Said Bichara
Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Campinas (UNICAMP). Possui experiência profissional na educação básica e tem interesse nas áreas de estudos das linguagens e educação, ensino-aprendizagem de língua materna, novos e multiletramentos, diversidade cultural e recursos educacionais digitais.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística Aplicada
2018 - 2020
Universidade Estadual de Campinas
Título: Recursos digitais de Língua Portuguesa: análise dos objetos digitais de aprendizagem da Plataforma Escola Digital,Ano de Obtenção: 2020
Jacqueline Peixoto Barbosa.Palavras-chave: objeto digital de aprendizagem; curadoria; Escola digital; objeto de aprendizagem.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2011 - 2011
Extensão universitária em Língua Árabe Padrão. (Carga horária: 360h). , Qalam wa Lawh ? Centro de Língua Árabe. Rabat/ Marrocos, QALAM WA LAWH, Marrocos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Árabe
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Novos e Multi(letramentos).
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua, Literatura e Cultura Árabe.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tecnologias Educacionais.
Organização de eventos
CLEMESHA, A. E. ; BICHARA, S. . Imagens do Oriente III. 2009. (Festival).
BICHARA, S. ; AMORIM, T. ; CLEMESHA, A. E. . A cultura árabe e o Ocidente. 2009. (Outro).
JUBRAN, Safa A. C. ; CLEMESHA, A. E. ; BICHARA, S. . Primeira Semana dos Estudos Árabes. 2008. (Outro).
CLEMESHA, A. E. ; MIRAGLIA, F. ; JUBRAN, Safa A. C. ; BICHARA, S. . Orientalismo 30 anos. 2008. (Outro).
CLEMESHA, A. E. ; BICHARA, S. . História e Atualidade Povo Sahauri. 2008. (Outro).
BICHARA, S. ; BONASSI, Louise M. . Dia Internacional de Solidariedade ao Povo Palestino. 2008. (Outro).
Participação em eventos
II Colóquio do TECLE. 2018. (Outra).
Imagens do Oriente IV. 2010. (Outra).
Fórum Social Mundial. 2009. (Encontro).
Primeiro Simpósio Aprender com Cultura e Extensão.Concepção e organização de eventos relacionados à cultura árabe. 2009. (Simpósio).
Terceiro Simpósio sobre bilinguismo, educação bilíngue e cidadania na América Latina.A formação dos estados nacionais árabes no Oriente Médio e a formação da identidade histórico cultural de seu moradores. 2009. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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BICHARA, S. . A formação dos estados nacionais árabes no Oriente Médio e a formação da identidade histórico cultural de seus moradores. In: Terceiro Simpósio de Bilinguismo, Educação Bilíngue e Cidadania da América Latina, 2009, São Paulo - SP. Caderno de resumos, 2009.
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BICHARA, S. . A formação dos estados nacionais árabes no Oriente Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BICHARA, S. . A formação dos estados nacionais árabes no Oriente Médio e a formação das identidades históricos culturais de seus moradores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BICHARA, S. ; CLEMESHA, A. E. . Concepção e organização de eventos relacionados à cultura árabe. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
BICHARA, S. ; CLEMESHA, A. E. . La Terre Parle Arabe (A Terra Fala Árabe); Direção: Maryse Gargour; 2007. 2009. (Tradução).
BICHARA, S. ; CLEMESHA, A. E. ; FRANCISCO, F. B. . Al Nakba (A catástrofe); Direção: Rawan Damen; AlJazeera Network; 2008. 2009. (Tradução).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Objetos Digitais de Aprendizagem sob a perspectiva dos novos e multi (letramentos), Descrição: Nos últimos anos tem havido uma crescente demanda social pela inclusão de conteúdos digitais nas escolas, nesse contexto surgem os ODAs (Objetos Digitais de Aprendizagem) que apontam para um novo modelo de recurso digital reutilizável (ARAÚJO, 2013) que pode ser aplicado em diversos contextos educacionais como apoio ao ensino aprendizagem de diversas disciplinas. Embora os ODAs venham adquirindo notoriedade, uma questão que se coloca é quanto à qualidade e à concepção teórica que estão subjacentes a esses objetos educacionais. Portanto, o objetivo geral desta pesquisa é investigar que concepções teóricas de língua(gem) e ensino estão subjacentes aos objetos digitais de aprendizagem da plataforma Escola Digital e da plataforma MEC de Recursos Educacionais Digitais para o ensino de língua portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental II, 6 e 7 ano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Said Bichara - Integrante / Jacqueline Peixoto Barbosa - Coordenador.
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2009 - 2010
A formação dos estados nacionais árabes no oriente médio, Descrição: Iniciação Científica. Essa pesquisa teve como objetivo analisar o processo histórico de formação dos Estados Nacionais de seis países árabes: Síria, Líbano, Iraque, Jordânia, Arábia Saudita e Egito, além da Palestina, que, em contraposição aos primeiros, não chegou a se constituir. Através de subsídios históricos e teóricos, buscou-se relacionar o processo de formação nacional com a ideologia do nacionalismo árabe, apontando as semelhanças e diferenças, entre esses países, na luta de independência contra o domínio otomano e em seguida o colonialismo europeu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Said Bichara - Integrante / Arelene E. Clemesha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2011
Extensão universitária em Árabe Padrão - Ibn Battuta Merit Scholarship for Peace and Diplomacy, Qalam wa Lawh ? Centro de Língua Árabe. Rabat/ Marrocos.
Histórico profissional
Experiência profissional
2008 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2011
Aliança de Controle do TabagismoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Comunicação, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio na área de comunicação institucional
2012 - 2014
Instituto da Oportunidade SocialVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 10
Outras informações:
Responsável por ministrar as aulas de língua portuguesa do curso de comunicação e expressão para jovens e adultos
2012 - 2014
Centro de Estudos da MetrópoleVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revisora, Carga horária: 10
Outras informações:
Responsável pela revisão, tradução e diagramação de documentos institucionais.
2015 - 2016
Les MondesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Árabe, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Língua Árabe, nível iniciante.
2016 - Atual
Instituto Educacional Imaculada ConceiçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável por ministrar aulas de língua portuguesa para os anos iniciais do ensino fundamental
2018 - 2020
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Atividades
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03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa
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