Margareth Andrade Morais

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Produções bibliográficas

• MORAIS, M. A. ; BARBALHO, C. ; CASTANHEIRA, D. . Questões Metodológicas na Pesquisa em Linguística de Texto. https://doi.org/10.29327/2206789.19.33-1 , v. 19, p. 60-78, 2023.

• MORAIS, M. A. ; GUIMARÃES, R. . Referenciação e patemização em telejornais: o caso da detenta Suzy Oliveira ou do traveco demoníaco. REVISTA SEDA , v. 5, p. 120-139, 2021.

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . A MORFOLOGIA FAZ SENTIDO: INTEGRAÇÃO ENTRE TEXTO, LEITURA E ANÁLISE MORFOLÓGICA. DIADORIM (RIO DE JANEIRO) , v. 23, p. 550-568, 2021.

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE ; VIVAS, V. M. . Gramática e Texto: a flexão verbal no ensino sob a ótica discursiva. Cadernos de linguística , v. 2, p. 1-15, 2021.

• NOGUEIRA, RAFAEL GUIMARÃES ; MORAIS, MARGARETH ANDRADE ; MACHADO, LUANA MARIA SIQUEIRA . Formas de identificação/qualificação e de ação na construção do humor. Gragoatá (UFF) , v. 24, p. 829-852, 2020.

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE ; MORAIS, M. A. ; SILVA, S. M. . ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: ABORDAGEM CRÍTICO-REFLEXIVA DAS ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS. Letra Magna (Online) , v. 25, p. 1646-1664, 2020.

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE . Os encapsuladores e seu papel na tessitura textual/discursiva. LINGUÍSTICA (RIO DE JANEIRO) , v. 15, p. 134-147, 2019.

• MORAIS, M. A. ; GUIMARÃES, R. . DA IDEALIZAÇÃO À OBJETIVIDADE: UMA ABORDAGEM DA ESTÉTICA REALISTA NO ENSINO MÉDIO .. Revista Práticas de Linguagem , v. 7, p. 231-241, 2017.

• SANTOS, L. W. ; MORAIS, M. A. . Dêixis pessoal e temporal: aspectos sociointeracionais e sociodiscursivos. INVESTIGAÇÕES (UFPE. IMPRESSO) , v. 30, p. 38-64, 2017.

• MORAIS, M. A. . Desvendando as trilhas do texto: uma abordagem do ensino de leitura por meio da referenciação. Letras em Revista , v. 8, p. 86, 2017.

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE . A notícia esportiva em tempos de Copa do Mundo: emoção e argumentação. ESPORTE E SOCIEDADE , v. 12, p. 1-17, 2017.

• MORAIS, M. A. . Os encapsuladores em foco no relato esportivo. CLARABOIA , v. 2, p. 166-176, 2015.

• BARBALHO, C. (Org.) ; CASTANHEIRA, D. (Org.) ; MORAIS, MARGARETH ANDRADE (Org.) . Linguística de texto e ensino: uma homenagem à Leonor Werneck dos Santos.. 1. ed. São Carlos: Pedro e João editores, 2024. v. 1. 234p .

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE ; NOGUEIRA, RAFAEL GUIMARÃES (Org.) . Escrever para convencer: teorias e práticas sobre argumentação. 1. ed. Mogi Guaçu: Becalete, 2022. v. 1. 204p .

• MORAIS, M. A. . Caderno de Ensino, Linguagens e suas tecnologias. 1. ed. Rio de janeiro: IFRJ, 2020. v. 1. 148p .

• MORAIS, M. A. ; MORAIS, M. A. ; CRUZ, Welington de Almeida. ; SANTOS, L. W. ; TUPPER, L. L. . Gêneros textuais nos livros didáticos de português: análise de manuais de ensino fundamental. 1. ed. Rio de Janeiro: UFRJ, 2011. 339p .

• CASTANHEIRA, D. ; MORAIS, M. A. ; BARBALHO, C. . Ensino de leitura e referenciação: análise de memes do Instagram @turma da mônica. In: Isabel Cristina Michelan de Azevedo; José Ricardo de Carvalho.. (Org.). Leitura, alfabetização e práticas de ensino-aprendizagem.. 1ed.São Cristóvão - SE: Editora UFS, 2025, v. 1, p. 180-208.

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Bolsonero e Bolsovirus: o ensino de morfologia na interface com o texto. In: Erica Almeida; Suelen Sales. (Org.). Práticas de ensino de língua e literatura. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2025, v. 1, p. 19-42.

• VIVAS, V. M. ; MORAIS, MARGARETH . Gênero neutro em foco no português: Análise da vogal média na sílaba tônica. In: José Mario Botelho; Leonardo Ferreira Kaltner. (Org.). CADERNO ESPECIAL: ANAIS DA XIX JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 1ed.São Carlos: Pedro e João editores, 2025, v. 1, p. 249-256.

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . O PAPEL ARGUMENTATIVO NA CRIAÇÃO DE NOVAS PALAVRAS: CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS E DISCURSIVAS DA FORMA ?BOLSO?. In: José Ricardo Carvalho; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin; Isabel Cristina Michelan de Azevedo.. (Org.). Linguagem em sociedade: diversificados olhares teórico-metodológicos e prático. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 99-118.

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE . UMA TEORIA, MUITAS APLICAÇÕES: A VERSATILIDADE DA LINGUÍSTICA DE TEXTO NO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA E DO ENSINO. UMA HOMENAGEM À LEONOR WERNECK.. In: Cristiane Barbalho; Dennis Castanheira; Margareth Morais. (Org.). Linguística de texto e ensino: uma homenagem à Leonor Werneck dos Santos.. 1ed.São Carlos: Pedro e João editores, 2024, v. 1, p. 121-142.

• MORAIS, MARGARETH ; BARBALHO, C. ; CASTANHEIRA, D. . LEONOR WERNECK DOS SANTOS: UM LEGADO, MUITAS HISTÓRIAS. In: Cristiane Barbalho; Dennis Castanheira; Margareth Morais. (Org.). Linguística de texto e ensino: uma homenagem à Leonor Werneck dos Santos.. 1ed.São Carlos: Pedro e João editores, 2024, v. 1, p. 11-22.

• GONCALVES, C. A. ; MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Morfologia, texto e ensino: o caso dos cruzamentos e splinters. In: Mariana Fagundes de Oliveira Lacerda; Marian dos Santos Oliveira. (Org.). Ensino de Português: fonologia, morfologia e sintaxe.. 1ed.Salvador: Quarteto Editora, 2023, v. 1, p. 13-35.

• VIVAS, V. M. ; MORAIS, M. A. . Morfologia e Linguística Textual. In: Carlos Alexandre Gonçalves; João Carlos Tavares da Silva. (Org.). Modelos de análise morfológica e questões de interface. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2023, v. 1, p. 165-182.

• MORAIS, M. A. . REFERENCIAÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PONTE ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA DE LEITURA/PRODUÇÃO TEXTUAL. In: Fabio Coelho; Vânia Lucia Rodrigues Dutra; Janine Maria Rocha da Silva.. (Org.). Gêneros textuais, leitura e Literatura. 1ed.Rio de Janeiro: UERJ, 2022, v. 2, p. 455-469.

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE ; NOGUEIRA, RAFAEL GUIMARÃES . (Des)encontro de vozes: o uso da citação em redações nota 1000 do ENEM. In: Margareth Andrade Morais; Rafael Guimarães Nogueira. (Org.). Escrever para convencer: teorias e práticas sobre argumentação. 1ed.Mogi Guaçu: Becalete, 2022, v. 1, p. 187-224.

• MORAIS, M. A. . O ENSINO DE LITERATURA PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: Uma Proposta de Ação. In: Pâmella Passos; Lesliê Mulico. (Org.). Educação e Direitos Humanos na rede federal de educação profissional e tecnológica. 1ed.João Pessoa: IFPB, 2019, v. 6, p. 268-294.

• MORAIS, M. A. . A referenciação nas notícias esportivas da Copa de 2014: uma abordagem à luz da Linguística de Texto. In: Maria Eugênia Lamoglia Duarte; Sílvia Figueiredo Brandão; Violeta Virginia Rodrigues. (Org.). Seleção de pesquisas em Língua Portuguesa. 1ed.Rio de Janeiro: Biblioteca da Faculdade de Letras UFRJ, 2018, v. 1, p. 90-114.

• MORAIS, M. A. . A aspectualização espacial em relatos esportivos. In: Regina Souza Gomes. (Org.). Aspectualização pela análise de textos.. 1ed.Rio de Janeiro: Biblioteca José de Alencar, 2014, v. único, p. 7-232.

• MORAIS, M. A. . Referenciação e ensino através do gênero notícia esportiva. In: Abralin em Cena IF Fluminense Campus Macaé, 2017, Macaé. Anais do congesso Abralin em Cena IF Fluminense Campus Macaé - Língua, pesquisa e ensino repensando fronteiras. Macaé: Letras UFF, 2017. v. 1. p. 141-153.

• MORAIS, M. A. ; GUIMARÃES, R. ; ALMEDIA, E. S. . EXPERIÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO ?CINEMA E LITERATURA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS? NA FORMAÇÃO ESTÉTICA E CRÍTICA DE LEITORES. In: https://geepolcp2.wordpress.com, 2016, Rio de Janeiro. Textualidades em aula - Anais II simpósio do GEEPOL e III oficinada Literária. Rio de Janeiro: Zeelig, 2016. v. I. p. 28-45.

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Articulação entre morfologia e texto: o papel argumentativo das formas Bolsovírus e Bolsonero. In: I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos, 2020, São Cristóvão - Sergipe. Caderno de Resumos-I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e VI Seminário Nacional de alfabetização e Letramento (SENAL).. São Cristóvão: UFS, 2020. v. 1. p. 83-83.

• MORAIS, M. A. ; FRANCO, D. L. ; CAETANO, C. A. . Diastágio: um registro histórico-reflexivo do processo de formação de professores. In: Semana de Integração Academica da UFRJ - 2019, 2019, Rio de Janeiro. Revista do CFCH - Edição especial Siac 2019. Rio de Janeiro: Centro de Filosofia e Ciências Humanas, 2019. p. 1-5.

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Análise morfológica e discursiva de capas do Meia Hora: as mesclas lexicais e os sufixos de grau. In: XXVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2023, Rio de Janeiro. RESUMOS DO XXVI. Niterói, 2023. p. 168-168.

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . O diminutivo em português: Morfologia, Linguística Textual e Ensino. In: 29ª Jornada Internacional do GELNE: Linguagens sem fronteiras no mundo pós-pandêmico, 2022, São Cristóvão. PROGRAMAÇÃO E CADERNO DE RESUMOS, 2022. v. 1. p. 1-114.

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE . O papel das cadeias referenciais na recategorização dos objetos de discurso em uma coluna de jornal. In: 7.ª Conferência Internacional em Gramática e Texto, 2021, Lisboa. GRATO 2021 - Livro de Resumos. Lisboa: CLUNL / Universidade Nova de Lisboa, 2021. p. 126-132.

• GONCALVES, C. A. ; VIVAS, V. M. ; MORAIS, M. A. . GRAMÁTICA E SOCIEDADE: UM OLHAR SOBRE OS FUNKS COM ADVÉRBIOS EM MENTE. In: XIV JORNADA INTERNA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2020, Rio de Janeiro. esumos da XIV JORNADA INTERNA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Rio de Janeiro: IFRJ, 2020.. Rio de Janeiro: IFRJ, 2020. v. 1.

• VIVAS, V. M. ; MORAIS, M. A. . Como abordar a morfologia no Ensino Médio?.. In: XXIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA - CNLF, 2019, Rio de Janeiro. CADERNOS DO CNLF, - RESUMOS, 2019. v. XXIII. p. 54-54.

• VIVAS, V. M. ; MORAIS, M. A. . Uma análise morfológica, textual e social dos advérbios em ?-mente? nas músicas de funk.. In: XXIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2019, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2019. v. XXIII. p. 166-166.

• MORAIS, M. A. . Diálogos sobre a pesquisa acadêmica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Analisando textos multimodais: a construção de sentido por meio da morfologia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Morfologia, uso e texto: o diminutivo no português. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . O ensino do diminutivo: produtividade, criatividade e polissemia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Coordenadora do Simpósio LÍNGUA E LITERATURA EM DIÁLOGO NO ENSINO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Morfologia e discurso: propostas para o ensino de morfologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . ?Análise morfológica e discursiva de capas do Meia Hora: as mesclas lexicais e os sufixos de grau?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE . Articulação entre literatura e produção textual no ensino médio: por uma escrita criativa e autoral.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVAS, V. M. ; MORAIS, M. A. . O USO DA VOGAL -E COMO MARCADOR DE GÊNERO: A IMPORTÂNCIA DA TEMÁTICA DO GÊNERO NEUTRO NA SOCIEDADE ATUAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVAS, V. M. ; MORAIS, M. A. . A integração entre morfologia e texto: o ensino do diminutivo em português. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . CLAAPP: um projeto, muitas faces.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, R. ; MORAIS, M. A. . (Des)encontro de vozes: o uso da citação em redações do Enem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . ?A flexão verbal no ensino de português: interação entre gramática, texto e discurso?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . 'ANÁLISE TEXTUAL- DISCURSIVA-MORFOLÓGICA DO DIMINUTIVO EM PORTUGUÊS: AS DELICINHAS DA LÍNGUA'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE ; VIVAS, V. M. . O diminutivo em português: Morfologia, Linguística Textual e Ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . O papel da Linguística de Texto na sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. . Língua e Literatura em Quarto de Despejo: relato de uma experiência remota. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Pibid na prática: reflexões sobre as propostas de produção textual no IFRJ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIVAS, V. M. ; MORAIS, M. A. . ?Texto e sentidos: a morfologia e a leitura na escola?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, MARGARETH ANDRADE ; VIVAS, V. M. . Morfologia em sala de aula: a interação entre texto, leitura e análise morfológica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Texto e Ensino: práticas de leitura e análise linguística/semiótica na educação básica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. ; GUIMARÃES, R. . O gênero redação escolar no ensino remoto: avanços e limites. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . O papel das cadeias referenciais na recategorização dos objetos de discurso em uma coluna de jornal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . A interface Morfologia-Linguística Textual: análise linguística integrada ao texto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Prática de morfossintaxe: o sintagma nominal na construção do texto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Articulação entre Texto e Morfologia: o papel argumentativo das formas Bolsovírus e Bolsonero. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Referenciacao e Patemização em telejornais: o caso da detenta Suzy Oliveira ou do traveco demoníaco.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Morfologia e Linguística Textual: a intencionalidade do enunciador na formação de novas palavras.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. ; MORAIS, M. A. . Linguagem e poder: manifestação do discurso racista na mídia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. . Práticas de leitura no ensino médio: relato de experiência no estágio supervisionado.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Articulação entre morfologia e texto: sugestões para o ensino de leitura.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Morfologia e Texto: novas possibilidades para o ensino de língua portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. ; VIVAS, V. M. . Articulação entre morfologia e texto: novas possibilidades para o ensino de língua portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. ; MORAIS, M. A. ; SILVA, S. M. . A argumentação no ENEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. . Emoção e argumentação na Copa: o 7 x1. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. . O papel da dêixis no ensino de língua portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Referenciação e ensino de língua portuguesa: uma ponte entre a teoria e a prática de leitura/produção textual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . O ensino de leitura sob uma abordagem sociocognitiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. ; GUIMARÃES, R. ; ALMEDIA, E. S. . Experiência e contribuições do projeto 'Cinema e Literatura: diálogos possíveis' na formação estética e crítica de leitores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Referenciação em campo: a notícia esportiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Referenciação e ensino através do gênero notícia esportiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Referenciação nas notícias esportivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Referenciação e marcas de conhecimento compartilhado na mídia: os relatos esportivos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. A. . Tempus edax rerum: o homem e a sua relação com o tempo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. . Os processos anafóricos no relato esportivo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. A. . Referenciação e marcas de conhecimento compartilhado em relatos de jogos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. A. . Referenciação e ensino: análise de relatos de jogos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, Welington de Almeida. ; MORAIS, M. A. . Estratégias de referenciação no discurso oral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAIS, M. A. ; MORAIS, M. A. ; SINEZIO, . A EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PRÉ-VESTIBULAR DE NOVA IGUAÇU. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAIS, M. A. ; MORAIS, M. A. ; SINEZIO, ; SILVA, R. S. . Por que Refletir sobre o Material Didático de Gramática?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUILHERME, L. H. S. ; SANTOS, M. N. ; MORAIS, M. A. . Ordenação de Advérbios Qualitativos, Locativos e Temporais no Latim Clássico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  PIBID UFRJ - Subprojeto Língua Portuguesa (Produção Textual - Ensino Médio), Descrição: Projeto com vistas a valorizar e melhorar a formação de professores de língua portuguesa, com foco no ensino de produção textual. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Margareth Andrade Morais - Coordenador.

• 2020 - 2022

  Escrever para convencer: estratégias argumentativas em redações do ENEM, Descrição: Este projeto tem como objetivo (i) descrever os procedimentos argumentativos mais recorrentes em redações modelo Enem, (ii) analisar tais estratégias quantitativa e qualitativamente, diagnosticando os principais problemas, e, dessa forma, (iii) construir materiais didáticos e propostas téorico-metodológicas que visem a maior eficácia e domínio, por parte dos alunos, das técnicas argumentativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margareth Andrade Morais - Coordenador / Rafael Guimarães Nogueira - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2019 - 2022

  Como o texto diz o que o diz? Contribuições para o ensino de argumentação, Descrição: Pretendemos investigar os recursos linguísticos empregados pelos alunos em textos argumentativos, observando, especificamente, dois recursos: as estratégias de referenciação e os modos de instauração das projeções enunciativas de pessoa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Margareth Andrade Morais - Coordenador / Marcia Andrade Morais - Integrante / Samuel Malaquias da Silva - Integrante / Davi Lopes Franco - Integrante / Carolina Alves Caetano - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - Atual

  Classes de palavras, posicionamentos sociais e criatividade: a morfologia faz sentido, Descrição: Pretendemos, neste projeto, estudar novas possibilidades de ensino de morfossintaxe, investigar a criatividade e o posicionamento político/social/ideológico no mundo através da morfologia. Quanto ao ensino de morfossintaxe, há um caminho frutífero para ser descoberto na interface entre uso de classes de palavras e produção / leitura de textos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Margareth Andrade Morais - Integrante / Vitor de Moura Vivas - Coordenador.

• 2015 - 2017

  Cinema e Literatura: diálogos possíveis, Descrição: Partindo do pressuposto de que o cinema é uma ferramenta motivadora e um instrumento privilegiado para práticas interdisciplinares, compreende-se que aliar essa arte ao ensino de Literatura pode trazer benefícios ao ensino. Nesse sentido, este projeto consiste na construção ? e na apresentação junto à comunidade escolar ? de análises comparativas entre obras literárias e cinematográficas. Visando ao desenvolvimento cultural e crítico do aluno, o objetivo desta pesquisa é investigar pontos comuns ou divergentes entre os recursos literários e cinematográficos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Margareth Andrade Morais - Coordenador / Rafael Guimarães Nogueira - Integrante / Erica Souza Almedia - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2013 - Atual

  Referenciação: concepções teóricas e aplicações pedagógicas, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe uma discussão teórico-prática a respeito da referenciação, em gêneros textuais variados, no que se refere à leitura, produção e análise linguística. Serão enfatizados tópicos referentes à referenciação, principalmente o continuum dêixis-anáfora, a correferencialidade e a inferencialidade necessárias para a identificação dos objetos de discurso. Além disso, serão verificadas marcas de ponto de vista no projeto de dizer dos textos analisados. Para isso, serão comparadas as propostas dos PCN para o ensino de LP ? no que se refere ao trabalho com a leitura, produção e análise linguística ? aos livros didáticos de ensino fundamental e médio publicados entre 20010 e 2017, para conferir se as sugestões dos PCN implicaram uma adaptação significativa no trabalho com o texto no que concerne à referenciação e aos gêneros textuais. No decorrer da pesquisa, serão levantados alguns aspectos problemáticos e serão sugeridas propostas de aplicação teórica e prática... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Margareth Andrade Morais - Integrante / Leonor Werneck dos Santos - Coordenador.

• 2006 - 2012

  Abordagem textual no ensino de língua portuguesa: problemas e perspectivas, Descrição: Abordagem textual no ensino de língua portuguesa: problemas e perspectivas Pesquisa sobre articuladores textuais, referenciação e gêneros textuais e suas implicações no ensino de língua portuguesa. Análise de lívros didáticos de português (níveis fundamental e médio).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margareth Andrade Morais - Integrante / Leonor Werneck dos Santos - Coordenador.

Prêmios