Yuri Ogaya de Assumpção

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Oliveira, Paulo Alves de ; Souza, Veralúcia Guimarães de ; Arruda, Alexandre Magalhães ; Neiva, Marco Aurélio Bulhões ; Assumpção, Yuri Ogaya de . CURTABLV: ENSINO, EXTENSÃO E REDES SOCIAIS. In: Veralúcia Guimarães de Souza; Cleide Ester de Oliveira; Paulo Alves Oliveira.. (Org.). Bullying: Caminhos Para o Combate. 01ed.Ponta Grossa PR: Atena Editora, 2020, v. 01, p. 145-155.

• Fonseca, Felicíssimo Bolívar da ; Oliveira, Cleide Ester de ; Assumpção, Yuri Ogaya de . SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: CONVIVÊNCIA GLOBAL E VIOLÊNCIA ESCOLAR. In: Veralucia Guimarães de Souza; Cleide Ester de Oliveira; Paulo Alves de Oliveira.. (Org.). Bullying: Caminhos Para o Combate. 001ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 4, p. 29-38.

• ASSUMPÇÃO, Y. O. ; MOTA, R. M. F. ; SANTOS, V. M. M. . VI CURTABLV - Festival de Vídeo Curta Metragem Ambiental.. In: III CONEPI UFPB, 2019, João Pessoa. III CONEPICONGRESSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO & PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES. João Pessoa: UFPB-CCHLA, 2019. v. 01. p. 723-731.

• MOTA, R. M. F. ; SIQUEIRA, F. M. ; Fonseca, Felicíssimo Bolívar da ; NEIVA, M. A. B. ; Assumpção, Yuri Ogaya de . VI CURTABLV - Festival de Vídeo Curta Metragem Ambiental.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  APRENDIZAGEM MUSICAL: A CRIAÇÃO DO NÚCLEO DE VIVÊNCIAS MUSICAIS DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO ? CAMPUS BELA VISTA., Descrição: Criar Núcleo de Estudos e Práticas Musicais, para acolher estudantes e pesquisadores do IFMT, que já passaram por algum processo de aprendizado no âmbito musical e desejam avançar com a ampliação do conhecimento e prática vivencial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Yuri Ogaya de Assumpção - Coordenador / Cristiano Aparecido da Costa - Integrante.

• 2019 - 2020

  Bullying e Direitos Humanos nas escolas municipais, estaduais e federais, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar, compreender e interpretar a situação de possíveis processos de violação dos Direitos Humanos, especificamente, o bullying, envolvendo adolescentes no contexto escolar para promover ações de intervenção que possam contribuir para amenizar o problema e promover melhor desempenho acadêmico dos envolvidos, haja vista que em um projeto em desenvolvimento em alguns campi aponta o quão sério é a presença de bullying em contexto escolar, provocando o baixo rendimento de alunos, além de doenças da mente, como depressão e evasão escolar. Terá como eixo metodológico a pesquisa qualitativa ? descritiva e interpretativa, balizada por questionários elaborados no Google drive e entrevistas abertas que serão aplicados para alunos de 12 campis do IFMT, IFMG campus avançado Itabirito, IFPB campus João Pessoa, IFSP campus São Paulo, Escola Estadual José Leite De Moraes, Escola Estadual Antônio Epaminondas, Escola Estadual Liceu Cuiabano, Escola Estadual Salin Nadaf, Escola Estadual Eliane Digigov Santana, Escola Estadual André Antônio Maggi ? Ipiranga Do Norte, Escola Estadual De Ensino Médio Professora Dione Augusta Silva Souza, Escola Adalgisa De Barros, EMEB Paulo Freire, Centro De Educação De Jovens e Adultos (Ceja) Profª Almira De Amorin e Silva, Escola Leonor Barreto Franco (Sesi). A escolha da Análise de Discurso Crítica, como método para análise de dados, está na importância que essa abordagem teórico-metodológica atribui ao papel social da linguagem. Dentre as metas a serem alcançadas, temos: Diagnóstico da situação de violação dos Direitos Humanos no universo pesquisado, indicadores da violência escolar, bullying, envolvendo adolescentes e descrição de processos instituintes de combate e prevenção. Espera-se que, com este projeto, a escola tenha a oportunidade de discutir o tema e prevenir ações negativas de alunos que provoquem bullying e danos à comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Yuri Ogaya de Assumpção - Integrante / Fernandes, Raquel Martins - Coordenador / Souza, Veralúcia Guimarães de - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Mato Grosso. - Bolsa / Instituto Federal de Mato Grosso - Propes - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2019

  Bullying: caminhos para o combate., Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar, compreender e interpretar a situação de possíveis processos de violação dos Direitos Humanos, especificamente, o bullying, envolvendo adolescentes no contexto escolar para promover ações de intervenção que possam contribuir para amenizar o problema e promover melhor desempenho acadêmico dos envolvidos, haja vista que em um projeto em desenvolvimento em alguns campi aponta o quão sério é a presença de bullying em contexto escolar, provocando o baixo rendimento de alunos, além de doenças da mente, como depressão e evasão escolar. Terá como eixo metodológico a pesquisa qualitativa ? descritiva e interpretativa, balizada por questionários elaborados no Google drive e entrevistas abertas que serão aplicados para os alunos do IFMT campus Sorriso, Alta Floresta, Tangará, Juína, Barra do Garças, Confresa, Octayde, Várzea Grande e Cáceres. Os dados serão tratados sob o olhar da Análise de Discurso Crítica e análise descritiva. A escolha da Análise de Discurso Crítica, como método para análise de dados, está na importância que essa abordagem teórico-metodológica atribui ao papel social da linguagem. Dentre as metas a serem alcançadas, temos: Diagnóstico da situação de violação dos Direitos Humanos no universo pesquisado, indicadores da violência escolar, bullying, envolvendo adolescentes e descrição de processos instituintes de combate e prevenção. Espera-se que, com este projeto, a escola tenha a oportunidade de discutir o tema e prevenir ações negativas de alunos que provoquem bullying e danos à comunidade escolar. (Edital 29/2019 PROPES / IFMT, bolsa produtividade).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Yuri Ogaya de Assumpção - Integrante / Fernandes, Raquel Martins - Coordenador / Souza, Veralúcia Guimarães de - Integrante / Pedro Paulo de Oliveira - Integrante / Priscila Carla Veloso Ramos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Mato Grosso - Propes - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.

Prêmios