Mara Lúcia Castilho

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Educação Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Consultoria educacional.

SILVA, C. N. N. ; SILVA, M. R. ; DARTORA, L. ; CASTILHO, M. L. . V Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação (evento on-line). 2020. (Outro).

MUNDIM, I. S. ; CUNHA, E. S. ; CASTILHO, M. L. ; MAGALHAES, S. M. O. . III Semana de Letras do Campus Riacho Fundo: Formação de Professores e Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras na Perspectiva Intercultural. 2018. (Outro).

SILVA, C. N. N. ; CASTILHO, M. L. . III Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. 2018. (Outro).

SILVA, C. N. N. ; SILVA, Y. B. ; CASTILHO, M. L. . II Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado. 2018. (Outro).

MUNDIM, I. S. ; CASTILHO, M. L. ; LIMA NETO, N. V. ; CUNHA, E. S. ; SILVA, L. H. M. ; MOREIRA, F. S. S. ; MAGALHAES, S. M. O. . II Semana de Letras do campus Riacho Fundo: Formação de Professores e Ensino de Línguas e Literaturas. 2017. (Outro).

SILVA, C. N. N. ; CASTILHO, M. L. . Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado. 2017. (Outro).

CASTILHO, M. L. ; SILVA, L. H. M. ; LIMA NETO, N. V. . I Semana de Letras. 2016. (Outro).

CASTILHO, M. L. . XIII congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e XIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. 2015. (Congresso).

CASTILHO, M. L. ; SILVA, A. R. ; MARTINS, C. R. B. . Semana de Letras "Linguagens e Inovações". 2012. (Outro).

CASTILHO, M. L. ; MARTINS, C. R. B. ; SOUZA, M. H. V. . Semana de Letras "Brasília 50 anos de Língua e Literatura". 2011. (Outro).

CASTILHO, M. L. . Seminário Nacional dos Centros Universitários. 2007. (Outro).

CASTILHO, M. L. . XIII congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e XIII Encontro de Iniciação Científica do UniCEUB. 2015. (Congresso).

V Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação.V Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação (evento on-line). 2020. (Outra).

Ciclo de Colóquios sobre pesquisa em educação profissional.Diálogos possíveis em pesquisa. 2017. (Outra).

XIII Congresso ALSFAL. A relação pedagógica em cursos de engenharia: uma análise linguístico-discursiva. 2017. (Congresso).

Profissionais de Verdade.Programa Sempre UniCEUB ? Acompanhamento de Ex-alunos. 2014. (Encontro).

XI CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO UniCEUB. Articulações entre avaliação em larga escala, institucional e para aprendizagens. 2013. (Congresso).

I Simposio Internacional de ensino de Lingua Portuguesa.Letramento universitário: estratégia de ensino de leitura e escrita para ingressos na graduação. 2011. (Simpósio).

Congresso Internacional Linguagem e Interação II. O Gênero Textual item avaliativo de prova: uma reflexão sobre o discurso e o ensino. 2010. (Congresso).

III Congresso Latino-Americano de compreensão leitora. Ensino de Língua Portuguesa: leitura e escrita na graduação. 2010. (Congresso).

IX Encontro de interação em linguagem verbal e não-verbal.Discruso e interação no gênero item avaliativo de prova. 2010. (Encontro).

Oficina de elaboração de itens da Provinha Brasil. 2010. (Oficina).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE. 2008. (Encontro).

III Reunião da ABAVE.Avaliar como ato cidadão. 2007. (Outra).

VIII Seminário Nacional dos Centros universitários.Avaliação institucional e os instrumentos do SINAES: da regulação à emancipação das IES?. 2007. (Seminário).

III Seminário Interno do Grupo de Pesquisa Interinstitucional em avaliação institucional.Aspectos teóricos e metodológicos da pesquisa. 2006. (Seminário).

1ª Oficina Regional de Apoio à auto-avaliação CPAs - regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. 2005. (Oficina).

Educação, Estado e Política Projeto de pesquisa: Concepção e prática do Prouni. Educação, Estado e Política Projeto de pesquisa: Concepção e prática do Prouni. 2005. (Congresso).

II Seminário Interno do Grupo de pesquisa interinstitucional em avaliação institucional.Avaliação Institucional. 2005. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. Gestão do ensino superior: o caso das instituições privadas. 2005. (Congresso).

XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação.A GESTÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO. 2003. (Simpósio).

Seminário Internacional sobre Avaliação no Ensino Superior. 1995. (Seminário).

MUNIZ DA SILVA, E. C.; VIEIRA, J. A.;CASTILHO, M. L.. Gêneros textuais em livros didáticos de geografia. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

MUNIZ DA SILVA, E. C.; ALMEIDA, F. S. D. P.; VIEIRA, V. C.;CASTILHO, M. L.. À Deus o que é de Cesar: a Câmara Federal e o casamento igualitário, uma análise linguística. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

MUNIZ DA SILVA, E. C.; CABRAL, S. R. S.;CASTILHO, M. L.; LUNGUINHO, M. V. S.. A nominalização em artigos de opinião sob o olhar da linguística sistêmico-funcional. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília.

TATAGIBA, A. B.;MUNIZ DA SILVA, E. C.; RIBEIRO, O. M.; CABRAL, S. R. S.;CASTILHO, M. L.. Scribo, ergo sumus: semogênese e teoria da escrita. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília.

MUNIZ DA SILVA, E. C.; MAGALHAES, M. I. S.; FUZER, C.; VIAN JUNIOR, O.;CASTILHO, M. L.. Gêneros em contos e crônicas em livros didáticos de português no ensino médio: um estudo sistêmico-funcional. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; MARIZ, R. S.; SIVERES, L.; SOUSA, C. A. L.;CASTILHO, M. L.; GUIMARAES-LOSIF, R. M.. A autoridade docente e a sociedade da informação: educação, crise e liquidez. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SERRA, G. C. M. R. E.;MUNIZ DA SILVA, E. C.; CABRAL, S. R. S.; RIBEIRO, O. M.;CASTILHO, M. L.. A Estrutura de Gênero de Artigos de Opinião Sob o Olhar da Linguística Sistêmico-Funcional. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; MARIZ, R. S.; GUIMARAES-LOSIF, R. M.; SIVERES, L.; MORAES, M. C. B.; SOUSA, C. A. L.;CASTILHO, M. L.. As dinâmicas sociais existentes na sociedade da informação e suas influências sobre a autoridade docente: tecnologia, crise e autoridade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SILVA, C. N. N.;CASTILHO, M. L.; ALLAIN, O.; MACHADO, V. R.. Albuquerque. Qualidade da educação profissional técnica de nível médio ? alternativas de avaliação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional - ProfEPT) - Instituto Federal de Brasília.

CASTILHO, M. L.; CUNHA, E. S.; VIANA, K. M. N.. A interculturalidade e o ensino de inglês: o que dizem os planos de ensino de um curso de licenciatura e seus graduandos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

CASTILHO, M. L.; LIMA NETO, N. V.; HAMID, S. C.. O ensino remoto de inglês para surdos no contexto pandêmico da COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

CASTILHO, M. L.; ZOCARATTO, B. L.; LIMA NETO, N. V.. A BNCC e o livro didático de inglês: (im)possibilidades de ensino ativo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

MAGALHAES, S. M. O.CASTILHO, M. L.; RAMOS, R. L. M.. A Afetividade na interação entre docentes e discentes no ensino superior durante a pandemia do Coronavírus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

CASTILHO, M. L.; ZOCARATTO, B. L.;MAGALHAES, S. M. O.. A REPRESENTAÇÃO DOS ESTUDANTES DA EJA SOBRE O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

OLIVEIRA, C. T.;CASTILHO, M. L.; ZOCARATTO, B. L.. Contribuições da Residência Pedagógica para a formação docente de estudantes em Letras/Espanhol. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

ZOCARATTO, B. L.;CASTILHO, M. L.MAGALHAES, S. M. O.. A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES DA EJA NA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

CASTILHO, M. L.; ZOCARATTO, B. L.; MAIA, M. A. G. S.. AS METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

CASTILHO, M. L.; SANTOS, J. B. V.;MAGALHAES, S. M. O.. DOCUMENTOS OFICIAIS: GÊNESE DE CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE INGLÊS?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

ZOCARATTO, B. L.;CASTILHO, M. L.MAGALHAES, S. M. O.. Contribuições da Residência Pedagógica para a formação de professor de inglês e o desenvolvimento das aprendizagens de alunos da Educação Básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

ZOCARATTO, B. L.;CASTILHO, M. L.; BORGES, J. K. C.. Avaliação plural para estudantes singulares: práticas avaliativos na educação de jovens e adultos no contexto da residência pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

MAGALHAES, S. M. O.CASTILHO, M. L.; SANTOS, J. B. V.. As práticas sociais no desenvolvimento do trabalho pedagógico de professores de língua inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

CASTILHO, M. L.; MUNDIN, I.;GONCALVES, E. B. C.. A representação social de negros em livro didático de língua inglesa para o ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

ZOCARATTO, B. L.;CASTILHO, M. L.; SOUZA, J. M. E.. A relação entre o processo formativo de professores e a construção de saberes sobre avaliação: o que entendem os licenciados de um curso de letras-inglês de um IF. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília.

ARAUJO, R. V. C.;CASTILHO, M. L.. Ensino de leitura: uma abordagem social que não pode se limitar à decodificação de textos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília.

MAIA, A. L. M.;CASTILHO, M. L.. A contribuição da leitura na formação de leitores críticos e reflexivos entre alunos dos 3o anos do ensino médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília.

MARTINS, C. R. B.;CASTILHO, M. L.. Ensino de leitura: uma abordagem social que não pode se limitar à decodificarão de textos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.. Native or non native teachers? Eis a questão para o ensino de língua inglesa no contexto brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.. O letramento na formação de leitores: análise de livro didático de língua portuguesa do Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário de Brasília.

SILVA, A. R.; ROSA, M. E.;CASTILHO, M. L.. A decadência e a modernidade em Baudelaire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.. Formação de professores: uma lacuna na educação inclusiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília.

MARTINS, C. R. B.;CASTILHO, M. L.; WILLEMANN, J.. Linguagem sexista na língua portuguesa: norma e uso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Brasília.

MARTINS, C. R. B.;CASTILHO, M. L.; ALVES, S. B.. O espaço da oralidade em sala de aula enquanto estratégia facilitadora no ensino de Língua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Brasília.

MARTINS, C. R. B.; LEOTTI, M. J.;CASTILHO, M. L.. A influência da música na construção da identidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília.

SILVA, A. R.; MARTINS, C. R. B.;CASTILHO, M. L.. Ensinando com Adoniran Barbosa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.. O USO DA ANÁLISE SINTÁTICA NA ORGANIZAÇÃO DO ENUNCIADO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Portugues-Ingles) - Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.; MAIA, A. L. M.. A sociedade brasileira do II Reinado e o olhar crítico machadiano na obra Memórias Póstumas de Brás Cubas. 2009 - Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.; MAIA, A. L. M.; SOUZA, M. H. V.. A categoria da representação social e as questões literárias na prova do PAS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Portugues-Ingles) - Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.; GUTH, C. C. C.; PACHECO, M. C. N.. A variação do imperativo: um fenômeno em expansão na língua falada e escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Portugues-Ingles) - Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.. Avaliação de Projetos para o processo seletivo da CASULO UNICEUB. 2007. Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.. Avaliação de Projetos para o processo seletivo da CASULO UNICEUB. 2006. Centro Universitário de Brasília.

CASTILHO, M. L.. Avaliação de projetos de autoavaliação institucional das IES brasileiras. 2005. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência da Educação/Administração Educacional) - Instituto Politécnico de Santarém (Portugal), ; Coorientador: Mara Lúcia Castilho;

Métodos de ensino de lingua inglesa: a realidade do DF; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

O ensino remoto de inglês para surdos no contexto pandêmico da COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

A interculturalidade e o ensino de inglês: o que dizem os planos de ensino de um curso de licenciatura e seus graduandos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

A BNCC e o livro didático de inglês: (im)possibilidades de ensino ativo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

A representação social do inglês na EJA de uma escola pública do DF; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

Os documentos orientadores e o ensino de inglês: onde tudo começa?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

A representação social de negros em livro didático de língua inglesa para o ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

A obrigatoriedade do ensino de inglês no EM: o que dizem os professores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

AS PRÁTICAS SOCIAIS COMO LETRAMENTO EM LÍNGUA INGLESA: A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES EM SALA DE AULA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

Atividades de produção textual em livros didáticos: uma análise comparativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

O ensino da leitura no ensino Médio: o proposto e o realizado em uma escola da rede pública do Distrito Federal; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

As avaliações em larga escala e suas contribuições para o ensino de Língua Portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

A contribuição da multimodalidade para o ensino de lingua portuguesa no ensino médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

O letramento na educação de jovens e adultos (EJA) a partir da perspectiva teórica dos gêneros textuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

As Histórias em Quadrinhos (HQ) de Maitena como Auxílio no Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira Moderna (LEM); ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

Os Parâmetros Curriculares Nacionais e os livros didáticos: uma reflexão de suas propostas e o trabalho com os gêneros textuais em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

A linguística textual e a produção textual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

ASPECTOS QUE PODEM AUXILIAR A COMPREENSÃO DE TEXTOS EM SALA DE AULA: UMA REFLEXÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Portugues-Ingles) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

A representação social das políticas de ações afirmativas em notícias da mídia on- line; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

O Enem e os processos inferenciais requeridos dos estudantes egressos do Ensino Médio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

Tomé; O Enem e os processos inferenciais requeridos dos estudantes egressos do ensino médio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Centro Universitário de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

Motivação e emoção: uma alavanca para a aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

INCLUSÃO DE ESTUDANTES DE UM PROGRAMA DE CORREÇÃO DE DEFASAGEM IDADE-ANO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Mara Lúcia Castilho;

CASTILHO, M. L. . Correção ANA INEP/CESPE. 2014.

CASTILHO, M. L. . QUALIDADE E SITUAÇÃO ACADÊMICA DOS CENTROS UNIVERSITÁRIOS. 2014.

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CASTILHO, M. L. . INEP/DAEB Revisão de itens. 2014.

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CASTILHO, M. L. ; SOARES, L. H. ; ROCHA JUNIOR, D. A. . Relatório de autoavaliação institucional. 2013.

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SORDI, M. R. L. ; VILAS BOAS, B. ; CASTILHO, M. L. . Articulações entre avaliação em larga escala, institucional e para aprendizagens. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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CASTILHO, M. L. . Plano de Ensino e prática docente. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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CASTILHO, M. L. ; MARTINS, C. R. B. . Plano de Ensino: bússola para a avaliação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTILHO, M. L. ; MARTINS, C. R. B. . Oficina de elaboração de questões avaliativas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTILHO, M. L. ; MARTINS, C. R. B. . Oficina de elaboração de questòes avaliativas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTILHO, M. L. ; SANTOS, M. C. L. . Avaliação: vantagens e desafios na gestão da educação superior. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2004

TOP EDUCACIONAL PROFESSOR MARIO PALMERIO, ABMES.