Solange Aparecida da Cunha Sakamoto

Mestra em Educação pela Universidade do Oeste Paulista (Unoeste). Possui graduação em PEDAGOGIA pela Univesidade Norte do Paraná (UENP/2002), graduação em Letras Português/Inglês pela Faculdade da Aldeia de Carapicuiba (FALC/2016) e graduação em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR/2023) Possui Pós-Graduação "Lato Sensu" nas seguintes áreas: PSICOPEDAGOGIA pela FAPI Faculdade de Pinhais (2003), EDUCAÇÃO ESPECIAL pela Faculdade INTESP de Ipaussu (2012), DEFICIÊNCIA VISUAL pela Faculdade INTESP de Ipaussu (2015), LIBRAS pela FALC Faculdade da Aldeia de Carapicuiba (2015) e Deficiência Física pela Faculdade Campos Elísios (2018). É membro do Grupo de Estudos e pesquisa em Políticas e Práticas de Educação Inclusiva (PPEI- Unoeste / Presidente Prudente) e também participa como ouvinte do grupo de Estudo e Pesquisa do CNPQ "Diferença, desvio e estigma", (DIDE- Unesp de Marília). Possui experiência de atuação profissional nas áreas da docência na Educação Básica ( Ensino infantil/ fundamental, EJA/ Educação Especial/ Interprete de Libras, no Ensino Médio e na Gestão Escolar. Atua como Supervisora de Ensino na rede municipal de ensino de Assis/SP.

Informações coletadas do Lattes em 31/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2023 - 2025

Universidade do Oeste Paulista
Título: PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO PONTAL DO PARANAPANEMA/SP, Ano de Obtenção: 2025
Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Especialização em Gestão Escolar

2022 - 2022

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: Gestão Escolar

Especialização em Pós Graduação de Educação Especial em Deficiência Física

2017 - 2018

Faculdade Campos Elíseos
Título: A DIFICULDADE DO TRABALHO DOCENTE DIANTE DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA
Orientador: Fatima Ramalho Lefone

Especialização em Educação Especial: Deficiência Visual

2015 - 2015

Faculdade Intesp
Título: Inclusão do Deficiente Visual
Orientador: Sidnei Mariano

Especialização em Libras

2014 - 2015

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba
Título: As dificuldades do Surdo no cotidiano
Orientador: Maiara Medeiros Brum

Especialização em Educação Especial

2011 - 2012

Faculdade Intesp
Título: O ludico no desenvolvimento de crianças com deficiência intectual
Orientador: Sidnei Mariano

Especialização em PSICOPEDAGOGOGIA

2002 - 2003

FACULDADE DE PINHAIS
Título: RELACAO PROFESSOR X ALUNO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REFLEXAO
Orientador: JOSE OSMAR CAROLINO DA SILVA

Graduação em Educação Especial

2021 - 2023

Universidade Federal de São Carlos

Graduação em Letras Português/Inglês

2016 - 2016

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba

Graduação interrompida em 2014 em LETRAS

2011 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Ano de interrupção: 2014

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: ESTAGIO SUPERVIONADO EM ORIENTACAO ESCOLAR
Orientador: DORA DANTAS

Formação complementar

2025 - 2025

CURSO PARA TUTORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSI. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2025 - 2025

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NEUROEDUCAÇÃO. (Carga horária: 200h). , Secretaria da Educação Básica- Ministério da Educação, SEB- AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

DUA e IA: Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2024 - 2024

Escuta Especializada de Crianças e Adolescentes em situação de Violência. (Carga horária: 8h). , Instituto Ranai, RANAI, Brasil.

2024 - 2024

APERFEIÇOAMENTO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ERA DO ACESSO DIGITAL. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2024 - 2024

Escuta Protegida de crianças e adolescentes em situação de violência. (Carga horária: 8h). , Instituto Ranai, RANAI, Brasil.

2023 - 2024

O Ensino de Estudantes com Deficiencia na Educação Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2023 - 2023

Curso Básico de Equoterapia. (Carga horária: 40h). , Associação Nacional de Equoterapia Ande Brasil, ANDE BRASIL, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia da Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

Curso Básico de Libras para Profissionais da Educação - 1ª Edição / 2021,. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2021 - 2021

Currículo em Ação (Público Escola) Nivelamento - 1ª Edição/2021. (Carga horária: 80h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DO ESTAD, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Introdução aos Estudos da Lingua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O ENSINO DE LÍNGUAS NA EDUCAÇÃO HOSPITALAR E DOMICILIAR. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil.

2020 - 2020

3 SIPÓSIO DE EDUCAÇÃO APRENDER A CONVIVER: ESCOLA DO FUTURO NOVOS DESAFIOS. (Carga horária: 180h). , FACULDADE RHEMA, RHEMA, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

PRAFACE:PROG. DE PREPARAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PARA FACILITADORES DO CEDET. (Carga horária: 120h). , Associação de Pais e Amigos para o Apoio ao Talento, ASPAT, Brasil.

2020 - 2020

CICLOS DE ATIVIDADES EAD PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Carga horária: 30h). , Fundação Educacional do Município de Assis, FEMA, Brasil.

2019 - 2019

Replanejamento: Educação em Movimento. (Carga horária: 30h). , UNESP -Campus de Assis, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Libras Básico. (Carga horária: 50h). , Curso Online EDUCA, EDUCA, Brasil.

2016 - 2016

Autismo. (Carga horária: 180h). , Faculdade da Aldeia de CArapicuiba, FALC, Brasil.

2016 - 2016

Sala de Recursos Multifuncionais. (Carga horária: 210h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Cursos. (Carga horária: 15h). , Editora Positivo- Sistema de Ensino Aprende Brasil, EDITORA POSITIVO, Brasil.

2013 - 2013

VIII Curso de Formação de Gestores e Educadores Educacao Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Ourinhos, PMO, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Instituto Educacional de Assis, IEDA, Brasil.

2013 - 2013

Dinamizando a sala de Aula-Educação baseada nas Potencialidades. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

METODOLOGIA. (Carga horária: 15h). , SECRETARIA DA EDUCACAO DE CANDIDO MOTA, SMEC, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Cursos de Metodologia. (Carga horária: 15h). , Editora Positivo- Sistema de Ensino Aprende Brasil, EDITORA POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DISCURSIVOS. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

SEMINARIO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

ENCONTRO EDUCACIONAL. (Carga horária: 38h). , SECRETARIA DA EDUCACAO DE CANDIDO MOTA, SMEC, Brasil.

2005 - 2005

Desafios da Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 40h). , Fundação Cultural de São Gabriel do Oeste, FUNGAB, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em EDUCAÇÃO: GESTÃO E TRANSVERSALIDADE. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

2001 - 2001

IV FÓRUM DAS FACULDADES ESTADUAIS DO PARANÁ. (Carga horária: 20h). , Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 32h). , Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 32h). , Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNOESTE. PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA". 2025. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNOESTE "EDUCAÇÃO NO BRASIL NO PRÓXIMO DECÊNIO: O NOVO PNE E OS DESAFIOS DA QUALIDADE". 2025. (Congresso).

"ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNOESTE (ENEPE/2024)". 2024. (Encontro).

palestra sobre "Conceituação de TEA e propostas didáticas".Conceituação de TEA e propostas didáticas. 2024. (Encontro).

Colóquio de Pesquisa do Programa de Pós graduação em Educ. da Unoeste.Plataformas digitais Para estudantes com Transtornos do Espectro Autista nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Proposta de Processos Formativos. 2023. (Outra).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BILINGUE DE PESSOAS SURDAS. 2023. (Seminário).

I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2023. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Letras: Práticas de Leitura, escrita e Licenciatura na Educação Básica. 2023. (Seminário).

XV JORNADA INTERDISCIPLINAR/ UNIESP.AUTISMO E DEFICIÊNCIAS MULTIPLAS: A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DIANTE DA INCLUSÃO. 2017. (Oficina).

Produções bibliográficas

SAKAMOTO, Solange A. C. . POSSIBILIDADES E DESAFIOS DOCENTE NO ATENDIMENTO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. REVISTA MAIS EDUCACAO , v. 2, p. 1566-1576, 2019.
SAKAMOTO, Solange A. C. ; SANTOS, D. A. N. . SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INOVADORAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA NA ALFABETIZAÇÃO. In: Glaucio Simão Alves; M?mylla Roberta Silva Samento; Dirceu da Silva; Dinedso Firmino da Fonseca; Raimunda Nonata Silva Sousa; Cleudia Maria Ferreira Da Silva; Francisco Danilo Duarte Barbosa; María dos Remédios Sarmento da Silva. (Org.). De Mãos Dadas Com a Educação Inclusiva: Noções e Perspectivas. 1ed.Formiga/ MG: Editora MultiAtual, 2025, v. , p. 688-.
SAKAMOTO, Solange A. C. ; SANTOS, D. A. N. . ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS DIDÁTICAS DIGITAIS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: Ernane Rosa Martins. (Org.). Tecnologias e Metodologias Ativas: a interdisciplinaridade tecnológica em pesquisa. 1ed.Guarujá SP: CIENTÍFICA DIGITAL, 2024, v. 5, p. 68-74.
SAKAMOTO, Solange A. C. ; SANTOS, D. A. N. . PRÁTICAS INCLUSIVAS NO DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL DOS ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL ? DIALOGANDO SOBRE EMOÇÕES. In: Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos; Jordi Quintana Albalat; Rafael dos Santos Reis; Rodrigo Aparecido Engel. (Org.). RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS E OS SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE. 1ed.Jundiaí/ SP: Editora Paco, 2024, v. , p. 27-34.
SAKAMOTO, Solange Aparecida da Cunha. ; Miguel, José Carlos . EJA, Inclusão e Diversidade Cultural: Questões Teóricas, Implicações Metodológicas.. In: José Carlos Miguel. (Org.). Educação de jovens e adultos: teoria, práticas e política. 1ªed.Marília: Cultura Acadêmica, 2022, v. 01, p. 279-302.
SAKAMOTO, Solange Aparecida da Cunha. . ALÉM DO DIAGNÓSTICO: DESENVOLVENDO POTENCIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2024, Águas de Lindóia. Anais do Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2024.
Valeria Rosa Farto Lopes ; SAKAMOTO, Solange A. C. ; ROCHA, A. N. D. C. ; Jáima Pinheiro de Oliveira . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE FAVORECEM O ENGAJAMENTO DE ALUNOS COM TEA EM ATIVIDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL. In: XIX Semana de Educação, II Congresso Internacional de Educação, II Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação, 2022, Londrina/PR. Galoá- Anais e proceedings. Campinas: Galoá,, 2022. v. 1.
SAKAMOTO, Solange Aparecida da Cunha. ; SILVA, R. H. ; SANTOS, D. A. N. . ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS DIDÁTICAS DIGITAIS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnlogia e de Educação à Distancia, 2024, São Carlos/ SP. Anais CIET:Horizonte|2024, 2024.
SAKAMOTO, Solange Aparecida da Cunha. . Educação e Autismo: algumas reflexões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal da Educação de Assis. , Avenida Getúlio Vargas, Vila Nova Santana, 19807130 - Assis, SP - Brasil, Telefone: (018) 33024444

Experiência profissional

2013 - 2014

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE PALMITAL

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PSICOPEDAGOGA, Carga horária: 40

2020 - 2020

Prefeitura Municipal de Cândido Mota

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB l/ Acompanhante de aluno com D.A., Carga horária: 30

2019 - 2019

Prefeitura Municipal de Cândido Mota

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica l, Carga horária: 30

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Cândido Mota

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 30

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Cândido Mota

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de ensino fundamental, Carga horária: 30

2018 - 2019

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEB II Professora de educação Especial em D.A, Carga horária: 20

2017 - 2018

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II- D. I., Carga horária: 10

2016 - 2017

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II- D. I., Carga horária: 20

2014 - 2016

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente de Segurança Penitenciario, Carga horária: 40

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Marília, PM/Marília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II-Professor Efetivo de Educação Especial, Carga horária: 30

2005 - 2006

Governo do Estado do Mato Grosso do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

1999 - 2000

Escola Municipal Argenede Motta Prosdóssimo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Assis- SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA DE ENSINO, Carga horária: 40

2020 - 2024

Prefeitura Municipal de Assis- SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica l, Carga horária: 30