Fernanda Corrêa Coutinho de Souza
Psicóloga graduada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Mestre em Psicologia pela UFRJ. Doutora em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB/UFRJ). Pós-doutora em Psicologia Clínica pela PUC-Rio. Tem formação em terapia cognitivo-comportamental (TCC) e aperfeiçoamento em TCC pela UFRJ. Formação em terapia do esquema, formação em terapia processual e formação de terapia de família e casal. Ministra aulas e supervisiona casos clínicos em cursos de especialização, formação e pós-graduações. É psicóloga certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Atua como psicoterapeuta e supervisora em consultório particular. Tem experiência e interesse nas áreas de processos psicológicos básicos/psicologia cognitiva e psicologia clínica, com ênfase em terapia cognitivo-comportamental, terapia de aceitação e comprometimento, terapia do esquema.
Informações coletadas do Lattes em 27/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Saúde Mental
2011 - 2015
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estudo randomizado comparando a eficácia da terapia comportamental baseada em aceitação e da terapia cognitivo-comportamental com foco na intolerância à incerteza para o transtorno de ansiedade generalizada
Antonio Egidio Nardi. Coorientador: Bernard Pimentel Rangé. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: protocolo de tratamento; transtorno de ansiedade generalizada.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.
Mestrado em Psicologia
2009 - 2011
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Avaliar a efetividade da abordagem cognitivo-comportamental em grupo para pacientes com transtorno de ansiedade, Ano de Obtenção: 2011
Bernard Pimentel Rangé.Palavras-chave: protocolo de tratamento; Terapia cognitivo-comportamental; transtorno de ansiedade generalizada.
Graduação em Psicologia
1997 - 2002
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: USAR OU NÃO CAMISINHA: EIS A QUESTÃO!
Orientador: Helene Shinohara
Pós-doutorado
2016
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Intervenção Terapêutica.
Formação complementar
2016 -
Essentials of CBT with Dr. Judith Beck. (Carga horária: 8h). , Beck Institute, BI, Estados Unidos.
2016 -
Curso de Formação em Terapia do Esquema. (Carga horária: 180h). , Wainer Psicologia, WP, Brasil.
2015 - 2015
Terapia do Esquema - Curso Teórico-Vivencial.. (Carga horária: 32h). , Consultório Particular de Psicologia, CRP, Brasil.
2013 - 2013
Primary Certificate Practicum In Rebt And Cognitive Behavior Therapy. (Carga horária: 30h). , The Albert Ellis Institute, AEI, Estados Unidos.
2012 - 2012
Treinamento e Certificação em Terapia Processual. (Carga horária: 40h). , Centro de Terapia Processual, TP, Brasil.
2005 - 2008
Formação em terapia de família e casal. (Carga horária: 550h). , Centro de Gestalt Terapia Sandra Salomão, CGT, Brasil.
2004 - 2004
Workshop Avançado em Terapia Cognitiva - Prf. Cory F. Newman. (Carga horária: 15h). , Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas, SBTC, Brasil.
2004 - 2004
Aperfeiçoamento na Prática de Psicoterapia Cognitiva. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2000 - 2002
Formação em terapia cognitivo-comportamental. (Carga horária: 180h). , Helene Shinohara, PARTICULAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.
Organização de eventos
Coutinho, F. C. . 1a Mostra de Terapia cognitivo-comportamental: Mostra Universitáira de produção científica. 2003. (Outro).
Participação em eventos
VI Mostra Carioca de Neuropsicologia Clínica.Pesquisa com intervenções nos transtornos de ansiedade. 2017. (Outra).
XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Protocolo cognitivo-comportamental para estudantes ansiosos com prejuízo no desempenho acadêmico. 2017. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Prevenção de recaída na prática clínica: o que funciona. 2017. (Congresso).
III Manhã de TCC.Ansiedade de desempenho acadêmico. 2016. (Outra).
I Jornada online de Terapia Cognitivo Comportamental. 2016. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Atendimento clínico ambulatorial para pacientes com transtorno de ansiedade generalizada no contexto da terceira onda de intervenções comportamentais baseadas em mindfulness.. 2015. (Congresso).
Atualização no tratamento do TOC: lidando com pensamentos intrusivos, dúvidas e compulsões.. 2013. (Encontro).
Evento Comemorativo Pelo Dia do Psicólogo.Modelo Cognitivo-Comportamental dos Transtornos Psicológicos. 2013. (Encontro).
IX Jornada da ATC-Rio - Trabalhando com Esquemas em Terapia Cognitivo-Comportamental. 2013. (Encontro).
IX Congresso da ALAPCO - Associação Latino- americana de Psicoterapias Cognitivas. Aplicação da terapia cognitivo-comportamental e do coach cognitivo comportamental: semelhanças e diferenças. 2012. (Congresso).
IX Congresso da ALAPCO - Associação Latino- americana de Psicoterapias Cognitivas Temática: Terapias Cognitivas: Agregando Novos Saberes. Visão geral do transtorno de ansiedade generalizada: diagnóstico, modelos teóricos e formas de tratamento. 2012. (Congresso).
Workshop internacional ? Protocolo Unificado de Barlow. 2012. (Seminário).
9a Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental - Mostra Universitária de Produção Ciêntifica.Transtorno de ansiedade generalizada: diagnóstico, formas de tratamento e perspectivas futuras. 2011. (Outra).
Mini Curso Terapia Cognitiva Processual? Abordagem centrada em formulação de caso. 2011. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Efetividade da abordagem cognitivo-comportamental em grupo para pacientes com transtorno de ansiedade generalizada: um teste transcultural. 2011. (Congresso).
WORKSHOP KRISTEN ELLARD PROTOCOLO UNIFICADO. 2011. (Simpósio).
X Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. 2011. (Congresso).
XXIX Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2011. (Congresso).
8a Mostra de terapia cognitivo-comprtamental - Mostra universitárias de produção cientifica.Terapia Cognitivo-comportamental para pacientes com transtorno de ansiedade generalizada. 2010. (Outra).
Psicoterapia Integrativa: Técnicas Cognitivas em TCC e em outras abordagens com o Prof Dr. Frank Dattilio. 2010. (Outra).
World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies. 2010. (Congresso).
7a Mostra de terapia cognitivo-comprtamental - Mostra universitárias de produção cientifica.A teoria e a prática da terapia cognitivo-comportamental em um caso de ansiedade generalizada. 2009. (Outra).
Atualização de Psicofarmacológica para psicólogos: clinica infanto-Juvenil e Adultos. 2009. (Outra).
Atualização Psicofarmacológica para psicólogos. 2009. (Encontro).
II Seminario Internacional de Habiliades Sociais. 2009. (Seminário).
Tratamento da ansiedade generalizada e precupação. 2009. (Simpósio).
6a Mostra de terapia cognitivo-comprtamental - Mostra universitárias de produção cientifica.Conceituação cognitiva e sua aplicação em um caso de ansiedade. 2008. (Outra).
Tratamento da ansiedade generalizada e preocupação crônica: Estratégias Cognitivas e Interpessoais. 2008. (Outra).
5a Mostra de terapia cognitivo-comprtamental - Mostra universitárias de produção cientifica.A aliança terapêutica, crenças e emoções. 2007. (Outra).
Forum de terapia cognitiva para desafios clínicos. 2006. (Seminário).
Workshop Internacional: A Prática Clínica de Terapia Cognitiva com criança. 2006. (Seminário).
3a Mostra de terapia cognitivo-comprtamental - Mostra universitárias de produção cientifica.Terapia Cognitivo-Comportamental do Transtorno da Compulsão Alimentar Periódica. 2005. (Outra).
5a Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. 2005. (Congresso).
II Congresso Internacional da Associação Brasileira do Défict de Atenção. 2005. (Congresso).
III Simpósio clínico do CIAP, PUC-Rio.A influência do racismo na formação das crenças negativas. 2005. (Simpósio).
Jornada de Atualização em Transtornos Alimentares e Obessidade: Novas perspectivas de tratamento. 2005. (Outra).
Mini Curso Terapia Cognitiva dos transtornos de personalidade. 2005. (Congresso).
Terapia cognitiva dos transtornos de personalidade. 2005. (Outra).
2a Mostra de terapia cognitivo-comprtamental - Mostra universitárias de produção cientifica.A influência do racismo na formação crenças negativas. 2004. (Outra).
Como eu trato: Depressão da Farmacoterapia à Terapia Cognitiva. 2004. (Encontro).
V Congresso da Associação Latino-Americana de PSicoterapias Cognitivas. A influência do racismo na formação crenças negativas. 2004. (Congresso).
Workshop Avançado em Terapia Cognitiva. 2004. (Seminário).
1a Mostra de Terapia Cognitivo-Comportamental.Um estudo sobre as crenças relativas ao uso de preservativos nas relações sexuais. 2003. (Encontro).
IV Congresso da Sociedade Brasielira de Terapias Cognitivas. 2003. (Congresso).
Curso de Planejamento estratégico. 2002. (Simpósio).
IV Congreso Latinoamericano y I Congreso Chileno de Psicoterapias Cognitvas. Usar ou não camisinha: eis a questâo!. 2002. (Congresso).
XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Usar ou não camisinha: eis a questão!. 2002. (Congresso).
II Congresso Iberoamericano de psicologia clínica e saúde. 2001. (Congresso).
III Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. 2001. (Congresso).
VI LATINI DIES e II Congresso Brasileiro de Psicoterapias Cognitivas. 1999. (Congresso).
Orientou
?EU NÃO BRIGO, EU ENGULO?: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE PACIENTES PORTADORES DE OBESIDADE DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DO RIO DE JANEIRO; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional Integrada em Saúde Ps) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Fernanda Corrêa Coutinho de Souza;
Produções bibliográficas
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MAGALHAES, Karla de Souza ; Marques, Roberta Sá Fortes ; Coutinho, Fernanda Corrêa . 'Eu não brigo, eu engulo': contribuições de um grupo terapêutico para pacientes obesos. REVISTA DA SBPH (BELO HORIZONTE. IMPRESSO) , v. 21, p. 186-202, 2018.
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COUTINHO, FERNANDA C. ; DIAS, GISELE P. ; MARQUES, ROBERTA SÁ F. ; RANGÉ, BERNARD P. ; BRASIL, MARCO ANTONIO A, ; FILIPI, ANTONIO ; NARDI, ANTONIO E. . Adaptation of a Cognit ive-Behavioral Protocol for Generalized Anxiety Disorder Patients with Low Educational Attainment. Temas em Psicologia , v. 25, p. 1411-1426, 2017.
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FREITAS, SABRINA BASTOS DE ; HABIB, LEONARDO ROSA ; SARDINHA, ALINE ; KING, ANNA LUCIA SPEAR ; BARBOSA, GEORGE ; Coutinho, Fernanda Corrêa ; MARTINY-COSTA, CAMILA ; CARVALHO, MARCELE REGINE DE ; PALMER, STEPHEN ; NARDI, ANTONIO EGIDIO ; DIAS, GISELE PEREIRA . Cognitive-behavioural therapy and cognitive-behavioural coaching: differences and similarities between the two approaches. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas (Impresso) , v. 10, p. 54-63, 2014.
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Coutinho, F. C. ; DIAS, GISELE PEREIRA ; Nardi AE . Semelhanças e diferenças entre a terapia cognitivo-comportamental e o coaching cognitivo-comportamental. In: 9a Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2001. 9a Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2011.
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Coutinho, F. C. ; DIAS, GISELE PEREIRA ; Nardi AE . Aplicação da terapia cognitivo-comportamental e do coach cognitivo comportamental: semelhanças e diferenças. In: IX Congresso da ALAPCO, 2012, RIO DE JANEIRO. Terapia Cognitivas: Agregando novos saberes, 2012.
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Coutinho, F. C. ; DIAS, GISELE PEREIRA ; Nardi AE . Semelhanças e diferenças entre a terapia cognitivo-comportamental e o coaching cognitivo-comportamenta. In: 9a Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2011, Rio de Janeiro. 9a Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2011.
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Coutinho, F. C. ; Bernard Pimentel Rangé . Terapia Cognitivo-comportamental para pacientes com transtorno de ansiedade generalizada. In: 8a Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2010. 8a Mostra Universitária de Terapia Cognitivo-Comportamental, 2010.
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Coutinho, F. C. ; Bernard Pimentel Rangé . A teoria e a pratica da terapia cognitivo-comportamental em um caso de ansiedade generalizada. In: 7a Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2009, Rio de Janeiro. 7a Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2009.
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Coutinho, F. C. . Conceituação cognitiva e sua aplicação em um caso de ansiedade. In: 6a Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2008, Rio de Janeiro. 6a Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2008.
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Coutinho, F. C. . A aliança terapêutica, crenças e emoções. In: V Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2007, Rio de Janeiro. V Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2007.
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Coutinho, F. C. ; SHINOHARA, H. . A influência do racismo na formação de crenças negativas. In: III Simpósio Clínico do CIAP, 2005, Rio de Janeiro. Centro de Investigação e Atendimento Psicológico PUC-RIo, 2005.
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Coutinho, F. C. . Terapia Cognitivo-comportamental do Transtorno da Compulsão Alimentar Periódica. In: III Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2005, Rio de Janeiro. Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2005.
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Coutinho, F. C. . A influência do racismo na formação de crenças negativas. In: II Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2004, Rio de Janeiro. II Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2004.
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Coutinho, F. C. ; SHINOHARA, H. . A influência do racismo na formação de crenças negativas. In: V Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivasas, 2004, Rio de Janeiro. V Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas, 2004.
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Coutinho, F. C. ; SHINOHARA, H. . Um estudo sobre as crenças relativas ao uso de preservativos nas relações sexuais. In: I Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2003, Rio de Janeiro. I Mostra de Terapia Cognitivo Comportamental - Mostra Universitária de Pordução Científica, 2003.
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Coutinho, F. C. ; Bueno, R ; SHINOHARA, H. . Usar ou não camisinha eis a questão?. In: IV Congresso Latinoamericano y I Congresso Chileno de Psicoterapias Cognitivas, 2002, Chile. IV Congresso Latinoamericano y I Congresso Chileno de Psicoterapias Cognitivas, 2002.
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Coutinho, F. C. ; SHINOHARA, H. ; Bueno, R . Usar ou não camisinha: Eis a questão?. In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002, Londrina. XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002.
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Coutinho, Fernanda Corrêa . Suicídio e desempenho acadêmico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Coutinho, F. C. . Atendimento clínico ambulatorial para pacientes com transtorno de ansiedade generalizada no contexto da terceira onda de intervenções comportamentais baseadas em mindfulness. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Coutinho, F. C. . Modelo Cognitivo-Comportamental dos Transtornos Psicológicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Marques, R.S.F ; Coutinho, F. C. . Adaptação semântica de protocolo de tratamento cognitivo-comportamental para pacientes com TAG no hospital universitário: um relato de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Coutinho, F. C. . Visão geral do transtorno de ansiedade generalizada: diagnóstico, modelos teóricos e formas de tratamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Coutinho, F. C. ; Dias GP . Aplicação da terapia cognitivo-comportamental e do coach cognitivo comportamental: semelhanças e diferenças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Coutinho, F. C. ; Bernard Pimentel Rangé . Transtorno de ansiedade generalizada: diagnóstico, formas de tratamento e perspectivas futuras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Coutinho, F. C. ; Bernard Pimentel Rangé . Efetividade da abordagem cognitivo-comportamental em grupo para pacientes com transtorno de ansiedade generalizada: um teste transcultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Coutinho, F. C. ; Dias GP . Semelhanças e diferenças entre terapia cognitivo-comportamental e coaching cognitivo comportamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . Transtorno de ansiedade generalizada: diagnóstico, formas de tratamento e perspectivas futuras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . A teoria e a prática da terapia cognitivo-comportamental em um caso de ansiedade generalizada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . Terapia cognitivo-comportamental em grupo: aplicações e desafios. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . Conceituação cognitiva e sua aplicação em um caso de ansiedade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . A aliança terapêutica, crenças e emoções. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . A influência do racismo na formação crenças negativas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . Terapia Cognitivo-Comportamental do Transtorno da Compulsão Alimentar Periódica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . A influência do racismo na formação crenças negativas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. ; SHINOHARA, H. . A influência do racismo na formação crenças negativas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Coutinho, F. C. . TCC - O modelo cognitivo aplicado à prática clínica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Coutinho, F. C. . Terapia Cognitivo-comportamental : Um caso Clínico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Coutinho, F. C. ; SHINOHARA, H. . Um estudo sobre as crenças relativas ao uso de preservativos nas relações sexuais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Coutinho, F. C. . Desenvolvimento Cognitivo e reversão das dificuldades de aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Avaliação e intervenção cognitivo-comportamental para estudantes ansiosos com prejuízo no desempenho acadêmico., Descrição: O presente projeto visa criar um protocolo de tratamento piloto e em seguida, replica-lo em larga escala para prover atendimento psicoterapêutico aos estudantes universitários com alto grau de ansiedade e prejuízo no desempenho acadêmico. Os atendimentos serão realizados pela pesquisadora responsável, psicólogos voluntários e estudantes de psicologia da PUC-Rio, que serão treinados em terapia cognitivo-comportamental. O objetivo do tratamento será a diminuição da ansiedade de desempenho acadêmico assim como restabelecer a qualidade de vida e o equilíbrio emocional dos estudantes que procurarem ajuda. O processo terapêutico iniciará com uma entrevista inicial, com o objetivo de acolher as queixas dos estudantes e identificar se as mesmas enquadram-se no perfil de atendimento relacionado ao escopo do projeto. Em caso positivo, o cliente será encaminhado ao tratamento, que será supervisionado pela coordenadora do projeto, e consistirá em psicoeducação, conceituação cognitiva, intervenções psicoterápicas e de regulação emocional e técnicas de prevenção de recaídas. Os estudantes e psicólogos voluntários terão a oportunidade de atender os estudantes que demandam de atendimento psicológico, ao mesmo tempo em que serão treinados na prática clínica, aprimorando os conhecimentos teóricos que possuem e coletando dados para a pesquisa que visa construir e validar um protocolo de tratamento específico para essa população. No caso do estudante não se enquadrar no perfil do atendimento oferecido, o mesmo será encaminhado para o serviço de psicologia na instituição de ensino que estará qualificada para o tratamento terapêutico que ele necessitar. O resultado final deste projeto será a contribuição para um maior bem estar desses estudantes aliados ao desejo de diminuição do índice de evasão universitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernanda Corrêa Coutinho de Souza - Coordenador / Helenice Charchat Fichman - Integrante / Thaís Passos da Silva - Integrante / Andrea Moreira de Souza - Integrante.
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2011 - 2015
Estudo randomizado comparando a eficácia da terapia comportamental baseada em aceitação e da terapia cognitivo-comportamental com foco na intolerância à incerteza para o transtorno de ansiedade generalizada, Descrição: O transtorno de ansiedade generalizada (TAG) é um transtorno mental altamente prevalente, crônico e incapacitante. É definido pela preocupação excessiva e incontrolável, as intervenções terapêuticas focam na preocupação patológica e na redução da mesma para uma escala normativa. As terapias cognitivo-comportamentais (TCCs) são consideras o padrão ouro no tratamento psicoterápico, ainda que as taxas de recaídas sejam altas, principalmente quando comparadas com outros transtornos de ansiedade. A partir da necessidade de refinamento das abordagens existentes, novos modelos teóricos estão despontando como promissores no tratamento do TAG, dentre eles a terapia comportamental baseada em aceitação (TCBA) combinada com mindfulness. A TCBA é uma abordagem recente que visa ajudar os clientes a expandirem o foco (da ameaça) para uma consciência plena, compassiva (sem julgamento) e descentralizada (de sentimentos e pensamentos enraizados) em relação às experiências internas. Acredita-se que estas novas competências contribuam para a redução da esquiva experiencial, assim como promove uma postura de aceitação e disposição em direção a novas experiências internas. Apesar dos resultados em estudos anteriores serem promissores, os mesmos são limitados pela carência de condições de grupo controle ativo. O presente estudo teve como objetivo avaliar e comparar uma amostra piloto randomizada de pacientes com TAG utilizando a TCBA e a TCC baseada no modelo de intolerância à incerteza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Corrêa Coutinho de Souza - Coordenador / Bernard Pimentel Rangé - Integrante / Antonio Egidio Nardi - Integrante / Marco Antonio Alves Brasil - Integrante / Ludmila Kersnowsky de SantAnna - Integrante / Claudia Maria Lima e Silva - Integrante.
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2009 - 2011
Aplicação de um protocolo para tratamento em grupo do transtorno de ansiedade generalizada, Descrição: Os transtornos de ansiedade representam um relevante problema de saúde pública estimativa é de que 25% da população apresentarão um transtorno de ansiedade ao longo da vida. Na prática médica, o transtorno de ansiedade generalizada (TAG) é tido como o mais comum. Embora os critérios diagnósticos variem, as pesquisas sugerem que o TAG tem curso crônico, causa prejuízo significativo, apresenta risco de suicídio e alta prevalência. Na população geral a prevalência é de 5.7 %. A presente pesquisa pretende investigar a partir de um protocolo de tratamento em grupo para pacientes com TAG a efetividade da terapia cognitivo-comportamental. O protocolo incluirá avaliações pré-testes, 14 sessões de tratamento e pós-testes. O trabalho em grupo pode aumentar a relação custo-benefício do tratamento para esses pacientes. Isso pode ser uma estratégia de intervenção importante pelo possível impacto no Sistema Único de Saúde a partir de tratamento mais econômico e eficaz.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Corrêa Coutinho de Souza - Coordenador / Bernard Pimentel Rangé - Integrante / Fernanda Maria Marinho Cecchetto - Integrante.
Prêmios
2015
Terapeuta Certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas, Federação Brasileira de Terapias Cognitivas.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. , Pontifícia Universidade Católica - PUC, Gávea, 22451900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 35271183, URL da Homepage:
Experiência profissional
2002 - Atual
Consultório Particular de PsicologiaVínculo: Psicóloga Clínica, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20
Outras informações:
Atendimento clínico e supervisão individual e em grupo
2011 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador
Outras informações:
Laboratório de Panico e Respiração - IPUB/UFRJ
Pesquisadora e professora convidada do Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria e Saúde Mental do Instituto de Psiquiatria da UFRJ (IPUB).
Linha de pesquisa: Intervenções cognitivo-comportamentais para o transtorno de ansiedade generalizada.
2011 / 2015 - Supervisão de estágio em psicologia clinica na abordagem cognitivo-comportamental para alunos da graduação.
2012 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado
Outras informações:
Disciplina Ministrada: Terapia cognitivo-comportamental para os Transtornos Psiquiátricos, além de aulas em diversos temas relacionados a TCC.
Supervisão de estágio em psicologia clinica na abordagem cognitivo-comportamental para alunos da pós-graduação em psicologia hospitalar e residentes.
Co-orientação de monografia.
2016 - Atual
Instituto WPVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada
Outras informações:
Professora convidada dos cursos de Formação e Especialização em TCC do IWP. Ministra aulas em diversos temas relacionados a TCC e orienta casos clínicos.
2018 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 6
Outras informações:
Professora convidada como parte do corpo docente da Pós-Graduação Lato Sensu Terapia Cognitiva-Comportamental da PUC-Rio
2016 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Pós-Doutoranda, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda, Carga horária: 16
Outras informações:
Atividades realizadas como parte do pós-doutorado:
2016.1
Elaboração do protocolo de atendimento em terapia cognitivo-comportamental para alunos com alta ansiedade e prejuízos no desempenho acadêmico,
Criação e supervisão de uma equipe de alunas e psicólogas recém-formadas voluntárias na pesquisa,
Atendimento em sala de espelho como parte da supervisão da equipe da pesquisa.
2016.2
Além das atividades iniciadas em 2016.1,
Ministrou a disciplina eletiva, em Processos Psicológicos Básicos: Modelos Biológicos, Comportamentais e Cognitivos da Ansiedade para alunos da graduação do curso de psicologia do Departamento de Psicologia da PUC-Rio.
2017.1
Avaliação da eficácia do protocolo de atendimento elaborado em terapia cognitivo-comportamental para alunos com alta ansiedade e prejuízos no desempenho acadêmico,
Supervisão da equipe de alunas e psicólogas recém-formadas voluntárias na pesquisa,
Atendimento em sala de espelho como parte da supervisão da equipe da pesquisa,
Coordenação do grupo de estudos em Abordagens Cognitivas para os Transtornos de Ansiedade
Ministra a disciplina eletiva (2017.1), em Psicopatologia, Transtornos de Ansiedade para alunos da graduação do curso de psicologia do Departamento de Psicologia da PUC-Rio.
2002 - 2004
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicologa
Outras informações:
Atendimento Psicoterápico, supervisão de casos clínicos e coordenadora de grupos de estudo na abordagem cognitivo-comportamental. Centro de Investigação e Atendimento Psicológico da Pontifícia Universidade católica do Rio de Janeiro (CIAP; PUC-Rio)
? Terapeuta Cognitivo-Comportamental ? Orientação: Helene Shinohara
2001 - 2002
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estudante de graduação
Outras informações:
Atendimento de adultos em Terapia Cognitivo-Comportamental no Serviço de Psicologia Aplicada (SPA)
2003 - 2004
Instituto Estadual de Diabetes e Endocrinologia Luiz CapriglioneVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 16
Outras informações:
Grupo de obesidade e transtornos alimentares
Transtorno da compulsão alimentar periódica
Terapia cognitivo-comportamental em grupo
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fernanda Corrêa Coutinho de Souza e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?