Regiane Cavalcanti Caldeira Rocha

Possui graduação em Letras pela Faculdade de Presidente Prudente (2010), Especialização em Gestão Educacional pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015), concluiu Mestrado Profissional na Universidade Estadual de Maringá (ProfLetras/UEM). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Já trabalhou na área de Ensino de Língua Estrangeira (Inglês), mas se dedica ao ensino de Língua Portuguesa, com ênfase em Língua Portuguesa, Gramática, Leitura e Produção de Textos e Literatura, tanto no Ensino Fundamental II quanto no Ensino Médio. É professora de Educação Básica II - rede pública do estado de São Paulo e também leciona na rede privada.

Informações coletadas do Lattes em 31/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Letras

2018 - 2020

Universidade Estadual de Maringá
Título: PROJETO TEMÁTICO DE GÊNERO E A PRODUÇÃO DE CONTRAPALAVRA POR MEIO DO GÊNERO DISCURSIVO MEME: proposta didática para turma do sétimo ano do ensino fundamental, Ano de Obtenção:
Orientador: Profª Drª Flávia Zanutto
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gênero meme; Leitura discursiva; Multiletramento; Ensino de Língua Materna; PROFLETRAS.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Gestão Educacional

2013 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: OS ESTUDOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DE LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITOR POR ALUNOS VÍNCULADOS A CAPES NO PERÍODO DE 2008 A 2013: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DO PAPEL DO GESTOR PEDAGÓGICO ENQUANTO MEDIADOR DA FORMAÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO DE LEITORES
Orientador: Arilda Inês Miranda Ribeiro

Graduação em Letras

2008 - 2010

Instituto Educacional do Estado de São Paulo

Formação complementar

2024 - 2024

Multiplica SP #Professores - 2ª Edição/2024. , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação de SP, EFAPE, Brasil.

2024 - 2024

Multiplica SP #Professores ? 1ª Edição/2024. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação de SP, EFAPE, Brasil.

2022 - 2022

Gramática Contextualizada em Conto. (Carga horária: 3h). , Na Aula de Português, NAP, Brasil.

2022 - 2022

Como preparar os jovens brasileiros para o ensino superior em tempos de mud. (Carga horária: 2h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2018 - 2018

Infâncias e leituras: a leitura como vínculo, prazer e aprendizado. (Carga horária: 20h). , Laboratório Emília de Formação, LEF, Brasil.

2018 - 2018

Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2018 - 2018

Quadrinhos em sala de aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.

2016 - 2016

Os desafios do ensino de Língua Portuguesa no século XXI. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2015 - 2015

Curso Específico de Formação de Ingressantes. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2011 - 2011

Currículo de Língua Portuguesa: estudando para mel. (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino de Presidente Prudente, DEPP, Brasil.

2011 - 2011

Dificuldades e transtornos de aprendizagem: teoria. (Carga horária: 30h). , Escola Estadual Comendador Tannel Abbud, EECTA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de atualização para professores.. (Carga horária: 64h). , Faculdades Renascentista, UNIESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Pronúncia da Língua Inglesa. (Carga horária: 10h). , Faculdades Renascentista, UNIESP, Brasil.

2009 - 2009

Linguagem, discurso e ideologia em textos. (Carga horária: 4h). , Faculdades Renascentista, UNIESP, Brasil.

2009 - 2009

Análise sintática: período simples e composto. (Carga horária: 4h). , Instituto Educacional do Estado de São Paulo, IESP, Brasil.

2009 - 2009

Trabalhando a poesia em sala de aula. (Carga horária: 3h). , Faculdades Renascentista, UNIESP, Brasil.

2009 - 2009

Metodologia de Pesquisa Científica. (Carga horária: 4h). , Faculdades Renascentista, UNIESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

CALDEIRA, R. C. S. . VIII Semana de Letras da Faculdade de Presidente Prudente. 2010. (Congresso).

CALDEIRA, R. C. S. . IV Ciclo de Debates sobre a Prática Docente. 2010. (Outro).

CALDEIRA, R. C. S. . 7ª Semana de Letras da Faculdade de Presidente Prudente. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Olimpíadas Nacional de Ciências. Professor Representante da Olimpíada Nacional de Ciências 2023. 2023. (Olimpíada).

V CIELLI. 2018. (Congresso).

Dislexia, discalculia, TDAH, disgrafia: como identificar e trabalhar com esses transtornos em sala de aula. 2014. (Outra).

2ª Jornada de Estudos do Curso de Letras. 2013. (Outra).

Aprender e ensinar com felicidade: o saber em busca do bem-estar. 2013. (Congresso).

A importância de pais e professores como mediadores de leitura. 2012. (Outra).

III Salão do Livro de Presidente Prudente. 2012. (Outra).

Poesia e Cordel na sala de aula: propostas de abordagem no ensino fundamental. 2012. (Outra).

Textos, leitores e leituras: as muitas dimensões. 2012. (Outra).

II Fórum de Educação Integral de Presidente Prudente. 2011. (Encontro).

IX Semana de Letras. O ensino e a aprendizagem de língua estrangeira no caderno do aluno - LEM Inglês (SEE-2011): análise das estratégias de leitura. 2011. (Congresso).

II Ciclo de Debates sobre a prática docente. 2009. (Simpósio).

VI Semana de Letras da Faculdade de Presidente Prudente. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

ROCHA, R, C, C . Práticas de ensino com texto imagético: proposta de leitura de meme. In: VII ENCONTRA NACIONAL DE ESTUDOS DA IMAGEM IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA IMAGEM, 2019, Londrina. VII Encontro Nacional de Estudos da Imagem IV Encontro Internacional de Estudos da Imagem, 2019.
ROCHA, R, C, C . Gênero discursivo meme: leitura e análise textual na concepção interacionista. In: VII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, 2019, Porto de Galinhas/PE. Estudos de linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade, 2019.
ROCHA, R, C, C ; RAIMO, L. C. F. D. . Análise de meme pelo viés da análise do discurso. In: SIMVALE ? Simpósio de Variação Linguística e Ensino Homenagem a Carlos Alberto Faraco, 2019, MARINGÁ/PR. Anais do III SIMVALE - Simpósio de Variação Linguística e Ensino, 2019.
ROCHA, R, C, C . Educação contemporânea e multiletramentos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, R, C, C . Educação contemporânea e multiletramentos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, R, C, C . Educação contemporânea e multiletramentos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, R, C, C . Práticas de ensino com texto imagético: proposta de leitura de meme. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CALDEIRA, R. C. S. ; RAIMO, L. C. F. D. . Análise de meme pelo viés da análise do discurso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, R, C, C ; LUTESKI, M. ; CORSI, M. S. . Oficina didática de leitura do texto literário: 'Patativa do Assaré - do nordeste para o mundo' de Evaristo Geraldo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RITTER, L. C. B. ; BERETELO, D. S. ; ROCHA, R, C, C . Leitura crítica e a compreensão do gênero tirinha à luz dos pressupostos dialógicos da linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CALDEIRA, R. C. S. ; MARIA, D. M. . O ensino e a aprendizagem de língua estrangeira no caderno do professor - LEM Inglês (SEE-2009): Análise de concepções, abordagens e estratégias metodológicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CALDEIRA, R. C. S. ; LEOCADIO, M. P. ; REIS, M. D. . Abordagens do Ensino de Língua Estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROCHA, R, C, C . Dialogismo e textos midiáticos: Leitura de memes na aula de Língua Portuguesa. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Escola Estadual Profº Hugo Miele

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Articulador da Sala de Leitura, Carga horária: 20

Outras informações:
Desempenha a função de Professor Articular da Sala de Leitura da EE Prof. Hugo Miele a qual, basicamente, visa:#9679; Promoção e desenvolvimento de práticas de leitura diversificadas:#9679; Atividades Interdisciplinares: Integrar as práticas de leitura, escrita e pesquisa em projetos e parcerias com outras disciplinas#9679; Apoiar a unidade escolar em aperfeiçoamento de aprendizagens dos alunos com defasagem e/ou condições não típicas de aprendizagem para a melhora no índice de desempenha frente às avaliações externas propostas pela SEDUC-SP.

2019 - Atual

Escola Estadual Profº Hugo Miele

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina lecionada: Língua Portuguesa para turmas do Ensino Fundamental II

2017 - 2018

Escola Estadual Marietta Ferraz de Assumpção, Profª

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II, Carga horária: 12

Outras informações:
Ensino Fundamental II. Disciplina Ministrada: Língua Portuguesa

2015 - 2016

Escola Estadual Monsenhor Sarrion

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II, Carga horária: 12

2015 - 2018

Escola Estadual Florivaldo Leal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 10

2014 - 2014

ESCOLA ESTADUAL PROFª MARIA LUIZA BASTOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II, Carga horária: 22

2013 - 2024

Centro Educacional CRIARTE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II, Carga horária: 18

Outras informações:
Ministrou aulas de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (Gramática, Redação e Leitura) e para o Ensino Médio (Gramática e Literatura)

2013 - 2013

Colégio Multiplus

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 24

Outras informações:
Substituição de aulas de Língua Portuguesa; ministradas para as séries do Ensino Fundamental II (6º a 9º ano)

2012 - 2013

Colégio Uniesp

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 19

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental e Ensino Médio. Literatura e Redação - Ensino Médio.

2011 - 2012

Editora Toka

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino Fundamental I Disciplinas ministradas: Inglês

2011 - 2012

Escola Estadual Comendador Tannel Abbud

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - 2, Carga horária: 5

Outras informações:
Ensino Médio Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa

2011 - 2012

Escola Estadual Arlindo Fantini, Prof.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - 2, Carga horária: 2

Outras informações:
Ensino Médio. Disciplinas ministradas: Inglês

2010 - 2010

Associação Educacional Prudentina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário na áres de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiei no Colégio Anglo Prudentino na área de Língua Portuguesa na realização de trabalho com exercícios de gramática.

2025 - Atual

Colégio Cristo Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministra aulas de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental II (Gramática, Produção Textual e Literatura)