Rosangela Rodrigues Borges

Possui graduação em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1997), mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (2004) e doutorado em Letras (Filologia e Língua Portuguesa) na USP. Atualmente é professora no Curso de Letras e no Mestrado em História Ibérica da Universidade Federal de Alfenas. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: letramentos, gêneros do discurso acadêmicos e oficiais, ensino de língua e tecnologias.

Informações coletadas do Lattes em 31/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa

2012 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Escrita de professores em formação inicial: o papel do excedente de visão
, Ano de obtenção: 2017. Manoel Luiz Gonçalves Corrêa. Coorientador: Fabiana Cristina Komesu. Palavras-chave: formação docente; excedente de visão; cronotopo de endereçamento; letramentos; ensino de gêneros do discurso.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2003 - 2004

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Eventos de escrita em Língua Materna: a escola e o processo de construção da identidade lingüística
, Ano de Obtenção: 2004.Alice Cunha de Freitas.Palavras-chave: eventos de escrita língua materna identidade lingu.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em INSPEÇÃO ESCOLAR

2004 - 2005

Faculdade da Região dos Lagos
Título: A escola e o projeto político-pedagógico: caminho para autonomia
Orientador: Elton Palmeira Brandão

Especialização em Processo do Ensino Aprendizagem da Língua Portugue

1998 - 1999

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Produção de textos na escola: reflexões sobre o trabalho do professor das séries iniciais
Orientador: Lúcia Helena Vasques

Graduação em Licenciatura Plena Em Letras

1992 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Curso técnico/profissionalizante em MAGISTÉRIO DE 1º GRAU (1ª A 4ª SÉRIE)

1983 - 1985

E.E. PEDRO PEREIRA GUIMARÃES

Formação complementar

2015 -

Ciclo de debates: português para estrangeiros. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Ensino Superior/Idiomas sem Fronteiras, SESU/ISF, Brasil.

2014 - 2014

Dialogismo e Escrita. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/IBILCE, Brasil.

2013 - 2013

Tópicos especiais em Análise Linguística: estudos de letramentos e gêneros. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/IBILCE, Brasil.

2011 - 2011

Redação Científica. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2010 - 2010

As tramas da autoria: a relação aluno-professor na. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO DE PESQUISAS LINGUÍSTICAS SEDES SAPIENTIAE PARA ESTUDOS DE PORTUG, IP-PUCSP, Brasil.

2010 - 2010

AULA DE 2ª LÍNGUA E LE E AVAL DE REND. E PROFIC.. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

O PAPEL DA EDUC. BÁSICA DIANTE DOS DESAFIOS DA SOC. (Carga horária: 4h). , SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERABA, SRE-UBERABA, Brasil.

2007 - 2007

INTRODUÇÃO AOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 16h). , Faculdades Associadas de Uberaba, FAZU, Brasil.

2007 - 2007

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS SOBRE EAD. (Carga horária: 4h). , Faculdades Associadas de Uberaba, FAZU, Brasil.

2007 - 2007

IMPLEMENTAÇÃO DOS ESTUDOS DE APRENDIZAGEM - TELEDU. (Carga horária: 20h). , Faculdades Associadas de Uberaba, FAZU, Brasil.

2007 - 2007

ESTRATÉGIAS PARA APRENDIZAGEM ON-LINE. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em O LUGAR DA LITERATURA NA LEITURA DA SALA DE AULA. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2006 - 2006

LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: FERRAMENTA DE APOIO PARA. (Carga horária: 4h). , SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERABA, SRE-UBERABA, Brasil.

2006 - 2006

ENCONTRO PEDAGÓGICO. (Carga horária: 4h). , Faculdades Associadas de Uberaba, FAZU, Brasil.

2006 - 2006

Conselhos escolares: uma estratégia de gestão demo. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2004 - 2004

MELHORAMENTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 168h). , INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS DAS AMÉRICAS, INEAM, Brasil.

2002 - 2002

PROGRAMA ESCOLA DO FUTURO TRABALHADOR. (Carga horária: 16h). , MINISTÉRIO DO TRABALHO E EMPREGO, MTE, Brasil.

2001 - 2002

TV NA ESCOLA E OS DESAFIOS DE HOJE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1999 - 1999

MARKETING EDUCACIONAL. (Carga horária: 8h). , FUNDAÇÃO L´HERMITAGE, L ´HERMITAGE, Brasil.

1999 - 1999

MS-OFFICE NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PEDAGÓGIC. (Carga horária: 16h). , FUNDAÇÃO L´HERMITAGE, L´HERMITAGE, Brasil.

1998 - 1998

PROJETO-PILOTO DE INOVAÇÃO CURRICULAR E CAPACITAÇÃ. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.

1998 - 1998

INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA EDUCATIVA. (Carga horária: 12h). , FUNDAÇÃO L´HERMITAGE, L´HERMITAGE, Brasil.

1997 - 1997

ENGLISH LANGUAGE STUDIES. (Carga horária: 80h). , ANGLO WORLD EDUCATION, AWE, Grã-Bretanha.

1997 - 1997

METODOLOGIA NAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. , DISTRIBUIDORA POSITIVO, DP, Brasil.

1990 - 1990

CURSO DE ALFABETIZADORES COM ABORDAGEM CONSTRUTIVI. (Carga horária: 8h). , DELEGACIA REGIONAL DE ENSINO DE PARACATU, DRE-PTU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

BORGES, R. R. ; LEON, I. O. R. . I Semana do Espanhol/; aqui entre nós. 2016. (Outro).

BORGES, R. R. ; RIBEIRO, F. A. . II Jornada Científica de Letras. 2014. (Outro).

BORGES, R. R. . VIII JORNADA CIENTÍFICO-CULTURAL DOS GRUPOS PET DA UNIFAL-MG. 2012. (Outro).

BORGES, R. R. . SEMINÁRIOS CONEXÕES DE SABERES - PET LETRAS. 2012. (Outro).

BORGES, R. R. . CICLOS DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA - PET LETRAS. 2012. (Outro).

BORGES, R. R. . CICLOS DE ESTUDOS DE ESPANHOL - PET LETRAS. 2012. (Outro).

BORGES, R. R. ; RIBEIRO, F. A. ; AGUINO, E. L. ; REIS, H, A, ; FRANCO, L. M. ; SILVA, L. T. ; ALVES, M. L. ; NAVARRO, P. C. ; FRANCO SANTOS, K. A. ; FALCIROLI, T.L. ; ANDRADE, J. R. O. ; NOVAIS, S. L. O. ; MOREIRA JUNIOR, J. L. ; SILVA, B. A. . I JORNADA CIENTÍFICA DE LETRAS. 2012. (Outro).

RIBEIRO, F. A. ; LEON, I. O. R. ; CARVALHO, R. S. ; BORGES, R. R. ; SANTOS, G. L. ; FELICIO, H. M. S. ; OLIVEIRA, K. A. S. . I Seminário Processos de Formação Interdisciplinar: diálogos entre docência e pesquisa. 2012. (Outro).

BORGES, R. R. ; LEON, I. O. R. ; BALLESTEROS, M. L. A. . I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PIFC. 2011. (Outro).

BORGES, R. R. . JORNADA DE ESTUDOS E PESQUISAS - PET LETRAS. 2011. (Outro).

BORGES, R. R. . SEMINÁRIOS CONEXÕES DE SABERES - PET LETRAS. 2011. (Outro).

BORGES, R. R. . I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - QUALIDADE DE ENSINO E INCLUSÃO. 2009. (Outro).

BORGES, R. R. ; FABRI, K. M. C. . V SEMINÁRIO DE LETRAS. 2008. (Outro).

BORGES, R. R. ; FABRI, K. M. C. . IV SEMINÁRIO DE LETRAS. 2007. (Outro).

BORGES, R. R. . Encontro Pedagógico. 2006. (Outro).

BORGES, R. R. ; FABRI, K. M. C. . III SEMINÁRIO DE LETRAS. 2006. (Outro).

Participação em eventos

2. Encontro Nacional sobre Discurso Académico. 2021. (Encontro).

2° Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

21 Encontro PROLER Campo Grande /MS ?Ler, ver e ouvir literatura hoje?. 2021. (Encontro).

5 Webinário Intitulado ?A Interculturalidade na aula de PLE?. 2021. (Outra).

6 Seminário Internacional de investigação sobre o livro-objeto. 2021. (Seminário).

Colóquio Internacional: Repensar Sá de Miranda e o Renascimento. 2021. (Outra).

Desafios da Formação Humana - Encontro de Filosofia e Psicologia da Educação da UERJ. 2021. (Encontro).

Encontro Nacional das Revistas Científicas do Brasil. 2021. (Encontro).

I Colóquio de Letras: Transformação das práticas docentes. 2021. (Outra).

I Congresso de Ensino de Linguagens. ?Práticas Docentes na Educação Básica e Superior. 2021. (Congresso).

III Encontro de Gramática Gerativa. 2021. (Encontro).

III Letras no Sertão. 2021. (Seminário).

III Workshop Interdisciplinar "As mudanças no exercício profissional frente a COVID-19?.Entre o público e o privado: mudanças no trabalho docente. 2021. (Outra).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação: Didática e Inovação no Ensino Superior. 2021. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Dialetologia e Sociogeolinguística. 2021. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SinmaEPT. 2021. (Simpósio).

I Simpósio Nacional do Projeto Memória - Histórias das Ciências e Tecnologias: onde estão as mulheres?. 2021. (Simpósio).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

IX Colóquio da Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores. 2021. (Outra).

IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2021. (Encontro).

Seminário online Transformando os memes em estratégias ativas de aprendizagem. 2021. (Seminário).

Simpósio International Literatura, turismo: museificação e divulgação dos lugares dos escritores. 2021. (Simpósio).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades. 2021. (Seminário).

VI Seminário do DISSE. 2021. (Seminário).

V Seminário Internacional de Preservação Digital. 2021. (Seminário).

Workshop Publishers and Publishing Stances: a contribution tto multilinguism and bibliodiversityili. 2021. (Outra).

X Colóquio do Polo de Pesquisas Luso-Brasileiras. 2021. (Outra).

XVII Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE) e XX Encontro de Professores de Língua Estrangeira (EPLE).LETRAMENTO AUDIOVISUAL: UMA ABORDAGEM COMO PRÁTICA DE LEITURA VERBO-ICÔNICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2021. (Encontro).

XVI Semana de Letras da UFOP e III Simpósio Nacional de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.Gêneros do discurso no Estágio Supervisionado: reflexões sobre ser escrevente e ser professor. 2021. (Simpósio).

"Ensino remoto/híbrido: ferramentas digitais para gravação e edição de vídeos. 2020. (Oficina).

"PEC-G: Por uma política de/pós-colonial de cooperação. 2020. (Outra).

Colóquios de Letras. 2020. (Outra).

Gamificação - da Educação Infantil ao Ensino Superior: ensinando e aprendendo de forma lúdica. 2020. (Oficina).

I CICLE - Ciclo de Conversas sobre Literatura e Ensino. 2020. (Outra).

I Congresso Internacional sobre o ensino de português como segunda língua para surdos: o currículo da educação básica e do ensino superior realizado on-line. 2020. (Congresso).

II Encontro Internacional da Associação de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa (EADPLP)). 2020. (Encontro).

II Jornada de Estudos Linguísticos e Literários/II Encontro de Pedagogiaa. 2020. (Outra).

II Linguística: o que é e como se faz. 2020. (Encontro).

II Simpósio de Línguas do IFPB. 2020. (Simpósio).

I Jornada Científica do Grupo de Estudos Filhas de Avalon ? Um Passeio pelo Fazer Acadêmico. 2020. (Outra).

I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras (Profletras).Para além dos gêneros textuais acadêmicos: o ensino de gêneros textuais ? objetos de ensino na Educação Básica ? em cursos de formação inicial de professores. 2020. (Seminário).

Jornada Virtual UEFS - 2020. 2020. (Outra).

LAEL WEBINARS SERIES. 2020. (Outra).

LIVES LINGUÍSTICAS. 2020. (Outra).

Metodologias Ativas: o uso das TIC e das ferramentas de autor na aula de PLE. 2020. (Outra).

o I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

Simpósio Amazônico em Educação Profissional e Tecnológica (SAEPT)-IFAM. 2020. (Simpósio).

VI Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2020. (Seminário).

XII Jornada do Grupo de Pesquisa Discursos na Mídia Escrita (DiME)/II Jornada InternacionalL. 2020. (Outra).

XVI SEPE ? Seminário de ensino, pesquisa e extensão. 2020. (Seminário).

IV Forum de Integração e do Seminário anual do Pibid 2017.Modelos de formação de professores. 2017. (Outra).

O Direito à Educação no Contexto Atual: Reformas e Alternativas. 2017. (Outra).

XI Encontro Nacional de Coordenadores do Programa IsF-Inglês e o II Encontro de Formação de Coordenadores IsF: Escola de Gestores. 2017. (Encontro).

I Encontro dos Representantes do Programa IsF - Português. 2016. (Encontro).

I Formação de Coordenadores IsF: Escola de Gestores. 2016. (Encontro).

II Encontro do Centro de Línguas da FFLCH/USP. 2016. (Encontro).

Seminário de Acesso ao Ensino Superior. 2016. (Seminário).

VII Jornada sobre Ensino-Aprendizadem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV). 2016. (Outra).

X Encontro Nacional de Coordenadores IsF-Inglês. 2016. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Coordenadores do Programa IsF-Inglês e o II Encontro de Formação de Coordenadores IsF: Escola de Gestores. 2016. (Encontro).

XIII Workshop-NPT: Rea/Mooc. 2016. (Outra).

6 Seminário Internacional de Linguística.Escrita, ensino de escrita, letramentos e tecnologias: tensões produtivas no dizer do professor em formação inicial. 2015. (Seminário).

Fórum das Letras. 2015. (Outra).

SEMINÁRIO DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR 2015. 2015. (Seminário).

VI Jornada sobre ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais.A interlocução do professor em formação inicial: escrita, ensino de escrita e tecnologias. 2015. (Outra).

62. Seminário do GEL.Redação do Enem: retorno à dissertação do vestibular. 2014. (Seminário).

V ENCONTRO NAC. COORD. IsF- inglês/ I ENC. NAC. REPRES. PROG. IsF. 2014. (Encontro).

V Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais. 2014. (Outra).

XVII Congresso Internacional Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL). A experiência de tempo e de espaço no enunciador na produção do gênero notícia de jornal. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Internacional Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL). A (IN)SIGNIFICÂNCIA DA NOÇÃO DE MULTILETRAMENTOS NA RELAÇÃO ENUNCIADOR-DESTINATÁRIO PRESUMIDO EM SITUAÇÕES IDEALIZADAS DE ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNA. 2014. (Congresso).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA.FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM ANÁLISE: PROCESSOS DE (RE)CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA E DE TEXTO. 2012. (Seminário).

I JORNADA CIENTÍFICA DE LETRAS. 2012. (Outra).

VIII JORNADA CIENTÍFICO-CULTURAL. 2012. (Encontro).

ENELIN - IV ENCONTRO DE EST. DA LINGUAGEM E II ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2011. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PIFC.REPRESENTAÇÃO DOCENTE NAS AVALIAÇÕES SISTÊMICAS. 2011. (Seminário).

13 CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA do IP/PUC-SP. A construção da identidade do professor de língua materna no contexto das avaliações sistêmicas. 2010. (Congresso).

FÓRUM DO ENSINO DE GRADUAÇÃO. 2010. (Outra).

II SEMANA DE LETRAS/ I COLÓQUIO NACIONAL LITERATURA, LINGUAGEM E OUTROS SABERES.PRÁTICAS DISCURSIVAS MATERIALIZADAS NA E PELA ESCOLA NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 2010. (Outra).

SEMINÁRIO NACIONAL CONEXÃO DE SABERES. 2010. (Seminário).

SEMINÁRIOS ABERTOS: "A IDEIA DE UNIVERSIDADE". 2010. (Seminário).

SIMPÓSIO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO SUL DE MINAS. 2010. (Simpósio).

VII SEMINÁRIO DE LEITIURA E PRODUÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2010. (Seminário).

II SELL - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.O TRABALHO COM A ESCRITA NA ESCOLA: EMBATES NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LINGUÍSTICA. 2009. (Simpósio).

V CONGRESSO INTERNACIONAL EDUCARED. 2009. (Congresso).

IV CONGRESSO ESTADUAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2008. (Congresso).

XI ENCONTRO REGIONAL DO PROLER.O USO DA INFORMÁTICA DA INFORMÁTICA NA SALA DE AULA: ENCONTROS E DESENCONTROS. 2008. (Encontro).

XIV CONGRESSO REGIONAL DE EDUCADORES DE UBERABA E DO TRIÂNGULO MINEIRO. TECNOLOGIA: ESCOLHAS E EXIGÊNCIAS. 2008. (Congresso).

4 ENCONTRO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DA REDE PRIVADA. 2007. (Encontro).

55 SEMINÁRIO DO GEL.A construção da identidade lingüística pela escola no ensino de Língua Materna. 2007. (Seminário).

CONFERÊNCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA - FASE REGIONAL. 2007. (Outra).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. 2007. (Seminário).

I SEMINÁRIO REGIONAL DE LEITURA PROLER VALE DO RIO GRANDE.PROPOSTAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE LEITURA PARA A MICRORREGIÃO VALE DO RIO GRANDE. 2007. (Seminário).

I SIMPÓSIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LINGÜÍSTICA NA ESCOLA: RELAÇÕES (RE)VELADAS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LINGÜÍSTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CÓDIGO PADRÃO ESCOLARIZADO. 2007. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO DE LETRAS.O PROFESSOR PESQUISADOR: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE. 2007. (Seminário).

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS.LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2007. (Outra).

O PAPEL DA EDUCAÇÃO DIANTE DOS DESAFIOS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2007. (Outra).

CONFERÊNCIA CIENTÍFICO-CULTURAL. 2006. (Outra).

ENCONTRO PEDAGÓGICO. 2006. (Encontro).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANÁLISE DO DISCURSO: PERCURSOS DE ANÁLISE DO DISCURSO NO BRASIL.A identidade lingüística do aluno em eventos de escrita: reflexões sobre o ensino de língua materna. 2006. (Seminário).

XI SIMPÓSIO NACIONAL E I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSTICA.Relações de poder no ensino de língua materna: embates e a criação de "espaços imaginários" na discursividade. 2006. (Simpósio).

10 SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGÜÍSTICA.A língua do aluno e a língua da escola no processo de construção da identidade lingüística em eventos de escrita: reflexões sobre a prática do professor de língua materna.. 2004. (Simpósio).

14 InPLA -.Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada:. 2004. (Simpósio).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGÜÍSTICA E LINGÜÍSTICA APLICADA.A escola e o processo de construção da identidade lingüística em eventos de escrita em Língua Materna. 2004. (Seminário).

PROJETO ESCOLAS-REFERÊNCIA. 2004. (Encontro).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ANÁLISE DO DISCURSO: SUJEITO, MEMÓRIA E IDENTIDADE.Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito, Memória e Identidade. 2004. (Seminário).

ETNIA NA SALA DE AULA. 2003. (Outra).

FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE UBERABA. 2003. (Outra).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGÜÍSTICA APLICADA.Eventos de escrita em língua materna: a escola e o processo de construção de identidade lingüística. 2003. (Seminário).

25ª Reunião Anual da ANPED. 2002. (Outra).

III Congresso do Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação em Minas Gerais. 1995. (Congresso).

Encontro Regional de Educadores. 1994. (Encontro).

II CONGRESSO DO SINDICATO ÚNICO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS. 1993. (Congresso).

I Seminário Estadual de Língua Portuguesa. 1990. (Seminário).

SEMINÁRIO PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 1990. (Seminário).

Seminário Alfabetização para Especialistas e professores alfabetizadores. 1989. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria de Lourdes de Paula Amorim Nunes

VIEIRA, M. S. P.;BORGES, R. R.; MARTINS, R. M. F.. Os textos da tradição oral no processo de ensino aprendizagem do sistema de escrita: propostas para alfaletrar. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: MARIA JOSÉ ADRIANO

VIEIRA, M. S. P.; ALMEIDA, P. V.;BORGES, R. R.. Práticas de produção textual e a formação continuada de professores: percursos em diálogo. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Letícia Silveira

BRITO, L. A. N.;BORGES, R. R.; FUZA, A. F.. Escrita na Universidade: um estudo etnográfico acerca dos Desafios do fazer científico de Estudantes no Ensino Superior. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jair Silva Sobrinho

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; MAGALHAES, M. A. L.. Inserção de alunos de comunidades típicas em escolas urbanas: estudo de caso ?comunidade dos gomes? em Juruaia/MG. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Letícia Silveira

BRITO, L. A. N.; FUZA, A. F.;BORGES, R. R.. Escrita na universidade: um estudo etnográfico acerca dos desafios do fazer científico de estudantes no ensino superior. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: MARIA JOSÉ ADRIANO

VIEIRA, M. S. P.;BORGES, R. R.; ALMEIDA, P. V.; FERREIRA, H. M.. A produção textual e a formação de professores: percursos em diálogo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Graziela Christina de Oliveira

FABRI, K. M. C.;BORGES, R. R.; MARQUES, WELISSON. ANÁLISE DE CHARGES E TEXTOS JORNALÍSTICOS. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Kátia Matias de Oliveira

FABRI, K. M. C.;BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.. A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DO ASSESSOR DE IMPRENSA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Thayná Cristina da Silva de Souza

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.. O Ensino de Língua Materna no Currículo de Referência de Minas Gerais segundo os pressupostos da Pedagogia do Silenciamento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Thamara Santos dos Reis

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.. A Importância do Domínio das Áreas da Sintaxe e da Semântica para o Campo da Revisão Textual. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Thiago Maciela

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; LISKA, G. J. R.; CARVALHO, R. S.. A pesquisa com seres humanos em linguística: princípios éticos e normativos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Douglas Martelli e Silva

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; LISKA, G. J. R.; CARVALHO, R. S.. A Linguagem das Bulas de Medicamentos Produzidos no Brasil: uma análise linguística do conteúdo e da forma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Jônatas Machado dos Santos

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; LISKA, G. J. R.; CARVALHO, R. S.. A Gramática Normativa Orienta a Elaboração dos Livros Didáticos de Língua Portuguesa Adotados Pelo PNLD?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Júlia Maria Brito

FERRAREZI JUNIOR, C.; LISKA, G. J. R.; CARVALHO, R. S.;BORGES, R. R.. A Lexicografia Pedagógica à luz da Semântica de Contextos e Cenários.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Jussara Cristina da Silva Martins

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; LISKA, G. J. R.. Expressões típicas de Fama-MG: estudo da linguagem local e seus sentidos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Breno Oliveira Correia

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; LISKA, G. J. R.; RIBEIRO DA SILVA, E.. Construções Lexicais e Tradições Orais: Um estudo em Campo do Meio, Sul de Minas Gerais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Fernando Ferreira dos Santos

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; LISKA, G. J. R.; RIBEIRO DA SILVA, E.. Língua e identidade: a afirmação da identidade através das escolhas lexicais em textos jornalísticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Silas Paixão Mendes

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.; LISKA, G. J. R.. Preservação da memória linguística: registro de expressões idiomáticas do povo de Elói Mendes/MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: MICHELLE DE MELO DIAS

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.. Metodologias de aulas de leitura no ensino fundamental: contribuições para a docência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Rodrigo Sansana Diogo

LEON, I. O. R.; RIBEIRO, F. A.;BORGES, R. R.; CARVALHO, M.. Literatura e ensino: um estudo sobre o microconto hispânico e suas possibilidades de utilização nas aulas de espanhol como língua estrangeira (E/LE). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Amanda Rafaela dos Santos

LEON, I. O. R.;BORGES, R. R.; MARTINS, N. P.. Um estudo das sugestões do uso de tecnologias no livro didático ?Português Linguagens?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Camila Gonçalves Porto de Oliveira

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.. Língua e Machismo: breve análise de metáforas associadas a mulheres à luz da Semântica de Contextos e Cenários. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Jair Silva Sobrinho

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.. Comunidade dos Gomes: notícia sociolinguística do falar de uma comunidade típica na região de Juruaia/MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Sabrina Gomes Verola

BORGES, R. R.; ALVES, M. L.; MARTINS, N. P.. Criança, adolescente e família: as representações sociais no discurso midiático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: José Luiz Moreira Junior

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.. O desenvolvimento do hábito da leitura por meio do projeto ?Carrossel de Leitura?: relato de experiências pedagógicas reais em uma escola pública de Alfenas, MG.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Paulo César de Carvalho

LEON, I. O. R.;BORGES, R. R.. Histórias de quando a água chegou: um resgate cultural/literário dos relatos orais surgidos com a construção da barragem de Furnas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Camila Gonçalves Porto de Oliveira

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.; SORDI, F. D.. Língua e machismo: breve análise de metáforas associadas a mulheres à luz da Semântica de Contextos e Cenários. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Natalia Caroli Silva

RIBEIRO DA SILVA, E.; ALMEIDA, D. M. V.; SANTOS, L. A.;BORGES, R. R.. Representações das Variedades Linguísticas no filme É proibido fumar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Silmara Luiza Orfão Novais

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.; LISKA, G. J. R.. O registro linguístico histórico-cultural e o conflito de gerações: um estudo com expressões idiomáticas de Paraguaçu, MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Ana Cláudia Prado de Deus

FERRAREZI JUNIOR, C.;BORGES, R. R.; CARVALHO, R. S.; LISKA, G. J. R.. As ocorrências da expressão idiomática "ser que" e suas variantes no português brasileiro e a possível impessoalidade do verbo "ser". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Maria de los Angeles de Castro Ballesteros

OLIVEIRA, K. A. S.; RIBEIRO, F. A.;BORGES, R. R.. Aprendendo mais que gramática: como os futuros professores de Espanhol percebem os elementos pragmático-discursivos em Orações Condicionais em Espanhol. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Maria Luiza Alves

BORGES, R. R.; CUNHA, G. X.; LISKA, G. J. R.; MARTINS, N. P.. Práticas de letramento no contexto universitário: ruínas da redação escolar em resenhas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Priscila da Cruz Navarro

BORGES, R. R.; LISKA, G. J. R.; MARTINS, N. P.. A redação do Enem/vestibular: adequação ou acontecimento?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Fábio Nani Carvalho Costa

BORGES, R. R.; LISKA, G. J. R.; MARTINS, N. P.. Material didático e práticas de letramento em português língua adicional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Patrícia Mara de Oliveira

GIROTTO, V. C.; RIBEIRO DA SILVA, E.;BORGES, R. R.. O reconto e a aprendizagem de leitura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Leandro de Souza

LEON, I. O. R.;BORGES, R. R.; CAIROLLI, F. P.. UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS MEMÓRIAS DE VIOLETA SE FUE A LOS CIELOS DE ÁNGEL PARRA E A VERSÃO HOMÔNIMA PARA O CINEMA DE ANDRÉ WOOD. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: SIMONE NOGUEIRA PEREIRA

EUFRASIO, D. A.; MARIANO, A. L. S.;BORGES, R. R.. CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA PARA A ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE DE PROGRAMAS DE ENSINO DO CURSO DE PEDAGOGIA.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Luciana Aparecida Valeriano

EUFRASIO, D. A.; FARIA, M. R.;BORGES, R. R.. A PRESENÇA DE MONTEIRO LOBATO NAS SÉRIES INICIAIS: REPRESENTAÇÕES DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL EM LIVROS DIDÁTICOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Lucas Batista Carriconde

BORGES, R. R.; MAMEDE, N. L.. LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE RECONHECIMENTO, CONSTITUIÇÃO E AFIRMAÇÃO DO SER. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: CÁSSIA FERNANDA ALVES

BORGES, R. R.; JULIANO, S. M. T.. UMA PESQUISA ACERCA DAS TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Rodrigo de Andrade Sá Santos

BORGES, R. R.; MAXWELL, L. J.; VALE, A. M. X. P.. A INFLUÊNCIA CULTURAL DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Tércia Marzia Scalon

BORGES, R. R.; DELDUQUE, M. B. D. A.; SOUZA, A. J.. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA POR ALUNOS DA EJA DE UBERABA/MG. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: ALEXANDRE JOSÉ DE PAULA

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; CUNHA, A. C. S. H.. O USO DE ESTRANGEIRISMO NA PUBLICIDADE E NOMES DE ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS NA CIDADE DE UBERABA/MG. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Selma Aparecida Ferreira da Costa

BORGES, R. R.; DELDUQUE, M. B. D. A.; DINIZ, M.S.. O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA CIDADE DE UBERABA/MG. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Camila Kellen Lessa Ridolfi dos Santos

BORGES, R. R.; DELDUQUE, M. B. D. A.; SOUZA, A. J.. A INCLUSÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO SISTEMA EDUCACIONAL DA CIDADE DE UBERABA/MG: UMA VISÃO POLÍTICA E CULTURAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: BEATRIZ DE SÁTIMA COSTA

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; MAMEDE, N. L.. UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DA GRAMÁTICA NA PRÁTICA DOCENTE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Flávia Evarista Silva

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.; BORGES, C. F. P.. RUBEM FONSECA: UM GRITO CONTRA A VIOLÊNCIA URBANA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Márcia Camargos Souza

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; FRANCO, L. M.. AS VARIANTES LINGUÍSTICAS E O TRABALHO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Sayonara Costa Martins

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.; SIMÕES, C.C.. O CANGAÇO NA LITERATURA BRASILEIRA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: CRISTIANE APARECIDA GONÇALVES FERREIRA

BORGES, R. R.; DELDUQUE, M. B. D. A.; BORGES, E. H.. A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA EM ESCOLAS PARTICULARES DE UBERABA/MG. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: ADRIANA ENCHILDE CHIUCHI CAMILO

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; SIMÕES, C.C.. AS VOZES QUE FALAM CAPITU. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Luana Luiza Mollinar da Cruz

BORGES, R. R.; FINHOLDT, C. T. D.; CUNHA, A. C. S. H.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: MARIA ISABEL DE SOUSA BIZINOTO

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; NETO, A. B.. POLEMIZANDO O CUJO: USAR OU NÃO USAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Larissa de Almeida Martins

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; FABRI, K. M. C.. OS GÊNEROS TEXTUAIS NO PRÓLOGO DE CAPITÃES DE AREIA, DE JORGE AMADO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Andréia Gonçalves Silva

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; BORGES, C. F. P.. A IDENTIDADE DO PARTICIPANTE NEGRO-PROFISSIONAL NA REVISTA RAÇA-BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Eliana Aparecida Bueno

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.; DINIZ, M.S.. A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: IMACULADA CONCEIÇÃO DA SILVA

BORGES, R. R.; FARIA, R. M.. UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DA ESCOLA ACERCA DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE UBERABA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Olga Maria da Silva

BORGES, R. R.; DELDUQUE, M. B. D. A.; BORGES, E. H.. SEMELHANÇAS EXISTENTES ENTRE A LÍNGUA ESPANHOLA E PORTUGUESA COMO FATOR DE INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM DO ESPANHOL PELOS BRASILEIROS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Josineide Bezerra Nobrega da Silva

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.. ANÁLISE DE TEXTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Mauricio da Silva

BORGES, R. R.; MAMEDE, N. L.; NETO, A. B.. LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DA ORALIDADE NA ESCRITA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: SARAH SANTA ROSA FELIPPE JABOUR

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; BORGES, C. F. P.. MSN: ENTRE O ORAL E O ESCRITO NO CONTEXTO DA INTERNET. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: WANESSA DE SOUSA GOBBO

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.; FRANCO, L. M.. ANÁLISE DE VÍDEOS DAS SANDÁLIAS HAVIANAS NA PERSPECTIVA DISCURSIVA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Josineide Bezerra Nobrega da Silva

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; NETO, A. B.. VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS RECORRENTES NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Adriana de Oliveira

BORGES, R. R.; ALMEIDA, D. R. de.. IDENTIDADE, LINGUAGEM E MEMÓRIA EM "NARRADORES DE JAVE": A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA NA HISTÓRIA DE UM POVO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Solange Beatriz Juvenil

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; LIMA, A. A. A.. UMA ANÁLISE DA AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Simone Alves de Camargos Ferreira

BORGES, R. R.; NUNES, A. T. T.; DINIZ, M.S.. A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: ALEXANDRA COSTA BARBOSA

BORGES, R. R.; MAMEDE, N. L.; NETO, A. B.. DO GALEGO-PORTUGUÊS ARCAICO AO PORTUGUÊS MODERNO: A HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Vânia Aparecida Paiva

BORGES, R. R.; SIMÕES, C.C.; SANTOS, E. M.. UMA ANÁLISE DA MULHER NO CONTO "ENTRE A ESPADA E A ROSA", DE MARINA COLASANTI: DE PRINCESA A GUERREIRA, UMA PERSPECTIVA DO TRABALHO FEMININO NOS ANOS 90. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Gladys Roberta Silva Evangelista

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; OLIVEIRA, S. A. de.. PLANEJAMENTO: AÇÃO PEDAGÓGICA PARA A ORGANIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Ana Paula da Silva Santos

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.; NETO, A. B.. DOIS PLANOS DO RIO-TRAVESSIA EM JOÃO CABRAL DE MELO NETO E JOÃO GUIMÃRÃES ROSA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: MARIA APARECIDA NUNES CURY

BORGES, R. R.; VIEIRA, M. L.. BIBLIOTECA ESCOLAR NO PROCESSO DE DINAMIZAÇÃO DA LEITURA NA ESCOLA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: JULIANE PAIVA FERNANDES

BORGES, R. R.; VIEIRA, M. L.. ANÁLISE DO PROCESSO DE ESCOLHA DO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE UBERABA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Ana Carolina Tiveron Juliano Calil

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.; SIMÕES, C.C.. VINÍCIUS DE MORAES: DE CRISTÃO A PAGÃO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Liliane de Lourdes Martins

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; MAMEDE, N. L.. A CONCORDÂNCIA VARIÁVEL EM PORTUGUÊS: UM ESTUDO DO PERFIL SOCIOLINGUÍSTICO DA CIDADE DE UBERABA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: VERÔNICA LÁZARA DINIZ ARAÚJO

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; FABRI, K. M. C.. O CATOLICISMO E O NEOPENTECOSTALISMO: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DISCURSIVAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Flávia Silva Araújo Rosa

BORGES, R. R.; MAXWELL, L. J.; CUNHA, A. C. S. H.. INTERNETÊS: UMA NOVA POSSIBILIDADE DE EXPRESSÃO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Rosângela dos Reis de Souza

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.; SILVA, A. C. A.. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: LEITURAS POSSÍVEIS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Lucimar Cardoso dos Santos

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; FABRI, K. M. C.. A LINGUAGEM PERSUASIVA NAS PEÇAS PUBLICITÁRIAS SOBRE CARROS VEICULADAS NO JORNAL CARRO & CIA DE UBERABA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Jacqueline de Oliveira Gabriel

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; BORGES, C. F. P.. UM OLHAR CRÍTICO ACERCA DO DISCURSO D ELISPECTOR EM "A PAIXÃO SEGUNDO G.H."". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Aline Cristina da Cunha Inacio

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; FABRI, K. M. C.. UM ESTUDO DA LINGUAGEM PERSUASIVA NOS OUTDOORS DO MOTEL CATS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: FÁBIA LUANE RODRIGUES

BORGES, R. R.; SANTOS, E. M.; FERREIRA, N.V.C. A MÚSICA DAS DÉCADAS DE 1986/1970 COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Patricia Adriana da Silva

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; FRANCO, L. M.. A LUDICIDADE E A INFORMÁTICA NO PROCESSO DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: LARA FREITAS MASSA

BORGES, R. R.; CUNHA, A. C. S. H.; FINHOLDT, C. T. D.. O USO DOS PREFIXOS DE NEGAÇÃO NO "USA TODAY" VERSÃO ON-LINE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Marina de Oliveira Melo

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.; SIMÕES, C.C.. O ROMPIMENTO DE PADRÕES NARRATIVOS EM "LAVOURA ARCAICA" DE RADUAN NASSAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Janaína Cristina Negrisolo

BORGES, R. R.; SIMÕES, C.C.; BORGES, C. F. P.. CINEMA E LITERATURA: DIÁLOGO POSSÍVEL NO ESPAÇO ESCOLAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Mauricio da Silva

BORGES, R. R.; MAMEDE, N. L.; NETO, A. B.. A PRESENÇA DA ORALIDADE NA ESCRITA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: FERNANDO ROMUALDO

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.; NETO, A. B.. MACUNAÍMA: DO BRASIL PARA OS BRASILEIROS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Cristina Mara dos Reis

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; DINIZ, M.S.. OS VÁRIOS SENTIDOS DO LEXEMA AMOR NA OBRA "CEM ANOS DE SOLIDÃO" DE GABRIEL GARCÍA MARQUEZ: IDENTIDADE E MEMÓRIA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: FÁTIMA APARECIDA DE OLIVEIRA FRANÇA

BORGES, R. R.; CUNHA, A. C. S. H.. OLHANDO AS ENTRELINHAS: UMA ANÁLISE DE VÍDEOS VEICULADOS NA MÍDIA TELEVISIVA RELACIONADOS AO CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Érika Abadia Alves

BORGES, R. R.; FINHOLDT, C. T. D.; VALE, A. M. X. P.. RELACIONAMENTO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA E ALUNO UNIVERSITÁRIO E SUAS INTERFERÊNCIAS NAS POLÍTICAS ESCOLARES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Adriana Fontella Nunes

BORGES, R. R.; MAXWELL, L. J.. AS IDEOLOGIAS DE SUPEREMACIA ESTRANGEIRA NO DISCURSO DO PROFESSOR DE INGLÊS: REFLEXÕES E ANÁLISES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: IMACULADA CONCEIÇÃO DA SILVA

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.. A DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE UBERABA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Eliana Aparecida Bueno

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.; FRANCO, L. M.. A IDEOLOGIA NAS PUBLICIDADES DE PRODUTOS DE BELEZA PARA A MULHER BRASILEIRA NA REVISTA CLÁUDIA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Évelin Farias da Silva

BORGES, R. R.; MAMEDE, N. L.. VARIAÇÕES E PRECONCEITOS LINGUÍSTICOS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Lídia de Jesus Ribeiro

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; BORGES, C. F. P.. AS DIFERENTES VOZES PRESENTES NA LINGUAGEM DAS PROPAGANDAS DAS PEÇAS PUBLICITÁRIAS QUE CUIDAM DO CORPO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Tatiana Martins Rodrigues Santos

BORGES, R. R.; MAXWELL, L. J.; CUNHA, A. C. S. H.. LÍNGUA INGLESA: LÍNGUA FRANCA NA ALDEIA GLOBAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Andriza Emília Leite

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.; FRANCO, L. M.. O EMPREGO DE RECURSOS PERSUASIVOS EM PUBLICIDADES DE LINGERIE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Andreia da Silva Araujo

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; FREIRE, R.J.. LEITURA: (TRANS)FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NA 4ª E 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE UBERABA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Kissy Aparecida Ferraz Evangelista

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.; BORGES, M.. O PERCURSO DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO EM UMA ESCOLA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Solange Regina Ferreira Godoy

BORGES, R. R.; SILVA, E.R.. A LEITURA E A ESCRITA: INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO CRÍTICO - UMA ANÁLISE DE CASOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Elaine Pereira Barbosa de Souza

BORGES, R. R.; SILVA, E.R.. VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: UMA QUESTÃO DE IDENTIDADE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Xirlvânia Nunes dos Santos

BORGES, R. R.; SILVA, E.R.. LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE: UMA ANÁLISE DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA NO MUNICÍPIO DE UBERABA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Bruna Santos Assis

BORGES, R. R.; NETO, A. B.; BORGES, C. F. P.. ANATOMIA DO CARÁTER ATEMPORAL E AGEOGRÁFICO DE ALGUNS PERSONAGENS MASCULINOS MACHADIANOS ATRAVÉS DA VISÃO DOS SETE PECADOS CAPITAIS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Romilda de Bessa Martins

BORGES, R. R.; SANTOS, E. M.; JULIANO, S. M. T.. COMUNICAÇÃO E RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS EMPRESAS HOTELEIRAS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngüe) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Regina Lima Andrade Gonçallo

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; BORGES, C. F. P.. SINHÁ VITÓRIA E CONCEIÇÃO: MULHERES NO SERTÃO ROMPENDO BARREIRAS SOCIAIS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: MARIANNA ROCHA DE PAIVA FERREIRA GODOY

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.; SIMÕES, C.C.. A LOUCURA EM MACHADO DE ASSIS EM "O ALIENISTA". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Celusa Grassiely Garcia Silva

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.; SIMÕES, C.C.. A VOZ DO POVO EM "A ROSA DO POVO". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Kellen Cristina Spirandelli de Freitas

BORGES, R. R.; JULIANO, S. M. T.; MAXWELL, L. J.. OS ERROS NAS PRODUÇÕES ESCRITAS E SUAS DIMENSÕES NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Bianca Claudiano Oliveira

BORGES, R. R.; MAXWELL, L. J.; JULIANO, S. M. T.. A INTERFERÊNCIA DA LÍNGUA MATERNA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: CONTRIBUIÇÃO OU EQUÍVOCO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Moisés Sarapion Silveira

BORGES, R. R.; BORGES, E. H.. UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA A PARTIR DA ANÁLISE CONTRASTIVA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Claudiane Aparecida Soares

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.. PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE HABILIDADES FACE ÀS ESTRATÉGIAS PROPOSTAS NO ESNINO FUNDAMENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Andréia Fabiano de Sousa

BORGES, R. R.; BORGES, C. F. P.; SIMÕES, C.C.. SENTIMENTO DO MUNDO: PREOCUPAÇÃO SOCIAL NA POESIA DRUMMONDIANA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Elisete Fabiana Lourenço

BORGES, R. R.; FRANCO, L. M.; PARREIRA, M. S.. O USO OU O DESUSO DA NORMA PADRÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Juliene Angelo de Melo

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.. O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: KARINA RODRIGUES DE ARAÚJO

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; PARREIRA, M. S.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM O APOIO DA INFORMÁTICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: LUCÉLIA APARECIDA SANTOS

BORGES, R. R.; CAMPELO, H. T. S. B.; DINIZ, M.S.. ANÁLISES E PROPOSTAS: AVANÇOS E ENTRAVES NA INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Nayara Cristina de Sene Souza

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.. OS ALUNOS DA EJA: UM OLHAR SOBRE O CENÁRIO POLÍTICO BRASILEIRO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Roseli Barbosa de Melo Alves

BORGES, R. R.; BORGES, E. H.; DELDUQUE, M. B. D. A.. A INCLUSÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS REGULARES DA CIDADE DE UBERABA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: TATIANA GONÇALVES SALES SALVADOR

BORGES, R. R.; MAXWELL, L. J.; JULIANO, S. M. T.. REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO COM LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NA ABORDAGEM INSTRUMENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Odair José Policarpo

BORGES, R. R.; FABRI, K. M. C.; SIMÕES, C.C.. A PRODUÇÃO DE LEITURA NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: FÁBIA LUANE RODRIGUES

BORGES, R. R.; DINIZ, M.S.; SILVA, A. C. A.. O INCENTIVO À LEITURA NA ESCOLA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Soraya Mattos de Oliveira

FRANCO, L. M.;BORGES, R. R.. IDEOLOGIA E IDENTIDADE: O PAPEL DA MÍDIA NA REPRESENTAÇÃO MASCULINA E FEMININA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

Aluno: Débora Ribeiro Ceolin

FRANCO, L. M.;BORGES, R. R.. UM ESTUDO DAS INCONSISTÊNCIAS GRAMATICAIS NA LÍNGUA PORTUGUESA: A QUESTÃO DO SUJEITO E DOS PRONOMES POSSESSIVOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba.

FERRAREZI JUNIOR, C.; CARVALHO, R. S.;BORGES, R. R.. Língua Portuguesa Instrumental I, Leitura e produção de Textos.. 2011. Universidade Federal de Alfenas.

NUNES, Aparecida Maria; FRAGA, P. D.;BORGES, R. R.. PORTUGUÊS E METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO. 2010. Universidade Federal de Alfenas.

BORGES, R. R.. Porteira Adentro. 2006. Faculdades Associadas de Uberaba.

Orientou

Simão Pedro de Carvalho

Relato de experiência no estágio supervisionado em Letras; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; (Orientador);

Fabrício José da Silva

?Cronotopo do endereçamento e excedente de visão na escrita de pré-universitários; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; (Orientador);

Karla Alessandra de Sousa

REFLEXÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO, DA LUDICIDADE E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Celia Maria Higino

O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Beatriz Nunes Alves

AVALIAÇÃO EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Heliete Antunes Alves

LEITURA EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Marcela Aparecida Borges Silva de Carvalho

ANÁLISE DE CAPAS DA REVISTA VEJA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

CLÁUDIA QUELUZ BATISTA

ESTUDO SOBRE O USO DOS VERBOS ABUNDANTES NO JORNAL A FOLHA DE SÃO PAULO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Isabel Cristina Lopes Franco Telini

Gêneros textuais e discursivos na BNCC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Bruno Alexandre Silva

A construção da identidade homossexual em ?O segredo de Brokeback Mountain?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Sabrina Gomes Verola

Criança, adolescente e família: as representações sociais no discurso midiático; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Maria Luiza Alves

Práticas de letramento no contexto universitário: ruínas da redação escolar em resenhas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, MEC (Prog; de Educ; Tutorial); Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Fábio Nani Carvalho Costa

Material didático e práticas de letramento em português língua adicional (P/LA); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL-MG/PROBIC; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Priscila da Cruz Navarro

A redação do enem/vestibular: adequação ou acontecimento?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Maria Luiza Alves

Dimensões ocultas do letramento acadêmico na escrita de ingressantes: a produção do gênero resenha em análise; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Lucas Batista Carriconde

LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE RECONHECIMENTO, CONSTITUIÇÃO E AFIRMAÇÃO DO SER; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

CÁSSIA FERNANDA ALVES

UMA PESQUISA ACERCA DAS TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Adriana de Oliveira

IDENTIDADE, LINGUAGEM E MEMÓRIA EM "NARRADORES DE JAVÉ": A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA NA HISTÓRIA DE UM POVO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Évelin Farias da Silva

VARIAÇÕES E PRECONCEITOS LINGUÍSTICOS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

IMACULADA CONCEIÇÃO DA SILVA

A DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE UBERABA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Adriana Fontella Nunes

AS IDEOLOGIAS DE SUPREMACIA ESTRANGEIRA NO DISCURSO DO PROFESSOR DE INGLêS: REFLEXÕES E ANÁLISES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

FÁTIMA APARECIDA DE OLIVEIRA FRANÇA

OLHANDO AS ANTRELINHAS: UMA ANÁLISE DE VÍDEOS VEICULADOS NA MÍDIA TELEVISIVA RELACIONADOS AO CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

JULIANE PAIVA FERNANDES

ANÁLISE DO PROCESSO DE ESCOLHA DO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE UBERABA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

MARIA APARECIDA NUNES CURY

DE SABERES A SABORES DO ATO DE LER; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Gladys Roberta Silva Evangelista

PLANEJAMENTO: AÇÃO PEDAGÓGICA PARA A ORGANIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Vânia Aparecida Paiva

UMA ANÁLISE DA MULHER NO CONTO "ENTRE A ESPADA E A ROSA", DE MARINA COLASANTI: DE PRINCESA A GUERREIRA, UMA PERSPECTIVA DO TRABALHO FEMININO DOS ANOS 90; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

ALEXANDRA COSTA BARBOSA

DO GALEO-PORTUGUÊS ARCAICO AO PORTUGUÊS MODERNO: A HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Simone Alves de Camargos Ferreira

A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Solange Beatriz Juvenil

UMA ANÁLISE DA AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Claudiane Aparecida Soares

A CONSTRUÇÃO DE HABILIDADES DE LEITURA E AS ESTRATÉGIAS DE PROFESSORES DE 5ª SÉRIE PARA O LETRAMENTO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Xirlvânia Nunes dos Santos

LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE: UMA ANÁLISE DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA NO MUNICÍPIO DE UBERABA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Juliene Angelo de Melo

O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Moisés Sarapion Silveira

UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPANHOL FUNDAMENTADA NA ANÁLISE CONTRASTIVA E NA ANÁLISE DE ERROS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Elaine Pereira Barbosa de Souza

VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: UMA QUESTÃO DE IDENTIDADE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Nayara Cristina de Sene Souza

O DIZER DOS ALUNOS DA EJA SOBRE O BRASIL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Solange Regina Ferreira Godoy

A LEITURA E A ESCRITA: INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO CRÍTICO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Rodrigo Sansana Diogo

WHATSAPP no processo de ensino e aprendizagem do espanhol língua estrangeira (ELE); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Maria Luiza Alves

Práticas de letramento no contexto universitário: ruínas da redação escolar em resenhas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Fábio Nani Carvalho Costa

Material didático e práticas de letramento em português língua adicional (P/LA); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL-MG/PROBIC; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Priscila da Cruz Navarro

A redação do enem/vestibular: adequação ou acontecimento?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Leticia Montini Franco

FÓRUNS DE DISCUSSÃO ACERCA DA IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DO BLOG ?ESPANHOL DO BRASIL?; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, MEC (Prog; de Educ; Tutorial); Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

LUCIENTE TEIXEIRA DA SILVA

O DIALOGISMO PRESENTE NOS GÊNEROS TEXTUAIS E DISCURSIVOS ALIADO AO ENSINO DE LITERATURA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, MEC (Prog; de Educ; Tutorial); Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Maria Luiza Alves

GÊNEROS TEXTUAIS, PRÁTICAS DE ESCRITA E AVA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, MEC (Prog; de Educ; Tutorial); Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Priscila da Cruz Navarro

SUPORTES DIGITAIS E O ENSINO DE PRODUÇÃO DE TEXTO E LEITURA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, MEC (Prog; de Educ; Tutorial); Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Sabrina Gomes Verola

A RECONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DA CRIANÇA EM CONFLITO COM A LEI NO GÊNERO NOTÍCIA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, MEC (Prog; de Educ; Tutorial); Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Éberton Lopes de Aguino

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GRAMÁTICA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, MEC (Prog; de Educ; Tutorial); Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Tariana Leal Falciroli

O GÊNERO DISCURSIVO FREESTYLE NAS AULAS DE PORTUGUÊS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alfenas, MEC (Prog; de Educ; Tutorial); Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

CÁSSIA FERNANDA ALVES

UMA PESQUISA ACERCA DAS TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Lucas Batista Carriconde

LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE RECONHECIMENTO, CONSTITUIÇÃO E AFIRMAÇÃO DO SER; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Adriana Fontella Nunes

ANÁLISE DO DISCURSO DO PROFESSOR DE INGLÊS E A IDEOLOGIA DE SUPREMACIA ESTRANGEIRA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Elaine Pereira Barbosa de Souza

VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: UMA QUESTÃO DE IDENTIDADE; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Xirlvânia Nunes dos Santos

O ATRAVESSAR DA LINGUAGEM E DA CULTURA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ORIUNDO DE DIFERENTES REGIÕES DE UBERABA; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdades Associadas de Uberaba; Orientador: Rosângela Rodrigues Borges;

Produções bibliográficas

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Outras produções

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BORGES, R. R. . Emissão de parecer sobre artigo científico submetido à Revista Mal-Estar e Sociedade (UEMG - Barbacena).. 2018.

BORGES, R. R. ; RUI, A. J. ; LISKA, G. J. R. ; RIBEIRO, F. A. ; SILVA, A. G. S. L. E. ; DAZIO, E. M. R. ; FERREIRA, E. B. ; HORNIK, G. G. ; AFONSO, G. F. ; SILVA, J. A. ; COELHO, M. V. ; SOUZA, P. R. R. ; DANZIGER, R. S. ; SA, T. A. O. ; SILVEIRA, V. M. B. V. . Estudos sobre a forma de ingresso para os cursos de graduação da Universidade Federal de Alfenas/MG - Triênio 2016-2018. 2016.

BORGES, R. R. . Revisão de textos acadêmicos em Língua Portuguesa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, R. R. . Cenários de ensino-aprendizagem mediados por tecnologias. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, R. R. . Revisão de textos acadêmicos em Língua Portuguesa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KARWOSKI, A. M. ; BORGES, R. R. . Ensino de Línguas Portuguesa - Revista Práticas de Linguagem - UFJF. 2018. (Editoração/Periódico).

BORGES, R. R. ; TROMBETTA, V. M. . Dossiê O trabalho do sujeito na e com a escrita. 2018. (Editoração/Periódico).

BORGES, R. R. . Recursos metaenunciativos na escrita científica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. ; AGUINO, E. L. ; REIS, H, A, ; TELINI, I. C. L. F. ; FRANCO SANTOS, K. A. ; SILVA, LUCIENE TEIXEIRA DA ; ALVES, M. L. ; NAVARRO, P. C. ; VEROLA, S.G. ; FALCIROLI, T.L. . CONEXÕES DE COMPETÊNCIAS - REDAÇÃO DO ENEM. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

BORGES, R. R. ; RIBEIRO, F. A. . ANAIS DO I SEMINÁRIO PROCESSOS DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR: DIÁLOGOS ENTRE DOCÊNCIA E PESQUISA. 2012. (Editoração/Anais).

BORGES, R. R. ; AGUINO, E. L. ; REIS, H, A, ; FRANCO SANTOS, K. A. ; FRANCO, L. M. ; SILVA, L. T. ; ALVES, M. L. ; NAVARRO, P. C. ; VEROLA, S.G. ; FALCIROLI, T.L. . ANAIS DO I SEMINÁRIO PROCESSOS DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR: DIÁLOGOS ENTRE DOCÊNCIA E PESQUISA. 2012. (Revisão linguística).

BORGES, R. R. . SUBMISSÃO DE PROJETOS EM EDITAIS. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . O USO DA CRASE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. ; FRANCO, L. M. ; MAXWELL, L. J. . O USO DO VÍDEO COMO FERRAMENTA DE ENSINO. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. ; DINIZ, M.S. ; BORGES, C. F. P. . SUBSÍDIOS PARA A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, T. M. S. de. ; FERREIRA, N.V.C ; BODART, R. O. ; BORGES, R. R. . CURSO DE CAPACITAÇÃO "PRÁTICA EDUCATIVA NO CONTEXTO DO PROEJA". 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CADERNO DIDÁTICO).

BORGES, R. R. . Estratégias de Leitura na Educação Básica: expondo o olhar do aluno/leitor à opacidade do texto. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Como ensinar gramática nas séries iniciais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Alfabetização: como intervir no processo de aquisição da escrita. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (12 A 14 ANOS). 2006. .

BORGES, R. R. . Redação Oficial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . A importância da linguagem publicitária no cotidiano escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Texto publicitário em sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Língua Portuguesa: dicas para o dia-a-dia no trabalho. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Atas: como fazer?. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Leitura e escrita. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Relações interpessoais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Texto publicitário em sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Texto publicitário em sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Língua Portuguesa: reflexões sobre a prática docente. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, R. R. . Relações Interpessoais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Novos Estudos de letramentos e pressupostos do Círculo de Bakhtin na formação docente: conceitos teóricos para o trabalho com práticas orais/faladas e letradas/escritas na educação básica e no ensino superior., Descrição: O projeto tem objetivo o estudo das relações entre os estudos de letramentos, conceitos do Círculo de Bakhtin, em especial das noções de cronotopia, excedente de visão e alteridade, e pressupostos do Paradigma Indiciário assumindo que a conjunção desses estudos pode se configurar um percurso investigativo e formativo ? gestos de docência e de pesquisa - para o professor em formação e para o professor formador de professor para o ensino de práticas orais/faladas e letradas/escritas (CORRÊA, 2006) em diferentes disciplinas ? letramentos nas disciplinas.De ma neira particular, interessa o estudo do modo de olhar do professor em formação e do professor formador para o ensino de práticas orais/faladas e letradas/escritas para problematizar em qual medida e de que modo são propostas práticas de letramentos na esfera escolar. Assumindo ser necessário tomar o sujeito de linguagem como ponto de partida para a análise dessas práticas e o seu trânsito dialógico entre e por diferentes posições enunciativas conforme a noção de cronotopo de endereçamento com que trabalha, privilegiam-se os conceitos do Círculo de Bakhtin, dos Estudos dos Novos Letramentos e do Paradigma Indiciário, buscando reconhecer que práticas de escrita e os letramentos são um processo dialógico e sempre inconcluso. O conjunto de material para análise são gêneros do discurso orais e escritos produzidos nas instâncias educação básica e academia, especificamente aqueles que são produzidos para formar professores (formação inicial ou em serviço), os gestos de docência e de pesquisa, e os gêneros que são decorrentes dos gestos de docência nas duas instâncias citadas. Espera-se contribuir a proposição de conceitos teóricos para o trabalho com práticas orais/faladas e letradas/escritas na educação básica e no ensino superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosângela Rodrigues Borges - Coordenador / Maria Luiza Alves - Integrante / ISABEL CRISTINA LOPES FRANCO TELINI - Integrante / Vanda Mari Trombetta - Integrante / Artinésio Widnesse Saguate - Integrante.

  • 2014 - 2017

    Gêneros do discurso e letramentos na instância pública, no ensino e na pesquisa., Descrição: Inscrito no campo da Ciências Humanas e Humanidades, o projeto busca investigar a escrita, as relações intergenéricas e a interveniência de esferas discursivas na produção de variados gêneros do discurso em função (também) dos interlocutores com os quais o escrevente dialoga. Cronotopo, excedente de visão, dialogismo, discurso, letramentos são os principais conceitos que subsidiam a análise de modelos de textos e práticas de textualizadas que orientam a produção de gêneros do discurso acadêmicos e de gêneros oficiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosângela Rodrigues Borges - Coordenador / PRISCILA DA CRUZ NAVARRO - Integrante / Sabrina Gomes Verola - Integrante / Maria Luiza Alves - Integrante / Vanda Mari Trombetta - Integrante / Rodrigo Sansana Diogo - Integrante / Fábio Nani Carvalho Costa - Integrante.

  • 2012 - 2017

    Práticas e produção de textos acadêmicos e oficiais com o uso de tecnologias, Descrição: Defendendo que as tecnologias digitais são parte do mundo da linguagem e que esta é constitutiva do sujeito, o foco deste projeto de pesquisa está: (a) no sujeito (e não no usuário de tecnologias); (b) no gênero como um complexo de linguagem verbal e base tecnológica digital (cuidando, no entanto, para não considerá-lo apenas em sua construção composicional); e (c) na relação entre escrevente e interlocutor(es), consideradas as suas histórias de letramento e as práticas sociais de que participam. Tem-se como objetivo geral observar, na materialidade, imagens com as quais os escreventes dialogam e que estão relacionadas a três eixos: a) a escrita, b) ensino de escrita e c) tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosângela Rodrigues Borges - Coordenador / PRISCILA DA CRUZ NAVARRO - Integrante / Maria Luiza Alves - Integrante / ÉBERTON LOPES DE AGUINO - Integrante / LETÍCIA MONTINI FRANCO - Integrante / Rodrigo Sansana Diogo - Integrante.

  • 2008 - 2009

    ANÁLISE DO DISCURSO DO PROFESSOR DE INGLÊS E A IDEOLOGIA DE SUPREMACIA ESTRANGEIRA, Descrição: Pretendeu-se investigar as ideologias de supremacia estrangeira veiculadas nos discursos de professores e alunos de escolas públicas, privadas e institutos de idiomas, fazendo uma reflexão acerca das concepções e mitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa. Objetivou-se ainda analisar como as escolas trabalham questões da cultura nacional e estrangeira, a formação discursiva que sustenta os dizeres dos professores sobre o ensino de língua inglesa, a percepção dos alunos ao serem expostos a aspectos culturais de países falantes da língua-alvo e levantar hipóteses que permitam que todos os envolvidos possam rever suas posições quanto ao uso e à importância da língua estrangeira em nosso contexto. A problemática que envolve esta pesquisa reside na necessidade da aprendizagem da língua inglesa gerada pela globalização comercial e cultural. A partir dessa realidade se desenvolveram crenças em relação aos países falantes da língua-alvo, ideologias de supremacia estrangeira e uma conseqüente desvalorização de nossa identidade cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosângela Rodrigues Borges - Coordenador / ADRIANA FONTELLA NUNES - Integrante., Financiador(es): Faculdades Associadas de Uberaba - Outra.

  • 2008 - 2009

    LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE RECONHECIMENTO, CONSTITUIÇÃO E AFIRMAÇÃO DO SER, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosângela Rodrigues Borges - Coordenador / LUCAS BATISTA CARRICONDE - Integrante.

  • 2008 - 2009

    UMA PESQUISA ACERCA DAS TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, Descrição: O projeto teve como objetivo geral refletir acerca das teorias de aquisição da linguagem para o ensino de Língua Materna; e como objetivos específicos analisar as diferentes concepções de aquisição da linguagem buscando evidenciar, no discurso do professor, que práticas contribuem para a construção do conhecimento linguístico na escola e apresentar os principais questionamentos a respeito de como as crianças adquirem a linguagem. Fundamentou-se em diversos teóricos da área da linguagem como Chomsky (1950), Piaget (1966), Vygotsky (1962) entre outros. Como perguntas de pesquisa, indagou-se: como a criança aprende tão rápido a língua materna? será que ela já nasce com uma pré-disposição ou a linguagem é adquirida? existe um período crítico para uma aquisição? Optou-se pela pesquisa bibliográfica e qualitativa. Como instrumento de pesquisa, adotou-se um questionário com cinco perguntas abertas, aplicado nas séries iniciais de uma escola pública para professores regentes nas turmas de 1ª e 5 ano, no mês de setembro de 2009. O objetivo deste questionário foi evidenciar, no discurso do professor, que práticas contribuem para a construção do conhecimento linguístico na escola. Buscamos, ainda, analisar de que maneira essa construção linguística é trabalhada, a partir da análise das falas de cada professor entrevistado. Cada teoria apresenta argumentos para explicar o processo de aquisição da linguagem. A partir dessas teorias, é possível que o docente procure fundamentar o trabalho em sala de aula. Conclui-se, entretanto, que os docentes não têm muito claros os conceitos que permeiam cada uma dessas teorias e que essa falta de clareza pode ser um indicador de que o trabalho docente ainda não está pautado no conhecimento produzido ao longo dos anos nas áreas de educação, linguística e psicologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosângela Rodrigues Borges - Coordenador / CÁSSIA FERNANDA ALVES - Integrante.

  • 2007 - 2008

    O ATRAVESSAR DA LINGUAGEM E DA CULTURA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ORIUNDO DE DIFERENTES REGIÕES DE UBERABA, Descrição: Este projeto de pesquisa de Iniciação Científica teve como objetivo: a) analisar a interferência do meio social na fala e na escrita das pessoas, na cidade de Uberaba; b) verificar o uso da língua portuguesa em depoimentos orais e escritos por diferentes pessoas na cidade de Uberaba/MG; c) investigar se as pessoas tendem a utilizar a língua, na escrita, conforme a utilizam na oralidade e d) discutir possíveis conseqüências desses diferentes usos da linguagem na aprendizagem do português. Considerando o contexto de pesquisa e o fato de que a cultura e a linguagem estão interligadas entre si por meio da própria evolução da humanidade, somos levados a acreditar que o usuário da língua apresenta, na escrita, marcas da oralidade, influenciado pela cultura. Dessa forma, nossa hipótese vincula-se à idéia de que, apesar de estar em contato com diversos usos da língua e com culturas diferentes, a individualidade lingüística desse falante não se perde. Entretanto, acreditamos ainda que quando essa pessoa não domina a escrita como ela é ensinada na escola, ela tende a colocar, na escrita, as características da fala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosângela Rodrigues Borges - Coordenador / XIRLVÂNIA NUNES DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Faculdades Associadas de Uberaba - Outra.

  • 2007 - 2008

    VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: UMA QUESTÃO DE IDENTIDADE, Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo: a) investigar como a sociedade e a escola reagem ao ver o aluno utilizando uma variante lingüística diversa da usada no contexto em que está inserido; b) verificar como a variação lingüística se manifesta em diferentes níveis de funcionamento da linguagem; c) analisar os diferentes falares presentes no contexto da sala de aula; d) investigar de que forma, em seu discurso, o professor se posiciona em relação ao uso da variante lingüística do aluno. Para analisar as possíveis questões no que se refere à variação lingüística, indagamos: como se dá o trabalho da escola em relação ao uso da variante lingüística; quais são os diferentes falares presentes no contexto da sala de aula e de que forma o professor se posiciona com relação ao uso da variante lingüística do aluno. A hipótese que norteia este trabalho relaciona-se ao fato de que o professor, usuário de uma determinada variante lingüística, muitas vezes, recrimina ou discrimina o aluno por considerar a variante utilizada por ele (o professor), como sendo a melhor, deixando, assim, o aluno desmotivado para aprender a língua padrão e sentindo-se constrangido por usar uma variante lingüística diferente da que a escola ensina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosângela Rodrigues Borges - Coordenador / ELAINE PEREIRA BARBOSA DE SOUZA - Integrante., Financiador(es): Faculdades Associadas de Uberaba - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alfenas, INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS. , Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700, Centro, 37130000 - Alfenas, MG - Brasil, Telefone: (35) 32991000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Federal de Alfenas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto - nível III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2020

    Direção e administração, Curso de Letras - Português e Literaturas da Língua Portuguesa.,Cargo ou função, Vice-coordenadora.

  • 09/2019

    Direção e administração, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 07/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa, Linguística I, Avaliação e Revisão de práticas de escrita, Sintaxe I, Sintaxe II, Oficinas de Prática Pedagógica, Revisão de textos acadêmicos em Língua Portuguesa.

  • 01/2016

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I, II, III e IV

  • 05/2013

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC I, TCC II, Tópicos em Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino: práticas de produção de texto com o uso de ferramentas digitais, Redação de gêneros acadêmicos, Tópicos em análise do texto: dialogismo e escrita, Linguística Aplicada.

  • 11/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE- LETRAS.,Cargo ou função, MEMBRO.

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa e desenvolvimento.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 08/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais I: Abordagens didáticas de discursos

  • 08/2017 - 02/2019

    Direção e administração, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Letras.

  • 06/2015 - 03/2018

    Direção e administração, Copeve.,Cargo ou função, Presidente.

  • 05/2016 - 09/2017

    Direção e administração, Curso de Letras.,Cargo ou função, Vice-Coordenador do Curso de Letras.

  • 12/2010 - 12/2016

    Outras atividades técnico-científicas , PET/CONEXÃO DE SABERES/LETRAS, PET/CONEXÃO DE SABERES/LETRAS.,Atividade realizada, TUTORA DO GRUPO PET CONEXÕES DE SABERES- LETRAS.

  • 04/2014 - 04/2016

    Direção e administração, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Letras.

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa

  • 02/2009 - 12/2015

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I, II, III e Linguística Aplicada

  • 02/2011 - 12/2012

    Outras atividades técnico-científicas , PRODOCÊNCIA, PRODOCÊNCIA.,Atividade realizada, SUPERVISORA DO SUBPROJETO GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO.

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUÍSTICA I, LINGUISTICA III, PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS ACADÊMICOS

  • 05/2010 - 05/2012

    Outras atividades técnico-científicas , PROJETO INST. DE FORM. CONTINUADA, PROJETO INST. DE FORM. CONTINUADA.,Atividade realizada, COORDENADORA-GERAL DO PROJ. INST. FORM. CONT..

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUÍSTICA II, LINGUÍSTICA III

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUÍSTICA APLICADA

  • 06/2010 - 07/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Suplente - Representante do ICHL.

  • 05/2010 - 06/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcelo das Licenciaturas.,Cargo ou função, Representante do Curso de Letras.

  • 03/2010 - 05/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Graduação.,Cargo ou função, Representante do Colegiado de Letras.

  • 03/2010 - 05/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Graduação.,Cargo ou função, Representante do colegiado do curso de Letras.

  • 01/2010 - 05/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado Curso de Letras.,Cargo ou função, Representante docente.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MORFOLOGIA

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUÍSTICA I, LINGUÍSTICA II

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUÍSTICA II

2007 - 2009

Faculdades Associadas de Uberaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 0

Outras informações:
Coordenação dos cursos de pós-graduação lato sensu "Língua Portuguesa" e "Letramento e Alfabetização". Atividade de docência nos cursos de pós-graduação lato sensu "Língua Portuguesa" e "Letramento e Alfabetização", ministrando as disciplinas: 1. Metodologia do Ensino e da Pesquisa. 2. Conhecimentos linguísticos I.

2007 - 2009

Faculdades Associadas de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso de Letras, Carga horária: 0

2004 - 2009

Faculdades Associadas de Uberaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor celetista, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2008 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, COLEGIADO DO CURSO DE LETRAS.,Cargo ou função, REPRESENTANTE.

  • 08/2007 - 12/2009

    Direção e administração, Coordenação de Curso.,Cargo ou função, COORDENADORA DOS CURSOS: LÍNGUA PORTUGUESA/ LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.

  • 08/2007 - 12/2009

    Ensino, LÍNGUA PORTUGUESA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS I: A GRAMÁTICA DA FRASE E DO TEXTO: OS CONSTITUINTES BÁSICOS DA ORAÇÃO, AS RELAÇÕES SINTÁTICAS DENTRO DO SINTAGMA VERBAL, METODOLOGIA DO ENSINO E DA PESQUISA

  • 08/2007 - 12/2009

    Ensino, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS I: A GRAMÁTICA DA FRASE E DO TEXTO: OS CONSTITUINTES BÁSICOS DA ORAÇÃO, AS RELAÇÕES SINTÁTICAS DENTRO DO SINTAGMA VERBAL, METODOLOGIA DO ENSINO E DA PESQUISA

  • 07/2004 - 12/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Histórica do Português, Língua Portuguesa I, LÍNGUA PORTUGUESA V (Morfologia do Português), LÍNGUA PORTUGUESA V (MORFOSSINTAXE), Língua Portuguesa VI (FORMAÇÃO HISTÓRICA DO PORTUGUÊS), Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas, Metodologia do Ensino de Língua Materna, Trabalho de Conclusão de Curso I e II

  • 05/2006 - 05/2006

    Direção e administração, Coordenação de Curso.,Cargo ou função, Coordenação do Curso Letras (Licenciatura).

1999 - 1999

Faculdade TECSOMA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 04/1999 - 11/1999

    Ensino, Administração de empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

2005 - 2007

Comitê da Bacia Hidrográfica dos Afluentes Mineiros do Baixo Rio Grande

Vínculo: Representante governo estadual, Enquadramento Funcional: Representante, Carga horária: 0

Atividades

  • 05/2005 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê da Bacia Hidrográfica dos Afluentes Mineiros do Baixo Rio Grande.,Cargo ou função, Membro.

2006 - 2008

Conselho Municipal de Educação de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 0

Atividades

  • 09/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de Uberaba.,Cargo ou função, conselheira.

2008 - 2009

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: INSTRUTORA

Outras informações:
Instrutora no Curso Prática Educativa no contexto do PROEJA - Carga Horária - 24h

2008 - 2009

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: AUTOR

Outras informações:
Autora do Módulo III - O uso da língua portuguesa na educação de jovens e adultos, do Cadernos temáticos "Prática Educativa no contexto do PROEJA"

2008 - 2008

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: INSTRUTORA

Outras informações:
Instrutora - Módulo "O uso da língua portuguesa na educação de jovens e adultos" - Turma 01 - Curso de Capacitação - PROEJA: Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos- carga horária - 120h

2000 - 2009

Superintendência Regional de Ensino de Uberaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: estatutário, Carga horária: 40

2000 - 2008

Superintendência Regional de Ensino de Uberaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: estatutário, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2008 - 12/2009

    Direção e administração, Diretoria Educacional.,Cargo ou função, Diretora Educacional.

  • 07/2000 - 03/2008

    Serviços técnicos especializados , Divep.,Serviço realizado, Analista Educacional.