integrado do Ensino. 2020. (Oficina).
Dia Nacional da Ciência/ SPBC. Telenfermagem na discussão sobre saúde'. 2019. (Feira).
Espaço educação e Saúde na Semana de educação - BH Educa. Telenfermagem na discussão sobre saúde: saúde do homem, saúde da mulher, álcool e drogas e saúde mental. 2019. (Feira).
XV Conferncia Ibero Americana de Educacion en Enfermeria.Educação a distância : iniciativa de capacitação profissional. 2019. (Simpósio).
16º SENADEN e 13º SINADEn.A educação a distancia como estrategia para formação permanente de profissionais na atenção básica em saúde. 2018. (Seminário).
Congresso Internacional gestão de Serviços de Saúde. 2018. (Congresso).
Curso Nacional de Formação Pólítica e Sindical do ANDES- SN 2018. 2018. (Outra).
I Encontro da Rede Brasileira de Universidades Promotoras de Saúde.Universidade Promotora de Saúde : Responsabilidade Social da UFMG. 2018. (Encontro).
II Simpósio Nacional Educação, Marxismo e Socialismo. 2018. (Simpósio).
Simpósio Tecnologias e Educação a Distancia no ensino Superior.A experiência do Telenfermagem no Internato Rural. 2018. (Simpósio).
Simpósio Tecnologias e Educação a Distancia no ensino Superior.A experiência do Telenfermagem no Internato Rural. 2018. (Simpósio).
XVI Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermeiria. Boletim Momento Telessaúde. 2018. (Congresso).
XVI Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermeiria. A ferrramenta Segunda Opinião Formativa(SOF) : Ferramenta para Educação Permanente. 2018. (Congresso).
69º Reunião Anual da SBPC. 2017. (Outra).
Oficina de Planejamento Integrado do Ensino. 2017. (Oficina).
5ª Semiário Nacional de Diretrizes de Enfermagem na Atenção Básica em Saúde. 2016. (Seminário).
Seminário E a PEC 55/16?. 2016. (Seminário).
Desafios curriculares e pedagógicos na formação de professores.Processo de formação dos profissionais da saúde mediados pela TICs. 2015. (Outra).
I Congresso de inovação e metodologias de ensino. Videoconferência em Telenfermagem: dispositivo de educação permanente em saúde. 2015. (Congresso).
I Congresso de inovação e metodologias de ensino. As ferramentas do Telenfermagem para equipe de enfermagem na atenção em saúde. 2015. (Congresso).
Oficina de Planejamento Integrado do Ensino. 2015. (Oficina).
Semana do Conhecimento UFMG 2015. XXIV Semana de Iniciação Científica / PRPq.Telessaúde na escola: álcool e outras drogas na adolescência. 2015. (Outra).
Semana do Conhecimento UFMG 2015. XXIV Semana de Iniciação Científica / PRPq.Educação permanente em saúde: telessaúde na escola. 2015. (Outra).
Seminário da Escola de Saúde Pública. 2015. (Seminário).
Seminário Segurança do Paciente na Assistência Materno- Infantil. 2015. (Seminário).
Seminário Segurança do Paciente na Assistência Materno- Infantil. 2015. (Seminário).
2º Ipleiria Internacional Health Congress. Educational strategies for the prevention of amputation in people with diabetes. 2014. (Congresso).
3 Congresso Nacional de Saude Faculdade de Medicina da UFMG. Teleconsultoria e videoconferencia : uma experiência em MG. 2014. (Congresso).
3 Congresso Nacional de Saude Faculdade de Medicina da UFMG. Telenfermagem uma ferramenta para a educação em saúde. 2014. (Congresso).
66 Congresso Brasileiro de Enfermagem. Teleconsultoria e videoconferencia como estrategia de educação permanente para a equipe da saúde da família: uma experiência em MG. 2014. (Congresso).
Curso de Formação de Teleconsultores e telereguladores de telessaúde para Atenção primária em Saúde. 2014. (Outra).
Dia do Instituto de Educação/ Universidade do Minho/Braga.Perspectivas da educação permanente em saúde na enfermagem no programa de Telessaúde no Brasil e Portugal. 2014. (Encontro).
II Seminário Interdisciplinar de gestão de serviços de saúde.Teleconsultoria e videoconferencia como estrategia de educação permanente para a equipe da saúde da família: uma experiência em MG. 2014. (Seminário).
I seminario de inovação pedagógica no ensino superior. 2014. (Seminário).
Oficina de Planejamento Integrado do Ensino: avaliação participativa do currículo. 2014. (Oficina).
Semana do conhecimento UFMG 2014.Telenfermagem e a educação permanente na atenção primária. 2014. (Encontro).
Semana do conhecimento UFMG 2014.Teleconsultoria e videoconferencia como estrategia de educação permanente para a equipe da saúde da família: uma experiência em MG. 2014. (Outra).
Seminaire International La recherche qualitative et la formation en santé au Bresil et en France: entre universites et services de soin.L` experience de Telenfermagem d`Ecole des Sciences infirmieres UFMG. 2014. (Seminário).
Seminário Internacional Ciências Sociais, conhecimento, educação com bem público. 2014. (Seminário).
17º SENPE.A teleconsultoria como orientação para a educação permanente em saúde: uma primeira aproximação. 2013. (Seminário).
2º Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Sáude. Telenfermagem: impactos da Educação a Distância. 2013. (Congresso).
65º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Abordagem multidisciplinar no tratamento não farmacológico. 2013. (Congresso).
65º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Telenfermagem uma estratégia de ensino na atenção primária. 2013. (Congresso).
ConTIC Saúde 2013. Telenfermagem: educação a distância no ensino de graduação. 2013. (Congresso).
ConTIC Saúde 2013. A utilização da educação a distância para ensinar o conteúdo de conflito organizacional nos cursos de graduação da área da saúde. 2013. (Congresso).
Curso: Aplicações do Instrumental da Análise Institucional a difrentes objetos da Saúde Coletiva. 2013. (Congresso).
Curso: Ergologia - Desenvolvimentos específicos. 2013. (Outra).
Curso: O clássico e o emergente - Desafios da Pesquisa em Enfermagem age. 2013. (Seminário).
Curso: Raciocínio Clínico para enfermeios. 2013. (Outra).
III Seminário Gestaõ de Pessoas nas Organizações de Saúde.Coordenador da mesa redonda Trabalho e Educação na Saúde. 2013. (Seminário).
IX Encontro Nacional de Gerenciamento em Enfermagem. Telenfermagem: incorporação tecnológica na capacitação profissional. 2013. (Congresso).
Oficina de planejamento de ensino: avaliação participativa do currículo. 2013. (Oficina).
VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. 2013. (Congresso).
V Seminário Internacional de Educação a Distancia. 2013. (Seminário).
XVIII Congresso Brasileiro de Oncologia Clínica. Efeitos adversos da quimioterapia antineoplásica em crianças e adolescentes com osteossarcoma: Revisão de literatura. 2013. (Congresso).
XVII Semana da graduação da UFMG.A experiência acadêmica como monitor da disciplina Sistematização da Assistência de Enfermagem / ENNB/EEUFMG: Relato de experiência. 2013. (Seminário).
XVII Semana da graduação da UFMG.A teleconsultoria como orientação para a educação permanente em saúde: uma primeira aproximação. 2013. (Seminário).
10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Webconferências em saúde: análise político pedagógica. 2012. (Congresso).
13º SENADEn.O vídeo de uma situação real de conflito utilizado como material didático no ensino de enfermagem. 2012. (Seminário).
9º Encontro de Enfermagem da região Sudeste e 1º Fórum das Escolas de Enfermagemde.Telenfermagem no processo de capacitação no internato rural e urbano. 2012. (Encontro).
Curso de Gestão de recursos de Telessaúde.Curso de Gestão de recursos de Telessaúde. 2012. (Outra).
Curso Internacional de formação em Telessaúde a distancia.Curso Internacional de formação em Telessaúde a distancia. 2012. (Outra).
I Colóqui Internacional de Psicossociologia do Trabalho. 2012. (Outra).
I Colóquio Internacional de Psicossociologia do Trabalho. 2012. (Outra).
II ENCONTRO ESTADUAL DE ATENÇÃO PRIMARIA E TELESSAUDE E I WORKSHOP DE ESPECIALISTAS E USUARIOS DE SERVIÇOS DE TELESSAUDE. 2012. (Encontro).
II Encontro Estadual de Atenção Primária e Telessaúde e I Workshop de Especialistas e Usuários de serviços de Telessaude. 2012. (Encontro).
III Simpósio Internacional de Informática em Enfermagem.Telenfermagem: instrumento para a assistência e educação permanente. 2012. (Simpósio).
II SEMINARIO DE GESTÃO DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAUDE: EFEITOS ADVERSOS.SECRETÁRIA DA MESA REDONDA EFEITOS ADVERSOS DA TIC E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO. 2012. (Seminário).
Mini curso Saúde e Trabalho /I Colóquio Internacional de Psicossociologia do Trabalho. 2012. (Outra).
Mini curso Saúde e Trabalho no I Colóquio Internacional de Psicossociologia do Trabalho. 2012. (Outra).
Oficina de planejamento integrado do ensino. 2012. (Oficina).
Projeto Tenfermagem/Nutel/UFMG/Programa Nacional de Telessáude.Avaliação final das videoconferências e seleção de temas para o 1º semestre de 2012. 2012. (Outra).
Seminário Avaliação da Lesão Crônica e indicação de Curativo. 2012. (Seminário).
Seminário de Avaliação da lesão crônica e indicação de curativo. 2012. (Outra).
Seminário de Gestão de Pessoas nas Organizações de Saúde.Telenfermagem no internato rural e metropolitano da EEUFMG. 2012. (Seminário).
V Congresso Ibero Americano de Pesquisa Qualitativa. Avaliação da educação a distancia para a enfermagem. 2012. (Congresso).
V CONGRESSO IBERO AMERICANO DE PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE. Avaliação da educação a distância para a enfermagem. 2012. (Congresso).
V reunião Internacional da organização de redes de enfermagem. 2012. (Outra).
XII PAN AMERICAN NURSING RESEARCH COLLOQUIUM. Telenfermagem e estudos de recepção na atenção primária em saúde. 2012. (Congresso).
XII PAN AMERICAN NURSING RESEARCH COLLOQUIUM. Telenfermagem e estudos de recepção na atenção primária em saúde. 2012. (Congresso).
XVI Semana da Graduação UFMG.Avaliação do Telenfermagem no internato rural e urbano. 2012. (Outra).
XXI SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA E XVI SEMANA DA GRADUAÇÃO UFMG.Avaliação do Telenfermagem no internato rural e urbano. 2012. (Seminário).
16º SENPE.Educação permanente em enfermagem: a opção pela videoconferência. 2011. (Seminário).
16º SENPE. 2011. (Seminário).
16º SENPE.Educação permanente em enfermagem:a opção pela videoconferência. 2011. (Seminário).
16º SENPE.Educação permanente em Enfermagem: a opção pela videoconferência. 2011. (Seminário).
2º Congresso Nacional de Saúde/FMUFMG e 10º CISU. A ocorrência dos acidentes fatais em Minas Gerais de 2000 a 2008. 2011. (Congresso).
2º Congresso Nacional de Saúde da faculdade de Medicina da UFMG. Riscos ocupacionais na enfermagem: revisão de literatura. 2011. (Congresso).
Projeto Tenfermagem/Nutel/UFMG/Programa Nacional de Telessáude.Educação permanente em saúde. 2011. (Outra).
Seminário de Gestão de Pessoas nas Organizações de Saúde.Banco de situações de conflito organizacional: estratégia de ensino-aprendizagem no curso de graduação em enfermagem. 2011. (Seminário).
Visita de estudo aos hospitais da Universidade de Coimbra. 2011. (Outra).
XI Conferencia Ibero Americana de educação em Enfermagem. A teleconsultoria como ferramenta de capacitação a distancia. 2011. (Congresso).
XI Conferência Iberoamericana de educação em Enfermagem.Feira de Escola e Faculdades de Enfermagem. 2011. (Seminário).
XI Conferência Iberoamericana de educação em Enfermagem.Descortinando a Enfermagem nas áreas de atuação e responsabilidades sociais para jovens do ensino médio: relato de experiência. 2011. (Simpósio).
XI Conferência Ibero Americana de educação em Enfermagem.Feira das Escolas e Faculdades de Enfermagem. 2011. (Simpósio).
XI Conferência Ibero Americana de educação em Enfermagem.V Reuniaõ Internacional de Organização de Redes de enfermagem. 2011. (Simpósio).
XI Conferência Iberoamericana de educação em Enfermagem , III Encontro Latino Americano - Europa e VI Simpósio de Investigação de Educação em Enfermagem. 2011. (Seminário).
12º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Telenfermagem no internato urbano e rural: uma estratégia de educação em Enfermagem. 2010. (Seminário).
12º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem.Banco de situações de conflito organizacional: estratégia de ensino aprendizagem utilizada no curso de graduação em enfermagem. 2010. (Seminário).
12º Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem.Banco de situações de conflito organizacional: estratégia de ensino-aprendizagem no curso de graduação em enfermagem. 2010. (Seminário).
20 Semana de Enfermagem do Campus da Saúde da UFMG.Condutas de Enfermagem na assistência ao paciente de diabetes dependente- Programa Nacional de Telessaúde. 2010. (Outra).
3º Seminário de ergonomia LEAR do Brasil LTDA. 2010. (Seminário).
62º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Telenfermagem: a tecnologia como ferramenta na educação em enfermagem. 2010. (Congresso).
62º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Educação permanente em Enfermagem: opção pela teleconsultoria. 2010. (Congresso).
Ciclo de Oficinas sobre tecnologias e metodologias para o ensino superior. 2010. (Oficina).
Congresso de fotografia photoshow. 2010. (Congresso).
Congresso de fotografia PHOTO SHOW. 2010. (Congresso).
Curso: A produção de sínteses com evidências qualitativas: uma revisão de métodos e técnicas / IV Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde. 2010. (Congresso).
III Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. 2010. (Simpósio).
I Mostra de acontecimentos no ensino da EEUFMG.Educação a distância por videoconferência. 2010. (Outra).
I Mostra de ensino da EEUFMG.Conflito em cena. 2010. (Outra).
IV Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde. Relação de prazer e sfrimento na unidade de emergência. 2010. (Congresso).
Mostra das profissões UFMG 2010.Mostra das profissões UFMG 2010 - curso Enfermagem. 2010. (Outra).
Mostra de acontecimentos no ensino.Educação a distância por videoconferência. 2010. (Outra).
Oficina: A poética do texto curricular. 2010. (Oficina).
Uso de novas tecnologias para aprendizado em rede. 2010. (Oficina).
XIII Encontro de extensão.A videoconferência como instrumento de educação permanente à distância na enfermagem. 2010. (Encontro).
XIV Semana de graduação/ XIX Semana de Iniciação científica/ XIII Encontro de extensão.Produção de video educativo sobre situações de conflito vivenciadas pela equipe de enfermagem no contexto da instituição de saúde. 2010. (Encontro).
XIV Semana de graduação/ XIX Semana de Iniciação científica/ XIII Encontro de extensão.Telenfermage: recurso para educação à distância no internato rural. 2010. (Outra).
XIX SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PRPQ UFMG.A videoconferência como instrumento de educação permanente a distancia na enfermagem - relato de experiência. 2010. (Encontro).
12º Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. Elaboração de material didático sobre situações de conflito organizacional a partir de situações reais. 2009. (Congresso).
12º Congresso dos Conselhos de Enfermagem. Telenfermagem: experiência da EEUFMG na capacitação permanente das equipes de saúde. 2009. (Congresso).
15º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2009. (Seminário).
2º Encontro Mineiro dos Enfermeiros Gestores em Saúde. 2009. (Encontro).
61º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Telenfermagem: experiência da EE UFMG na capacitação permanente das equipes de saúde.. 2009. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Telemedicina e Telessaúde. Desafios e Tendências na implantação da Telenfermagem no Programa Nacional de Telessaúde. 2009. (Congresso).
Mini-Curso de atualização: Atendimento em emergência. 2009. (Outra).
Semana do conhecimento e cultura UFMG.Produção de vídeo educativo sobre situações de conflito vivenciadas pela equipe de enfermagem nas organizações de saúde. 2009. (Outra).
2º Simpósio Internacional trabalho, relações de trabalho, educação e identidade. 2008. (Simpósio).
60º Congresso Brasileiro de Enfermagem- CBEn. Avaliação da Telenfermagem como estratégia de educação permanente no Programa Nacional de Telessaúde. 2008. (Congresso).
Encontro Mineiro de enfermeiros gestores em saúde. 2008. (Encontro).
II Congresso latino-americano de informática médica. 2008. (Congresso).
III Simpósio Internacional sobre análise do discurso. 2008. (Simpósio).
INFOLAC. Telenfermagem: Nucleo de MG no Programa Nacional de Telessaúde. 2008. (Congresso).
Programa regional de cohesión socila en América Latina. 2008. (Encontro).
VI Econtro Nacional de Gerenciamento em Enfermagem: sustentabilidade na gestão da saúde.Telenfermagem: experiência do Núcleo de MG do programa Nacional de telessaúde. 2008. (Seminário).
VI Encontro Nacional de gerenciamento em enfermagem. 2008. (Simpósio).
14º SENPE.RElação do enfermeiro com o trabalho em unidade de urgência e emergência. 2007. (Seminário).
14º SENPE.Atenção primária á saude e sua influencia na consolidação do SUS no Brasil. 2007. (Seminário).
6º Simpósio Mineiro de Enfermagem. 2007. (Simpósio).
8º Simpósio de prevenção e controle de Infecção Hospitalar. 2007. (Simpósio).
Conferências Clínica da atividade e sua dupla herança : ergonomia e a psicopatologia de trabalho e Inovações tecnológicas e o erro humnano: o caso dos acidentes aéreos. 2007. (Outra).
Congresso de investigação em enfermagem ibero-americano e de países de língua oficial portuguesa. 2007. (Congresso).
XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica.Pesquisa sobre o Trabalho. 2007. (Outra).
XI Colóquio Internacional de Psicossociologoa e Sociologia Clínica. 2007. (Outra).
XI Colóquio Internacional de Psicossociologoa e Sociologia Clínica.Trabalho, precariedade e sociabilidade. 2007. (Outra).
58º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Sofrimento e prazer no trabalho do enfermeiro em uma unidade de urgência e emergência. 2006. (Congresso).
Curso de análise de dados qualitativos com o uso de NUD*IST.Curso de análise de dados qualitativos com o uso de NUD*IST. 2006. (Outra).
III SIPAT integrada Hospital das Clínicas da UFMG.Absenteísmo- doença entre funcionários de um Hospital Universitário. 2006. (Outra).
IV FÓRUM DE PESQUISA EM ENFERMAGEM.IV Fórum Regional de Pesquisa em Enfermagem. 2006. (Outra).
I Workshop do Laboratório de Excelência e Inovação em Telessaúde - América latina e Europa.I Worksop Internacional do Laboratório de Excelência e Inovação em Telessaúde - América Latina e Europa. 2006. (Outra).
I Workshop do Laboratório de Excelência e Inovação em Telessaúde- América Latina e Europa. 2006. (Outra).
Oficina Internacional de Experiências em Telessaúde.Oficina Internacional Experiências em Telessaúde. 2006. (Oficina).
Seminário de Gestão, Serviço e Ensino na Produção da Integralidade.Seminário de Gestão, serviço e ensino na produção da integralidade. 2006. (Seminário).
10º Congresso da sociedade internacional para Telemedicina e Telessaúde. Telenfermagem: treino permanente para profissionais de atendimento primário na cidade de Belo Horizonte. 2005. (Congresso).
1º Oficina de mudança curricular da EEUFMG.Oficina mudança curricular. 2005. (Oficina).
57º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Absenteísmo- doença em um serviço de nutrição dietética hospitalar. 2005. (Congresso).
5º Simpósio Mineiro de Enfermagem.5º Simpósio Mineiro de Enfermagem. 2005. (Simpósio).
Curso a produção e a leitura do texto. 2005. (Outra).
Curso A produção e a Leitura do Texto.Curso A Produção e a leitura doTexto. 2005. (Outra).
curso de Interpretação de provas laboratoriais de rotina. 2005. (Outra).
Curso de Interpretação de provas Laboratoriais de Rotina.Curso de Interpretação de provas Laboratoriais de Rotina. 2005. (Outra).
Curso de prevenção, avaliação e tratamento da úlcera de pressão.Curso de prevenção, avaliação e tratamento da úlcera de pressão. 2005. (Outra).
Curso Interpretação de provas laboratoriais de rotina.Curso de interpretação de provas laboratoriais de rotina. 2005. (Outra).
II Conferência Municipal de saúde do Trabalhador -SMS-BH.II Conferência Municipal de saúde do Trabalhador _SMS/BH. 2005. (Outra).
II Seminário de Mudança Curricular da Escola de Enfermagem da UFMG.II Seminário de Mudança Curricular da Escola de Enfermagem da UFMG. 2005. (Seminário).
IV Simpósio de ética dem pesquisa com seres humanos/ UFMG. 2005. (Simpósio).
IV Símpósio de ética em pesquisa com seres humanos - I Símposio de ética em experimentação animal.IV Símposio de ética em pesquisa com seres humanos - I Simpósio de ética em experimentação animal. 2005. (Simpósio).
IX Congresso Paulista de Saúde Pública. Ausências ao trabalho por motivo doença em uma rede de hospitais públicos de Minas Gerais. 2005. (Congresso).
Mesa redonda sobre o tema saúde do trabalhador na disciplina Administração em Enfermagem do curso de graduação em enfermagem da EEUFMG.Saúde do trabalhador. 2005. (Outra).
Oficina do VI Congresso da Rede UNIDA: O processo de trabalho em saúde e sua relação com a formação dos profissionais em saúde.Oficina o processo de trabalho em saúde e sua relação com a formação de profisssionais de saúde no VI congresso da Rede UNIDA. 2005. (Oficina).
VI Congresso Nacional da Rede UNIDA. VI Congresso da Rede UNIDA. 2005. (Congresso).
VII Simpósio de controle de infecção hospitalar - Qualidade no controle de infecção: Como fazer?.Simpósio Infecção Hospitalar. 2005. (Simpósio).
VII Simpósio de Controle de Infecção Hospitalar- Qualidade no controle de infecção hospitala: Como fazer?.VII Simpósio de Controle de Infecção Hospitalar- Qualidade no controle de infecção: Como fazer?. 2005. (Simpósio).
Disciplina isolada da pós graduação "Tópicos variáveis em Enfermagem: Seminário Avançado em conhecimento em Enfermagem.Disciplina isolada da pós-graduação. 2004. (Outra).
III curso de monitoração cárdio respiratória.Curso de Monitoração cárdio-respiratória. 2004. (Outra).
II Simpósio nacional Processos de desinfecção e esterilização de materiais e artigos médico hospitalares.II Simpósio Nacional: Processos de Desinfecção e Esterilização de materiais e artigos médico hospitalares. 2004. (Simpósio).
I Workshop de propriedade intelectual e de transferência de tecnologias.Workshop. 2004. (Outra).
O trabalho no século XXI.Seminário Internacional - O trabalho no século XXI. 2004. (Seminário).
VII Simpósio Nacional de Diagnóstico de Enfermagem: a sistematização da assistência de enfermagem e o sistema único de saúde.VII Simpósio Nacional de diagnóstico de enfermagem. 2004. (Simpósio).
6º Simpósio de prevenção e controle da infecção hospitalar.6º Simpósio de prevenção e controle da infecção hospitalar/CCIH/HC/UFMG. 2003. (Simpósio).
Curso Básico do OPUS.Curso básico do OPUS/UFMG. 2003. (Outra).
Disciplina isolada: saúde e trabalho.Disciplina isolada: saúde e trabalho. 2003. (Outra).
II Gastruinho de Enfermagem.Curso II gastrinho de Enfermagem/HC/UFMG. 2003. (Outra).
Seminário: A reforma da Previdência.Seminário: A reforma da previdência/ APUBH/UFMG. 2003. (Seminário).
Seminário "A UFMG, o mundo do trabalho e a inclusão social".Seminário: A UFMG, o mundo do trabalho e a inclusão social/ NESTH/FAFICH/UFMG. 2003. (Seminário).
54º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 54º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2002. (Congresso).
5 Simpósio de prevenção e controle da infecção hospitalar.5 Simposio de prevenção e controle da infecção hospitalar. 2002. (Simpósio).
Humanização e trabalho: razão e sentido na Enfermagem.12 Semana de Enfermagem. 2002. (Outra).
11º seminário nacional de pesquisa em enfermagem.11º seminário nacional de pesquisa em enfermagem. 2001. (Seminário).
2º simpósio BD/BAXTER/PFIZER/3M- Avanços na terapia IV.2º simpósio BD/Baxter-Pfizer/3M- Avanços na terapia IV. 2001. (Simpósio).
53º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 53º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2001. (Congresso).
Curso de assistência ao portador de estoma e fístula digestiva.Curso de assistência ao portador de estoma intestinal e fístula digestiva. 2001. (Outra).
Curso de psicologia do trabalho.Curso de psicologia do trabalho. 2001. (Outra).
I Encontro de profissionais de saúde da atenção básica.I Encontro de profissionais de saúde da atenção básica. 2001. (Encontro).
Colóquio sociologia e saúde: segredo e formas sociais.Colóquio sociologia e saúde: segredos e formas sociais. 2000. (Outra).
Congresso nacional de segurança integral/ CONSIN. Congresso nacional de segurança integral/ CONSIN. 2000. (Congresso).
curso gerenciando a assistência e o serviço de enfermagem rumo ao próximo milênio.Curso gerenciando a assistência e o serviço de enfermagem rumo ao próximo milênio. 2000. (Outra).
Curso pré congresso IX CONSIN- gestão de riscos no trabalho.Curso pré- congresso IX CONSIN - gestão de riscos no trabalho. 2000. (Outra).
I congresso de gestão dos serviços de enfermagem. I congresso de gestão de serviços de enfermagem. 2000. (Congresso).
I simpósio internacional de classificação da prática coletiva e do V simpósio nacional de diagnóstico de enfermagem.I simpósio internacional de classificação da prática coletiva e do V simpósiop nacional de diagnóstico de enfermagem. 2000. (Simpósio).
Conferência sobre as conquistas e perspectivas da bioética na sociedade moderna.Conferência sobre as conquistas e perspectivas da bioética na sociedade moderna. 1999. (Outra).
Curso de primeiros socorros/ RCP.curso de primeiros socorros/ RCP. 1999. (Outra).
Curso sobre o uso das plantas medicinais nos cuidados básicos de saúde.II curso sobre o uso das plantas medicinais nos cuidados básicos de saúde. 1999. (Seminário).
I simpósio nacional de enfermagem em processos de desinfecção e esterilização.I simpósio nacional de enfermagem em processos de desinfecção e esterilização. 1999. (Simpósio).
Curso de aprimoramento docente, promovido pela Pró-reitoria de graduação e comissão permanente de pessoal docente da UFMG.Curso de aprimoramento docente. 1998. (Outra).
Curso de capacitação de enfermeiros para prevenção do HIV e assistência às pessoas pessoas portadoras do HIV e de AIDS.Curso de capacitação de enfermeiros para prevenção do HIV e assistência às pessoas do HIV e de AIDS. 1998. (Outra).
Curso de parada cárdio-respiratória.Curso de parada cárdio-respiratória. 1998. (Outra).
I curso de suporte básico de vida- BLS.I Curso suporte básico de vida- BLS. 1998. (Outra).
I seminário da rede saúde/MG- 13 anos depois (1985-1998): caminhos e descaminhos do PAISM.I seminário da rede saúde/MG- 13 anos depois (1985-1998): caminhos e descaminhos da PAISM. 1998. (Seminário).
Oficina de trabalho: genêro, saúde e enfermagem.oficina de trabalho: gênero, saúde e enfermagem. 1998. (Oficina).
seminário de exame colpocitológico.seminário de exame colpocitológico. 1998. (Seminário).
49º congresso brasileiro de enfermagem. 49º congresso de enfermagem. 1997. (Congresso).
49º reunião da SPBC.49º reunião anual da SBPC. 1997. (Outra).
curso de elaboração e desenvolvimento de projetos de pesquisa.Curso de elaboração e desenvolvimento de projetos de pesquisa. 1997. (Outra).
curso de fotografia básica.curso de fotografia básica. 1997. (Outra).
curso de teorias de enfermagem.Curso de teorias de enfermagem. 1997. (Outra).
disciplina tópicos e variáveis em enfermagem: métodos e instrumentos de pesquisa.disciplina tópicos e variáveis em enfermagem : métodos e instrumentos de pesquisa. 1997. (Outra).
Pré-Congresso da Rede Uni-Ida. Pré- Congresso Nacional da Rede Uni-Ida. 1997. (Congresso).
seminário de lei de diretrizes e bases.seminário lei de diretrizes e bases. 1997. (Seminário).
seminário incorporação de tecnologias no processo de educação.seminário incorporação de tecnologias no processo de educação. 1997. (Seminário).
Tópicos e variáveis em enfermagem: introdução à teoria de intervenção de enfermagem em saúde coletiva.disciplina tópicos e variáveis em enfermagem: introdução`a teoria de intervenção de enfermagem em saúde coletiva. 1997. (Outra).
Atualização em técnicas de curativos.Atualização em técnicas de curativos. 1996. (Outra).
Seminário internacional sobre ansiedade na infância.Seminário internacional sobre ansiedade na infância. 1996. (Seminário).
I Congresso Mineiro sobre Adolescência. I Congresso Mineiro sobre Adolescência. 1990. (Congresso).
seminário de segurança do trabalho e saúde ocupacional em construção civil de minas gerais.seminário de segurança do trabalho e saúde ocupacional em construção civil de minas gerais. 1990. (Seminário).
seminário de segurança do trabalho e saúde ocupacional em siderurgia e metalurgia.seminário de segurança do trabalho e saúde ocupacional em siderurgia e metalurgia. 1990. (Outra).
V Encontro de pesquisa da EEUFMG.V encontro de pesquisa de EEUFMG. 1990. (Encontro).
curso de licenciatura em enfermagem.curso de licenciatura em enfermagem. 1989. (Outra).
II seminário estadual sobre qualificação dos trabalhadores em enfermagem de nível elementar.II seminário estadual sobre qualificação dos trabalhadores em enfermagem de nivel elementar. 1989. (Seminário).
IV seminário internacional sobre AIDS.IV seminário internacional sobre AIDS. 1989. (Seminário).
VI encontro nacional de enfermeiros de hospitais de ensino.VI Encontro nacional de enfermeiros de hospitais de ensino. 1989. (Encontro).
Curso de extensão sobre doenças infecciosas e parasitárias.Curso de extensão sobre doenças infecciosas e parasitárias. 1988. (Outra).
II Oficina de práticas educativas - área da mulher da DMS/ BH/MG.II Oficina de práticas educativas- área da mulher da DMS/BH/MG. 1988. (Oficina).
I simpósio de ações básicas à saúde da mulher.I simpósio de ações básicas à saúde da mulher. 1988. (Simpósio).
curso de assistência de enfermagema ao portador de hanseníase.curso de assistência de enfermagem ao portador de hanseníase. 1987. (Outra).
I jornada mineira de controle de infecção hospitalar.I jornada mineira de controle de infecção hospitalar. 1987. (Outra).
seminário perfil epidemiológico brasileiro e organização dos serviços de saúde.Seminário perfil epidemiológico brasileiro e organização dos serviços de saúde. 1987. (Seminário).
Treinamento do programa de TBC.Treinamento do programa de controle de TBC. 1987. (Outra).
Curso de eletrocardioscopia e eletrocardiografia básica para enfermagem.Curso de eletrocardioscopia e eletrocardiografia básica para enfermagem. 1986. (Outra).
Curso de pediatria ambulatorial e comunitária.Curso de pediatria ambulatorial e comunitária. 1986. (Outra).
Participação do treinamento para aplicação do teste tuberculineo e vacina de BCG ID.Participação de um treinamento para aplicação do teste tuberculíneo e vacina de BCG intradérmico. 1986. (Outra).
Processo de Enfermagem.Seminário Processo de enfermagem. 1986. (Seminário).
Treinamento de PPD/BCG.Treinamento de PPD/BCG. 1986. (Outra).
37º reunião anual da SPBC.37º reunião anual da SPBC. 1985. (Outra).
I encontro de pediatria.I encontro de pediatria. 1985. (Encontro).
IV congresso brasileiro de oncologia clínica. IV congresso Brasileiro de oncologia clinica. 1985. (Congresso).
.curso de farmacologia básica em cardiologia. 1984. (Outra).
Curso ideologia, poder e sindicalismo em enfermagem.Curso Ideiologia, poder e sindicalismo em enfermagem. 1984. (Outra).
XXXVI Congresso brasileiro de enfermagem. Congresso brasileiro de enfermagem. 1984. (Congresso).
Participação em bancas
GODOY, S. C. B.; PEREIRA, C. F.; FAUSTO, M.; SALVETTI, M.. O MANEJO DE SINTOMAS DE ANSIEDADE EM USUÁRIOS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE DURANTE A PANDEMIA DE COVID- 19: UM ESTUDO DE EXEQUIBILIDADE VIA TELEFONE. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São) - Escola de Enfermagem Santa Barbara.
GODOY, S. C. B.; LOIVOS, K. C.; David H. Telemedicina como Ferramenta para Melhoria do Acesso aos Serviços de Saúde no Sistema Prisional: uma Revisão de Escopo. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Telemedicina e Telessaúde) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
GODOY, S. C. B.; Sapagnol, C; DOBIES, D. V.. ?ANÁLISE DA RECUSA E/OU RESISTÊNCIA DAS ENFERMEIRAS EM ASSUMIR A COORDENAÇÃO DE ENFERMAGEM NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO: estudo socioclínico ins�tucional". 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; ZOCRATTO, K. B. F.; Kátia Ferreira Costa Campos. JUDICIALIZAÇÃO DA SAÚDE: aquisição de medicamentos de alto custo pela via judicial. Estudo de caso no HC-UFMG/EBSERH. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
SPAGNOL, Carla;GODOY, S. C. B.; MARQUES, Rita de Cássia; ABRAAO, A. L.; SOL, N.. ANÁLISE INSTITUCIONAL DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE MINAS GERAIS: abordagem Sócio-Histórica do período de 1928 a 2020. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; A., V.; Kátia Ferreira Costa Campos. PERCEPÇÃO DE UMA COMUNIDADE ACADÊMICA SOBRE A HOMEOPATIA NO AMBIENTE DE TRABALHO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; A., V.; KURIMOTO, T. C. S.. Absenteísmo na Enfermagem da Atenção Primária à Saúde em um Município de Grande Porte no Período de 2019 e 2020. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; A., V.; KURIMOTO, T. C. S.. ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS EMPREGADAS POR CHEFIAS INTERMEDIÁRIAS DE UM HOSPITAL PÚBLICO FEDERAL DE ENSINO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
Assunção, AA;GODOY, S. C. B.; Cornelio, CI; Costa, BVL. Inquéritos Ocupacionais no Brasil ( 2005 a 2015): Uma abordagem descritiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Sáude Pública da UFMG) - Faculdade de Medicina da UFMG.
GODOY, S. C. B.; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares; SOARES, J.. Percepções dos usuários e profissionais sobre a teleorientação na Atenção Primária à Saúde. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; FERREIRA, F.; PEREIRA, D.; DUTRA, F.. CAPACIDADE PARA O TRABALHO E REAJUSTE FUNCIONAL ENTRE TRABALHADORES DE UMA REDE HOSPITALAR PÚBLICA. 2023.
GODOY, S. C. B.; Sapagnol, C; CAMPOS, K.; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares. judicialização da saúde: aquisição de medicamentos de alto custo pela via judicial e os impactos para a gestão do Hospital das Clínicas da UFMG. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; A., V.; SILVA, K. R.. Processo de trabalho em Enfermagem: um estudo de um hospital geral de BH/MG. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
PEREIRA, C. F.;GODOY, S. C. B.; SALVETTI, M. G.. sintomas de ansiedade em usuários da APS durante a COVID 19: um estudo de exequibilidade via telefone. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da USP.
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO. Utilização da ferramenta de avaliação de risco na APS de Belo Horizonte. 2022.
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO; carolina pereira figueira. SINTOMAS DE ANSIEDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE DURANTE A COVID-19: UM ESTUDO DE EXEQUIBILIDADE VIA TELEFONE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da USP.
MONTENEGRO, L. C.; ZOCRATTO, K. B. F.;GODOY, S. C. B.; ROCHA, M. S.. Estresse ocupacional em trabalhadores de saúde de serviços de atenção primária no contexto da pandemia COVID 19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares; MOURA, A. S.. avaliação da utilização da ferramenta de avaliação de risco das condições mais prevalentes da APS /BH. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares; A., V.. Percepção de uma comunidade acadêmica sobre a inserção da homeopatia no ambiente de trabalho. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares; SILVA, K. R.;GODOY, S. C. B.. Capacitação de enfermeiros que atuam em Unidades de Saúde do SUS de municípios de pequeno porte de uma regional de saúde de MG. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; A., V.; CAMPOS, K.. absenteismo na enfermagem na APS em Belo Horizonte no periodo de 2018 a 2019. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Lima, GK; Sales, SCM. A saúde do familiar cuidador. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior - GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; Lima, GK; Sales, SCM. Levantamento dos riscos ambientais e promoção da biossegurança: um estudo no laboratório de aquacultura da Escola de Veterinária da UFMG. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior - GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; Lima, GK; Sales, SCM. Gestão do Patrimonio em tempo real por RFID. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior - GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; ERRICO, Lívia de Souza P de; SOUZA, D. P. B.. Gestão da qualidade de vida e saúde ocupacional dos trabalhadores da UFMG. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; ERRICO, Lívia de Souza P de; SOUZA, D. P. B.. Ginástica laboral na prevenção de LER/DORT. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; ERRICO, Lívia de Souza P de; SOUZA, D. P. B.. Avaliação da biossegurança nos laboratórios do Departamento de Medicina Veterinária Preventiva da Escola de Veterinária da UFMG. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; ERRICO, Lívia de Souza P de; SOUZA, D. P. B.. Ação educativa junto a acompanhantes e familiares de pacientes transplantados a fim de minimizar as infecções hospitalares. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; ERRICO, Lívia de Souza P de; SOUZA, D. P. B.. Percepções dos trabalhadores de uma unidade assistencial de um hospital público sobre as condições de trabalho. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; RESENDE, M.. Uma estratégia de intervenção para os registros escolares dos cursos livres que integram a formação inicial, continuada e permanente da Escola de saúde pública do estado de MG. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização Gestão Pedagógica ETSUS) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; RESENDE, M.. Capacitação pedagógica na ETSUS Vitória: uma proposta de intervenção. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização Gestão Pedagógica ETSUS) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; RESENDE, M.. ETSUS Vitória: uma análise do Projeto Poítico Pedagógico nos cursos livres. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização Gestão Pedagógica ETSUS) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; RESENDE, M.. Re- construindo a estratégia pedagógica de dispersão nos cursos livres da ETSUS Vitória. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização Gestão Pedagógica ETSUS) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; Gonçalves, AM. Tecnologias de informação e comunicação: uma proposta para o curso de formação de técnico em saúde bucal. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização Gestão Pedagógica ETSUS) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; CARVALHO, D. V.. Avaliando a estratégia pedagógica de dispersão nos cursos livres da ETSUS Vitória. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização Gestão Pedagógica ETSUS) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Avaliação da Biossegurança nos laboratórios do departamento de medicina veterinária preventiva da Escola de Veterinária Preventiva da Escola de Veterinária da UFMG. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG.
GODOY, S. C. B.; Mattia, A.L.; ROCHA, Adelaide de Mattia. Nível de satisfação do profissional enfermeiro de uma unidade de pronto socorro em um hospital público de Belo Horizonte. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Mattia, A.L.; ROCHA, Adelaide de Mattia. Programa de promoção de saúde da CEMIG e a prevenção de riscos cardiovasculares. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Mattia, A.L.; ROCHA, Adelaide de Mattia. Manual de acondicionamento de substâncias e descarte de resíduos em serviços de saúde. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Mattia, A.L.; ROCHA, Adelaide de Mattia. Ginástica laboral na prevenção das doenças ocupacionais: uma revisão de literatura. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia; Mattia, A.L.. Promoção da saúde nos ambientes de trabalho. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. Reinserção do idoso no mercado de trabalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. Biossegurança e a equipe de enfermagem: condicionantes de ausência de adesão às medidas de proteção. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. Em nome da promoção da saúde: Diretrizes da política nacional de promoção da saúde do trabalhador do SUS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. Efeitos da exposição ocupacional ao tolueno. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. Perfil produtivo dos trabalhadores formais do município de Sete Lagoas/MG. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. As implicações das pneumoconioses para a saúde do trabalhador. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide; LIMA, Mércia. Riscos ocupacionais na enfermagem: revisão de literatura. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, Mércia; ROCHA, Adelaide. Distúrbios decorrentes do trabalho noturno em profissionais de enfermagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. A ocorrência dos acidentes fatais em Minas gerais de 2000 a 2008. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, Mércia; ROCHA, Adelaide. Uma análise do adoecimento no trabalho de Teleatendimento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, Mércia; ROCHA, Adelaide. Os fatores desencadeantes para a síndrome de Burnout em profissionais de enfermagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. Dificuldades das empresas em aderir ao programa de controle médico de saúde ocupacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide. Causas de absenteísmo do pessoal de enfermagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, Mércia; ROCHA, Adelaide. Qualidade de vida no trabalho da enfermagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; ROCHA, Adelaide de Mattia. Reflexões sobre a qualidade de vida no trabalho da enfermagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
Vieira, A A;GODOY, S. C. B.. Organização do trabalho e saúde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Souza, A O;GODOY, S. C. B.. Trabalho e saúde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Amorim, FM;GODOY, S. C. B.. Gerenciamento de resíduos em serviço de saúde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Pinheiro, MM;GODOY, S. C. B.. Processo de trabalho e organização do trabalho. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Paula, RCMM;GODOY, S. C. B.. Ergonomia no contexto da utilização de computadores no ambiente de trabalho. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Rodrigues, SB;GODOY, S. C. B.. Anfetaminas e acidentes de trabalho. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Tibaes, HBB;GODOY, S. C. B.. A responsabilidade dos programas de segurança e saúde no trabalho nas áreas de entorno da empresa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Cabral, JS;GODOY, S. C. B.. Gerenciamento de risco ocupacional: um estudo de caso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Gomes, JLG;GODOY, S. C. B.. Impactos psicológicos do acidente com material perfurocortante para o profissional de enfermagem: uma revisão integrativa da literatura. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Barbosa, PCS;GODOY, S. C. B.. Os fatores presdiponentes ao estresse ocupacional relacionado ao ambiente de trabalho dos profissionais de Teleatendimento. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Pereira, TL;GODOY, S. C. B.. Perfil epidemiológico do acidente de trabalho com exposição a material biológico em Minas Gerais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Amorim, FM;GODOY, S. C. B.. Gerenciamento de resíduos em um serviço de terapia antineoplásica de um hospital universitário: estudo de caso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
Seminatti, FCR;GODOY, S. C. B.. Transtornos mentais comuns na equipe de enfermagem que atua em serviço hospitalar: revisão de literatura. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. O risco ocupacional do uso do formol em salões de beleza. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em sáude coletiva) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. O impacto do trabalho noturno na saúde do trabalhador. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em sáude coletiva) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. O processo de trabalho dos catadores de material reciclável de uma associação em um município de Minas Gerais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em sáude coletiva) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. Distúrbios psíquicos menores nos trabalhadores de enfermagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em sáude coletiva) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. Compreendendo os fatores facilitadores e os fatores dificultadores no processo de trabalho dos agentes comunitários de saúde que interferem em sua saúde. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. Violência no trabalho: um problema para os profissionais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. Gerenciamento de resíduos de serviço de saúde hospitalar do município de Porteirinha/MG. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. Absenteismo da enfermagem no plantão noturno: Isso acontece?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; ALVES, M.; Penna, CMM. Diagnóstico de saúde do município de Cônego Marinho-MG e uso de alcool, drogas ilícitas e práticas sexuais entre um grupo de adolescentes. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em saúde da família PITS) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; SOARES, J.; REINALDO, A.. PROJETO ESCUTA: CUIDADOS EM SAÚDE MENTAL NA PANDEMIA - ANÁLISE DOS ATENDIMENTOS VIRTUAIS EM UNIVERSITÁRIOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em curso de graduação em Enfermagem) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; AMORIM, T.; SOARES, J.. A participação do homem no programa de pré natal do parceiro/PNAISH. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO; SPAGNOL, Carla; Silva S. Sintomas musculoesqueleticos e propostas de prevenção em trabalhadores de enfermagem de uma unidade de clínica médica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
Siqueira MVC; AZEVEDO, R. V. M.;GODOY, S. C. B.; SILQUEIRA, Selme. AVALIAÇÃO DO ENFERMEIRO EM RELAÇÃO À DOR DOS PACIENTES SUBMETIDOS À AMPUTAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais.
AZEVEDO, R. V. M.;GODOY, S. C. B.. Revisão integrativa sobre a prática do cateterismo urinário asséptico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; SILQUEIRA, Selme. Conhecimentos e atitudes em relação ao câncer de próstata. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, M.; SILQUEIRA, Selme. Conhecimentos e atitudes em relação ao câncer de próstata. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
SPAGNOL, Carla;GODOY, S. C. B.. Análise do conflito organizacional na gerência em enfermagem: revisão integrativa da literatura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
SPAGNOL, Carla;GODOY, S. C. B.. Análise do conflito organizacional na gerência em enfermagem: revisão integrativa da literatura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares. Elaboração de documentos informatizados para o processo de Enfermagem - Relato de experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; BRANT, L. Gestão dos serviços de saúde mediada por tecnologias informacionais e comunicacionais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.DONOSO, Miguir; BORGES, Eline. BANCA DE SELEÇÃO PARA BOLSA DE MONITORIA DE ENFERMAGEM DA EEUFMG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares; BRANT, L. BANCA AVALIADORA DE CANDIDATOS A BOLSA DE EXTENSÃO EDITAL 17/2012. 2012.
GODOY, S. C. B.; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares; BRANT, L. BANCA AVALIADORA DE CANDIDATOS A BOLSA ACADEMICA DE GRADUAÇÃO DA PROGRAD EDITAL 01/2012 PORTARIA N 61/2012. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Nascer em Belo Horizonte: inquérito sobre parto e nascimento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em XXI Semana de Iniciação Científica) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Contribuição da atenção domiciliar para a estruturação das redes de atenção à saúde de BH. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em XXI Semana de Iniciação Científica) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Fatores de risco cardiometabólicos em população rural brasileira. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em XXI Semana de Iniciação Científica) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Análise qualitativa do alcance de um instrumento educativo sobre Dengue para escolares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em XXI Semana de Iniciação Científica) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Avaliação de uma intervenção nutricional pautada na estratégia de oficinas em um serviço de promoção da saúde. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em XXI Semana de Iniciação Científica) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Internações por quedas no SUS/MG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em XXI Semana de Iniciação Científica) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Características do perfil dos beneficiários da operadora de Plano de Saúde. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em XXI Semana de Iniciação Científica) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Determinantes da mortalidade infantil em municípios do Vale do Jequitinhonha, MG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em XXI Semana de Iniciação Científica) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; LOIVOS, K. C.; David H; Faria M; CACADOR, B. S.. ?Telemedicina como Ferramenta para Melhoria do Acesso aos Serviços de Saúde no Sistema Prisional: uma Revisão de Escopo?. 2024.
GODOY, S. C. B.DONOSO, Miguir; AZEVEDO, R. V. M.. Comissão examinadora de seleção para professor substituto Portaria n 05/2016. 2016. Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; MAGALHÃES, Zídia Rocha; AZEVEDO, R. V. M.. Comissão examinadora de seleção para professor substituto Portaria n 01/2016. 2016. Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ALCOFORADO, C.; SILQUEIRA, Selme. Concurso Público Edital 281 de 15/05/2014 para vaga de Professor Substituto do Curso de Enfermagem do ENB/UFMG. 2014. ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.DONOSO, Miguir; LATINI, Flávia. Banca para professor substituto do ENB/EEUFMG - Edital DOU 021/2005, de 17/02/05. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; MARCOLINO, Clarice; ARMOND, Lindalva Carvalho; ERRICO, Lívia de Souza P de; GAZZINELLI, Maria Flávia C. Membro da banca para concurso público edital 166 para provimento de duas vagas para o Departamento materno infantil e Saúde Pública -EMI/ EEUFMG. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; MOREIRA, Lúcia de Fátima R; MATOS, Selme Silqueira de. Banca para seleção para professor substituto do ENB/ EEUFMG - Edital 225. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; MOREIRA, L. F. R.; AZEVEDO, R. V. M.. Seleção para professor substituto para o Departamento de Enfermagem Básica/EEUFMG ( EDITAL D.O.U. 223- 22/07/2002), realizada em 09/08 e 12/08/2002. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO; Guimarães, GL; KURIMOTO, T. C. S.; DONOSO, M. T. V.. Comissão de avaliação final do estágio probatório da Prof Silmar Maria da Silva. 2020. Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; VIEIRA, A.. Comissão de Elaboração do planejamento estratégico do Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde. 2020. Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; AMORIM, T.; SOARES, J.. Comissão examinadora da defesa de TCC do discente Luiz Felipe da Silva. 2020. Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
MOREIRA, A. F.;GODOY, S. C. B.; KURIMOTO, T. C. S.; DRUMMOND, A. F.; NOGUEIRA, P. M.; BARBOSA, R. M. C.; RIBEIRO, M. G. S.; CARNEIRO, L. P. S. M.; FERREIRA, J. M. S.. Comissão permanente de saúde mental da UFMG. 2020. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; GUIMARAES, P.; BARCANTE, J.. Comissão de avaliação das teses indicadas para o grande prêmio UFMG Teses 2020 na área de Ciências Agrárias, Ciências Biológicas e Ciências da Saúde. 2020. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEIRA, A.;GODOY, S. C. B.. Membro da comissão de elaboração do planejamento estratégico do mestrado profissional. 2020. ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; KURIMOTO, T. C. S.; GUIMARAES, G. L.;DONOSO, Miguir. Presidente da comissão de avaliação parcial do estágio probatório da docente Silmar Maria da Silva. 2020. ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; A., V.. Banca de avaliação dos trabalhos no III Seminário Gestão de Pessoas nas Organizações de Saúde. 2013. ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; ALCOFORADO, C.; SILQUEIRA, S.. Comissão Avaliadora da Banca de Seleção do Curso de Especialização em Assistência de Média e Alta Complexidade. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; SANTOS, L. C.; MATOZINHOS, F. P.. Banca de avaliação dos trabalhos da XXII Semana de iniciação científica da UFMG. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares;GODOY, S. C. B.. Membro da Banca de seleção para Bolsa de Extensão do Projeto: Telenfermagem - iniciativa de educação permanente em enfermagem. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.DONOSO, Miguir. Banca Avaliadora de candidatos ao Programa de Bolsa de Monitoria de Graduação para as disciplinas: Fundamentos do Cuidado de enfermagem e SAE. 2012. ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.; Reis, DC. Membro da Comissão de Avaliação dos trabalhos na XXI Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2012. ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.. Comissão de avaliação dos trabalhos da XIX Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; LIMA, Mércia; ROCHA, Adelaide de Mattia. Membro da comissão avaliadora das monografias do curso de especialização em saúde coletiva. 2009. Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. I Mostra estética na saúde. 2009. Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Programa de mobilidade discente internacional. 2009. Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Membro do Comitê Técnico do 6º Simpósio Mineiro de Enfermagem - SMGE/BH. 2007. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ROCHA, Adelaide de Mattia;DONOSO, Miguir. Membro da Comissão Avaliadora dos Trabalhos Finais do Curso de Especialização em Saúde Coletiva. 2007. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; COSTA, Tânia; MADEIRA, A.; BORGES, Eline; Célia Oliveira OLIVEIRA, C.. Membro da Comissão de seleção e julgamento dos trabalhos do 6º Simpósio Mineiro de Enfermagem - SMGE/BH. 2007. ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.. Membro da Comissão de procedimento e de avaliação na área de ciências da saúde - XV Semana de iniciação científica da UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ALKMIN, Maria Beatriz Moreira; MELO, Maria Do Carmo Barros de; QUEIROZ, Neuslene Rievrs de; CAMPOS, Renata Trad; COSTA, Renato Brant; SANTOSA, Simone Ferreira dos; SEIXAS, Paulo; SANTOS, Alaineir de Fátima dos; SOUZA, Cláudio de; MOTA, Cleonice Carvalho Coelho; DUTRA, Eliane Regian de Freitas; ALVES, Humberto José; DEUS, Isabela Por; CARVALHO, Márcio Bunte de; MORAES, Maria Antonieta Siqueira. Membro da Comissão Científica do Laboratório de Excelência e Inovação em Telessaúde- América Latina e Europa. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Membro da comissão de procedimento e avaliação dos trabalhos na área da saúde da XV Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2006. ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG.
GODOY, S. C. B.. Presidente da comissão de temas e avaliação dos trabalhos do 5º Simpósio Mineiro de Enfermagem - SIMEHP/ BH. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; MARQUES, Rita de Cássia. Membro da sub-comissão cultural e social do IVCongresso Nacional da REDE UNIDA. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Registro fotográfico das etapas de construção da ala Sul da Escola de enfermagem da UFMG. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Coordenadora da mesa: Controle do processo de esterilização baseado no uso de indicadores químicos e controle biológico do II Símpósio nacional- Processos de desinfecção e esterilização de materiais e artigos médicos hospitalares. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Coordenadora da sessão poster do VII Simpósio Nacional de Diagnóstico de Enfermagem - A sistemstização da assistencia de enfermagem e o SUS. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; CARVALHO, Fabíola. Banca de avaliação dos trabalhos inscritos na XIII Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; OLIVEIRA, Adriana; PICARDI, Tânia; LIMA, Fabóla; RODRIGUES, Alcione. Organizador do II Simpósio nacional - Processos de Desinfecção e Esterilização de Materiais e Artigos Médico-Hospitalares. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Coordenador de mesa de comunicação coordenada do dia 31/05/04 do VII Simpósio Nacional de Diagnóstico de Enfermagem - A sistematização da assitência de Enfermagem e o SUS. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Banca examinadora da Monografia - Diagnóstico de saúde do município Cônego Marinho/ MG e uso de drogas ilícitas, álcool e práticas sexuais entre adolescen tes - apresentada ao curso de especialização da Saúde da Família para o PITS. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Membro da Comissão central de avaliação da área de ciências da saúde da IX Semana de Iniciação Científica da UFMG. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; SAAR, Sandra; MADEIRA, A.; BORGES, Eline. Membro da comissão de seleção e julgamento dos trabalhos/ SIMEHP/BH/MG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; MOREIRA, L.. Avaliação para a editora do livro: POTTER, P. Semiologia em enfermagem. RJ: Reichmann & AffonsoEd. 2002. 436 p.. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; OLIVEIRA, C. C.; SOUZA, M. N.. Coordenação da mesa redonda: Estratégia da saúde da família: impacto na formação e prática do enfermeiro/ Comemoração dos 75 anos da EEUFMG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; REIS, R.; CAMPOLINA, R.; MOTTA, A.; FONSECA, S.. Coordenação da mesa redonda: saúde do trabalhador/ 13ª semana de enfermagem /HC/UFMG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.; ANNA, E. M. C. S.. coordenação da palestra: Detecção e prevenção precoce do câncer de mama- aspectos preventivos/ 13ª semana de enfermagem/ HC/UFMG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Recepção aos calourosdo curso de graduação em enfermagem/UFMG no Centro de Tecnologia Educacional/ EEUFMG/ 1º semestre de 2003. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. membro da comissão organizadora da 12º semana brasileira de enfermagem- campus da saúde/ UFMG. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Membro da comissão avaliadora da área de ciências da saúde XI Semana de Iniciação Científica/ UFMG. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. membro da comissão social do ENBUFMG. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. membro da comissão organizadora da 11º semana de enfermagem. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. mesária do pleito eleitoral da ABEN/MG. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Membro da comissão de seleção e julgamentos dos trabalhos do 3º Simpósio Mineiro de Enfermagem- BH/MG. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.
GODOY, S. C. B.. Membro da sub-comissão sociaI do I Simpósio Nacional de Enfermagem em Processos de Desinfecção e Esterilização - Novas Tendências para o próximo milênio. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
percepções dos usuários e profissionais da saúde sobre a teleorientação na atenção primária; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
judicialização da saúde: aquisição de medicamentos de alto custo pela via judicial e os impactos para a gestão do Hospital das Clínicas da UFMG; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Processo de trabalho em Enfermagem: um estudo de um hospital geral de BH/MG; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Percepção de uma comunidade acadêmica sobre a inserção da homeopatia no ambiente de trabalho; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Curso de Mestrado Profissional em Gestão dos Serviços de Saúde) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
CAUSAS DO ABSENTEÍSMO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM BELO HORIZONTE; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Teleconsultoria para interconsultas ambulatoriais de cardiologia; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
A participação do homem na consulta de pré natal do parceiro; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
ivel de conhecimento sobre CA prostata em um ambulatório de um hospital privad; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Nivel de conhecimento sobre CA prostata em um ambulatório de um hospital privado; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Impacto da implementação da telessaúde na APS; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em medicina) - Faculdade de Medicina da UFMG, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em medicina) - Faculdade de Medicina da UFMG, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em jornalismo) - Faculdade de Filososfia e Ciência Humanas UFMG, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em medicina) - Faculdade de Medicina da UFMG, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; (Orientador);
Programa de Telessaúde na EEUFMG; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; PROGRAD UFMG; (Orientador);
Programa de Telessaúde na EEUFMG; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
Projeto Boletim Momento Telessaude; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
Telenfermagem uma iniciativa de educação permanente a distância; Início: 2024; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Telenfermagem uso de podcast na educação; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Farmácia UFMG; (Orientador);
Projeto Boletim Momento Telessaude; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
Telenfermagem uso de podcast na educação; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
Programa de Telessaúde na EEUFMG; Início: 2024; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Telenfermagem uma iniciativa de educação permanente a distância; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
SOF : ferramenta para educação permanente profissional; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
Telenfermagem uso de podcast na educação; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
Programa de Telessaúde na EEUFMG; Início: 2024; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Telenfermagem uma iniciativa de educação permanente a distância; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
SOF : ferramenta para educação permanente profissional; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
Projeto Boletim Momento Telessaude; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina da UFMG; (Orientador);
Programa de Telessaúde na EEUFMG; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Farmácia UFMG; (Orientador);
Programa de Telessaúde na EEUFMG; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Medicina UFMG; (Orientador);
Telenfermagem uma iniciativa de educação permanente a distância; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Farmácia UFMG; (Orientador);
Projeto Boletim Momento Telessaúde; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Programa TELESSAÚDE NA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Telenfermagem: o uso de podcast na educação; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Telenfermagem: o uso de podcast na educação; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Telenfermagem: o uso de podcast na educação; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Telenfermagem: o uso de podcast na educação; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Telenfermagem: o uso de podcast na educação; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Telenfermagem: o uso de podcast na educação; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Telenfermagem: o uso de podcast na educação; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Telenfermagem: o uso de podcast na educação; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Projeto Boletim Momento Telessaúde; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Boletim MomentoTelessaúde; Início: 2019; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Boletim Momento Telessaúde; Início: 2019; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Telenfermagem: ferramenta de educação permanente em saúde; Início: 2019; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Telessaúde: instrumento para a assistência a saúde e educação permanente; Início: 2018; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Telessaúde: instrumento para a assistência á saúde e educação permanente; Início: 2018; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Boletim Momento Telessaúde; Início: 2017; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
Boletim Momento Telessaúde; Início: 2017; Orientação de outra natureza; ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; (Orientador);
JUDICIALIZAÇÃO DA SAÚDE: aquisição de medicamentos de alto custo pela via judicial; Estudo de caso no HC-UFMG/EBSERH; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG, ; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Processo de trabalho enfermeiro(a) em um hospital universitário de BH/MG; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG, ; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
CAUSAS DO ABSENTEÍSMO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM BELO HORIZONTE; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG, ; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Percepção de uma comunidade acadêmica sobre a inserção da homeopatia no ambiente de trabalho; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG, ; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
(RE) CONSTRUINDO A ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DE DISPERSÃO NOS CURSOS LIVRES DA ETSUS-VITÓRIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior - GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Levantamento dos Riscos ambientais e promoção da biossegurança: Um estudo no Laboratório de Aquacultura da Escola de Veterinária da UFMG; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior - GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
A saúde do familiar cuidador; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior - GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Avaliação da biossegurança nos laboratórios do Departamento de Medicina Veterinária Preventiva da Escola de Veterinária da UFMG; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Percepções dos trabalhadores de uma unidade assistencial de um hospital público sobre as condições de trabalho; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização GIFES) - Faculdade de Educação da UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
(RE) CONSTRUINDO A ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DE DISPERSÃO NOS CURSOS LIVRES DA ETSUS-VITÓRIA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização - CEGEPE) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
ETSUS VITÓRIA: Uma análise do Projeto Político Pedagógico nos cursos livres; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização - CEGEPE) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Uma estratégia de intervenção para os registros escolares dos cursos livres que integram a formação inicial, continuada e permanente da Escola Saúde Pública-MG; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização - CEGEPE) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA NA ETSUS VITÓRIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização - CEGEPE) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Educação e integralidade da estratégia de saúde da família: uma revisão integrativa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Saúde mental e atenção primária: uma revisão integrativa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
O CAPS e as ações educativas voltadas para as famílias no cuidado do paciente com sofrimento mental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
trabalho a ser definido; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
trabalho a ser definido; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
trabalho a ser definido; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
A educação popular em saúde: estudo integrativo da literatura; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Desafios e dificuldade enfrentadas pelos docentes na formação do enfermeiro: uma revisão integrativa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
trabalho a ser definido; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Estratégias educativas voltadas para a prevenção da amputação em pessoas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização - CEFPEPS) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Ginástica laboral na prevenção das doenças ocupacionais: uma revisão de literatura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Promoção da saúde nos ambientes de trabalho; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Trabalho e os agravos na saúde; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em sáude coletiva) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Trabalho: desgaste mental do trabalhador na equipe de enfermagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em sáude coletiva) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Perfil produtivo dos trabalhadores formais do município de Sete Lagoas/MG; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
As implicações das pneumoconioses para a saúde do trabalhador; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Riscos ocupacionais na enfermagem: revisão de literatura; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Distúrbios decorrentes do trabalho noturno em profissionais de enfermagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
A ocorrência dos acidentes fatais em Minas gerais de 2000 a 2008; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Uma análise do adoecimento no trabalho de Teleatendimento; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Os fatores desencadeantes para a síndrome de Burnout em profissionais de enfermagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Coletiva) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
A participação do homem no Programa de pré-natal do parceiro/PNAISH ? revisão integrativa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em enfermagem) - Escola de Enfermagem da Univerisadade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
CONHECIMENTOS E ATITUDES EM RELAÇÃO AO CÂNCER DE PRÓSTATA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
CONHECIMENTOS E ATITUDES EM RELAÇÃO AO CÂNCER DE PRÓSTATA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
CONHECIMENTOS E ATITUDES EM RELAÇÃO AO CÂNCER DE PRÓSTATA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Projeto Telessaúde no enfrentamento da COVID 19; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG, Fundação de desenvolvimento ensino e pesquisa UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Telenfermagem: impactos na capacitação e práticas assistenciais da equipe; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Absenteísmo-doença entre trabalhadores de um hospital de urgência e emergência de BH/MG; 2004; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Telenfermagem uma ferramenta para a educação em saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Telenfermagem uma ferramenta para a educação em saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (ENFERMAGEM) - ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Telessaúde : instrumento para a assistência à saúde e educação permanente; 2013; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, PROGRAD UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Programa de monitoria de graduação - PMG 2012; 2013; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, PROGRAD UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Projeto de Mobilidade Internacional da UFMG; 2013; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Programa de Mobilidade Internacional da UFMG; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Projeto de Mobilidade Internacional da UFMG; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Telessaúde : instrumento para a assistência à saúde e educação permanente; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Minas Gerais, PROGRAD UFMG; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
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Riscos para o trabalhador em lavanderias hospitalares; 2004; 20 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
Riscos para o trabalhador em lavanderias hospitalares; 2004; 20 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Solange Cervinho Bicalho Godoy;
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GODOY, S. C. B. ; A., V. ; DIAS, E. C. . Coordenador da mesa redonda Saúde do Trabalhador e Programa de Qualidade de vida no Trabalho. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GODOY, S. C. B. ; Silveira, A ; Vasconcelos, AG . Coordenador da mesa redonda Saúde do Trabalhador e Programa de Qualidade de vida no Trabalho. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Boletim Momento Telessaúde. Doenças crônicas não podem ser esquecidas. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Boletim Momento Telessaúde. Saúde indígena ? desafios da atenção primária em saúde. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GOULART, S. ; SANTOS, L. ; BRANDAO, S. . - Roda de Conversa: ?A vida no Probatório?. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; AMARAL, J. ; BORTOULOS, M. ; SOUZA, R. ; LIMA, F. . Roda de Conversa ?Tudo certo como 2 e 2 são 5: Sofrimento Docente- O agravo na Pandemia?. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; CARRUSCA, E. ; AMARAL, J. ; SOUZA, R. ; BORTOULOS, M. ; LIMA, F. . Roda de Conversa ?Tudo certo como 2 e 2 são 5: O assédio moral no contexto de trabalho docente?. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; AMARAL, J. ; SOUZA, R. ; BORTOULOS, M. ; LIMA, F. . ? Roda de Conversa com Professores Ingressantes da Faculdade de Letras,. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; SOUZA, R. ; HERMETO, M. ; AMARAL, J. ; BORTOULOS, M. ; LIMA, F. . - Roda de Conversa ?Tudo certo como 2 e 2 são 5: Docência e Parentalidade ? Pandemia X Trabalho X Vida Privada?,. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; MORATO, V. ; SOUZA, R. ; AMARAL, J. ; LIMA, F. ; BORTOULOS, M. . Roda de Conversa ?Tudo certo como 2 e 2 são 5: A volta ao presencial e suas implicações. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; BRANT, L. . Live ?Home Office, entre a vida laboral e a vida privada?.. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; LANCA, S. . Live ?A pandemia de Burnout. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; MEIRELES, C. . Live ?A urgência da mobilização coletiva diante do ERE?,. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; CARRUSCA, C. . ? Live ? O assédio moral no contexto do trabalho docente. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; NASSIF, E. . ? Live ?Assédio Sexual no Trabalho?. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; AMARAL, J. ; BORTOULOS, M. ; LIMA, F. ; SOUZA, R. . Live ?Vozes da Experiência Docente: Uma Análise da gestão a partir dos memoriais de promoção à professor titular. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; AMARAL, J. ; SOUZA, R. ; BORTOULOS, M. ; LIMA, F. . Sarau: ? O Aposentar em tempos de pandemia. 2021. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; BORTOULOS, M. ; AMARAL, J. ; SOUZA, R. ; GOULART, S. ; LIMA, F. . vídeo ?Sofrimento Docente: O agravo na pandemia?. O vídeo está disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=qpI9ToMm7Mo. 2021. (sistema de informação).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; SILVA, L. F. E. ; QUEIROZ, D. S. . Podcast Episódio 1- Uso da máscara caseira. 2020. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; SILVA, L. F. E. ; QUEIROZ, D. S. . Podcast Episódio 2 - Como devo me proteger no transporte. 2020. (sistema de informação).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; QUEIROZ, D. S. ; SILVA, L. F. E. . Pod cast Episódio 3 - Projeto de extensão 'Adote sua vizinhança em tempos de coronavírus'. 2020. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; Souza, AVF ; NASCIMENTO, L. E. P. . Pod cast Episódio 4 - Medicamentos no combate ao coronavírus. 2020. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; CALIL, L. M. ; NASCIMENTO, L. E. P. . Podcast Episódio 5 - Ivermectina é uma possível cura contra o coronavirus. 2020. (sistema de informação).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; Souza, AVF ; Rezende, RV . Pod cast Episódio 6 - Setembro Amarelo. 2020. (sistema de informação).
GODOY, Solange Cervinho Bicalho ; GODOY, S. C. B. ; CALIL, L. M. ; NASCIMENTO, L. E. P. . Pod cast Episódio 7 - Novembro Azul Telenfermagem no Combate ao Coronavírus. 2020. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; Rezende, RV ; BRANDI, L. F. C. . Pod cast : Episódio 8 - O que é o anígeno prostático especifico sérvio- PSA. 2020. (sistema de informação).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; BRANDI, L. F. C. ; Rezende, RV . PodcastEpisódio 9 - Vacinas contra a COVID-19. 2020. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; Rezende, RV ; BRANDI, L. F. C. . Podcast Episódio 10 - Hanseníase. 2020. (sistema de informação).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; SOARES, A. . Elaboração de 16 releases referente as webconferências realizadas em 2019. 2019. (sistema de informação).
GODOY, SOLANGE CERVINHO BICALHO ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; SOARES, A. . Postagem no youtube de 85 webconfêrencias gravadas pelo projeto Telenfermagem. 2019. (sistema de informação).
SPAGNOL, Carla ; GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; Santos, MP ; Carlos, CM ; Costa, RF ; Meira, AAM . Relatório de Pesquisa: Parcial - Utilização de metodologias ativas na educação permanente para profissionais de enfermagem do Hospital das Clínicas da UFMG. 2018. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; Silva LF ; Trindade RM . Relatório técnico das atividades desenvolvidas no Projeto Telenfermagem. 2018. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Elaboração de 16 release das webconferências reallizadas pelo Projeto Telenfermagem. 2018. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; Silva LF ; Trindade RM . Postagem no youtube de 73 webconfências gravadas pelo projeto Telenfermagem. 2018. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Elaboração de 4 Boletins informativos Momento Telessaúde em 2018. 2018. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 release das webconferências realizadas pelo Projeto Telenfermagem. 2017. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Elaboração de 2 Boletins informativos Momento Telessaúde em 2017. 2017. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 release das webconferências realizadas pelo Projeto Telenfermagem. 2016. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. . Relatório de Pós Doutoramento em Tecnologia Educacional no IE/UMINHO. 2015. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 release das webconferências realizadas pelo Projeto Telenfermagem. 2015. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Edição de 65 webconferências do Projeto Telenfermagem com apoio financeiro da PROGRAD /UFMG. 2015. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; BRANT, L . Telenfermagem uma ferramenta para a educação em saúde. 2014. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 release das webconferências realizadas pelo Projeto Telenfermagem. 2014. (sistema de informação).
BRANT, L ; GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . ESTUDO DE RECEPÇÃO DE WEBCONFERÊNCIA EM ENFERMAGEM: UMA ANÁLISE POLÍTICO PEDAGÓGICA. 2013. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 releases das videoconferencias da Telenfermagem do projeto BH/ Telessaúde. 2013. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; MAIA, C. ; ASSIS, DSS . RELATÓRIO TÉCNICO DAS ATIVIDADES DO PROJETO TELENFERMAGEM: UMA INICIATIVA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE A DISTÂNCIA. 2012. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . RELATÓRIO TÉCNICO DAS ATIVIDADES DO PROJETO TELESSAÚDE: INSTRUMENTO PARA A ASSISTENCIA A SAUDE E EDUCAÇÃO PERMANENTE - GIZ/PROGRAD. 2012. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . RELATÓRIO DO PROJETO TELESSAÚDE: Instrumento para assistência à saúde e educação permanente. 2012. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 releases das videoconferencias da Telenfermagem do projeto BH/ Telessaúde. 2012. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. . Videoconferência Educação permanente em saúde. 2011. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 releases das videoconferencias da Telenfermagem do projeto BH/ Telessaúde. 2011. (sistema de informação).
SPAGNOL, Carla ; GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Conflito organizacional- material didático sobre situações de conflito nas organizações de saúde. 2011. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Curso de tecnologias de informação em saúde. 2010. .
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Videoconferência sobre condutas de enfermagem na assistência ao paciente portadfor de diabetes insulino. 2010. .
GODOY, S. C. B. ; SPAGNOL, Carla ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Mini Curso de Gestão de conflitos nas organizações de Saúde: o poder das equipes para cuidar das relações interpessoais. 2010. .
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Educação a distância por videoconferência. 2010. .
GODOY, S. C. B. . Telenfermagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SPAGNOL, Carla ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; GODOY, S. C. B. . RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES - PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO ? PEG2010. 2010. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 releases das videoconferencias da Telenfermagem do projeto BH/ Telessaúde. 2010. (sistema de informação).
SPAGNOL, Carla ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares ; GODOY, S. C. B. ; PAULA, C. L. . relatorio do coordenador e do bolsista do Projeto PEG. 2009. (Relatório de pesquisa).
SPAGNOL, Carla ; GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES - PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO ? PEG2009. 2009. (Relatório de pesquisa).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 16 releases das videoconferências da Telenfermagem do Programa Nacional de telessaúde do 1º e 2º semestre de 2009. 2009. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . 14 releases das videoconferencias da Telenfermagem do projeto BH/ Telessaúde e do Programa Nacional no 1º e 2º semestre de 2008, publicados na Homepage da EEUFMG. 2008. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Curso de especialização em Saúde da Família- traumas e lesões superficiais. 2008. (sistema de informação).
GODOY, S. C. B. ; GODOY, P. D. . cd godoys. 2001. Apresentação de Obra (para compositores).
GODOY, S. C. B. ; Daniela Bicalho Godoy . Mostra Fotográfica: Cenas do cotidiano no trabalho na CME. 2012 (fotografia).
GODOY, S. C. B. ; Daniela Bicalho Godoy ; Dener Carlos dos Reis . Mostra Fotográfica: Cenas da arte do cuidar em enfermagem. 2011 (fotografia).
GODOY, S. C. B. ; PICARDI, Tânia ; DONOSO, Miguir . Homenagem da comissão social do ENB aos professores. 2002 (CD/Vídeo).
GODOY, S. C. B. . exposição fotográfica jeito de criança. 1999 (fotografia).
GODOY, S. C. B. ; GUIMARÃES, Eliane Marina Palhares . Coordenação de mesa redonda com o tema telessáude: avançando em produção de conteúdo e avaliação do I Workshop do laboratório de Excelência e Inovação em Telessaúde. 2006 (ensino) .
GODOY, S. C. B. ; QUEIROZ, Neuslene Rievrs de . Coordenadora da mesa redonda: Produção de conteúdo em projetos de Telessaúde do I Workshop do laboratório de Excelência e Inovação em Telessaúde. 2006 (ensino) .
GODOY, S. C. B. . Palestrante da mesa redonda : Saúde do Trabalhador em 3 de outubro de 2005. 2005 (ensino) .
GODOY, S. C. B. . Palestrante da Mesa redonda: Saúde do Trabalhador em 29 de abril de 2005. 2005 (ensino) .
GODOY, S. C. B. ; OLIVEIRA, Adriana ; COSTA, Tânia ; LIMA, Fabíola ; RODRIGUES, Alcione . Núcleo de Estudos e pesquisa sobre Infecção Hospitalar em Estabelecimentos de Saúde/NEPIHES. 2003 (ensino) .
GODOY, S. C. B. ; ALVES, Maríla ; BRITO, Maria José ; ROCHA, Adelaide ; SPAGNOL, Carla . Membro do Núcleo de pesquisa em administração em enfermagem- NUPAE/EEUFMG. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
GODOY, S. C. B. ; MAGALHÃES, M. B. B. ; AMORIM, T. . Projeto programa livro-texto 2001. 2002 (educação) .
GODOY, S. C. B. ; SÁAR, S. R. C. . Projeto político pedagógico do curso de graduação em enfermagem da EEUFMG. 2001 (ensino) .
GODOY, S. C. B. . oficina sobre orientações básicas sobre a prevenção do câncer cérvico-uterino. 1999 (educação) .
GODOY, S. C. B. . Oficina sobre noções básicas de primeiros socorros sobre feridas, sangramentos e queimaduras na reunião anual da UFMG jovem. 1999 (educação) .
GODOY, S. C. B. . Membro da comissão de pesquisa em bioética para o lançamento do livro Bioética na enfermagem. 1999 (educação) .
GODOY, S. C. B. . Organização de uma mesa redonda sobre: As conquisatas e perspectivas da bioética na sociedade moderna. 1999 (educação) .
GODOY, S. C. B. . exposição interativa sobre: antitabagismo; meio ambuiente; comemoração do dia sem fumar; exposiçào de 40 fotos no mês das crianças.. 1999 (educação) .
GODOY, S. C. B. . Assistência de enfermagem em pequenos acidentes a escolares e visitantes do MHNJB/UFMG. 1999 (assistência) .
GODOY, S. C. B. . Campanha de vacinação contra febre amarela e tétano. 1999 (campanha) .
GODOY, S. C. B. . Exposição da II Bienal de extensão da UFMG. 1999 (exposição) .
GODOY, S. C. B. . coordenadora e supervisora técnica da campanha nacional de poliomielite. 1988 (campanha) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
?JUDICIALIZAÇÃO DA SAÚDE: AQUISIÇÃO DE MEDICAMENTOS DE ALTO CUSTO PELA VIA JUDICIAL E OS IMPACTOS PARA A GESTÃO DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS/EBSERH?, Descrição: MELO, Juliana Melissa Lucas Vilela e. Judicialização da Saúde: Aquisição de medicamentos de alto custo pela via judicial e os impactos para a gestão do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais/Ebserh. 2022. Projeto de trabalho de conclusão de curso (Mestrado em Gestão dos Serviços de Saúde) ? Departamento de Gestão dos Serviços de Saúde, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. A judicialização da saúde é um tema recorrente na sociedade atualmente. A crescente demanda pela busca da saúde através da justiça é o assunto desse projeto especialmente quanto ao acesso a medicamentos de alto custo e os impactos na gestão de saúde. Nessa perspectiva, a pesquisa tem por objetivo compreender as implicações e os processos organizacionais envolvendo a judicialização da saúde para o acesso a medicamentos de alto custo, no contexto de doenças raras, no âmbito da gestão do HC-UFMG/Ebserh. Busca-se entrelaçar os conhecimentos jurídicos e os de gestão em saúde, tendo como referência a decisão judicial implicando/influenciando diretamente a assistência ao paciente e a gestão da unidade de saúde. A proposta metodológica para a realização da dissertação segue o método dedutivo, a partir de uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo, com base em referencial teórico acerca do assunto e estudo de caso realizado por meio de entrevista semi-estruturada e de dados secundários obtidos na instituição. A análise dos resultados será feita a partir da categorização dos principais assuntos abordados na entrevista, dos dados secundários, bem como através da correlação com o referencial teórico utilizado na construção da pesquisa. Pretende-se com este estudo refletir acerca da intervenção do Poder Judiciário na competência do Poder Executivo (Gestão Pública), avaliar os impactos acarretados na estrutura administrativa/gerencial do HC-UFMG/Ebserh e analisar as possíveis formas de melhorar o processo de gestão em relação ao assunto e aperfeiçoar o cumprimento das decisões judiciais. Palavras-chave: Direito à saúde. Judicialização da Saúde. Medicamento de alto custo. Gestão em Saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / juliana melissa lucas vilela e melo - Integrante.
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2021 - Atual
PROCESSO DE TRABALHO EM ENFERMAGEM: análise do impacto da liderança do enfermeiro nas dimensões gerenciais e assistenciais no departamento de nefrologia de um hospital universitário de Belo Horizonte-MG, Descrição: LIRA, M. A. M. Processo de trabalho em enfermagem: análise do impacto da liderança do enfermeiro nas dimensões gerenciais e assistenciais no departamento de nefrologia de um hospital universitário de Belo Horizonte-MG. 2022. Projeto de Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) ? Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2022. O processo de trabalho em enfermagem fragmenta-se em diversas dimensões como assistir, administrar/gerenciar, pesquisar e ensinar. Dentre elas, o assistir e o gerenciar são os processos que mais sobressaem no trabalho do enfermeiro. O presente estudo tem como ojetivo analisar o processo de trabalho do enfermeiro quanto a sua liderança gerencial e assistencial no departamento de nefrologia de um hospital universitário de Belo Horizonte ? MG. Trata-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa, empregando um questionário semiestruturado para a coleta de dados Dessa forma, este trabalho busca responder alguns questionamentos como: qual a importância do papel de liderança do enfermeiro frente aos cuidados? Como os enfermeiros enxergam o seu papel no setor? O enfermeiro no departamento de nefrologia consegue desenvolver a suas funções no âmbito gerencial e assistencial? Quais os desafios do dia a dia que a enfermagem enfrenta para se aprimorar na educação permanente? Os dados das entrevistas gravadas serão transcritas na integra e analisados com a técnica de análise de conteúdo de Bardin O produto técnico final desta pesquisa será um programa de desenvolvimento de Liderança / Escola de Líderes capaz de possibilitar para o enfermeiro o desenvolvimento da liderança dentro do contexto de trabalho. Palavras-chaves: Enfermeiro; Liderança; Processos; Gerencial; Assistencial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / manuela amorim de melo lira - Integrante.
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2020 - 2022
Percepção de uma comunidade acadêmica sobre a inserção da homeopatia no ambiente de trabalhos, Descrição: BEBER, C.S. Percepção de uma Comunidade Acadêmica sobre a inserção da Homeopatia no Ambiente de Trabalho.2020. 37 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde) ? Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2020. Introdução: A Organização Mundial de Saúde (OMS) preconiza o uso das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS). Através do Ministério da Saúde, O Brasil vem incorporando, nos últimos anos, variadas modalidades destas práticas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). A Homeopatia foi uma das primeiras modalidades a serem implantadas, através da Portaria 971, em 2006. As PICS são técnicas e saberes do cuidar que atuam na prevenção de doenças e na promoção, manutenção e recuperação da saúde, sustentadas pelo princípio da integralidade. Enfatizam uma abordagem holística e focada no paciente para cuidados de saúde e bem-estar - muitas vezes incluindo aspectos mentais, emocionais, funcionais, espirituais, sociais e comunitários ? e tratam a pessoa como um todo e não só sua condição/doença isolada. Elas se caracterizam como tecnologias de baixo custo e com grande potencial de trazer melhorias para a qualidade de vida (QV) das pessoas, podendo, assim, favorecer a QV dos trabalhadores. Objetivo: Analisar as contribuições das PICS ofertadas pelo Programa de Práticas Integrativas e Complementares no SUS, em destaque, da Homeopatia, para a QV dos trabalhadores da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais (FAO/UFMG). Método: Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa e finalidade descritiva do tipo estudo de caso. A técnica utilizada para a coleta de informações será uma entrevista semiestruturada. O roteiro das entrevistas para os trabalhadores contemplarão perguntas baseadas em questionamentos iniciais fundamentados em hipóteses e teorias pertinentes à pesquisa, acompanhado de uma seção para registro de dados socioeconômicos, demográficos e relacionados ao trabalho. A análise dos dados será feita por meio da técnica de análise de conteúdo, estabelecendo-se as seguintes categorias temáticas: As PICS e seus efeitos na saúde dos trabalhadores, Contribuições secundárias aos efeitos, As PICS e a qualidade de vida, As PICS no ambiente de trabalho, O que pensam os entrevistados sobre a inserção da Homeopatia no ambiente de trabalho? A amostra do estudo será composta por 20 trabalhadores, ou até que se atinja a saturação das respostas. Participarão das entrevistas, alunos, trabalhadores celetistas ou vinculados a empresas terceirizadas, maiores de 18 anos, sem impedimentos no sistema de Recursos Humanos, como férias, licenças ou afastamentos por diferentes motivos, que ao assinarem o termo de consentimento da pesquisa, estarão voluntariamente concordando em participar da mesma. O produto esperado desta pesquisa será uma dissertação de mestrado, o TCM, que após concluída, será elaborado um relatório técnico para a Diretoria da FAO/UFMG contendo resultados e sugestões para a manutenção e oferta de terapias dessa natureza, cuja finalidade é proporcionar informações e auxiliar na formulação de projetos/ações que visem à promoção da saúde, à melhoria da qualidade de vida e à satisfação dos trabalhadores da FAO/UFMG. Palavras-chave: Homeopatia. Humanização. Integralidade. Qualidade de Vida. Terapias Complementares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Cecilia Beber de Souza - Integrante.
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2020 - 2021
Projeto Inserção da atenção primária à saúde no enfrentamento da epidemia de COVID-19 no Estado de Minas Gerais, Descrição: Considerando a importância da APS no enfrentamento da pandemia do Covid-19, uma vez que os estudos indicam que cerca de 80% dos casos são leves e grande parte dos casos moderados buscam as UBS como porta de entrada preferencial da RAS (DUNLOP et al., 2020) se faz necessário uma melhor compreensão da inserção da APS no enfrentamento do Covid-19. 1. Objetivos 1.1 Geral Avaliar a inserção da atenção primária à saúde no enfrentamento da epidemia de Covid-19 no Estado de Minas Gerais. 3.2 Objetivos específicos - Descrever a distribuição dos casos notificados de Covid-19 no estado de Minas Gerais de acordo com a origem das unidades de saúde que fizeram a notificação. - Elaborar e aplicar um instrumento de coleta de dados quantitativo e qualitativo sobre o processo de estruturação da APS para o enfrentamento da Covid-19 do ponto de vista da equipe de saúde da família e da coordenação da APS. - Descrever a situação da APS no enfrentamento da Covid-19 englobando aspectos relativos às áreas de saúde mental, telessaúde, atendimento de Covid-19, disponibilização e utilização de EPI, monitoramento de doenças crônicas graves, articulação com vigilância em saúde e o processo de formação. - Descrever a incidência de Covid-19 nos trabalhadores da APS segundo sexo, comorbidades e faixa etária. - Realizar projeções sobre casos notificados de trabalhadores da APS em municípios com maior incidência de Covid-19. - Correlacionar a qualidade do cuidado na APS com o processo de inserção da APS no enfrentamento da epidemia de Covid-19.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Alaneir Santos - Coordenador / Anthônio Thomaz Gonzaga da Mata Machado - Integrante / Rosângela Durso Perillo - Integrante / Helvécio Miranda Magalhães Junior - Integrante.
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2019 - 2021
RESPONSABILIDADE SOCIAL NA UFMG: OBJETIVOS DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NAS AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, Descrição: A rede de ODS nas Universidades visa estimular a criação de uma cultura institucional que contemple a sustentabilidade articulada com as ações institucionais, provendo a discussão sobre os ODS e oferecendo a divulgação de informações bem como estratégias para implementação dos Objetivos. (DEUS, 2018). A rede está inclusa no Plano da ONU para o Desenvolvimento Sustentável que estimula as Universidades a se tornarem promotoras da Saúde por intermédio do Desenvolvimento Sustentável e integrando o fazer Universitário para a sociedade. As universidades promotoras buscam oportunidades para uma universidade influenciar a saúde e a qualidade de vida de seus membros e a comunidade externa, contribuindo para o conhecimento e o reforço da cidadania (MELLO, et. al, 2009). Em 2017, a UFMG aderiu à proposta de se tornar uma Universidade Promotora da Saúde e a partir disso, ações que estimulem os ODS devem ser fomentadas, visando o incentivo à Sustentabilidade como meio de promover a saúde. Nesse contexto, esse projeto visa o mapeamento das ações de ensino, pesquisa e extensão da UFMG as quais estão relacionadas aos ODS e a divisão em quatro redes; Social, Urbano/Ambiental, Economia/Meios de Implementação e Governança. Além de buscar ampliar o impacto dos ODS, acredita- se que a associação das ações em redes pode potencializar discussões e benefícios sociais. Dessa forma, a Universidade pode cumprir com sua missão na responsabilidade social por meio do incentivo ao desenvolvimento sustentável. Essa temática deve ser objeto de debate entre alunos e professores envolvidos na comunidade acadêmica em busca de correlacionar a comunicação entre os cursos e promover o compromisso social de buscar a qualidade de vida para os cidadão diretamente e indiretamente afetados. 3- Objetivo Geral Mapear as atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas na UFMG, considerando a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), a fim de incorporar, como meta, a criação de redes na comunidade acadêmica, reforçando o compromisso com a responsabilidade social da instituição com a comunidade. 3.1 - Objetivos Específicos ● Conhecer as atividades de ensino, pesquisa e extensão que envolvem a Agenda 2030. ● Categorizar os projetos e ações nas respectivas Redes: Social, Urbano/Ambiental, Economia/Meios de Implementação e Governança. ● Contribuir para a divulgação e integração das atividades de ensino, pesquisa e extensão em Redes, tendo em vista o impacto dos ODS até 2030.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Vanessa Almeida - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Brant - Integrante / Ana Paula Bezerra - Integrante / Ednardo Passos - Integrante / Amanda menezes - Integrante / Luciana Costa - Integrante / Tatiana campos - Integrante / Sandy Gonçalves - Integrante / Nathália Portugal - Integrante.
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2019 - 2021
CAUSAS DO ABSENTEÍSMO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM BELO HORIZONTE, Descrição: No contexto da oferta da assistência em enfermagem os profissionais enfrentam sobrecarga física em emocional. Devido as duplas, triplas jornadas de trabalho, condições desfavoráveis no ambiente. O que associado ao enfrentamento da dor e sofrimento dos pacientes, absorvido, pode causar danos à sua saúde. O trabalhador se habitua cuidar dos pacientes, colocando em segundo plano sua saúde física e mental. O acúmulo de estresse adquirido pela enfermagem advém de diversos cenários, como hospitais, ambulatórios e clínicas, centros de atenção psicossocial e até mesmo da estratégia saúde da família . Dessa forma, acredita-se que conhecendo as causas do absenteísmo é possível a elaboração de um plano de ação para prevenir as ausências ao trabalho. A escolha da pesquisa na atenção primária à saúde em Belo Horizonte, deve-se a importância da prática clínica da enfermagem que está alicerçada no vínculo com os usuários e com o território. Neste contexto o não comparecimento a unidade, por motivos diversos, gera danos não somente na saúde do trabalhador, mas também para a população que sofre diretamente os impactos das ausências dos trabalhadores e da alta rotatividade da equipe de enfermagem. Problema de pesquisa ? Quais as principais causas do absenteísmo dos profissionais de enfermagem na atenção primária em Belo Horizonte? ? É possível a adoção de medidas de suporte aos profissionais para redução do absenteísmo na atenção primária em Belo Horizonte? Objetivo Geral ? Identificar as causas do absenteísmo dos profissionais de enfermagem na atenção primária em Belo Horizonte. Objetivos específicos ? Conhecer o perfil socio-epidemiológico dos profissionais de enfermagem da atenção primária em uma regional de Belo Horizonte. ? Quantificar o número de dias de absenteísmo nos dois últimos dois anos dos profissionais de enfermagem na regional ? Elaboração de material educativo visando a promoção à saúde e cuidados com a saúde física e mental para os profissionais de enfermagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / MIRIAM MARIA GONÇALVES CHAVES POSSA - Integrante.
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2019 - 2020
A participação do homem na consulta de pré natal do parceiro, Descrição: Tendo em vista a importância do pré-natal do parceiro, esse trabalho tem por objetivo identificar a participação dos homens nas consultas de pré-natal do parceiro. O presente trabalho se justifica pois existem poucos estudos que apresentam a importância dessa temática na vida dos homens, resgatando o conhecimento sobre a existência da PNAISH, seus direitos enquanto cidadão e homem. Além disso, é conhecido que na grande maioria dos casos, os homens adentram na rede de atenção à saúde por meio do nível especializado (terciário), o que traz consequências à saúde, como por exemplo o agravamento de sua condição em virtude do acesso tardio ao sistema de saúde. Compreende-se o quanto é relevante fortalecer e qualificar o nível primário garantindo uma assistência de qualidade para os usuários e criando um vínculo com o sistema, com a promoção da saúde e a prevenção do adoecimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / LUIZ FELIPE DA SILVA - Integrante.
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2019 - 2020
Estratégias defensivas empregadas por chefias intermediárias de um hospital público federal de ensino, Descrição: Os Hospitais públicos federais de ensino são referências em atendimentos de alta complexidade e, por apresentarem alta concentração tecnológica, profissionais especializados e equipamentos para procedimentos diagnósticos e terapêuticos são campo de formação profissional vinculados as Instituições de Ensino e Pesquisa. As chefias são responsáveis por administrar, estimular e liderar as equipes de trabalho de forma eficiente e executar projetos para o alcance das metas institucionais, função permeada pela complexidade do contexto hospitalar que tem como atividade fim produzir saúde e paradoxalmente condições potenciais de adoecimento de seus trabalhadores. A psicodinâmica do trabalho, desenvolvida por Christophe Dejours na década de 1980, propõe a normalidade como objeto de estudo, aborda o sofrimento e o prazer no trabalho. O sofrimento suscita estratégias defensivas, que tem como função atenuar ou combate-lo, às vezes ocultá-lo integralmente para proteger os trabalhadores de seus efeitos deletérios sobre sua saúde mental. O presente estudo pretende investigar quais as estratégias defensivas empregadas por chefias intermediárias de um hospital público federal de ensino no estado de Minas Gerais. Será realizada uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa. O meio de investigação será o estudo de caso. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados serão: questionário semiestruturado, Inventário sobre Trabalho e Riscos de Adoecimento ? ITRA e entrevista semiestruturada. A análise dos dados será realizada por meio da técnica de análise de conteúdo para as entrevistas e os resultados obtidos através do ITRA seguirão os procedimentos adotados para a validação do instrumento utilizado por Mendes e Ferreira (2007). Esta pesquisa atenderá à Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Simone Maria de Almeida - Integrante.
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2019 - Atual
Segunda Opinião Formativa (SOF) na BVS Enfermagem Brasil, Descrição: - Revisão de atualização das SOF da área de enfermagem; - Criação de novas SOF a partir de teleconsultorias e webconferências dos Núcleos de Telessaúde que sejam da área de enfermagem; - Identificação de potenciais SOF a partir da análise das perguntas enviadas aos Núcleos que tenham representação na Rede Brasileira de Enfermagem, (UFMG, EE/USP, UERJ e UFSC). Objetivos: Facilitar o acesso à informação para a prática da enfermagem na atenção básica Resultados esperados: Coleção de SOF da enfermagem disponível na BVS Enfermagem Brasil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Felipa Rafaela Amadigi - Integrante / Jussara Gue Martini - Integrante / Lúcia Yasuko Nichiata - Integrante / Lislaine Aparecida Fracolli - Integrante / Helena David - Integrante / Magda faria - Integrante.
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2017 - 2022
Projeto da memória da FAFICH/UFMG: Acervo de depoimentos orais sobre o Professor Luiz de Carvalho Bicalho, Descrição: A proposta de trabalho deste projeto é divulgar e tornar acessível a outros pesquisadores o acervo de depoimentos orais sobre o Professor Luiz de Carvalho Bicalho (1920-1994), professor Emérito da Faculdade de Filosofia da UFMG, atuando na instituição desde 1964 até 1988, sendo um exemplo de aliança entre indagação filosófica e prática política. O Departamento de Filosofia da UFMG teve figuras representativas evocadas na sua história, Ângela Mascarenhas, Moacyr Laterza, Sônia Maria Viegas Andrade e Luiz de Carvalho Bicalho, entre outros.Na Faculdade e no Departamento, Bicalho se ocupou, particularmente, de Marx e Sartre nos ensinos de Graduação e Pós. Afastado da vida partidária, atormentado com problemas pessoais e cético a respeito do estado das coisas, porém conservando até o fim de sua vida seu ethos de intelectual de esquerda, Bicalho prezou no sistema de ensino o cultivo das relações, ao mesmo tempo que trabalhou para elevar o padrão universitário, dentro e fora da UFMG. Destacadamente, ajudou Darcy Ribeiro e outros colegas a criar a Universidade de Brasília.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Rita de Cássia Marques - Integrante / Luiz Brant - Integrante / Ivan Domingues - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2017 - 2020
UTILIZAÇÃO E EFEITOS ADVERSOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM COMUNIDADES INDÍGENAS, Descrição: As tecnologias digitais (TDs) vêm produzindo mudanças significativas, estando presente em praticamente todos os processos da vida, envolvendo uma diversidade de atores sociais. Elas estão nas escolas, nos escritórios, no campo, na produção geral de produtos e alimentos e nas comunidades indígenas, proporcionando mais agilidade, conforto e eficiência e produzindo mudanças culturais, avanços na produção do conhecimento, inclusive no campo da saúde. Entretanto, o seu uso excessivo tem se tornado um desafio para especialistas das áreas da saúde e da educação, particularmente no que tange aos efeitos adversos decorrentes. Nas esferas da educação e da saúde, questionamentos sobre as TICs são variados. Os mais constantes se referem ?uso adequado? e sobre a colocação de limites para a utilização. Isto ocorre principalmente em localidades remotas ou com dificuldade de acesso à especialistas da área. Em trabalhos realizados com comunidades indígenas, temos recebidos nos últimos anos, demandas para intervenção no uso abusivo de tecnologias digitais. Este é o caso da comunidade indígena Pataxós, localizada região central de um Estado da Região Sudeste do Brasil. A angústia é evidente em figuras socialmente reconhecidas como autoridade. Professores, pais de alunos, profissionais da saúde e líderes comunitários figuram entre aqueles que mais manifestam impotência acerca da regulação para uso abusivo das tecnologias digitais. Este é um dos motivos que nos leva a elaborar o presente projeto. Entre os Pataxós há um a parcela considerável de indivíduos sofrendo com os efeitos adversos das TICs, conforme já constatado em trabalho empírico já realizado nesta comunidade. Metodologicamente, utilizar-se-á a Pesquisa ação; um estudo transversal de natureza qualitativa, cuja obtenção de informações far-se-á por meio de grupos focais e entrevistas as quais serão interpretadas pelo método hermenêutico-dialético. Partimos do princípio que a construção de estratégias para o uso adequado das TDs e sua regulação para a sua utilização devem ser realizada de forma articulada e interativa com os sujeitos e instituições envolvidas, levando em consideração as demandas e necessidades de cada comunidade, bem como o saber produzido na sua esfera, conforme proposição de Santos (2000).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Luiz Brant - Coordenador / Juliana Menezes - Integrante / Érika Dumont Pena - Integrante / Priscila Lilibete - Integrante.
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2016 - 2021
UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, Descrição: A educação permanente em saúde é um processo educativo que busca articular o cotidiano do trabalho à incorporação de novas tecnologias e referenciais teóricos. (CECCIM, 2005). Deve ser considerada como uma estratégia para a qualificação dos trabalhadores, representando uma importante mudança nas estratégias educativas e nas práticas de capacitação uma vez que inverte a lógica do processo incorporando o aprendizado à vida cotidiana das organizações de modo a focar a prática como fonte do conhecimento e colocar o profissional atuando ativamente no processo educativo (JESUS, 2011) A importância e pertinência da educação permanente em relação a qualidade da assistência prestada à população brasileira pode ser percebida ao estudarmos, as legislações que regem o tema. Em 1986 a 8º Conferência Nacional de Saúde reconhece a importância da área de recursos humanos nas políticas de saúde e aponta para a Educação Permanente como estratégia para a formação e desenvolvimento dos trabalhadores do setor saúde. A constituição Brasileira de 1988, em seu artigo 200 atribui ao Sistema Único de Saúde (SUS) o ordenamento da formação de recursos humanos para o setor saúde (BRASIL, 1988). A lei 8080, de setembro de 1990 dispõe sobre a criação e as funções das comissões permanentes de integração entre ensino e serviços de saúde (BRASIL, 1990). A Portaria GM/MS nº 198, de 13 de fevereiro de 2004, institui a política nacional de educação permanente em saúde (EPS) como estratégia do SUS para formação e o desenvolvimento dos trabalhadores do setor (BRASIL, 2004). Assim, a EPS tem foco no processo de trabalho: atenção, gestão, ensino e controle social. O alvo são as equipes com enfoque multiprofissional e integralidade do processo de trabalho, atuação comprometida da equipe com o processo de trabalho e com a comunidade e a busca para melhorar as relações entre as equipes. No Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (HC-UFMG), em dezembro de 2008, a Vice Diretoria Técnica de Enfermagem (VDTE) nomeou uma Comissão de Educação Permanente para dar prosseguimento ao projeto de capacitação aprovado no Colegiado Gestor da VDTE em 2007 e na Vice Diretoria de Recursos Humanos e Pró-Reitoria de Recursos Humanos. Desde então essa comissão tem trabalhado tendo como diretriz as necessidades de capacitação apresentadas pelos trabalhadores, além de resultados de auditorias internas e externas, ocorrências de eventos adversos e eventos sentinela, como tema e objeto do processo de ensinoaprendizagem relacionado à capacitação dos trabalhadores da enfermagem. O objetivo das capacitações é o aprimoramento da capacidade de atuação das pessoas em função das necessidades delas próprias e da instituição focalizando a prática como fonte do conhecimento e colocar o profissional para atuar ativamente no processo educativo e na prática profissional. Na formação em saúde e na enfermagem, há que se pensar na capacitação de um profissional dotado de conhecimento, com responsabilidade e sensibilidade para as questões da vida e da sociedade na qual vai atuar (MERHY, 2007). Esta construção do conhecimento é mais eficiente quando o trabalhador consegue agregar e incorporar ao conjunto de conteúdos previamente organizados, os novos temas abordados (MOREIRA, 2011). É importante, então, que o processo de ensino aprendizagem se estabeleça a partir da bagagem de conhecimento que o trabalhador traz e de sua experiência prática. A presente proposta visa, portanto, o resgate dos saberes trazidos pelos trabalhadores por meio da utilização de diferentes metodologias de ensino. O estudo tem como objetivo: Incrementar o processo de capacitação dos profissionais de enfermagem do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (HC-UFMG), por meio da utilização de metodologias ativas de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Carla Spagnol - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Amália Nunes - Integrante / Clara Marize Carlos - Integrante / Raquel Fernandes Costa - Integrante / Anna Alessandra Mattos de Meira - Integrante.
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2016 - 2020
Análise da prática profissional na graduação em enfermagem para formar profissionais reflexivos: utilização do dispositivo Groupe Entraînement de Analyse de Situation Éducative (GEASE) no internato metropolitano- 9º período., Descrição: O cuidado em enfermagem está circunscrito em um processo de relações, de intervenções e subjetividades. Apesar dos avanços na organização do trabalho em saúde, esse cuidado ainda está focado em procedimentos técnico-científicos, o que evidencia uma prática fragmentada e tecnicista (Sari et al., 2009). Para que o trabalho não se torne mecanicista a equipe de enfermagem deve enfrentar os desafios, reconhecer seus limites e desenvolver um olhar crítico sobre seu saber, seu saber-fazer e seu saber-ser. A formação na enfermagem pensada a partir de uma perspectiva crítica e reflexiva motivou a elaboração desse projeto a partir da realização do pós-doutorado da primeira autora realizado na Universidade de Cergy Pontoise-França. Na França, o dispositivo de análise da prática profissional denominado GEASE (Groupe Entraînement de Analyse de Situation Éducative) é utilizado nos cursos de enfermagem e na educação permanente nos serviços de saúde. A partir dessa experiência, pretende-se nesse projeto pensar as transposições desse método para a formação dos profissionais de enfermagem na realidade brasileira. A proposta é utilizar o GEASE na formação dos alunos do Curso de Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (EE-UFMG). Entende-se que, a partir das experiências profissionais é produzido um tipo conhecimento experiencial e isso é o dá a legitimidade científica à análise das práticas profissionais reflexivas. Para o facilitador motivar o grupo ao desenvolvimento de uma prática reflexiva, ele precisa escolher a modalidade que lhe permite alcançar os objetivos propostos, quer seja de formação ou de construção de conhecimentos e competências, por meio da análise da prática profissional (Perrenoud, 2003). Assim, a experiência e a ação devem ser analisadas individualmente e coletivamente, para que se possa construir e expressar os saberes do grupo, reconhecendo-as como autenticas fontes de conhecimento (Galvani, 2008). Nesse sentido, a análise da prática profissional pode ser uma ferramenta para acessar o pensamento reflexivo. O GEASE é um dispositivo de análise da prática profissional produtor de saberes e de saberes experienciais que é utilizado em uma situação de grupo, visando analisar situações profissionais complexas, a fim de construir uma postura de profissional reflexivo (Fumat, et al., 2003). Apoiando-se no discurso do relator e nas emoções veiculadas no grupo, os participantes são solicitados a desenvolver determinadas posturas mentais como a empatia e a se distanciar em relação às suas próprias implicações, sendo encorajados a elaborar diferentes hipóteses interpretativas para transcender toda uma visão unilateral da situação. OBJETIVO GERAL: Analisar as contribuições do dispositivo GEASE para a formação de profissionais reflexivos na enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Lenice c.mendes villela - Integrante / Carla Spagnol - Integrante.
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2016 - 2020
O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO MBITO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE DE UM MUNICÍPIO DE PEQUENO PORTE: O DESAFIO DO LIMITE PARA PAIS, EDUCADORES E ALUNOS, Descrição: As transformações acompanham a humanidades, com as mudanças e avanços tecnológicos os progressos são evidentes. As inovações tecnológicas produzem grandes mudanças culturais, avanços na produção do conhecimento e transformam o cotidiano dos usuários. Contribui ainda significativamente para a formulação e socialização de políticas públicas nos âmbitos da educação e saúde. O uso de novas tecnologias nestes campos envolve uma diversidade de atores sociais. Desde as últimas décadas do século passado, problemas relacionados com a utilização das Tecnologias Informacionais e Comunicações (TICs) têm se tornado desafios para profissionais da saúde e da educação. As TICs vêm constituindo-se, nos últimos anos, tema de matéria da mídia de modo geral. Polêmicas, certezas e dúvidas deixam transparecer um imaginário social de endeusamento ou de demonização. ?Qual o tempo médio que um adolescente pode ficar conectado à internet?? ?As redes de relacionamento favorecem a socialização??. Embora seja grande, o investimento na produção do conhecimento ainda é insuficiente. Seria prepotência acreditar que apenas a ciência seria capaz de apontar saídas. A única certeza, independentemente de um imaginário para bem ou para o mal, é a prevalência da angústia de figuras socialmente reconhecidas como autoridade ? por exemplo, professores e pais de alunos - perguntando sobre formas de limitar uso abusivo das tecnologias computacionais. Dados apresentados pelo IBGE apontam que em 2014 no Brasil, 95,4 milhões de pessoas, ou seja, 54,4% da população com dez anos ou mais idade, acessaram a rede pelo menos uma vez, em um período de três meses. No escopo do trabalho, a informatização da produção impôs que todos os níveis da organização passem a funcionar de forma integrada, e as TICs são as ferramentas que promovem esta integração; surge, portanto, transformações nas configurações familiares e na relação ensino e aprendizagem, segundo Wolff (2009). Nas esferas da educação e da saúde, as TICs têm se constituído como temática de congressos, seminários, projetos de extensão, objeto de pesquisas, trabalhos de conclusão de cursos e workshops. Entretanto, a temática carece ainda de ser abordada em localidades remotas ou com dificuldade de acesso à especialistas da área, conforme demanda que temos recebido nos últimos anos, como é o caso do Município de Carmésia/MG. OBJETIVOS GERAIS Problematizar os mitos e realidades acerca dos avanços e o limite sobre o uso das tecnologias digitais causados a partir da inserção das TICs, visando à construção de estratégias para transformar a relação de alunos, pais e professores com a tecnologia, tendo em vista a promoção da saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Lenice c.mendes villela - Integrante / Luiz Brant - Coordenador / Juliana Menezes - Integrante / Érika Dumont Pena - Integrante., Financiador(es): Prefeitura do Município de Carmésia/MG - Auxílio financeiro.
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2015 - 2020
Inserção da saúde mental no âmbito da vigilância em saúde do trabalhador no estado de MG, Descrição: O projeto de pesquisa tem como temática a inserção da saúde mental no escopo das ações da vigilância em saúde do trabalhador, principalmente, considerando a necessidade de fortalecer a vigilância em todo o território nacional, conforme expressa a Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora - PNSTT (Brasil, 2012). A inserção da saúde mental na vigilância em saúde do trabalhador é complexa e carece de processos de reflexão-ação sobre saúde do trabalhador em cada estado e região do país. Nesse sentido, essa pesquisa é crucial para a inserção da saúde mental nas ações e no âmbito da Vigilância em Saúde do Trabalhador (VISAT) no âmbito de estado de Minas Gerais. Tem como hipótese, a possibilidade da inserção da saúde mental na VISAT, sem transformar o sofrimento em doença mental, preservando direitos previdenciários. O objetivo geral do estudo é realizar diagnóstico situacional dos Cerest e produzir estratégias de atenção psicossocial para trabalhadores em situação de sofrimento mental no âmbito da vigilância em Saúde do Trabalhador. Trata-se de um processo investigativo situado no âmbito das pesquisas qualitativas, recorrendo à pesquisa-ação como abordagem metodológica. A pesquisa envolverá 85 participantes (gestores e profissionais da saúde), sendo um representante de cada especialidade profissional, lotados nos Cerest do Estado de Minas Gerais. Os participantes dos grupos focais e oficinas serão agrupados de acordo com a proximidade física dos Cerest do Estado, compondo cinco "polos". O estudo será realizado em três momentos: revisão da literatura especializada, grupos focais e oficinas de trabalho. Para análise dos dados, utilizar-se-á a hermenêutica-dialética que busca as bases da realidade por meio da linguagem, introduzindo o princípio do conflito e da contradição. No que tange aos aspectos éticos, o projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da UFMG, em cumprimento à resolução 466 de 2012, do CNS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Luiz Carlos Brant - Coordenador / Carlos Minayo - Integrante / Luiz Henrique Leão - Integrante.
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2015 - 2015
Projeto de Telenfermagem: uma proposta de educação permanente para o Hospital de Braga, Descrição: Realização de sessões de capacitação a distancia da equipe de enfermagem que atua no Hospital de Braga, nos serviços de atenção básica do estado de MG, docentes e discentes da EEUFMG e Escola Superior de Enfermagem da UMinho, seguido de uma avaliação da proposta e do recurso tecnológico empregado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Maria Clara Faria Oliveira - Integrante / Lia Raquel Oliveira - Integrante / Ana Paula Morais carvalho Macedo - Integrante.
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2014 - 2015
Análise dos impactos e das perspectivas da educação permanente em saúde na enfermagem no programa em saude na enfermagem no programa de Telessaúde, Descrição: Este plano de estudos e pesquisa a ser apresentado para o estágio de pós doutorado no exterior tem como foco de investigação analisar os impactos e as perspectivas da educação permanente para os trabalhadores da enfermagem da UBS dos municípios de Minas Gerais/Brasil, cadastrados pelo Programa Nacional de Telessaúde no período de fevereiro a dezembro de 2014, através da análise institucional. As experiências consolidadas desde de 2004, com a incorporação das tecnologias de informação e comunicação para a capacitação de profissionais em serviço, utilizando as ferramentas de videoconferências e teleconsultorias do Projeto Telenfermagem, parte integrante do Programa Nacional de Telessaúde, promovido pelo Ministério da Saúde, disponibilizando uma rede de informação entre os Núcleos de Telessaúde do país, foram uma das motivações significativas para elaborar a proposta. A APS deveria ser responsável pelos atendimentos eletivos e os primeiros atendimentos de urgências, já os serviços de urgência/emergência, pelas verdadeiras emergências e urgências. A relação entre esses dois tipos de serviço deve ser colaborativa, com as equipes do SF reduzindo a demanda não-urgente dos serviços de emergência e estes servindo de retaguarda para a APS nos casos de urgência que recebem seu primeiro atendimento neste nível de atenção. Para o alcance desta estratégia, educação permanente em saúde através das TICs tem sido uma estratégia que permiti uma reflexão crítica sobre o trabalho, colaborando para a transformação e reorganização dos processos de trabalho. O Projeto de Telenfermagem integra o Núcleo de Telessaúde de Minas Gerais (NuTel MG) da UFMG, pertencente ao Programa Nacional de Telessaúde (PNT), promovido pelo Ministério da Saúde (MS), do qual participam aproximadamente 100 municípios do Estado de Minas Gerais cadastrados pelo programa. O projeto assume um papel importante e eficaz, pois é uma alternativa que colabora para superar as dificuldades encontradas na formação profissional, no processo de trabalho da equipe de enfermagem e na educação continuada e permanente, definidas pelo cenário da profissão no país. Os estudos realizados no referido projeto apresentam que as ferramentas empregadas provocam um impacto positivo na qualificação e na resolutividade diante do acesso à boa informação em atenção primária, ao atender às necessidades dos profissionais no seu cotidiano de trabalho. Dessa forma considera-se necessário aprofundar os estudos em Educação Permanente em Saúde com o emprego das TICs sob uma análise institucional sobre o processo de capacitação em saúde para os sujeitos, uma vez que pode apontar para a necessidade de repensar a maneira como estas vêm acontecendo e qual a real aproximação do contexto dos serviços de saúde que desencadeia mudanças no processo de trabalho e no cuidado das pessoas. A proposta é realizar um estágio de pós doutorado, sob a orientação do Professora Lia Raquel Moreira Oliveira Professora do Departamento de Estudos Curriculares e Tecnologia Educativa da Universidade do Minho/Braga/Portugal e da Profª Dra Maria Clara Faria Oliveira, professora associada e pesquisadora do Centro de Estudos Humanísticos do Instituto de Educação da Universidade do Minho/Braga/Portugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Lia Raquel Moreira Oliveira - Integrante / Maria Clara Faria Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2015
Efeitos do treinamento aeróbico e de força na qualidade de vida e na capacidade funcional de indivíduos hipertensos: Uma abordagem interdisciplinar, Descrição: Estudo longitudinal de intervenção, não aleatorizado, com exercício físico realizado em duas sessões semanais por 8 meses para analisar os efeitos do treinamento físico, da orientação nutricional e consulta de enfermagem na qualidade de vida e capacidade funcional em pacientes com Hipertensão Arterial Sistêmica. A amostra será constituída por 20 voluntários, homens e mulheres, com idade entre 20 a 60 anos, diagnosticados com Hipertensão Arterial Sistêmica, que possuam liberação e encaminhamento médico pelo Serviço de Reabilitação Cardiovascular e Metabólica do Centro de Saúde Jenny Faria (Anexo do Hospital das Clínicas/UFMG) ou por Unidade Básica de Saúde/PBH e que apresentem os exames laboratoriais atualizados. Serão excluídos voluntários que apresentem outras co-morbidades que possam comprometer a integridade do participante, debilidade morfofuncional que acarrete limitação na execução dos exercícios propostos, possuam quadros de doenças cardíacas instáveis, não estejam com os exames laboratoriais em dia e não possuam encaminhamento médico. Os procedimentos constarão de uma fase preliminar: Consulta realizada com médico cardiologista do Hospital das Clínicas/ UFMG e encaminhamento para participação na pesquisa. A pesquisa então seguirá as fases: 1- Consulta de Enfermagem para avaliação do estado de saúde, parte integrante da Sistematização da Assistência de Enfermagem. 2- Avaliação multiprofissional: Nutricionista: avaliação nutricional com objetivo de orientação para uma reeducação alimentar e avaliação antropométrica (massa corporal, estatura, índice de massa corporal, circunferência abdominal e de quadril, dobras cutâneas subescapular, abdome, tríceps, suprailíaca e coxa). Enfermeiro(a): avaliação de medidas fisiológicas pressão arterial, frequências cardíacas e respiratórias. Profissional de Educação Física: avaliação da qualidade de vida pelo questionário SF36 , da capacidade funcional: Teste de caminhada de 6 minutos, Teste levantar e caminhar, Teste de sentar e alcançar e Teste de flexibilidade de ombros e da força muscular. 3- Treinamento físico: 3- 1. Treinamento 1: Essa etapa terá a duração de 4 meses, com 2 sessões de treinamento semanal. No início do segundo mês será realizada novo teste de força a carga será reajustada, se necessário. Haverá ainda, uma vez por mês, palestras elaboradas por uma nutricionista, após o horário do treinamento, no próprio Laboratório do Movimento. Essas palestras consistirão de orientações acerca da dieta alimentar e feedback dos voluntários. 3-2. Após 4 meses será realizada reavaliação multiprofissional intermediária, descrita no item 2. 3-3. Treinamento 2: Esta etapa terá duração de 4 meses. Será utilizado o mesmo delineamento do treinamento 1, entretanto, com mudança dos exercícios de musculação utilizados anteriormente e evolução nos componentes da carga de treinamento, respeitando as necessidades, restrições e respostas individuais. Todos os treinamentos físicos serão realizados no Laboratório do Movimento, localizado no prédio da Faculdade de Medicina da UFMG e supervisionados por equipe interdisciplinar composta por enfermeiros e professores de educação física, bolsistas de iniciação/ estagiários, previamente treinados. 4- Reavaliação multiprofissional final: descrita no item 2.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Mercia Lima - Integrante / Reginaldo Gonçalvez - Integrante.
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2012 - 2021
VIDEOCONFERÊNCIAS E TELECONSULTORIAS DO PROJETO TELENFERMAGEM: INTERFACE TEMÁTICA, Descrição: Trata-se de um estudo realizado como atividade do Projeto Telenfermagem da Escola de Enfermagem da UFMG. Entre as ações do referido projeto destaca-se a teleconsultoria, ferramenta que possibilita a comunicação entre os profissionais inseridos nas unidades de saúde e os da academia. A realização das teleconsultorias tem como principal objetivo assessorar os profissionais de saúde na resolutividade dos casos clínicos atendidos nas unidades de saúde. Entende-se como teleconsultoria a relação entre profissionais, mediada pela tecnologia, para discussão de casos clínicos, como alternativa para a tomada de decisão assistencial. Paralelamente às teleconsultorias são realizadas pelo Projeto Telenfermagem, as videoconferências temáticas, abordando temas demandados pelos profissionais das unidades de saúde. A expectativa é de que os profissionais da saúde indiquem temas relacionados ao seu processo de trabalho para discussão da prática a partir da abordagem teórica do tema. A interseção destas ações, teleconsultorias e videoconferências, se dão por meio da educação a distância, mediatixadas pela Internet, que na Enfermagem, segundo Oliveira (2007), é uma ferramenta cada vez mais utilizada de inserção do profissional em um meio que o estimule a buscar novos conhecimentos e compartilhar sua experiência prática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Eliane Marina Palhares Guimarães - Coordenador / Lenice c.mendes villela - Integrante / Driely Susy Soares Assis - Integrante / CAMILA MAIA - Integrante.
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2012 - 2013
Projeto: Telenfermagem: uma iniciativa de educação permanente à distância ? avaliação de impacto, Descrição: Descrição do projeto: oferecer uma estrutura que permita ao aluno se inserir no processo de capacitação dos enfermeiros, trabalhadores de enfermagem, acadêmicos dos cursos de graduação e pós-graduação, além de outros profissionais da saúde, inseridos nas unidades de saúde de Belo Horizonte e das cidades cadastradas pelo Programa Nacional de Telessaúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante.
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2012 - 2013
Projeto: Produção de vídeo educativo sobre situações de conflito vivenciadas pela equipe de enfermagem no contexto da instituição de saúde, Descrição: Descrição do projeto: Identificar conflitos mais comuns que surgem nas relações de trabalho da equipe de enfermagem no contexto das organizações de saúde; produzir vídeo educativo direcionado para a formação e qualificação profissional dos enfermeiros e demais integrantes da equipe de enfermagem tendo em vista a análise coletiva dos conflitos inerentes às relações de trabalho; avaliar o vídeo educativo como material audiovisual a ser utilizado no processo de ensino-aprendizagem de programas de educação permanente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Carla Spagnol - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante.
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2012 - 2013
Telenfermagem: educação à distância no ensino de graduação, Descrição: A utilização de novas estratégias de ensino no ensino de graduação deve estar dentro de uma proposta pedagógica que viabiliza a construção de competências, habilidades e conhecimento nas áreas de tecnologia da informação e de educação. Objetivo: O objetivo deste estudo foi relatar a experiência do emprego da modalidade a distância no ensino de graduação na perspectiva dos estudantes. Material e métodos: Trata-se de um relato de experiência sobre a disciplina Telessaúde/Telenfermagem ministrada no 1º e 2º semestre letivo de 2012, para um total de 50 alunos dos cursos de graduação em Enfermagem, Nutrição e Gestão em Serviços de Saúde, dos quais 30 alunos responderam um questionário com questões abertas contemplando o alcance dos objetivos, a modalidade de ensino, as estratégias metodológicas e a contribuição para formação profissional. Resultados: Os alunos consideraram a plataforma Moodle uma ferramenta facilitadora da aprendizagem, do processo de construção do conhecimento e interação entre alunos e professores enriquecendo, assim, o compartilhamento de ideias e permitindo uma aprendizagem significativa e colaborativa. Conclusões: O estudo revelou que o uso da tecnologia de educação à distância configura-se como uma importante ferramenta no ensino de graduação. Descritores: Educação; Tecnologia; Telenfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Carlos Brant - Integrante.
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2012 - 2013
EXPERIÊNCIA ACADÊMICA COMO MONITOR DA DISCIPLINA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFEMAGEM/ ENB/EEUFMG, Descrição: A monitoria acadêmica, que está prevista na Lei nº 5540/68 Art. 41, é uma atividade que apoia pedagogicamente o aluno interessado para o desempenho em atividades técnico-didáticas de determinada disciplina. O projeto de Monitoria da disciplina de Sistematização da Assistência em Enfermagem ? SAE, da Escola de Enfermagem da UFMG foi estruturado para poder oferecer uma oportunidade ao monitor em poder vivenciar as experiências na área da docência em relação ao planejamento, operacionalização e avaliação de atividades de ensino para os alunos matriculados na disciplina. O monitor acompanha os docentes nas aulas teóricas e práticas, de modo a contribuir na supervisão das simulações dos procedimentos práticos, contribuindo também nos momentos da aplicação e correção de provas; avaliação de trabalhos escritos e avaliações de seminários propostos pela disciplina. Trata-se estudo descritivo que tem como objetivo descrever a experiência acadêmica como monitor da disciplina SAE durante dois semestres letivos. Compreende-se que a atividade de monitoria oportuniza um aprofundamento dos conteúdos exigindo do aluno-monitor uma pesquisa constante sobre os temas que serão tratados no momento da monitoria. O monitor é um facilitador no aprendizado do aluno, utilizando o laboratório de simulação de técnicas para a execução dos procedimentos e técnicas necessárias para o desenvolvimento do conhecimentos e habilidades para a implementação das etapas de coleta de dados, diagnósticos de enfermagem, implementação e avaliação da assistência de enfermagem. Esta atividade é um recurso institucional que permite o estudante experimentar, testar, repetir, errar e, sobretudo, corrigir os erros, facilitando a compreensão das técnicas estudadas. Contudo, percebe-se que ainda há uma necessidade de uma orientação contínua para os alunos da disciplina SAE sobre a relevância desta atividade, pois a frequência foi muito irregular no decorrer dos semestres letivos. A experiência na monitoria possibilitou a oportunidade de auxiliar na produção de manual técnico para a avaliação do estado de saúde do adulto e a colaboração no processo de aprendizagem dos alunos, através do direcionamento nos seus estudos. Diante do exposto, faz-se necessário reforçar a importância do programa de monitoria para a formação acadêmica a partir do momento que pode ser considerada como uma ferramenta importante no ensino-aprendizagem para o estudante da disciplina de SAE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Miguir Donoso - Integrante / clarissa de Jesus Ferraciolli - Integrante / Carla Alcoforado - Integrante.
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2012 - 2013
Conflitos organizacionais: a utilização da Educação a Distância para ensinar esse conteúdo nos Cursos de Graduação da Área da Saúde, Descrição: O tema conflito organizacional é difícil de ser trabalhado somente com aulas expositivas, pois, é um fenômeno que depende da situação, das pessoas envolvidas e do contexto em que ocorreu. Atualmente as tecnologias educacionais digitais são utilizadas em cursos na modalidade presencial ou a distância, tornando-se indispensável utilizar metodologias ativas. Esse artigo é um relato de experiência que tem o objetivo de descrever e analisar uma disciplina a distância, que utiliza um material multimídiático e a plataforma Moodle como ferramentas para o ensino de graduação da área da saúde. O referido material e as tarefas assíncronas da disciplina foram constituídos por texto de referência, material áudio visual, banco com situações de conflito e WIKI. Observou-se que a disciplina desenvolvida na modalidade a distancia com o apoio do material multimidiático, obteve avaliação positiva, por se tratar de uma ferramenta de ensino interativa, que incita a reflexão sobre a vida profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Carla Spagnol - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Renata Lacerda Marques - Integrante.
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2011 - 2013
Projeto: Produção de Material Didático - Análise de Situação de Conflito nas Organizações de Saúde, Descrição: Descrição do projeto: produzir material didático sobre conflito organizacional nas organizações de saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Carla Spagnol - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante.
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2011 - 2013
rojeto: Telessaúde: impactos na capacitação e práticas assistenciais, Descrição: Descrição do projeto: o projeto tem como objetivo avaliar o impacto da educação permanente à distância, mediatizada pela internet, como ferramenta para a capacitação da equipe de enfermagem no desenvolvimento das atividades assistenciais.Parecer aprovado pela COEP/UFMG ? ETIC 05140203000-10 em 14 de março de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante.
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2011 - 2013
Projeto: Estudo de recepção de videoconferências em enfermagem: uma análise político pedagógica, Descrição: Descrição do projeto: identificar e analisar os principais elementos semióticos, políticos e pedagógicos existentes nas videoconferências que compõem acervo da telenfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais e assinalar aqueles que facilitam ou dificultam a sua utilização como dispositivo educativo e transformador dos processos de trabalho em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Carlos Brant - Coordenador.
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2009 - 2010
Avaliação do Projeto de telenfermagem no Programa Nacional de Telessaúde no ano de 2008, Descrição: O projeto Telenfermagem do Programa Nacional de Telessaúde do Ministério da Saúde, desenvolvido pela Escola de Enfermagem da UFMG em parceria com a SMSA e outras unidades da UFMG (Hospital das Clínicas, Faculdade de Medicina e Faculdade de Odontologia) teve início no primeiro semestre de 2008. Esta iniciativa visa contribuir na formação permanente de enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem, acadêmicos dos cursos de graduação e pós-graduação, além de outros profissionais da saúde, inseridos nas unidades de saúde, propiciando uma troca de saberes que integra a formação profissional e a práxis. . A avaliação do projeto telenfermagem foi realizada no decorrer da implantação deste considerando o desenvolvimento das videoconferências temáticas; teleconsultorias on line e off line e as outras atividades realizadas como produção de material didático e apresentação de trabalhos científicos em eventos nacionais e internacionais. Neste estudo pode-se verificar que uma diminuição na quantidade de encaminhamentos para os centros urbanos, como também, um rompimento do isolamento das decisões clínicas no dia-a-dia das unidades de saúde, levando a trocas de experiências e conhecimentos científicos em torno das boas práticas clínicas entre a academia e os profissionais das unidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante.
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2009 - 2010
Avaliação do Projeto de telenfermagem no Programa Nacional de Telessaúde no ano de 2008, Descrição: O projeto Telenfermagem do Programa Nacional de Telessaúde do Ministério da Saúde, desenvolvido pela Escola de Enfermagem da UFMG em parceria com a SMSA e outras unidades da UFMG (Hospital das Clínicas, Faculdade de Medicina e Faculdade de Odontologia) teve início no primeiro semestre de 2008. Esta iniciativa visa contribuir na formação permanente de enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem, acadêmicos dos cursos de graduação e pós-graduação, além de outros profissionais da saúde, inseridos nas unidades de saúde, propiciando uma troca de saberes que integra a formação profissional e a práxis. . A avaliação do projeto telenfermagem foi realizada no decorrer da implantação deste considerando o desenvolvimento das videoconferências temáticas; teleconsultorias on line e off line e as outras atividades realizadas como produção de material didático e apresentação de trabalhos científicos em eventos nacionais e internacionais. Neste estudo pode-se verificar que uma diminuição na quantidade de encaminhamentos para os centros urbanos, como também, um rompimento do isolamento das decisões clínicas no dia-a-dia das unidades de saúde, levando a trocas de experiências e conhecimentos científicos em torno das boas práticas clínicas entre a academia e os profissionais das unidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador.
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2009 - Atual
Projeto: TELENFERMAGEM: uma iniciativa de educação permanente à distância - avaliação de impacto, Descrição: Descrição do projeto: oferecer uma estrutura que permite ao aluno inserir-se no processo de capacitação de enfermeiros, trabalhadores de enfermagem, acadêmicos dos cursos de graduação e pós-graduação, além de outros profissionais da saúde, inseridos nas Unidades de Saúde de Belo Horizonte e das cidades cadastradas pelo Programa Nacional de Telessaúde. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Lenice c.mendes villela - Integrante / Driely Susy Soares Assis - Integrante.
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2008 - 2011
Projeto: A teleconsultoria como orientação para a educação permanente em saúde: uma primeira discussão/aproximação, Descrição: Descrição do projeto: avaliar a relação existente entre as áreas temáticas solicitadas nas teleconsultorias e os temas propostos para as videoconferências realizadas pelo Projeto Telenfermagem, no período de janeiro de 2008 a dezembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Eliane Marina Palhares Guimarães - Coordenador / Driely Susy Soares Assis - Integrante / CAMILA MAIA - Integrante.
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2008 - Atual
Projeto: Telessaúde: instrumento para assistência à saúde e educação permanente, Descrição: Descrição do projeto: propõe a elaboração de um material didático que possa ser utilizado nas diferentes oportunidades de formação e capitação profissional das equipes de saúde e dos alunos do curso de graduação, a partir do conteúdo discutido nas videoconferências realizadas pelo Projeto Telenfermagem, para os municípios cadastrados no Programa Nacional de Telessaúde. Propõe ainda a criação da disciplina de Telessaúde/Telenfermagem, buscando trabalhar os aspectos conceituais da telessaúde, descrevendo as características do processo de trabalho no contexto dos serviços de saúde do país e enfatizando o potencial da telessaúde na assistência, no ensino e na pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Eliane Marina Palhares Guimarães - Coordenador.
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2007 - 2011
Produção de video educativo sobre situações de conflito vivenciadas pela equipe de enfermgem no contexto da instituição de saúde, Descrição: Identificar conflitos mais comuns que surgem nas relações de trabalho da equipe de enfermagem no contexto das organizações de saúde. Produzir um video educativo direcionado para a formação e qualificação profissional dos enfermeiros e demais integrantes da equipe de enfermagem tendo em vista a análise coletiva dos cnflitos inerentes às relações de trabalho. Avaliar o vídeo educativo como material audiovisual a ser utilizado no processo de ensino-aprendizagem de programas de educação permanente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Carla Spagnol - Integrante / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante.
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2006 - 2010
Projeto Saúde dos Trabalhadores de Enfermagem de Hospitais Públicos Universitários, Descrição: O projeto tem como objetivo verificar quantos trabalhadores de enfermagem apresentam problemas músculos-esqueléticos, problemas psiquiátricos menores, acidentes de trabalho e licenças médicas. propõe analisar esses problemas a fim de identificar associação com a organização do trabalho, carga de trabalho e fatores sócio-demográficos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Marília Alves - Coordenador / Adelaide De Mattia Rocha - Integrante / Zídia Rocha Magalhães - Integrante / Leonor Gonçalves - Integrante.
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2005 - 2009
Prazer e sofrimento do enfermeiro na relação com o trabalho em um hospital de urgência e emergência- Projeto de Doutorado, Descrição: Descrição do Projeto / Resumo das Atividades no Ano:) Trata-se de um estudo qualitativo, com base no materialismo histórico dialético que têm como objetivos, conhecer as condições de trabalho do enfermeiro em uma unidade de urgência/emergência de uma instituição hospitalar; compreender as dimensões de sofrimento e prazer que permeiam o trabalho do enfermeiro na unidade de urgência/emergência de uma instituição hospitalar; compreender as formas de engajamento no trabalho e os mecanismos defensivos adotados pelos enfermeiros que trabalham em uma unidade de urgência/emergência de uma instituição hospitalar. Foi delimitado como cenário do estudo um hospital público de grande porte, referência para urgência/emergência no estado. Os sujeitos do estudo serão enfermeiros que atuam nos ambulatórios do setor de urgência/emergência, escolhidos aleatoriamente e que se dispuserem a participar da pesquisa. O número de entrevistas será definido pelo critério de saturação, onde será considerado em número suficiente quando ocorrer reincidência das informações. Serão respeitados os critérios propostos pela Resolução 196/96, garantindo o anonimato dos entrevistados, a utilização dos resultados somente para fins científicos, além da autorização para gravar as entrevistas. Projeto aprovado pela COEP/UFMG e o NEP/FHEMIG. Os dados serão coletados, seguido de transcrição das entrevistas e análise fundamentada nas proposições da pesquisa qualitativa. Resumo das Atividades no Ano de 2008 Realizado a coleta de dados (entrevista e observação sistemática) no 1º semestre letivo de 2008. Feito transcrição das entrevistas no 2º semestre letivo de 2008. Organização do material de pesquisa e.ordenação dos relatos. Continuidade das leituras sobre o tema e o método Classificação dos dados. Refinamento classificatório. Início da análise dos dados coletados de acordo com o método proposto no estudo. Encaminhado um artigo para publicação em outubro de 2008. Elaboração de um capítul. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador.
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2003 - 2005
Absenteísmo-doença entre os trabalhadores de um hospital de urgência e emergência de BH, Descrição: Diante da escassez de literatura, foi realizado um estudo que identificou as causas de absenteísmo-doença em uma instituição pública que presta atendimento de urgência e emergência, uma vez que este local expõe os trabalhadores a dor, sofrimento, carga horária semanal superior a 40 horas de trabalho, execução de atividades com cargas, exposição a radiações ionizantes e produtos químicos, entre outros. Estas condições de trabalho apresentadas são adversas e variáveis podendo provocar alterções no equilíbrio psicológico do trabalhador e desencadear o absenteísmo como resposta ao conflito organizacional vivenciado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Marília Alves - Coordenador / Daniela Moreira Santana - Integrante / Meiriele Tavares Araújo - Integrante.
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2003 - 2003
O processo de trabalho como determinante da saúde dos trabalhadores de um setor de apoio hospitalar, Descrição: Descrever o processo de trabalho como determinante da saúde dos trabalhadores de uma unidade funcional de um hospital universitário de BH/MG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Marilia Alves - Integrante / Adelaide Rocha - Coordenador.
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2002 - 2004
O que é enfermagem? O que fazem os enfermeiros? A visão dos alunos do 2º grau de escolas públicas/BH/MG, Descrição: Identificar o perfil dos candidatos ao vestibular que optaram pelo curso de enfermagem; conhecer os aspectos que estão relacionados com a escolha dos pré-vestibulandos pela enfermagem; identificar se o candidato ao vestibular para a enfermagem, tem informações sobre a profissão antes de fazer a escolha pelo curso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Sandra Saar - Integrante / Carla Spagnol - Integrante.
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2001 - 2001
Absenteísmo-doença em hospitais gerais de Belo Horizonte/MG, Descrição: Analisar o absenteísmo-doença em hospitais gerais de BH/MG com a finalidade de contribuir para a discussão sobre planejamento e organização de serviços de atenção à saúde do trabalhador hospitalar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Integrante / Marília Alves - Coordenador / Adelaide Rocha - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2018 - Atual
Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional, Descrição: Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) (2015), tecnologia em saúde é a ?aplicação de conhecimentos e habilidades organizados na forma de dispositivos, medicamentos, vacinas, procedimentos e sistemas desenvolvidos para combater um problema de saúde e melhorar a qualidade de vida?. Dentro das Tecnologias em saúde ressaltamos as tecnologias da informação, que vêm cada vez mais colaborando para o processo de transformação e inovação dos serviços de saúde. A telecomunicação se apresenta ao serviço de saúde como um método facilitador em propagar conhecimento à distância, sendo capaz de reduzir custos tanto para os profissionais quanto para as instituições e aumentar a eficiência dos mesmos. Para o alcance desta proposta compreende-se que há uma necessidade de investir na qualificação dos profissionais que atuam na Estratégia de Saúde da Família (ESF) por meio da educação Permanente (EP). Diante desta perspectiva, foi proposto em 2007, o Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes pela Portaria nº 35/GM/MS do Ministério da Saúde, que objetiva a promoção da qualificação dos serviços da Estratégia de Saúde da Família (ESF), por meio da educação permanente. Esta estratégia colabora para a resolubilidade da atenção básica à saúde, integrando ensino e serviço, por meio de ferramentas de tecnologias da informação, que oferecem condições para promover a Teleassistência e a Teleducação. Como parte das ações do Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes, estão as Teleconsultorias, Telediagnóstico e as Segundas Opiniões Formativas (SOFs). As SOFs são desenvolvidas a partir das questões levantadas nas Teleconsultorias, sendo que, nem toda Teleconsultoria irá gerar uma Segunda Opinião Formativa. Possui como principal objetivo resolver as dúvidas dos profissionais que atuam no sistema de saúde, por meio da função formativa, contribuindo para aumentar a resolutividade na assistência à saúde. Esta proposta possibilita a atualização dos profissionais, por meio da Educação Permanente em Saúde (EPS) (BRASIL, 2016). O acesso às SOFs possibilita o esclarecimento sobre um determinado assunto, de forma clara e sucinta, atualizando os conhecimentos e, consequentemente, promovendo uma melhora na assistência prestada. Deste modo, os beneficiários não se restringem só aos profissionais, mas também os pacientes atendidos por eles e todo o sistema de saúde, reduzindo assim, custos do atendimento e aumentando a resolutividade dos serviços.Objetivo: Construir um Banco de dados de Segunda Opinião Formativa desenvolvido a partir das Teleconsultorias do Projeto de Telenfermagem UFMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante.
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2017 - Atual
Projeto Boletim Momento Telessaúde, Descrição: O avanço tecnológico tem nos proporcionado cada vez mais facilidade de acesso à internet e as mídias digitais, com isso o papel desempenhado por essas novas tecnologias estão se tornando importantes e significativos na educação e disseminação de conhecimentos, possibilitando uma nova forma de educar e aprender com recursos e objetos diferentes do modelo tradicional. O Projeto Telenfermagem do NuTel MG/UFMG tem como finalidade capacitar profissionais das equipes de enfermagem inseridos na rede pública de saúde, através da educação continuada, por meio de Webconferências temáticas e Teleconsultorias. É sabido que o Telenfermagem vem contribuindo positivamente desde de 2008, no aprimoramento profissional para que seja ofertada uma assistência de qualidade ao usuário atendido nas Unidades Básicas de Saúde. Diante dessa ação, o Projeto Telenfermagem elaborou um projeto de extensão com o objetivo de criar um boletim informativo para servir como uma ferramenta a ser empregada como metodologia ativa de aprendizado para os profissionais e trabalhadores do SUS contemplando temas emergentes trabalhados nas webconferências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante / Emanuele Martinho - Integrante.
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2018 - Atual
Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional, Descrição: Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) (2015), tecnologia em saúde é a ?aplicação de conhecimentos e habilidades organizados na forma de dispositivos, medicamentos, vacinas, procedimentos e sistemas desenvolvidos para combater um problema de saúde e melhorar a qualidade de vida?. Dentro das Tecnologias em saúde ressaltamos as tecnologias da informação, que vêm cada vez mais colaborando para o processo de transformação e inovação dos serviços de saúde. A telecomunicação se apresenta ao serviço de saúde como um método facilitador em propagar conhecimento à distância, sendo capaz de reduzir custos tanto para os profissionais quanto para as instituições e aumentar a eficiência dos mesmos. Para o alcance desta proposta compreende-se que há uma necessidade de investir na qualificação dos profissionais que atuam na Estratégia de Saúde da Família (ESF) por meio da educação Permanente (EP). Diante desta perspectiva, foi proposto em 2007, o Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes pela Portaria nº 35/GM/MS do Ministério da Saúde, que objetiva a promoção da qualificação dos serviços da Estratégia de Saúde da Família (ESF), por meio da educação permanente. Esta estratégia colabora para a resolubilidade da atenção básica à saúde, integrando ensino e serviço, por meio de ferramentas de tecnologias da informação, que oferecem condições para promover a Teleassistência e a Teleducação. Como parte das ações do Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes, estão as Teleconsultorias, Telediagnóstico e as Segundas Opiniões Formativas (SOFs). As SOFs são desenvolvidas a partir das questões levantadas nas Teleconsultorias, sendo que, nem toda Teleconsultoria irá gerar uma Segunda Opinião Formativa. Possui como principal objetivo resolver as dúvidas dos profissionais que atuam no sistema de saúde, por meio da função formativa, contribuindo para aumentar a resolutividade na assistência à saúde. Esta proposta possibilita a atualização dos profissionais, por meio da Educação Permanente em Saúde (EPS) (BRASIL, 2016). O acesso às SOFs possibilita o esclarecimento sobre um determinado assunto, de forma clara e sucinta, atualizando os conhecimentos e, consequentemente, promovendo uma melhora na assistência prestada. Deste modo, os beneficiários não se restringem só aos profissionais, mas também os pacientes atendidos por eles e todo o sistema de saúde, reduzindo assim, custos do atendimento e aumentando a resolutividade dos serviços.Objetivo: Construir um Banco de dados de Segunda Opinião Formativa desenvolvido a partir das Teleconsultorias do Projeto de Telenfermagem UFMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante.
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2017 - Atual
Projeto Boletim Momento Telessaúde, Descrição: O avanço tecnológico tem nos proporcionado cada vez mais facilidade de acesso à internet e as mídias digitais, com isso o papel desempenhado por essas novas tecnologias estão se tornando importantes e significativos na educação e disseminação de conhecimentos, possibilitando uma nova forma de educar e aprender com recursos e objetos diferentes do modelo tradicional. O Projeto Telenfermagem do NuTel MG/UFMG tem como finalidade capacitar profissionais das equipes de enfermagem inseridos na rede pública de saúde, através da educação continuada, por meio de Webconferências temáticas e Teleconsultorias. É sabido que o Telenfermagem vem contribuindo positivamente desde de 2008, no aprimoramento profissional para que seja ofertada uma assistência de qualidade ao usuário atendido nas Unidades Básicas de Saúde. Diante dessa ação, o Projeto Telenfermagem elaborou um projeto de extensão com o objetivo de criar um boletim informativo para servir como uma ferramenta a ser empregada como metodologia ativa de aprendizado para os profissionais e trabalhadores do SUS contemplando temas emergentes trabalhados nas webconferências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante / Emanuele Martinho - Integrante.
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2018 - Atual
Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional, Descrição: Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) (2015), tecnologia em saúde é a ?aplicação de conhecimentos e habilidades organizados na forma de dispositivos, medicamentos, vacinas, procedimentos e sistemas desenvolvidos para combater um problema de saúde e melhorar a qualidade de vida?. Dentro das Tecnologias em saúde ressaltamos as tecnologias da informação, que vêm cada vez mais colaborando para o processo de transformação e inovação dos serviços de saúde. A telecomunicação se apresenta ao serviço de saúde como um método facilitador em propagar conhecimento à distância, sendo capaz de reduzir custos tanto para os profissionais quanto para as instituições e aumentar a eficiência dos mesmos. Para o alcance desta proposta compreende-se que há uma necessidade de investir na qualificação dos profissionais que atuam na Estratégia de Saúde da Família (ESF) por meio da educação Permanente (EP). Diante desta perspectiva, foi proposto em 2007, o Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes pela Portaria n 35/GM/MS do Ministério da Saúde, que objetiva a promoção da qualificação dos serviços da Estratégia de Saúde da Família (ESF), por meio da educação permanente. Esta estratégia colabora para a resolubilidade da atenção básica à saúde, integrando ensino e serviço, por meio de ferramentas de tecnologias da informação, que oferecem condições para promover a Teleassistência e a Teleducação. Como parte das ações do Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes, estão as Teleconsultorias, Telediagnóstico e as Segundas Opiniões Formativas (SOFs). As SOFs são desenvolvidas a partir das questões levantadas nas Teleconsultorias, sendo que, nem toda Teleconsultoria irá gerar uma Segunda Opinião Formativa. Possui como principal objetivo resolver as dúvidas dos profissionais que atuam no sistema de saúde, por meio da função formativa, contribuindo para aumentar a resolutividade na assistência à saúde. Esta proposta possibilita a atualização dos profissionais, por meio da Educação Permanente em Saúde (EPS) (BRASIL, 2016). O acesso às SOFs possibilita o esclarecimento sobre um determinado assunto, de forma clara e sucinta, atualizando os conhecimentos e, consequentemente, promovendo uma melhora na assistência prestada. Deste modo, os beneficiários não se restringem só aos profissionais, mas também os pacientes atendidos por eles e todo o sistema de saúde, reduzindo assim, custos do atendimento e aumentando a resolutividade dos serviços.Objetivo: Construir um Banco de dados de Segunda Opinião Formativa desenvolvido a partir das Teleconsultorias do Projeto de Telenfermagem UFMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante.
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2017 - Atual
Projeto Boletim Momento Telessaúde, Descrição: O avanço tecnológico tem nos proporcionado cada vez mais facilidade de acesso à internet e as mídias digitais, com isso o papel desempenhado por essas novas tecnologias estão se tornando importantes e significativos na educação e disseminação de conhecimentos, possibilitando uma nova forma de educar e aprender com recursos e objetos diferentes do modelo tradicional. O Projeto Telenfermagem do NuTel MG/UFMG tem como finalidade capacitar profissionais das equipes de enfermagem inseridos na rede pública de saúde, através da educação continuada, por meio de Webconferências temáticas e Teleconsultorias. É sabido que o Telenfermagem vem contribuindo positivamente desde de 2008, no aprimoramento profissional para que seja ofertada uma assistência de qualidade ao usuário atendido nas Unidades Básicas de Saúde. Diante dessa ação, o Projeto Telenfermagem elaborou um projeto de extensão com o objetivo de criar um boletim informativo para servir como uma ferramenta a ser empregada como metodologia ativa de aprendizado para os profissionais e trabalhadores do SUS contemplando temas emergentes trabalhados nas webconferências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante / Emanuele Martinho - Integrante.
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2018 - Atual
Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional, Descrição: Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) (2015), tecnologia em saúde é a ?aplicação de conhecimentos e habilidades organizados na forma de dispositivos, medicamentos, vacinas, procedimentos e sistemas desenvolvidos para combater um problema de saúde e melhorar a qualidade de vida?. Dentro das Tecnologias em saúde ressaltamos as tecnologias da informação, que vêm cada vez mais colaborando para o processo de transformação e inovação dos serviços de saúde. A telecomunicação se apresenta ao serviço de saúde como um método facilitador em propagar conhecimento à distância, sendo capaz de reduzir custos tanto para os profissionais quanto para as instituições e aumentar a eficiência dos mesmos. Para o alcance desta proposta compreende-se que há uma necessidade de investir na qualificação dos profissionais que atuam na Estratégia de Saúde da Família (ESF) por meio da educação Permanente (EP). Diante desta perspectiva, foi proposto em 2007, o Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes pela Portaria n 35/GM/MS do Ministério da Saúde, que objetiva a promoção da qualificação dos serviços da Estratégia de Saúde da Família (ESF), por meio da educação permanente. Esta estratégia colabora para a resolubilidade da atenção básica à saúde, integrando ensino e serviço, por meio de ferramentas de tecnologias da informação, que oferecem condições para promover a Teleassistência e a Teleducação. Como parte das ações do Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes, estão as Teleconsultorias, Telediagnóstico e as Segundas Opiniões Formativas (SOFs). As SOFs são desenvolvidas a partir das questões levantadas nas Teleconsultorias, sendo que, nem toda Teleconsultoria irá gerar uma Segunda Opinião Formativa. Possui como principal objetivo resolver as dúvidas dos profissionais que atuam no sistema de saúde, por meio da função formativa, contribuindo para aumentar a resolutividade na assistência à saúde. Esta proposta possibilita a atualização dos profissionais, por meio da Educação Permanente em Saúde (EPS) (BRASIL, 2016). O acesso às SOFs possibilita o esclarecimento sobre um determinado assunto, de forma clara e sucinta, atualizando os conhecimentos e, consequentemente, promovendo uma melhora na assistência prestada. Deste modo, os beneficiários não se restringem só aos profissionais, mas também os pacientes atendidos por eles e todo o sistema de saúde, reduzindo assim, custos do atendimento e aumentando a resolutividade dos serviços.Objetivo: Construir um Banco de dados de Segunda Opinião Formativa desenvolvido a partir das Teleconsultorias do Projeto de Telenfermagem UFMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante.
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2017 - Atual
Projeto Boletim Momento Telessaúde, Descrição: O avanço tecnológico tem nos proporcionado cada vez mais facilidade de acesso à internet e as mídias digitais, com isso o papel desempenhado por essas novas tecnologias estão se tornando importantes e significativos na educação e disseminação de conhecimentos, possibilitando uma nova forma de educar e aprender com recursos e objetos diferentes do modelo tradicional. O Projeto Telenfermagem do NuTel MG/UFMG tem como finalidade capacitar profissionais das equipes de enfermagem inseridos na rede pública de saúde, através da educação continuada, por meio de Webconferências temáticas e Teleconsultorias. É sabido que o Telenfermagem vem contribuindo positivamente desde de 2008, no aprimoramento profissional para que seja ofertada uma assistência de qualidade ao usuário atendido nas Unidades Básicas de Saúde. Diante dessa ação, o Projeto Telenfermagem elaborou um projeto de extensão com o objetivo de criar um boletim informativo para servir como uma ferramenta a ser empregada como metodologia ativa de aprendizado para os profissionais e trabalhadores do SUS contemplando temas emergentes trabalhados nas webconferências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante / Emanuele Martinho - Integrante.
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2018 - Atual
Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional, Descrição: Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) (2015), tecnologia em saúde é a ?aplicação de conhecimentos e habilidades organizados na forma de dispositivos, medicamentos, vacinas, procedimentos e sistemas desenvolvidos para combater um problema de saúde e melhorar a qualidade de vida?. Dentro das Tecnologias em saúde ressaltamos as tecnologias da informação, que vêm cada vez mais colaborando para o processo de transformação e inovação dos serviços de saúde. A telecomunicação se apresenta ao serviço de saúde como um método facilitador em propagar conhecimento à distância, sendo capaz de reduzir custos tanto para os profissionais quanto para as instituições e aumentar a eficiência dos mesmos. Para o alcance desta proposta compreende-se que há uma necessidade de investir na qualificação dos profissionais que atuam na Estratégia de Saúde da Família (ESF) por meio da educação Permanente (EP). Diante desta perspectiva, foi proposto em 2007, o Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes pela Portaria nº 35/GM/MS do Ministério da Saúde, que objetiva a promoção da qualificação dos serviços da Estratégia de Saúde da Família (ESF), por meio da educação permanente. Esta estratégia colabora para a resolubilidade da atenção básica à saúde, integrando ensino e serviço, por meio de ferramentas de tecnologias da informação, que oferecem condições para promover a Teleassistência e a Teleducação. Como parte das ações do Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes, estão as Teleconsultorias, Telediagnóstico e as Segundas Opiniões Formativas (SOFs). As SOFs são desenvolvidas a partir das questões levantadas nas Teleconsultorias, sendo que, nem toda Teleconsultoria irá gerar uma Segunda Opinião Formativa. Possui como principal objetivo resolver as dúvidas dos profissionais que atuam no sistema de saúde, por meio da função formativa, contribuindo para aumentar a resolutividade na assistência à saúde. Esta proposta possibilita a atualização dos profissionais, por meio da Educação Permanente em Saúde (EPS) (BRASIL, 2016). O acesso às SOFs possibilita o esclarecimento sobre um determinado assunto, de forma clara e sucinta, atualizando os conhecimentos e, consequentemente, promovendo uma melhora na assistência prestada. Deste modo, os beneficiários não se restringem só aos profissionais, mas também os pacientes atendidos por eles e todo o sistema de saúde, reduzindo assim, custos do atendimento e aumentando a resolutividade dos serviços.Objetivo: Construir um Banco de dados de Segunda Opinião Formativa desenvolvido a partir das Teleconsultorias do Projeto de Telenfermagem UFMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante.
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2017 - Atual
Projeto Boletim Momento Telessaúde, Descrição: O avanço tecnológico tem nos proporcionado cada vez mais facilidade de acesso à internet e as mídias digitais, com isso o papel desempenhado por essas novas tecnologias estão se tornando importantes e significativos na educação e disseminação de conhecimentos, possibilitando uma nova forma de educar e aprender com recursos e objetos diferentes do modelo tradicional. O Projeto Telenfermagem do NuTel MG/UFMG tem como finalidade capacitar profissionais das equipes de enfermagem inseridos na rede pública de saúde, através da educação continuada, por meio de Webconferências temáticas e Teleconsultorias. É sabido que o Telenfermagem vem contribuindo positivamente desde de 2008, no aprimoramento profissional para que seja ofertada uma assistência de qualidade ao usuário atendido nas Unidades Básicas de Saúde. Diante dessa ação, o Projeto Telenfermagem elaborou um projeto de extensão com o objetivo de criar um boletim informativo para servir como uma ferramenta a ser empregada como metodologia ativa de aprendizado para os profissionais e trabalhadores do SUS contemplando temas emergentes trabalhados nas webconferências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Solange Cervinho Bicalho Godoy - Coordenador / Eliane Marina Palhares Guimarães - Integrante / Luiz Felipe da Silva - Integrante / Raphael M Trindade - Integrante / Emanuele Martinho - Integrante.
Prêmios
2021
"Enfermagem na linha de frente da pandemia" foi premiado em 2° Lugar na Concurso Cultural ?O ano internacional da Enfermagem durante a pandemia da Covid-19: tempos de valorização profissional?,, EEUFMG.
2020
Trabalho "Telegestão : proposta para capacitar os gestores da APS em MG" em 3 lugar menção honrosa I Seminário e Encontro de Egressos do Programa de Pós Graduação em Gestão de Serviços de Saúde, Curso de Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde da Escola de Enfermagem da UFMG.
2020
Trabalho ?Estratégias Defensivas Empregadas por Chefias Intermediárias com o 1 lugar menção honrosa I Seminário e Encontro de Egressos do Programa de Pós Graduação em Gestão de Serviços de Saúde, Curso de Mestrado Profissional em Gestão de Serviços de Saúde da Escola de Enfermagem da UFMG.
2014
Destaque na semana da graduação, ufmg.
2012
Avaliação do telenfermagem no internato rural e urbano - Trabalho premiado relevância acadêmica, XVI Semana da Graduação da UFMG.
2012
Webconferências em saúde: análise político pedagógica - Trabalho premiado relevância acadêmica, 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva - ABRASCO.
2011
3º classificado na premiação do Seminário Gestão de pessoas nas Organizações de Saúde, Escola de Enfermagem da UFMG.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica. , Av. Alfredo Balena, 190, Santa Efigenia, 30130-100 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34099178, Fax: (31) 34099853, URL da Homepage:
Experiência profissional
1997 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Representações Diversas / Participação em Órgão
Inscrição:
Instituição: EEUFMG
Função: Comissão coordenação do laboratório de técnicas de enfermagem
Carga horária: 4h
Data de Início: 10 de junho de 2010
Data de Término: 27 de setembro de 2010
Abrangência (local, regional, nacional, intdernacional):
Tipo de Representação Coordenação
Representações Diversas / Participação em Órgão
Inscrição:
Instituição: EEUFMG
Função: coordenação da disciplina de semiologia
Carga horária: 4h por semana
Data de Início: fev de 2010
Data de Término: julho de 2010
Abrangência (local, regional, nacional, intdernacional):
Tipo de Representação Coordenação
Inscrição: ISSN 19849745
Instituição: EEUFMG
Função: membro do corpo editorial da Latin American Journal of Teleheath
Carga horária: 4h por semana
Data de Início: jan de 2010
Data de Término: dez de 2010
Abrangência (local, regional, nacional, intdernacional): internacional
Tipo de Representação membro do corpo editorial
Inscrição:
Instituição: EEUFMG
Função: coordenação da disciplina avaliação do estado de saúde
Carga horária: 4h por semana
Data de Início: agosto de 2010
Data de Término: dezembro de 2010
Abrangência (local, regional, nacional, intdernacional):
Tipo de Representação Coordenação
Comissões
Denominação: Mostra das profissões 2010 da UFMG
Abrangência (interdepartamental, interunidade...): interdepartamental
Período: abril de 2010
Título: mostra de profissões UFMG 2010: descortinando a enfermagem, suas práticas, áreas de atuação e responsabilidades sociais
Carga Horária semanal 4h Número de Semanas
Objetivo:
Participantes ? Mércia lima, Kleyde ventura, Solange Godoy, ,Marília Rezende
Forma de Participação: membro da comissão
Denominação: XIX Semana de iniciação científica da UFMG
Abrangência (interdepartamental, interunidade...): interdepartamental
Período:18 a 22 de out de 2010
TítuloComissão de aval
Atividades
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11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, epresentante titular na Câmara de Pesquisa da Pró Reitoria de Pesquisa da UFMG.
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10/2022
Direção e administração, APUBH.,Cargo ou função, Membro da Diretoria Executiva do APUBH Gestão 2022- 2024.
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09/2022
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenador Projeto TELENFERMAGEM: uma iniciativa de educação permanente à distânci.
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06/2021
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub coordenador Projeto Telegestão na EEUFMG.
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02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, APUBH.,Cargo ou função, Membro Titular na Comissão sobre Plano de cargos e carreiras do docente no APUBH.
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10/2020
Direção e administração, APUBH.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Acolhimento e Diálogo do APUBH UFMG.
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09/2020
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub coordenador Projeto Telenutrição na EEUFMG.
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06/2020
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Telenfermagem : conversando sobre saúde.
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06/2020
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto Telenfermagem: o uso de Podcast na Educação.
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06/2020
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub coordenador do projeto UNIVERSIDADE PROMOTORA DE SAÚDE: OBJETIVO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO RESPONSABILIDADE SOCIAL DA UFMG.
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12/2019
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenador Programa de Telessaúde na EEUFMG.
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11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, membro da Comissão Permanente de Saúde Mental da UFMG.
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04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Representante Titular do CEPE e da Câmara de Pós graduação da UFMG.
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04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro titular no Conselho de ensino, pesquisa e extensão da UFMG.
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04/2018
Direção e administração, APUBH.,Cargo ou função, membro da diretoria saúde e qualidade de vida da APUBH/MG/UFMG.
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03/2018
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto Segunda Opinião Formativa (SOF): Ferramenta para Educação Permanente Profissional.
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08/2017
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Boletim Momento Telessaúde.
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11/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Representante Titular dos professores adjuntos na Congregação da EEUFMG.
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08/2013
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem aplicada a fisioterapia/ ENB/EEUFMG
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05/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação do Currículo do Curso de Graduação em Enfermagem da EEUFMG.
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05/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Representante suplente na Câmara de Graduação/ Pro Reitoria de Graduação da UFMG.
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05/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Representante suplente no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE/UFMG.
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05/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Representante suplente da Câmara de Graduação - Pró Reitoria de Graduação/ UFMG.
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10/2011
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Representante Titular da Congregação da Escola de Enfermagem da UFMG.
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08/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina Tópicos em Enfermagem Básica: Telessaúde/Telenfermagem
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08/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Enfermagem Aplicada: Análise de situações de conflito no contexto das organizações de saúde
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07/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Enfermagem.,Linhas de pesquisa
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05/2011
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Comissão de Mobilidade Acadêmica Internacional da Escola de Enfermagem da UFMG.
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04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Mobilidade Acadêmica Internacional - Enfermagem.
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03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Enfermagem.,Linhas de pesquisa
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08/2009
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Subcoordenação do Intercâmbio Nacional e Internacional da EEUFMG/DRI/UFMG.
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08/2009
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenadora da disciplina Sistematização da Assistencia de Enfermagem/ENB/EEUFMG.
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03/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistematização da Assistência de Enfermagem da EEUFMG, Fundamentos do Cuidado em Enfermagem
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03/2009
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina Sistematização da Assistência de Enfermagem /ENB/EEUFMG
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01/2008
Direção e administração, Faculdade de Medicina.,Cargo ou função, Editor administrativo da Revista Latino-americana de Telessaúde/NuTel /UFMG.
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01/2008
Ensino, Pós Graduação em Ciências da Saúde/FM/UFMG, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Telessaúde da pós-graduação em Ciências da Saúde/FM/UFMG
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01/2005
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Organização de 29 vídeoconferências do Projeto Telenfermagem com parceria com a EEUFMG/ HC/SMS/PRODABEL/@Lis/MS.
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10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Resíduos de Serviço de Saúde do HC/UFMG.
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08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de estudo e pesquisa sobre infecção hospitalar em estabelecimentos de saúde/ NEPIHES/EEUFMG.
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08/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Linhas de pesquisa
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09/2017 - 03/2023
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto da memória da FAFICH/UFMG: Acervo de depoimentos orais sobre o Professor Luiz de Carvalho Bicalho.
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10/2019 - 10/2022
Direção e administração, APUBH.,Cargo ou função, Membro da Diretoria Executiva do APUBH Gestão 2019 - 2022.
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04/2018 - 09/2022
Direção e administração, APUBH.,Cargo ou função, Membro Titular na Diretoria Saúde e Qualidade de Vida / APUBH.
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04/2019 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Representante titular na Câmara de Pós Graduação da Pró Reitoria de Pôs Graduação da UFMG.
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02/2021 - 03/2022
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Telessaúde no enfrentamento da Covid 19.
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11/2019 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro titular na Comissão Permanente de Saúde Mental da UFMG.
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11/2019 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro titular na Comissão do Desenvolvimento do site de Saúde Mental da UFMG.
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08/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Participante da |Campanha de Vacinação contra COVID 19 na EEUFMG.
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03/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub coordenador do projeto Estruturação da APS - impasses, desafios e pandemia COVID 19.
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03/2020 - 12/2021
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub coordenador do projeto Evitando epidemia SARS-CoV2: Capacitação para acadêmicos da área da saúde UFMG para Tirar Dúvidas da População.
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07/2021 - 10/2021
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, sub coordenador do projeto Websimpósio - acompanhamento de usuários após infecção por Covid 19 na APS: principais causas.
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03/2021 - 05/2021
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub coordenador curso Pandemia do COVID 19 no contexto da APS.
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04/2020 - 04/2021
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub coordenador do Projeto de Extensão Adote sua vizinhança em tempos de pandemia.
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01/2008 - 09/2019
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub Coordenador do Projeto Telenfermagem/EEUFMG/ Programa Nacional de Telessaúde.
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03/2016 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Representante titular no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) e na Câmara de Graduação (CG) da UFMG,.
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05/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Currículo do Curso de Graduação em Enfermagem.
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10/2011 - 10/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Representante Titular dos Professores Adjuntos na Congregação da EEUFMG.
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05/2013 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração/Revisão BNI-ENADE/ Ministério da Educação.
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04/2012 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Comemoração dos 80 anos da Escola de Enfermagem da UFMG.
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06/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Comissão Examinadora 2013 do Processo seletivo do Programa de Mobilidade Discente Internacional para Graduação da UFMG- Programa Minas Mundi.
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04/2012 - 05/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora da II Feira de Cuidados da Escola de Enfermagem da UFMG.
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04/2013 - 04/2013
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Parecerista do Processo de Progressão Horizontal do Docente Luiz Brant/EEUFMG.
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03/2011 - 12/2012
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Professor pesquisador na produção do material didático - Análise de situação de conflito nas organizações de saúde..
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03/2011 - 12/2012
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da produção do material didático do projeto TELESSAÚDE: instrumento para assistência à saúde e educação permanente do Edital PROGRAD 01/2010..
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08/2010 - 12/2012
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenadora da disciplina Tópicos em Enfermagem Básica I e II: Telenfermagem -Telessaúde/ENB/EEUFMG.
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01/2010 - 12/2012
Ensino, Curso de pós- graduação em pediatria/FM/UFMG, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Professor convidado para ministrar aula na disciplina Tópicos especiais em pediatria ? Telessaúde, do curso de pós-graduação da faculdade de medicina da UFMG
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01/2009 - 12/2012
Ensino, Curso de especialização em sáude coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopatologia do Trabalho, ?	Saúde e sociedade ? o processo de trabalho, ?	Riscos ocupacionais e cargas de trabalho, ?	Perfil Profissiográfico Previdenciário ? PPP ? importância, como preencher, quais os direitos do trabalhador, ?	Os sistemas de informação em saúde do trabalhador - SINAN ? Sistema de Informação de agravos de notificação, ?	Patologias por agentes químicos ?	Patologias por agentes biológicos - bossegurança ?	Patologias por agentes físicos, ?	Patologias por esforço - desgaste - absenteísmo	
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01/2006 - 12/2012
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub-coordenador do Projeto Telenfermagem: uma experiência de educação permanente com o objetivo de proporcionar capacitação da equipe de enfermagem inserida no serviço de atenção básica da rede municipal de saúde, do HC e Escola de de Efermagem da UF.
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09/2012 - 09/2012
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Parecerista do processo de progressão Horizontal da Docente Amanda M.S. Reinaldo /EEUFMG.
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06/2012 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação do estágio probatório do profº Gilberto Lima Guimarães da EEUFMG.
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06/2012 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora 2012 da 2 2ª fase do processo seletivo do Programa de Mobilidade Discente Internacional para a graduação da UFMG - Programa Minas Mundi.
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05/2012 - 05/2012
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Parecerista do Processo de Progressão Horizontal da Docente Aline Lopes/EEUFMG.
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03/2012 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação parcial do estágio probatório da Profª Adriane Vieira da EEUFMG.
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03/2012 - 03/2012
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Exposição sobre o intercâmbio internacional do programa de Mobilidade Discente Internacional para graduação da UFMG- Programa Minas Mundi, Ciência sem Fronteira e Programa Escala Estundantil.
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02/2012 - 02/2012
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Parecerista do Processo de Progressão Horizontal da Docente Sonia M Nunes Viana/EEUFMG.
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01/2011 - 12/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Enfermagem Aplicada: Análise de situações de conflito no contexto das organizações de saúde/EEUFMG, Tópicos em Enfermagem Básica: Telemfermagem -Tessaúde/ EEUFMG, Fundamentos do Cuidado em Enfermagem/EEUFMG, Sistematização da Assistência de Enfermagem/ EEUFMG
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05/2004 - 12/2011
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Professor pesquisador do grupo de educação permanente em enfermagem - IEPE que consiste no oferecimento de atividades de c apacitação profissional, mediatizadas pela internet..
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08/2011 - 09/2011
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub-coordenadora da Mostra fotográfica que apresentou para a EEUFMG imagens fotográficas que retratavam a profissão de enfermagem, integrando as atividades de comemoração dos 78 anos da EEUFMG..
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08/2011 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da banca de avaliação de candidatos à bolsa de monitoria para a disciplina de Sistematização da Assistência de Enfermagem da EEUFMG - Program de Monitoria de Graduação - PROGRAD/UFMG, de acordo com a portaria 063/2011 ENB..
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01/2010 - 12/2010
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação do estado de saúde, Fundamentação básica, Semiologia
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01/2010 - 12/2010
Ensino, Curso de especialização em sáude coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação para TCC, Metodologia da pesquisa, Psicopatologia do trabalho
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01/2004 - 12/2010
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sub coordenadora do Projeto Telenfermagem/PBH/MG.
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10/2010 - 10/2010
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão de avaliação dos trabalhos apresentados na XIX Semana de iniciação científica da UFMG.
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06/2010 - 09/2010
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenador do laboratório de simulação de técnicas de enfermagem da EEUFMG.
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06/2010 - 09/2010
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenador do Laboratório de Simulação de Técnicas de Enfermagem da Escola de Enfermagem da UFMG.
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08/2010 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Banca de seleção dos candidatos a bolsa do Programa especial de graduação 2010, de acordo com a portaria 118/2010..
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06/2010 - 07/2010
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Professor pesquisador e membro da equipe de trabalho para a construção do ciclo de oficinas do Projeto de extensão ProAcesSUS /EEUFMG que tem como objetivos: Identificar similitudes e singularidades do trabalho de Sísifo realizado cotidianamente na U.
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06/2010 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão eleitoral para apuração dos votos dos candidatos à direção da Escola de Enfermagem da UFMG.
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04/2010 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da comissão examinadora 2010 do programa de mobilidade discente internacional para graduação da UFMG- Programa Minas Mundi.
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03/2010 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de organização da Mostra das profissões 2010 da UFMG. A atividade trabalhou com a temática descortinando a enfermagem, suas práticas, áreas de atuação e responsabilidades sociais..
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02/2010 - 04/2010
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Mostra das Profissões 2010 da UFMG.
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02/2010 - 02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da comissão de seleção de candidatos a bolsa do Programa Especial de Graduação 2010 , segundo a Portaria 35/2010.
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12/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Membro da banca examinadora dos trabalhos apresentados na I Mostra Estética na Saúde na EEUFMG.
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05/2009 - 09/2009
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, representante dos Assistentes/Adjuntos na Câmara Departamental /ENB/EEUFMG.
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06/2009 - 06/2009
Extensão universitária , Escola de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Membro da comissaõ examinadora do processo seletivo do Programa de Mobilidade Discente Internacional para a graduação da UFMG, regido pelo edital de seleção do 1º sem de 2009 da DRI/UFMG..
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10/2004 - 12/2008
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Projeto Tele-Saúde.
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08/2004 - 12/2008
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Sub-coordenação do Projeto de Telenfermagem- EEUFMG/HC/PBH.
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07/2004 - 12/2008
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Sub-coordenadora do Programa Escala - Intercâmbio Internacional para Graduação em Enfermagem e Nutrição da EEUFMG.
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04/2005 - 04/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Linhas de pesquisa
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11/2006 - 02/2007
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Representante suplente dos Assistentes na Câmara Departamental do Departamento de Enfermagem Básica/EEUFMG.
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12/2005 - 02/2007
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Representante suplente dos assistentes na Câmara Departamental do ENB/EEUFMG.
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02/2004 - 02/2007
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Representante titular do Departamento de Enfermagem Básica da EEUFMG no Colegiado do Curso de Nutrição da EEUFMG.
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12/2006 - 01/2007
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Sub-coordenadora do Concurso Vestibular 2006.
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05/2004 - 12/2006
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, A participação da enfermagem multiprofissional de saúde que atua no grupo de reabilitação profissional do SAST/UFMG.
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08/2001 - 12/2006
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Coordenador da disciplina de Semiologia/ENB/EEUFMG.
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03/1999 - 12/2006
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenador da disciplina Semiologia.
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08/1998 - 12/2006
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, semiologia
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05/1997 - 12/2006
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Saúde A, Fundamentos de Enfermagem, Primeiros Socorros, Semiologia, Estágio Curricular II
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10/2006 - 10/2006
Outras atividades técnico-científicas , Hospital das Clínicas da UFMG, Hospital das Clínicas da UFMG.,Atividade realizada, Palestrante na III SIPAT Integrada - Hospital das Clínicas/UFMG sobre Absenteímo-doença entre trabalhadores da saúde.
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08/2006 - 08/2006
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Enfermagem, Escola de Enfermagem.,Atividade realizada, Coordenou e ministrou aula na disciplina: Patologias por outros agentes do Curso de Especialização em Enfermagem do Trabalho da UNIUBE.
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12/2005 - 08/2006
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Coordenadora da disciplina Estágio Curricular II EFM 002/ EEUFMG.
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12/2005 - 01/2006
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Sub-coordenadora do concurso vestibular 2005.
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12/2004 - 12/2005
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Diretora do Centro de Tecnologia Educacional em Enfermagem da Escola de Enfermagem da UFMG.
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02/2002 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de pesquisa em administração em enfermagem/ NUPAE/EEUFMG.
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12/2004 - 11/2005
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Representante dos Assistentes na Câmara Departamental do Departamento de Enfermagem Básica/EEUFMG.
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01/2003 - 11/2005
Direção e administração, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro Titular da Câmara Departamental do Departamento de Enfermagem Básica/EEUFMG.
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08/2004 - 08/2005
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de disciplina Patologias por Outros Agentes do Curso de Especialização de Enfermagem do Trabalho da UNIGRANRIO, com participação da UFMG e USP.
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08/2004 - 08/2005
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da disciplina Patologias por outros agentes do Curso de Enfermagem do Trabalho da UNIGRANRIO, com a participação da UFMG e USP.
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07/2004 - 07/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da sub-comissão social/cultural do Congresso nacional da REDE-UNIDA.
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06/2004 - 12/2004
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Vice-Diretora do CTEEnf/EEUFMG.
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01/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Organizadora das Atividades de Comemoração dos 70 anos da Escola de Enfermagem da UFMG.
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12/2001 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Linhas de pesquisa
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10/2004 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da Comissão Central de Avaliação da área de Ciências da Saúde na XIII Semana de Iniciação Científica da UFMG.
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08/2004 - 08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da banca de seleção de professor substituto/ENB/EEUFMG- Edital nº 225.
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03/2002 - 06/2004
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Centro de Tecnologia Educacional em Enfermagem.,Cargo ou função, Diretora do Centro de Tecnologia Educacional da Escola de Enfermagem da UFMG.
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05/2004 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da banca para Concurso Público para Professor Assistente do EMI/EEUFMG - Edital 166 publicado no Diário Oficial da União 20/04/2004.
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01/2004 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro das comissões de organização científica;divulgação; secretaria e área social do II Simpósio de Desinfecção e esterilização de materiais e artigos médico hospitalar.
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05/2003 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro de comissão de discussão sobre estágios hospitalares: situação atual e perspectivas.
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03/2001 - 03/2004
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, representante do Departamento de Enfermagem Básica no Colegiado de Graduação em Enfermagem.
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08/2003 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da Comissão avaliadora para o processo de revalidação de diploma.
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03/2003 - 10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da comissão do projeto de educação permanente da EEUFMG - HC/UFMG.
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07/2003 - 07/2003
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da atividade de Imobilizações específicas realizada na feira do cuidado/ EEUFMG.
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03/2003 - 07/2003
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Sub-coordenadora da comissão organizadora em comemoração dos 70 anos da EEUFMG.
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03/2003 - 07/2003
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Sub-coordenação da Feira do Cuidado da EEUFMG.
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04/2003 - 05/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da comissão social da 13ªsemana de enfermagem do HC/UFMG.
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04/2003 - 05/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da comissão de infra-estrutura da 13ª semana de enfermagem do HC/UFMG.
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11/2002 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Participação da comissão eleitoral da chefia e sub-chefia da DTE/HC/UFMG.
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12/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da comissão de organização da programação dos 75 anos da EEUFMG.
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01/2001 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da comissão social do Departamento de Enfermagem Básica da EEUFMG.
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11/2002 - 11/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Particpação na comissão avaliadora da área da saúde na XI Semana de Iniciação científica da UFMG.
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09/2001 - 11/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Comissão de elaboração de projeto livro-texto.
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07/2002 - 09/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro da banca examinadora para seleção de professor substituto/ENB/EEUFMG.
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05/2002 - 08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Comissão avaliadora para o processo de revalidação de diploma.
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05/2002 - 05/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública.,Cargo ou função, Membro da comissão social, avaliação e infra-estrutura da 12ª semana de enfermagem do campus da saúde da UFMG.
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08/2001 - 08/2001
Estágios , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Estágio realizado, Estágio de observação no ambulatório do Centro de hematologia e hemoterapia de Minas Gerais.
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02/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Orientações básicas sobre prevenção do cancer cérvico-uterino.
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11/1998 - 12/1999
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Programa Saúde Ambiental do MHNJB/UFMG.
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02/1998 - 12/1999
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Membro do Grupo de pesquisa em Bioética da EE-UFMG.
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05/1997 - 04/1999
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Representante suplente do ENB no Colegiado de Graduação/EEUFMG.
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05/1997 - 04/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
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10/1998 - 02/1999
Extensão universitária , Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Atividade de extensão realizada, Membro do Núcleo de Estudos e de orientação à Saúde da Mulher- UFMG Jovem.
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06/1997 - 11/1998
Direção e administração, Escola de Enfermagem, Departamento de Enfermagem Básica.,Cargo ou função, coordenador da disciplina Prática de Saúde A/ FM/UFMG.
2012 - 2013
Escola de Enfermagem da UFMGVínculo: , Enquadramento Funcional:
Atividades
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09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Membro da Comissão para análise de diferentes estratégias de ensino no Curso de Graduaççao em Enfermagem.
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03/2016
Direção e administração, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Representante Titular do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão-CEPE da UFMG.
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03/2016
Direção e administração, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Representante titular da Câmara de Graduação da UFMG.
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10/2011
Direção e administração, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Representante do Titular dos Adjuntos na Congregação da Escola de Enfermgem da UFMG.
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02/2009
Treinamentos ministrados , Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Treinamentos ministrados, Treinamento do projeto Telefermagem para os alunos do Internato rural e metropolitano da EEUFMG
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04/2015 - 03/2017
Extensão universitária , Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Atividade de extensão realizada, Representante no CENEX da EEUFMG.
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02/2016 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora de Seleção para Professor substituto do Departamento de Enfermagem Básica.
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02/2016 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora de Seleção para professor Substituto do Departamneto de Enfermagem Básica.
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02/2016 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Membroi da Comissão Examinadora de seleção para Professor substituto do Departmaneto de enfermagem Básica.
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03/2012 - 03/2016
Direção e administração, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Representante suplente na Câmara de Graduação.
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03/2012 - 03/2016
Direção e administração, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Representante suplente no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão-CEPE.
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11/2014 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Enfermagem da UFMG.,Cargo ou função, Membro da Comissão de divulgação e interações sociais do ENB.
2014 - 2015
Universidade do MinhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Pós Doutoramento, Carga horária: 40
2019 - Atual
Sindicato dos Professores de Universidades Federais de Belo Horizonte e MoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: diretoria executiva, Carga horária: 4
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