Eduardo Ewerton Sousa Vianna
Graduado em Terapia Ocupacional pela Faculdade Santa Teresinha (Cest), no Maranhão. Concluiu Mestrado Stricto Sensu no Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional (PPGTO) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em São Carlos, São paulo.Foi professor do curso de graduação de Psicologia da Faculdade Pitágoras, lecionando a disciplina de neuroanatomofisiologia em São Luis, Maranhão. Atualmente ocupa o cargo de Terapeuta Ocupacional da Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos do Piauí APADA, Associação dos Amigos dos Autistas do Piaui (AMA Piaui) e Clínica de Intervenção Comportamental (CLIC) em Teresina, Piaui. Atua nos seguintes temas: Educação Especial, Tecnologia Assistiva, Desenvolvimento Neuropsicomotor, Redes Sociais e Vulnerabilidade.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional
2011 - 2013
Universidade Federal de São Carlos
Título: Terapia Ocupacional Social:Diálogos com a Política Nacional de Assistência Social
, Ano de Obtenção: 2013.Denise Dias Barros.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Terapia ocupacional; Vulnerabilidade Social.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Assistência Social.
Graduação em Terapia Ocupacional
2001 - 2006
Faculdade Santa Terezinha - CEST
Título: Role Playing Game: um recurso psicodramático sob enfoque psicanalítico
Orientador: Ronize Colto
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Participação em eventos
64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2012. (Congresso).
XXIII Congresso Nacional de Pós-Graduandos. 2012. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional e IX Congresso Latino Americano de Terapia Ocupacional. 2011. (Congresso).
IV Conferência Municipal de Saúde Mental. 2010. (Seminário).
Jornada de Estudos em Bioética: pesquisas com células tronco. 2010. (Outra).
Reunião de Antropologia e Políticas de Saúde. 2010. (Outra).
III CONFERÊNCIA DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE DO ESTADO DO MARANHÃO. 2006. (Outra).
III CONFERÊNCIA NACIONAL DE GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE. 2006. (Outra).
II JORNADA DE TERAPIA OCUPACIONAL DA FACULDADE SANTA TEREZINHA - CEST. 2006. (Outra).
49 CONGRESSO DA UNE. 2005. (Congresso).
JORNADA DE ENFERMAGEM DA FACULDADE SANTA TEREZINHA - CEST. 2005. (Outra).
V CONGRESSO NORTE-NORDESTE DE TERAPIA OCUPACIONAL. 2004. (Congresso).
PINTURA COMO RECURSO TERAPÊUTICO OCUPACIONAL: UMA ANÁLISE DE ATIVIDADE. 2003. (Oficina).
V ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE TERAPIA OCUPACIONAL E VI ENCONTRO NACIONAL DE DIRETÓRIOS ACADÊMICOS DE TERAPIA OCUPACIONAL. 2003. (Encontro).
IV JORNADA MARANHENSE DE HOME CARE ATENDMED MARANHÃO. 2001. (Outra).
Produções bibliográficas
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VIANNA, E. E. S. . Reabilitação Teoria e Prática. 1. ed. , 2022. 701p .
Projetos de pesquisa
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2011 - 2013
Terapia Ocupacional Social:Diálogos com a Política Nacional de Assistência Social, Descrição: Este estudo descritivo objetivou contribuir para o debate sobre a terapia ocupacional no Sistema Único de Assistência Social - SUAS, descrevendo mobilizações e argumentos para o reconhecimento de sua contribuição e importância nesse âmbito, durante a participação da categoria no processo de debates para definição dos trabalhadores da assistência social - PDDTAS. Os dados foram construídos através de pesquisa documental sobre marcos normativos da Política Nacional de Assistência Social - PNAS e do SUAS e das correspondências da Lista de Discussão online do Grupo de Trabalho Nacional em Terapia Ocupacional Social ? GNTOSOCIAL (organizado e coordenado pela Associação Brasileira de Terapeutas Ocupacionais ? ABRATO).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Eduardo Ewerton Sousa Vianna - Coordenador / Denise Dias Barros - Integrante.
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2001 - 2006
Role Playing Game (RPG): um recurso psicodramático sob enfoque psicanalítico, Descrição: Esta pesquisa teve por objetivo fundamentar a utilização do jogo "Dungeons and Dragons" como um recurso terapêutico com os adolescentes. O projeto foi realizado por meio pesquisa bibliográfica que sustentassem a proposta. A investigação enfocou sobre a Teoria Psicanalítica e a Técnica do Psicodrama psicanalítico no intuito de formular uma proposta metodológica de utilização deste jogo como um recurso terapêutico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Eduardo Ewerton Sousa Vianna - Coordenador / Ronize Colto - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Clínica de Intervenção Comportamental. , Rua Napoleão Lima, 1676, Joquei, Teresina, Joquei, 65072455 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32233878, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - 2005
Ministério da SaúdeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Comissão Organizadora
Outras informações:
Participação no Projeto VER-SUS (Vivência Estágio na Realidade do SUS), na condição de comissão organizadora/facilitador, no período de 17 a 31 de julho de 2005, em São Luís-MA, carga horária 120 hs realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde (SEMUS).
2013 - 2014
Faculdade PitágorasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Como docente do curso de Psicologia da disciplina de Neuroanatomia, exerci as seguintes atribuições: Orientar o estudo global do tecido nervoso,seus envoltórios meninges,a nutrição e a vascularização do Sistema Nervoso Central (SNC); Estudo ósseo da Raque e Neurocrânio; Estimular a leitura em livros textos,interpretações textuais,desenvolver o censo crítico e analítico em diversas situações,capacitando o aluno a enfrentar as dificuldades do exercício profissional com um conhecimento sólido do SN; Estimular o aprendizado,o estudo e o convívio universitário acadêmico com alunos e monitores.
2005 - 2005
CENTRO DE SAÚDE DR. GENÉSIO RÊGOVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Terapia Ocuapcional aplicada a dermatologia-Atendimento terapeutico ocuapcional em pacientes com afecções dermatologicas , especificamente com pacientes queimados e portadores de hanseniase, nas diversas fases do tratamento, desde prevenção de deformidades, preparação e o acompanhemento pré e pós-cirurgico, atraves da aplicação de metodos e tecnicas preventivas e reabilitativas no tratamento biopsicosocial.
2006 - 2006
Clínica Escola Santa EdwirgesVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Terapia ocuapcional aplicada a deficiencia mehtal e sensorial - atendimento terapeutico ocupacional com pacientes portadores de deficiençias sensoriais e mentais, atraves de diferentes praticas pedagogicas visando a identificação dos quasdros fisiopatologicos e de medidades preventivas e reabilitativas
2001 - 2006
Faculdade Santa Terezinha - CESTVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de graduação, Carga horária: 20
2006 - 2006
Hospital Nina RodriguesVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Terapia ocupacional aplicada a saúde mental: Atendimento terapeutico ocupacional com pacientes com doenças mentais e sofrimento psiquico e dos diversos casos nosologicos psiquiatricos (psicoses, neuroses, alcoolismo, dependençia de drogas , eplepsia, oligofrenia, disturbios afetivos, cognitivos, memoria, etc) atraves do uso de atividades com pacientes cronicos e agudos (atividades individuais, grupais, grupos de atividade, grupo operativo, atividades expressivas e ofiçina terapeutica).
2005 - 2005
Hospital Universitário Presidente DutraVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Descrição: Neurologia Adulto: Atendimento terapeutico ocupacional a nível ambulatorial e hospitalar das afecções neurologicas em pacientes adultos: neuropatias, acidente vascular cerebral, trasumatismo cranio-encefalico e raquimedular entre outras, atraves de avaliação fisica-funcional e aplicação de metodods e tecnicas terapeutico ocuapcionais.
2011 - 2013
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante: Mestrando
2015 - 2016
Centro de Estimulação SensorialVínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico de Nível Superior, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua estimulando as áreas: sensório motora, perceptiva, cognitiva e afetiva, através de
métodos e técnicas específicos, favorecendo o desenvolvimento do aluno; Realizar
avaliações e reavaliações de alunos, orientando o tratamento terapêutico ocupacional
adequado a cada caso; Elaborar o plano individual de atendimento de cada aluno e
contribuir com a elaboração do plano individual de atendimento educacional
especializado; Participar de reuniões com os demais profissionais da equipe, quando for
convocado ou para estudos de caso; Orientar e esclarecer as famílias e professores sobre o trabalho e atendimento a ser realizado na instituição escolar e na própria família, efetivando as respectivas adaptações que se fizerem necessárias; Realizar
monitoramento em escolas públicas primando pela efetiva inclusão do educando atendido
no Centro; Elaborar, organizar e manter atualizados os documentos e relatórios
pertinentes ao seu trabalho; Prestar atendimento aos educandos de acordo com as
necessidades e possibilidades de cada um; Manter sigilo e usar a ética profissional em
relação aos assuntos peculiares ao Centro e educandos; Avaliar e supervisionar a ação de estágios de sua área no Centro; Orientar as famílias esclarecendo procedimentos e atitudes favoráveis ao desenvolvimento de aluno; Contribuir para a realização de cursos, de grupos de estudos e aperfeiçoamento dos funcionários do Centro. Executar outras atividades inerentes ao seu cargo, atribuídas no Centro; Atuar como formadores nos cursos de formações continuadas para professores e demais profissionais da área da educação nos Centros e nas escolas públicas; Desenvolver projetos para atendimentos dos alunos, professores e familiares nos Centros e nas escolas públicas.
2015 - 2020
Clínica de Intervenção ComportamentalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional, Carga horária: 12
Outras informações:
Atua estimulando as áreas: comportamental, sensório motor, perceptivo, cognitivo e afetivo de crianças que apresentem transtornos invasivos do desenvolvimento ( Autismo infantil e Síndrome de Asperger) através de métodos e técnicas específicos, favorecendo sua autonomia, independência, participação na vida social e/ou qualidade de vida. Realiza avaliações e reavaliações dos pacientes, orientando o tratamento terapêutico ocupacional adequado a cada caso; Elabora o plano individual de atendimento de cada paciente e contribuir com a elaboração do plano individual de atendimento global ; Participa de reuniões com os demais profissionais da equipe, quando for convocado ou para estudos de caso; Orienta e esclarece as famílias, cuidadores e/ou professores sobre o trabalho e atendimento a ser realizado na instituição escolar e na própria família, efetivando as respectivas adaptações que se fizerem necessárias; Realiza monitoramento em domicilio e na escola, primando pela efetiva inclusão do paciente atendido; Elabora, organiza e mantém atualizados os documentos e relatórios pertinentes ao seu trabalho; Presta atendimento aos pacientes de acordo com as necessidades e possibilidades de cada um; Mantém sigilo e usa a ética profissional em relação aos assuntos peculiares a clínica e seus pacientes; Orienta as famílias esclarecendo procedimentos e atitudes favoráveis ao desenvolvimento de paciente.
2016 - Atual
Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditiivos de Teresina APADAVínculo: , Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua estimulando as áreas comportamental, sensório motor, perceptivo, cognitivo e afetivo de recém nascidos, bebes, crianças, adultos e idosos que apresentam deficiência física, intelectual e/ou sensorial através de métodos e técnicas específicos, favorecendo sua autonomia, independência, participação na vida social e/ou qualidade de vida.
Realiza avaliações e reavaliações dos pacientes, orientando o tratamento terapêutico ocupacional adequado a cada caso; Elabora o plano individual de atendimento de cada paciente e contribuir com a elaboração do plano individual de atendimento global ; Participa de reuniões com os demais profissionais da equipe, quando for convocado ou para estudos de caso; Orienta e esclarece as famílias, cuidadores e/ou professores sobre o trabalho e atendimento a ser realizado na instituição escolar e na própria família, efetivando as respectivas adaptações que se fizerem necessárias; Realiza monitoramento em domicilio e na escola, primando pela efetiva inclusão do paciente atendido; Elabora, organiza e mantém atualizados os documentos e relatórios pertinentes ao seu trabalho; Presta atendimento aos pacientes de acordo com as necessidades e possibilidades de cada um; Mantém sigilo e usa a ética profissional em relação aos assuntos peculiares a clínica e seus pacientes; Orienta as famílias esclarecendo procedimentos e atitudes favoráveis ao desenvolvimento de paciente.
2016 - 2017
AMA ? Associação de Amigos dos Autistas do PiauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua estimulando as áreas: comportamental, sensório motor, perceptivo, cognitivo e afetivo de crianças que apresentem transtornos invasivos do desenvolvimento ( Autismo infantil e Síndrome de Asperger) através de métodos e técnicas específicos, favorecendo sua autonomia, independência, participação na vida social e/ou qualidade de vida. Realiza avaliações e reavaliações dos pacientes, orientando o tratamento terapêutico ocupacional adequado a cada caso; Elabora o plano individual de atendimento de cada paciente e contribuir com a elaboração do plano individual de atendimento global ; Participa de reuniões com os demais profissionais da equipe, quando for convocado ou para estudos de caso; Orienta e esclarece as famílias, cuidadores e/ou professores sobre o trabalho e atendimento a ser realizado na instituição escolar e na própria família, efetivando as respectivas adaptações que se fizerem necessárias; Realiza monitoramento em domicilio e na escola, primando pela efetiva inclusão do paciente atendido; Elabora, organiza e mantém atualizados os documentos e relatórios pertinentes ao seu trabalho; Presta atendimento aos pacientes de acordo com as necessidades e possibilidades de cada um; Mantém sigilo e usa a ética profissional em relação aos assuntos peculiares a clínica e seus pacientes; Orienta as famílias esclarecendo procedimentos e atitudes favoráveis ao desenvolvimento de paciente.
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