Lara Biasoli Moler

Pós-doutora em Estudos Literários e Linguísticos em Inglês pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Foi bolsista da FAPESP com o projeto de pós-doutoramento intitulado "As peças em um ato de Tennessee Williams", iniciado em agosto de 2011 e concluído em 2014. Possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciêncas Humanas da USP (1996), Mestrado em Pós Graduação em Língua e Literatura Francesa pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciêncas Humanas da USP (2001) e Doutorado pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciêncas Humanas da USP (2006). Tem experiência na área de Letras e Literatura, com ênfase em Literaturas Estrangeiras Modernas, em especial estudos de teatro, drama e dramaturgia. No momento, além de ser aluna do curso de Formação Pedagógica em Letras, dedica-se ao estudo e à prática do biletramento (português e inglês), com possibilidade de projeto de pesquisa na área das Metodologias Ativas, ensino baseado em projetos, CLIL, STEM/STEAM. É também atriz profissional, com registro junto à Delegacia Regional do Trabalho.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Pós-Graduação em Língua e Literatura Francesa

2001 - 2006

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciêncas Humanas da USP
Título: Da palavra ao silêncio: o teatro simbolista de Maurice Maeterlinck
Orientador: em Université Catholique de Louvain la Neuve ( Prof. Dr. Marc Quaghebeur)
com Gloria Carneiro do Amaral. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: crise do drama; dramaturgia; Maeterlinck; teatro simbolista.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Pós Graduação em Língua e Literatura Francesa

1997 - 2001

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciêncas Humanas da USP
Título: "Uma leitura de Pelléas et Mélisande",Ano de Obtenção: 2001
Profa. Dra. Gloria Carneiro do Amaral.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: crise do drama; teatro simbolista; dramaturgia; Maeterlinck.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Dramaturgia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Pós-doutorado

2011 - 2014

Pós-Doutorado. , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciêncas Humanas da USP, FFLCH, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Nova Escola, NE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

27o. Festival Literário Tennessee Williams de New Orleans. 2013. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: MAÍRA GONÇALVES MALOSSO

BETTI, M. S.; RODRIGES, M. A.;MOLER, L. B.. Análise da Forma Épica em We, The People de Elmer Rice. 2012. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA PÓS-GRAD ESTUD LIT E LING EM INGLÊS) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciêncas Humanas da USP.

Aluno: Fúlvio Torres Flores

GUERRA, M. A.; MACIEL, D. A. V.; DELFINA, M. D. S. I.;MOLER, L. B.. Da Depressão às raízes do macartismo: representação de questões sócio-históricas em. 2013. Tese (Doutorado em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS EM INGLÊS) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Produções bibliográficas

  • MOLER, L. B. . O Matadouro Municipal: Imagem e teatralidade em T. Williams. LUMEN ET VIRTUS , v. IV, p. 72-86, 2013.

  • MOLER, L. B. ; Sílvia Fernandes . Maeterlinck e a Ressurreição do Ator. Sala Preta (USP) , v. 2, p. 72-77, 2002.

Outras produções

MOLER, L. B. . 'Um outro Tennessee: as peças 'ultrajantes' de Tennessee Williams. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLER, L. B. . A crise da forma dramática (1880-1950). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLER, L. B. . Reflexões Formais sobre a Peça em um Ato. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLER, L. B. . Estudos de Dramaturgia: Analisando Peças em Um Ato de Tennessee Williams. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Colegio Maria Imaculada São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE INGLÊS, Carga horária: 35

Outras informações:
Professora do Programa Bilíngue da Instituição - "ELA teacher".

2017 - 2019

BERLITZ CENTRO DE IDIOMAS LTDA.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês e Portug para Estrangeir, Carga horária: 20

2018 - 2019

Associação Religiosa Beneficente Jesus Maria José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE INGLÊS, Carga horária: 22

1996 - 2011

Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora/Professora de inglês, Carga horária: 40