Maria Luiza Monteiro Sales Coroa

Possui graduação em Filosofia Ciências e Letras pela Universidade Estadual de Londrina (1970), graduação em Letras Português pela Universidade Estadual de Londrina (1970), mestrado em Lingüística pela Universidade de Brasília (1983) e doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Atualmente é professora adjunta da Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso, lingua portuguesa, práticas pedagógicas, texto e educacao.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

1989 - 1998

Universidade Estadual de Campinas
Título: Tempo e Temporalidade na Língua
Orientador: Rodolfo Ilari
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

1980 - 1983

Universidade de Brasília, UnB
Título: O tempo nos verbos do português,Ano de Obtenção: 1983
Lúcia Maria Pinheiro Lobato.

Graduação em Filosofia Ciências e Letras

1967 - 1970

Universidade Estadual de Londrina

Graduação em Letras Português

1967 - 1970

Universidade Estadual de Londrina

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Pós-doutorado

2006 - 2007

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2003 - 2004

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: LETRAS PORTUGUÊS - LICENCIATURA.

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Participação em eventos

II CIPED/GEPPESP.Interdisciplinaridade manifesta: ADC e educaçãp. 2019. (Outra).

VIII SIELP.Leitura e leitores: construindo uma leitura crítica. 2019. (Simpósio).

VIII SIELP.Perspectivas críticas como norteadoras do ensino da leitura e da escrita. 2019. (Simpósio).

VIII SIELP.Perspectivas críticas como norteadoras do ensino da leitura e da escrita. 2019. (Simpósio).

V SILEP.Leitura como interação na Universidade. 2019. (Seminário).

Olimpíada Brasileira de Linguística. O que é linguística?. 2017. (Olimpíada).

VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Pensando criticamente os gêneros textuais nas práticas docentes. 2017. (Simpósio).

ICCAL - International Congress of Critical Applied Linguistics. Da ética para a estética em educação. 2015. (Congresso).

50 anos de Letras: memórias e perspectivas.Os profissionais em literatura e linguística. 2012. (Simpósio).

III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO.Aspectos fonológicos da língua jaminawa do Acre (Pano). 2012. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO.A constituição modal no discurso publicitário: a extrapolação do modo imperativo. 2012. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO.Aspectos fonológicos da língua jaminawa do Acre (Pano). 2012. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO.As Construções de Voz na Fala Goiana. 2012. (Seminário).

Meio Século de Teoria dos Atos de Fala ? Austin e seus Leitores (Campinas, 22 e 23 de novembro, 2012)..Coordenação de Mesa Redonda: Atos de Fala em Tradução- efeitos e afetos.. 2012. (Seminário).

UnB+50 - Cúpula dos Povos.A Universidade que interessa à Sociedade ou a Sociedade que interessa à Universidade?. 2012. (Seminário).

Olimpíada da Língua Portuguesa. Coordenação de grupos de trabalhos. 2011. (Olimpíada).

VI Seminário do CEEL.Lendo a Leitura. 2011. (Seminário).

V SIGET (V Simpósio Internacional de Gêneros Textuais).Gêneros Textuais em Letramentos Escolares: diálogos entre teoria e prática. 2011. (Simpósio).

CEUB - Ensino de Língua portuguesa.O que significa ensinar língua portuguesa. 2010. (Oficina).

III Coloquio Aled Brasil. Discurso e práticas sociais. Um tributo a Luiz Antonio Marcuschi.Práticas discursivas na escola: atos de aprendizagem linguística. 2010. (Seminário).

IX ENIL. A política do discurso político - Mesa Redonda LINGUAGEM E DISCURSO POLÍTICO. 2010. (Congresso).

O impacto da avaliação no processo ensino aprendizagem.O impacto da avaliação no processo de ensino aprendizagem. 2010. (Oficina).

Semana da Linguagem - UnB.Interacionismo no ensino de língua materna. 2009. (Encontro).

II Colóquio da ALED no Brasil.A circulação de textos nas práticas escolares. 2008. (Oficina).

IV encontro do GELCO.O uso do dicionário em práticas discursivas. 2008. (Encontro).

IV Encontro Nacional do GELCO.O uso do dicionário em práticas discursivas. 2008. (Encontro).

Semana de Letras do CEUB.Leitura na escila: como e para quê. 2008. (Outra).

Lingüística: Para Quê?.Lingüística: Para Quê?. 2007. (Encontro).

V Congresso Internacional da ABRALIN. 2007. (Congresso).

15 Congresso de Leitura do Brasil. Representações de Gênero na Mídia. 2005. (Congresso).

I Seminário de Integração Universidade / Sistemas de Ensino e do II Seminário sobre Formação de Professores.A formação inicial e continuada de professores: conceitos, métods, avanços e Apresentação das propostas de formação continuada: Àrea de Alfabetização e Linguagem. 2005. (Seminário).

IV Congresso Internacional da Abralin. Formação de Professores da Língua Materna: Um Projeto Continuado.. 2005. (Congresso).

14 INPLA. Lingüística, Escola e Cidadania. 2004. (Congresso).

ANPOLL.Grupo de trabalho sobre Práticas Identitárias. 2004. (Encontro).

GELNE.Quando texto é foco do processo de ensino-aprendizagem. 2004. (Seminário).

GELNE.Lingüística e ensino de Língua Portuguesa. 2004. (Outra).

GESTAR II.Coordenação Oficina de Capacitação dos Formadores doPrograma GESTAR II. 2004. (Oficina).

INPLA.Linguagem, cidadania e pós-modernidade. 2004. (Simpósio).

Oficina de Elaboração de Itens do Saeb.Coordenação da Oficina de Elaboração de Itens para o BNI/Saeb. 2004. (Oficina).

Oficina de Elaboração de Itens - Saeb.Coordenação de Elaboração de Itens para o BNI/Saeb. 2004. (Oficina).

Oficina de Elaboração de Itens - Saeb.Coordenação de Elaboração de Itens para o BNI/Saeb. 2004. (Oficina).

Oficina Elaboração de Itens para o BNI/Saeb.Coordenação de Elaboração de Itens para o BNI/Saeb. 2004. (Oficina).

Oficinas de Elaboração de Itens - Saeb.Coordenação de Elaboração de Itens para o BNI/Saeb. 2004. (Oficina).

XV FALE 2004 - Forum Acadêmico de Letras.Pesquisa em Semântica e Pragmática. 2004. (Oficina).

Colóquio: LER LETRAS.Interdisciplinaridade: Língüística e Língua Portuguesa. 2003. (Outra).

II Encontro Nacional do GELCO. Sujeitos envolvidos nos PCNs. 2003. (Congresso).

III Congresso Internacional da Abralin. A construção da leitura nas práticas sociais de sala de aula. 2003. (Congresso).

Ofinica BNI/Saeb.Oficina Elaboraçào de Itens para o BNI/Saeb. 2003. (Oficina).

Seminário de Letras.Língua Portuguesa e Interdisciplinaridade. 2003. (Seminário).

XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Lingüística, Discurso e Ensino. 2002. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Leonardo da Cunha Mesquita Café

COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES; ALBUQUERQUE, R.; Lustosa, S. C.; SILVA, F. C. O.. O discurso LGBTIfóbico na escola: o impacto sobre os corpos LGBTI+ de estudantes de quatro escolas públicas de Ensino Médio do DF. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone da Conceição Rodrigues da Silva

DANTAS, O. M.;COROA, M. L. M. S.; MOLINA, M. C.. O sentido da educação integral nas práticas dos docentes do PROEITI: formação emancipadora?. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lígia Gonçalves Diniz

COROA, M. L. M. S.; TINOCO, R. C.; PILATI, A.. Entre o obrigatório e o proibido: a literatura e o leitor em livros didáticos de língua portuguesa para o Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandra Elaine Luppi

COROA, M. L. M. S.; PERFEITO, A. M.; RESENDE, L.. Uma experiência de formação continuada: o ensino do gênero discursivo resumo. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Eduardo Cardoso Martins

COROA, M. L. M. S.; Ramalho, V. C. V. S.; SENA, O. T.; DIAS, Juliana Freitas. A criança do estatuto e o estatuto da criança: um estudo discursivo sobre a representação infanto-juvenil na justiça manauara. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alinne Santana Ferreira

COROA, M. L. M. S.; Bentes, A. C.; Brandão, C.; Resende, V.M.. O discurso de professores do ensino superior: estilos e identidades. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: EUGÊNIA MAGNOLIA DA SILVA FERNANDES

COROA, M. L. M. S.; Gomes, D. M.; ORTIZ-ALVAREZ, M. L.; BORTONIRICARDO, Stella Maris. Expressões idiomáticas no português do Brasil: análise funcional-tipológica e seu ensino no âmbito de segunda língua. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: KEYLA GONÇALVES DE LIMA LACERDA

COROA, M. L. M. S.; Gomes, D. M.; Martins, D. A. C.; Ramalho, V. C. V. S.. A atividade inferencial como estratégia de leitura a partir do ensino da gramática. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tiago de Aguiar Rodrigues

COROA, M. L. M. S.; Gomes, D. M.; Machado, V.R.; Oliveira,C.B.. Buscando sentido para a pesquisa e ensino de regência verbal: uma abordagem funcional-cognitiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Layane Rodrigues de Lima

COROA, M. L. M. S.; GRANNIER, Daniele Marcelle; Quental, L.M.; BORTONE, Márcia Elizabeth. As estruturas de causa e conseqüência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sonia Margarida Ribeiro Guedes da Rocha

COROA, M. L. M. S.; Silva, E. C. M.; Vian Jr., Orlando; DIAS, Juliana Freitas. O gênero textual no EJA: configuração contextual e estrutura potencial de gênero. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nathalie Latousé

COROA, M. L. M. S.; Barbato, S. B.; RAMOS, W. M.. Letramento crítico e a relação ensino-aprendizado da leitura no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Processos de desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Silvéria Ap

COROA, M. L. M. S.; Barbato, S. B.; BORTONIRICARDO, Stella Maris. Basniak Schier. A concepção de língua utilizada no sistema EaD/Unitins. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Wagner José Santana

LEAL, Maria Christina Diniz;COROA, M. L. M. S.. Leitura crítica do discurso da política de defesa nacional. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Candice A

VIEIRA, Josenia Antunes;COROA, M. L. M. S.; MAIA-PINTO, R.. Rodrigues Assunção. A ideologia na legislação da educação inclusiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: André Lúcio Bento

COROA, M. L. M. S.; VIEIRA, Josenia Antunes; FERREIRA, D. M. M.. O poder no discurso: choque de identidades em entrevistas jornalísticas. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ronaldo Lima Vieira

VIEIRA, Josenia Antunes;COROA, M. L. M. S.. Coca para nosotros es vida. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sóstenes Cezar Lima

BAGNO, Marcos; CASTANHEIRA, M. L.;COROA, M. L. M. S.. O impacto do Vernáculo sobre o uso do ONDE na escrita monitorada. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: José Geraldo Pereira Baião

COROA, M. L. M. S.; BAGNO, Marcos. O gênero APRESENTAÇÃO nos livros didáticos. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cristiane Ribeiro Gomes Bou Maroum

VIEIRA, Josenia Antunes;COROA, M. L. M. S.; BORTONE, Márcia Elizabeth; LEAL, Maria Christina Diniz. A Multimodalidade Textual no Livro Didático de Português. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mirian Theyla Ribeiro Garcia

COROA, M. L. M. S.. Exercícios de ser humano - A poesia e a infância na obra de Manoel de Barros. 2006. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kátia Cristina Ayres da Fonseca

COROA, M. L. M. S.. A representação do leitor em A rainha dos cárceres da Grécia, de Osman Lins: uma reflexão para a formação de leitores. 2005. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: MARCUS VINICIUS DA SILVA LUNGUINHO

COROA, M. L. M. S.. A Ordem dos Verbos Auxiliares:uma análise em termos de traços. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: RUBENS DAMASCENO MORAIS

COROA, M. L. M. S.. O eminente discurso da queda iminente: o telejornalismo econômico em foco. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carmem Jená Machado Caetano

COROA, M. L. M. S.. A Alegoria, uma Análise Discursiva em : Sombras de Reis Barbudos. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daisy Bárbara Borges Cardoso

COROA, M. L. M. S.. Variação no uso do modo imperativo: análise de dados em textos de José J. Veiga. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tânia Andréia Gentil Goulart Ferreira

COROA, M. L. M. S.. A Geografia Crítica e o Discurso Critico na Aula de Geografia. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Deborah Lee Fernandes

COROA, M. L. M. S.. O implícito e o ensino da língua materna - o exílio da significação criativa. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jander Matias de Araújo

COROA, M. L. M. S.. A leitura e o Aluno do Ensino Médio: Uma Questão Discursiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jadyane Pereira da Silva

COROA, M. L. M. S.. O Sujeito Leitor nos PCNs. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosana Cristina da Cunha

COROA, M. L. M. S.. Texto argumentativo na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosângela Rodrigues Borges

COROA, M. L. M. S.. Eventos de escrita em língua materna: a escola e o processo de construção de identidade lingüística. 2004. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: JULIANA BERTUCCI BARBOSA

COROA, M. L. M. S.; LONGO, B. N. O.; IGNACIO, S. E.. Os Tempos do Pretérito no Português. 2003. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: MARIA APARECIDA SILVA DE ABREU

COROA, M. L. M. S.; PIRES, A. D.; RAJAGOPALAN, K.. Um olhar discursivo sobre Fernando Pessoa. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Verônica Vinecky

COROA, M. L. M. S.; CHAUVET, G.; CUNHA, M. J.; ABREU, M. A. S.. Tarefas Comunicativas no Ensino de Português como Outras Línguas. 2003 - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Carvalho Lopes

COROA, M. L. M. S.; Moita Lopes; MAGALHAES, M. I.. Narrativas das adolescentes em conflito com a lei. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Wilma Lopes Gomes

COROA, M. L. M. S.. O Diálogo entre Krishna e Arjuna. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Maria

COROA, M. L. M. S.; Oliveira, M.S.. Enunciado em Avaliação. 2001. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alice Lima Lana

MELLO, H. R.;COROA, M. L. M. S.. Relações Semânticas e Estruturais dos Verbos de troca. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Simone Maria Abrahão Scafutto

GARCEZ, L. H. C.; MAGALHAES, M. C. C.;COROA, M. L. M. S.. Análise sociodiscursiva das concepções de escrita e de ensino de produção de textosLetramento. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Sidralle Rolim-Silva

COROA, M. L. M. S.. Práticas de Letramento e Ensino de Língua Portuguesa. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandra Lúcia R

COROA, M. L. M. S.. Rocha. De uma abordagem funcionalista do léxico do grego antigo para uma aplicação lexicográfica. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alexandre Marques Silva

AQUINO, Z. G. O.; FAVERO, L. L.; PALUMBO, R.; CASTAGNA, V. R.;COROA, M. L. M. S.. Ha'u Timoroan: a construção discursiva das identidades leste-timorenses. 2018. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elaine Caldeira Barbosa Gonçalves

KEATING, C.; DIAS, Juliana Freitas; Resende, V.M.;COROA, M. L. M. S.; GARBELINI, J. A. V.. Discursos sobre a migração Xerente: recursos de avaliatividade na construção de identidades étnicas. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Karina Nunes Mendes Viana

BENTO, André Lúcio; Brandão,C.; Lima, S.; VIEIRA, V. C.;COROA, M. L. M. S.. Representações linguístico-discursivas de mulheres gestantes em situação prisional: uma análise de discurso crítica. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luciane C

MAGALHAES, I.; VIEIRA, V. C.; FORMIGA SOBRINHO, A. B.; FIGUEIREDO, D. C.;COROA, M. L. M. S.. Eneas Lira. A PUBLICIDADE DESTINADA A CRIANÇAS: UMA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alinne Santana Ferreira

Brandão, C.;COROA, M. L. M. S.; RAMOS, Ana Adelina Lôpo; LINS, M. P. P.; CAVALCANTE, M. M.. ATIVIDADES DE PRODUÇÃO E COM PREENSÃO TEXTUAL NO ENSINO TÉCNICO: ESTUDO SOCIOINTERACIONAL DA REFERENCIAÇÃO E INFERENCIAÇÃO. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Cláudia Camargo Carvalho

Silva, D.E.G. da;COROA, M. L. M. S.; SILVA, F. C. O.. PRÁTICAS DISCURSIVAS DISCIPLINADORAS VOLTADAS PARA ADOLESCENTES: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: A PUBLICIDADE DESTINADA A CRIANÇAS: UMA ANÁLISE DE DISCURSO

MAGALHAES, I.; FIGUEIREDO, D. C.; FORMIGA SOBRINHO, A. B.; VIEIRA, V. C.;COROA, M. L. M. S.. A PUBLICIDADE DESTINADA A CRIANÇAS: UMA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Éika Hott Guerra Sathler

Oliveira,C.B.;COROA, M. L. M. S.; Silva, D.E.G. da; CABRAL, A. L. T.; SEARA, I. R.. (IM)POLIDEZ NA ANÁLISE DO MENSALÃO: UMA ANÁLISE SOCIOINTERACIONAL. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Malverique Neckel

NOGUEIRA, C.; DIAS, Juliana Freitas;COROA, M. L. M. S.; Machado, V.R.; Resende, V.M.; BORTONE, Márcia Elizabeth. PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA: DIALOGISMO, ALTERIDADE E IDENTIDADE. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: SENA APARECIDA DE SIQUEIRA

TINOCO, R. C.;COROA, M. L. M. S.; RIBEIRO, N. L.; PILATI, A.; GOMES, A. L.; CYNTRAO, S.. Representações sociais da literatura e a confluência de ideias entre Moscovici e Bakhtin: um estudo com professores alfabetizadores do Distrito Federal. 2013. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sóstenes Cézar de Lima

BONINI, A.; Brandão de OLIVEIRA, C. B.; BAGNO, M.; HEBERLE, V.; CARVALHO, O. L. S.;COROA, M. L. M. S.. Hipergênero: agrupamento ordenado, relação e funcionamento de gêneros na constituição de uma macrounidade genérica. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariangela Garcia Lunardelli

COROA, M. L. M. S.; PERFEITO, A. M.; GASPARIN, J. L.; LIMOLI, L.; AGUILERA, V. A.. Um haicai para o estágio, um estágio para o haicai: diálogos sobre o gênero discursivo e a formação docente inicial. 2012. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Luzineth Rodrigues Martins

COROA, M. L. M. S.; BORTONI-RICARDO, S. M.; ANTUNES, M. I. C.; ALMEIDA, M. F.; ALMEIDA, V. P.. O PROCESSO INTERACIONAL NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA: A MEDIAÇÃO E A COMPETÊNCIA DISCURSIVA. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ivoneide Bezerra

Oliveira, M.S.;COROA, M. L. M. S.; KLEIMAN, A.; TINOCO, G. M. A.; ALVES, M. P. C.. Projetos de letramento na educação de jovens e adultos: o ensino da escrita em uma perspectiva emancipatória. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Harrison da Rocha

VIEIRA, Josenia Antunes; RAMOS, Ana Adelina Lôpo;COROA, M. L. M. S.; SILVEIRA, R. C. P.; KREUTZ, E. A.. Um novo paradigma de revisão de texto: discurso, gênero e multimodalidade. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Paula Maria Cobucci Ribeiro Dias

COROA, M. L. M. S.; BORTONIRICARDO, Stella Maris; BAGNO, Marcos; Mollica, M. C.; Camacho, R.. Contribuições da sociolinguística educacional para materiais de formação continuada de professores de língua portuguesa. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Aparecida Lisniowski

COROA, M. L. M. S.; Nunes, C. G. F.. Análise da ambiguidade discursiva em uma cooperativa na economia solidária ? Brasil ? 2000/2010. 2010. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: João Bosco Bezerra Bonfim

COROA, M. L. M. S.; Silva, D.E.G. da; LEAL, Maria Christina Diniz; Vian Jr., Orlando. O Gênero do Cordel sob a Perspectiva Crítica do Discurso. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Clara Etienne Lima de Souza

Hazim, E.;COROA, M. L. M. S.. Entre as linhas do texto e o brilho da tela, uma rede e o leitor. 2009. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Francisca Cordélia Oliveira da Silva

COROA, M. L. M. S.; VIEIRA, Josenia Antunes; Silvestre, M. C.; Magalhães, C. M.; Silveira, R. C. P. da; Sousa, E. F. de. A constituição social de identidades étnico-raciais: uma análise discursiva do racismo no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: JULIANA BERTUCCI BARBOSA

LONGO, B. N. O.;COROA, M. L. M. S.; Cyrino,S.M.L.; BERLINCK, R. A.; SOTO, E. U.. Tenho feito/fiz a tese: uma proposta de caracterização do pretérito perfeito no português. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - UNESP - Araraquara.

Aluno: Dulce Elena Coelho Barros

Silva, D.E.G. da;COROA, M. L. M. S.; HEBERLE, V.; Barbara,L.; LEAL, Maria Christina Diniz. Argumentatividade no discurso parlamentar: do universo social feminino à gramática. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Josué de Sousa Mendes

TINOCO, R. C.; Cintra, A.M.M.; LONTRA, H. O. H.; COUTINHO, L. M.;COROA, M. L. M. S.. Formação do leitor de literatura: do hábito da leitura à cultura literária. 2008. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luzinete Carpin Niedzieluk

MEURER, J. L.; BRAIT, B.; BONINI, A.; OSHEA, J. R.;COROA, M. L. M. S.. Uma abordagem para o ensino-aprendizagem do gênero resenha acadêmica. 2007. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Cristina Cruz Lamberti Arraes

Faulstich E; CORREA, V. R.; Abreu, S P; Alves, I M;COROA, M. L. M. S.. Empréstimos Lingüísticos do Inglês com formativos latinos adotados pelo Português do Brasil. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rozana Reigota Naves

COROA, M. L. M. S.. Alternâncias Sintáticas: questões e perspectivas de análise. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cibele Brandão de Oliveira

COROA, M. L. M. S.. Discurso acadêmico: estratégias de variação estilística em situações de aula. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Dias Sembranel de Araujo

PRACA, W. N.;COROA, M. L. M. S.; CANTARELA, R.. A natureza predicativa de nomes e verbos em libras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Amanda Oliveira Rechetnicou

VIEIRA, V. C.;COROA, M. L. M. S.; GOMES, M. C. A.. Repensando discurso de gênero-raça-classe em uma experiência escolar no âmbito do Projeto Mulheres Inspiradoras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gissele Alves

DIAS, Juliana Freitas;COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES; RIOS, G. V.; LIMA, SOSTENES CEZAR DE. Sistema de cotas sociais: a transposição da linha abissal - possibilidades e constrangimentos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Girlane Maria Ferreira Florindo

MAGALHAES, I.;COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES; SOUZA, A. B.. Ações letradas como construção social de pessoas com deficiência visual em biblioteca pública. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: DÉBORA SOUZA MARTINS

COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES; DIAS, Juliana Freitas; DANTAS, O. M.. Programa Mulheres Mil: o discurso das egressas do IF goiano. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Eduardo Cardoso Martins

COROA, M. L. M. S.; CORREA, V. R.; BENTO, André Lúcio. Olímpíadas de Linguística: uma prática social baseada em problemas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: SCHNEIDER PEREIRA CAIXETA

COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES; DIAS, Juliana Freitas; LIMA, SOSTENES CEZAR DE. O discurso sobre a mulher nas produções textuais de alunas da EJA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Cristina Moraes de Carvalho

Gomes, D. M.;COROA, M. L. M. S.; CUNHA, M. A. F.. PENSANDO NO GERÚNDIO, ACABEI FAZENDO UMA TESE: MUDANÇA LINGUÍSTICA E ARGUMENTAÇÃO. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gláucia Crisitna Maia R

Silva, E. C. M.;COROA, M. L. M. S.. Serra. Sistema de Transitividade como Recurso para Análise Argumentação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Paixâo Araújo

COROA, M. L. M. S.; CARNEIRO, M. H. S.. LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Karina Mendes Nunes Viana

COROA, M. L. M. S.; Oliveira,C.B.; BENTO, André Lúcio; Lima, S.. Representações identitárias em narrativas de mulheres gestantes em situação prisional.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Chislene Moreira Cardoso

BENTO, André Lúcio; Resende, V.M.;COROA, M. L. M. S.; SILVA, F. C. O.. ASPECTOS DISCURSIVOS DA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA DO BAIXO RIO BRANCO.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elaine Caldeira Barbosa Gonçalves

BENTO, André Lúcio; Resende, V.M.;COROA, M. L. M. S.; Lima, S.. Discursos sobre a migração xerente: recursos de avaliatividade na construção de identidades étnicas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alinne Santana Ferreira

Brandão, C.; MORATO, E.;COROA, M. L. M. S.. ATIVIDADES DE PRODUÇÃO E COM PREENSÃO TEXTUAL NO ENSINO TÉCNICO: ESTUDO SOCIOINTERACIONAL DA REFERENCIAÇÃO E INFERENCIAÇÃO. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariangela Garcia Lunardelli

COROA, M. L. M. S.; LIMOLI, L.; PERFEITO, A. M.. Um haicai para o estágio, um estágio para o haicai: diálogos sobre o gênero discursivo e a formação docente inicial. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Sandro Xavier

COROA, M. L. M. S.; MAGALHAES, I.; NOGUEIRA, C.. VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA NO ÂMBITO TERAPÊUTICO. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luzineth Rodrigues Martins

COROA, M. L. M. S.; RICARDO, Stella Maris Bortoni. O PROCESSO INTERACIONAL NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA: A MEDIAÇÃO E A COMPETÊNCIA DISCURSIVA. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Malverique Neckel

COROA, M. L. M. S.; NOGUEIRA, C.; BORTONE, M. E.; MACHADO, V.. PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA: DIALOGISMO, ALTERIDADE E IDENTIDADE. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cátia Regina Braga Martins

RICARDO, Stella Maris Bortoni; BORTONE, M. E.; FERNANDES, E. M. F.;COROA, M. L. M. S.. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA GRADUAÇÃO A PARTIR DE GÊNEROS TEXTUAIS ORGANIZADOS EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS TEMÁTICAS E ESPECÍFICAS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria do Rosário Nascimento Ribeiro Alves

BORTONIRICARDO, Stella Maris;COROA, M. L. M. S.; Catalão, V. M. L.; Freitas, V. A. L.. Educação ambiental nas aulas de língua portuguesa: gêneros textuais em uma abordagem interdisciplinar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sóstenes Cézar de Lima

COROA, M. L. M. S.; BONINI, A.; Brandão de OLIVEIRA, C. B.; CARVALHO, O. L. S.. Ecologia de gêneros textuais em revista. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mara Lúcia Castilho

COROA, M. L. M. S.; Vian Jr., Orlando; Ramalho, V. C. V. S.; Oliveira,C.B.. A construção da identidade de estudantes da educação superior: uma análise de práticas sociais acadêmicas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kleber Aparecido da Silva

COROA, M. L. M. S.; Silva, E. C. M.; RAMOS, Ana Adelina Lôpo. A Interação na Aula de Línguas Estrangeiras para Crianças: Um Enfoque Discursivo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - UNESP - São Carlos.

Aluno: Maria do Rosário Rocha Caxangá

BORTONIRICARDO, Stella Maris;COROA, M. L. M. S.; Maciel, F.I.P.; Magalhães, R.M.. O processo de apropriação/consolidação da língua na modalidade escrita: um estudo sociolinguístico longitudinal. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kleber Aparecido da Silva

COROA, M. L. M. S.; RAMOS, Ana Adelina Lôpo; ABRAHAO, M. H.. A interação na aula de línguas estrangeiras para crianças: um enfoque discursivo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - UNESP - São Carlos.

Aluno: André Lúcio Bento

COROA, M. L. M. S.; MAGALHAES, M. I.; BAGNO, Marcos; Oliveira,C.B.. A voz dos eventos sociais: uma construção pela atividade de textos e de discursos. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Paula Maria Cobucci Ribeiro Dias

BORTONIRICARDO, Stella Maris;COROA, M. L. M. S.; Gomes, D. M.; Magalhães, R.M.. Contribuições da sociolinguística para a formaçãode professores do ensino fundamental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: ZILDA PEREIRA DA SILVA

COROA, M. L. M. S.; Moura,D.O.; RAMOS, Ana Adelina Lôpo; Lucchese, G.. Controle Sanitário: construção e desconstrução de sentidos. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: João Carlos Rodrigues da Silva

COROA, M. L. M. S.; Moura,D.O.; Silva, D.E.G. da; LEAL, Maria Christina Diniz. ÉPOCA E VEJA: A MÍDIA IMPRESSA E DOIS ÂNGULOS DE ABORDAGEM DAS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DE 2006. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Francisca Cordélia Oliveira da Silva

VIEIRA, Josenia Antunes;COROA, M. L. M. S.; Magalhães, C. M.. A constituição social de identidades étnico-raciais: uma análise discursiva do racismo no Brasil. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Freitas Dias

COROA, M. L. M. S.; DINIZ, Carmem Simone Grilo; LEAL, Maria Christina Diniz. O renascimento do parto: discurso, poder e identidade. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Aparecida Resende Ottoni

COROA, M. L. M. S.. Gêneros Discursivos Humorísticos e a Constituição de Identidade no Ensino de Línguas Portuguesa. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Adelina Lôpo Ramos

BORTONERICARDO, Stella Maris;COROA, M. L. M. S.; CARVALHO, Orle L S; GRANNIER, Daniele Marcelle. Um caminho estrangeiro no Celpe-Bras. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcelo Rocha Barros Gonçalves

COROA, M. L. M. S.. Língua, Literatura e Identidade de Classe na Inglaterra do Século XIX/XX. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gina Vieira Ponte de Albuquerque

DIAS, Juliana Freitas;COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES. Projeto Mulheres Inspiradoras e identidades docentes: um estudo sobre pedagogia autoral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Eliene do Carmo Santos Nunes

ROSA, D.;COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES; Machado, V.R.. O ensino de língua portuguesa na educação profissional e técnica: uma abordagem instrumental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: Leonardo da Cunha Mesquita Café

COROA, M. L. M. S.; ALBUQUERQUE, R.; Lustosa, S. C.. A manutenção do discurso homofóbico em escolas públicas do DF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Araújo Ribeiro

COROA, M. L. M. S.; DIAS, Juliana Freitas; NASCIMENTO, S. P. F.; SILVA, F. C. O.. Diálogos abordando a inclusão de alunos com deficiência em escolas de línguas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nubia Batista da Silva

DIAS, Juliana Freitas;COROA, M. L. M. S.. Identidades, vozes e presenças indígenas na universidade de Brasília sob a ótica da Análise de Discurso Crítica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

COROA, M. L. M. S.. Procurador da Fazenda Nacional. 2012. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. Analista de Comércio Exterior - MDIC. 2012. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. Analista de Finanças e Controle - CGU. 2012. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. Procurador Tributário da Receita Federal. 2012. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. SUSEP. 2010. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. Fiscal de Rendas - Prefeitura Rio de Janeiro. 2010. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. Agente de Fazenda - Prefeitura Rio de Janeiro. 2010. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. CVM. 2010. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. IPAJM. 2010. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. Analista de Planejamento e Orçamento. 2009. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. Agência Nacional de Águas. 2009. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.. Gerente Regional de Administração - MF (provimento de cargo). 2008. Escola Superior de Administração Fazendária.

COROA, M. L. M. S.; BORTONIRICARDO, Stella Maris; MUNIZ, Cristiano Alberto. Seleção para Ingresso no Mestrado da Faculdade de Educação - UnB. 2006. Universidade de Brasília.

COROA, M. L. M. S.; MUNIZ, Cristiano Alberto; RICARDO, Stella Maris Bortoni. Seleção para Ingresso no Doutorado da Faculdade de Educação - UnB. 2006. Universidade de Brasília.

COROA, M. L. M. S.. Concurso para Professor Adjunto- Lingüística e Língua Portuguesa. 2004. Universidade de Brasília.

COROA, M. L. M. S.. Concurso para Professor Adjunto- Lingüística e Língua Portuguesa. 2003. Universidade Estadual do Tocantins.

COROA, M. L. M. S.. Professor adjunto - Língua Portuguesa. 2003. Universidade Estadual do Tocantins.

COROA, M. L. M. S.. Professor adjunto -Lingüística Geral. 2003. Universidade Estadual do Tocantins.

COROA, M. L. M. S.. Professor adjunto - Análise do Discurso. 2003. Universidade Estadual do Tocantins.

COROA, M. L. M. S.. Professor adjunto - Análise do Discurso (DE). 2003. Universidade Estadual do Tocantins.

COROA, M. L. M. S.; DOURADO, L. G.; CORREA, V. R.. PROFESSOR ADJUNTO - LINGÜÍSTICA. 2002. Universidade de Brasília.

COROA, M. L. M. S.. Comissão de Avaliação de Condições de Oferta - Letras. 2001. Universidade Federal de Roraima.

COROA, M. L. M. S.. Comissão de Avaliação de Condições de Oferta - Letras. 2001. Universidade Federal de Roraima.

COROA, M. L. M. S.. Comissão de Especialistas - Letras. 2001. Ministério da Educação.

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Comissão julgadora das bancas

Ingedore Grunfeld Villaça Koch

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Tempo e temporalidade. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Helena de Moura Neves

NEVES, M. H. M.. Tempo e temporalidade na língua.. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Ana Claudia Souza Dias

Vozes reveladas: o diário de bordo na perspectiva da ADC; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Franciene Soares Barbosa de Andrade

Narrativas latino-americanas de experiências em Educação Sistêmica: perspectivas que se abrem a partir de novos discursos e de práticas emergentes vivenciadas em salas de aulas inclusivas; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Debora Sousa Martins

Programa mulheres mil: o discurso das egressas do IF goiano; Início: 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Juliana Araújo Ribeiro

Diálogos abordando a inclusão de alunos com deficiência(s) em escolas de línguas: discursos e representações sociais no bojo de segregações e/ou transformações; Início: 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

SCHNEIDER PEREIRA CAIXETA

O discurso sobre a mulher nas produções textuais de alunas da EJA; Início: 2016; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Eduardo Cardoso Martins

A linguagem politicamente correta; Início: 2016; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Chislene Moreira Cardoso

Construção Identitária dos Ribeirinhos do Baixo Rio Branco; Início: 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Leonardo da Cunha Mesquita Café

O discurso LGBTIfóbico na escola:Impacto sobre os corpos LGBTI+ de estudantes de quatro escolas públicas do ensino médio no DF; 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Eduardo Cardoso Martins

A criança do estatuto e o estatuto da criança: um estudo discursivo sobre a representação infanto-juvenil na justiça manauara; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Elaine Barbosa Caldeira Gonçalves

A constituição discursiva de identidades xerentes no espaço escolar multicultural; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Ana Paula Melo Sylvestre

O Eu e o Outro Online - Discurso, Identidade e Poder nas Redes Sociais; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Fabiana Vieira Nunes

Gêneros textuais e ensino: uma experiência por projeto; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Geraldo Cordeiro Tupynambá

A CONSTRUÇÃO DAS IMAGENS DE SI E DO PAÍS: ANÁLISE DE DISCURSOS DO PRESIDENTE LULA EM 2003; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Silvéria Aparecida Basniak Schier

A concepção de linguagem utilizada no sistema EaD/Unitins; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Luciane Eneas Lira

A identidade feminina em revistas para adolescentes; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

André Lúcio Bento

O poder no discurso: choque de identidades em entrevistas jornalísticas; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

José Geraldo Baião

O gênero APRESENTAÇÃO nos livros didáticos; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Eriosvaldo da Silva Barbosa

Discurso Modernista e Identidade Cultural Brasileira; 2006; Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Ana Claudia Barbosa de Santana

Estratégias Argumentativas utilizadas nos discursos políticos - Ou como agarrar seu eleitor; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

ZILDA PEREIRA DA SILVA

A Construção dos sentidos no discurso do profficional da Vigilância Sanitária; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Jadyane Pereira da Silva

O sujeito Leitor nos PCNs; 2004; 131 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Rosana Cristina da Cunha

Texto argumentativo na escola; 2004; 166 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

MARIA APARECIDA SILVA DE ABREU

Um olhar discursivo sobre Fernando Pessoa; 2003; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Adriana Sidralle Rolim-Silva

Práticas de Letramento e Ensino de Língua Portuguesa; 2001; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Wilma Lopes Gomes

O Diálogo entre Krishna e Arjuna; 2001; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

MARIA APARECIDA SILVA DE ABREU

Um estudo discursivo crítico da constituição identitária de moradores do Chaparral - DF; 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Elaine Caldeira Barbosa Gonçalves

Discursos sobre a migração Xerente: recursos de avaliatividade na construção de identidades étnicas; 2016; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Karina Mendes Nunes Viana

Representações linguístico-discursivas de mulheres gestantes em situação prisional: uma análise de discurso crítica; 2016; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Malverique Neckel

PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA: DIALOGISMO, ALTERIDADE E IDENTIDADE; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Sóstenes Cézar de Lima

Hipergênero: agrupamento ordenado, relação e funcionamento de gêneros na constituição de uma macrounidade genérica; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

André Lúcio Bento

A voz dos eventos sociais: uma construção pela atividade de textos e de discursos; 2011; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

ZILDA PEREIRA DA SILVA

Controle Sanitário: construção e desconstrução de sentidos em linguagem publicitária; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

João Carlos Rodrigues da Silva

ÉPOCA E VEJA: A MÍDIA IMPRESSA E DOIS ÂNGULOS DE ABORDAGEM DAS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DE 2006; 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Malwerique Neckel

Práticas identitárias do professor de língua materna: dialogismo, alteridade e identidade; 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Solange Carvalho Lustosa

a construção da identidade brasileira no discurso da Ancine; 2008; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Mara Lúcia Castilho

O impacto da avaliação; 2008; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Sostenes César de Lima

O texto como unidade básica da educação linguísticano Ensino Médio; 2008; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Juliana Freitas Dias

O renascimento do parto: discurso, poder e identidade; 2007; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

Ana Adelina Lôpo Ramos

Um caminho estrangeiro no Celpe-Bras; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa;

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Produções bibliográficas

  • COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES ; DIAS, A. C. S. . De um relato inevitável a uma experiência de liberdade. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 19(3), p. 66-84, 2018.

  • DIAS, Juliana Freitas ; COROA, M. L. M. S. ; LIMA, SOSTENES CEZAR DE . Criar, resistir e transgredir: pedagogia crítica de projetos e práticas de insurgência na educação e nos estudos da linguagem. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 19(3), p. 29-48, 2018.

  • COROA, M. L. M. S. . Teoria Lingüística para o Ensino de Língua Portuguesa. Resumos do II Congresso Internacional da ABRALIN, Fortaleza, 2001.

  • COROA, M. L. M. S. . Indeterminação e Futuro do Indicativo. Resumos da I Conferência sobre Polissemia e Indeterminação Semântica, Florianópolis, 2001.

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Outras produções

Albuquerque, E.B. ; MARCUSCHI, E. ; VAL, M. G. C. ; COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES . Programa Nacional do Livro Didático 2017. 2015.

WELLER, W. ; COROA, MARIA LUIZA MONTEIRO SALES . PNEM - Plano Nacional do Ensino Médio. 2014.

COROA, M. L. M. S. . Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2014). 2012.

COROA, M. L. M. S. ; CORREA, V. R. . Coordenadora Nacional de Avaliação do ENEM. 2012.

COROA, M. L. M. S. . ENADE 2012 (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes). 2012.

COROA, M. L. M. S. . Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente. 2011.

COROA, M. L. M. S. . Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2013). 2011.

COROA, M. L. M. S. ; BRITO, A. T. ; GUEDES-PINTO, A. L. . Comissão Assessora da Prova Docente. 2011.

COROA, M. L. M. S. . Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2010). 2009.

COROA, M. L. M. S. . Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2008). 2008.

COROA, M. L. M. S. . Avaliaçao da Implantaçao dos Cursos de Licenciatura Noturnos. 1997.

COROA, M. L. M. S. ; Barbato, S. B. ; RAMOS, W. M. . GESTAR II - vídeos de apresentação. 2009.

COROA, M. L. M. S. . Texto, Linguagem e Interação - A palavra é Interação. 2005.

COROA, M. L. M. S. ; BAGNO, Marcos ; COREA, Vilma R . A palavra é. variação. 2004.

COROA, M. L. M. S. . Desafios do ensino de língua portuguesa no século XXI: A representação do trabalho de um professor a partir da análise do nível semântico'. 2015.

COROA, M. L. M. S. . O Ensino Do Léxico: Do Problema Do Dicionário À Vivência Da Linguagem. 2015.

COROA, M. L. M. S. ; MEURER, J. L. ; GARCEZ, L. H. C. . Salto para o futuro. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COROA, M. L. M. S. . Seminário: Tempo e temporalidade na língua. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COROA, M. L. M. S. . Reformulaçao Curricular dos Cursos de Licenciatura da Unb. 1997 (Assessoria ao Decanato de Graduaçao) .

COROA, M. L. M. S. . Programa de Lingua Portuguesa Para O Pas (Unb). 1995 (curriculo) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A Linguística vai à escola:: perspectivas discursivas na formação de professores, Descrição: Dando continuidade a temas de projetos anteriores, Discurso nas práticas escolares: diálogos possíveis (2012-2017) e Discurso e ensino: contextos em construção de identidades (2008-2011), a proposta deste novo projeto continua focalizando o diálogo entre práticas sociais e práticas escolares. Mais especificamente, situa-se na intermediação entre teoria e prática. Seguindo dois eixos, as reflexões e análises intercalam-se como prioridade ? ora umas, ora outras ? e tomam, em alguns momentos, a aparência de separação. No fazer pedagógico de salas de aula de ensino fundamental e médio, as práticas escolares expõem-se adequadamente a uma metodologia qualitativa inseparável das bases teóricas da Análise de Discurso Crítica. Numa teorização social crítica sobre língua e discurso, a metodologia de pesquisa está intimamente ligada à teoria e ao objeto de análise (cf. Fairclough, 1995, 2001,2012). Consequentemente, apenas o destaque para um olhar prioritário sobre a metodologia justifica tomá-la em separado. Também coerente com essa postura analítica, são os procedimentos de pesquisa qualitativa os mais adequados para compreender e explicar objetos de análise em discurso crítico. Várias razões aproximam os pressupostos norteadores de uma teoria crítica e da pesquisa qualitativa. Primeiramente, o acesso à documentação, às experiências e interações se dá em situações naturais, em que a participação do analista ? ou pesquisador ? é incorporada à própria. O acesso a tudo que virá a se constituir em corpus é, numa perspectiva de pesquisa qualitativa, já o início da própria pesquisa. O pesquisador não se pretende isento, neutro ou distanciado ? mas integrante do próprio campo da pesquisa. Deste modo, investigações em Análise Crítica do Discurso partem de problemas sociais que demandam explicação e solução. Em síntese, as etapas analíticas a serem desenvolvidas neste projeto acompanham aquelas já propostas em várias obras de Análise Crítica do Discurso; detecção de um problema de pesquisa (social wrong), análise de sua conjuntura, sistematização e triangulação dos dados, propostas de solução. Na prática, como problema social (social wrong) constituidor da principal questão deste projeto, coloca-se a relação entre discurso e educação, mais especificamente centrada em uma formação de professores que desenvolva teorias críticas nas práticas pedagógicas. descontinuidade conceitual entre teoria e prática; questionamentos sobre identidade do professor em novos contextos... 1. Objetivos gerais e específicos Objetivo geral: estabelecer uma efetiva interlocução entre as práticas escolares de ensino fundamental e médio e as reflexões teórico metodológicas em circulação em trabalhos acadêmicos, com vistas a apoiar, sistematizadamente, projetos educacionais, especialmente no âmbito da formação inicial e continuada de professores. Para consecução do objetivo geral, têm-se como objetivos específicos: (a) Mapear experiências didático-pedagógicas que tenham como foco ? principal ou secundário ? a formação continuada de professores; (b) Propiciar diálogos permanentes entre os pesquisadores e os professores envolvidos na implementação do iniciativas pedagógicas que tenham o discurso e a interação como conceitos norteadores; (c) Analisar impactos discursivos e culturais nas práticas escolares, tanto na perspectiva dos alunos como dos professores; (d) Contribuir para possíveis campos de atuação reflexiva conjunta, tanto na dimensão mais ligada à prática quanto no aprofundamento da fundamentação teórica; (e) Produzir material que se faça necessário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa - Coordenador / Eduardo Cardoso Martins - Integrante / Ana Cláudia Souza Dias - Integrante / Chislene Moreira Cardoso - Integrante / Juliana Araujo Ribeiro - Integrante / Schneider Pereira Caixeta - Integrante / Franciene S. Barbosa de Andrade - Integrante / Débora Sousa Martins - Integrante / Leonardo da C. Mesquita Café - Integrante / Flávia Olioveira Luiz - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Educação crítica e autoria criativa, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa - Integrante / Juliana Freitas Dias - Coordenador / Viviane Cristina Vieira - Integrante.

  • 2013 - 2018

    Discurso nas práticas escolares: diálogos possíveis, Descrição: Como continuidade de projeto anterior, Discurso e ensino: contextos em construção de identidades, esta proposta focaliza o diálogo entre práticas sociais e práticas escolares. Na intermediação, as pesquisas no âmbito acadêmico permitem o diálogo entre o conhecimento sistematizado e o cotidiano dos cidadãos do século XXI. Nessa realidade, as práticas escolares surgem de demandas sociais diferentes daquelas sedimentadas historicamente por relações sociais (e discursivas) diferentes. Trazer conceitos discursivos e interacionais para a sala de aula constitui um movimento que resulta de novas vivências sociais, históricas e culturais ? articuladas para dar conformação a novas práticas e identidades sociais e discursivas. Surge daí também a questão da representação de mundo(s), não mais como um ?espelho da verdade? ? exposta à decifração a qualquer tempo e lugar, desde que atingido seu valor de verdade, seu ?certo? ou ?errado? ? , mas como construção cognitiva, histórico-cultural, que tanto é afetada como afeta seus enraizamentos sociais. Por isso, o ?olhar? da pesquisa e da sistematização teórica traz, para dentro da sala de aula de educação básica, representações de mundo que reconfiguram não apenas os significados e sentidos de língua e texto, mas o sentido do próprio ato de saber a língua materna. Com as práticas pedagógicas centralizadas no texto, como unidade lingüística do processo de ensino-aprendizagem, não se faz mera renomeação de objetos de análise e trabalho pedagógico: tal opção teórica implica direcionamentos outros que não os tradicionais enfoques nos ?conteúdos? e possibilitam entender, e explicar, como as práticas apoiadas na escolarização e geradas no discurso constituem sujeitos e lhes permitem a interação. Promover diálogos entre pesquisas acadêmicas e práticas escolares é uma experiência cultural, um comprometimento do indivíduo com sua existência em dois sentidos: (a) com uma demarcação de seu lugar ? ou lugares ? no mundo, e (b) com a formação de s. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria Luiza Monteiro Sales Coroa - Coordenador / Zilda Pereira da Silva - Integrante / Maria Aparecida Silva de Abreu - Integrante / André Lúcio Bento - Integrante / Sóstenes Lima - Integrante / Castilho, Mara Lúcia - Integrante / Elaine Barbosa Caldeira Gonçalves - Integrante / Malverique Neckel - Integrante / Solange Carvalho Lustosa - Integrante / Ana Paula Melo Sylvestre - Integrante / Thyally Louise Gonçalves - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, LIP-Instituto de Letras. , Brasilia, DF - Brasil

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Experiência profissional

  • 2011 - 2011

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador

    Outras informações:
    Membro da Comissão Assessora da Prova de Acesso.

  • 2010 - 2011

    Editora Cespe Administradora e Consultoria

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador

    Outras informações:
    Supervisora de correção de redações do ENEM.

  • 1994 - Atual

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 07/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras, Instituto de Letras.,Cargo ou função, Represente no CONSUNI.

    • 09/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Unb Dea, Unb Dea.,Atividade realizada, Executora Substituta do Convênio FUB/MEC-SEIF (Rede Nacional de Centro de Pesquisa).

    • 04/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Unb Dex, Unb Dex.,Atividade realizada, Coordenadora do Projeto de Alfabertização e Linguagem (Rede Nacional).

    • 03/1999

      Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise Lingüística, Semântica, Tópicos em Análise do Discurso

    • 09/1998

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 08/1995

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Letras, Instituto de Letras.,Atividade realizada, Presidente do Comitê de Língua Portuguesa do PAS.

    • 07/1994

      Ensino, Letras Português Licenciatura Noturna, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Curso, Semântica, Laboratório de Ensino de Redação

    • 09/2005 - 12/2005

      Serviços técnicos especializados , Instituto de Letras, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas.,Serviço realizado, Curso de Formadores no Projeto de Alfabetização e Linguagem.

    • 03/1999 - 12/2005

      Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Análise Lingüìstica 1, Laboratório de Análise Lingüìstica 2, Tópico em Análise de Discurso 1, Tópico em Análise de Discurso 2, Estudo Dirigido, Trabalho de Campo 1

    • 09/2000 - 09/2002

      Direção e administração, Instituto de Letras, .,Cargo ou função, Subchefe de Departamento.

    • 12/1999 - 07/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Letras, Instituto de Letras.,Atividade realizada, Coordenadora de graduação.

  • 2005 - 2005

    Secreteria de Ensino Tecnológico

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0

  • 2004 - 2004

    Secreteria de Ensino Tecnológico

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador de Livro Didatico (PNLEM), Carga horária: 0

    Atividades

    • 06/2005 - 11/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ceale, .,Cargo ou função, Colaborador.

    • 03/2004 - 11/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Inep, Saeb.,Cargo ou função, Consultor.

    • 01/2004 - 02/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mec, .,Cargo ou função, Colaborador.